輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)方案實(shí)操

當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)方案實(shí)操篇一

一、活動(dòng)主題 市總開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，要以黨的十九大和市第五次黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，以“頌先進(jìn)、獻(xiàn)愛(ài)心、促發(fā)展、建和諧”為主題，努力營(yíng)造喜迎五一、共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的主旋律，按照“職工歡迎、廣泛參與、立足實(shí)效”的要求，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓先進(jìn)模范人物感到自豪，讓困難職工感到溫暖，讓廣大會(huì)員感到實(shí)惠，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容 （一 ）組織開(kāi)展“弘揚(yáng)勞模精神，展現(xiàn)勞模風(fēng)采”活動(dòng) 組織廣大職工向身邊的勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，大力宣傳弘揚(yáng)勞模精神。通過(guò)松原電視臺(tái) 《勞動(dòng)者之歌》和 _日?qǐng)?bào)《勞模風(fēng)采》專(zhuān)欄，集中宣傳 15 名模范人物的先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大職工在本職崗位上充分發(fā)揮主人翁作用。

（二 ）奉獻(xiàn)愛(ài)心，做好扶貧幫困、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)等活動(dòng) 在“五一”前后大力開(kāi)展以“服務(wù)”為主題送溫暖春風(fēng)行動(dòng)，走訪慰問(wèn)困難職工、一線工人、勞動(dòng)模范，切實(shí)為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。

（1）在某某困難職工幫扶中心舉辦全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)暨幫扶救助現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為困難職工、農(nóng)民工代表發(fā)放幫扶救助卡，同時(shí)為到招聘活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的求職者發(fā)放“就業(yè)指南”、“農(nóng)民工維權(quán)手冊(cè)”等。

（2）市總領(lǐng)導(dǎo)分別到“ _油田石油裝備處”、“ _石油化工股份有限公司”、“ _醋業(yè)有限公司”等企業(yè)生產(chǎn)一線慰問(wèn)勞動(dòng)工人。同時(shí)走訪慰問(wèn)勞動(dòng)模范。市總領(lǐng)導(dǎo)分別到 _等五個(gè)街道走訪慰問(wèn)。

（3）到市總工會(huì)某某村 （三項(xiàng)工程 ）某某縣某某村了解備產(chǎn)備耕情況，并送去春耕物資。

（4）在某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“ _市總工會(huì)職工業(yè)余學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)基地揭牌暨第一期職業(yè)技能培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。具體活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況確定。

（三 ）全市模范職工之家、模范職工小家、優(yōu)秀工會(huì)干部、優(yōu)秀工會(huì)積極分子表彰大會(huì) 會(huì)議宣布表彰決定，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)牌、證書(shū)，擬設(shè)立表彰市級(jí)五 一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?10 名 （今年每年如此 ），先進(jìn)典型做事跡報(bào)告，市委領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

（四 ）職業(yè)化工會(huì)主席事跡報(bào)告會(huì) 首場(chǎng)報(bào)告會(huì)，由李某某、韓某某、閻某某、李某某 4 名職業(yè)化工會(huì)主席做先進(jìn)事跡報(bào)告?！拔逡弧焙?，分別到某某舉辦報(bào)告會(huì)。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)方案實(shí)操篇二

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè)的事。

3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織談話(huà)。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè)的事。

4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。

5、教師小結(jié)。

勞動(dòng)是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)方案實(shí)操篇三

教輔類(lèi)圖書(shū)

活動(dòng)時(shí)間：

20__年8月18日20__年10月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)規(guī)則：

凡一次性購(gòu)買(mǎi)教輔圖書(shū)、30元贈(zèng)5元購(gòu)書(shū)券，滿(mǎn)50元贈(zèng)10元購(gòu)書(shū)券，滿(mǎn)100元贈(zèng)20元購(gòu)書(shū)券，以此類(lèi)推。

1、領(lǐng)取購(gòu)書(shū)券一律以小票為準(zhǔn)，票據(jù)概不累加;

2、購(gòu)書(shū)券必需在20__年12月31日之前使用;

3、購(gòu)書(shū)券在全市書(shū)店通用。

策略方案：

1.制定促銷(xiāo)時(shí)間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對(duì)學(xué)生銷(xiāo)售的文具則是開(kāi)學(xué)前后最佳，主要要考慮促銷(xiāo)時(shí)間長(zhǎng)短等因素等，并根據(jù)促銷(xiāo)費(fèi)用的大小靈活安排活動(dòng)的周期。

