方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中隊(duì)活動(dòng)方案篇一
中隊(duì)長:全體立正,各中隊(duì)整隊(duì),報(bào)數(shù)人數(shù)。
(轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前相互敬禮,報(bào)告)
中隊(duì)長:接受你的報(bào)告。全體立正?。ㄅ艿捷o導(dǎo)員面前,敬禮,報(bào)告)報(bào)告輔導(dǎo)員,404中隊(duì)原有53人,實(shí)到53人,報(bào)告完畢!
輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!
中隊(duì)長:全體起立,出旗,敬禮,奏樂,唱隊(duì)歌,全體請坐!
男:當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布“20xx,北京”時(shí),北京沸騰了!中國沸騰了!
女:多少年的夢幻在那一刻實(shí)現(xiàn)!多少中國人陶醉在那美妙的一刻!
男:一個(gè)世紀(jì)的夢想,苦苦的等待!20xx奧運(yùn)會即將在北京成功舉辦!
合:此時(shí),讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來吧!
男:我宣布“歡樂迎奧運(yùn)”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!
五個(gè)福娃的獨(dú)白
女:同學(xué)們,你們一定都知道福娃吧,它們是奧運(yùn)會的吉祥物,它們都有一個(gè)朗朗上口的名字,大家一起說出來。請聽五個(gè)福娃的獨(dú)白。
中國功夫
男:中國的武術(shù)歷史悠久,下面請欣賞我們班武術(shù)小健將為大家?guī)淼奈湫g(shù)表演中國功夫。
種太陽
男:同學(xué)們你們想擁有太陽的光芒嗎?請欣賞歌伴舞,種太陽。
說奧運(yùn),話奧運(yùn)
女:20xx,生氣勃勃
男:20xx,充滿希望
女:20xx,讓世界各國和平競爭
男:20xx,為祖國健兒大喊加油
女:20xx,為北京奧運(yùn)齊喝彩
男:20xx,看全國人民展歡顏
合:下面請我們班同學(xué)的三句半:說奧運(yùn),話奧運(yùn)。
雛鷹爭章火炬制作比賽
女:我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員,祖國需要我們,希望我們有超人的膽識,健康的體魄,全面的技能。
男:在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下,今天,我們要用我們的熱情,我們的智慧,來制作我們心中最燦爛的火炬。
女:接下來是雛鷹爭章火炬制作比賽,掌聲有請隊(duì)員們上場。
(四小組各上四人進(jìn)行火炬制作比賽,組員為自己組喊加油口號)
男:同學(xué)們都做好了火炬,到底哪一組才是今天的冠軍呢?請下面的老師給我們當(dāng)當(dāng)評委吧!
(老師們評出一組冠軍,輔導(dǎo)員為冠軍掛上能手章)
女:星星火炬映紅了我的臉,星星火炬映紅了你的臉,星星火炬映紅了他的臉。
男:千里冰封,萬里雪飄的北國,有您的火焰,黃沙漫無邊際溫,駝鈐聲聲的大漠戈壁,有您的光芒,波濤洶涌,潮起潮落的藍(lán)天碧海,有您的光芒,請能手章代表把你們親手做的火炬來傳遞。
(傳遞過程:能手章代表——全體學(xué)生——輔導(dǎo)員老師)
口號:星星火炬,代代相傳,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,努力發(fā)展!
這是我們的誓言,我們在隊(duì)旗下宣誓:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)面奮斗!
