當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
體育培訓機構(gòu)招生方案都包括哪些方面 體育培訓機構(gòu)推廣方案共篇一
1.明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的`開端，為師生留下一個美好的記憶。
2、進一步加強學生的養(yǎng)成教育，增強師生的責任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂的工作、學習。
8月24日(星期一)，上午xxx――xxx
辦公樓門廳前籃球場
1、每位學生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊伍后方。
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、教師宣誓。
4、學生代表發(fā)言。
5、“夢想飛揚”
6、活動結(jié)束。
1.主持人：xxx
2.音響設(shè)備：xxx(2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們蕩起雙槳》等)
3.攝影：xxx
4.隊形：做操隊形
5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學
(一)、升旗儀式
主持人a：初秋八月，秋風送爽。清爽的季節(jié)，充滿了新學期的希望，吹拂著跳動的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時節(jié)，我們帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學期的無限憧憬，共同開啟新學期的第一幕，共享這難得的時光。
主持人b：今天，辛店大武學校的全體師生在這里集會，舉行隆重的開學典禮?，F(xiàn)在，我宣布：學校20xx――20xx學年度第一學期開學典禮正式開始!
全體立正，出旗
升國旗、奏(唱)國歌
(二)、新生入場、校長致詞
主持人a：當我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風已吹響了號角。主持人b：秋的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!新的學期向我們走來了!
主持人a：每學期，都有一批新同學正式融入我們辛店大武學校這個充滿生機活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。(運動員進行曲)
主持人b：同時，我們也欣喜地看到，本學期我們學校又來了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學校將會因為你的到來而更加精彩!
主持人a：新的學期，新的起點，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。
主持人a：我們的新任校長熱情洋溢的`講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。
(三)、教師宣誓
主持人a：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人b：當遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的老師宣誓。
主持人a：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念。我們學校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家、熱愛教育;她們是老師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的謝意!
(四)、學生代表發(fā)言。
主持人a：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人b：新學期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風帆。接下來，請學生代表xxx同學發(fā)言，大家歡迎。(學生代表講話)
(五)、“夢想飛揚”活動
主持人a：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學期，我們的老師和同學都有新的夢想。今天，老師和同學們都已經(jīng)把自己的夢想寫在自己親手制作的飛機上。
主持人b：好風憑借力，送我上青云。新學期開始，讓我們在今天這個美好的日子里，一起放飛夢想，與夢同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請各位老師和同學們讓夢想飛起來!(音樂《xxx》)
(六)、結(jié)束語
主持人a：新學期、新班子、新起點、新氣象，
主持人b：讓我們在新學期里夢想飛揚、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌。
主持人a：愿我們的老師，身體健康、萬事如意!
主持人b：愿同學們在新的學期里，勤奮學習，永遠快樂!齊：辛店大武學校20xx――20xx學年度第一學期開學典禮到此結(jié)束!請各班有序退場。
(音樂：讓我們蕩起雙槳)
開學典禮教師宣誓詞。
體育培訓機構(gòu)招生方案都包括哪些方面 體育培訓機構(gòu)推廣方案共篇二
1、小足球：熟悉球性及射門
2、游戲: 《搶西瓜》
