無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水庫水質(zhì)檢測報告 期末線上質(zhì)量檢測方案篇一
通過考查學生的歌曲演唱能力，考查學生對音樂基礎(chǔ)知識的簡單認識的能力，從中培養(yǎng)學生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德意志，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力，情感表達能力和歌曲演唱能力。促進學生的健康發(fā)展。同時也為了能更好地發(fā)揮期末教學評價的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師認真貫徹落實課標要求，規(guī)范音樂教學行為。
為了搞好學校音樂教學管理工作，提高音樂教育教學水平，以教育部制定的.《小學音樂課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學音樂知識要點》開展小學音樂教育教學活動，規(guī)范小學音樂課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。
根據(jù)以上課程任務(wù)以及學科的教學目標和本學期教學內(nèi)容所涉及的范圍，對學生學習情況進行評價考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測為主。
1、平時成績（占60分）：以學生帶書情況，上課的積極性，紀律約束，每節(jié)課的完成情況為主，希望每個學生都能有不同程度地提高。
2、期末測試（占40分）：采用獨唱的方式。
（1）、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。
（2）、準確的表達歌曲中的情感。
（3）、背唱歌曲的歌詞準確，節(jié)奏，音準正確。
3、分數(shù)等級：
優(yōu)秀：88分—100分
良好：78分—88分
合格：60分—78分
水庫水質(zhì)檢測報告 期末線上質(zhì)量檢測方案篇二
為進一步加強我縣生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)食品質(zhì)量安全，加大對白酒生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)的整治力度，嚴厲打擊無證生產(chǎn)、濫用食品添加劑、制售假劣酒類產(chǎn)品等違法行為，按照《食品藥品監(jiān)管總局關(guān)于進一步加強白酒質(zhì)量安全監(jiān)督管理工作的通知》、《省食品藥品xxx關(guān)于印發(fā)2014年白酒中小生產(chǎn)企業(yè)專項整治方案的通知》和《市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)2014年市白酒生產(chǎn)企業(yè)專項整治方案的通知》的要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
以切實保障廣大消費者身體健康和生命安全為宗旨，緊緊圍繞食品藥品監(jiān)管總局關(guān)于進一步加強白酒質(zhì)量安全監(jiān)督管理工作的總體部署，堅持規(guī)范與整治相結(jié)合，幫扶與打擊相結(jié)合的工作方針，深入開展生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)白酒質(zhì)量安全專項整治工作，確保全縣白酒產(chǎn)品的質(zhì)量安全。
