學(xué)校自主作業(yè)設(shè)計(jì)方案 學(xué)校勞動(dòng)課程教育設(shè)計(jì)方案

方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校自主作業(yè)設(shè)計(jì)方案 學(xué)校勞動(dòng)課程教育設(shè)計(jì)方案篇一

我校通過開展此次線上主題班會(huì)，使校園疫情防控和學(xué)生管控更加嚴(yán)密，也使學(xué)生更加科學(xué)和理性的認(rèn)識(shí)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，掌握新型冠狀病毒肺炎的基本防護(hù)知識(shí)，了解學(xué)校在疫情期間采取的相關(guān)防控措施，同時(shí)也為我校復(fù)課前教育教學(xué)管理工作的順利開展做好充分的準(zhǔn)備工作。廣開學(xué)生復(fù)學(xué)前如何做好疫情防控宣傳教育，做到全覆蓋、不斷線，實(shí)現(xiàn)鋪天蓋地、人人知曉，進(jìn)而做到疫情防控人人參與。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)生疫情防控意識(shí)

2、讓學(xué)生掌握疫情防控的基本知識(shí)，并落實(shí)到生活實(shí)際中

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月

三、活動(dòng)方式：

采用線上開展(釘釘、qq等)

四、活動(dòng)措施

1、開展宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防能力

向?qū)W生宣傳科學(xué)防護(hù)科普知識(shí)，例如：如何洗手、如何戴口罩、如何使用消毒用品、如何做好自我防護(hù)、返校途中應(yīng)注意哪些問題等。

2、解讀我校疫情防控指南

向?qū)W生解讀我校出臺(tái)的疫情防控指南相關(guān)問題，例如：開學(xué)前后需要何時(shí)上報(bào)個(gè)人健康狀況;開學(xué)后需怎樣開展衛(wèi)生清潔工作、如何考勤;課間需遵守哪些秩序;開學(xué)后如何安排就餐問題;學(xué)校將如何進(jìn)行住宿生管理等。

3、講解我校應(yīng)急預(yù)案流程

向?qū)W生介紹我校制定的應(yīng)急預(yù)案流程，在發(fā)生疫情后學(xué)校將采取及時(shí)隔離、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)消毒、及時(shí)就醫(yī)等相應(yīng)流程，使學(xué)生做到心中有數(shù)，有組織有紀(jì)律的配合學(xué)校做好防控工作。

4、教育引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生日常行為

提醒學(xué)生待學(xué)校公告開學(xué)時(shí)間后再預(yù)定返校車票，不得提前預(yù)定返校車票，原預(yù)定返校車票，可按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求適時(shí)退票。學(xué)生需主動(dòng)配合學(xué)校管理安排，不信謠，不傳謠。告知學(xué)生要以輔導(dǎo)員的通知為準(zhǔn)，多關(guān)注班群消息，沒收到通知前不允許隨便移位，有特殊情況務(wù)必進(jìn)行報(bào)備。做好學(xué)生每日的健康監(jiān)測(cè)，并如實(shí)、及時(shí)地按要求向?qū)W校指定負(fù)責(zé)人報(bào)告，如出現(xiàn)可疑癥狀，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，做好相關(guān)學(xué)生的情緒安撫和后續(xù)跟蹤反饋。

5、做好學(xué)生的咨詢與壓力疏導(dǎo)工作

關(guān)注學(xué)生的心理健康，并配合學(xué)校的心理咨詢中心展開相關(guān)工作，確保學(xué)生的情緒穩(wěn)定和心理穩(wěn)定。各輔導(dǎo)員要加大對(duì)學(xué)生的心理調(diào)適，做好學(xué)生的情緒和心理疏導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，給予必要的精神支持和心理疏導(dǎo)。

五、活動(dòng)要求

1、全校各班級(jí)，各班班委協(xié)助輔導(dǎo)員開展。

2、各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備班會(huì)ppt，并于班會(huì)課結(jié)束后做好班會(huì)臺(tái)賬，上交班會(huì)活動(dòng)相關(guān)材料。

