體育學(xué)科團(tuán)隊工作計劃表 體育學(xué)科組工作計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 01:07:33
體育學(xué)科團(tuán)隊工作計劃表 體育學(xué)科組工作計劃
時間:2023-09-08 01:07:33     小編:ZS文王

當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

體育學(xué)科團(tuán)隊工作計劃表 體育學(xué)科組工作計劃篇一

區(qū)體育教研大組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的精神,認(rèn)真貫徹、落實《中共中央七號文件》,廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”,圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長為工作重點,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實施20xx年體育新課程標(biāo)準(zhǔn),全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量,豐富學(xué)生課外文體活動,促進(jìn)青少年學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

以體育課、課間操、體育活動課為抓手,推動并促進(jìn)開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點,以青年教師技能比武、大課間活動設(shè)置、特色操的評比為措施,以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學(xué)校體育的工作特色。

一是體育教學(xué)方面,以強(qiáng)化研訓(xùn)為引導(dǎo),提高體育教學(xué)基本功,進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量;配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報,加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),樹立先進(jìn)帶動持續(xù)發(fā)展;繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,開足課上好課。

二是體育活動方面;積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的活動;積極開展好各學(xué)校的體育運動會、體育節(jié)、特色項目的比賽等活動。利用體育活動體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌、同時抓出實效長效和特色品牌,努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣,切實促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

(一)加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí)

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹、落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教體結(jié)合全面開展陽光體育運動實施意見》、教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂稿)》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

2、觀念創(chuàng)新,思路突破,提高認(rèn)識,明確落實每天一小時體育活動,如何開展豐富學(xué)生大課間、課外文體活動、校本化課程建設(shè)、校園集體項目活動開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究。

3、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂稿)》為抓手,科學(xué)實施新課程,多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動,探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運動能力教學(xué),加強(qiáng)體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)。

(二)加強(qiáng)學(xué)科教師隊伍建設(shè)

1、嘗試開展“五個一工程”的教研工作。要求:每一位體育教師,上好每一堂體育課;工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課;工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課;每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課;每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課(經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課)以上三項可整合進(jìn)行。

2、加強(qiáng)新教師(工作三年以內(nèi))隊伍建設(shè)。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動、課堂教學(xué)設(shè)計、上課、說課、評析,旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力,提高體育教師的問題意識,促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長。

3、通過體育學(xué)科教研大組的成立,開展校級學(xué)科教研機(jī)制建設(shè),積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動。引導(dǎo)青年教師每人參加一個課題研究,每月開展一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)活動,每年讀一本教育理論書,每年上一節(jié)研究課,每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文。

(三)加強(qiáng)學(xué)科專題研究

1、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項課題,利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項課題的老師或?qū)W校進(jìn)行課題研究,及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料,聘請區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo)。

2、開展有關(guān)“中、小學(xué)主題單元教學(xué)、體育校本課程建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實施的專題研究。力求突破問題的重點和難點,形成定期研究制度。

3、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集、評比工作。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性”的作用,把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機(jī)結(jié)合。

(四)加強(qiáng)運動項目的布局與課余訓(xùn)練

1、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會為契機(jī),建立運動隊,制定訓(xùn)練計劃,突破創(chuàng)新,提高訓(xùn)練有效性、訓(xùn)練科學(xué)性、兒童趣味性,抓緊訓(xùn)練,各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會,爭取運動成績有所突破。

2、廣泛、深入開展陽光體育運動,引導(dǎo)廣大青少年走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下快樂地運動。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點是普及田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球等項目,每個學(xué)生應(yīng)掌握2項以上運動技能,每所學(xué)校要有1-2個項目的代表隊。校校有體育特色俱樂部。普及與提高結(jié)合,競賽促普及。

體育學(xué)科團(tuán)隊工作計劃表 體育學(xué)科組工作計劃篇二

光陰如水,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編整理的高三年級體育學(xué)科備課組全年工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三的體育會考是高三階段的第一門考試,成績考的好,會給其他學(xué)科的考試帶來積極的影響,同時體育一考完,學(xué)生和老師身心得到很大的放松。在假期里,我們結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗,制訂了詳盡的工作計劃,我們愿與整個高三團(tuán)隊同心協(xié)力,努力把這項工作做好,讓高三的體育會考成績更上一層樓。

