培訓課程評審方案

方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

培訓課程評審方案篇一

3月25日至4月26日

采取講座、座談與戶外實踐相結合的形式

分為“理論教育”和“戶外拓展訓練”。

1、理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

2、戶外拓展訓練：此次戶外拓展活動由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動，能夠為大家提供一個相互溝通、相互了解的機會以及交流經(jīng)驗和感情的平臺，以達到各部門之間的團結一致、相互協(xié)作，在日后的工作中提高效率，更好地為廣大的同學服務。

1、團委學生會干部、各班班長團支書一律參加，由學生會素拓部跟進各系列活動。

2、培訓活動安排中未確定的時間、地點屆時將另行通知;時間、地點安排如有改動以通知為準。

3、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續(xù)。無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生干部資格。

4、努力提高學習效益。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

5、在戶外拓展訓練中注意安全,服從安排。

6、在培訓結束后，所有參與培訓的同學必須上繳一篇培訓學習心得，學院將挑選出優(yōu)秀的作品匯編成冊，公開張榜。

培訓課程評審方案篇二

1 讓賓客感受到本次活動熱鬧,恐怖場面

2.本次活動要有非常好玩，好看的新奇性

3. 以恐怖，鬼怪為基調(diào)。

4. 起到一個后續(xù)宣傳的作用

5.在所有賓客面前建立良好的口碑.

二、活動內(nèi)容:

三、場地布景:

四、舞臺演出:

音樂:積極配合

新奇性主要從:

2.活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現(xiàn)人潮的景象

3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

4.設計制作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.

5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點.

做好了這幾點,口碑,后續(xù)宣傳,規(guī)模設施都能體現(xiàn)出來

實現(xiàn)經(jīng)濟效益:

針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式,大幅度提升營業(yè)額：

特設酒水套餐：

五、資源配合:

歌手 結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.

ds 編排本次活動的舞蹈

mc 為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續(xù)活動口頭宣傳

dj 為本次活動挑選音樂

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節(jié)目

六、活動宣傳時間,種類:

易拉寶海報

場內(nèi)工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結束)

dm宣傳頁

七、活動人員及布置：

1、嘉賓：緬甸女性1名 700元 /天

主要在當晚的活動配合主題表演： 吃火和噴火，火燒手臂

2、場內(nèi)布置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件： 工作人員、演出人員的人數(shù)來制定(南京新街口可以購買)

5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好 每天沿街發(fā)放

易拉寶和寫真提前5天在店內(nèi)擺放

費用預計：

a、 嘉賓：700元/天

b、 假南瓜、面具、小掛件 500元

c、 服裝及假人：500元

d、 dm、易拉寶：5000份dm 易拉寶1張、寫真20張

共計：3000元

培訓課程評審方案篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、培訓目標

堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和***四中、

二、培訓時間

本次培訓分兩期舉行，每期三天。第一期培訓時間為20xx年9月20日至9月23日；第二期培訓時間為20xx年9月25日至9月28日。

三、培訓地點

xx館12樓第二會議室

四、培訓對象

xx負責人或黨建工作骨干。

五、培訓方法

采取視頻教學、專題講座、交流發(fā)言、實地參觀等方式集中學習。結合培訓內(nèi)容，發(fā)放《******關于xx論述摘編》、《xx工作問答》兩本書籍開展自學，強化從業(yè)人員理論和業(yè)務知識鞏固提升。按照黨史學習教育安排部署，組織學員實地參觀1處紅色教育基地。

六、培訓內(nèi)容

（一）黨史學習教育

進一步學習領會************在黨史學習教育動員大會上的講話精神及黨***、自治區(qū)黨委關于黨史學習教育的決策部署要求，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，堅定理想信念，增強政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。

1.黨史專題課程（主講人：xx黨校教師）

（二）政治理論和專業(yè)素養(yǎng)

深入學習******新時代中國特色社會主義思想、新時代黨的方略，提高政治站位以及理論水平。

1.學習第三次***新疆工作座談會精神（主講人：xx黨校教師）

2.學習領會************的xx思想（視頻講座）

（三）組織黨建

切實加強對xx組織形成過程、運行規(guī)律以及社會功能的探索研究，正確理解和把握社會xx黨建領域的本質(zhì)特征。

1.加強xx組織黨建工作探討（主講人：xx領導）

2.黨務專題講座（主講人：xx黨校教師）

（四）意識形態(tài)工作

進一步加強對意識形態(tài)工作的認識，把握黨對意識形態(tài)工作規(guī)律，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

