為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日用品節(jié)約方案篇一
班會(huì)主題：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)
活動(dòng)理念：樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標(biāo)：
1、糧食的來(lái)之不易;
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念;
3、學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食;
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)!
二、話題設(shè)計(jì)1
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的。
——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計(jì)2
——學(xué)生討論發(fā)言。
——教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國(guó)東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2%，也就是說(shuō)，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
四、話題設(shè)計(jì)3
我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢?
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!
——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為，沒有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力!
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1
——“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)2
——全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：___
七、結(jié)語(yǔ)：
日用品節(jié)約方案篇二
20xx年12月1日是第28個(gè)?世界艾滋病日?，其宣傳主題?行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)，凝聚力量.攻堅(jiān)克難.控制艾滋?。為加強(qiáng)艾滋病防治工作，促進(jìn)各項(xiàng)防治措施的落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全民艾滋病防治意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注艾滋病防治的氛圍，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定本方案。
一、成立?世界艾滋病日?宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
成 員：、街道計(jì)生辦工作人員、服務(wù)站工作人員、社區(qū)公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員。
二、活動(dòng)主題
?行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)，凝聚力量.攻堅(jiān)克難.控制艾滋?
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式
(一)12月1日上午，xx社區(qū)門口進(jìn)行義診宣傳咨詢活動(dòng)，拉橫幅并發(fā)放宣傳資料、宣傳禮品、安全套。
(二) 張貼艾滋病防治知識(shí)宣傳畫、出一期有關(guān)結(jié)核病防控內(nèi)容的板報(bào)。
(三)在門診大廳前的字幕墻上播放字幕。
四、組織實(shí)施：
本次活動(dòng)由負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
xx街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
日用品節(jié)約方案篇三
一、活動(dòng)目的為了響應(yīng)《教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校決定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2013.6.1—2013.12.31
三、
活動(dòng)開展1、學(xué)校德育處向同學(xué)們下發(fā)倡議書，宣傳“四個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
2、以“節(jié)約資源，倡導(dǎo)低碳生活”為主題，通過(guò)校園廣播介紹節(jié)能常識(shí)、方法，使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個(gè)一”的內(nèi)容，樹立環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