本課以“健康第一”，激發(fā)*興趣的課程理念為指導思想，注重學生身體、心理等整體健康水*的提高，激發(fā)學生的運動熱情，重視*興趣的培養(yǎng)。通過小足球射門的學習，提高學生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。
射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學，讓學生掌握射門技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。
我校學生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學生課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學生參與練習，提高足球技術(shù);課余時間，對部分有興趣的學生進行輔導，讓他們更加喜歡足球運動。
1、運動參與：讓學生積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣。
2、運動技能：在練習與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3、情感目標：培養(yǎng)學生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。
熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。
控制踢球的部位、用力大小及方向。
45%
中等強度
小足球12個
1、激趣導入(2’)
:體育委員整隊集合，檢查人數(shù)、服裝。
:師生問好，宣布本課學練內(nèi)容，情景導入激發(fā)學習興趣，強調(diào)安全參與體育活動，預防運動損傷的發(fā)生。
評價：集合隊伍快速、安靜、整齊，服裝便于運動，精神面貌好，有安全參與體育活動的意識。
2、熱身活動(8’)
:學生跟隨排頭慢跑，聽到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開。
:徒手活動操
評價：認真做熱身活動，注意安全，預防運動損傷的發(fā)生。
3、射門練習(20’)
定位球射門練習(8’)
射門動作要領(lǐng)：
a、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體*衡。
b、看得要準：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。
c、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。
d、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。
f、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。練習方法：學生成扇形排列于足球門前，從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門。撿球回來給本隊第二人后，排到右邊隊伍的后面，依次每個點的位置都可以體驗到。
運球射門(12’)
練習方法：學生成兩縱隊集合，兩人一組，互相傳球運球至點球處，一人用力踢球射門，撿球后從一側(cè)走回到隊伍后面排隊，把球給無球人員。
評價：學生積極參與，控制好球，射門有力度和準確度。
4、游戲：“搶西瓜”(6’)
游戲方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一同伴運傳球，另有一人搶截球，腳觸到球為搶截球成功，即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進行。
教師講解游戲規(guī)則、示范
腳的不同部位都可傳球，方向靈活多變。
5、放松總結(jié)(4’)
放松活動：球“寵物”累了，給它“按摩”全身。
小結(jié)：生自評、互評、師評。
布置課外練習任務(wù)：每天練習提踵50次;多看足球比賽視頻。
下課，師生再見，收還器材。
活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)了學生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。
上課開始，學生在看到球“寵物”時比較興奮，注意力不易集中，教師應(yīng)強調(diào)令行禁止。講述要求時，學生必須持球聽講。學生練習時，可能會追求快速完成而忽視運球質(zhì)量，教師應(yīng)及時制止，采取引導、鼓勵、督促學生完成正確動作的練習。教學中，力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體*衡，完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。學生要知道并能判斷正確與錯誤的技術(shù)動作，互幫互學。
體育培訓機構(gòu)招生方案都包括哪些方面 體育培訓機構(gòu)推廣方案共篇三
一、培訓內(nèi)容
乙方申報培訓準駕車型為：____________，甲方在乙方完成報名、繳費手續(xù)后，按照乙方申報的準駕車型提供駕駛員理論及實操培訓服務(wù)。
二、甲方義務(wù)
1、甲方在乙方辦理報名手續(xù)及簽訂本合同前應(yīng)向乙方出示《道路運輸經(jīng)營許可證》、《收費許可證》及工商部門發(fā)放的《營業(yè)執(zhí)照》，如實向乙方說明本校的基本情況，并按照_的《機動車駕駛員培訓教學大綱》向乙方提供機動車駕駛培訓服務(wù)。
2、甲方向乙方提供的教練員須持有_門頒發(fā)的教員《準教證》，教練車須在_門注冊登記。