新形勢下，如何加強意識形態(tài)陣地建設（主講人：xx宣傳部領導）

（五）管理規(guī)范方面

主要針對xx組織管理能力和xx發(fā)展等內(nèi)容開展培訓。

xx組織登記與管理（主講人：xx管理局負責人）

七、組織管理

（一）培訓班實行班主任負責制，班主任具體負責培訓計劃的實施。

（二）成立班委會，協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。班委會加強與xx黨校辦公室的溝通，及時了解、反映學員的意見和建議，注意培育班級團隊精神，形成良好學習氛圍。

（三）做好疫情防控。培訓期間，嚴格落實疫情防控各項規(guī)定，以及xx疫情防控的要求，主動做好疫情防控工作，參訓人員全程佩戴口罩，每日監(jiān)測體溫，隔位就坐，確保安全。擬參訓人員近期未做過核酸檢測或有高風險暴露史、新冠疑似癥狀或其他任何疑似狀況的，不得參加培訓。

（四）嚴格培訓紀律。學員自覺遵守培訓紀律，按時參加各項培訓活動，不得無故缺席，原則上不準請假。

（五）xx黨委將對學員出勤情況、學習表現(xiàn)和完成培訓任務情況等進行考核，合格者由xx黨委頒發(fā)結業(yè)證書。

培訓課程評審方案篇四

一、會議時間

2012年3月20日 14：00

二、會議地點

公司五樓會議室

三、參會人員

李川、王明東、王德彥、張偉、李建偉、張建濤、賈增偉、李寧、程超。

四、會議內(nèi)容

張偉（道路公司）：

1、工程試驗人員配置是否滿足工程需要；

2、路基回填含水量控制措施如何保證；

3、基層最后兩邊碾壓采用膠輪壓路機；

4、工程試驗段應為200米。

李建偉（橋梁公司）：

1、強夯設備選擇應謹慎，安全方面考慮周全；

2、溝槽支護方式應細化；

3、水泥穩(wěn)定砂攤鋪設備及縱向接茬問題，碾壓順序應詳細；

4、試驗設備需加大投入，保證工程使用。

張建濤（水務公司）：

1、工程內(nèi)容較復雜，方案中應加入總進度方案計劃，然后分項細化；

2、管道、路面質(zhì)量通病預防控制措施。

王明東（安全與環(huán)境管理部）：

1、原地下管線埋設情況應有書面交底；

2、應制定安全文明施工保證措施；

3、第4.4條已有標準化工地評分表可使用；

4、必須單獨編制臨時用電施工組織設計；內(nèi)容 包括安全用電措施、電氣防火措施。

5、

王德彥（質(zhì)量技術部）：

1、同一條道路路基全部施工結束后開始基層施工，建議別交叉施工

2、hdpe管材下管過程中應注意保護管材；

3、路基是強夯處理，沒有預壓，把預壓內(nèi)容去掉。

4、人行道板材料強度85%需核實。

5、2.3.4 污水管到外觀可以逐節(jié)檢查，環(huán)剛度不行。

6、過路混凝土包管是多少度？

7、污水管道安裝需預先挖工作坑確保管底焊接質(zhì)量；

8、滲水試驗中公式不對和規(guī)范不一樣

9、水壓試驗看給排水驗收及施工規(guī)范，重新編寫

11、5.2.2.3曲線段壓實應由邊向中碾壓，原則由底往高壓；該路曲線沒有設超高段。

李川（公司總工程師）：

1、匯報內(nèi)容需歸納整理，提前對方案審閱、總結問題；

2、指導性施工組織設計應為工程概況，實施性施工組織設計應細化內(nèi)容；

3、施工組織設計內(nèi)容應合理有序，人力配置應詳細；

4、施工組織內(nèi)容嚴禁模仿、抄襲。

會議議題：省體育館站方案審查及與人南國際對接會

地點：occ1016會議室

地塊與車站主體之間的（地鐵車站主體結構外）基坑由地塊商負責設計，設計時候需考慮保護已建成的地鐵結構此外，地鐵車站出入口需獨立直達地面，出入口部分需地鐵提出要求，由地塊商設計，地鐵設計會簽地塊圖紙。