3、各班利用晨會(huì)時(shí)間通過(guò)交流制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼，公約內(nèi)容一式兩份，上交德育處一份（公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護(hù)公物等）。
四、活動(dòng)延伸
倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動(dòng)延伸到家庭，延伸到社會(huì)，使節(jié)約形成一種習(xí)慣。
延伸到家庭：動(dòng)員全家創(chuàng)建“節(jié)約家庭”。如：及時(shí)關(guān)閉電器電源，倡導(dǎo)低碳生活（不包括插座等危險(xiǎn)電器）；向家長(zhǎng)建議使用節(jié)能燈；提倡循環(huán)水的使用；少用或不用一次性筷子、購(gòu)物時(shí)盡量用布袋等。
延伸到社會(huì)：看到浪費(fèi)現(xiàn)象能身體力行，主動(dòng)制止，做好監(jiān)督員、宣傳員。
五、活動(dòng)要求
各班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，認(rèn)真組織開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好行為習(xí)慣，從而更加廣泛地帶動(dòng)家庭、社會(huì)的積極參與，為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
墊江縣武安小學(xué)校大隊(duì)部
2013年6月8日
日用品節(jié)約方案篇四
勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”提出了號(hào)召，要求全社會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，掀起開展資源節(jié)約熱潮。
倡議林村小學(xué)全體師生積極參與到“創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展‘三節(jié)約’活動(dòng)”中來(lái)，即“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙”，從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
（一）學(xué)習(xí)、宣傳階段
1、班隊(duì)活動(dòng)（凌正偉）
利用第6周班隊(duì)活動(dòng)課，各班組織學(xué)習(xí)“三節(jié)約”活動(dòng)方案和生活常見節(jié)約方法，制定班級(jí)節(jié)約活動(dòng)計(jì)劃和布置本次的活動(dòng)安排，指導(dǎo)開展經(jīng)?；墓?jié)約活動(dòng)。
2、出版節(jié)約主題班級(jí)黑板報(bào)（梁鳳鳴）
學(xué)校宣傳部門四月份開展節(jié)約主題班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，宣傳節(jié)約知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
3、第5周教師會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)本方案，公布活動(dòng)要求，做到師生齊參與。（黎）
4、四月份校園中懸掛兩條節(jié)約主題標(biāo)語(yǔ)橫額。（梁鳳鳴）
5、校園通知欄張貼一些節(jié)約知識(shí)材料。
（二）開展“三節(jié)約”綜合實(shí)踐活動(dòng)
1、一、二年級(jí)在15周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)“三節(jié)約”宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選5件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。（李艷瓊）
2、三年級(jí)在15周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約用水宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選10件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。（駱漢堂）
3、四年級(jí)在15周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約用電宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選10件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。（駱漢堂）
4、五年級(jí)在15周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約用紙宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選10件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。（葉石泉）
5、全體老師（含教輔員）在15周前自行選擇以上一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一件宣傳畫。（梁鳳鳴）
6、以上作品一律用a4紙制作，于15周星期一上交。（教師作品全部展出）（梁鳳鳴、吳莉莉）
（三）節(jié)約體驗(yàn)日記評(píng)選（葉石泉、駱漢堂、李艷瓊）
1、學(xué)生通過(guò)觀察體驗(yàn)，把本次活動(dòng)的收獲和感受用日記的形式記錄下來(lái)。
