為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
擬定試驗(yàn)方案的基本要求包括篇一
本實(shí)驗(yàn)的來(lái)源，中學(xué)生物學(xué)中與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的理論知識(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的要求，中學(xué)開(kāi)設(shè)本實(shí)驗(yàn)的目的和意義、本實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)生物學(xué)中的作用和地位，在開(kāi)展本實(shí)驗(yàn)時(shí)常見(jiàn)的難題或疑問(wèn)等。
二、實(shí)驗(yàn)原理
該實(shí)驗(yàn)涉及的主要原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料及器具
1.實(shí)驗(yàn)材料
詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)中要用到的每種材料，包括選擇該實(shí)驗(yàn)材料的原因，實(shí)驗(yàn)材料的取材要求，規(guī)格，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的培養(yǎng)、處理等。
2.實(shí)驗(yàn)藥品
詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)中用到的藥品，包括其作用原理、計(jì)算和配制方法等。
3.實(shí)驗(yàn)儀器
詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)中用到的各種大小儀器，包括大小、規(guī)格、材質(zhì)等，對(duì)于重要大型儀器要介紹其工作原理。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
詳細(xì)介紹本實(shí)驗(yàn)的操作步驟。
五、替代的實(shí)驗(yàn)方法
為了達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，教師在教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展不同的實(shí)驗(yàn)。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，你還有什么其他的替代性的實(shí)驗(yàn)方法?可以僅僅是實(shí)驗(yàn)材料的替換，也可以是一個(gè)全新的實(shí)驗(yàn)方案。你可以查找資料并進(jìn)行歸納總結(jié)，也可以自行設(shè)計(jì)。
六、思考題(關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的重要問(wèn)題或值得探討的問(wèn)題，含答案)
七、注意事項(xiàng)(包括安全注意事項(xiàng))
八、用品清單
請(qǐng)根據(jù)第三部分的內(nèi)容列出在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你會(huì)用到的所有物品及其數(shù)量，以便教學(xué)助理為你提供(當(dāng)然有些是需要自己在課外尋找的)，待預(yù)實(shí)驗(yàn)方案通過(guò)后你可以用這些物品進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。
由于本課程每次實(shí)驗(yàn)共分為五組，所以預(yù)實(shí)驗(yàn)成功后，請(qǐng)你按照五套的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定這些物品的數(shù)量。
注意一定要堅(jiān)持節(jié)約的原則，使所有的物品實(shí)現(xiàn)最高價(jià)值。
九、分工情況
在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程中，小組中各成員的職責(zé)和分工情況。
擬定試驗(yàn)方案的基本要求包括篇二
逸夫?qū)嶒?yàn)樓搬遷工作方案
一、搬遷組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成如下：
組 長(zhǎng)：丁家云
副組長(zhǎng)：王 剛 崔國(guó)發(fā) 倪國(guó)愛(ài) 馮德連
成 員(排名不分先后)： 夏美武 查道懂 王江漢 王金成
高天星 趙正信 李金平 圣小武 鐘志水 王涇文 鄭志華
金利娟 劉增良 周建龍 趙建國(guó) 程從豐 吳 楊 許宗風(fēng)
孫國(guó)超 羅 冰
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，作為搬遷工作的日常協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，主任由查道懂同志兼任，副主任：劉晨、徐駿流、王杰。辦公室成員由各系辦公室主任或資產(chǎn)管理員，以及根據(jù)工作需要，相關(guān)部門(mén)抽調(diào)人員組成。
二、搬遷對(duì)象：
3.系部樓內(nèi)的部分辦公室進(jìn)行微調(diào)。
三、搬遷及房源分配原則
1.實(shí)驗(yàn)室實(shí)行一對(duì)一搬遷(由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排，責(zé)任人劉晨，《相關(guān)系部分實(shí)驗(yàn)室搬遷對(duì)應(yīng)一覽表》另行印發(fā))，各系辦公用房在原分配的基礎(chǔ)上相應(yīng)增加1-3間(國(guó)資處協(xié)調(diào)安排，責(zé)任人徐駿流，《部分系部辦公室搬遷對(duì)應(yīng)一覽表》另行印發(fā));各實(shí)驗(yàn)室搬遷后要確保及時(shí)投入使用，如不能及時(shí)投入使用，暫時(shí)不搬。
2.各系部自行組織搬遷。實(shí)驗(yàn)室搬遷方案須報(bào)教務(wù)處審核，搬遷費(fèi)用由教務(wù)處會(huì)同財(cái)務(wù)處、監(jiān)審處、國(guó)資處核實(shí)，據(jù)實(shí)報(bào)銷(xiāo);系部辦公室(不含增加辦公室)搬遷費(fèi)用按同一樓內(nèi)300元/系撥付，不同樓間1000元/系撥付。
3.實(shí)驗(yàn)室、辦公室資源配置由學(xué)院統(tǒng)一調(diào)配。
四、明確搬遷職責(zé)：
1.各系：負(fù)責(zé)各自辦公室、實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作，包括物資、設(shè)備的整理、打包、運(yùn)輸、搬遷、安放、封存及保管。遷入前，要檢查各自的實(shí)驗(yàn)室功能是否滿足，如局部不能滿足的，應(yīng)及時(shí)提出整改意見(jiàn);辦公室地面、門(mén)鎖、窗戶、插座、墻柜等，如存在缺陷，由國(guó)資處通知有關(guān)單位盡快整改。
其中，辦公室搬遷過(guò)程中，諸如會(huì)議桌、處級(jí)干部辦公桌等辦公家具需要專業(yè)人員搬遷的共性問(wèn)題，由學(xué)院統(tǒng)一解決。
2.教務(wù)處;負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室分配、搬遷方案的審核;會(huì)同財(cái)務(wù)處、紀(jì)委(監(jiān)審處)、國(guó)資處等部門(mén)核定搬遷費(fèi)用，以及協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)室搬遷等工作。
3.辦公室：負(fù)責(zé)電話移機(jī)等工作。
4.國(guó)資處：負(fù)責(zé)辦公室分配及房間局部調(diào)整，以及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作。搬遷前，通過(guò)部門(mén)主頁(yè)公布各供貨商、分包商的相關(guān)信息，多渠道加大工程整改力度。搬遷后，會(huì)同總務(wù)處安排水、電工專人值班，編制門(mén)牌號(hào)碼，安裝空調(diào)、窗簾等。
5.現(xiàn)教中心：負(fù)責(zé)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)。
6.保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)安全與保衛(wèi)工作。要針對(duì)逸夫?qū)嶒?yàn)樓目前的布局、結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)安全防范的具體措施。
7.總務(wù)處：與國(guó)資處做好水電線路圖的交接，有條件的接管水、電設(shè)施，安排值班人員。