2、車站主體位于人南國際側的地下空間預留5層開發(fā)條件。車站主體南側的.地下空間預留2層打開條件。

3、關于車站與地塊銜接沉降縫的設置位置：

如縫設于車站內(nèi)部（緊鄰下穿隧道北側外），車站內(nèi)部設置雙柱，地鐵車站人防封堵需設置在車站內(nèi)部的雙柱位置，連續(xù)打開將超過3跨，不滿足人防一般要求，需征得人防辦同意，并組織人防專項評審。請人南國際配合地鐵公司協(xié)調(diào)人防辦，并在12月11日前要反饋結果。

如人防辦不同意上述方案，車站與地塊的縫需設置在地塊紅線附近。

3、關于車站冷卻塔，應放置在人南國際裙樓，以滿足地鐵需求，同時需滿足地鐵開通運營要求。

4、地鐵車站與商業(yè)采用防火卷簾分割，各自獨立考慮防火分區(qū)，

地鐵車站與地塊大面積連通需征求消防部門意見，并由地塊商和地鐵公司組織消防性能化專項評估。

5、請人南國際12月10日正式向地鐵提資，含建筑平剖面、結構平剖面（各層板的絕對高程、基坑深度，對地鐵圍護樁的要求等）。

6、因地塊開發(fā)引起地鐵工程增加的費用，由人南國際承擔。具體費用將根據(jù)地塊開發(fā)兩層和地塊開發(fā)五層的兩種方案對比后提出。

7、地塊開發(fā)要求車站西端墻外側的負二層設置機動車通道，與本次設計無關，后續(xù)開發(fā)方案設計時再考慮。

8、地鐵車站東端@世界前設置的中間風井兼盾構吊出井是地鐵的功能基本需求，維持設置在@世界位置。

9、關于施工順序及時間要求：地塊開發(fā)商實施的地鐵部分需滿足地鐵開通運營時間要求。

培訓課程評審方案篇五

隨著教育的不斷發(fā)展，學生的壓力越來越大。很多農(nóng)村學生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學習打下堅實基礎。我們決定創(chuàng)辦此次培訓班，提高學生的能力，同時也鍛煉我們自己。

二：招生對象及地點

黃泥田范圍內(nèi)有學習欲望的小學生。授課地點待定。

三：授課計劃

1.監(jiān)督學生完成暑假作業(yè)，并按計劃的講解

2.教一些簡單的國學知識，讓學生接受傳統(tǒng)文化的熏陶

3.教英文字母以及一些簡單的英文對話。

4.每2周開展一次班會，鍛煉學生上臺演講的能力，豐富學習生活。

四：授課“老師”

湖南師大，湘南學院及湖南商學院的學生。

五：上課時間及收費標準

7月20日---8月20日(周六周日照常放假)

收費標準：每人200元。

我們一定會盡職盡責的做好我們該做的事情，保證學習的質(zhì)量，在最后我們會進行一場考試以檢驗學習效果。請各位家長放心，同時也希望得到各位家長的支持，謝謝!

報名時間：

聯(lián)系方式：7月15日前

培訓課程評審方案篇六

招生要兼顧線上、線下兩個方面，協(xié)同帶動。線上可以通過制作專題頁、廣告投放，而最方便快捷的，莫過于通過新媒體進行宣傳、招生?？梢酝ㄟ^軟文傳播，結合社會實事、熱點話題；也可以通過硬廣，但要把培訓機構的優(yōu)勢凸現(xiàn)出來?？梢酝ㄟ^h5頁面進行傳播、擴散，也可以通過策劃一些活動，如發(fā)放優(yōu)惠券、代金券以及借助于一些小游戲等，吸引家長參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡便易行。

1.手機報名享優(yōu)惠

手機報名，時間設置成1周，一周以后，手機報名活動自動關閉。

前10名報名的享有8折優(yōu)惠。

前50名報名的享有9折優(yōu)惠。

前100名報名的可領取200元代金券。

前200名報名的，都將獲得印有培訓機構logo的書包一個。

2.推薦有禮

家長通過手機報名，只需填寫：學員姓名、年齡、手機、推薦人四項信息即可。

這個推薦人可以是老師，也可以是家長，培訓機構需要給成功推薦生源的家長或老師一個小禮物作為感謝。通過這種方式，可以輕松地統(tǒng)計出來各位老師在招生上都做出了多少貢獻。

