方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇一
一、總體評(píng)價(jià)
會(huì)議認(rèn)為，北京中社科城市與環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院廈門分院提交的規(guī)劃方案編制較為規(guī)范，現(xiàn)狀資料較為詳實(shí)，成果內(nèi)容較為完整，基本達(dá)到總規(guī)編制深度要求，比較契合英林發(fā)展需要，原則予以通過。
二、規(guī)劃銜接方面，應(yīng)進(jìn)一步做好與《晉江市城市總體規(guī)劃》、《晉江市土地利用總體規(guī)劃》等上位規(guī)劃及周邊城鎮(zhèn)規(guī)劃的銜接，規(guī)劃編制依據(jù)應(yīng)采用國(guó)家、地方最新標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃年限應(yīng)將20xx年作為起點(diǎn)年，相應(yīng)基礎(chǔ)資料應(yīng)更新至20xx年底數(shù)據(jù)。
三、功能定位方面，方案提出“晉江市南部濱海組團(tuán)的西翼中心”概念缺乏依據(jù)。按照濱海組團(tuán)職能分工，英林為濱海組團(tuán)重要組成部分，因此，英林應(yīng)結(jié)合濱海組團(tuán)發(fā)展，分析自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)、潛力，確定英林城鎮(zhèn)性質(zhì)定位，建議突出英林“紡織服裝”職能，為英林發(fā)展帶來機(jī)會(huì)。
四、人口與用地規(guī)模方面，應(yīng)明確城鎮(zhèn)性質(zhì)及鎮(zhèn)域定位，分析潛在人口增長(zhǎng)途徑，應(yīng)從人口增長(zhǎng)動(dòng)固分析，選取2~3種測(cè)算相互校對(duì)，重新測(cè)算人口。用地規(guī)模確定應(yīng)符合《晉江市總體規(guī)劃》、《晉江市土地利用總體規(guī)劃》要求，并注意銜接人口規(guī)模。
五、加強(qiáng)鎮(zhèn)域體系規(guī)劃，形成鎮(zhèn)區(qū)、中心村、一般村三個(gè)層級(jí)，適當(dāng)增加均勻布設(shè)中心村，對(duì)于嘉排村，應(yīng)在鎮(zhèn)區(qū)用地規(guī)模合理拓展的基礎(chǔ)上，按照鎮(zhèn)區(qū)副中心或新中心來確定層級(jí)。
六、梳理城鎮(zhèn)空間發(fā)展策略，明確老城、新城分工職能，老城可作為社區(qū)配套中心，服務(wù)周邊工業(yè)區(qū)，南區(qū)借濱海優(yōu)勢(shì)，結(jié)合環(huán)圍頭灣打造濱海城鎮(zhèn)新中心，該中心可結(jié)合內(nèi)河濱水打造英林個(gè)性城鎮(zhèn)職能與空間，形成雙中心，引導(dǎo)城鎮(zhèn)遠(yuǎn)期向沿海發(fā)展。
七、用地布局方面，應(yīng)在兩個(gè)中心之間預(yù)留居住、商業(yè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶，加強(qiáng)雙中心緊密聯(lián)系，形成“兩心一軸”格局，避免工業(yè)用地將雙中心隔斷。
八、建議補(bǔ)充和加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析與規(guī)劃，提出現(xiàn)有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)策略，新興產(chǎn)業(yè)、潛力產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)，“一產(chǎn)”、“三產(chǎn)”發(fā)展思路等，從而梳理清晰城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。
九、swot分析方面，要提出城市發(fā)展的亮點(diǎn)、突破點(diǎn)，應(yīng)補(bǔ)充產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)發(fā)展。
十、道路交通方面，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:
(一)道路系統(tǒng)應(yīng)結(jié)合空間發(fā)展時(shí)序和各項(xiàng)交通設(shè)施布局進(jìn)行調(diào)整，道路交通組織應(yīng)強(qiáng)化區(qū)域交通整體性。
(二)應(yīng)補(bǔ)充對(duì)交通結(jié)構(gòu)、出行特征、機(jī)動(dòng)車保有量等的現(xiàn)狀資料調(diào)查及其預(yù)測(cè)分析。
(三)方案中，四縱四橫布局應(yīng)延續(xù)通達(dá)，西環(huán)路應(yīng)南拓至沿海大通道;東環(huán)路應(yīng)盡可能與201省道及圍頭灣填海區(qū)舒暢溝通。關(guān)于新草馬線從中間東西分隔鎮(zhèn)域，應(yīng)重點(diǎn)分析兩個(gè)區(qū)域的聯(lián)系，尤其是嘉排副中心的交通聯(lián)系，避免發(fā)展中聯(lián)系脫節(jié)。
(四)應(yīng)對(duì)東環(huán)路與圍頭支線設(shè)置交流道的可行性進(jìn)行深入研究，若不能建立該交流道，則應(yīng)構(gòu)筑英林與圍頭支線龍湖出入口的快捷聯(lián)系通道。
(五)應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化慢行交通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“綠道網(wǎng)”體系，重點(diǎn)在人行道路節(jié)點(diǎn)如何跨越主、次、支路問題。