8.財(cái)務(wù)處：會(huì)同教務(wù)處等部門(mén)審核搬遷費(fèi)用。
9.紀(jì)委、監(jiān)審處：負(fù)責(zé)監(jiān)督搬遷成效，監(jiān)管防止國(guó)有資產(chǎn)流失，會(huì)同有關(guān)部門(mén)審核搬遷方案及費(fèi)用。
五、搬遷時(shí)間安排
1.準(zhǔn)備階段：20xx年9月1日---10月15日：調(diào)研摸底，確定房源分配;擬定搬遷方案;召開(kāi)搬遷動(dòng)員會(huì)(協(xié)調(diào)會(huì))。
2.搬遷階段：20xx年10月16日---10月31日，各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備搬遷;機(jī)械工程系、土木建筑系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系辦公室搬遷。
3.完善階段：20xx年11月1日—10日，各搬遷實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等試運(yùn)行;上繳原實(shí)驗(yàn)室、辦公室鑰匙;微調(diào)系部樓內(nèi)辦公室;補(bǔ)缺補(bǔ)差，完善使用功能。
六、搬遷具體要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。為切實(shí)做好搬遷工作，學(xué)院成立了搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系、各部門(mén)要盡快成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確責(zé)任人和聯(lián)系人。
要按照學(xué)?？傮w方案的要求制訂本單位搬遷工作實(shí)施方案，并將領(lǐng)導(dǎo)小組名單報(bào)國(guó)資處備案(系辦公室主任或資產(chǎn)管理員為院搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員，并作為本系部搬遷聯(lián)絡(luò)人)。
要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，在學(xué)院搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署、超前謀劃、責(zé)任到人、落實(shí)到位。各系、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要親自領(lǐng)導(dǎo)和組織本系、本部門(mén)的.搬遷工作，制定搬遷工作方案及倒計(jì)時(shí)任務(wù)表。
2.統(tǒng)籌兼顧，有序安排。各系、各部門(mén)要精心統(tǒng)籌整個(gè)搬遷工作，處理好搬遷與使用、新舊資源調(diào)配、新老實(shí)驗(yàn)室功能的協(xié)調(diào)、辦公地點(diǎn)變動(dòng)等關(guān)系和矛盾，確保整個(gè)搬遷工作有序進(jìn)行，同時(shí)確保學(xué)院正常的教學(xué)、工作秩序不受影響。任何單位或個(gè)人，不得隨意占用未經(jīng)分配的辦公室或?qū)嶒?yàn)室。搬遷后，原辦公室、實(shí)驗(yàn)室的物品應(yīng)及時(shí)清理完畢，鑰匙分別交到國(guó)資處、教務(wù)處。
3.明確責(zé)任，保障到位。各系、各部門(mén)要厲行節(jié)約、精打細(xì)算、提高資金的使用效益。要廣泛動(dòng)員廣大師生員工積極參與搬遷工作，以確保搬遷任務(wù)順利完成。
在搬遷過(guò)程中，要注意保持環(huán)境整潔，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的裝修成果，不要拖動(dòng)重物，避免碰撞墻角、門(mén)、窗和墻面等，確保國(guó)有資產(chǎn)不流失、不損壞。各系、各部門(mén)要加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)，對(duì)存在的質(zhì)量問(wèn)題，及時(shí)整改。各系、各部門(mén)對(duì)于逸夫?qū)嶒?yàn)樓的供貨商、分包商的費(fèi)用支付，因涉及使用單位簽署意見(jiàn)，要慎重簽字。
各有關(guān)單位：
1. 各學(xué)院根據(jù)本單位的特點(diǎn)制定實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備搬遷工作方案，并在對(duì)應(yīng)新樓宇竣工之前按照方案完成所有實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的搬遷、運(yùn)輸、安裝等服務(wù)供應(yīng)商的選定工作。按照正常招標(biāo)程序，確定服務(wù)供應(yīng)商一般需40天。
2. 需原廠搬遷的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，按照《資產(chǎn)處關(guān)于大型儀器設(shè)備和獨(dú)立搬遷儀器設(shè)備的搬遷工作要求》將原廠搬遷設(shè)備清單提交資產(chǎn)處，由資產(chǎn)處監(jiān)管、協(xié)調(diào)。
3. 不需進(jìn)行專業(yè)安裝、調(diào)試的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備搬遷、運(yùn)輸工作，建議各學(xué)院聯(lián)系后保部，選擇后保部已中標(biāo)搬遷公司進(jìn)行搬遷、運(yùn)輸。
請(qǐng)各單位按照以上要求，及時(shí)將實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備搬遷方案報(bào)搬遷工作辦公室(19樓東配樓213室)或資產(chǎn)處(9樓418室)，并在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)前完成所有實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備搬遷服務(wù)供應(yīng)商的選定工作，確保按時(shí)完成新校區(qū)搬遷工作。
搬遷工作辦公室
資產(chǎn)處
招標(biāo)辦
20xx年7月6日
擬定試驗(yàn)方案的基本要求包括篇三
20xx年，國(guó)家有關(guān)部門(mén)通過(guò)對(duì)全國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康情況的.全面調(diào)查后，認(rèn)為：“學(xué)生的肺活量、體能等身體素質(zhì)持續(xù)下降，超重和肥胖學(xué)生的比例迅速增加，城市男生已達(dá)24%，視力不良率居高不下，其中中小學(xué)生為62%;由于缺少足夠的體育運(yùn)動(dòng)，中國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況日益下降，超過(guò)了50%中學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題，這直接影響到青少年一代的健康成長(zhǎng)，影響到我國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量”。隨著“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟動(dòng)，各個(gè)學(xué)校切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，健康一生活輩子”的口號(hào)深入人心，掀起了體育鍛煉熱潮。學(xué)校將體育活動(dòng)作為貫穿教學(xué)和管理的主線，大力開(kāi)發(fā)體育課程資源，加強(qiáng)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，但在現(xiàn)階段，大多數(shù)學(xué)校的體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施及指導(dǎo)力量等條件還不完善，不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的要求，嚴(yán)重的影響著學(xué)生鍛煉的興趣，不利于“陽(yáng)光體育”的開(kāi)展。教育行政主管部門(mén)從制度上保證在校學(xué)生每天要有不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和自覺(jué)性就顯得尤為關(guān)鍵。本研究試圖對(duì)“體育場(chǎng)地設(shè)施對(duì)中學(xué)生參加體育鍛煉的積極性的影響”進(jìn)行實(shí)地考察研究，提出切實(shí)可行的解決措施。
二、理論依據(jù)：