本學(xué)年我們體育組繼續(xù)配合德育處鞏固和貫徹落實上學(xué)期“抓三風(fēng)提質(zhì)量促發(fā)展”主題教育工作。因為,認(rèn)識決定態(tài)度,態(tài)度決定行為,行為決定成果,所以,開學(xué)第一節(jié)課我們首先向?qū)W生明確體育會考項目的設(shè)置、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。努力營造進(jìn)入高三的氛圍,盡快樹立高三意識和行為。

女生:仰臥起坐(36個/分鐘滿分)或?qū)嵭那颍?.6米滿分);籃球運球繞桿上籃(18”1滿分);800米跑(3’26”滿分)。

男生:實心球(11.5米)或引體向上(12個);籃球運球上籃(9“5);1000米跑(3’30”)。

注:任何一項不得低于45分,否則考試判為不及格不通過。長跑是備考的難點和重點。

(一)通過9月底的運動會,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育鍛煉的熱情;

(二)借助10、11月進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作的契機(jī),教育學(xué)生測試成績是高三下半學(xué)期“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的重要組成部分,占50%,高一高二的測試成績各占25%。它將對學(xué)籍檔案、高考填報志愿、自主招生、三好生評比、報考清華北大等重點院校等產(chǎn)生較大影響。每年都有學(xué)生臨時來找高一高二時期的體質(zhì)健康測試成績,主要原因是忽視了當(dāng)時測試的重要意義,為時已晚(高二時我們已經(jīng)做了這方面的宣講工作)。使學(xué)生認(rèn)真對待本次測試,避免不必要的損失和麻煩。

(一)一開學(xué),體育課重點抓學(xué)生的體能恢復(fù),每節(jié)課的準(zhǔn)備活動至少跑兩圈,主要落實課堂出勤和上課紀(jì)律及作風(fēng)。借助體質(zhì)測試時機(jī),對全體學(xué)生進(jìn)行第一次的三項摸底測試,初步了解學(xué)生體能和技能基本情況,教師做到心中有數(shù),有的放矢地教學(xué)。

女生:課上主要穿插練習(xí)行進(jìn)間三步上籃技術(shù)動作和仰臥起坐單位時間的完成速度和數(shù)量;800米跑的教學(xué)主要以集體編隊跑戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練。確定個別身體素質(zhì)有問題的學(xué)生,單獨進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。

男生:重點抓好個別不好球類運動學(xué)生的籃球技術(shù)訓(xùn)練;對實心球技術(shù)動作進(jìn)行統(tǒng)一會考要求的動作規(guī)范,并加強(qiáng)學(xué)生力量協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;摸清個別特體生(差生)的長跑能力,制定個性化運動處方進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

(三)下學(xué)期一開學(xué)進(jìn)行第三次三項摸底測試,目的是警醒學(xué)生休整一個寒假后體能和技能明顯下降,需要盡早恢復(fù)體能和熟練技能。教師提醒學(xué)生這種能力的下降是暫時的,只要認(rèn)真堅持1-2周的鍛煉就能完全恢復(fù),絕大部分學(xué)生的能力還會有較大幅度的提升。教師幫助學(xué)生樹立考前信心,為考前的選項確定及考試分組做好充分的身體、技術(shù)和心理準(zhǔn)備。去年是4月12號體育會考,意味著下學(xué)期開學(xué)只有一個半月左右的時間做準(zhǔn)備,所以老師和學(xué)生都要做好充分的思想準(zhǔn)備。

(一)課間跑步以班級隊形整齊,跑步過程中紀(jì)律好為目標(biāo),不以速度為主要鍛煉目標(biāo)。主要以抓團(tuán)隊的.作風(fēng)、抓紀(jì)律、練一般速度耐力為主。

(二)重點抓好兩個集合(跑前的集合整隊和跑后的集合總結(jié))這對養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊意識意義重大。