十一、市政工程方面，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:
(一)應(yīng)補(bǔ)充市政工程設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范依據(jù)。
(二)給水工程方面:用水量預(yù)測(cè)明顯偏大，建議按《晉江市域給水專項(xiàng)規(guī)劃》標(biāo)準(zhǔn)重新測(cè)算;用水變化系數(shù)選擇應(yīng)參考周邊城鎮(zhèn)類似規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)相關(guān)給水工程規(guī)范進(jìn)行修改。
(四)排水工程方面:雨水量計(jì)算參數(shù)有誤，應(yīng)重新測(cè)算;應(yīng)補(bǔ)充防洪排澇規(guī)劃內(nèi)容。
十二、景觀綠化系統(tǒng)方面，應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化綠地開放空間網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用現(xiàn)有濱海臨湖、靠山環(huán)境優(yōu)勢(shì)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)虺湖的環(huán)境整治，保護(hù)、恢復(fù)大覺山生態(tài)綠化環(huán)境。
十三、應(yīng)細(xì)化公益性公共管理及服務(wù)設(shè)施內(nèi)容，補(bǔ)充人均標(biāo)準(zhǔn)、用地及服務(wù)半徑內(nèi)容?；A(chǔ)教育設(shè)施要明確保障原則，文體設(shè)施應(yīng)分級(jí)配置。應(yīng)補(bǔ)充安全防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)說明及相關(guān)圖紙。
十四、近期建設(shè)規(guī)劃方面，應(yīng)深入分析，根據(jù)近、中期規(guī)模劃定建設(shè)范圍，尤其是在鎮(zhèn)區(qū)，如近期部分工業(yè)尚不具備退二進(jìn)三條件，則可保留，遠(yuǎn)期則規(guī)劃為公共用地或居住用地。
十五、設(shè)計(jì)單位應(yīng)根據(jù)評(píng)審會(huì)議紀(jì)要，結(jié)合專家組和各相關(guān)部門提出的意見及建議，抓緊對(duì)方案進(jìn)行補(bǔ)充、修改和完善，深化相關(guān)內(nèi)容后盡快提交規(guī)劃成果。
設(shè)計(jì)單位提交正式成果后由英林鎮(zhèn)人民政府按照法定程序上報(bào)晉江市人民政府審批。
特邀專家
參加會(huì)議人員
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇二
1、引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用歇后語，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣；
2、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及與同學(xué)協(xié)作的精神；
3、培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜集、處理信息的能力。
1、布置學(xué)生上網(wǎng)瀏覽有關(guān)歇后語的知識(shí)并搜集歇后語。
2、要求各個(gè)小組根據(jù)一條歇后語排練一個(gè)小品。
活動(dòng)過程：
導(dǎo)入：今天，老師帶大家。
第一關(guān)：看誰續(xù)得對(duì)。每組根據(jù)歇后語的前半部分，開火車?yán)m(xù)上后半部分。如果前面同學(xué)答不出，后面同學(xué)可接上，說出一個(gè)得5分。(每隊(duì)必答，時(shí)間為30秒。)
第二關(guān)：看誰說得多。每組推薦一名同學(xué)說歇后語，看哪個(gè)組說得多，每說出一個(gè)加5分。本組隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每補(bǔ)充一個(gè)得2分。（時(shí)間為40秒）
第三關(guān)：看誰猜得快?？磮D猜歇后語，猜對(duì)一個(gè)得5分。本題為搶答題，回答時(shí)間為10秒。
第四關(guān)：看誰演得好。每組圍繞一個(gè)歇后語的意思，發(fā)揮想象，表演一個(gè)小品。根據(jù)表演質(zhì)量評(píng)分，滿分10分。如：老鼠過街—人人喊打貪吃的魚—上鉤殺雞用牛刀—大材小用王婆賣瓜—自賣自夸第五關(guān)：看誰填得準(zhǔn)。
第六關(guān)：看誰用得棒。每組結(jié)合生活實(shí)際選擇一個(gè)歇后語說一句（一段）話。根據(jù)質(zhì)量評(píng)分。滿分為10分。
（每位隊(duì)員發(fā)一枚書簽。）
活動(dòng)中，同學(xué)們八仙過海各顯神通，發(fā)揚(yáng)了“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，走進(jìn)了“歇后語王國(guó)”。希望同學(xué)們今后多讀、多看歇后語，在平時(shí)的說話和寫作中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用歇后語。
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇三