這是最傳統(tǒng)的推廣方式，也是常玩常新的一種方式。

1.到商場、超市投放宣傳資料。

2.聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動。

3.到超市商場小區(qū)設置招生咨詢點。

4.先試聽課程。

5.贈送禮品

6.異業(yè)合作

1.宣傳頁的發(fā)放

首先，宣傳頁的制定不僅要精美，彰顯培訓機構實力和特色，還應具體，如培訓機構特色方面，可以采用表格對比方式，相對普通培訓機構形成一目了然的優(yōu)勢，表格的子項包括：班容量、教育理念、特色課程、硬件設備等。

其次，為了增加收到宣傳單的家長走進培訓機構進一步了解的機會，這樣，既能增加家長對宣傳頁閱讀的興趣，又提高了家長走進培訓機構、對培訓機構進一步了解的機會。

2.口碑營銷

其實家長就是的招生宣傳，只要和家長建立了良好的關系，讓家長覺得在培訓機構，他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展，培訓機構自然就有了口碑，通過各個家長進行宣傳，培訓機構的生源自然就有了。

各班老師可以根據(jù)自己的時間進行安排或機構統(tǒng)一組織（周六、日、下班后）。

根據(jù)培訓機構生源情況，每位教師招生指標人數(shù)10人。

七、宣傳事項

1.宣傳地點設置

2.宣傳人員分配（可分區(qū)域）

3.招生簡章

4.招生時間

5.招生橫幅

6.登記表格

培訓課程評審方案篇七

一、活動時刻 周末兩天 二、參加人員 培訓班全體成員 三、活動地點

xx谷（xx谷風景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點二百余處，是xx風景區(qū)重要組成部分。）

激發(fā)成員的潛能，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。

在成員中構成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。

幫忙成員構成良好的工作理念和習慣。項目培訓功能：

挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)。

加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養(yǎng)，增強彼此間的交流。強化成員＂分析任務、明確目標、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計劃、合理分工＂的工作模式。

9：00景區(qū)門口集合第一項活動后分組 9：20-11：20順河而上。穿插培訓活動 11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓活動 12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂）13：00-14：30（勇者探險游戲）

為了更好的到達培訓效果，我們將培訓分為四個階段：

第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團隊的支持和信任）

項目安排：

1.【說】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復。然后第一個人說出：如堅強的xxx，第二人要之后說：我是堅強的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說：我是堅強的xxx漂亮的xxx后面的簡單的xxx。第四人之后說：我是堅強的xxx漂亮的xxx簡單的xxx后面的復雜的xxx。四個人一個循環(huán)，錯誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結束。（以幽默來調(diào)動氣氛，從而為下方的活動打下簡單愉悅的基礎）

2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號?？纯茨慕M能夠堅持最長時刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團隊合作的重要性）

3.【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。務必要配合默契，和諧行動）

第二階段：個人突破（以個人挑戰(zhàn)為主，建立對團隊的信任）項目安排：

2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會發(fā)生爆炸。團隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。（當遇到困難時我們就應以一個什么心態(tài)來應對呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務。

第三階段：

團隊【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，務必要問封閉性問題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓練學動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉移，同時嘴巴大聲的學動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓類小游戲。

七、溫馨提示

1、培訓活動在室外進行，請著戶外裝、戶外鞋或寬松、方便活動的服裝。

1、個人發(fā)展和激發(fā)。這個訓練營引發(fā)出個人力量承諾于個人成長、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵人無論是在個人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要創(chuàng)造的結果完全負責任，它推動人們活出生命力、熱誠、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強核心價值和原則，讓大部分的人去體驗誠信、誠實、負責任、尊重、信任。

2、領導才能和指導。戶外拓展能發(fā)掘出作為領袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范，訓練營會增進和加強這些素質(zhì)，并讓年輕人學會協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達到所追求的成果。

3、創(chuàng)意和解決問題。戶外拓展增進問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認和克服有限制性的信念這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團隊合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗，有效率的團隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學員建立團結及對團體的歸屬感，有必須時我們要面對具體的團體動力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結，對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。

二、活動流程

破冰團建、分組競標隊長、選取隊名口號隊歌、展示團隊力量 信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺背向保護者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊友勇敢的倒下去，而保護者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。