2、在班內(nèi)評(píng)選出若干名最佳感受獎(jiǎng)，在班內(nèi)公布表?yè)P(yáng)。
4、全體老師（含教輔員）在15周前撰寫一篇節(jié)約心得體會(huì)。（劉強(qiáng)）
（四）“節(jié)約標(biāo)兵、節(jié)約班級(jí)、節(jié)約科室”評(píng)選
1、“節(jié)約標(biāo)兵”評(píng)選（凌正偉）
（1）根據(jù)活動(dòng)表現(xiàn)和平時(shí)的節(jié)約態(tài)度，各班評(píng)選2名節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。
（2）據(jù)活動(dòng)表現(xiàn)和平時(shí)的'節(jié)約態(tài)度，各辦公室評(píng)選2名教師為節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。
2、“節(jié)約班級(jí)”評(píng)選（劉強(qiáng)）
值日教師、值日學(xué)生以及全體學(xué)校行政不定期檢查各班級(jí)、學(xué)生用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、洗手用水過(guò)度、打水仗等等），即時(shí)扣該班級(jí)1—3分，并記錄在“八項(xiàng)常規(guī)”公布欄和值日登記冊(cè)內(nèi)。
3、“節(jié)約辦公室”評(píng)選（李潤(rùn)華）
全體學(xué)校行政不定期檢查四個(gè)辦公室、功能室用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、打印復(fù)印浪費(fèi)紙張、浪費(fèi)飲用水等等），即時(shí)扣該科室1—3分，并記錄在《林村小學(xué)三節(jié)約記錄冊(cè)》內(nèi)，該記錄在每周行政例會(huì)時(shí)匯報(bào)并記錄一次。
4、班級(jí)有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評(píng)為節(jié)約班級(jí)；學(xué)生、教師有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵（功能室扣分即負(fù)責(zé)老師扣分）；科室有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評(píng)為節(jié)約科室。以上三項(xiàng)評(píng)比于15周進(jìn)行，以扣分少者為勝。
1、評(píng)選“三節(jié)約”先進(jìn)宣傳班級(jí)6個(gè)，（以班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比為基準(zhǔn)）獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀一張。（梁鳳鳴）
2、評(píng)選“節(jié)約標(biāo)兵”42名（學(xué)生38名，教師6名），“節(jié)約班級(jí)”6個(gè)（每級(jí)部2個(gè)班），“節(jié)約科室”1個(gè)（4個(gè)辦公室參評(píng)）。（李潤(rùn)華、劉、凌）
3、評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”、“節(jié)約體驗(yàn)日記”各20件，教師優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”“節(jié)約活動(dòng)心得體會(huì)”各10件，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。（級(jí)組長(zhǎng)、梁、吳）
4、13周召開“林村小學(xué)‘三節(jié)約’活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)”，表彰我校的“節(jié)約標(biāo)兵”“節(jié)約班級(jí)”“節(jié)約科室”。（溫）
5、獎(jiǎng)勵(lì)“節(jié)約標(biāo)兵”每人獎(jiǎng)狀一張，紀(jì)念品一份；獎(jiǎng)勵(lì)“節(jié)約班級(jí)”獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)50元用作班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；獎(jiǎng)勵(lì)“節(jié)約辦公室”獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)500元用作科室活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
1、16周以班級(jí)為單位，展示宣傳畫、體驗(yàn)日記等。
2、歸總展示節(jié)約標(biāo)兵事跡、教師節(jié)約心得體會(huì)。
日用品節(jié)約方案篇五
為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建資源節(jié)約型校園，落實(shí)資源節(jié)約和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，我校特開展學(xué)生宿舍節(jié)能評(píng)比活動(dòng)，希望各班級(jí)積極響應(yīng)，齊參與。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
評(píng)比時(shí)間：每月一次，每月上旬公布一次數(shù)據(jù)與評(píng)比結(jié)果