從飛鴿傳書到電報(bào)的發(fā)明，從電報(bào)到電話，從電話到計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，再?gòu)挠?jì)算機(jī)技術(shù)到物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人類的發(fā)展伴隨著信息社會(huì)及其通訊手段的日新月異。當(dāng)今物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)的蓬勃發(fā)展，必將使物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用滲透到人類社會(huì)的各個(gè)層面，必將給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。
物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，離不開各項(xiàng)物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵性技術(shù)的突破，物聯(lián)網(wǎng)是在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，利用rfid、gps、gsm、zigbee、條碼等技術(shù)，構(gòu)造一個(gè)覆蓋世界上萬事萬物的“internet of things”。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，物品（商品）能夠彼此進(jìn)行“交流”，而無需人的干預(yù)。其實(shí)質(zhì)是利用射頻自動(dòng)識(shí)別（rfid）技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)物品（商品）的自動(dòng)識(shí)別和信息的互聯(lián)與共享。而rfid，正是能夠讓物品“開口說話”的一種技術(shù)。在“物聯(lián)網(wǎng)”的構(gòu)想中，rfid標(biāo)簽中存儲(chǔ)著規(guī)范而具有互用性的信息，通過無線數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)把它們自動(dòng)采集到中央信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)物品（商品）的識(shí)別，進(jìn)而通過開放新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息交換和共享，實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的“透明”管理。
本研究報(bào)告將對(duì)物聯(lián)網(wǎng)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行調(diào)研，對(duì)現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)研分析。
二、物聯(lián)網(wǎng)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用
隨著科技的快速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，包括智能電網(wǎng)、智能交通、智能物流、智能綠色建筑和環(huán)境監(jiān)測(cè)等。比如基于低、高速傳感網(wǎng)的太湖水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)已投入使用；基于傳感網(wǎng)的智能交通系統(tǒng)在流量監(jiān)測(cè)、紅綠燈控制、停車信息服務(wù)等方面已投入應(yīng)用等等。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)在潛移默化的影響著我們的日常生活。這里主要總結(jié)一下物聯(lián)網(wǎng)的在智能電網(wǎng)、智能交通、智能物流和環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用。
（一）.智能物流領(lǐng)域
1.供應(yīng)鏈管理技術(shù)
企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)間的采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)和信息技術(shù)等過程和活動(dòng)。
技術(shù)
rfid(radio frequency identification)射頻識(shí)別技術(shù)是一種非接觸的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，其利用射頻信號(hào)和空間耦合傳輸特性實(shí)現(xiàn)對(duì)被識(shí)別物體的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)。與現(xiàn)在普遍使用的條碼技術(shù)相比，rfid具有讀寫距離長(zhǎng)、保密性強(qiáng)、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)量大、適用惡劣環(huán)境、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)。rfid可以用來追蹤和管理幾乎所有的物理對(duì)象，是物流管理、追蹤等領(lǐng)域信息化的重要手段之一，對(duì)于提高物流的智能化水平有著十分關(guān)鍵的作用。rfid 有助于解決零售業(yè)2個(gè)最大的難題：物品脫銷和損耗(因盜竊和供應(yīng)鏈被攪亂而損失的產(chǎn)品)。研究機(jī)構(gòu)估計(jì)：rfid能夠幫助把失竊和存貨水平降低25%。