在規(guī)定時候里所有人員成功通過生死電網(wǎng)，考驗學員的不僅是時間觀念，還有團隊執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問題。

xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托xx五星級游艇會而建，可用面積超過兩萬平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地擁有最完善最安全的培訓設備，我們所有的設備都是按照當前最高標準而建，帶給你的不僅僅是學習和體驗，更多的是安全和保障。xx拓展場地十分寬廣且場地無任何阻礙物，在這里可同時容納5000人訓練使用。

五、溫馨提示

4、關注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽帽，如遇陰雨天氣，請備好衣物；

7、訓練時如有特殊情況，請及時和帶隊教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊。

一、活動目的通過本次活動，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功！

六、經(jīng)費預算

xx元每人（采用多退少補的原則）七、當天活動安排

2）在前往景點的途中，團支書提醒同學們游玩時應該注意的事項；

6）晚上9點半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由團支書清點人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。

八、注意事項

7）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。九、應急及安全措施

1）如活動當天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期；（視具體情況而定）

2）如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學因身體不適或因事不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動采取自愿參加原則）

十、后續(xù)事宜

2）、班委開會

總結

十一、各位班委的具體工作

團支書——（活動策劃的總負責人）組織委員——（協(xié)助活動的策劃）

學習委員——（負責活動進行時的具體工作）副班長——（負責活動進行時的具體工作）

生活委員——（主要負責活動材料的購買及活動費用的收集）班長——（協(xié)助生活委員購買材料）體育委員——（協(xié)助生活委員購買材料）紀檢委員——（協(xié)助生活委員購買材料）宣傳委員——（負責活動時的拍照工作）

以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認真配合！

本次活動望各班委積極配合，同學積極參與。愿此次活動成為我們培訓生活的美好回憶！

xx山一日游行程安排

一、活動意義

豐富成員業(yè)余生活，促進成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

二、活動時間 20xx年x月x日 三、活動口號

放松心情、勇攀高峰！四、活動地點 xx山國家森林公園 五、參加人員

xx培訓班全體成員xx人 六、行程安排

7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。8：30到達xx山景區(qū)，進入山門開始游覽。9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗冰風洞奇特景象，領略夏日春景，感受大自然得到魅力。

12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。

15：30—17：00在度假村就餐。

17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回xx公寓。結束愉快的旅行。

七、注意事項

1.此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。

2.游玩當天早餐自備，中午由培訓班統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。 3.提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4.行為舉止大方得體，注意維護xx培訓班形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

6.在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。7.必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。8.請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

八、各隊負責人電話 第一隊： 第二隊： 第三隊：

具體分組名單見附件《xx山之行分組名單》。

培訓課程評審方案篇八

1、確定教學地點，教學對象和補習教師；

5 、工作人員安排：鄭雅倩負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。

注：宣傳力度要足夠，以確保生源。

1、時間安排：第一批宣傳暫定于6月10號開始，一直進行到7月份左右結束。主要以在學校及居民區(qū)傳單形式，這個時候設好報名點，便于家長和學生詢問情況，并可以記下要報名的學生。在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆附近增設一個報名點，大力宣傳；第二批宣傳等到大學期末考試結束后開展，由補習教師進行（以免費公開課的方式，讓家長了解我們實力到底有多少），時間在三天左右。

3、招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、數(shù)學、物理，英語。

2、能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度。

注：這個根據(jù)收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。

1、按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定；

2、嚴格規(guī)定上課時間，確保學生和教師不遲到早退；

4、教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿；

7、教師之間經(jīng)常開展交流會，總結經(jīng)驗，相互學習。

1、人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安全；

2、對學生進行安全教育，避免在補習期間發(fā)生安全事故。

培訓課程評審方案篇九

為促進教師專業(yè)快速成長，夯實“爭創(chuàng)全國示范性學校”的人才基礎，更為全面、科學地評價教師的教育教學成績，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，認真實施學校的辦學理念，遵循“以實績?yōu)橄取⒁阅芰橹亍痹瓌t，特制定本辦法，以規(guī)范教師職稱評審推薦工作。

組長：校長z

副組長：書記z，副校長z，紀委書記z，工會主席z

主要組員：黨政辦主任、教務科長、學生科長、教科室主任

評審推薦原則：公正、公開、公平、原則，導向性原則，全面性原則

1、學歷與資歷

申報中學高級教師職務，應具有本科及以上學歷，且擔任中學一級教師職務5年以上（含5年）；申報中學一級教師職務，應具有本科及以上學歷，且擔任中學二級教師職務4年以上（含4年）。具有碩士研究生學歷，從事本專業(yè)工作滿三年（取得碩士前已工作1年以上的減1年）可認定為中學一級教師職務。初任中學二級教師職務，應具有本科學歷，見習一年期滿。