近年來(lái)，我國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題嚴(yán)重，部分體質(zhì)測(cè)試指標(biāo)逐年下滑。自20xx年開(kāi)始，我國(guó)進(jìn)行了4次全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結(jié)果顯示，最近20年，我國(guó)青少年學(xué)生各方面素質(zhì)自20xx年呈持續(xù)下降狀態(tài)，其中包括學(xué)生的肺活量、速度、力量、耐力等，不僅青少年身體機(jī)能、素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力呈下降趨勢(shì)，肥胖率也比5年前增長(zhǎng)了一倍;視力不良檢出率居高不下并伴有隨年齡增加檢出率上升以及向“低齡化”發(fā)展。為解決這些問(wèn)題，教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，決定：從20xx年開(kāi)始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各類(lèi)學(xué)校中深入開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)(即陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng))。
造成學(xué)生體質(zhì)健康存在問(wèn)題的原因是多方面的，從教育的角度看，雖然一直強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育還是在執(zhí)著地流行;從學(xué)校方面看，重智育、輕視體育的傾向還未能很好的扭轉(zhuǎn);從體育自身來(lái)看，大家仍然特別重視競(jìng)技體育，而對(duì)群眾體育相對(duì)放松;從社會(huì)角度來(lái)看，伴隨現(xiàn)代進(jìn)程的加快和生活方式的改變，體能下降的現(xiàn)象普遍存在。本文就以淄博市中學(xué)的學(xué)生參加體育鍛煉現(xiàn)狀及陽(yáng)光體育開(kāi)展情況展開(kāi)調(diào)查，從學(xué)校實(shí)地和體育教師、學(xué)生兩方面充分全面的展開(kāi)調(diào)查，分析學(xué)生參加體育鍛煉存在的影響因素，并給予相應(yīng)的研究對(duì)策，使更多學(xué)生參加到體育鍛煉中去。
三、研究方法
1、文獻(xiàn)資料法通過(guò)計(jì)算機(jī)檢索和人工查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，包
括期刊、專著、學(xué)位論文等，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究，總結(jié)及分析體育設(shè)施與學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的研究現(xiàn)狀的內(nèi)容。同時(shí)收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)生參加體育鍛煉的法規(guī)文件、書(shū)籍，這些寶貴的資料都為本文提供理論和方法學(xué)依據(jù)。
2、問(wèn)卷調(diào)查法據(jù)本課題的研究?jī)?nèi)容與目的，閱讀了大量有關(guān)社會(huì)調(diào)查及科研方法等方面的書(shū)籍，并經(jīng)過(guò)專家咨詢和反復(fù)修改后，精心設(shè)計(jì)了學(xué)生問(wèn)卷。在每所學(xué)校發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷100份。
3、實(shí)地調(diào)研法對(duì)隨機(jī)抽取的六所學(xué)校，分別是張店二中、新城中學(xué)、灃水中學(xué)、湖田中學(xué)、傅家中學(xué)、唐坊鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，統(tǒng)計(jì)了學(xué)校的體育場(chǎng)地，器材設(shè)施，學(xué)生的體育鍛煉方式，學(xué)校給予學(xué)生鍛煉的時(shí)間，學(xué)生的興趣愛(ài)好等，了解學(xué)校的實(shí)際情況[6]。
4、邏輯分析法運(yùn)用歸納、演繹、綜合等各種邏輯分析法，對(duì)所收集的各種信息進(jìn)行分析與論證，總結(jié)出調(diào)查結(jié)果，并提出相關(guān)對(duì)策。
四、主要研究?jī)?nèi)容
(1)調(diào)查淄博市中學(xué)的體育設(shè)施、器材、場(chǎng)地的實(shí)際情況。
(2)了解學(xué)校安排學(xué)生鍛煉的時(shí)間及學(xué)校場(chǎng)地對(duì)學(xué)生開(kāi)放的情況。
(3)調(diào)查學(xué)生的參與鍛煉方式，興趣愛(ài)好。
(4)分析所得數(shù)據(jù)，提出解決的可行方法和措施。
五、研究階段安排
1前期工作
(1)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料確定研究方向及研究方法。
(2)撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
2、中期工作
(1)采集反映山東省淄博市中學(xué)學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施、器材的實(shí)際情況。
(2)調(diào)查學(xué)生參與體育鍛煉的方式，興趣愛(ài)好。
3、后期工作
(1)整理并分析資料
(2)撰寫(xiě)論文，形成初稿
(3)修改論文，形成成稿。
擬定試驗(yàn)方案的基本要求包括篇四
20xx年，國(guó)家有關(guān)部門(mén)通過(guò)對(duì)全國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康情況的全面調(diào)查后，認(rèn)為：“學(xué)生的肺活量、體能等身體素質(zhì)持續(xù)下降，超重和肥胖學(xué)生的比例迅速增加，城市男生已達(dá)24%，視力不良率居高不下，其中中小學(xué)生為62%;由于缺少足夠的體育運(yùn)動(dòng)，中國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況日益下降，超過(guò)了50%中學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題，這直接影響到青少年一代的健康成長(zhǎng)，影響到我國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量”。隨著“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟動(dòng)，各個(gè)學(xué)校切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，健康一生活輩子”的口號(hào)深入人心，掀起了體育鍛煉熱潮。學(xué)校將體育活動(dòng)作為貫穿教學(xué)和管理的主線，大力開(kāi)發(fā)體育課程資源，加強(qiáng)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，但在現(xiàn)階段，大多數(shù)學(xué)校的體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施及指導(dǎo)力量等條件還不完善，不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的要求，嚴(yán)重的影響著學(xué)生鍛煉的興趣，不利于“陽(yáng)光體育”的開(kāi)展。教育行政主管部門(mén)從制度上保證在校學(xué)生每天要有不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和自覺(jué)性就顯得尤為關(guān)鍵。本研究試圖對(duì)“體育場(chǎng)地設(shè)施對(duì)中學(xué)生參加體育鍛煉的積極性的影響”進(jìn)行實(shí)地考察研究，提出切實(shí)可行的解決措施。
二、理論依據(jù)：
近年來(lái)，我國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題嚴(yán)重，部分體質(zhì)測(cè)試指標(biāo)逐年下滑。自20xx年開(kāi)始，我國(guó)進(jìn)行了4次全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結(jié)果顯示，最近20年，我國(guó)青少年學(xué)生各方面素質(zhì)自20xx年呈持續(xù)下降狀態(tài)，其中包括學(xué)生的肺活量、速度、力量、耐力等，不僅青少年身體機(jī)能、素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力呈下降趨勢(shì)，肥胖率也比5年前增長(zhǎng)了一倍;視力不良檢出率居高不下并伴有隨年齡增加檢出率上升以及向“低齡化”發(fā)展。為解決這些問(wèn)題，教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，決定：從20xx年開(kāi)始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各類(lèi)學(xué)校中深入開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)(即陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng))。
