民族團結(jié)示范窗口主要事跡

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

民族團結(jié)示范窗口主要事跡篇一

主持者：段燕花（班主任）活動內(nèi)容：

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護國家統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護各民族大團結(jié)的旗幟，落實關(guān)于在我校開展民族團結(jié)教育的指示精神，圍繞慶祝新中國成立60周年，在各班學生中深入開展民族團結(jié)教育主題班會活動?；顒油ㄟ^宣傳教育、愛國影片班級巡回展演，學習先進典型、愛國征文比賽、座談交流等形式展開，圍繞“民族團結(jié)友愛”、“社會穩(wěn)定”等主題進行。

首先，同學們觀看了北京天安門廣場五十六根民族團結(jié)柱的視頻，進而引發(fā)出本次班會的主題——維護民族團結(jié)，共創(chuàng)盛世輝煌。從這段視頻中，同學們體會到了五十六個民族聚在一起歡度國慶時的喜悅，也對五十六個民族大融合充滿了期待。

3、所有同學應該積極關(guān)注各民族自治區(qū)域同學的情緒；

會上，班委同學播放了有關(guān)烏魯木齊“7?5”事件和昆明3.1恐怖襲擊事件的視頻短片。觀看視頻后，各小組代表一一對這類事件發(fā)表了各自看法，同學們紛紛表示，烏魯木齊“7?5”事件和昆明3.1恐怖襲擊事件，給人民生命財產(chǎn)造成了巨大損失，在各族人民心中留下了深重傷痛，但是這起事件破壞不了社會主義民族大家庭平等、團結(jié)、互助、和諧的主旋律，動搖不了各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展的信心和決心。

維護和鞏固民族團結(jié)，就是要高舉愛國主義旗幟，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。祖國統(tǒng)一是民族繁榮進步的根本保障，民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛的必要條件。歷史和現(xiàn)實都表明：國家統(tǒng)一、民族團結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺；國家分裂、民族紛爭，則國破家亡、人民遭殃。各民族之間的團結(jié)，以祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以國家的繁榮富強為依歸。堅決反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動，堅決維護國家的利益、尊嚴和榮譽，是各族人民的共同心愿和光榮使命。在社會主義制度下，我國實現(xiàn)了各民族政治上的平等，各族人民的根本利益是一致的。在社會主義法制的框架下，充分尊重民族特點和民族差異，充分重視各民族在經(jīng)濟文化發(fā)展上的差距，切實保障各民族的平等權(quán)益，促進各民族互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，民族團結(jié)才有堅實的基礎(chǔ)，共建共享和諧社會的理念才能真正落實。

國內(nèi)外反動勢力蠢蠢欲動，意在借此機會打擊祖國的統(tǒng)一事業(yè)，我們應該持以清醒頭腦，分析反動勢力的拙劣伎倆，堅決予以反對和打擊，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護祖國的統(tǒng)一大業(yè)。

通過本次民族團結(jié)教育，大部分同學表示開始認真思考，從小事做起，關(guān)愛身邊的同學，構(gòu)建和諧校園以及構(gòu)建和諧社會，為民族團結(jié)做出自己應有的努力。最后，主題大班會在熱烈的氣氛中勝利結(jié)束！

民族團結(jié)示范窗口主要事跡篇二

一、 活動目標

緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，升入貫徹落實上級會議精神，切實解決我園各族師生關(guān)心的突出問題，大力營造人人講民族團結(jié)情、人人說民族團結(jié)話、人人做民族團結(jié)事的濃厚氛圍。同時結(jié)合“八進”，因地制宜、結(jié)合實際，牢固樹立“四個意識”，加強民族團結(jié)宣傳教育，將黨的民族宗教政策和國家的法律法規(guī)落實到實處。