活動(dòng)要求：
學(xué)生在合理用水用電的情況下，盡可能節(jié)約能源。 節(jié)約用電
1、離開宿舍時(shí)，要養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣，做到人走電斷；
2、晚上按時(shí)作息，盡量減少宿舍照明燈的照明時(shí)間；亮度足夠的情況下，白天活動(dòng)盡量使用自然光照明。
1、及時(shí)關(guān)緊水龍頭，避免大開水龍頭，杜絕“跑冒滴漏”。遇到漏水的水管和水龍頭應(yīng)及時(shí)把情況反映給老師并向物管處報(bào)備，請(qǐng)他們盡快維修。
2、洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來(lái)，用以洗抹布、擦地板、沖廁所等。
3、刷牙時(shí)要用多少水就盛多少水，洗澡用水及時(shí)關(guān)閉，不要開著水龍頭讓水一直流個(gè)不停。
4、沖洗衣服時(shí)，可以加入少量肥皂粉，因?yàn)橄匆路塾龅椒试頃?huì)減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗的時(shí)間。
評(píng)比內(nèi)容： 此次評(píng)比的項(xiàng)目有用水量、用熱水量、用電量
總務(wù)處于每月5號(hào)之前將各宿舍上一月份的用水、用熱水、用電量數(shù)據(jù)提交給教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行排列統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)按降序排列，對(duì)于最耗能的前十間宿舍，總務(wù)處協(xié)同教導(dǎo)處前往相應(yīng)宿舍查明原因，如果不是人為原因，總務(wù)處需立即整改；若人為浪費(fèi)問(wèn)題，則交由班主任批評(píng)教育。對(duì)于最節(jié)約能源的前十間宿舍，我們將給與對(duì)應(yīng)宿舍的全體舍員德育考核生活區(qū)部分加分獎(jiǎng)勵(lì)。各班耗能情況納入“遵守校紀(jì)與節(jié)能減排”評(píng)比項(xiàng)目中。
評(píng)比方式：
一、班級(jí)評(píng)比
以班為單位，根據(jù)每班人均耗能排名，最節(jié)約的班級(jí)可得10分，第二節(jié)約的班級(jí)為9分，依次類推。
人均耗能=本班耗能總數(shù)/本班住宿總?cè)藬?shù)
（混合宿舍先計(jì)算該宿舍人均耗能，再乘以各班居住在此宿舍的人數(shù)，總數(shù)歸入本班耗能總數(shù)。） 用水量、用熱水量、用電量三項(xiàng)數(shù)據(jù)得分的平均分納入文明班評(píng)比中的“遵守校紀(jì)與節(jié)能減排”評(píng)分項(xiàng)目。
二、宿舍評(píng)比
根據(jù)學(xué)生宿舍耗能數(shù)據(jù)，每月對(duì)于最節(jié)約能源（宿舍人均用量最少）的前十間宿舍，生活老師將給與對(duì)應(yīng)宿舍的全體舍員每人德育考核加分獎(jiǎng)勵(lì)。每一項(xiàng)目加1分，可累計(jì)，最多為3分。
一、 活動(dòng)主題：
三載家春秋，和諧文博園
二、活動(dòng)背景及目的：
學(xué)生公寓是在校大學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)交流的重要場(chǎng)所，從某種意義上講宿舍是學(xué)校精神文明建設(shè)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，是反映學(xué)生精神境界和校風(fēng)校貌的一個(gè)重要窗口，同時(shí)學(xué)生公寓的文明程度也是學(xué)校管理水平的展現(xiàn)，開展“宿舍建團(tuán)”活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步樹立典型，表彰先進(jìn)，營(yíng)造文明、安全、溫馨、衛(wèi)生舒適的公寓環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。
三、 活動(dòng)時(shí)間
五月中旬
四、 相關(guān)活動(dòng)具體安排:
一、 寢室銘、舍標(biāo)、舍歌設(shè)計(jì)大賽，宿舍思想信息宣傳欄
活動(dòng)主題：青春的色彩 和諧的旋律
活動(dòng)背景：進(jìn)一步提高我院學(xué)生的課余時(shí)間的利用，通過(guò)組織廣大學(xué)生開展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)，以豐富寢室內(nèi)涵，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時(shí)跟好的.完善我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院特舉辦“寢室銘，舍標(biāo)征集活動(dòng)”。
活動(dòng)負(fù)責(zé)：十號(hào)樓機(jī)電工程學(xué)院全體團(tuán)支部
活動(dòng)要求：
1、“寢室銘”征集：
（1）學(xué)生自創(chuàng)寢室妙語(yǔ)警句，或推薦古今中外關(guān)于勵(lì)志，人生等方面的名言警句。
（2）內(nèi)容積極，健康向上，寓意深刻，能體現(xiàn)一個(gè)宿舍的風(fēng)氣。
（3）“妙語(yǔ)警句”字?jǐn)?shù)不能太長(zhǎng)，字跡清楚。
（4）若為摘錄作品，須注明原作者姓名及摘錄出處。
2、舍標(biāo)征集：
（1）主題突出，圖案設(shè)計(jì)精美。
（2）要以簡(jiǎn)潔語(yǔ)言說(shuō)明舍標(biāo)寓意，內(nèi)容積極向上。