3.智能運(yùn)輸技術(shù)
降低貨物運(yùn)輸成本、縮短貨物送達(dá)時(shí)間、隨時(shí)掌握貨物在途中的狀態(tài)是整個(gè)物流運(yùn)輸管理中的重要環(huán)節(jié)。這就催生了智能運(yùn)輸系統(tǒng) (intelligent transport system)its，它通過應(yīng)用現(xiàn)代通信、信息、網(wǎng)絡(luò)、控制、電子等技術(shù)建立一個(gè)高效運(yùn)輸系統(tǒng)。包括先進(jìn)的交通信息服務(wù)系統(tǒng)、先進(jìn)的交通管理系統(tǒng)、先進(jìn)的車輛控制系統(tǒng)、營(yíng)運(yùn)貨車管理系統(tǒng)、電子收費(fèi)系統(tǒng)、緊急救援系統(tǒng)等運(yùn)轉(zhuǎn)。
物流智能化是物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向之一。隨著全球一體化的深入發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入應(yīng)用，智能物流將迎來一個(gè)全新的歷史發(fā)展機(jī)遇。
（二）.智能電網(wǎng)領(lǐng)域
智能電網(wǎng)主要是通過終端傳感器在客戶之間、客戶和電網(wǎng)公司之間形成即時(shí)連接的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)讀取的實(shí)時(shí)、高速、雙向的效果，從而整體提高電網(wǎng)的綜合效率。智能電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)電力流、信息流、業(yè)務(wù)流高度一體化的前提，在于信息的無損采集、流暢傳輸、有序應(yīng)用。各個(gè)層級(jí)的通信支撐體系是堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)信息運(yùn)轉(zhuǎn)的有效載體。通過充分利用堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)多元、海量信息的潛在價(jià)值，可服務(wù)于堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)生產(chǎn)流程的精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高電網(wǎng)調(diào)度的智能化和科學(xué)決策水平，提升電力系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和經(jīng)濟(jì)性。智能電網(wǎng)的核心在于，構(gòu)建具備智能判斷與自適應(yīng)調(diào)節(jié)能力的多種能源統(tǒng)一入網(wǎng)和分布式管理的智能化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可對(duì)電網(wǎng)與客戶用電信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和采集，且采用最經(jīng)濟(jì)與最安全的輸配電方式將電能輸送給終端用戶，實(shí)現(xiàn)對(duì)電能的最優(yōu)配置與利用，提高電網(wǎng)運(yùn)行的可靠性和能源利用效率。智能電網(wǎng)的本質(zhì)是能源替代和兼容利用，它需要在開放的系統(tǒng)和共享信息模式的基礎(chǔ)上，整合系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，優(yōu)化電網(wǎng)的運(yùn)行和管理。
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇四
【學(xué)生從花草樹木、鳥獸蟲魚等方面，說一說校園春景】
1.聽了剛才同學(xué)們的談?wù)?，我覺得大家對(duì)校園里的春天的美麗知道的很多。如何把我們感觸了的校園春色用生動(dòng)的語言描述出來，還需要"更上一層樓"。為了幫助大家"欲窮千里目，更上一層樓"，老師特意為大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定會(huì)喜歡的。讀一讀下面的佳作片段，說一說你的感悟和收獲。
2.展示佳作，引導(dǎo)評(píng)議，讀中學(xué)寫。
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇五
隨著空管系統(tǒng)引入越來越多應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)間進(jìn)行信息共享越來越普遍。空管系統(tǒng)間對(duì)信息的安全性、完整性、及時(shí)性、高效率性的要求一般都比較高，而目前空管主流的信息共享的技術(shù)手段都存在缺陷。本文設(shè)計(jì)了一種基于發(fā)布訂閱模式的系統(tǒng)間信息共享方案，可同時(shí)支持航班數(shù)據(jù)、監(jiān)視數(shù)據(jù)等信息共享，滿足了空管系統(tǒng)對(duì)信息的要求，對(duì)空管系統(tǒng)間共享信息具有良好的參照指導(dǎo)意義。
1.1空管應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)信息源的要求