造成學(xué)生體質(zhì)健康存在問(wèn)題的原因是多方面的，從教育的角度看，雖然一直強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育還是在執(zhí)著地流行;從學(xué)校方面看，重智育、輕視體育的傾向還未能很好的扭轉(zhuǎn);從體育自身來(lái)看，大家仍然特別重視競(jìng)技體育，而對(duì)群眾體育相對(duì)放松;從社會(huì)角度來(lái)看，伴隨現(xiàn)代進(jìn)程的加快和生活方式的改變，體能下降的現(xiàn)象普遍存在。本文就以淄博市中學(xué)的學(xué)生參加體育鍛煉現(xiàn)狀及陽(yáng)光體育開(kāi)展情況展開(kāi)調(diào)查，從學(xué)校實(shí)地和體育教師、學(xué)生兩方面充分全面的展開(kāi)調(diào)查，分析學(xué)生參加體育鍛煉存在的影響因素，并給予相應(yīng)的研究對(duì)策，使更多學(xué)生參加到體育鍛煉中去。
三、研究方法
1、文獻(xiàn)資料法通過(guò)計(jì)算機(jī)檢索和人工查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，包
括期刊、專著、學(xué)位論文等，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究，總結(jié)及分析體育設(shè)施與學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的研究現(xiàn)狀的內(nèi)容。同時(shí)收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)生參加體育鍛煉的法規(guī)文件、書(shū)籍，這些寶貴的資料都為本文提供理論和方法學(xué)依據(jù)。
2、問(wèn)卷調(diào)查法據(jù)本課題的'研究?jī)?nèi)容與目的，閱讀了大量有關(guān)社會(huì)調(diào)查及科研方法等方面的書(shū)籍，并經(jīng)過(guò)專家咨詢和反復(fù)修改后，精心設(shè)計(jì)了學(xué)生問(wèn)卷。在每所學(xué)校發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷100份。
3、實(shí)地調(diào)研法對(duì)隨機(jī)抽取的六所學(xué)校，分別是張店二中、新城中學(xué)、灃水中學(xué)、湖田中學(xué)、傅家中學(xué)、唐坊鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，統(tǒng)計(jì)了學(xué)校的體育場(chǎng)地，器材設(shè)施，學(xué)生的體育鍛煉方式，學(xué)校給予學(xué)生鍛煉的時(shí)間，學(xué)生的興趣愛(ài)好等，了解學(xué)校的實(shí)際情況[6]。
4、邏輯分析法運(yùn)用歸納、演繹、綜合等各種邏輯分析法，對(duì)所收集的各種信息進(jìn)行分析與論證，總結(jié)出調(diào)查結(jié)果，并提出相關(guān)對(duì)策。
四、主要研究?jī)?nèi)容
(1)調(diào)查淄博市中學(xué)的體育設(shè)施、器材、場(chǎng)地的實(shí)際情況。
(2)了解學(xué)校安排學(xué)生鍛煉的時(shí)間及學(xué)校場(chǎng)地對(duì)學(xué)生開(kāi)放的情況。
(3)調(diào)查學(xué)生的參與鍛煉方式，興趣愛(ài)好。
(4)分析所得數(shù)據(jù)，提出解決的可行方法和措施。
五、研究階段安排
1前期工作
(1)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料確定研究方向及研究方法。
(2)撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
2、中期工作
(1)采集反映山東省淄博市中學(xué)學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施、器材的實(shí)際情況。
(2)調(diào)查學(xué)生參與體育鍛煉的方式，興趣愛(ài)好。
3、后期工作
(1)整理并分析資料
(2)撰寫(xiě)論文，形成初稿
(3)修改論文，形成成稿。
擬定試驗(yàn)方案的基本要求包括篇五
一、基本情況
我校是一所城鎮(zhèn)中心完全小學(xué)，地處郴州老城區(qū)，學(xué)校現(xiàn)有( )個(gè)教學(xué)班， ( ) 名學(xué)生，現(xiàn)有教職工( )人，其中小高教師( )?？茖W(xué)教師( )人，學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備是按當(dāng)時(shí)的二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備的，自從“普九”與“普實(shí)”以來(lái)，至今未進(jìn)行過(guò)設(shè)備器材的升級(jí)與更新。由于新課改教材的改革，大部分教學(xué)器材已不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的`要求，為進(jìn)一步規(guī)范普及學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，學(xué)校搶抓教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)遇，鞏固已有成果，學(xué)校將加大教育裝備的投入，快速推進(jìn)我校小學(xué)教育信息化跨越式發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以___和“___”重要思想為指導(dǎo)，以___為根本，以促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨，以推進(jìn)新課程實(shí)施和普實(shí)工作的深入開(kāi)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力為目標(biāo)，按照“實(shí)事求是、適度超前、樹(shù)立典型、示范引路、集中財(cái)力、重點(diǎn)突破、分期進(jìn)行、穩(wěn)步實(shí)施”的工作原則，加大標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，如期完成實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)任務(wù)。
三、建設(shè)目標(biāo)
小學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)目的旨在實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)代化、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)驗(yàn)室管理信息化、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展制度化，全面提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設(shè)上檔次、高水平的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。力爭(zhēng)在2012年10月底完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。達(dá)到i類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的特色。
三、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：雷富光
副組長(zhǎng)：謝麗萍 羅曉芳 曹興翼
成 員：謝家伴 朱向群 鄧 旭及全體科學(xué)老師(兼職) 職 責(zé)：
1、做好建設(shè)規(guī)劃，落實(shí)建設(shè)資金，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)器材;