（3）將繪制出來(lái)的圖案張貼在宿舍內(nèi)醒目的地方。
3、舍歌征集
參賽歌曲必須是青春、健康的歌曲，力求體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和真摯友情，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。
4
宣傳欄
設(shè)計(jì)形式新穎，布置合理。信息更換及時(shí)。
活動(dòng)組織：
1、 活動(dòng)以團(tuán)支部宿舍為基本單位進(jìn)行。
2、 每個(gè)團(tuán)支部至少交二份作品。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、寢室銘
（1）內(nèi)容積極，健康向上。 5分
（2）寓意深刻，能體現(xiàn)一個(gè)宿舍的風(fēng)氣。 5分
（3）創(chuàng)新 5分
2、舍標(biāo)
（1）主題突出，圖案精美。 5分
(2) 寓意與舍標(biāo)緊密聯(lián)系，解釋完整。 5分
（3）內(nèi)容創(chuàng)新 5分
3、舍歌寓意解釋 10分
4作品展示
(1)參賽作品由各團(tuán)支部團(tuán)支書及組織委員負(fù)責(zé)評(píng)定。
(2)將由海報(bào)形式公布。
(3)獲獎(jiǎng)作品將公開展示。
(報(bào)名表見附件一)
二、“雅室”設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)主題：從我做起，攜手共創(chuàng)文明宿舍
參與對(duì)象：機(jī)電工程學(xué)院宿舍建團(tuán)全體團(tuán)支部
活動(dòng)要求：
3、寢室物品擺放。被褥疊放整齊，無(wú)雜物；
4、寢室要有特色，例如各種裝飾或裝扮營(yíng)造溫馨的氣氛
活動(dòng)流程
初賽：通過(guò)幾次的宿舍例行檢查a、b級(jí)宿舍即可參賽
復(fù)賽：通過(guò)活動(dòng)要求的參加決賽
決賽：參加決賽的宿舍要求：
6． 文化建設(shè)：宿舍成員能夠共同努力營(yíng)造積極健康向上的宿舍文化氛圍，室內(nèi)高雅文明，宿舍制度健全，有舍規(guī)等。
獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選：
選拔出優(yōu)秀的“雅室”后，其圖片在一食堂北側(cè)展出，并附上寢室銘、舍標(biāo)、舍歌，由廣大學(xué)生投票產(chǎn)生一二三等獎(jiǎng)。
比賽中決出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，分別為1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀及生活用品；
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀及小禮品；
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：待定
頒獎(jiǎng)儀式和獎(jiǎng)品：待定
四．宣傳欄
設(shè)計(jì)合理。大小合適。內(nèi)容積極。信息及時(shí)。
五、宣傳方案：
（1）、宣傳展板展示
（2）、橫幅、海報(bào)
（3）、其它媒體：校電視臺(tái)、校報(bào)、校廣播臺(tái)等
六、注意事項(xiàng)：
（1）做好系列活動(dòng)的宣傳工作。要借助廣播、網(wǎng)絡(luò)、校刊、校報(bào)、櫥窗、海報(bào)、橫幅等媒體用文字或圖片材料進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大在學(xué)生群體的影響。
（2）各班級(jí)要積極組織和動(dòng)員學(xué)生參加活動(dòng)月的相關(guān)活動(dòng)。
（3）做好活動(dòng)的拍攝，及時(shí)撰寫報(bào)道稿。
（備注：解釋權(quán)歸十號(hào)樓機(jī)電工程學(xué)院宿舍建團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組）
一、活動(dòng)目的：優(yōu)化宿舍環(huán)境，營(yíng)造溫馨家園，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對(duì)美的追求和樂觀向上的精神面貌。
二、活動(dòng)主題：炫我風(fēng)采 秀我魅力
三、組織單位：首都體育學(xué)院研究生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間： 2015年11月18日-2015年11月29日 1、宣傳階段：11月25日至11月29日，研究生會(huì)要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，組織動(dòng)員學(xué)生積極參與，動(dòng)員各宿舍參加研究生部評(píng)選。
活動(dòng)一：宿舍衛(wèi)生檢查。要求宿舍衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊，無(wú)異味，無(wú)大功率電器等安全隱患。最后由研究生會(huì)各部統(tǒng)一對(duì)全體宿舍進(jìn)行檢查。
活動(dòng)二：寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)。各寢室須確定寢室的風(fēng)格，由同學(xué)們自己發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以最低的成本、最佳的創(chuàng)意，將整個(gè)寢室裝扮的更能體現(xiàn)自己的宿舍特點(diǎn)，具有主題性、創(chuàng)新性。