3、甲方應(yīng)根據(jù)《教學大綱》要求制定教學計劃，每一培訓階段結(jié)束后書面告知乙方下階段教學安排;甲方教練員每次培訓結(jié)束后如實填寫《南寧市機動車駕駛員培訓教學日志》不得弄虛作假，否則承擔法律責任;除雙方另有書面約定外，甲方安排實操培訓時每班不能同時預約超過核載人數(shù)使用同一輛教練車進行培訓。
三、乙方義務(wù)
4、乙方因違反相應(yīng)法律法規(guī)或因拒不服從教練員指導而給甲方造成損失的， 應(yīng)由乙方賠償經(jīng)濟損失，并對其后果承擔法律責任。
四、甲乙雙方的權(quán)利
1、如有一方未遵守教學計劃、教學大綱要求的培訓學時，另一方有權(quán)拒絕在《教學日志》、《培訓記錄》上簽字。
2、乙方未按照甲方通知的時間參加培訓或考試，超出駕駛技能證明有效期仍未取得駕駛證的，甲方有權(quán)不予退費;如未超出駕駛技能證明有效期的，可以由甲方安排乙方繼續(xù)參加培訓、考試。
五、特別約定
1、本合同簽訂后，甲方一次性收取費用_____元，包括所有報名費、培訓費及理論、場地駕駛、路面駕駛考試的報考費及相關(guān)費用(見附件)。同時，針對以上發(fā)生的費用，甲方須向乙方開具發(fā)票或出具有效收費憑證。
2、除本條第一款外，甲方教練員不得以任何方式或理由收取乙方錢物或要求乙方宴請及提供消費性娛樂活動。
3、甲方必須嚴格按照_門規(guī)定的教學計劃、教學大綱對學員進行培訓，為乙方提供符合行業(yè)管理部門要求的理論教材、培訓教員、培訓場所，安排乙方到*部門規(guī)定的路段訓練。除雙方約定外，甲方提供的培訓車輛應(yīng)為符合*考試部門規(guī)定并審驗合格的教練車;甲方必須保證學時及教學質(zhì)量，甲方不得降低對乙方的培訓標準，如因甲方不按照《教學大綱》施教造成乙方不能通過*部門考核，甲方應(yīng)免費為乙方、提供對應(yīng)科目的重新培訓及補考，并承擔有關(guān)合理費用;由于甲方教學不規(guī)范，給乙方或第三人造*身、財產(chǎn)或其他損失的，應(yīng)由甲方賠償經(jīng)濟損失，并對其后果承擔法律責任。
4、其他補充條款(補充條款經(jīng)雙方協(xié)議后，可以修改上述條款，其效力優(yōu)于上述有關(guān)條款)
(1)________________________(這里寫有關(guān)接送之類的事宜)
(2)________________________
關(guān)于本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，按《_合同法》及《道路運輸條例》執(zhí)行。如不能達成一致，任何一方可向人民法院提出訟訴。
1、收費項目清單：
此項注明在發(fā)票上。
2、學時計劃及時間安排：
理論培訓：____________學時 路面培訓：____________學時 場地培訓：____________學時 其 他：____________學時 合計：____________學時(1小時/學時)
甲方法定人代表人簽字：_______
體育培訓機構(gòu)招生方案都包括哪些方面 體育培訓機構(gòu)推廣方案共篇四
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的培訓機構(gòu)微信招生策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在家長微信朋友圈大量轉(zhuǎn)發(fā)培訓機構(gòu)的“招生報名表”，迅速傳播，獲得大量生源信息！
本營銷方案是基于以下邏輯：
1、培訓機構(gòu)在學生家長的朋友圈里，一定有即將入學或者面臨選擇培訓機構(gòu)的學生家長。
2、所有家長同時在朋友圈大量的轉(zhuǎn)發(fā)，培訓機構(gòu)招生信息將以幾何倍數(shù)曝光，比如：一個擁有200個學生的培訓機構(gòu)，假設(shè)每個微信朋友圈有30人次的曝光度，那么200個學生家長同時在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)培訓機構(gòu)的招生信息，將會有：200*30=6000人次的曝光，效果將會相當明顯。這么大的曝光量，對培訓機構(gòu)品牌宣傳也是非常有好處的。
ps：如果校長和老師再積極推廣，讓親近的朋友幫助轉(zhuǎn)發(fā)，曝光量將會大幅提高。
1、能調(diào)動所有在校家長幫助培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)“招生報名表”到朋友圈。
2、家長可以通過微信直接報名。
怎樣才能讓所有家長幫助轉(zhuǎn)發(fā)呢？最好的.方式就是平時就通過微信拉近培訓機構(gòu)和家長的距離，這樣每年兩次招生，培訓機構(gòu)可以輕易的調(diào)動起所有家長。讓家長每天都通過手機查看學生在上課照片，查看老師分享的教學計劃，和老師互動，這樣，家長和培訓機構(gòu)會形成很融洽的關(guān)系。這將為未來家長轉(zhuǎn)發(fā)培訓機構(gòu)的招生報名信息做好鋪墊！
體育培訓機構(gòu)招生方案都包括哪些方面 體育培訓機構(gòu)推廣方案共篇五
乙方：________學員
一、學習周期：
自20xx年x月x日到20xx年x月x日共計xx個月）
三、甲方權(quán)責：
1、甲方提供合格的具有教學經(jīng)驗的\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\專業(yè)教師以保持教學的連續(xù)性、穩(wěn)定性及教學質(zhì)量。
2、甲方必須為乙方提供專業(yè)的學習場所用于開展學習服務(wù)。
3、甲方會為乙方建立學員跟蹤檔案以及時反饋學員學習狀況。
四、乙方權(quán)責：