(1)了解如何判斷自己被新冠肺炎病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)

(2)了解新冠病毒肺炎與普通感冒、流行性感冒的區(qū)別

(3)了解新型冠狀病毒肺炎高等學(xué)校師生就醫(yī)知識(shí)

(4)了解新型冠狀肺炎中醫(yī)防護(hù)知識(shí)。

4、結(jié)合《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》，詳細(xì)講述高校師生在復(fù)學(xué)前需注重的個(gè)人防護(hù)知識(shí)。

(1)高校師生做好個(gè)人防護(hù)的要點(diǎn)(戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)、避免人群聚集、生活規(guī)律、接送快遞要注意)

(2)學(xué)習(xí)如何正確洗手(七步洗手法)

(3)學(xué)習(xí)如何正確選擇口罩及戴、脫摘口罩

(4)若出現(xiàn)可疑癥狀立即向?qū)W校報(bào)告送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治，就醫(yī)途中：避免公共交通，打開車窗佩戴口罩，保持手衛(wèi)生，遠(yuǎn)離他人，有消毒污染的交通工具。就醫(yī)時(shí)，如實(shí)講述患病情況，積極配合醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)調(diào)查與檢查。

學(xué)校自主作業(yè)設(shè)計(jì)方案 學(xué)校勞動(dòng)課程教育設(shè)計(jì)方案篇二

加強(qiáng)疫情防控，少帶孩子去人流密集處，按要求做好防護(hù)，家長(zhǎng)盡量做到“無(wú)必須不社交”。

引導(dǎo)孩子講衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣，不共用毛巾、杯子等衛(wèi)生潔具，不隨意用手揉眼睛。

保持室內(nèi)清潔、干燥，定期通風(fēng)換氣，不隨意把室外不清潔、未消毒的物品帶入室內(nèi)，垃圾分類投放。

不讓孩子食用不符合衛(wèi)生要求的飲食，少吃冰凍飲食，不暴飲暴食，少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品。

引導(dǎo)孩子適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)。

孩子應(yīng)時(shí)刻在家長(zhǎng)的視線與監(jiān)管范圍內(nèi)，不把孩子單獨(dú)留在室里、車內(nèi)，不讓孩子在無(wú)成年人陪同情況下外出活動(dòng)。

不讓孩子獨(dú)自或結(jié)伴到馬路邊、水邊、建筑工地等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，防止交通、溺水等事故。

做好家庭陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)等區(qū)域的安全防護(hù)。教育孩子不向樓下拋東西，不攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，謹(jǐn)防摔傷、墜落。

及時(shí)排查家中電線、燃?xì)夤艿?、電器及其他器械安全，防止觸電、燙傷、煤氣中毒、器械傷害等事故。

將易燃、易爆、易碎、有毒、鋒利或其他對(duì)孩子身心有不良影響的玩具、物品保管好，不讓孩子接觸。教育孩子不隨意把東西放進(jìn)嘴、耳、鼻、眼中，不隨意把東西套在頭上和脖子上。

家中藥品妥善放置，不讓孩子隨意觸碰。不讓孩子沉迷手機(jī)等電子產(chǎn)品。

教育孩子與小朋友友好相處，不抓、咬、打同伴。外出時(shí)，和孩子一起遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則，注意交通安全。教育孩子不逗打貓、狗等動(dòng)物。

教育孩子不讓其他人看、觸摸、拍攝自己的隱私部位。

教育孩子不接受陌生人的食物、禮物，不把家庭信息告訴陌生人，被陌生人強(qiáng)迫帶走時(shí)大聲呼救并跑向人群密集處，與家人走散時(shí)應(yīng)留在原地不動(dòng)或向警察求助。

