戲劇節(jié)活動方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 02:12:09
戲劇節(jié)活動方案
時間:2023-09-08 02:12:09     小編:影墨

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

戲劇節(jié)活動方案篇一

普及醫(yī)療衛(wèi)生知識,倡導(dǎo)健康的生活方式,提高農(nóng)民的健康水平和生活質(zhì)量,提供健康咨詢,構(gòu)建和諧、文明、衛(wèi)生的鎮(zhèn)村兩級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

1、根據(jù)實際,播放健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、開展義診,將健康教育工作與疾病控制、預(yù)防保健工作有機結(jié)合,融為一體。

2、以陳馬村、底張村為示范點,通過健康教育及義診工作,進一步帶動和鞏固全轄區(qū)醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)工作成果。

1、成立健康教育與義診活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長為師衛(wèi)星,下設(shè)辦公室,主任由張智軍兼任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員為劉永生。

2、示范點村衛(wèi)生室負責人要積極參與其中,協(xié)助村委會做好本村本次活動,在業(yè)務(wù)上接受衛(wèi)生院的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

1、充分利用現(xiàn)有陣地進行健康教育

衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的宣傳欄和板報等陣地要圍繞群眾關(guān)心的熱點問題,貼近群眾生活,增強時代性、可讀性、科學性。

2、本次健康教育與義診服務(wù)活動,鎮(zhèn)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負責人要高度重視,精心組織,加強協(xié)調(diào),衛(wèi)生院負責工作籌備,村衛(wèi)生室負責選定地點與組織群眾,確保工作順利進行。

1、成立工作小組,確保各項工作有序進行。

2、衛(wèi)生院負責準備宣傳單、音像資料、展板、橫幅等宣傳資料,負責參加活動人員的培訓(xùn)工作,制定時間安排表。

3、工作結(jié)束后,衛(wèi)生院負責整理資料,撰寫工作總結(jié)。

附件1:《底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務(wù)下鄉(xiāng)活動

工作組成員名單》

附件2:《底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務(wù)下鄉(xiāng)活動

物資表》

附件3:《底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務(wù)下鄉(xiāng)時間

與地點安排表》

附件4:《底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務(wù)下鄉(xiāng)活動

簽到表》

底張中心衛(wèi)生院 20xx年3月21日

附件1

底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務(wù)下鄉(xiāng)活動工作

組 長: 豆忙領(lǐng)

成 員: 孫杰強 殷銳艷 劉 娜 司美麗協(xié)助單位: 風輪醫(yī)院

組 長: 張智軍

附件2

1、宣傳單:底張中心衛(wèi)生院1-3月份宣傳單4種共10000份

2、《居民健康知識手冊》宣傳冊共20xx本

3、《高血壓與糖尿病養(yǎng)生寶典》宣傳冊1000本

4、健康教育光碟:1套共10種

5、健康教育展板6塊

6、橫幅4條

1. 筆記本電腦1臺

2. 音響設(shè)備1套

3. 照相機1部

4. 折疊桌2張凳子8個

1、血壓計:2臺

2、血糖儀:2臺試條:1000個

宣傳車:1輛

戲劇節(jié)活動方案篇二

為相應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“節(jié)能減排、降本增效”的號召,結(jié)合我院實際情況,院工作室籌劃開展修舊利廢活動。修舊利廢不僅降低了教學成本,又增強員工創(chuàng)新創(chuàng)效、增收節(jié)支的意識,提高員工自主對損壞設(shè)備和備件的維修技術(shù),特向院領(lǐng)導(dǎo)提出此方案。

為不斷提升學院管理水平和教職工綜合素質(zhì),激發(fā)教職工創(chuàng)新熱情,不斷提高教學設(shè)備、資源的綜合利率,提高教學工作質(zhì)量和效率,推動學院管理提升和降本增效工作的開展,促進學院的全面發(fā)展。

“六小”科技創(chuàng)新:小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小竅門、小改革、小攻關(guān)。