模特表演
男:在我們班,活躍著很多運(yùn)動(dòng)小健將,請看他們的模特表演。
同一個(gè)夢想------在20xx
女:奧運(yùn)會,五湖四海來相會
男:北京的20xx,是中華歡慶的時(shí)節(jié)
女:北京的街,燈火連接
男:北京的夜,歡聲笑語不歇
女:北京的歌,此起彼伏不絕
合:最后請聽全班詩朗誦:同一個(gè)夢想------在20xx
最后,中隊(duì)會在紅旗飄飄的歌聲中閉會。
中隊(duì)活動(dòng)方案篇二
20__年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)少先隊(duì)第__個(gè)建隊(duì)日,為了紀(jì)念這個(gè)對少先隊(duì)組織有著特殊意義的日子,根據(jù)本校實(shí)際情況,將少先隊(duì)集中的主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)有效結(jié)合,讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日,使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范,少先隊(duì)組織更加具凝聚力。
二、活動(dòng)主題:
結(jié)合我校實(shí)際,重在讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、成長,開展以“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭當(dāng)”為主題的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年10月8—15日為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)__周年——“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭當(dāng)”主題活動(dòng)周。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。
(1)要求各少先隊(duì)在開展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí),必須高揚(yáng)隊(duì)旗;要教會隊(duì)員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法;全體隊(duì)員都必須會唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(2)利用中、小隊(duì)活動(dòng)對整個(gè)隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律感。
(二)舉行全國統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。
(1)10月13日早上通過莊嚴(yán)的升旗儀式,了解什么是四好少年及如何爭當(dāng)四好少年。
(2)一年級做好隊(duì)前教育:組織一年級新生學(xué)隊(duì)史,給他們上隊(duì)課,講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識,教一年級小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、念入隊(duì)誓詞等。
(3)二至六年級10月13日下午,各中隊(duì)舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭當(dāng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會,慶祝建隊(duì)61周年。
(三)宣講“少先隊(duì)知識十知道”并落實(shí)到位。
少先大隊(duì)將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊(duì)知識十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班,各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)習(xí),開展“少先隊(duì)知識十知道”和爭當(dāng)“四好少年”競賽活動(dòng)。
中隊(duì)活動(dòng)方案篇三
一、中隊(duì)長以隊(duì)會儀式組織開展活動(dòng)。
二、由主持人組織活動(dòng)過程。
三、主持人上場組織活動(dòng)。
主持人:我們經(jīng)常聽說過“安全第一”生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢,如果我們不注意就會出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核,如今威脅我們少年兒童健康的頭號敵人是意外傷亡事故,意外事故給人留下了殘疾和嚴(yán)重的后遺癥,甚至危及人們的生命,給社會和家庭帶來的巨大的損傷,因此我們把三月份的做后一個(gè)禮拜的星期一定為“中小學(xué)安全教育日”那現(xiàn)在我們來說說最近出現(xiàn)的安全問題。(個(gè)人自由說)
女主持人:從以上事跡我們看到了血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不能讓我們強(qiáng)調(diào)安全第一嗎?生命可貴,安全第一,那我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?(個(gè)人自由說)
女主持人:從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條:
1、不準(zhǔn)隨便下河游泳
2、不能隨便去摸電
3、上下樓梯不要擁擠,文明謙讓
4、不罵人,不打架,不毆斗
5、遇到陌生人不隨便跟他走,不私自外出
6、遵守交通規(guī)則