教育孩子熟知自己的姓名、園名、家庭住址及家長(zhǎng)的姓名、電話、單位，遇到意外會(huì)求助，會(huì)表達(dá)清楚。

學(xué)校自主作業(yè)設(shè)計(jì)方案 學(xué)校勞動(dòng)課程教育設(shè)計(jì)方案篇三

第一章、前言

視頻監(jiān)控領(lǐng)域的發(fā)展，模擬視頻監(jiān)控由于范圍小，共享不方便，雖然技術(shù)相對(duì)成熟，應(yīng)用廣泛，但是，由于模擬信號(hào)的本身缺陷，系統(tǒng)只能通過集中方式、單向的信號(hào)傳輸，特別對(duì)于需要遠(yuǎn)距離傳輸，共享的項(xiàng)目（比如擁有眾多分支機(jī)構(gòu)的大型組織來講，采用模擬視頻，無(wú)法對(duì)各地進(jìn)行有效實(shí)時(shí)的監(jiān)控）。

近年來，

視頻壓縮技術(shù)、流媒體技術(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)壓縮和傳輸。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化代表數(shù)字視頻的發(fā)展方向，數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)集中方式已經(jīng)逐步得到應(yīng)用。

本方案本著安全 、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、完善、兼容的方針，方案中cctv監(jiān)控系統(tǒng)采用當(dāng)今先進(jìn)的連動(dòng)控制系統(tǒng)，系統(tǒng)采用分級(jí)級(jí)聯(lián)控制，系統(tǒng)功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單，可同門禁、報(bào)警等其它系統(tǒng)直接實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)集成。

若此方案得到實(shí)施，將對(duì)某學(xué)?，F(xiàn)代化管理，安全生產(chǎn)，提高內(nèi)部安全狀況，規(guī)范學(xué)校形象等方面都將起到積極的促進(jìn)作用！方案中的不妥之處，敬請(qǐng)貴學(xué)校賜教，以便使之更加完善實(shí)用。

第二章、項(xiàng)目背景

隨著學(xué)校教育的進(jìn)一步的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的考場(chǎng)環(huán)境也提出了新的要求。根據(jù)省教廳的文件要求，深圳市所屬學(xué)校要成為高考考場(chǎng)必須按照省考試中心技術(shù)的規(guī)范完成閉路監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。學(xué)生在無(wú)人監(jiān)視的環(huán)境下考試，心理上的壓力就小，更加可以發(fā)揮出自己的水平。平時(shí)我們也可以對(duì)一些精彩的教學(xué)活動(dòng)通過我們的錄像系統(tǒng)記錄下來，大家可以共同加以參考。對(duì)提高我們老師的教學(xué)水平起著重要的作用。

為某學(xué)校提供電視監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)。用來實(shí)現(xiàn)較周密的現(xiàn)代化全方位管理。

由此，某學(xué)校管理的管理現(xiàn)代化建設(shè)是有著重要意義，同時(shí)也是一種發(fā)展趨勢(shì)。

第三章、需求分析

3、1系統(tǒng)的管理效益

cctv電視監(jiān)控系統(tǒng)提供給管理者是一個(gè)直觀的現(xiàn)場(chǎng)圖像，而通常人們的信息80%取措施。情況，從整體意義上講，管理效益明顯，從數(shù)字上講，至少節(jié)省相關(guān)部門30%的能耗。

3、2用戶需求

一、布點(diǎn)需求

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)，再結(jié)合的相應(yīng)需求，某學(xué)校安防管理應(yīng)對(duì)如下地點(diǎn)監(jiān)視：

1、考場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)

根據(jù)需求，某學(xué)校需將50間教室建設(shè)成符合全國(guó)教育統(tǒng)一考試定點(diǎn)考場(chǎng)監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)控系統(tǒng)，并將考場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)的控制室安裝在一樓考務(wù)室內(nèi)的保密室，不但在高考時(shí)通過公網(wǎng)ip地址將考場(chǎng)情況發(fā)送到省考試中心，而且方便考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)(包括中考、會(huì)考)在考務(wù)室內(nèi)就可以對(duì)考場(chǎng)全面管理?？紙?chǎng)監(jiān)控的50間教室的監(jiān)控點(diǎn)應(yīng)配置分別配置一臺(tái)480線彩色高清晰攝像機(jī)，應(yīng)能一次性將全體考生的影像攝像下來，并要示對(duì)全部教室的聲音進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采集與視頻同步傳輸。