修舊利廢:將破舊或廢舊的物資設(shè)備修復(fù),達到正常使用標準,提高物資設(shè)備的利用率,實現(xiàn)降本增效的目的。

活動范圍:學院教學、管理工作中的科技創(chuàng)新;對破舊或廢舊教學和辦公設(shè)施、設(shè)備、工具、材料的修理和利用。

的原則。

為規(guī)范開展“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動,特成立“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:向開滿 黃啟廷

副組長:王忠寧 王平炎 徐樹君 劉建平 陳仁良

成 員:吳廣斌 姚 麗 周 群 胡永明 巴 堯

劉陸宇

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在工會。

主 任:巴 堯

成 員:劉陸宇 呂翠苓 高鳳英 王曉群

20xx年4月至20xx年4月。

教職工圍繞學院教學、培訓(xùn)、管理工作,結(jié)合安全隱患排查、教學管理方式創(chuàng)新、廢舊設(shè)備設(shè)施利用,進行積極的思索,確立“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢的項目,成立項目組,提出整改措施,制訂實施方案,做好項目成效的預(yù)算,報“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動辦公室審批備案,經(jīng)批準后由項目組組織實施。

1.“六小”科技創(chuàng)新實施流程

(1)項目組負責按照審批的實施方案組織“六小”科技創(chuàng)新項目,并做好實施過程中的相關(guān)記錄。

(2)整理“六小”科技創(chuàng)新申報相關(guān)材料報“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動辦公室,辦公室根據(jù)該項目所創(chuàng)造的價值進行適當獎勵(最高不超過公司獎勵標準)。

2.修舊利廢實施流程

(1)被列為修舊利廢的教學設(shè)備、電氣、儀表及元器部件,須由項目組填寫《中煤職業(yè)技術(shù)學院廢舊物資修復(fù)申請單》(見附件1),編制《中煤職業(yè)技術(shù)學院修舊利廢實施方案》報“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動辦公室,經(jīng)學院審核確認,證實確為廢舊品,且有修復(fù)使用價值方可進入修舊利廢實施流程。

(2)項目組按照批準的修舊利廢實施方案,組織人員對廢舊物資進行維修,并做好維修記錄。

驗收,并結(jié)合實際修復(fù)使用情況核定項目效益。對中途損壞的',由項目組重新進行修復(fù)流程。

(5)學院對通過驗收的修舊利廢項目進行獎勵。獎勵標準按照創(chuàng)造凈效益的10%核算。

(6)有下列情況之一的不得獎勵:沒有開展修舊利廢活動或經(jīng)申請未獲得批準的;通過申請未實施的;未通過修復(fù)鑒定驗收的;項目實施過程中弄虛作假并查實的。

戲劇節(jié)活動方案篇三

橡皮泥的色彩鮮艷,質(zhì)地柔軟,它深受小班幼兒的'喜愛。而泥工活動是一種發(fā)展幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒空間想像能力的活動,其操作性、創(chuàng)造性很強。幼兒制作泥工作品的過程就是其操作、想像、創(chuàng)造、自我滿足的過程,所以泥工活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維能力的最佳手段之一。

1.能運用團、搓、捏、拉等技能,嘗試表現(xiàn)一些實物的特征,發(fā)展幼兒的動手能力。

2.能大膽使用各種顏色油泥,制作各種實物。

3.愿意參加泥工活動,體驗?zāi)喙せ顒拥目鞓贰?/p>

4.培養(yǎng)幼兒保持桌面、地面整潔的習慣。

1.認識、欣賞各種手工作品。

2.了解熟悉制作的步驟、方法和各種制作材料。

3.輔助材料的合理運用。

4.總結(jié)、復(fù)習小制作的方法和步驟。

5.手工作品展覽會。

水果拼盤

蔬菜寶寶

小雞樂園

快樂的小鴨

荷葉上的青蛙

小熊過橋

昆蟲世界

小兔找家

交通工具

(天上)

交通工具

(陸地)

交通工具

(水里)

三只小豬

小馬過河

熊貓吃竹子

臘梅

海底世界

可愛的小丑

恐龍來了

貓和老鼠

圣誕快樂

戲劇節(jié)活動方案篇四

一、活動目的通過校園活動進一步提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生特長,創(chuàng)建學校特色,提升學校品位,全面推進素質(zhì)教育,讓校園生活豐富多彩,成為師生成長的精神樂園。