主持人:我們是祖國的小雛鷹,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人,因此讓我們牢牢記?。赫湎踩谝?。這樣我們才能插上翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。
四、中隊(duì)長宣布“珍惜生命 安全第一”主題隊(duì)會結(jié)束。
全體起立,
呼號:珍惜生命安全第一 退旗
中隊(duì)活動(dòng)方案篇四
為了歡慶六一兒童節(jié),四年級開展了“六一"《放飛希望裝點(diǎn)明天》主題班隊(duì)活動(dòng),這項(xiàng)舉措弘揚(yáng)了學(xué)生愛國主義精神,營造了積極、健康、向上的班級文化氛圍,展現(xiàn)我班學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌,豐富了班級生活,彰顯了我班素質(zhì)教育成果。
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,我班將舉行“快樂六一我放飛希望裝點(diǎn)明天”。
主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,
主持人2:聽,悠揚(yáng)的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。
主持人1:六月,是童年的搖籃;
主持人2:六月,是童年的夢鄉(xiāng);
主持人1:六月,是童年的太陽;
主持人2:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……
合:慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。
以小組為單位派隊(duì)員代表登臺大膽展示自己的才藝。
1、成語接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
游戲說明:把珠子有水的盆子里,然后倒記時(shí)1分鐘,看誰夾的珠子多,誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子游戲
每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂。
班級評出特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)六名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)二名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以資獎(jiǎng)勵(lì)。
這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)是弘揚(yáng)了學(xué)生愛國主義精神,營造了積極、健康、向上的班級文化氛圍,展現(xiàn)我班學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌,豐富了班級生活,彰顯了我班素質(zhì)教育成果。在實(shí)施中的優(yōu)點(diǎn)是弘揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,提升了學(xué)生素質(zhì)。
設(shè)計(jì)不足之處是活動(dòng)過程應(yīng)豐富多彩,應(yīng)更好地體現(xiàn)學(xué)生潛能。
這項(xiàng)活動(dòng)在實(shí)施中的不足之處是小組之間沒有形成比趕超的熱情。
中隊(duì)活動(dòng)方案篇五
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地,少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑之一。為切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)德育陣地的教育作用,讓少先隊(duì)活動(dòng)真正成為創(chuàng)新的、受少先隊(duì)員喜愛的活動(dòng),培養(yǎng)有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的一代新人,我校將啟動(dòng) “特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。
我校的“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)以少先隊(duì)員為主體,應(yīng)充分體現(xiàn) “在體驗(yàn)中成長”這一理念。本次活動(dòng)將通過“中隊(duì)名稱我來起”,“中隊(duì)目標(biāo)我來訂”,“中隊(duì)隊(duì)徽我設(shè)計(jì)”,“展示園地我布置”,“特色活動(dòng)我來搞”,“中隊(duì)板報(bào)我來出”等一系列活動(dòng),讓隊(duì)員們在每個(gè)中隊(duì)的大家庭中獲得和諧的發(fā)展,同時(shí)也能夠形成具有各中隊(duì)特色的中隊(duì)文化。
一、中隊(duì)名稱我來起(9月上旬)
各中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,通過召開主題隊(duì)會,確定本中隊(duì)的特色名稱。在確定中隊(duì)的特色名稱過程中,一方面要充分考慮到本中隊(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,另一方面要考慮到活動(dòng)的可行性和實(shí)際效果,必須寓教育于創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)中,做到創(chuàng)建的過程也就是教育的過程,活動(dòng)的成果也就教育目的體現(xiàn)。
二、中隊(duì)目標(biāo)我來訂(9月中旬)