2、走廊監(jiān)控

二、系統(tǒng)需求

的錄像中快速查找資料；

5、室外監(jiān)控點(diǎn)須具備防拆、防破壞功能，并考慮在各種天氣情況下使用。 根據(jù)以上的抽象要求，在以后各章節(jié)中做詳細(xì)的闡述。

第四章、系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則與依據(jù)

以滿足目前的應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，合理優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；并兼顧未來的應(yīng)用需求和技術(shù)發(fā)展，為系統(tǒng)在技術(shù)上提供有效的平滑過渡環(huán)境。

4、1 設(shè)計(jì)原則

1、系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性

硬件選用先進(jìn)、成熟、可靠的產(chǎn)品，是已在類似工程中使用過許多的，證明能適應(yīng)各種環(huán)境的硬件。所有軟件均有良好的中文界面。

2、系統(tǒng)的先進(jìn)性

要求采用目前最先進(jìn)的軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，出錯(cuò)率低，兼容性強(qiáng)，升級(jí)容易。采用模塊式結(jié)構(gòu)，擴(kuò)容方便，沒有重復(fù)建設(shè)投資。

3、系統(tǒng)的`易操作性和實(shí)時(shí)性

管-理-員能對(duì)管理系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)熟練使用，能利用監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時(shí)掌握教室教學(xué)及考場(chǎng)考試情況。

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學(xué)校自主作業(yè)設(shè)計(jì)方案 學(xué)校勞動(dòng)課程教育設(shè)計(jì)方案篇四

為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部和各班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，__學(xué)院定于在20__年__月__日展開學(xué)院“__杯”籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。

二、活動(dòng)宗旨

以球會(huì)友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園

三、主辦單位

__學(xué)院學(xué)工處

四、承辦單位

__學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

六、參賽對(duì)象

各系部代表隊(duì)，繼續(xù)教育學(xué)院，院學(xué)生會(huì)團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

七、分組方式

各系體育部部長(zhǎng)于__月__號(hào)到學(xué)工處__抽簽分組，沒到者視為棄權(quán)。

八、比賽形式

采取淘汰制，以系部為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入決賽后抽簽進(jìn)行進(jìn)淘汰賽。

九、比賽細(xì)則

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，其他比賽時(shí)間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)和12名運(yùn)動(dòng)員參賽，參賽隊(duì)員必須是本系部的同學(xué)。領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)該班級(jí)隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。

3、比賽分為上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)30分鐘，中間休息15分鐘。

4、上半場(chǎng)開球后，下半場(chǎng)以輪換發(fā)球規(guī)則相替。

5、比賽中在每半場(chǎng)累計(jì)犯規(guī)超過7次，對(duì)方可獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)。

6、全場(chǎng)比賽中累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出場(chǎng)。

7、全場(chǎng)比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會(huì)上半場(chǎng)兩次，下半場(chǎng)三次。暫停時(shí)間30s。換人無(wú)限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場(chǎng)上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊(duì)和場(chǎng)上球員不能向場(chǎng)上裁判直接請(qǐng)求暫停。

9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號(hào)，兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。

10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場(chǎng)外，如有滋事者可將其班級(jí)的該場(chǎng)比賽按棄權(quán)處理。

11、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。

12、棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開始。在比賽時(shí)間15分鐘候后，參賽隊(duì)未能到場(chǎng)或依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。

13、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請(qǐng)馬上送往校醫(yī)處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。

15、本次籃球賽競(jìng)賽規(guī)則按照中國(guó)籃協(xié)近年制定的競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。

16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名

冠軍獎(jiǎng)金：__;亞軍獎(jiǎng)金：__;季軍獎(jiǎng)金：__。

學(xué)校自主作業(yè)設(shè)計(jì)方案 學(xué)校勞動(dòng)課程教育設(shè)計(jì)方案篇五

切割

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

掏空、打薄

用特制的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

粘貼紙臉譜

在選定處，粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí)，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

觀看效果

最后用小錐子點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地再修正一番。畢加索都望塵莫及!