2、相應的教師資格證書

3、計算機過級證書

教師須具備計算機高級合格證書。

4、普通話過級證書

語文教師要求二級甲等，其他學科教師要求二級乙等。

5、符合要求的繼續(xù)教育證書

6、年度考核

近五年年度考核為“合格”及以上。

7、論文要求

申報高級教師資格必須有市級一等獎或省級二等獎及以上論文；申報中學一級教師資格必須有市級二等獎、省級三等獎及以上論文。

下列情況實行一票否決：

1、未達到上述七條要求者。

2、處于解聘、待崗、試聘、長期病休等期間者。

3、申報教師在任現(xiàn)職期間，本人無正當理由拒絕擔任班主任（行政干部、年級組長、教研組長）工作或擔任班主任工作由于個人原因中途被撤換，或在限定時間內(nèi)仍不能勝任者。

4、違反株洲市教育局制定的《教師十不準》，有嚴重師德師風問題，給學校造成重大損失（經(jīng)濟上、榮譽上）并受到學校處罰者。

5、申報材料弄虛作假，被舉報查實者。

1、凡符合申報條件的教師，須在規(guī)定時間內(nèi)填寫職稱參評申請表提出申請，未提出申請者不予考慮。

2、資格審查

職評工作小組審查資格，公示符合基本申報條件的教師名單。

3、考核小組核分

參評教師必須在核分截止日前提供材料，過期不予受理?？己诵〗M根據(jù)計分標準、材料逐一核分。

4、根據(jù)考核小組的核分由高到低排序，按指標的120%舍尾取整確定入圍人員。

5、入圍申報高級職稱的教師必須參加每人限時5分鐘的述職，入圍申報中學高級和一級的教師要接受全校教師的民意測評。考核組綜合測評。

6、考評小組核分，職評推薦領導小組審核，公示計分和最后推薦結果。

7、學校上報后，在評審過程中因個人原因未通過，隔一年才能申報。未盡事宜，由學校職稱評定小組集體決定。

以7月5日為時間分界點。

（一）班主任或其它管理經(jīng)驗（20分）（由學生科負責考核）

1、任期內(nèi)（指高級職稱申報日前五年，中級四年，下同），在方南中學有擔任班主任工作經(jīng)歷者（或年級主任、年級組長、年級干事）。計分辦法：第一年計2分；第二年計2+1=3分；第三年計3+2=5分；第四年計5+3=8分；第五年計8+4=12分。未從事此項工作者不得分。

2、任期內(nèi)，被評定為校級優(yōu)秀班主任或德育工作者加1分；被評定為市級優(yōu)秀班主任或德育工作者加3分；被評定為省級以上級別的優(yōu)秀班主任（含省級）或德育工作者加5分。每學年只取一次最高級別計分，可連年疊加。

3、任期內(nèi)，擔任學校教研組長、備課組長、中層干部、學校德育專干（專指學生科負責年級、班級管理考核或學生干部培養(yǎng)者）可按班主任計分辦法的2/3計分。副班主任可按班主任計分辦法的1/2計分。校級、市級、省級優(yōu)秀教研組長或備課組長分別計1分、3分、5分。

（此項考核中教研組長、備課組長由教務科考核計分，中層干部由黨政辦考核計分，德育干事由學生科考核計分，最后將得分情況匯總到學生科。）

4、上述三項可以疊加，但總分不超過20分。

（二）教學業(yè)績（40分）：以《方南中學教師教學成績的認定方案》考核為依據(jù)。

具體分為三項：

2、ab評價檔，滿分30分，

高考科目教師根據(jù)每期兩次的ab評價法原始成績，以滿分30分折算評價分，取近五年的平均值作為被評教師的個人分數(shù)。

音、體、美教師按工作量、競賽成績、及課外活動組織情況經(jīng)教務科考核合格的按30分的75%記分，認定不合格按50%記分，學校認定的高考專業(yè)教師，完成高考指標加3分，超高考指標按0.5分/人次累加；通用技術、信息技術及其他類教師成績按工作量、競賽成績、課外活動組織情況經(jīng)教務科考核合格的按30分的75%計分，認定不合格按50%記分。