2、對(duì)創(chuàng)建i類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部成套設(shè)備的采購(gòu)、安裝和調(diào)試工作任務(wù)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)、申報(bào)采購(gòu)。
3、書(shū)面向區(qū)教育局做建設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告。
四、具體任務(wù)落實(shí)
(一)后勤處主要任務(wù)是硬件建設(shè)。
1、對(duì)雛燕樓一樓小禮堂進(jìn)行改造;
2、粉刷室內(nèi)的墻壁，安裝實(shí)驗(yàn)室課桌椅，演示臺(tái)等;
3、架設(shè)電線線路，供電到桌;
4、安裝實(shí)驗(yàn)室水池，供水到室;
5、協(xié)調(diào)設(shè)備安裝和調(diào)試。
(二)教導(dǎo)處主要任務(wù)是軟件建設(shè)。
2、分年級(jí)、分周次安排實(shí)驗(yàn)課;
4、儀器室要建立“三帳”(固定資產(chǎn)賬、實(shí)物流水賬、管理明細(xì)賬);
5、動(dòng)植物標(biāo)本、標(biāo)簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定(定點(diǎn)、定柜、定位)。
擬定試驗(yàn)方案的基本要求包括篇六
本文目錄
實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案
華金實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段工作實(shí)施方案
初中畢業(yè)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作終結(jié)性測(cè)評(píng)實(shí)施方案
中學(xué)學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案
xx小學(xué)“入學(xué)儀式”活動(dòng)簡(jiǎn)要流程
一、活動(dòng)時(shí)間：9月2日上午7:50～8:30
二、活動(dòng)主題：我上學(xué)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。（升旗臺(tái)拉橫幅）
三、活動(dòng)參與人員：一年級(jí)新生及家長(zhǎng)，六年級(jí)全體同學(xué)，一、六年級(jí)任課教師。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備（班主任通知到學(xué)生及家長(zhǎng)）：一年級(jí)新生每人制作一張心愿卡、六年級(jí)學(xué)生每人制作一張祝?？?、一年級(jí)家長(zhǎng)為自己的孩子準(zhǔn)備一份禮物（可以是書(shū)籍、玩具、學(xué)習(xí)用品等）。
五、活動(dòng)流程（主持人：戴 袁）
1.宣布一年級(jí)新生入學(xué)儀式開(kāi)始
2.升旗儀式（徐負(fù)責(zé)）
3.趙校長(zhǎng)致辭
4.學(xué)生代表互述心聲（楊和1個(gè)一年級(jí)孩子 李負(fù)責(zé)）
5.一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)誦詩(shī)（各班班主任負(fù)責(zé)）
6. “心相連，愛(ài)傳遞”贈(zèng)送儀式（1.一年級(jí)孩子將心愿卡交給班主任 2.六年級(jí)學(xué)生講祝福卡送給一年級(jí)孩子 3.家長(zhǎng)送禮物給孩子）
7.留下最美瞬間：班級(jí)合影（帶活動(dòng)結(jié)束后，各班有序地到升旗臺(tái)上合影）
8.宣布活動(dòng)結(jié)束（各班有序退場(chǎng)）
（一）宣布一年級(jí)新生入學(xué)儀式開(kāi)始
師：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，
生：親愛(ài)的同學(xué)們，大家——
合：早上好！
師：秋日的驕陽(yáng)，綻放著快樂(lè)的笑臉，
生：秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。
師：快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兊男@里洋溢著歡聚的喜悅。
生：欣喜，是因?yàn)槲覀兊男@里再現(xiàn)了幸福的笑臉。
師：親愛(ài)的同學(xué)們，“抬頭、挺胸、微笑”，你們準(zhǔn)備好了嗎？ （全體學(xué)生答）
師： 我宣布xx小學(xué)xx年秋季一年級(jí)新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
（二）升旗儀式
生：全體立正。升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮。（國(guó)歌響起）
生：禮畢。
（三）校長(zhǎng)致辭
xx小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)禮致辭
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校真誠(chéng)地歡迎小朋友們加入德勝小學(xué)這個(gè)大家庭，成為一名正式的小學(xué)生。我叫趙紅星，是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，希望在今后的日子里，我能成為孩子們的大朋友、各位家長(zhǎng)的合作伙伴。
現(xiàn)在我要問(wèn)一年級(jí)的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你們知道德勝小學(xué)的特色是什么？
德勝小學(xué)之所以特色鮮明，辦學(xué)水平一直位于xx市第一方陣，是因?yàn)槲覀冇幸淮笈礃I(yè)愛(ài)生的優(yōu)秀老師。今年一年級(jí)的六位老師主要由兩方面組成：一批是原來(lái)任教六年級(jí)的優(yōu)秀老師，一批是去年外出支教返校的骨干老師，從年齡結(jié)構(gòu)看一老帶五青，結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)優(yōu)秀，相信她們一定會(huì)把大家培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
各位同學(xué)，現(xiàn)在你們已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了，今后六年，我們將一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起運(yùn)動(dòng)，一起歡笑，一起成長(zhǎng)。在你們的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對(duì)你的殷切希望，我希望大家都能成為一個(gè)有禮貌、有智慧、有特長(zhǎng)的孩子。我們會(huì)期待著你們的精彩！謝謝大家！
師：嘹亮的歌聲激勵(lì)著我們勇往直前，殷切的希望鞭策著我們天天向上。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙校長(zhǎng)為新生入學(xué)儀式致辭。（趙校長(zhǎng)致辭）
生：謝謝趙校長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨。相信不久的將來(lái)，我們這些小雛鷹定能長(zhǎng)出更堅(jiān)實(shí)的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
（四）六年級(jí)學(xué)生禮儀操展示
（五）學(xué)生代表互述心聲
師：親愛(ài)的一年級(jí)的孩子們，你們是德小校園里的新成員，從今天起，你們將與牽你手的大哥哥、大姐姐們共度這愉快的校園生活，希望你們能成為親密無(wú)間的好伙伴。六年級(jí)的同學(xué)們，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上，你們都要熱心的去幫助牽著你手的小弟弟、小妹妹們。
師：下面讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)六年級(jí)學(xué)生代表和一年級(jí)學(xué)生代表心聲。大家歡迎！
（六）一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)誦詩(shī)
師：新同學(xué)的到來(lái)為我們學(xué)校注入新的活力，下面請(qǐng)一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)誦詩(shī)。
（七）“心相連，愛(ài)傳遞”贈(zèng)送儀式
