為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
播音主持教育教學(xué)方案篇一
制訂綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的序列，應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，在學(xué)生發(fā)展的不同階段，根據(jù)認(rèn)識活動的不同特點制定循序漸進的教學(xué)目標(biāo)。因此，小學(xué)三個學(xué)段綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)除了都應(yīng)重視“自主性”、“合作性”、“探究性”、“實踐性”外，第一和第二學(xué)段還應(yīng)加強“趣味性”、“直觀性”和“知識性”，第三學(xué)段還應(yīng)強調(diào)“應(yīng)用性”、“邏輯性”和“哲理性”。
綜合性學(xué)習(xí)要實現(xiàn)提高語文綜合運用能力的目標(biāo)，還要遵循學(xué)生語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。低年級學(xué)生由于識字不多和口頭語言比較發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)成果宜用口頭或圖文結(jié)合的方式表述。中年級學(xué)生已能寫簡單的文章，學(xué)習(xí)成果宜用書面與口頭結(jié)合的方式表述。高年級學(xué)生書面表達(dá)能力和抽象概念思維能力都有較大的發(fā)展，學(xué)習(xí)成果宜用活動計劃、活動總結(jié)、專題演講和簡單的研究報告來表述。
（一）情感與態(tài)度目標(biāo)
第一學(xué)段：培養(yǎng)學(xué)生對周圍事物的好奇心。
培養(yǎng)學(xué)生參加校園、社區(qū)活動的熱情。
第二學(xué)段：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的熱愛與關(guān)注。
培養(yǎng)學(xué)生通過活動學(xué)會合作。
第三學(xué)段：培養(yǎng)學(xué)生對周圍生活或大眾傳媒內(nèi)容中熱點問題的.關(guān)注，并通過討論學(xué)習(xí)辨別是非善惡。
繼續(xù)培養(yǎng)合作精神。
（二）過程與方法目標(biāo)
第一學(xué)段：對周圍事物和大自然，能就感興趣的內(nèi)容提出問題。
能結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論問題。
第二學(xué)段：能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題。能有目的地搜集資料，共同討論。
能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動。
播音主持教育教學(xué)方案篇二
歌頌中國xxx建黨周年輝煌歷程，唱響xxx好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律，充分展示新時期我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職員工積極投身教育事業(yè)，昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
二、主辦單位
xxx市屯區(qū)教育局委員會
三、演出地點
區(qū)體育館
四、演出時間
年6月29日13：30
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
由區(qū)教育局牽頭，區(qū)少年宮負(fù)責(zé)活動的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。
六、工作安排及要求
(一)此次節(jié)目征集以教職工為參演為主體(學(xué)生節(jié)目從區(qū)第屆中小學(xué)生技能大賽中選調(diào))。
(二)節(jié)目上報時間：6月7日下班前，發(fā)送至郵箱：，電話：。節(jié)目選定曲目及申報表式樣從郵箱中下載(密碼：)
(三)節(jié)目審查時間：6月14日
(四)節(jié)目形式：舞蹈、歌伴舞、聯(lián)唱、詩朗誦、音詩畫等藝術(shù)形式。節(jié)目曲目以指定節(jié)目與各校自選節(jié)目相結(jié)合。
(五)各學(xué)校必須選送1個節(jié)目，節(jié)目務(wù)必突出主題，要求恢宏、大氣、場面壯觀。
七、創(chuàng)意構(gòu)想
此次文藝演出緊緊圍繞“歌頌建黨周年輝煌歷程”這一主題，以大合唱、聯(lián)唱、詩朗誦、舞蹈、歌舞、音詩畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式，采取內(nèi)場舞臺表演與觀眾席學(xué)生方陣紅歌頌唱遙相呼應(yīng)，此起彼伏，錯落有致，營造歡快、熱烈的整體氛圍。
屯區(qū)慶七一頌黨恩大型文藝演出選定曲目
1音畫詩《國際歌》
2、歌舞：《葵花向太陽》
3、革命歌曲大聯(lián)唱
4、歌舞：《偉大的節(jié)日》
5、歌舞：《春天的故事》
6、歌舞《國家》
7、歌舞《今天是你的生日，我的中國》
8、歌伴舞等《紅旗飄飄》
9、歌舞《陽光路上》
10、少兒歌舞《盧溝謠》
11、歌舞《歡樂中國年》
12、歌舞《黨旗更鮮艷》
13、歌舞《一切獻(xiàn)給黨》
14、歌舞《北京、北京、我愛北京》
15、歌舞《xxx頌》
16、歌舞《我們是黨的好兒女》
17、歌舞《致祖國》
18、歌舞《陽光樂章》
播音主持教育教學(xué)方案篇三
為豐富我園文化生活，提高幼兒普通話水平，展示才藝風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我、積極向上的精神品質(zhì)，發(fā)掘具有主持特長的新苗，特面向中大班全體幼兒舉辦本次選拔大賽。
1.年齡5-7歲的中大班幼兒。
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音富有感染力，語言表達(dá)能力強。
3.性格開朗，有一定的舞臺駕馭能力，應(yīng)變能力強。
4.五官端正，氣質(zhì)良好，有親和力。
預(yù)賽時間：4月9—10日下午3：00（中大班）
大賽時間：5月7日上午9:20
觀眾席：參賽幼兒家長親友團和各班幼兒代表拉拉隊（班牌）
本次主持人比賽分為預(yù)賽和決賽兩個環(huán)節(jié)：
預(yù)賽：由中大班老師根據(jù)本班孩子情況，每班推選出4名幼兒參加預(yù)賽。根據(jù)比賽成績統(tǒng)一由高到低依次排名，前20名幼兒進入決賽。
現(xiàn)場類：