通過開展質(zhì)量安全專項整治工作，不斷提升全縣白酒生產(chǎn)企業(yè)責任意識和法律意識，進一步加大監(jiān)督檢查力度，嚴厲打擊并有效遏制制售假冒偽劣、非法勾兌、濫用食品添加劑、虛假標識等違法行為，全面規(guī)范我縣白酒生產(chǎn)秩序，深入推進企業(yè)質(zhì)量安全主體責任的落實，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量，切實保障全縣消費者的合法權(quán)益和生命健康不受侵害。
轄區(qū)內(nèi)取得生產(chǎn)許可證的白酒生產(chǎn)企業(yè)以及白酒生產(chǎn)加工小作坊。
（一）全面排查摸底
對全縣所有白酒生產(chǎn)企業(yè)及小作坊進行排查，徹底摸清轄區(qū)內(nèi)所有白酒生產(chǎn)企業(yè)和小作坊的數(shù)量、產(chǎn)值、產(chǎn)量及瓶裝酒生產(chǎn)情況等信息，按附件1填寫《縣白酒生產(chǎn)企業(yè)基本情況統(tǒng)計表》，附件2填寫《縣白酒生產(chǎn)小作坊基本情況統(tǒng)計表》，并根據(jù)排查掌握的情況，建立完善管理檔案。
（二）嚴格監(jiān)督檢查
1、嚴厲打擊以配制酒冒充釀造酒的違法行為，對企業(yè)生產(chǎn)白酒所使用的原輔材料進行檢查，無進貨記錄或購進原料數(shù)量與成品實際所需原料數(shù)量明顯不符的企業(yè)，一律嚴肅追查。
2、嚴把白酒出廠檢驗關(guān)。白酒生產(chǎn)獲證企業(yè)嚴格開展出廠檢驗并如實記錄，確保不合格白酒不得出廠銷售。
3、切實控制白酒中塑化劑污染。企業(yè)要切實做好白酒中塑化劑污染控制工作：不得使用含有塑化劑的管道、容器、包裝物等接觸酒，嚴把原料關(guān)。自產(chǎn)原酒的企業(yè)，應(yīng)加強原輔材料中塑化劑的檢測和控制；外購原酒的企業(yè)，所采購原酒的塑化劑含量要低于國家衛(wèi)生計生委通報的風險評估值；嚴格生產(chǎn)過程監(jiān)管。結(jié)合生產(chǎn)加工全過程，評估所有可能導(dǎo)致溶出塑化劑的因素，及時采取措施控制塑化劑對白酒的污染，加強成品控制。企業(yè)要確保出廠成品中塑化劑低于國家衛(wèi)生計生委通報的風險評估值。一旦發(fā)現(xiàn)成品中的塑化劑高于風險評估值的，一律不得出廠銷售，立即停產(chǎn)整頓，排查原因。
4、加強對白酒企業(yè)持續(xù)保持生產(chǎn)許可條件的核查。嚴格按照《食品生產(chǎn)加工企業(yè)落實質(zhì)量安全主體責任情況核查表》、《白酒企業(yè)良好生產(chǎn)規(guī)范》等規(guī)范對企業(yè)進行現(xiàn)場核查，對不符合生產(chǎn)條件的企業(yè)按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及有關(guān)要求進行規(guī)范和整治，依法責令其停產(chǎn)停業(yè)、限期整改。
5、嚴格酒類食品添加劑使用監(jiān)管，加大對非法添加的打擊力度。加強對白酒生產(chǎn)過程的監(jiān)管，對使用工業(yè)酒精等非食用物質(zhì)以及濫用甜味劑、香精香料等食品添加劑違法行為要嚴厲查處打擊。
6、嚴格規(guī)范產(chǎn)品的標識標注。對不標注產(chǎn)品標識、未正確標注產(chǎn)品生產(chǎn)日期、產(chǎn)品配料標注與實際執(zhí)行標準不符標識不規(guī)范行為，要依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定嚴厲進行查處。
7、嚴厲打擊假冒侵權(quán)白酒，及以“專供、特供”名義生產(chǎn)白酒的違法行為。對整治中發(fā)現(xiàn)有偽造或冒用產(chǎn)地、他人廠名廠址、食品生產(chǎn)許可證標志和編號、摻雜摻假、以次充好、以假充真、以不合格品冒充合格品以及以“專供、特供”名義生產(chǎn)等違法行為的，要嚴厲進行查處。