師：下面舉行“心相連，愛(ài)傳遞”贈(zèng)送儀式。首先請(qǐng)一年級(jí)的孩子們大聲說(shuō)出自己的心愿，并將心愿卡交給班主任老師。請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)將親手制作的祝?？ㄙ?zèng)送給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們將精心準(zhǔn)備的禮物送給自己的孩子，并給他們一個(gè)溫暖的擁抱和一個(gè)甜甜的吻。
（八）宣布儀式結(jié)束
生：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望，愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，蓬勃向上。
師：愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，手挽手，心連心，用良好的禮儀、文明的行為、高尚的道德為美麗的xx小學(xué)再添光彩。
合：xx小學(xué)xx年度秋季一年級(jí)新生入學(xué)儀式到此結(jié)束。
師：請(qǐng)有序地道升旗臺(tái)上來(lái)進(jìn)行班級(jí)合影！感謝家長(zhǎng)朋友們、老師們及六年級(jí)同學(xué)們的參與和配合！謝謝大家！
實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案（2） |
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結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際開(kāi)展分析檢查工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有力促進(jìn)金華科學(xué)發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
這一階段的主要任務(wù)是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議三個(gè)環(huán)節(jié)。黨員干部要按照“三個(gè)重新審視”的要求，重點(diǎn)開(kāi)展有針對(duì)性的“六問(wèn)”活動(dòng)，就本校存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、歸納、提煉，分析問(wèn)題成因并提出解決辦法。
三、組織設(shè)施
（一）召開(kāi)第一階段總結(jié)暨轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)
我校在10月中旬召開(kāi)黨員大會(huì)，在總結(jié)第一階段工作和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)全體黨員進(jìn)行思想再發(fā)動(dòng)，對(duì)我校分析檢查階段工作進(jìn)行具體部署。幫助黨員充分認(rèn)識(shí)分析檢查階段的重要性和目標(biāo)要求，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大黨員投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
（二）組織召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。
1、開(kāi)展談心活動(dòng)。召開(kāi)民主生活會(huì)之前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，談心活動(dòng)要做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)，要形成書(shū)面材料。
2、召開(kāi)專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在廣泛征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，按照三個(gè)重新審視的要求，適時(shí)召開(kāi)一次以“踐行六心三滿意”為主題的專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分工，重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)；尋求探索辦人民滿意教育的創(chuàng)新舉措，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。
3、召開(kāi)專題組織生活會(huì)。認(rèn)真召開(kāi)一次以“三個(gè)重新審視”為主題的專題組織生活會(huì)，廣大黨員要按照“三個(gè)重新審視”的要求，分析查找在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面自身存在的差距和不足，在今后工作中明確努力方向。
（三）撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告
1、撰寫(xiě)初稿。緊密聯(lián)系實(shí)際，全面回顧我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，在充分利用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿。
2、審閱把關(guān)。將分析檢查報(bào)告的初稿提交指導(dǎo)員和局督導(dǎo)組審閱。
3、修改報(bào)告。分析檢查報(bào)告初稿形成后，以座談會(huì)的方式廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，經(jīng)黨支部擴(kuò)大會(huì)議充分討論后，反復(fù)修改完善，使之成為金華小學(xué)科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。
（ 四）組織群眾評(píng)議
1、領(lǐng)導(dǎo)班子計(jì)劃組織師生員工對(duì)華金小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。組織召開(kāi)群眾、家長(zhǎng)、學(xué)生等各種形式的座談會(huì)。根據(jù)群眾評(píng)議意見(jiàn)，學(xué)校對(duì)分析檢查報(bào)告作進(jìn)一步修改完善。評(píng)議中提出的正確意見(jiàn)要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中。
2、公示分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議結(jié)果
將分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果通過(guò)開(kāi)會(huì)傳達(dá)、張貼、上網(wǎng)等形式進(jìn)行公布。內(nèi)容包括：專題民主生活會(huì)和群眾評(píng)議的基本情況，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題、整改措施及今后努力方向。同時(shí)活動(dòng)全程設(shè)立意見(jiàn)箱、監(jiān)督電話等。
在11月中旬召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)第二階段工作，研究部署第三階段工作。將整改落實(shí)階段工作方案書(shū)面報(bào)送局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案（3） |
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xx年初中畢業(yè)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作終結(jié)性測(cè)評(píng)
實(shí)? 施? 方? 案
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)考核，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、方法、動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
重點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的分析和處理等方面的科學(xué)探究能力，使每個(gè)學(xué)生在評(píng)價(jià)中都能獲得成功和自信，展示自己的才能。
二、考核技能要求：
（一）操作技能的要求必須達(dá)到3個(gè)層次：
1、模仿水平；2、獨(dú)立操作水平；3、思維遷移水平。
（二）需要掌握的儀器、工具和技術(shù)：
1、儀器：刻度尺、天平、秒表、溫度計(jì)、顯微鏡、放大鏡、鑷子、解剖器、試管、燒杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)、杠桿、鉤碼、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠(yuǎn)鏡等日常儀器工具。