（三）論文（10分）：

該項得分標準分別按照省級一等獎以上（含省級一等獎）、省級二等獎、市級一等獎和省級三等獎計5分、4分、3分和2分；在國家級、省級刊物發(fā)表論文按每篇8分、6分計分。（由教科室負責考核，須出示原始論文及獲獎證書，原始證件由教師本人保存，并在異議提出時及時出示，申報高級考核近5年的論文，申報中級考核近4年的論文。）

（四）課題（6分）：

參與各級課題的立項、研究者，分別按照國家級4分、省級3分、市級2分、校級1分的標準進行計分；參與各級課題子課題的主要人員，則比照相應等級下降一級計分；課題的一般參予人員按上述各項應有分值的四分之一計分。課題不僅限于立項審批，必須要真正實施，對于假課題、死課題均不計分，同時需無條件退還學校發(fā)放的相關費用。（由教科室負責考核，申報高級考核近5年的課題，申報中級考核近4年的課題。）

（五）業(yè)務考試（4分）：

學校每年組織一次業(yè)務考試，考試內(nèi)容、難度與高考相同。不參加考試或考試舞弊者，該項記0分；正常參加考試者，計1分；考試成績占同學科教師排名前50%者，記2分；考試成績占同學科教師排名前25%者，記4分。（由教科室負責考核，按先年考試分數(shù)排名打分。）

（六）培養(yǎng)青年教師（3分）

在任職期內(nèi)（指高級職稱申報日前五年，中級四年），帶有經(jīng)學校指定的徒弟記2分，被學校評為優(yōu)秀師徒加1分，但總分不超過3分。

（七）專業(yè)評審評分（7分）：將專業(yè)評審的滿票數(shù)計7分，每個人的專業(yè)評審得分則按得票率乘以7即得分。

（八）教齡計1分/2年（學校同意的脫產(chǎn)學歷提升學習年限不扣除，病休、離崗休息時段扣除）。

1、教學實績類材料由教務科提供。

2、班主任工作類材料由學生科提供。

3、教研類材料由教科室提供。

4、其他考核榮譽性材料由辦公室提供。

調(diào)入教師教學成績從其人事和業(yè)務檔案中認定；若檔案中無記載，則要求提供縣級以上教育行政部門的成績統(tǒng)計表，由學校職評組比照執(zhí)行。

（最高分限定為20分）

（一）支教、賽課

1、由教育行政部門委派支教（含到外國語、鳳凰支教）的教師加計2分/年，最高分限定為6分。

為鼓勵教師去外國語、鳳凰支教，按申報人數(shù)與教育局下達指標的比值確定外國語、鳳凰的入圍人數(shù)，若不滿1人可跨年累加至滿1人為止。（由黨政辦負責考核）

2、賽課按全國一、二、三等獎5分、4分、3分，省一、二、三等獎4分、3分、2分，市一、二、三等獎3分、2分、1分，校一、二等獎2分、1分計入加分項目，最高分限定為6分。（由教科室負責考核）

1、完成一個奧賽周期且有學生獲得省級二等獎者，加3分；

4、有學生獲得國際奧賽金牌者，按每人次20分的標準計數(shù)。

教師在其他非奧賽類學科競賽活動中取得的成績，由教務科根據(jù)實際情況提出意見并交校辦公會討論決定。原則上非奧賽項目加分應比照奧賽項目的相應水平減少50%。（由教務科負責考核）。

（三）其他考核、榮譽性計分（以行政部門頒發(fā)的榮譽證書及文件為依據(jù)，榮譽一年度不重復計分，只取最高項，申報高級5年內(nèi)，申報中級四年內(nèi)可連年累計。且不能與“（一）班主任或其它管理經(jīng)驗”項中所獲榮譽重復計分。最高分限定為10分）

1、年度考核優(yōu)秀計1分/次，學校嘉獎（五“十佳”、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團員、月度人物）計1分/次。

2、省級及以上勞模和優(yōu)秀榮譽計5分/次；市級優(yōu)秀榮譽計3分/次。

以評定職稱當年為限，五年以來,每年考核優(yōu)秀者獎1分。

（四）、教研成果加分（以教育主管部門的證書和簡報為準）

（1）、公開教學：任現(xiàn)職以來，承擔國家級、省級、縣級示范課、教改課、研究課。國家級分別記12分、10分、8分；省級10分、8分、6分；縣級8分、6分、4分。不同課題可以累計加分，同一獎項以最高一項計分。滿分為12分。（以教育主管部門的證書和簡報為準）