二、 成立領(lǐng)導小組

組長：xxxx（園長）

組員：全體教職工

領(lǐng)導小組主要負責工作的落實領(lǐng)導情況，加強督導檢查，將民族團結(jié)活動有效落實。

三、 活動內(nèi)容

1、“進學?！币笪覀兝蠋熍c幼兒要“五同五融情”，讓各族幼兒從小一起玩、一起學、一起成長。

2、“進教室、進課堂”要求每天落實好課前十分鐘養(yǎng)成教育，要

加強幼兒的愛國、愛黨、愛家的教育，做到知恩、感恩、報恩，并將這些教育貫穿與我們的日常生活和教育當中。

3、“進班級”要求我們教師和幼兒要做好班級之間的團結(jié)友愛，可以多于其他幼兒園的幼兒開展交朋友活動，教師以身作則，為幼兒營造良好的'人人講民族團結(jié)情、人人說民族團結(jié)話、人人做民族團結(jié)事的良好氛圍。

4、“進宿舍”要求我們教師關(guān)心幼兒的生活情況，為幼兒提供舒適的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

5、“進主題教育活動”主要要求我們利用好各種活動、宣傳欄、多媒體等形式來開展“民族團結(jié)進步年校園文化活動”。

6、“進頭腦”要求我園師生要進一步掌握好關(guān)于民族團結(jié)教育的相關(guān)知識，如：《新疆民族團結(jié)進步工作條例》、民族常識、五觀、五個認同、三個離不開、新疆三史等內(nèi)容，并將這些內(nèi)容結(jié)合教學，貫穿于教學工作中。

7、“進家庭”重點做好“小手拉大手”系列活動，這要求我園教師要定期進行家訪，并向家長宣傳民族團結(jié)教育知識，加強家園聯(lián)系，倡導爭當民族團結(jié)好鄰居、好職工、好員工、好學生、好庭院，為民族團結(jié)發(fā)揮自己的光和熱。

x x x x x x幼兒園

2017年x月x日

民族團結(jié)示范窗口主要事跡篇三

授課者:覃峰 備課日期:2011年3月6日 上課日期:

第一部分我國是統(tǒng)一的多民族國家

1、我國共有56個民族。

根據(jù)中華人民共和國國家統(tǒng)計局2006年3月16日的《2005年全國1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報》中的相關(guān)數(shù)據(jù)：全國人口中漢族人口為118295萬人，占總?cè)丝诘?0.56%；各少數(shù)民族人口為12333萬人，占總?cè)丝诘?.44%。

2、我國是一個和睦的多民族的大家庭。平等和諧的民族關(guān)系對于國家的穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行意義十分重大。各民族之間平等互助，團結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，維護了國家的長期穩(wěn)定，促進了國家的繁榮昌盛。只有各族人民共同發(fā)展，才會有共同的美好前景，中華民族才會有更強大的民族凝聚力和民族精神。

連南瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、乳源瑤族自治縣

2、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)

3、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)

1、關(guān)于新疆

我國1955年10月1日成立了新疆維吾爾自治區(qū)。自治區(qū)行政區(qū)包括23個市、7個地區(qū)、5個自治州、68個縣和自治縣，全區(qū)總面積166.04萬平方公里，為中國最大的省級行政區(qū)。

中國陸地面積第一大、國土面積第二大的省級行政區(qū)，新疆總面積占中國陸地面積六分之一，邊界線長度占四分之一。

新疆，最原始的稱呼是柱州，新疆大部自漢朝便屬中國，漢稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國史籍。不時被北方游牧民族侵占。最后一次被侵占是在明清換代時期。1757年，清乾隆帝再次收復故土，把這片土地命名為“新疆”，取“故土新歸”之意。

新疆有漢、維吾爾族、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達斡爾、俄羅斯、塔塔爾等13個歷史悠久的世居民族。2007年，新疆常住人口達2095.19萬。各民族中，維吾爾族有897.67萬人，占總?cè)丝诘?5.73%；漢族有780.25萬人，占新疆總?cè)丝诘?9.75%；哈薩克族有138.16萬人，占新疆總?cè)丝诘?.04%。

新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū),同時又是多宗教信仰地區(qū),古絲綢之路的開通等使新疆文化呈現(xiàn)出多元化和開放、融合等特點。在漫長的歷史發(fā)展過程中,新疆文化深受祖國內(nèi)地文化的影響,形成豐富的內(nèi)涵,同時,新疆文化又對祖國內(nèi)地文化產(chǎn)生積極影響。