8、加強對使用外購原酒加工灌裝白酒行為的監(jiān)管，嚴格控制其質(zhì)量，嚴厲查處向不具備生產(chǎn)資質(zhì)和條件的單位購進原酒作為基酒的違規(guī)行為。
9、加大巡查力度，嚴厲打擊白酒生產(chǎn)加工小作坊名義上是以糧食現(xiàn)做現(xiàn)賣，實際使用酒精串香等方式坑害消費者的違法行為。
10、加強對獲證企業(yè)的證后監(jiān)管。監(jiān)督白酒企業(yè)嚴格按照獲證范圍從事生產(chǎn)，對取得固態(tài)法白酒生產(chǎn)許可證的企業(yè)從事液態(tài)法白酒生產(chǎn)加工的超范圍生產(chǎn)行為，要堅決依法打擊。
11、加強重點區(qū)域和重點部位專項整治。對白酒生產(chǎn)加工小作坊相對集中的區(qū)域加大巡查頻次，切實防止其成為假冒偽劣白酒的生產(chǎn)集散地。
（三）嚴格抽檢，防范風險。重點抽檢白酒企業(yè)產(chǎn)品標簽、酒精度、甜味劑等項目，標簽重點檢驗產(chǎn)品執(zhí)行標準和配料表等強制標示內(nèi)容；甜味劑重點檢驗甜蜜素、安賽蜜、糖精鈉等指標。對檢驗中發(fā)現(xiàn)不合格的，及時通知企業(yè)停止生產(chǎn)和銷售，并督促企業(yè)召回不合格的產(chǎn)品、限時進行整改。
（四）嚴格落實質(zhì)量安全授權(quán)人制度。白酒生產(chǎn)企業(yè)要切實承擔食品質(zhì)量安全主體責任，建立并實行“食品質(zhì)量安全授權(quán)人”制度，簽署書面文件進行授權(quán)，明確企業(yè)法定代表人負責或者授權(quán)企業(yè)質(zhì)量管理人員全權(quán)負責白酒質(zhì)量安全，承擔白酒原輔料使用、生產(chǎn)過程控制、產(chǎn)品檢驗和產(chǎn)品出廠簽字放行責任，確保白酒質(zhì)量安全。全縣白酒生產(chǎn)獲證企業(yè)要在今年4月15日前建立質(zhì)量安全授權(quán)人制度，并將授權(quán)文件報縣食品藥品監(jiān)督管理局備案。
（一）動員排查，自查自糾階段（3月18日—4月30日）。
結(jié)合我縣白酒生產(chǎn)實際現(xiàn)狀制定工作方案，明確目標，細化分解任務(wù)，對我縣白酒生產(chǎn)企業(yè)及小作坊的產(chǎn)品品種明細、技術(shù)能力，產(chǎn)業(yè)能力，原料來源和是否使用食品添加劑等情況開展深入細致的排查，采取明查暗訪等方式，做到對本轄區(qū)的白酒生產(chǎn)企業(yè)及小作坊的情況心中有數(shù)。督促白酒生產(chǎn)者自查自糾。對白酒監(jiān)督抽查要與省市級監(jiān)督抽查目錄相結(jié)合，確定抽檢的重點品種、重點企業(yè)，有針對性地開展抽檢工作。
（二）清理整頓，依法查處階段（5月1日—7月31日）。
對監(jiān)督檢查和抽檢發(fā)現(xiàn)的問題，按照“四不放過”的原則（即原因不查清的不放過，整改不到位的不放過，制度不建立的不放過，當事人不處理的不放過），督促生產(chǎn)企業(yè)徹底整改。對問題嚴重的重點區(qū)域、重點產(chǎn)品、重點企業(yè)，加大巡查頻次，嚴格監(jiān)管。對在檢查中發(fā)現(xiàn)食品安全違法行為涉嫌犯罪的，一律移交司法機關(guān)處理。通過加大監(jiān)督檢查力度，使白酒制假售假行為得到明顯遏止；處罰一批制假售假白酒生產(chǎn)者，取締一批違法生產(chǎn)的“黑窩點”，查處一批違法犯罪單位和個人，以儆效尤。