二、工作內(nèi)容

1、引導(dǎo)教師樹立正確的課程理念。組織“活力課堂三分鐘”活動,課上開展朗讀、演講、生活英語、數(shù)理化探究實驗、歷史故事匯編、學生才藝展示等活動。

2、教師才藝展示。通過展示,產(chǎn)生教師對學生的吸引力,激發(fā)學生的熱情,增強學生學習興趣,發(fā)揮教師的才藝和特長,開發(fā)課程資源。

3、組織課外活動,提高學生綜合素質(zhì)。學校組織學生開展豐富多彩的課外活動,如文藝節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中英文口語大賽、漢字聽寫大賽、手工制作大賽等活動,從而培養(yǎng)學生的主動意識、參與意識、合作意識和競爭意識。

4、成立學生興趣小組。面向不同學生提供梯度平臺,成立文學、音樂、美術(shù)、體育、攝影、科技等興趣小組,讓學生開闊視野、增進知識、陶冶情操。

成長,讓社會感受學校的活力。

三、

具體工作安排

1.學校制度“讓校園活起來”活動實施方案下發(fā)到班級,教研組,召開師生動員大會,統(tǒng)一思想,提高認識,把此項活動作為推動素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容來抓,完善學校特色。

2.學校擬定5月份開展?jié)竦刈髌反筚悾?0月份舉辦校園藝術(shù)節(jié),展示師生才藝。

3.成立學生興趣小組,讓每名學生都能根據(jù)自己的愛好,參加合適的團體,做到定時間,定人員,定計劃,定實施方案,定期進行成果展示匯報。

4.加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學校政教處主抓,班主任組織落實與實施,各活動組織設(shè)專人負責,對學生進行指導(dǎo),讓學生體驗到校園生活的快樂。

5.2014年11月份,學校召開“讓校園活起來”

總結(jié)

,表彰大會,評選出先進個人和先進集體,給予精神獎勵和物質(zhì)獎勵,并廣泛宣傳活動成果。

政教處2014年3月

戲劇節(jié)活動方案篇五

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,落實“生命——和諧”教育理念和陽光體育行動,決定從這學期開始開展大課間活動,以保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質(zhì),促進學生健康、和諧發(fā)展。

二、實施措施

(一)建立保障體系,確保大課間活動有序開展

1.時間保障。學校作息時間作相應(yīng)調(diào)整,明確規(guī)定大課間活動為每天上午9:40~10:40這段時間,廣播操包含在大課間活動里,廣播操結(jié)束后進行分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進行,如:棋類活動、智力游戲等。

2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、體育教師的職責,建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導(dǎo)制、大課間活動評比制等制度。

3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導(dǎo)者,又是學生的保護者,同時自己也是活動者,這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關(guān)系,有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材原則上由學校提供,另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。

4.安全保障。各校要分班劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)。

5.組織保障。學校要加強該項活動的領(lǐng)導(dǎo),成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組,使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質(zhì)量進行。

(二)建立激勵機制,充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性

1.實行考核激勵。大課間活動情況和效果納入五項競賽和班主任考核,同時學校對大課間活動進行定期評比,把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)。

2.鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,學??砂l(fā)揮學校資源優(yōu)勢,打造學校特色,學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

三、大課間體育活動內(nèi)容及場地安排

1.校園廣播操

2.體育趣味活動:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈……

3.滾鐵環(huán)

4.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)

5.乒乓球

6.籃球、排球

7.足球、羽毛球

8.自創(chuàng)課間游戲(自編校本教材)

備注:陰雨天氣改在室內(nèi)進行(如:棋類活動、智力游戲等)。

四、大課間具體內(nèi)容和時間安排

1.集合 配音樂《運動員進行曲》)

2.校園廣播操

3.班級自由體育活動時間配校園歌曲

4.整理

5.回教室

五、注意事項

1.必須由班主任同時到場負責管理,做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導(dǎo)學生安全、文明、有序的參加活動。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3370805.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