（2）、優(yōu)質(zhì)課：獲得學科教學、說課競賽一、二、三等獎，按國家級、省級、縣分別記10分、8分、6分；省級8分、6分、4分：縣級6分、4分、2分。不同課題可以累計加分，同一獎項以最高一項計分，滿分為10分。（以教育主管部門的證書和簡報為準）

（3）論文、案例、教案評比：任現(xiàn)職以來，由教育行政部門組織認可的獲獎論文、案例、教案、說課稿被評為一、二、三等獎，按國家級分別記10分、8分、6分；省級8分、6分、4分；縣級6分、4分、2分。（不同課題可以累計加分，滿分為10分）。

（4）學科輔導：任現(xiàn)職以來，指導學生參加各種比賽，國家級一、二、三等獎分別加5分、4分、3分；省級一、二、三等獎，分別加4分、3分、2分；縣級一、二、三等獎，分別加3分、2分、1分。（滿分為10分）。

（5）教學質(zhì)量加分：職稱評定當年度，教育局組織的學科統(tǒng)考（中考、期考），以全縣科任人數(shù)中間數(shù)為基數(shù)1，每前進一名加0.5分。

（自評者必須按上述各項記分如實進行自評并計總分，在規(guī)定時間內(nèi)將自評表及自評依據(jù)原件送學校職稱評審領導小組審核，否則視為自動棄權）。

（五）、其他加分：

（1）、任現(xiàn)職年限：每年記1分。

（2）、教齡與學歷：按不同學歷的周年計算，不足部分按月計算，提高學歷則分段計算。每周年：本科記1.2分、?？朴?分、中師記0.8分。

（3）、職務加分：任現(xiàn)職以來。正校長每年記6分；副校長每年記5分；正主任每年記4分；副主任、班主任每年記3分；科組長、團支部書記每年記2分；科任每年記1.5分。（兼職者按最高一項記分）

（六）、教職工民主測評：

申請教師在全體教職工會議上述職后，全體教職工按《xxx縣中小學教師考核評估指標》進行評分。評分標準為：德20分、能20分、勤20分、績40分，當場累計總分，扣除三個最高分和三個最低分后取平均值乘以50%（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）。

（七）、學校行政會議考核

學校行政會議對申請教師進行考核評分，評分標準為：德20分、能20分、勤20分、績40分，當場累計總分，扣除一個最高分和一個最低分后取平均值乘以50%（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）。

（八）、申評中學高級、中學一級職稱按以上四項的得分累加，經(jīng)學校行政領導會議審定后，按上級分配的指標由高分到低分確定上送申評名單，并公示七天。

（九）、被確定上送申評教師填表，準備材料上送評審。

（十）、材料上送評審的教師，當年未被評選的，三年內(nèi)，本校教師如有符合該職稱評選條件的，該教師不得再參加本校該職稱的評選。

（十一）、20xx年6月16日教職工代表大會通過

本方案結合學校實際，參照《xxx省中小學教師專業(yè)技術資格條件（試行）》制訂，如有與上級文件或規(guī)定相抵觸則按上級文件和規(guī)定執(zhí)行。

xxxx中學

20xx年6月10日

培訓課程評審方案篇十

1. 確定教學地點，教學對象和補習教師;

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

1.時間安排：

第一批宣傳暫定于6月10號開始，一直進行到7月份左右結束。主要以在學校及居民區(qū)傳單形式，這個時 候設好報名點，便于家長和學生詢問情況，并可以記下要報名的學生。

在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆 附近增設一個報名點，大力宣傳;第二批宣傳等到大學期末 考試結束后開展，由補習教師進行(以免費公開課的方式，讓家長了解我們實力到底有多少)，時間在三天左右。

3.招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、數(shù)學、物理，英語。

2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度;

注：這個根據(jù)收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。

1.按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定;

2.嚴格規(guī)定上課時間，確保學生和教師不遲到早退;

4.教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿;

7.教師之間經(jīng)常開展交流會，總結經(jīng)驗，相互學習;

1.人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安全;

2.對學生進行安全教育，避免在補習期間發(fā)生安全事故。

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