（三）規(guī)范鞏固、總結(jié)經(jīng)驗（8月1日-9月20日）。建立白酒生產(chǎn)企業(yè)的有效監(jiān)督和管理制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處理。加強白酒行業(yè)誠信和自律機制建設(shè)。組織開展對白酒中小企業(yè)的誠信教育活動，指導(dǎo)白酒生產(chǎn)單位建立和完善自身管理制度，強化白酒生產(chǎn)者的守法意識。匯總、歸類發(fā)生的各種問題，分析產(chǎn)生問題的主要原因，對過去的監(jiān)管措施及實施情況進行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗，進一步完善制定新的管理措施。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
成立白酒生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量安全專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）工作要求
1、高度重視，狠抓落實。要充分認識到此次深入開展白酒質(zhì)量安全專項整治工作的重要意義，明確分工，落實責任，把此次整治工作列為當前的重要工作內(nèi)容，確保整治工作落到實處。
2、完善工作機制，加強協(xié)調(diào)。要進一步健全和完善監(jiān)管、應(yīng)急處置、信息溝通、協(xié)調(diào)配合等長效機制，加強與相關(guān)部門信息溝通，做到工作協(xié)調(diào)有序，形成監(jiān)管合力，對不屬于職責范圍的，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好相關(guān)工作，確保工作順利進行。
3、加強宣傳，強化社會監(jiān)督。要通過多種形式向白酒生產(chǎn)企業(yè)及從業(yè)人員廣泛宣傳相關(guān)政策、法規(guī)和標準知識，積極向公眾普及識別假酒常識，不斷增強企業(yè)的法律意識和責任意識，切實提高廣大群眾識假辨假、防范風險的能力。要充分發(fā)揮12331投訴舉報電話作用，鼓勵企業(yè)從業(yè)人員、社會公眾主動提供線索。發(fā)揮輿論監(jiān)督，暢通信息交流渠道，對白酒生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量安全主體責任的落實、開展專項整治、打擊酒類違法生產(chǎn)行為等內(nèi)容進行宣傳。
4、嚴格信息發(fā)布規(guī)定，及時上報整改情況。食品生產(chǎn)股落實責任人專門負責信息報送工作，做好各類信息的收集、處理。對查處和整改中發(fā)現(xiàn)的重大敏感問題，要在第一時間專題上報，堅決杜絕遲報、誤報、瞞報等行為,未經(jīng)批準不得擅自發(fā)布。要分別于2014年5月15日，6月15日和9月15日前將白酒生產(chǎn)企業(yè)和小作坊統(tǒng)計表、專項整治行動階段情況和工作總結(jié)電子及紙質(zhì)文檔上報市局。
水庫水質(zhì)檢測報告 期末線上質(zhì)量檢測方案篇三
教學質(zhì)量是高等學校的生命線，科學有效的教學質(zhì)量評估體系是提高教學質(zhì)量的制度保障。建立由學校、教師、學生共同參與的質(zhì)量評估體系，實現(xiàn)對教學過程和效果的有效測評和監(jiān)控，不僅有助于師生強化質(zhì)量意識、提高教學管理效率，而且有利于推進我院教學管理工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)，從而保證我院教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。為此，教務(wù)處特制定本方案。
教學質(zhì)量評估的基本原則：遵循教育教學規(guī)律，堅持客觀、公正、公平的原則，科學合理地確定執(zhí)行教學質(zhì)量評估標準。
評估指導(dǎo)思想：從強化教學質(zhì)量監(jiān)控入手，以評促建、以評促改、推動教學管理、教學內(nèi)容、改革，形成能充分地調(diào)動師生教和學的主動性和積極性的教學運行機制。
教學質(zhì)量檢測評估系統(tǒng)，主要包括以下三個系列：