2、實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)：主要包括測(cè)定某種氣體、溶液、配置溶液、分離混合物、加熱、探索物質(zhì)變化、研究平衡條件、組裝電路測(cè)定數(shù)據(jù)、顯微鏡觀察、制作簡(jiǎn)單標(biāo)本的技術(shù)等。
三、具體實(shí)施：
（一）測(cè)評(píng)時(shí)間：過(guò)程性測(cè)評(píng)在學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行；終結(jié)性測(cè)評(píng)時(shí)間為xx年4月12日（原則上半天完成）。
（二）測(cè)評(píng)內(nèi)容：以初中科學(xué)必做的實(shí)驗(yàn)為范圍，由瑞安市教育局實(shí)驗(yàn)操作命題小組于4月8日將3組考題在瑞安教育信息網(wǎng)上公布，然后在4月9日確定其中的2組考題（2組考題難度基本一致，難度系數(shù)控制在0.8左右），測(cè)評(píng)時(shí)讓考生自主選擇其中1組題作為考題。各校按考題要求布置考場(chǎng)和準(zhǔn)備考題所需的全部?jī)x器、藥品和材料。
（三）測(cè)評(píng)組織形式：
1、在學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，抽調(diào)專門(mén)考核人員，統(tǒng)一組織安排在同一天時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)校按考題內(nèi)容布置實(shí)驗(yàn)室，考生按照順序到指定位置就坐，15分鐘內(nèi)（準(zhǔn)備5分鐘，測(cè)試10分鐘）完成測(cè)試實(shí)驗(yàn)的操作。
2、4月9日上午各教育學(xué)區(qū)到教育局領(lǐng)取科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試卷，下午鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校到各自的教育學(xué)區(qū)領(lǐng)取測(cè)試卷；直屬、民辦初中學(xué)校于4月9日下午直接到教育局領(lǐng)取科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試卷。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)巡視工作由各教育學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)，直屬、民辦初中學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)巡視工作由教育局負(fù)責(zé)（巡視記錄表見(jiàn)附件1），同時(shí)教育局還將派出3個(gè)巡查組到測(cè)評(píng)學(xué)校進(jìn)行檢查。
（三）評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：
1、實(shí)驗(yàn)操作滿分為100分。
2、考核人員根據(jù)考生實(shí)驗(yàn)操作情況做好考核記錄并打出實(shí)驗(yàn)操作得分，最后由考生簽認(rèn)可。
3、等級(jí)評(píng)定：測(cè)評(píng)學(xué)校根據(jù)考核人員打出的實(shí)驗(yàn)操作得分，按規(guī)定評(píng)定a、p、e三等，其比例每班a等為40%，p等為55%，e等為5%。各班根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)上下浮動(dòng)比例。
四、紀(jì)律要求：
（一）本《實(shí)施方案》由瑞安市教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
（二）對(duì)在測(cè)試工作中弄虛作假、徇私舞弊者，按有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。
附件1：瑞安市xx年初中畢業(yè)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作終結(jié)性測(cè)評(píng)巡視記錄表
xx年2月21日
實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案（4） |
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中學(xué)學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案
為了進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式和師生互動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變，從真正意義上開(kāi)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，根據(jù)《黎城縣學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為準(zhǔn)繩，以《黎城縣學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以我校課堂教學(xué)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題為切入點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，本著“先立后破、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，在我校逐步開(kāi)展以學(xué)案教學(xué)為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的根本性變革，有效實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
總體目標(biāo)
用三年時(shí)間，全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，逐步形成符合我校實(shí)際、具有我校特色的學(xué)案教學(xué)模式，努力構(gòu)建符合新課程理念，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的高效課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高教育水平。
具體目標(biāo)
1、搞好一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。全力以赴，穩(wěn)步、扎實(shí)、有效推進(jìn)學(xué)案教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
2、完成兩項(xiàng)任務(wù)。一是探索并建立符合我校特色的學(xué)案教學(xué)模式；二是使學(xué)生基本確立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
3、力爭(zhēng)三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是實(shí)現(xiàn)教師由傳統(tǒng)的傳道、授業(yè)、解惑的權(quán)威者向組織、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變；二是實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動(dòng)接受向自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；三是實(shí)現(xiàn)單以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)價(jià)依據(jù)的評(píng)價(jià)方法向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的多元評(píng)價(jià)策略的轉(zhuǎn)變。
4、實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破。一是在課堂結(jié)構(gòu)上有突破，民主、和諧課堂氛圍基本形成；二是在學(xué)習(xí)方式上有突破，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式普遍使用；三是在評(píng)價(jià)策略上有突破，評(píng)價(jià)的診斷、導(dǎo)向、激勵(lì)功能明顯發(fā)揮，多元的評(píng)價(jià)方式逐步建立；四是教學(xué)質(zhì)量有突破，課堂教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量大面積豐收。