各中隊(duì)在確定中隊(duì)特色名稱后,根據(jù)名稱制定相應(yīng)的措施和目標(biāo),并圍繞本主題開展有特色的中隊(duì)活動(dòng),以形成本中隊(duì)的特色。創(chuàng)建目標(biāo),即本中隊(duì)要建成一個(gè)什么樣的中隊(duì),體現(xiàn)哪方面的特色,目的是加強(qiáng)學(xué)生哪方面的教育等等。圍繞特色主題制定創(chuàng)建的措施,主要通過哪些具體的措施、開展哪些特色活動(dòng)等等。創(chuàng)建活動(dòng)的主體是學(xué)生,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和積極性,加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感教育。做到人人參與創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用主題隊(duì)會等形式討論和
總結(jié)
本中隊(duì)的創(chuàng)建活動(dòng)。三、
中隊(duì)隊(duì)徽我設(shè)計(jì)(10月中旬之前)設(shè)計(jì)符合自己中隊(duì)特色的隊(duì)徽??梢猿浞掷妹佬g(shù)課,班隊(duì)課或?qū)W生的課余時(shí)間,通過全班的方案設(shè)計(jì)選拔,評選出最后結(jié)果。
四、展示園地我布置(特色展示區(qū)在10月上旬之前)
可在室內(nèi)外設(shè)立特色展示園地或在每期黑板報(bào)中出一個(gè)版面,版面結(jié)合隊(duì)員年齡特點(diǎn),突出童趣,內(nèi)容可分為展示、宣傳、記錄等。
五、特色活動(dòng)我來搞
(1)活動(dòng)有計(jì)劃,有安全保證,有記錄。
(2)做到校內(nèi)和校外活動(dòng)結(jié)合,中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,指導(dǎo)活動(dòng)和自主活動(dòng)相結(jié)合。
(3)整個(gè)活動(dòng)過程圍繞特色中隊(duì)活動(dòng)方向,符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛好。
六、中隊(duì)板報(bào)我來出(1月上旬)
學(xué)期末出一期主題板報(bào),展示本學(xué)期的中隊(duì),記錄本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或者對下學(xué)期的展望。
關(guān)于特色的幾點(diǎn)建議:
特色是指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特、富有個(gè)性的色彩和風(fēng)格。
特色就是指人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精,勝人一籌。
特色就是優(yōu)勢所在,長處所在,中隊(duì)抓住特色就有與眾不同、別具一格的優(yōu)勢。
土,就是特色,本地、本土、本校、本中隊(duì)的名優(yōu)土“土”特產(chǎn),可以體現(xiàn)中隊(duì)的特色。
新,就是特色,中隊(duì)的優(yōu)點(diǎn),陣地的景點(diǎn),項(xiàng)目的重點(diǎn),時(shí)代的熱點(diǎn),隊(duì)員的亮點(diǎn),可以突出中隊(duì)的特點(diǎn)。
絕,就是特色,中隊(duì)在創(chuàng)建特色項(xiàng)目中,人人有絕活,個(gè)人有絕招,全體隊(duì)員都能為特色項(xiàng)目露一手,可以展示中隊(duì)的風(fēng)采。
奇,就是特色。隊(duì)員所處的環(huán)境,生活的背景,各異的條件,成長的經(jīng)歷,千差萬別的感受和見聞,可以盡顯中隊(duì)隊(duì)員奇特本領(lǐng)。
能,就是特色。中隊(duì)在創(chuàng)建特色活動(dòng)中,隊(duì)員都有自主的目標(biāo),自律的道德,自在的活動(dòng),自立的人格,隊(duì)員的潛能都能得以充分的發(fā)揮,都能干,都能行,可以顯露中隊(duì)的魅力。
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步提高班級管理水平,建設(shè)優(yōu)良班集體,同時(shí)為學(xué)生搭建自我管理,自我教育,自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,營造和諧校園。
二、創(chuàng)建內(nèi)容:
選取一個(gè)特色主題,可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣形成,能力培養(yǎng),才藝展示,觀念意識形成等方面確定建立目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題,例如管理特色班、和諧班級、愛心班級等。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn):
1、教師具有獨(dú)特的管理方法,形成獨(dú)特的管理風(fēng)格。
2、學(xué)生有良好的習(xí)慣。班級內(nèi)普及推廣、形成集體氛圍,在學(xué)生個(gè)性發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級特色效果突出。
四:班級簡介:
四中隊(duì)共有男生 24人,女生 31人,班干部 8人,大隊(duì)長 1人,中隊(duì)長2人,學(xué)生的基本知識和基本技能良好。整個(gè)班級都有很強(qiáng)的凝聚力,勤奮好學(xué),勇于探索,實(shí)踐。希望通過今后的努力,真正體現(xiàn)我們的口號是在成長中快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長。
五、班風(fēng):勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
六、學(xué)風(fēng):用行動(dòng)證明,用成績說話。
七、班訓(xùn):我自信,我出色,我努力,我成功。
八、班級奮斗目標(biāo):認(rèn)真 · 細(xì)致· 求實(shí) · 奮進(jìn)。