活動(dòng)三：安全知識(shí)普及。由研究生會(huì)生活部發(fā)放安全知識(shí)普及安全單，提高學(xué)生安全意識(shí)。
2.要求：
1、十月份和十一月份的兩次衛(wèi)生檢查成績(jī)將納入評(píng)比范圍之內(nèi)。
2.寢室名設(shè)計(jì)，宿舍人員創(chuàng)意攝影。各寢室根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)有寓意的舍名,能用以自勉、催人奮進(jìn)之名最佳。
3.寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)。各寢室須確定寢室的風(fēng)格，由同學(xué)們自己發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以最低的成本、最佳的創(chuàng)意，將整個(gè)寢室裝扮的體現(xiàn)自己特色，有自己的魂。
4.寢室環(huán)境。各寢室內(nèi)的水桶、桌椅、床單、被子、鞋子擺放整齊，陽(yáng)臺(tái)、地面要打掃干凈。
六、評(píng)比辦法：
1.宿舍文化部分：各宿舍須拍攝三張照片，并將照片放于一個(gè)文件夾中，文件的名字為宿舍號(hào)+宿舍名（沒有宿舍名的，舍員抓緊起名），照片包括一張宿舍設(shè)計(jì)后的全景照，一張?jiān)O(shè)計(jì)后的細(xì)節(jié)照，以及一張宿舍全體人員在宿舍內(nèi)的集體照；進(jìn)入最終評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的宿舍還須制作宿舍文化展示的ppt,該項(xiàng)截止時(shí)間為11月28日晚21：00。（資料發(fā)至郵箱http://）
2.宿舍衛(wèi)生部分：研究生會(huì)將于11月27日晚19：00統(tǒng)一對(duì)全體宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并賞析宿舍文化。
3.總成績(jī)=宿舍文化（60%）+宿舍衛(wèi)生檢查結(jié)果（40%）
注：宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。發(fā)揮宿舍成員充分的想象力，可通過(guò)裝飾墻壁（禁止涂鴉，張貼低俗海報(bào)）、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾，或者生活小竅門的實(shí)際應(yīng)用，形成自己宿舍特有的風(fēng)格。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，嚴(yán)禁破壞宿舍原有物品！
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)3個(gè)
二等獎(jiǎng)6個(gè)
三等獎(jiǎng)9個(gè)
獲獎(jiǎng)宿舍評(píng)出后，對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行展出。
八、未盡事宜，另行通知。
首都體育學(xué)院研究生會(huì) 2015年11月11日
一、召開會(huì)議，明確要求
（一）會(huì)議時(shí)間：10月14日下午3：30分
（三）會(huì)議地點(diǎn)：總公司501會(huì)議室
（四）內(nèi)容：1、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，提要求；2、宣布衛(wèi)生管理辦法；
3、成立宿舍管理委員會(huì)
二、成立宿舍管理委員會(huì)
按照iso9000質(zhì)量體系《大學(xué)生宿舍管理辦法》第四條規(guī)定，宿舍實(shí)行住宿人員自我管理，從住宿人員中推選一名宿務(wù)長(zhǎng)和兩名樓長(zhǎng)，組建宿舍管理委員會(huì)，每年推選一次。成立宿舍管理委員會(huì)成為當(dāng)務(wù)之急。
宿舍管理委員會(huì)（簡(jiǎn)稱宿管會(huì)）的人員組成及構(gòu)建 主任：洪凱文、徐柯峰
副主任：劉波、陸惠黎、陳戰(zhàn)備
成員：章杰、劉文星、徐波娜、戴海妃、保安1、修理工1、駕
駛員1 宿管會(huì)的工作職責(zé)：
1、監(jiān)督管理好一切宿舍內(nèi)務(wù)，配合主管部門定期檢查宿舍內(nèi)務(wù)。
2、監(jiān)督宿舍公共衛(wèi)生清潔狀況。
3、檢查維護(hù)宿舍公共設(shè)施及房?jī)?nèi)設(shè)施完好，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向管理部門報(bào)修。
4、發(fā)現(xiàn)有違反宿舍管理規(guī)定的，應(yīng)及時(shí)糾正并通知主管部門。
5、發(fā)現(xiàn)住宿人員身體不適或病重，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院并通知本單位和管理部門。
6、配合監(jiān)督宿舍安全情況，及時(shí)消除宿舍安全隱患。
7、收繳宿舍住宿費(fèi)和電費(fèi)。
三、值日及衛(wèi)生檢查
（一）衛(wèi)生值日
為了營(yíng)造一個(gè)良好的居住環(huán)境，培養(yǎng)積極健康的生活情趣，現(xiàn)建立每日衛(wèi)生打掃制度，確保大學(xué)生宿舍的干凈、整潔。
1、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)要求
寢室內(nèi)部（10分）
（1）、物品擺放（5分）：個(gè)人生活用品、物品擺放有序，整齊合理，無(wú)亂拉繩索、電線，亂晾掛衣物及其他破壞整體形象的物品。