2、內(nèi)地新疆高中班概述

新中國成立以來，黨中央、國務院一直十分關(guān)心和重視新疆教育，采取了一系列特殊措施支援新疆發(fā)展教育事業(yè)。但是，由于歷史和自然、地理條件等方面的原因，新疆的教育基礎(chǔ)還很薄弱，與內(nèi)地相比還有相當大的差距，不能滿足新疆社會、經(jīng)濟等各項建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要。為此，中央決定進一步采取特殊措施，加大智力支援新疆的工作力度，在內(nèi)地有關(guān)城市開辦新疆高中班。

開辦內(nèi)地新疆高中班是國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進新疆經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，貫徹黨的民族政策、增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一，保持國家長治久安和各民族共同繁榮的重大舉措之一，是一項光榮而崇高的事業(yè)，也是各辦班城市政府義不容辭的責任和義務。

3、我校新疆班的辦班情況

我校于2005年開始承辦內(nèi)地新疆高中班?，F(xiàn)有新疆學生320名。學生來自維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、蒙古等多個民族。學校充分認識國家開辦“內(nèi)高班”的深遠意義。選派政治思想過硬、業(yè)務素質(zhì)好、責任心強、有奉獻精神并有豐富的管理和教學經(jīng)驗的教師擔任新疆班的教育教學工作。針對學生漢語水平低，大部分學生未學過英語，數(shù)理化水平參差不齊的問題，新疆班的教師積極探索適合“內(nèi)高班”學生實際的教學方法。精選精編教材，分層次因材施教，強化自學能力，固本強基。經(jīng)過師生的共同努力，教學效果喜人。

辦班以來，上級領(lǐng)導對學校新疆部的工作給予高度的重視。國家教育部民族教育司的領(lǐng)導，新疆教育廳、教育工委的領(lǐng)導，全國人大常委會副委員長司馬義·艾買提及市政府、市教育局的領(lǐng)導多次蒞臨學校檢查指導新疆班的工作。

4、與新疆班同學相處要注意的問題?(1)尊重新疆班同學的飲食和生活習慣。

在飲食上，禁食豬、狗、驢、騾肉和猛獸猛禽的肉，忌食未經(jīng)殺而自死的動物的肉，也禁食所有動物的血。這些禁忌源于伊斯蘭教，現(xiàn)已演變?yōu)樯盍曀?。在與新疆班同學在一起時，盡量避免談及談與豬相關(guān)的問題，兩個民族傳統(tǒng)節(jié)日：肉孜節(jié)和古爾邦節(jié)(2)在遵守新疆部的特別管理規(guī)定。

本地學生任何時候均不得進入清真飯?zhí)?。未?jīng)新疆部老師同意，不得進入和睦樓。

在新疆班學生慶祝民族節(jié)日期間，經(jīng)新疆部老師允許進入和睦樓新疆班學生宿舍的，不得攜帶任何含有豬肉和動物油成分的食品。(3)平等相待，共同進步。不能有任何的大漢族思想。

教學板書: 第一部分:我國是統(tǒng)一的多民族國家

1、確立了民族區(qū)域自治制度。

2、內(nèi)地新疆高中班概述

3、我校新疆班的辦班情況

作業(yè)布置:

與其他民族同學相處要注意的問題?

民族團結(jié)示范窗口主要事跡篇四

在我們祖國的土地上，養(yǎng)育著五十六個不同的民族。其中，漢族人口最多。其他都是少數(shù)民族的。

你知道其他的民族為什么是少數(shù)民族呢？

是因為人數(shù)少，最多的才有幾萬人。民族的風情不一樣的，他們信佛、神之類的。你到少數(shù)民族拜訪他們的時候一定要尊重少數(shù)民族的風情，不叫說什么就不說什么。

絢麗多彩的服飾在少數(shù)民族里，我們肯定常見吧。每個民族都有不同的服飾，回族旗袍（女）袖袍（男）。

我國南方比較濕熱，居住在這的少數(shù)民族，都喜歡居住在吊腳樓里。吊腳樓屬于干欄樓房，是山水之間的一種獨特建筑。這種房子雖然不是很高。但它吊在水面和山腰，好像空中的樓閣一樣。