2.制定促銷(xiāo)目的：做事情總要有目標(biāo)，促銷(xiāo)肯定是有預(yù)計(jì)的目的，終端促銷(xiāo)活動(dòng)想達(dá)到什么樣的結(jié)果，是為了提升文具銷(xiāo)量還是想遏制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?這是在制作方案時(shí)候必須強(qiáng)調(diào)的。

3.制定促銷(xiāo)主題：主題是在促銷(xiāo)活動(dòng)中要表達(dá)的重點(diǎn)和核心，能讓促銷(xiāo)活動(dòng)得到有效傳播，主題要簡(jiǎn)明扼要，能有效吸引消費(fèi)者，利于宣傳。

4.制定促銷(xiāo)內(nèi)容：這是促銷(xiāo)的核心部分，本次促銷(xiāo)活動(dòng)的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來(lái)。還有進(jìn)什么品牌產(chǎn)品做促銷(xiāo)，一定要根據(jù)學(xué)生喜歡的牌子來(lái)進(jìn)行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計(jì)算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂(lè)普升等。

5.制定執(zhí)行步驟：如贈(zèng)品的陳列方法、促銷(xiāo)pop的陳列方法等，詳細(xì)的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時(shí)開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)。

做文具促銷(xiāo)需要注意的還有四點(diǎn)：

1、調(diào)查到位，宣傳錯(cuò)位;

2、貨源要準(zhǔn)備充足;

3、活動(dòng)選址免偏遠(yuǎn)、顧客稀少的地方;

4、時(shí)間最好控制在一周內(nèi)完成。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)方案實(shí)操篇四

一、總體要求 整治工作按照“全面覆蓋、突出重點(diǎn)、綜合治理、注重實(shí)效”的思路，堅(jiān)持“街道辦牽頭負(fù)責(zé)、監(jiān)管部門(mén)各負(fù)其責(zé)、社區(qū)（場(chǎng)）屬地管理、經(jīng)營(yíng)主體負(fù)主責(zé)”的原則，通過(guò)綜合整治，加強(qiáng)監(jiān)督管理，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生校外托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)者安全責(zé)任意識(shí)，消除各類(lèi)安全隱患，規(guī)范日常經(jīng)營(yíng)行為，切實(shí)保障中小學(xué)生安全。

二、整治服務(wù) 全街范圍內(nèi)所有中小學(xué)生校外托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)托管機(jī)構(gòu)）。

本方案所稱(chēng)的托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是指由公民、法人或其他組織在固定場(chǎng)所開(kāi)辦的，以營(yíng)利為目的，受中小學(xué)生監(jiān)護(hù)人的委托，在非

教學(xué)

加工制作食品是否符合相關(guān)規(guī)定。全面檢查餐飲食品加工制作場(chǎng)所和食品從業(yè)人員健康許可情況。

是否存在地址變更；

經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所擴(kuò)大；

經(jīng)營(yíng)范圍擴(kuò)大；

擅自更改消防驗(yàn)收時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)；

是否符合衛(wèi)生健康傳染病預(yù)防要求；

室內(nèi)線路是否私拉亂接、使用大功率電器，電瓶車(chē)充電；

是否存在過(guò)夜留宿違規(guī)問(wèn)題；

使用特種設(shè)備的是否符合安全要求；

有車(chē)輛接送行為的是否符合安全要求。

是否嚴(yán)格履行安全管理和保障義務(wù)；

是否建立安全檢查記錄；

是否明確安全管理人員責(zé)任；

是否加強(qiáng)內(nèi)外部管理以及對(duì)工作人員的教育管理，防范發(fā)生相關(guān)事故。全面督促經(jīng)營(yíng)者開(kāi)展安全隱患自查自糾，依法整改到位。

將托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)安全綜合整治工作納入社會(huì)治安綜合治理工作。

依法對(duì)托管機(jī)構(gòu)食品安全和特種設(shè)備安全等進(jìn)行監(jiān)督檢查和處理；

對(duì)托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中清理整頓，對(duì)存在嚴(yán)重隱患，不具備經(jīng)營(yíng)條件的，依法予以查處。

教育引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)拒絕參加未經(jīng)合法登記的托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；