1、教師教學質(zhì)量評估系列：包括教師師德和教風檢查、日常教學工作質(zhì)量檢查、教師課堂教學質(zhì)量評估三個方面。
2、學生學業(yè)質(zhì)量測評系列：包括作業(yè)質(zhì)量測評、考試質(zhì)量測評、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量測評、專業(yè)見習（實習）質(zhì)量測評等。
3、教學管理工作質(zhì)量評估系列：包括教研室工作評估、系級教學管理工作評估、系級教學工作評估、校級（主要是教務(wù)處）教學管理水平評估等。
鑒于學生學業(yè)質(zhì)量測評已有一套相對完整和嚴格的制度，故本方案側(cè)重于對教師教學工作質(zhì)量的評估，系級教學工作及教務(wù)處教學管理水平評估方案另行頒布。
1、教師課堂教學質(zhì)量評估
(1)同行評議。由本教研室主任組織全教研室教師，在認真聽課的基礎(chǔ)上填寫《課堂教學質(zhì)量評估表（教師用表）》（見附件1)，對被評教師教學質(zhì)量情況進行評議打分，取其平均值作為同行評議分。
(2）學生評議。由任課班學生采取無記名方式填寫《課堂教學質(zhì)量評估表（學生用表）》（見附件2)，對任課教師的課堂教學情況進行評議打分，取其平均值作為學生評議分。
2、教師日常教學工作質(zhì)量檢查
(1)教學常規(guī)自查。一般在期中進行。教師根據(jù)自己應(yīng)履行的教學工作職責，對半學期的教學情況，包括課程計劃的執(zhí)行、上課出勤、教案、作業(yè)布置與批改、聽課等進行自我檢查，填寫《教學常規(guī)教師自查表》（見附件3),各教學單位匯總后形成總結(jié)報告，提出整改方案，報教務(wù)處備案。
(2）系級教學常規(guī)督查。由各系組織教學督查員例行教學常規(guī)巡視檢查，填寫《教學督查情況登記表》（見附件4)。每月由系對督查情況進行匯總后在適當范圍內(nèi)予以公布。
(3）教學巡視檢查，由教學巡視員進行教學常規(guī)巡視檢查，填寫（（教學巡視情況登記表》（見附件5)，每月由教學巡視組對教學巡視情況進行匯總在適當范圍內(nèi)給予公布。
(4)教學事故處理。由教務(wù)處根據(jù)各系和教學巡視員所報教師違規(guī)違紀情況予以審核，填寫《教學事故和違規(guī)違紀情況登記表》（見附件6)，報有關(guān)部門按規(guī)定程序進行處理。
(5）召開學生座談會。一般在期中階段進行。由各系分別組織，教務(wù)處有關(guān)人員參加，聽取學生對教師教學、教學管理、教學條件等方面的意見，填寫《學生座談會記錄表》（見附件7)。各系根據(jù)學生的意見和建議提出相應(yīng)的處理辦法，報教務(wù)處備案。
(6）學生信息員反饋。由各系選派的教學信息員每月填寫一份《教學信息員反饋表》（見附件8)，直接送交教務(wù)處教學質(zhì)量管理科，再由教學質(zhì)量管理科匯總后向有關(guān)教學單位反饋，各系根據(jù)實際情況提出整改意見。
(7）隨機聽課評課。校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處干部、教學巡視員等進行日常隨機聽課，填寫《隨機聽課評議表》（見附件9)，并及時向被聽課教師提出反饋意見。
3、教研室工作質(zhì)量考評
(1)教研活動。由各教研室安排每2-3周進行一次教學研究活動，可就教育教學理論、教學內(nèi)容、教學方法和手段改革等進行探討。每次教研活動須填寫《教學研究活動記錄表》（見附件10)。
課、評課，填寫《公開課評課記錄表》（見附件11)。
(3)教研室工作評估。每兩年對全校教研室工作和成果進行一次評估，由各教研室填寫《漳州師范學院教研室工作評估申請表》后，教務(wù)處組織專人根據(jù)《教研室工作評估表》（見附件12)進行審核評分，從中按一定比例評出全校先進教研室，予以公布表彰。