元朝回族人扎馬魯丁，制定了《萬年歷》，在全國頒布實行；馳名中外的云南白藥，是清代彝族人曲煥章根據(jù)民間秘方研制而成的。

五十六個民族，五十六朵花，這個曲子是讓我們中華民族和諧更愛自己的祖國。

中華人民共和國成立以來，各民族更加團結(jié)一致，共同奮斗，創(chuàng)造了一次次的飛躍和輝煌。

在我國，各個民族的地位都是平等的，各民族人民共同參與國家大事的管理。每年開春，五十六個民族的代表相聚在北京，參加全國人民代表大會和全國政治協(xié)商會議，共同商議國家大事。

我堅信無論在什么時候，五十六個民族會緊緊相依在一起的。

民族團結(jié)示范窗口主要事跡篇五

教學目標： 知識目標

1、使學生懂得中華人民共和國的建立開辟了中國各民族平等、團結(jié)互助的新時代。

2、解決民族問題的基本原則和根本政策是民族平等和名族團結(jié)

3、“三個離不開”、“三個尊重”

4、各民族平等的基本出發(fā)點、名族平等的核心分別是什么。

5、我國各少數(shù)名族享有平等權(quán)利的主要標志。

6、解決民族問題的關(guān)鍵。能力目標：

1、培養(yǎng)學生熱愛祖國、在現(xiàn)實生活中用實際行動促進各民族平等和團結(jié)。

2、使學生樹立今天努力學習、長大后為發(fā)展繁榮和自己家鄉(xiāng)的經(jīng)濟做出貢獻。

3、在現(xiàn)實生活中做到“三個尊重”，從而培養(yǎng)學生用實際行動維護民族團結(jié)、民族平等。

情感、態(tài)度價值觀目標：

1、懂得加快民族地區(qū)的發(fā)展、不僅是一個重大的經(jīng)濟問題，也是一個重大的政治問題。

1、堅持民族平等和民族團結(jié)，2、加快民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展

一、復習提問：

1、什么是中華民族？其構(gòu)成、分布特點是什么？

2、我國少數(shù)民族地區(qū)的一般特點是什么？

3、各民族在中國歷史發(fā)展過程中的重要作用是什么？

二、導入新課

三、進行新課

（一）展示學習目標

1、中華人民共和國的建立開辟了中國各民族（）的新時代。

2、解決民族問題的基本原則和根本政策是什么？

3、什么是“三個離不開”、“三個尊重”？

4、各民族平等的基本出發(fā)點、名族平等的核心分別是什么？。

5、我國各少數(shù)名族享有平等權(quán)利的主要標志？

6、解決民族問題的關(guān)鍵？

7、堅持民族平等和民族團結(jié)的重要性？

8、如何加快民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展？

（二）學生自學

（三）達標測評

3、各民族平等的基本出發(fā)點是反對民族分裂、反對名族歧視。名族平等的核心是同等的地位和我權(quán)利。

4、“三個離不開”：漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開。

“三個尊重”：尊重和發(fā)展少數(shù)民族的語言文字，尊重少數(shù)民族的風俗習慣和宗教信仰。

5、少數(shù)民族人民以平等地位和漢族人民一起參與國家事務的管理這是我國各少數(shù)名族享有平等權(quán)利的主要標志。

6、大量培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部，是黨和國家的一項重要的民族政策，是促進少數(shù)民族干部地區(qū)發(fā)展、協(xié)調(diào)社會主義民族關(guān)系、解決民族問題的關(guān)鍵。

7、如何加快民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展：（1）首先要靠國家的扶持。

（2）要靠經(jīng)濟比較發(fā)達地區(qū)的幫助

（3）主要還要依靠西部各族人民發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。

（4）加快民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，必須實施科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)各類少數(shù)民族人才。

8、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟、文化、人民生活水平還是比較落后的，我們的祖國是一個整體，如果這種情況得不到改善，中國不可能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，不可能實現(xiàn)長治久安。

9、如何保護和發(fā)展少數(shù)民族文化。

無論是實現(xiàn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，還是實現(xiàn)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，教育和人才都是最關(guān)鍵的因素。

四、課堂練習

學生回答教師總結(jié)。

五、課堂小結(jié)

回顧課本內(nèi)容后歸納課本重難點。

六、布置家庭作業(yè)