南瓜燈的制作方法：

需準(zhǔn)備的材料：

一個(gè)大南瓜、一把小刀、一個(gè)勺子、一支蠟燭……

制作萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈的步驟：

一、先在南瓜上畫眼睛和嘴的輪廓。

二、將南瓜的頂部或底部，用小刀慢慢的切開，切口大小方便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤就行，切面盡量平整。

三、用小勺子，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。將準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。(1英寸=2.54厘米)

四、用小刀將眼睛和嘴巴，按已經(jīng)描好的輪廓小心的雕刻出來。

五、為了延長(zhǎng)南瓜燈的壽命，避免干燥脫水，在南瓜燈的切口處與內(nèi)部涂上凡士林鎖住南瓜的水分、減緩它干燥的速度。

六、在南瓜的肚子里點(diǎn)了一支蠟燭放上，就成功了。

學(xué)校自主作業(yè)設(shè)計(jì)方案 學(xué)校勞動(dòng)課程教育設(shè)計(jì)方案篇六

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、營(yíng)造“以德修身，明禮誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)為本，信譽(yù)為重”的校園氛圍，教育學(xué)生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。

3、通過誠(chéng)信考試，強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信、文明素質(zhì)的培養(yǎng)。

1、校園內(nèi)懸掛“誠(chéng)信考試”宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造誠(chéng)信文明的考試風(fēng)氣;

2、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行誠(chéng)信教育;

3、發(fā)放“誠(chéng)信考試承諾書”，并在各班召開“誠(chéng)信考試”主題班會(huì);

4、爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)人監(jiān)考示范班”活動(dòng)。

(誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人一一高二[10]班主題班會(huì))

(一)活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生在考場(chǎng)上以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和做人的基本準(zhǔn)則，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。

2、使學(xué)生崇高“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場(chǎng)不誠(chéng)信是弄虛作假的行為，誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與誠(chéng)信故事、格言收集和班級(jí)誠(chéng)信的調(diào)查。

2、以小組為單位講誠(chéng)信小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作或小品創(chuàng)作。

3、思考誠(chéng)信的利與弊。

4、印發(fā)“誠(chéng)信考試承諾書”。

(三)活動(dòng)過程

1、主持人：誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，我國(guó)自古以來推崇誠(chéng)信者， “言必行，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道，“一諾千金”的佳話傳誦數(shù)千年。然而，今天，與誠(chéng)信離背的言行并不少見，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深惡痛絕而自己也會(huì)有意無(wú)意沾染的惡習(xí)。青少年是四化大業(yè)的接班人，是祖國(guó)未來的希望，如果青少年生活在誠(chéng)信氛圍不濃的環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)就會(huì)受到不良的影響。

2、主持人：考試作弊，是可恥的行為，但是，在當(dāng)今不少學(xué)生的心目中，考試作弊不以為恥，反以為榮。進(jìn)行誠(chéng)信教育，考紀(jì)考風(fēng)是一個(gè)很好的切入口，學(xué)校在一直開展“誠(chéng)信考試”活動(dòng)，即在考試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，并承諾簽名。同時(shí)還設(shè)立到“誠(chéng)信考場(chǎng)”，“誠(chéng)信考場(chǎng)”中不設(shè)監(jiān)考人員，由同學(xué)們自己約束自己。在即將到來的期中考試，學(xué)校再次開展“誠(chéng)信考試”活動(dòng)，讓所有同學(xué)都加入到誠(chéng)信考試的行列。

幻燈片演示

故事一：一份“白卷”

xxx2年2月，部隊(duì)退伍戰(zhàn)士張曉林，參加昆山某大型公司招聘總經(jīng)理秘書的考試，經(jīng)過層層篩造進(jìn)入了最后階段的角逐。