空管信息主要分為航班信息和監(jiān)視信息。當(dāng)某個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)需獲取另一個(gè)系統(tǒng)的空管數(shù)據(jù)時(shí)，一般考慮以下問題：（1）數(shù)據(jù)是否安全可靠。（2）數(shù)據(jù)是否完整。（3）數(shù)據(jù)是否及時(shí)。（4）數(shù)據(jù)傳輸是否具有高效率以上的問題對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的安全性、完整性、及時(shí)性、高效率性要求。因此系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)共享需不同程度的滿足以上要求。
1.2目前空管主流的信息共享技術(shù)介紹
目前主流的信息共享技術(shù)一般包括數(shù)據(jù)庫共享、webservice接口、socket數(shù)據(jù)包三種方式。
1.2.1數(shù)據(jù)庫共享
采用數(shù)據(jù)庫對(duì)接的方式。數(shù)據(jù)提供方一般采用數(shù)據(jù)庫鏈接的方式將數(shù)據(jù)庫提供給對(duì)方訪問。數(shù)據(jù)庫共享方式存在以下不足：（1）使雙方的系統(tǒng)具有較大的耦合性。（2）獲取方存在數(shù)據(jù)庫平臺(tái)受限的問題，獲取方需采用提供方類似的或者支持轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)。
1.2.2webservice接口
webservice接口是遠(yuǎn)程過程調(diào)用的一種實(shí)現(xiàn)方式。數(shù)據(jù)提供方采用soap方法將接口封裝成遠(yuǎn)程過程調(diào)用，獲取方通過調(diào)用接口的方式獲取。webservice接口可規(guī)范數(shù)據(jù)傳輸，但是存在實(shí)時(shí)性不夠的問題。實(shí)時(shí)性視獲取方的輪詢頻率而定，當(dāng)輪詢頻率低時(shí)，延遲較大；當(dāng)輪詢頻率高時(shí)，延遲較小，但是對(duì)接口的負(fù)荷劇增。socket數(shù)據(jù)包是已按定義的格式，采用tcp或udp的傳輸協(xié)議進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。socket數(shù)據(jù)包的實(shí)現(xiàn)通過系統(tǒng)api實(shí)現(xiàn)，在高效率性有比較好的體現(xiàn)，但是對(duì)開發(fā)效率、可擴(kuò)展性都比較低。
方案針對(duì)現(xiàn)有空管主流共享技術(shù)存在的不足，本文提出了基于發(fā)布訂閱模式的系統(tǒng)間信息共享方案設(shè)計(jì)。
2.1發(fā)布訂閱模式介紹
發(fā)布訂閱模式，是數(shù)據(jù)發(fā)布模式的一種，在金融行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等都有廣泛應(yīng)用。發(fā)布訂閱模式定義了一種一對(duì)多的依賴關(guān)系，讓多個(gè)訂閱者對(duì)象同時(shí)監(jiān)聽一個(gè)主題對(duì)象，由發(fā)布者負(fù)責(zé)更新主題對(duì)象。當(dāng)這個(gè)主題對(duì)象在自身發(fā)生變化時(shí)，會(huì)通知所有訂閱者對(duì)象，使它們能夠自動(dòng)更新自己的狀態(tài)。發(fā)布訂閱模式具有以下特點(diǎn)：（1）一個(gè)訂閱者可以訂閱多個(gè)發(fā)布者。（2）消息是會(huì)到達(dá)所有訂閱者，訂閱者可根據(jù)過濾條件獲取所需信息。（3）沒有訂閱者都會(huì)接收到每條消息的一個(gè)副本。（4）基于推送，消息自動(dòng)向訂閱者廣播，訂閱者無需輪詢主題獲取新消息。
2.2共享模式設(shè)計(jì)
鑒于空管系統(tǒng)間對(duì)信息的要求，本方案根據(jù)發(fā)布訂閱模式的特點(diǎn)，定義了共享信息的三種發(fā)布模式：周期性發(fā)布模式、更新性發(fā)布模式和數(shù)據(jù)加密模式。
2.2.1周期性發(fā)布模式
方案將周期性的將當(dāng)天所有航班的航班信息和監(jiān)視數(shù)據(jù)進(jìn)行發(fā)布。每一個(gè)接入系統(tǒng)將定期的獲取到當(dāng)天所有航班的航班信息和監(jiān)視數(shù)據(jù)。
2.2.2更新性發(fā)布模式
方案將實(shí)時(shí)將各個(gè)航班的實(shí)時(shí)變化數(shù)據(jù)（包括航班數(shù)據(jù)和監(jiān)視數(shù)據(jù)）進(jìn)行發(fā)布。每一個(gè)接入系統(tǒng)將實(shí)時(shí)獲取到各個(gè)航班的更新信息。
2.2.3數(shù)據(jù)加密模式
方案可根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況對(duì)本方案發(fā)布的信息采取加密或不加密的手段。當(dāng)方案采取加密手段時(shí)，每一個(gè)接入系統(tǒng)需具備密鑰才可準(zhǔn)確獲取到數(shù)據(jù)。周期性發(fā)布模式保障了數(shù)據(jù)的完整性，更新性發(fā)布模式保障了數(shù)據(jù)的及時(shí)性和高效率性，數(shù)據(jù)加密模式保障了數(shù)據(jù)的安全性。此三種模式可自由組合，以便最大程度滿足用戶的數(shù)據(jù)需求。
按本方案，當(dāng)系統(tǒng)間共享數(shù)據(jù)時(shí)對(duì)應(yīng)共享雙方的系統(tǒng)，都增加了一個(gè)獨(dú)立的模塊，發(fā)布者的系統(tǒng)增加了發(fā)布模塊，訂閱者的系統(tǒng)增加了訂閱模塊。發(fā)布者的發(fā)布模塊實(shí)現(xiàn)了將航班數(shù)據(jù)、監(jiān)視數(shù)據(jù)周期性、更新性的發(fā)布到數(shù)據(jù)總線的某些主題上去。訂閱者的訂閱模塊實(shí)現(xiàn)了按自身需要訂閱某些主題，以獲得空管信息。