九、班級口號:在成長中快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的竟?fàn)幘褪菍W(xué)習(xí)效率的竟?fàn)?。成長離不開學(xué)習(xí),抵達(dá)成功的巔峰離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)應(yīng)該是最快樂的事。然而,有的孩子覺得并不快樂,學(xué)習(xí)甚至成了沒完沒了的苦役和無法擺脫的噩夢,這時(shí)候孩子急需老師的幫助,幫他們找加學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中茁壯成長,讓全班學(xué)生有共同的奮斗目標(biāo),樂學(xué)、向上、團(tuán)結(jié)朝氣,每位學(xué)生都會做高尚、聰明健康的孩子。
十、如何達(dá)到共同目標(biāo):
1、我班的班徽設(shè)計(jì)為:(中隊(duì)名稱是朝陽中隊(duì))
我班的班徽以朝陽、紅領(lǐng)巾組成。紅領(lǐng)巾代表我們銘記自己是一名少先隊(duì)員,并爭做一名合格的少先隊(duì)員,努力以自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。在老師的帶領(lǐng)下為著大家共同的奮斗目標(biāo)而努力進(jìn)取,飛向那初升的朝陽,飛向美好的明天。
2、學(xué)生自主管理班級
我班提倡把班級還給學(xué)生,讓班級充滿成長氣息,在班集體的建設(shè)中,同學(xué)們要充分發(fā)揮主動(dòng)作用,發(fā)揚(yáng)民主精神,自主決定班級大事,管理班級生活。同學(xué)們要人人都能主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng),因?yàn)樗麄兗仁前嗉壍谋还芾碚?,又是班級的管理者。比如,設(shè)立“值日班長”,負(fù)責(zé)班級日常生活的管理和記錄,每周總結(jié)一次,闡述自己的管理感受,對班級管理的建議,對班級成員,班主任或任課老師想說的話,推薦給大家的幾句格言等。
3、在行為習(xí)慣上,開展“如何培養(yǎng)責(zé)任心的探討”以“專注做好每件事”為主題,課內(nèi)外結(jié)合抓養(yǎng)成教育。
如“讀好書、誦好詩、寫好字、畫好畫、掃好地、做好操”的六好活動(dòng),培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。這種自我管理好的意識可以使每一個(gè)學(xué)生把自己當(dāng)做管理的對象,并逐漸學(xué)會認(rèn)識自我,批評自我,這樣才能進(jìn)一步形成學(xué)生的自主能力。這種能力的發(fā)展又會促進(jìn)自我管理意識的進(jìn)一步明確。這種不斷往復(fù)的良性循環(huán),會促使班集體建設(shè)的成效日益提高以及學(xué)生自我的發(fā)展日益完善。
4、多培養(yǎng)一些學(xué)生,繼續(xù)培養(yǎng)訓(xùn)練干部隊(duì)伍,讓他們以點(diǎn)帶面,以身作則,改變課堂聽課狀況,對學(xué)生進(jìn)行三愛教育:愛自己,自尊、自重。愛班級,在學(xué)校代表四(2)班。愛學(xué)校,出門代表東勝六小。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中,及同學(xué)間的交往中,學(xué)會協(xié)作,學(xué)會反思自我表現(xiàn)。
十一、具體措施:
(一)
教學(xué)
方面:1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定,周日班隊(duì)會時(shí)進(jìn)行總結(jié)評比的活動(dòng),來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3、參加校本活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助。
(二)安全紀(jì)律方面:
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。
(三)衛(wèi)生方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個(gè)人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀?桌箱里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
搞好班級特色文化建設(shè),包括班級口號,奮斗目標(biāo),一日生活常規(guī),黑板報(bào),光榮榜等。使它能把對學(xué)生的思想教育寓于生動(dòng)活潑的情曩和豐富多彩的形式之中。讓他們從一踏入班級時(shí)起,就產(chǎn)生對班級的愉悅感,逐漸形成認(rèn)同感。在班集體中將關(guān)心集體、通力合作、共同學(xué)習(xí)、為班集體爭榮譽(yù)作為他們班級生活中的主旋律。真正體現(xiàn)我們的口號是在成長中快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長。
中隊(duì)活動(dòng)方案篇六
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,用心推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,用心開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
5、開展聽課、評課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
四、工作措施:
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師主角,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。
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