一份白卷背后，是一個(gè)退伍戰(zhàn)士在個(gè)人利益和部隊(duì)利益發(fā)生沖突時(shí)的重大抉擇。做一名忠于黨和人民的現(xiàn)代軍人，第一素質(zhì)就是要講誠(chéng)信、講道德。

故事二：

日本惠普公司教育經(jīng)理周勁談到，惠普公司在招聘員工時(shí)，把是否誠(chéng)信可靠作為重要標(biāo)準(zhǔn)之一。他們公司每年都對(duì)員工進(jìn)行行為規(guī)范培訓(xùn)，要求員工不得改批票，不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)使用盜版軟件，目的是使一些不法行為在企業(yè)中消失。

故事三：

誠(chéng)信是企業(yè)成功的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏帶領(lǐng)員工砸碎67臺(tái)不合格的冰箱。以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品兌現(xiàn)對(duì)顧客的承諾，所以海爾沖出國(guó)門，走向世界?？ǚ蚴称饭救肆Y源總監(jiān)李宏升先生談到，卡夫招聘人才從三方面考核，其中重要的一點(diǎn)是一個(gè)人的品德、品行。他說如果員工中有人撒謊，做了一個(gè)假報(bào)表，我們堅(jiān)決除名。

(四)(甲)：孔子說：“人而無(wú)信，不知其可，’;普通老百姓說：“有借有還，再借不難”。同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是做人最重要、最根本的思想品德，是社會(huì)建設(shè)良好的道德風(fēng)尚的主觀前提。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信是什么》。

(男)：誠(chéng)信，是炎黃子孫的寶貴財(cái)富，是華夏文明的一條紅線;

(女)：誠(chéng)信，是現(xiàn)代文明的基石，是公民道德的根本;

(男)：誠(chéng)信，是鋪造希望之路的基礎(chǔ)，是架設(shè)未來之橋的鋼梁;

(女)：誠(chéng)信，是一條小河，灌溉了一方良田;

(男)：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田;

(女)：誠(chéng)信，是一縷陽(yáng)光，普照著美好人間;

(合)：山峰，因?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨;林海，因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠;

(合)：江河，因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊;大地，因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦。

(合)：事業(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信更加成功;人生，因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩!

(乙)：社會(huì)生活需要誠(chéng)信，與人溝通、合作需要誠(chéng)信，我們的學(xué)習(xí)、考試更要誠(chéng)信。但大千世界，形形色色，缺乏誠(chéng)信的行為在我們身邊也常有發(fā)生。

討論身邊不誠(chéng)信的行為：重點(diǎn)指出學(xué)習(xí)中的不誠(chéng)信—考試作弊。

(同學(xué)熱烈發(fā)言)

莎士比亞曾說過：“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。

雨果也曾經(jīng)說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。”

“內(nèi)不欺已，外不欺人”是弘一大師的教誨。

泰戈?duì)栆苍@樣描述：“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕?！?/p>

(六)總結(jié)

1、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。2、答應(yīng)別人的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意。3、借他人的錢物要及時(shí)歸還。4、不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。5、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試。

(甲)：今天我們共同度過了一個(gè)美好的下午，明白了誠(chéng)信的意義及重要。面對(duì)即將到來的期中考試，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀誠(chéng)信考試承諾書，把名字揮灑在這莊嚴(yán)的承諾書上。(學(xué)生在承諾書上寫上自己的名字)

(甲)：誠(chéng)信是人生旅途中珍貴的種子，只要你辛勤耕耘，定能綻放出美麗的花朵。

(乙)：誠(chéng)信，是一輪明月，只要你精心呵護(hù)，定能讓天地一新、活力常駐。

(合)：身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，務(wù)實(shí)誠(chéng)信基礎(chǔ)，帶著誠(chéng)信走路，我們的明天將更加美好!