本方案具有如下的優(yōu)勢(shì)：（1）具有較高安全性、完整性、及時(shí)性、高效率性。（2）與數(shù)據(jù)種類無關(guān)，可支持多種數(shù)據(jù)共享。（3）接口跨平臺(tái)，不同操作系統(tǒng)都可以正常獲取。（4）降低了系統(tǒng)間的耦合度。相關(guān)系統(tǒng)可自由選取數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，無需進(jìn)行不同數(shù)據(jù)庫之間的轉(zhuǎn)換。（5）可擴(kuò)展性強(qiáng)。當(dāng)系統(tǒng)復(fù)雜后，可將消息訂閱和分發(fā)機(jī)制單獨(dú)，增加新特性以滿足需求。
本文將在發(fā)布訂閱模式引入到空管系統(tǒng)來，解決了目前空管主流信息共享技術(shù)的問題，提供了新的實(shí)現(xiàn)方案，對(duì)空管系統(tǒng)間的信息共享具有良好的參考意義。
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇六
1、牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病豬藍(lán)耳病、豬瘟、雞新城疫、狂犬病、牛出敗的免疫密度必須達(dá)到100% 。規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（大戶、小區(qū)）按照免疫技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作。
2、各種免疫的抗體水品常年保持在70%以上。
3、普及“免疫卡”的發(fā)放與張貼，要求到每一個(gè)養(yǎng)殖戶。
4、建立內(nèi)容真實(shí)、具體、詳細(xì)的免疫檔案，對(duì)已免疫的牲畜口蹄疫、狂犬病佩戴免疫標(biāo)識(shí)。
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月5日-----10日）政府要召開會(huì)議，層層進(jìn)行宣傳，高度統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。二是根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，落實(shí)好動(dòng)物防疫責(zé)任片。堅(jiān)決實(shí)行績(jī)酬掛鉤。三是籌措資金，及時(shí)調(diào)運(yùn)疫苗，器戒及相關(guān)防疫物資。
（二）免疫注射階段（3月10日-----4月20日）。3月10日-----18日完成牲畜口蹄疫、高致病禽流感、雞新城疫的免疫任務(wù)，3月19日----4月1日完成高致病豬藍(lán)耳病、豬瘟的免疫任務(wù)。4月2日----4月10日完成狂犬病、牛出敗的免疫任務(wù)。4月12日全面完成補(bǔ)免任務(wù)。
(三)、檢查驗(yàn)收階段（4月13日----4月18日）鄉(xiāng)政府、動(dòng)物防疫站將組織人員按照鄉(xiāng)政府制定的《考核評(píng)分細(xì)則》對(duì)各村的動(dòng)物防疫工作進(jìn)行綜合考評(píng)，并將結(jié)果予以通報(bào)，并作為年終評(píng)先和處罰的主要依據(jù)。
（一）、明確職責(zé)。成立春季動(dòng)物防疫領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：xx，副組長(zhǎng)：xx，成員：xx、xx、xx、xx、xx。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)免疫期間的組織實(shí)施工作，辦公室主任由xx擔(dān)任。具體到村各村實(shí)行鄉(xiāng)干部包村、村干部包組的責(zé)任機(jī)制，組織好鄉(xiāng)、村動(dòng)物防疫員開展動(dòng)物免疫注射工作。
（二）、后勤保障。一是鄉(xiāng)財(cái)政要落實(shí)動(dòng)物疫病防控所需疫苗、器械等防疫物資的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及春防工作經(jīng)費(fèi)。二是鄉(xiāng)動(dòng)物防疫站要根據(jù)全鄉(xiāng)畜牧業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況做好春季動(dòng)物防疫物資的儲(chǔ)備工作。按照“保證工作正常開展，又不造成物資浪費(fèi)”的原則。組織疫苗、器戒、消毒約物等防疫物資的正常供應(yīng)。