七、下課

民族團結(jié)示范窗口主要事跡篇六

“五十六個星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華！”一支支民族團結(jié)的歌曲，唱出了我們共同的追求、共同的理想、共同的心聲。在我心中，民族團結(jié)是一束花，我們新疆就有四十七個少數(shù)民族，民族服飾色彩斑斕，民族兄弟多才多藝。

今天我就給大家講講我身邊的民族團結(jié)小故事。

我的哈薩克族小伙伴蘇尼婭是一個活潑開朗的小女生，我和她第一次見面是在我媽媽的單位，蘇尼婭的媽媽是我媽媽的同事，一次偶然的機會我們倆從不相識到相識，從陌生到了熟悉，從那以后我們便成為了形影不離的好朋友。

那是一個烈日炎炎，陽光明媚的上午，我和蘇尼婭來到十八區(qū)星月廣場打羽毛球，我倆打球技術(shù)都不太好，我發(fā)球不好，她接球不好，所以該我發(fā)球時就讓蘇尼婭發(fā)球我接球。有一次，我破例想試一下能不能發(fā)球成功，結(jié)果出師不利不偏不斜地砸進了離我們不遠的水坑里，看著本來潔白的羽毛球現(xiàn)在變成了沾滿泥巴的羽毛球，我和蘇尼婭都“咯咯咯”地笑出了聲。

事后我便想，作為比她大一歲的.姐姐，我應該多多練習發(fā)球，不讓羽毛球又一次成為“泥巴球”。我下定決心，好好練習羽毛球。

雖然這是一件小事，但卻非比尋常，只有一件件小事積累起來才能變成一件大事。同學們讓我們用真摯的情感來共同維護民族團結(jié)，讓民族團結(jié)的種子在我們的心中生根發(fā)芽，讓互幫互助的行動吹響民族團結(jié)的號角，讓我們都爭做民族團結(jié)的好少年！

民族團結(jié)示范窗口主要事跡篇七

月”活動實施方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會思想為統(tǒng)領(lǐng)，以“熱愛偉大祖國、促進團結(jié)和諧、建設(shè)美好喀什”為主題，以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好”教育為核心，以慶祝建黨90周年為契機，以“民族團結(jié)教育月”活動為載體，扎實開展主題鮮明的宣傳教育活動，大力宣傳民族團結(jié)先進典型，唱響民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導全館干部職工感恩偉大的中國共產(chǎn)黨、感恩偉大的社會主義祖國，牢固樹立“三個離不開”思想，激勵各族干部職工團結(jié)一心、堅定自覺地維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，為建設(shè)繁榮、富裕、和諧的喀什營造良好的輿論氛圍。

二、學習內(nèi)容

為提高全館職工對加強民族團結(jié)教育的重要性和緊迫性的認識，為深化全館職工對馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”和喀什發(fā)展史的認識，我館將組織干部群眾閱讀《新疆歷史我知道》、《新疆巨變》、《民族團結(jié)在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等書籍，通過學習討論、寫

心得體會

三、活動內(nèi)容

（一）積極開展 “民族團結(jié)”演講比賽

文體局黨委一直都把加強民族團結(jié)教育作為加快喀什文化事業(yè)發(fā)展、維護社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作常抓不懈?！叭齻€離不開”的思想日益深入人心，黨的民族政策得到全面落實，維護民族團結(jié)的先進典型不斷涌現(xiàn)，平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系得到進一步鞏固和發(fā)展。

為進一步強化民族團結(jié)教育，大力宣傳身邊民族團結(jié)感人事跡，大力宣傳黨和政府對新疆各族人民的關(guān)懷和支持，大力宣傳新疆的科學發(fā)展成就，引導全館職工倍加珍惜各族人民共同創(chuàng)造的美好生活，我館決定開展以“加強民族團結(jié)，共建美好家園”為主題的演講活動。（后附演講比賽相關(guān)事宜）