4、系級教學狀態(tài)評估
(1)每學期末由教務(wù)處根據(jù)《系級教學管理工作考評表》（見附件13)的指標內(nèi)容就各系的教學常規(guī)管理、教師教學工作及教學效果等進行考評。
(2)系級教學工作評估。每四年對全校各系的教學管理水平進行一次綜合評估，按照《系級教學工作評估表》（另行頒布）進行量化評分。
1、教學質(zhì)量評估實行校、系、教研室三級管理體制，以校級管理為主導(dǎo)，系級管理為主體，教研室管理為基礎(chǔ)。
2、根據(jù)不同層級、類別教學評估在內(nèi)容、條件、難度、周期等方面的區(qū)別，應(yīng)合理安排各類評估的時序和頻度。系級教學工作評估、專業(yè)辦學水平評估等宜3-4年開展一次由教務(wù)處組織實施；課程建設(shè)評估、教研室工作評估等宜2年左右開展一次；教學常規(guī)檢查、教師教學質(zhì)量評估、系級教學管理工作考評應(yīng)在每學期作例行安排。
4、教師日常教學工作質(zhì)量檢查以期中教學檢查為主，貫穿學期始終。教學常規(guī)督查、教學事故處理、學生信息員反饋、隨機聽課評課等在平時進行；教師教學常規(guī)自查、學生座談會、教研室工作抽查、教學專項檢查等在期中進行；教師課堂教學質(zhì)量評估、系級教學管理工作考評等在學期末進行。
5、畢業(yè)論文（設(shè)計）、教育實習、專業(yè)實踐等教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量情況將另行組織專項測評。
本方案自公布之日起開始實施，本方案的解釋權(quán)歸教務(wù)處。
水庫水質(zhì)檢測報告 期末線上質(zhì)量檢測方案篇四
為準確掌握本學期教育教學情況，評價教學效果，有效推進教學管理精細化，根據(jù)縣教育局《關(guān)于20xx年寒假放假的通知》文件精神，就做好我校期末質(zhì)量檢測工作，特制定本方案。
（一）檢測形式
（二）科目范圍及命題要求
1、檢測范圍：高一、高二為各學科本學期所學內(nèi)容，前半學期占30%，后半學期占70%。高三年級為各學科高考所有內(nèi)容。
2、命題要求：語文、數(shù)學、英語時長90分鐘，分值150分。物理、化學、生物、政治、歷史、地理時長60分鐘，分值100分。語文寫作為小作文，英語不考聽力。
（一）高一年級期末檢測科目及時間安排：
略
（二）高二、高三年級期末檢測科目及時間安排：
略
（一）組織機構(gòu)
主考：
副主考：
考務(wù)組長：
副組長：
考務(wù)：
巡查領(lǐng)導(dǎo)：
（二）考務(wù)安排
1、教導(dǎo)處組織，學部具體落實。學部教學干事具體負責試卷發(fā)放；各科任教師負責線上監(jiān)考及試卷收集、閱卷工作。
2、以班為單位設(shè)置線上考場，每考場安排1名科任教師在線監(jiān)考，家長線下監(jiān)考。
3、試卷發(fā)放：各學部教學干事在每科開考前5分鐘在班級釘釘群推送試題。
4、學生嚴格按照學科考試要求在答題卡上進行作答，每科考試結(jié)束后10分鐘內(nèi)在班級釘釘群提交答卷。
5、各學科以備課組為單位組織閱卷，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一標準，高二、高三年級元月17日閱卷，18日上午10點前將檢測成績以電子版形式交學部教學干事。高一年級元月18日閱卷，19日上午10點前將檢測成績以電子版形式交學部教學干事。
（一）思想重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。期末質(zhì)量檢測是學校教育教學工作的重要環(huán)節(jié)，是教育評價的核心和基礎(chǔ)，對診斷學情教情、改進教學方式方法具有重要的作用。各領(lǐng)導(dǎo)各教師要高度重視，按照《通知》要求，結(jié)合當前疫情防控實際情況，教導(dǎo)處組織，學部配合，各學部干事、班主任、科任教師具體落實，明確工作目標，強化落實措施，細化人員分工，夯實工作責任，確保期末線上質(zhì)量檢測工作組織有序、順利實施。