（三）、強(qiáng)化免疫。各村要根據(jù)本地實(shí)際，制定出確實(shí)可行的辦法，努力完成春防免疫工作任務(wù)。一是抓好隊(duì)伍建設(shè)，將工作責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過硬、熱愛本職工作的優(yōu)秀人才充實(shí)到動(dòng)物防疫隊(duì)伍中來。二是由政府領(lǐng)導(dǎo)特別是包村干部牽頭，分成若干個(gè)免疫注射小組，進(jìn)村入戶對(duì)轄區(qū)內(nèi)的動(dòng)物實(shí)施拉網(wǎng)式的免疫注射，力爭(zhēng)做到“五個(gè)不漏”，即鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針，特別是規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（大戶、小區(qū)）及老疫點(diǎn)區(qū)作為免疫工作的重中之重，不出現(xiàn)絲毫的免疫漏洞。與此同時(shí)，要隨時(shí)掌握好畜禽進(jìn)出欄動(dòng)態(tài)，及時(shí)完成補(bǔ)免工作任務(wù)。三是要嚴(yán)把免疫質(zhì)量關(guān)，組織鄉(xiāng)村動(dòng)物防疫員認(rèn)真學(xué)習(xí)。四是完善標(biāo)識(shí)制度，規(guī)范檔案管理。要建立內(nèi)容真實(shí)、具體、詳細(xì)的免疫檔案。全面實(shí)施“免疫卡”的管理。對(duì)已免疫牲畜口蹄疫、狂犬病的動(dòng)物佩戴免疫標(biāo)識(shí)。五是嘗試“抗體檢測(cè)”，運(yùn)用免疫抗體的整體水平，檢測(cè)動(dòng)物春防工作的質(zhì)量與效果。
（一）各村要進(jìn)一步，精心組織，周密部署、立即行動(dòng)，保質(zhì)保量如期完成動(dòng)物春防工作任務(wù)。確保我鄉(xiāng)不發(fā)生重大動(dòng)物疫情。
（二）各村要積極主動(dòng)地對(duì)轄區(qū)內(nèi)的動(dòng)物春防工作進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，鄉(xiāng)政府將排除督查組對(duì)春防工作進(jìn)行專項(xiàng)督查和檢查。并將結(jié)果在全鄉(xiāng)通報(bào)。
（三）實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)責(zé)任不明確、責(zé)任不落實(shí)、工作不扎實(shí)、免疫不到位而導(dǎo)致重大動(dòng)物疫情發(fā)生的，將依法嚴(yán)肅查處。
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇七
1、通過動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生意識(shí)到量比較長(zhǎng)的物體的的長(zhǎng)度可以用分米作單位。
2、認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長(zhǎng)度概念。
3、培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)意識(shí)和能力。
認(rèn)識(shí)分米，建立1 分米的長(zhǎng)度概念
選用合適的單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度
生：
1、兩人為一組測(cè)量桌面的長(zhǎng)、寬。
2、全班交流。
3、發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度用厘米、毫米作單位來測(cè)量不方便）
1、讓學(xué)生觀察尺子，尺子上0刻度到刻度10之間的長(zhǎng)度就是1分米，請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)幾厘米是1分米。
板出：1分米=10厘米
2、讓學(xué)生找一找、比一比在我們身邊，或在我們身上哪些物體的長(zhǎng)度約是1分米。
4、用手比劃1分米有多長(zhǎng)。
5、閉上眼睛想一想1分米有多長(zhǎng)。
1、在尺子上認(rèn)識(shí)幾分米。
2、出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分米
1、量繩子的長(zhǎng)度（讓學(xué)生先估測(cè)，然后再測(cè)量）
1、練習(xí)一的第三題
2、判斷下列的說法是否正確，正確的打 ，錯(cuò)誤的打
（1）一條褲子長(zhǎng)9分米（ ）
（2）一張床長(zhǎng)5分米 （ ）
（3）小明高14分米 （ ）
（4）一支毛筆長(zhǎng)2分米也就是20厘米 （ ）
3、填空：
5分米=（ ）厘米=（ ）毫米 30毫米=（ ）分米
40毫米=（ ）厘米=（ ）分米 2米=（ ）厘米
4、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)三第4題教和第五題。
5、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三第六題和第七題。
說說這節(jié)課你有什么收獲！
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇八
從制定培訓(xùn)目標(biāo)到培訓(xùn)方法的選擇，最終制定出一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，這并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)工作已經(jīng)完成，因?yàn)槿魏我粋€(gè)好的培訓(xùn)方案必是一個(gè)由制定一測(cè)評(píng)一修改一再測(cè)評(píng)一再修改一實(shí)施的過程，只有不斷測(cè)評(píng)、修改才能使培訓(xùn)方案臻于完善。
從培訓(xùn)方案本身角度考察，可以將培訓(xùn)方案的測(cè)評(píng)細(xì)化為三個(gè)指標(biāo)來進(jìn)行：
檢驗(yàn)培訓(xùn)內(nèi)容。檢驗(yàn)培訓(xùn)方案的各組成部分是否合理、系統(tǒng)化。分析培訓(xùn)體系或者培訓(xùn)方案是否符合培訓(xùn)需求分析，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致，是否是最優(yōu)選擇。