我館將選派兩名選手參加5月18日地區(qū)文體局舉辦的“民族團結(jié)”演講比賽。

（二）建紅色專欄推薦我館紅色經(jīng)典書目

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，深情回顧黨的奮斗歷程，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，抒發(fā)各族讀者對黨、對祖國的熱愛之情，引導大眾閱讀紅色經(jīng)典，進一步擴大紅色讀物在群眾中的影響，使讀者在閱讀中緬懷先烈的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)、堅定理想信念，感悟時代責任，開創(chuàng)美好未來。我館將購進了一批有關(guān)中國共產(chǎn)黨黨史和黨風黨建的優(yōu)秀圖書和熱點圖書，主要涉及黨史資料、人物傳記、戰(zhàn)役紀實及紅色經(jīng)典小說等，這些作品從多角度多層面反映了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績，其中包括《中國共產(chǎn)黨歷史》、《歷史的軌跡》、《時代先鋒》等，并且在5月中旬開始建立紅色專欄，組織開展“百本紅色書籍推薦”活動。

（三）開展民族團結(jié)講座、紅色影片放映活動 為喚起了各族讀者對革命年代的回憶和心中的紅色情懷，激發(fā)了人們感恩祖國、奮發(fā)向上的精神，為向建黨90周年獻禮我館將在每周六利用本館電子閱覽室和資源共享中心設(shè)備播放播放民族團結(jié)講座、紅色主題經(jīng)典影片，以此宣傳優(yōu)良革命傳統(tǒng)，傳播紅色文化。

（四）積極參與自治區(qū)的征文，（五）積極參與“紅歌會”

為緬懷革命烈士、弘揚愛國主義精神、培養(yǎng)各族職工的愛國熱情、展現(xiàn)當代青年積極向上的精神風貌。地區(qū)文體局將舉辦紅歌會，我館將準備3首歌曲參加紅歌會。

（六）5月23日圖書館服務宣傳周外出宣傳

（七）積極組織開展建黨九十周年圖片展

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，全面展示中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的輝煌成就，深入開展“民族團結(jié)教育月”活動，在館內(nèi)唱響時代主旋律，營造健康向上的良好氛圍，我館將利用自身的特色與優(yōu)勢，精心準備紅色圖片、民族團結(jié)圖片，5月20日至25日在圖書館一樓大廳展出。

本次圖片共展出有關(guān)民族團結(jié)、黨建理論、黨的歷史、黨的成就、黨的領(lǐng)袖人物等100余張，供讀者現(xiàn)場閱讀和咨詢。讀者通過觀看圖片，獲得了更直觀、生動的知識，得到更深刻的視覺體驗。

喀什地區(qū)圖書館 2011年5月9日

民族團結(jié)示范窗口主要事跡篇八

知識與技能：

2、體會血濃于水的民族深情，為增進民族團結(jié)盡一份力。

過程與方法：教師講解，學生討論 情感、態(tài)度、價值觀：

1、敬仰維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感。

2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團結(jié)的資料。（特別是本班民族學生的事跡）。

教學重點：使學生懂得要為促進各民族的共同繁榮，維護祖國的統(tǒng)一貢獻自己的力量。

教學難點：使學生懂得在社會主義建設(shè)中，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族；只有共同奮斗，才能實現(xiàn)祖國的繁榮昌盛。

教學準備：

教師準備：了解國家的民族政策；收集促進民族團結(jié)和民族融合的故事，尤其是發(fā)生在本地區(qū)的故事；收集體現(xiàn)各民族特色的歌曲；準備幾張人民幣。

學生準備：收集一些促進民族團結(jié)的故事或傳說；收集抗擊侵略者維護祖國統(tǒng)一的故事。

教學過程：

一、情境渲染，親近新疆

1、課前欣賞《新疆好地方》歌曲及圖片。

2、談話導入。

請學生談談對新疆的印象。

3、教師簡單介紹新疆的地理位置。

二、品味故事，體會深情。

1、感悟故事，體會手足之情，出示ppt（王燕娜為維吾爾族少年毛蘭江無償捐腎的漢族姑娘）

請學生談談最受感動的地方及原因。

2、分享故事，升華民族深情。

教師分享故事：“阿里木江.哈力克資”及“麥熱達尼救落水漢族婦女”。

（設(shè)計意圖：讓學生通過理解故事體會血濃于水的民族深情。）

三、以點帶面，言盡意遠

1、布置學生利用課余時間收集更多的民族團結(jié)故事，在接下來的課時中分享。

2、教師總結(jié)：人和人相處，不要刻意去劃分民族界限，只要有愛就能夠心連心，就是一家人。這族那族，都是中華民族。

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