配合市監(jiān)分局開(kāi)展監(jiān)督檢查；

對(duì)托管機(jī)構(gòu)違規(guī)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的依法進(jìn)行查處。

（四）衛(wèi)計(jì)中心：依法開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督；

負(fù)責(zé)對(duì)托管場(chǎng)所突發(fā)公共衛(wèi)生事件開(kāi)展應(yīng)急救援和技術(shù)指導(dǎo)。

（五）派出所：負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)安防設(shè)施和安保人員進(jìn)行監(jiān)督管理，依法對(duì)托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全檢查，對(duì)涉嫌違法犯罪行為依法及時(shí)查處，負(fù)責(zé)對(duì)托管機(jī)構(gòu)消防安全進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促單位消除火災(zāi)隱患，交警一中隊(duì)、xx路中隊(duì)對(duì)從事學(xué)生接送服務(wù)的車(chē)輛和駕駛?cè)藛T進(jìn)行監(jiān)督管理。

督促相關(guān)燃?xì)馄髽I(yè)對(duì)燃?xì)馐褂们闆r進(jìn)行入戶(hù)安檢；

配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展執(zhí)法檢查。

（八）街道安監(jiān)辦：負(fù)責(zé)實(shí)施方案指定，參與檢查，對(duì)存在安全隱患場(chǎng)所責(zé)令停業(yè)整改或者取締，專(zhuān)項(xiàng)整治材料匯總。

五、工作安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月2日-9月12日）。各社區(qū)要對(duì)校外托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面調(diào)查摸底，掌握底數(shù)和現(xiàn)狀，按戶(hù)建立資料檔案并匯總成冊(cè)。多形式廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，將相關(guān)安全法律法規(guī)、制度規(guī)定、安全防范常識(shí)傳達(dá)給托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，督促主體責(zé)任落到實(shí)處。xx小學(xué)和xx小學(xué)要通過(guò)發(fā)放“致學(xué)生和家長(zhǎng)一封信”、召開(kāi)主題班會(huì)等方式積極宣傳食品安全和場(chǎng)所安全常識(shí)，自覺(jué)抵制不合格不正規(guī)托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立社會(huì)居民、屬地社區(qū)、監(jiān)管部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)和師生及時(shí)共享共同抵制的機(jī)制。

（二）自查整改階段（9月13日-9月20日）。本著“疏堵結(jié)合”方法，各社區(qū)、各部門(mén)引導(dǎo)和督促托管和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照要求，開(kāi)展自查整改，配套完善硬件設(shè)施，健全相關(guān)安全制度，簽訂安全管理承諾書(shū)（附件1），按規(guī)定取得相關(guān)證照手續(xù)或登記備案，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂委托協(xié)議后，方可正常開(kāi)展托管和輔導(dǎo)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。對(duì)暫不符合條件的，參與單位要形成合力，下達(dá)書(shū)面整改通知，明確整改監(jiān)管責(zé)任人，限期整改和跟蹤整改。

（三）集中整治階段（9月21日-10月20日）。街道市監(jiān)分局、公安派出所、安監(jiān)辦、生態(tài)環(huán)境和建設(shè)路對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有托管機(jī)構(gòu)，逐戶(hù)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法檢查，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，安全隱患得不到解決的不得放過(guò)。對(duì)無(wú)證無(wú)照和存在隱患逾期仍未整改的，依法予以查處。對(duì)已取得有效經(jīng)營(yíng)資格但在經(jīng)營(yíng)中存在較大隱患，后續(xù)整改仍不符合要求，應(yīng)該吊銷(xiāo)證照或相關(guān)手續(xù)的，要確保整改到位。對(duì)拒不配合執(zhí)法檢查的，依法進(jìn)行處理。力爭(zhēng)通過(guò)集中整治，達(dá)到規(guī)范提升目的。

（四）

總結(jié)

六、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。街道辦成立校外托管機(jī)構(gòu)安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1），辦事處主任xx同志任組長(zhǎng)，辦事處副主任xx同志任副組長(zhǎng)，各社區(qū)（場(chǎng)）書(shū)記、相關(guān)涉及單位負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭開(kāi)展此次校外托管機(jī)構(gòu)安全專(zhuān)項(xiàng)整治組織協(xié)調(diào)工作。