檢驗(yàn)員工反應(yīng)。檢驗(yàn)員工是否對(duì)此培訓(xùn)方案感興趣，是否能滿足員工的需要。
檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。從員工的角度來考察，看員工培訓(xùn)前后行為的改變是否與期望的一致，如果不一致，則應(yīng)考慮是培訓(xùn)效果不理想還是缺乏應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容的機(jī)會(huì)，或者是由于習(xí)慣影響，使培訓(xùn)效果還未表現(xiàn)出來，需延長(zhǎng)考察時(shí)間。
酒店對(duì)培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)還要考察培訓(xùn)的成本收益比來分析。培訓(xùn)成本的測(cè)量是比較容易的，而培訓(xùn)收益則是比較抽象的。
因此，酒店要注意經(jīng)常對(duì)自己的經(jīng)營(yíng)發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的分析，找出發(fā)展的裂縫，強(qiáng)化員工培訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行測(cè)評(píng)，完善培訓(xùn)體系，為酒店構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力。
軍品設(shè)計(jì)原則 詳細(xì)設(shè)計(jì)方案會(huì)議紀(jì)要篇九
“積累與運(yùn)用”就是要改變傳統(tǒng)的單純的知識(shí)與技能的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文綜合性訓(xùn)練。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自讀自悟中、在邊讀邊思中、在相互討論中、在小組交流中、在合作學(xué)習(xí)中動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手去學(xué)習(xí)、朗讀、背誦、積累，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
1鞏固本單元的生字，區(qū)別形近字，歸類識(shí)記相同偏旁的字。
2感情朗讀，背誦古詩、兒歌。
3發(fā)揮想象，練習(xí)寫話。
4通過鞏固生字，正確掌握漢字的音形義，提高識(shí)字能力。
5通過朗讀、背誦，培養(yǎng)語感，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言。
2~3課時(shí)。
孩子們，通過第七單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，我們又和好多漢字娃娃交上了朋友，它們可高興了。今天，這些好朋友又來和大家見面了。
第一題：看一看，想一想（大屏幕或小黑板展示）。
1你發(fā)現(xiàn)了什么？（找規(guī)律。）
菜、草、花、芽。（都有“艸”，都是上下結(jié)構(gòu)……）
灣、洋、河、海。（都有“氵”，都是左右結(jié)構(gòu)……）
柳、柏、桂、桃。（都有“”，都是左右結(jié)構(gòu)……）
2你還認(rèn)識(shí)哪些帶有“艸”、“氵”、“”的字?
（1）同桌交流。
（2）全班匯報(bào)。
1讀一讀，想一想，從這些詞語中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？
（一字詞—兩字詞—三字詞—四字詞）
2漢字真有趣。自主練習(xí)讀，比比誰記得最快。
3漢字真神奇。你也能照樣子變一變嗎？
心
前
我（）意（）快（）
找（）童（）塊（）
1讀一讀（區(qū)別字音，字形）。
2組詞語（區(qū)別字義）。
師：學(xué)習(xí)語文，認(rèn)識(shí)漢字非常重要，我們?cè)俚健白灾髯R(shí)字園地”去交漢字朋友吧（出示“自主識(shí)字園地”圖）！
（1）認(rèn)識(shí)它們嗎？打打招呼吧！
（2）同桌比一比，誰交的漢字朋友多（同桌交流）。
（3）全都會(huì)認(rèn)的，老師獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗，并請(qǐng)介紹自己是怎樣認(rèn)識(shí)這些字的。（鼓勵(lì)孩子們生活中識(shí)字，平時(shí)多留心周圍的事物，主動(dòng)識(shí)字……）
（4）想認(rèn)識(shí)圖上所有的字嗎？快請(qǐng)教小老師（老師也獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗）。
1認(rèn)識(shí)“？”、“。”、“！”。
2這三種符號(hào)跟在句子后面表示什么意思呢？
讀一讀：小芳在干什么呢？（問話，提出問題）
媽媽回家了。（告訴別人知道的事）
校園真美?。。ǜ吲d、贊美）
3照樣子說一說，然后寫下來。
1出示圖觀察，講講圖上有誰在什么地方干什么，這里的環(huán)境怎樣。
2將自己說的內(nèi)容寫下來。
師：大家很能干，會(huì)識(shí)字，會(huì)讀詞，還會(huì)寫句子，相信大家能借助漢語拼音讀對(duì)子歌。
1讀對(duì)子歌。
（1）借助拼音自主練讀。
（2）同桌共同練讀，相互評(píng)價(jià)。
（3）抽讀—齊讀—比賽讀—練習(xí)背誦（小組練，相互背）。
2讀背古詩《牧豎》。
學(xué)習(xí)方式與學(xué)對(duì)子歌相同。
3全班邊表演邊背誦。
4談?wù)劚痴b兒歌、古詩的感受。
老師小結(jié)：在學(xué)習(xí)中我們共同享受著讀書的快樂！
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