(三)要求班內(nèi)提前編好跑步隊形:將差生和容易掉隊的學(xué)生排在隊伍的最前面,督促該部分學(xué)生努力跟隨班級鍛煉。班內(nèi)每個人的位置相對固定,便于查學(xué)生考勤。

(四)男女生分開跑步,都跑三圈。

(五)班主任的管理?提前到達(dá)各自崗位,認(rèn)真督促和檢查學(xué)生的跑步情況。各班主任年級組長和體育老師要做到齊抓共管,認(rèn)真落實所管轄范圍內(nèi)學(xué)生的鍛煉情況。正副班主任出來換換空氣,順便活動活動筋骨。

(六)請假制度?見習(xí)生必須提前找班主任或年級組長辦理簽字假條,否則不予見習(xí),必須堅持跑步鍛煉。班主任要及時了解本班學(xué)生的見習(xí)情況,要做到心中有數(shù)。我們的管理要達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)有人過問,不給學(xué)生有鉆空子的機(jī)會。

(七)集合講評?特別提醒:學(xué)生跑完步后,一定要集合隊伍進(jìn)行講評,絕不能省略。講評時,點名批評某班某個學(xué)生時,對事不對人,班主任要給予充分的理解和支持,旨在發(fā)現(xiàn)問題,大家共同想辦法解決問題。任課的體育老師與年級組長及班主任之間要及時做好溝通工作,避免產(chǎn)生誤會。

(八)盡可能給初三學(xué)生做跑步鍛煉的表率和榜樣。

建議學(xué)校在安排學(xué)生穿著校服時,最好周一和周末補課時穿非運動的制式校服,周二到周五安排穿運動校服。學(xué)生的鞋子最好穿慢跑鞋,方便安全鍛煉。

認(rèn)真檢查學(xué)生以往的體檢結(jié)果,及時了解學(xué)生的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)疑點,寧可信其有,不可信其無,狠抓該類學(xué)生醫(yī)生診斷證明的落實情況。上課做到有準(zhǔn)備活動,有徒手操。上課教案有安全提示,課上有安全提示語。課間跑步時,若學(xué)生確有身體方面的健康原因,履行正常的請假手續(xù),能克服困難的盡量克服困難。教師做到隨時觀察學(xué)生的表情和身體表現(xiàn)狀態(tài),及時防患于未然,避免運動損傷等安全事故的發(fā)生。

認(rèn)真落實各類人員的鍛煉出勤情況。努力做到不遺漏一個人,不放棄一個人,不耽誤一個人。

(一)出國生。

(二)復(fù)讀生。

(三)藝術(shù)特長生。

(四)特體生。

(五)不參加高考生。

(六)臨時轉(zhuǎn)入生。

(七)因病免體生。

希望教務(wù)處能及時給出準(zhǔn)確的學(xué)生名單,以便我們采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

高三的體育會考工作任重而道遠(yuǎn),單單靠體育老師是無法順利完成的,它更需要靠全體高三年級老師們的協(xié)同努力,關(guān)鍵要靠年級組長和班主任們每天的辛勤付出,才能將體育會考準(zhǔn)備工作落到實處,為取得最終的好成績奠定最堅實的基礎(chǔ)。

最后,我代表高三體育老師,向各位班主任和年級組長們的大力支持和辛勤付出致以最崇高的敬意!

體育學(xué)科團(tuán)隊工作計劃表 體育學(xué)科組工作計劃篇三

“培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,厚實學(xué)生的閱讀人生”是本學(xué)期的工作重點。語文老師要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),加大學(xué)生的古詩文背誦訓(xùn)練力度。通過“讀報剪報評報”展評和“博客之星評比等各種形式推進(jìn)“讀寫結(jié)合”,進(jìn)一步提高學(xué)生讀寫能力和語文能力。

1、用好圖書館,安排學(xué)生定時、定點走進(jìn)圖書館閱讀圖書。加強(qiáng)班級圖書角建設(shè),定時開展班級讀書會。要求學(xué)生每學(xué)期讀一本名著。開展第一屆“閱讀之星”評比活動。