1.自我介紹（半分鐘）；
2.評委現(xiàn)場提問（待定環(huán)節(jié)）；
3.語言類展示。幼兒提前準(zhǔn)備（口才3分鐘以內(nèi)）；
4.藝術(shù)類才藝展示（鼓勵親子類展示2分鐘以內(nèi)）。
廣播類：形式多樣，鼓勵創(chuàng)新和親子類展示。
評分項目：
具體要求：
分值（總分100分）
語音部分：
發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口語連貫流暢（30分）。
儀態(tài)部分：
大方自然，穿著得體（20分）。
感情部分：
語音到位，富有激情和感染力（30分）。
反應(yīng)能力：
應(yīng)變靈活，詼諧幽默，起到較好的主持效果（20分）。
創(chuàng)新加分項：
形式新穎獨特，烘托全場氣氛（5分）。
評分要求：
1.本次評分實行百分制，滿分為100分。評委根據(jù)四項評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一打分，打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將四項評委打分相加即為參賽幼兒最后得分。創(chuàng)新項為加分項分值5分，評委統(tǒng)一認(rèn)定后方可加分。
2.幼兒賽前提前抽號，決定出場順序。
3.幼兒按照出場順序分為四組，每組5人，評委在每個小組展示結(jié)束后進行評分（每組結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)）。
金話筒獎4名；銀話筒獎6名；銅話筒獎10名；金銀銅話筒優(yōu)秀指導(dǎo)教師。最佳表現(xiàn)獎若干名。
播音主持教育教學(xué)方案篇四
根據(jù)四川省聯(lián)考考查要求，播音主持類專業(yè)主要考查：
1、語言（自我介紹；自備稿件）
2、即興評述
為了使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，進入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計劃。
教學(xué)內(nèi)容：播音主持專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容包括：
1、語言（自我介紹；自備稿件）
2、即興評述
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在為期七個月的教學(xué)時間內(nèi)，讓學(xué)生熟練掌握播音主持專業(yè)知識。
2、完成90%的專業(yè)本科上線率。
二、教學(xué)要求：
1、在培訓(xùn)期間，學(xué)生不得遲到、早退、無故曠課。
2、課堂上，學(xué)生必須嚴(yán)格按照教師要求，認(rèn)真做練習(xí)，按時完成教師給予的任務(wù)。
三、教學(xué)安排：
播音主持專業(yè)教學(xué)主要分為三個階段、初期計劃（高2學(xué)年）
1.語言：基本理論，包括呼吸基本原理、發(fā)聲技巧，通過理論結(jié)合到實際語言運用。
2.定晨練目標(biāo)，每天早上進行口腔、唇舌等聯(lián)系
3.結(jié)合理論進行簡單的課堂練習(xí)、中期計劃（高2暑假）
1.自備稿件準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生個人氣場、個人嗓音風(fēng)格而定。
2.指定稿件練習(xí)：往年藝術(shù)聯(lián)考的指定稿件段子練習(xí)，加上各種風(fēng)格必要的語言段子聯(lián)系。
3.即興評述練習(xí)：從平時的教學(xué)中開始訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)變能力、語言組織能力以及不同場景的語言練習(xí)。引入小物件練習(xí)、大自然聯(lián)系等等。、后期計劃（高三備考期間）
視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定，對參加單招同學(xué)有極大的推助力
1.引入不同風(fēng)格的場景進行播報類練習(xí)，以增強學(xué)生的應(yīng)變能力和語言的即興組織能力。
2.引入綜藝、娛樂類主持練習(xí)，主要訓(xùn)練學(xué)生做到一種放松的狀態(tài)，語言狀態(tài)及肢體狀態(tài)得到很好的放松和很好的控制，以免在考試時出現(xiàn)過于死板的情況。
3.引入社教類主持和少兒主持環(huán)節(jié)，這最主要是練習(xí)學(xué)生的一種鏡頭上面的親和力，以及在一種娓娓道來的狀態(tài)下進行語言組織，要求學(xué)生親和力強、動手能力強。
4.進行模擬考試，準(zhǔn)備參加高考。表演專業(yè)教學(xué)計劃
根據(jù)四川省藝術(shù)聯(lián)考考查要求，影視戲劇表演類專業(yè)主要考查：
1、語言（自我介紹；自備作品脫稿考查：詩歌、散文、寓言、臺詞、小說片段等任選一種體裁）：考查考生的聲音條件、普通話水平、對作品的理解和語言的表現(xiàn)能力。
2、聲樂（自備歌曲一首：美聲、民族、通俗、原生態(tài)唱法不限）：考查考生的音色、音準(zhǔn)，節(jié)奏以及音樂的表現(xiàn)力。
3、形體（舞蹈、武術(shù)、體操不限，自由展示）：考查考生的五官、四肢，動作的柔韌性和協(xié)調(diào)性，是否具有肢體語言表現(xiàn)力。
4、表演（命題表演）：考查考生審題的準(zhǔn)確度，構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力。
為了使學(xué)生在表演專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，進入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計劃。
一、教學(xué)時間：
高二暑假（7月）至考試結(jié)束（預(yù)計316課時）
二、教學(xué)內(nèi)容：
整個表演專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括聲，臺，形，表四個大的版塊，即聲樂，臺詞，形體，表演。
表演包括：
1、教會學(xué)生完成表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù)；
播音主持教育教學(xué)方案篇五
第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示奮使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
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