三、實(shí)施程序和方法
（一）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
1、成立學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)組具體研究并制定我校的學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
2、由教務(wù)處根據(jù)我校的方案，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，全面具體安排我校的實(shí)驗(yàn)工作。
3、召開(kāi)全體教職工會(huì)議，動(dòng)員部署學(xué)案實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，真正開(kāi)始學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
4、以教研組為單位，以實(shí)驗(yàn)教師為主體、以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師組成的實(shí)驗(yàn)教研組開(kāi)展教研為支撐，開(kāi)展集體備課，按一周提前量擬定學(xué)案。
5、總務(wù)上從全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育的角度出發(fā)，做好經(jīng)費(fèi)和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備保障工作。
（二）實(shí)驗(yàn)操作
xx年10月—xx年7月，在七年級(jí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)邊實(shí)踐，破立結(jié)合、大膽創(chuàng)新，努力探索學(xué)案教學(xué)的方式方法。
xx年9月—xx年7月，七、八年級(jí)同時(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，并要總結(jié)、形成基本的學(xué)案教學(xué)模式。
xx年9月——xx年7月，七、八、九年級(jí)全部進(jìn)入學(xué)案教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，要在總結(jié)完善已有模式基礎(chǔ)上，形成符合我校實(shí)際，具有我校特色的學(xué)案教學(xué)模式。
（三）實(shí)驗(yàn)總結(jié)
每個(gè)學(xué)期、每個(gè)學(xué)年都要認(rèn)真總結(jié)學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果，并為下一學(xué)期、下一學(xué)年開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作做好準(zhǔn)備，推動(dòng)我校的學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展。
四、保障措施和要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理。我校要成立學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)組，成立實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教研組，教務(wù)處要安排專人管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)紙質(zhì)和電子檔案。
2、建章立制、落實(shí)責(zé)任。第一、每名實(shí)驗(yàn)教師要寫(xiě)出自己的學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，計(jì)劃中要對(duì)一學(xué)期的學(xué)案課時(shí)數(shù)有具體量化，以便做到節(jié)節(jié)開(kāi)展學(xué)案教學(xué)，堅(jiān)決杜絕傳統(tǒng)課堂教學(xué)。第二、每名實(shí)驗(yàn)教師要堅(jiān)決按照自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示反饋、拓展延伸四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)，講授不許超過(guò)10分鐘。在此基礎(chǔ)上來(lái)摸索自己的學(xué)案教學(xué)模式。第三、每名實(shí)驗(yàn)教師的每一節(jié)課都要為每名學(xué)生打印學(xué)案，并向教務(wù)處分別提交紙質(zhì)和電子學(xué)案，電子學(xué)案要由教務(wù)處安排專人全部上傳到上遙中學(xué)的校本教研博客。第四、實(shí)驗(yàn)班級(jí)的前后兩個(gè)黑板作為學(xué)案教學(xué)使用，特別是后面山墻的黑板不許作為班級(jí)板報(bào)使用。第五、根據(jù)我校實(shí)際，學(xué)案的設(shè)計(jì)以實(shí)驗(yàn)教師為主，其中教研組每?jī)芍芤_(kāi)展一次學(xué)案設(shè)計(jì)專題校本教研，集體備課一節(jié)。八、九年級(jí)教師在本學(xué)年中每月要設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)案，嘗試開(kāi)展學(xué)案教學(xué)。第六、本學(xué)期結(jié)束時(shí)要全面開(kāi)展學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)工作。
3、研訓(xùn)結(jié)合、邊學(xué)便用。第一、實(shí)驗(yàn)教師在每節(jié)課后要撰寫(xiě)教學(xué)反思，通過(guò)反思開(kāi)展研訓(xùn)。第二、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教研組每周開(kāi)展一次學(xué)案教學(xué)校本教研，校長(zhǎng)、教務(wù)主任和教務(wù)處人員要參加，要提前一周確定教研主題，內(nèi)容主要是專題講座、案例分析，在學(xué)習(xí)中提高，在分析中進(jìn)步。第三、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期安排先去我縣學(xué)案教學(xué)開(kāi)展較好的東陽(yáng)關(guān)中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，有條件的情況下再去搞的更好的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。第四、全體教師每人每周聽(tīng)一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
4、政策傾斜、經(jīng)費(fèi)保障。第一、投資一萬(wàn)多元配備一體化速印機(jī)、打機(jī)、復(fù)印機(jī)，配足相應(yīng)的紙張、油墨。第二、為每名實(shí)驗(yàn)教師接通寬帶。第三、為每名實(shí)驗(yàn)教師訂一份與自己學(xué)科一致的教育教學(xué)刊物，優(yōu)先解決實(shí)驗(yàn)教師的教育教學(xué)資料問(wèn)題。
5、督導(dǎo)并重、保駕護(hù)航。第一、一周一檢查與隨機(jī)檢查學(xué)案教學(xué)相結(jié)合，做到檢查后簽才能上課。第二、隨機(jī)聽(tīng)課與學(xué)案教學(xué)公開(kāi)課相結(jié)合，確保真正開(kāi)展學(xué)案教學(xué)。第三、走訪師生與召開(kāi)師生座談會(huì)相結(jié)合，經(jīng)常聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，即時(shí)改進(jìn)，確保學(xué)案教學(xué)穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)。第四、搞好總結(jié)、交流，按時(shí)撰寫(xiě)并向教育局提交《學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)階段評(píng)估報(bào)告》。
五、上遙中學(xué)學(xué)案教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)組
組? 長(zhǎng)：李x（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：王x（副校長(zhǎng)兼教務(wù)主任）
成? 員：付x? 李x? 李x? 申x? 趙x
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3373051.html】