（二）精心安排，細化考務(wù)組織。各備課組提前命制試題，各學部組織召開期末考試線上動員會，要求學生及家長參會，將檢測時間、科目、形式、答卷提交辦法和注意事項等提前告知學生及家長，動員學生及家長做好充分準備，教育學生加強自我管理，誠信參考，引導(dǎo)家長做好學生考試過程督導(dǎo)，保障學生按照考試要求按時參考、按時提交答卷，保證考試結(jié)果真實有效。
（三）加強管理，強化考試紀律。各年級要嚴格按照學?？荚嚢才牛?guī)范組織考試，各年級考試時間、考試科目不得調(diào)整。監(jiān)考教師要盡職盡責，巡查領(lǐng)導(dǎo)做好巡查督查，確保線上考試有序高效進行。
（四）認真分析，做好教學總結(jié)。各學部結(jié)合本次期末線上質(zhì)量檢測反饋結(jié)果，扎實做好教學質(zhì)量的評估工作，精準分析各學科在線上教學期間的得失，針對問題，找出原因，各備課組根據(jù)考生成績做好學科教學工作總結(jié)，并于元月21日前將個人學科教學工作總結(jié)上交學部。
水庫水質(zhì)檢測報告 期末線上質(zhì)量檢測方案篇五
為了進一步完善高效課堂的評價機制，我校制定了關(guān)于。具體內(nèi)容如下：
一、實施形式：實施當堂檢測、周測、月考制度。
二、具體檢測實施辦法：
1、定期對四個年級所有學科進行當堂達標檢測、周測、月考和期末考試，覆蓋面100%，統(tǒng)一安排閱卷，閱卷前要做好（檢查）答案，并保證公正公平，統(tǒng)一安排登統(tǒng)，所有試卷下發(fā)自查。檢測過程要把握好時間、嚴格監(jiān)考紀律、保證檢測的嚴肅性和真實性。
2、試題來源：達標測評題目由任課教師命題（兩個人以上教一科的由備課組長命題），測評題目由基礎(chǔ)題、發(fā)展題和提高題三部分組成，要求題量要適中，控制在大多數(shù)學生5—10分鐘內(nèi)答完。周測試題主要是每天的達標測評題，試題內(nèi)容為本周學習內(nèi)容， 試題總量學生答題時間不超過40分鐘，分值每學科為20分。初四月考和全校期中期末考試由先進修學校教研員統(tǒng)一出題。
3、將檢測結(jié)果告知班主任、年級組長和學科組長。成績較低的教師由主抓教學的領(lǐng)導(dǎo)和教研組長、年級組長采取進入課堂、與師生座談等方式分析原因，制定提高課堂效率的具體措施，并組織抽測，落實相關(guān)措施。
三、檢測方式：
標提高10個百分點；對測評不認真，抄襲嚴重、篡改答案的測評結(jié)果按零分計算。由任課教師利用課堂的最后5-10分鐘測評，檢測中心也可能抽出一至兩個小組。
2、周測：要求各學科教師在每周五反思會之前上交一周達標檢測題，以電子稿形式發(fā)至指定郵箱，由抽查年級主任編制抽測試卷，周五下班前完成印刷。試卷要及時批閱，反饋給學生，批閱和登統(tǒng)方式安由年級組長負責組織具體工作。測試時間為每周一的第一節(jié)課，每周進行一次。
3、月考：由學校統(tǒng)一組織考試評卷工作，用于檢查一個月的教學效果，任課教師做好試卷分析，各年級組、學科組、班級、各任課教師、學生個人要及時反思，認真召開月考分析會，總結(jié)好的做法，并提出改進措施。
4、期中期末考試：由縣進修校統(tǒng)一安排，監(jiān)考評卷，考試成績和全縣各中學對比后分別計入教師的量化考核之中。
四、結(jié)果使用：每日達標測評、周測、月和期中期末考試成績由教導(dǎo)處把具體情況反饋給任課教師，并按比例記入學科和年級組，納入教師個人量化考核，直接和評模進級考核掛鉤；所檢測的學生個人成績計入學生量化、存入學生個人檔案。
福 興 中 學 2
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