在歌曲《明天會(huì)更好》中，班主任總結(jié)并結(jié)束主題班會(huì)。

同學(xué)們，誠(chéng)信是做人之本，只有堅(jiān)持誠(chéng)信，我們才能得到社會(huì)的認(rèn)可。僅憑學(xué)校的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同配合。

大家要充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信考試的必要性;從一點(diǎn)一滴做起，平時(shí)除扎實(shí)學(xué)習(xí)外，還要注意人格的塑造，在考試中考出自己真正的水平與實(shí)力，最后預(yù)祝每位同學(xué)在考試中取得自己滿意的成績(jī)!

學(xué)校自主作業(yè)設(shè)計(jì)方案 學(xué)校勞動(dòng)課程教育設(shè)計(jì)方案篇七

（一）

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與好書同行。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行，營(yíng)造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，做事，使學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。

4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，力求老師和家長(zhǎng)的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題、口號(hào)：

主題：“營(yíng)造書香校園，打造人文鳴小”

口號(hào)：“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：祁秀琴

副組長(zhǎng)：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞

組員：班主任及語(yǔ)文教師

五、主要工作

（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

首先，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個(gè)角落都會(huì)說話。

其次，每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級(jí)讀書角，制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級(jí)中隊(duì)角中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書香班級(jí)”的考核中。

另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

（二）、設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。

學(xué)校要有閱讀組織，班級(jí)要有閱讀組織，語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人。

（三）、落實(shí)活動(dòng)。

教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

1、書香校園行動(dòng)——“讀書俱樂部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性，努力營(yíng)造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動(dòng)。

2、建立“教師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。

（1）圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。

（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。

（3）開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”“同過一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）”活動(dòng)。

（4）進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。

學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。

1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）

低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來，由家長(zhǎng)簽字證明；

中年級(jí)——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）

高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）

2、開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

（1）開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的

心得體會(huì)

（2）優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī)，了解詩(shī)人、理解詩(shī)意。在期末測(cè)試中對(duì)詩(shī)文閱讀進(jìn)行考核。

（3）開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。低年段：精彩故事會(huì)中年段：讀書交流會(huì)高年級(jí)：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)（主題隊(duì)活動(dòng)）

（4）讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽。（期末）

（5）發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和校園的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(shī)（詞）等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

3、確定3個(gè)讀書時(shí)間。

（2）晨會(huì)，每周五的晨會(huì)課均用來在老師的指導(dǎo)下開展讀書活動(dòng)；

（3）每人每天在家讀書不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書記錄。

4、開展好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。（其中安排一場(chǎng)“親子讀書活動(dòng)”）在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書競(jìng)賽和論壇，如低年級(jí)的兒歌朗誦、中年級(jí)的講童話故事、高年級(jí)的名篇欣賞比賽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。

5、繼續(xù)開展好“班級(jí)圖書角”活動(dòng)，提倡開展“好書交換看”的活動(dòng)，并在每學(xué)期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動(dòng)。

6、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。

7、開展“書香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，授予錦旗。

親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。

1、利用家長(zhǎng)會(huì)或家校聯(lián)系卡等形式，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)主題、目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

2、倡導(dǎo)“書香家庭四有建設(shè)”。引導(dǎo)每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”，即有一個(gè)獨(dú)立的書房，有一個(gè)藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個(gè)讀書心得記錄本（可與學(xué)生的日記書寫相結(jié)合）。“四有”建設(shè)意在營(yíng)造家庭讀書氛圍，為讀書活動(dòng)提供物質(zhì)上的支持。

3、倡導(dǎo)“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，建議家庭制定“親子共讀時(shí)間”，提倡家長(zhǎng)陪讀，時(shí)間從10分鐘開始，以后可慢慢延長(zhǎng)時(shí)間，內(nèi)容漸漸增加。

4、推薦經(jīng)典童書供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書，即無(wú)論知識(shí)性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。

（四）落實(shí)評(píng)價(jià)

（1）、開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

（2）每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

（3）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香教師”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）、其他要求:

（1）、請(qǐng)校廣播站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

（2）、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

（3）、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

（4）、將學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來，具體到不同的年級(jí)都有相應(yīng)的讀書目標(biāo)。建立成長(zhǎng)記錄袋，把學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等德育評(píng)價(jià)手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書的樂趣，促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。讓讀書活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。

（二）

一、活動(dòng)背景：

近些年，隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，我校迎來一批批極富創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)子，同時(shí)我們也看到更多受到中國(guó)教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。目前，除了國(guó)家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會(huì)各界也時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)青年的創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才，為發(fā)掘在美學(xué)方面有創(chuàng)新意識(shí)的人才，我校在去年首次把書法作為個(gè)別學(xué)院的必修課，其作用以及現(xiàn)實(shí)意義更是深遠(yuǎn)。

1、關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)人才的培養(yǎng)，發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。

2、書畫大賽以學(xué)校的規(guī)模舉辦，將會(huì)引起全校同學(xué)的關(guān)注，對(duì)宣傳貴公司也是一條很好的途徑。

3、書畫大賽的舉辦，可以讓我們看到學(xué)生們的創(chuàng)意和個(gè)性，以及給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

4、在開展活動(dòng)過程中，能與高校搭建相關(guān)的平臺(tái)或長(zhǎng)期的合作，對(duì)提高企業(yè)的形象和社會(huì)知名度有很大的幫助。

二、目的和意義

1、為了豐富我院學(xué)生的課余生活，展示我院學(xué)生書畫才華，宣傳部在“廣東技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)”期間承辦了廣東技術(shù)師范學(xué)院“書畫大賽”活動(dòng)。

2、在本次的書畫大賽中，新生當(dāng)中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的人才，這也實(shí)現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動(dòng)的初衷。

3、為學(xué)院的廣大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)書畫才華的平臺(tái)，發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。

三、活動(dòng)安排策劃：

(1)、時(shí)間：3月13日(初定)

地點(diǎn)：新籃球場(chǎng)側(cè)邊人行道

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

(2)、開放展覽和投票：早上8：00-下午18：00

場(chǎng)地布置：早上7：00-8：00

展覽結(jié)束：下午18：00

(3)、1選票用于展覽當(dāng)天發(fā)放給參觀者。

2每個(gè)參賽者可進(jìn)行拉票，但必須遵守秩序。

3參觀者必須按照秩序從進(jìn)口進(jìn)，可在參觀的過程中記下所投作品的序號(hào)，到出口處投選票。

4對(duì)每位前來投票的參觀者贈(zèng)送紀(jì)念品一份。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

五、預(yù)期效果

通過“書畫大賽”活動(dòng)這一載體，我部門打“唯美元素，創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚(yáng)書畫的海報(bào)形式宣傳了這次院性活動(dòng)，并在新籃球場(chǎng)側(cè)邊人行道展出了書畫大賽的作品，并以投票和贈(zèng)送紀(jì)念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學(xué)院廣大同學(xué)的一致好評(píng)，本次的書畫大賽增加了同學(xué)們對(duì)書畫的興趣和展現(xiàn)了全院同學(xué)的書畫才華，也為我們學(xué)院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。

（三）

一、活動(dòng)背景：

為了豐富大學(xué)生校園生活，營(yíng)造校園健身氛圍，響應(yīng)國(guó)家全民健身號(hào)召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的校園生活，我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競(jìng)技大賽。

二、活動(dòng)名稱：校園大力士活動(dòng)

三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目有：拉車比賽;負(fù)重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。

四、策劃主辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

五、活動(dòng)的具體流程如下：

1、前期準(zhǔn)備：10月14日—10月19日

(1)校園大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名工作。

(2)積極鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。

(3)準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。

(4)準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。

2、活動(dòng)開展：10月20日

(1)繼續(xù)宣傳校園大力士活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)參與。

3、活動(dòng)后續(xù)工作：10月20日——10月31日

(1)做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。

(2)做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，證書的發(fā)放工作。

(3)與兄弟學(xué)院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。

(4)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在比賽結(jié)束后對(duì)整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人。

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