1、在有效學習期內(nèi)，若乙方因私人原因不能來上課，須提前一天告知甲方（電話通知甲方即可） 。若乙方違反本條款規(guī)定，則甲方有權(quán)扣除乙方按照原訂教學計劃而沒有上的相應(yīng)課時費用。
3、乙方務(wù)必保證按時按量的完成學習任務(wù)。
4、如果因為乙方之原因（如遲到，缺勤，沒按時完成作業(yè)，電訪反饋的效果不好） 致使學習目的無法完成，則甲方不承擔任何責任。
5、甲方提供的內(nèi)部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內(nèi)部資料告知他人或借給他人使用。
五、其他
1、本協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效。任何一方不得擅自變更協(xié)議，確需變更的，雙方應(yīng)在達成一致意見的基礎(chǔ)上以書面形式進行。
2、甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)以本協(xié)議的打印內(nèi)容為準，任何口頭或其他形式的約定均視為無效。
3、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，擁有同等法律效力。
甲方代表簽字 ： 乙方簽字：
電話號碼： 電話號碼：
法定監(jiān)護人簽字：
日期： 日期：
體育培訓機構(gòu)招生方案都包括哪些方面 體育培訓機構(gòu)推廣方案共篇六
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。
組長：xxx
副組長：xxx
總策劃：xxx
成員：全體老師
1、3月26日擬訂方案；
2、3月31日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排；
3、5月19日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作；
4、5月20日至5月29日做好各項準備工作；
5、5月29日下午進行六一活動的彩排；
6、5月30日上午開展聯(lián)歡活動。
（一）慶六一征文活動
1、寫作時間：5月19日——5月21日
2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗（x負責）
3、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。
學生寫完后，各班級語文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校廣播站播出。
4、交作文時間：20xx年5月22日。
5、負責人：各年級語文老師。
（二）慶六一（圖畫）手抄報展
1、設(shè)計時間：5月26日至28日。
2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。
3、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加，每個學生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）
4、作品上交時間5月29日。
5、負責人：各年級班主任。
（三）慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時間：5月30日下午。
2、活動地點：學校操場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、5月19日前由班主任上報節(jié)目；5月21日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目；5月29日12：30在操場進行彩排（從低到高）。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
6、具體情況聽領(lǐng)導統(tǒng)一安排。
一、流程
1、校長致六一獻辭；
2、新隊員入隊儀式
3、文藝演出開始
4、活動結(jié)束
5、頒獎儀式
二、活動注意事項：
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領(lǐng)巾。
5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。
7、活動后，要對本次活動進行總結(jié)，并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。
三、節(jié)目組評委：
評委：（組長）
成員：xx、xxx、xxx
要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。（x匯總、報送評選結(jié)果）
四、演員化妝：
各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結(jié)束請協(xié)助其他班級（全體女教師協(xié)助）
五、其他工作
1、做好活動用品及獎品的采購
2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及dj的安排。
3、負責主持人培訓（學生兩名）和主持人發(fā)言稿
4、獎狀書寫人
5、新隊員入隊儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學生自己佩戴
6、舞臺會場布置
六、各班班主任負責本班表演節(jié)目所需道具及彩排。
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