（二）集中統(tǒng)一執(zhí)法。此次專(zhuān)項(xiàng)整治工作既要明確責(zé)任，強(qiáng)化分工配合，更要圍繞問(wèn)題隱患，加大集中執(zhí)法力度。將專(zhuān)項(xiàng)整治各階段工作有機(jī)結(jié)合，加大整治力度，主動(dòng)消除安全隱患，打好長(zhǎng)效監(jiān)管基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。要依據(jù)總體要求和部門(mén)職責(zé)，深入一線，積極跟進(jìn)和指導(dǎo)工作開(kāi)展，提升整治效果，切實(shí)保障中小學(xué)生安全。

（四）各社區(qū)(場(chǎng))負(fù)責(zé)將此工作方案?jìng)鬟_(dá)到轄區(qū)所有校外托管和輔導(dǎo)，并督促做好專(zhuān)項(xiàng)整治相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。

（一）嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)消防法》等法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，明確人員責(zé)任。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，確保不發(fā)生各類(lèi)安全事故。

（二）保證在取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照及食品經(jīng)營(yíng)許可、消防審查合格和其他應(yīng)取得的許可手續(xù)或辦理登記備案后，再?gòu)氖峦泄芙?jīng)營(yíng)，堅(jiān)決杜絕無(wú)證無(wú)照或未登記備案經(jīng)營(yíng)。

（三）保證本單位管理人員和從業(yè)人員無(wú)違法犯罪記錄，身體健康，無(wú)精神性疾病、傳染性疾病或其他可能影響托管學(xué)生健康與安全的問(wèn)題，并持有效健康證明后上崗。

（四）嚴(yán)格履行食品安全各項(xiàng)規(guī)定，定期開(kāi)展食品安全自檢自查。如提供就餐服務(wù)，嚴(yán)格按照法律規(guī)定和食品經(jīng)營(yíng)許可的要求購(gòu)買(mǎi)和加工餐食或委托取得合法證照的第三方集體用餐配送單位配送餐飲食品，確保食品安全。

（五）定期開(kāi)展或接受消防安全培訓(xùn)，嚴(yán)格按照消防等部門(mén)的要求，履行消防安全管理責(zé)任。

（六）切實(shí)采取防墜落、防摔傷、防燙傷、防擠壓等保護(hù)措施，不違規(guī)過(guò)夜留宿被托管學(xué)生，保障學(xué)生安全。

加強(qiáng)單位管理，不讓閑雜人員隨便進(jìn)出托管機(jī)構(gòu)。按照公安等部門(mén)的規(guī)定使用機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

（八）確保有學(xué)生在時(shí)，始終有工作人員看管。采取有效措施預(yù)防和避免學(xué)生間欺凌、打斗等傷害事件。對(duì)工作人員加強(qiáng)管理，依法保護(hù)托管學(xué)生身心不受傷害。

（九）主動(dòng)與托管學(xué)生的監(jiān)護(hù)人簽訂托管服務(wù)委托協(xié)議，明確安全保障內(nèi)容，規(guī)定雙方權(quán)利義務(wù)以及違約責(zé)任。對(duì)托管學(xué)生登記造冊(cè)，定期將學(xué)生名冊(cè)及專(zhuān)門(mén)接送人員身份證明、聯(lián)系方式提交學(xué)生所在學(xué)校和教育主管、專(zhuān)項(xiàng)整治辦公室等部門(mén)。

（十）嚴(yán)格加強(qiáng)日常管理，一旦發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、傳染病或人員傷害等突發(fā)事件，立即采取有效措施，防止事態(tài)擴(kuò)大，立即向所在地派出所等部門(mén)和街道辦事處報(bào)告，絕不隱瞞，并及時(shí)通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人和學(xué)校。

本單位將嚴(yán)格履行上述承諾，保證食品安全、場(chǎng)所安全和被托管學(xué)生的人身安全等，本承諾書(shū)張貼在我單位顯著位置，接受社會(huì)監(jiān)督，承擔(dān)安全責(zé)任。

聯(lián)系電話(huà)：

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治2021年工作方案供借鑒

電氣設(shè)備安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)專(zhuān)項(xiàng)整治方案

瓶裝液化氣安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)方案實(shí)操篇五

培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。

2.通過(guò)讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂(lè)、時(shí)裝表演的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1.師:小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

二、出示圖畫(huà)紙

2.請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。

3.制作完后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

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