2、各年級開建“閱讀寫作興趣班”,保證每周不少于兩課時。要培養(yǎng)“尖子生”。

3、為激發(fā)學(xué)生寫作興趣,每個班本學(xué)期要上交兩篇優(yōu)秀作文電子上交教學(xué)處,由教學(xué)處統(tǒng)一組織向外投稿。一次在3月底,一次在5月中旬(每班每次上交優(yōu)秀作文電子稿不少于1篇)。一定要確保質(zhì)量。

4、充分利用好教材,教給學(xué)生寫作技巧,實現(xiàn)讀寫結(jié)合,加大學(xué)生練筆機(jī)會,將積累與運用有機(jī)結(jié)合。

5、加強(qiáng)“五彩石”文學(xué)社的管理工作,各位教師要求學(xué)生每月至少投稿一次。

6、組織四、五、六年級現(xiàn)場作文競賽,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

體育學(xué)科團(tuán)隊工作計劃表 體育學(xué)科組工作計劃篇四

德育就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,是其重要組成部分。體育教學(xué)大綱明確指出:^v^思想品德教育是體育教學(xué)三項基本任務(wù)之一^v^。為此,體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任,它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中,就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點,探尋教育的方法與途徑。那么,如何在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德滲透呢?下面是本人的幾點粗淺見解,望與同行們共同探討。

在體育教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況,制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如:按指定地點準(zhǔn)時集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊;分組做練習(xí)時,必須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

1、對優(yōu)生不要偏愛,有缺點便要指出。

2、對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點,但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚。

3、對學(xué)生的批評要適當(dāng),不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰。

4、教育中要^v^允許^v^學(xué)生反復(fù)犯錯誤,教育要有耐心。

教師在實施課的組織和教法措施時,如果能有意識地把思想品德教育滲透其中,就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,又能增強(qiáng)思想教育的效果,如:進(jìn)行課前的動員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識,使其及時評定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊列隊形調(diào)動能訓(xùn)練學(xué)生一切行動聽指揮的組織紀(jì)律性,整齊劃一的操練動作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進(jìn)行,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作進(jìn)取的精神;對某些教材在準(zhǔn)備、放松活動或練習(xí)時要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助,能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神,也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

體育課是多因素、多層次、多變化的.復(fù)雜教學(xué)過程,要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果,就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、隊列操練和熱身操:通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動作的過程中,體會到紀(jì)律的嚴(yán)明,培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。

2、分組練習(xí):通過以小組長或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。

3、教學(xué)比賽:通過如^v^比比哪組完成動作好的人數(shù)多^v^或小組接力比賽等競賽,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競爭意識,并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績。

4、課的小結(jié):通過教師肯定學(xué)生成績、表揚好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評價的習(xí)慣。

5、收放器材:通過啟發(fā)學(xué)生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進(jìn)行愛勞動和愛護(hù)公物的教育。

教師的言傳身教,是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要方面。由于師生間有頻密的交往,學(xué)生往往會不自覺地模仿教師,所以教師的思想行為隨時都會給學(xué)生留下深刻的印象。例如:課堂上要求學(xué)生穿運動服,而教師自己卻穿便裝;教育學(xué)生要講文明,而教師卻滿口粗話等,這樣的言傳身教能給予學(xué)生好的教育作用嗎?因此,要做好學(xué)生的思想教育,教師就必須嚴(yán)格要求自己,以身作則,言行一致,讓自己在學(xué)生心目中留下好印象,使學(xué)生們從中領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識,自然而然地樂于接受和效法,這樣,教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。

^v^隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲^v^。小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地,以其理論說教難以達(dá)到的感召力發(fā)揮著獨特的育人功效。因此,只要教師能把握時機(jī),采取積極有效的措施,將思想品德教育有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的過程中,就能取得理想的德育效果。

體育學(xué)科團(tuán)隊工作計劃表 體育學(xué)科組工作計劃篇五

本學(xué)期年在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出如下教學(xué)計劃。

所任教的班級學(xué)生年齡在15、16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲較少強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。

本學(xué)年教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、民族傳統(tǒng)體育項目。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1、重點是田徑和各種球類運動。

2、難點是一些基本技術(shù)動作的應(yīng)用。

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

100米男1000米女800米立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈肺活量、握力測試等

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