（2）、地板門窗（2分）：地面整潔無(wú)痰跡、積水、污跡、煙蒂、果殼、廢物等；門窗潔凈，玻璃明亮，無(wú)破損，無(wú)張貼物。
（3）、四周墻壁（2分）：墻壁保持干凈、清爽，無(wú)劃痕、無(wú)污漬、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)亂貼亂畫現(xiàn)象。
（4）、空氣氣味（1分）：經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。 走廊及樓梯（10分）
確保走廊及樓梯內(nèi)無(wú)積塵、積水，無(wú)果皮、紙屑等廢棄物；走廊內(nèi)墻壁要干凈，角落無(wú)垃圾、蜘蛛網(wǎng)，樓梯扶手無(wú)污漬、灰塵。
衛(wèi)生間（10分）
（1）、水池水管（3分）：池內(nèi)無(wú)雜物、排水管管道暢通無(wú)阻，水池壁要保持干凈，無(wú)明顯塵積物。
（2）、地板墻壁（2分）：地板要保持干凈，不潮濕，無(wú)垃圾、雜物，墻壁要保持明顯無(wú)污漬。
（3）、便池內(nèi)外（5分）：確保大、小便池暢通無(wú)阻，方便后要即時(shí)沖洗，做到人走便走；經(jīng)常清洗便池，確保池內(nèi)外無(wú)明顯污漬。
2、衛(wèi)生值日表（附后）
（二）衛(wèi)生檢查
1、檢查部門：行政事務(wù)部、團(tuán)委、通城物業(yè)、永昌公司
學(xué)生職工凡兩次成績(jī)?cè)?分以下的，將向本人提出“黃牌警告”，三次成績(jī)（含三次）均低于6分的，當(dāng)事人必須在5個(gè)工作日內(nèi)搬離宿舍?？己顺煽?jī)公布周期為1次/2月，扣分記錄在下一個(gè)自然年內(nèi)自動(dòng)作廢。
四、開辟宿舍文化墻
在宿舍區(qū)樓層走廊、衛(wèi)生間、寢室等墻體上張貼宣傳畫板、圖版，通過(guò)生動(dòng)形象的圖片、警句營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。
張貼主要內(nèi)容：
1、宣傳公示欄：大學(xué)生宿舍管理辦法、宿管會(huì)組織構(gòu)建圖、公示區(qū)；
2、文明標(biāo)語(yǔ)：
（1）、公共宿舍勿喧嘩 愛護(hù)公物惜資源
（2）、明亮清雅之居 同心同德之果
（3）、宿舍時(shí)我家 清潔靠大家
（4）、珍惜同事相處情 傾獻(xiàn)關(guān)愛互幫助
（5）、愛護(hù)公物 珍惜資源 勤儉節(jié)約 共同發(fā)展
（6）、文明促和諧進(jìn)步 驕奢敗道德之風(fēng)
（7）、廁所衛(wèi)生要注意 干凈清潔常保持
這些標(biāo)語(yǔ)張貼于走廊兩側(cè)的墻體上。
3、警示小標(biāo)帖：主要張貼于衛(wèi)生間內(nèi)
五、相關(guān)費(fèi)用
此次所需費(fèi)用主要來(lái)自制作圖版，大約500元。
日用品節(jié)約方案篇六
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水,我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)調(diào)查,了解家庭用水和學(xué)校用水的情況,掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。
2、通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。
4、、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)
約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式
1、地點(diǎn):學(xué)校校園、家庭
2、對(duì)象:全校師生、家長(zhǎng)、鄰居
3、形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成小組,每組選出一個(gè)小組長(zhǎng),對(duì)家庭用水作調(diào)查,作好記錄。第三階段:課堂交流,問(wèn)題探討,成果展示,拓展研究。
四、活動(dòng)方法:采訪詢問(wèn)、上、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐。
五、成果形式:節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段
1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義,介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。
時(shí)間安排:九月份
(二)實(shí)施、交流階段
一:收集調(diào)查
活動(dòng)流程:
1、調(diào)查、上查詢資料,了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間: : 年月日調(diào)查人:
(1)調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因
(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問(wèn)、計(jì)算: 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約( )千克水一個(gè)月全家用水量約( )千克,交水費(fèi)( )元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象?請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。
二、設(shè)計(jì)方案
活動(dòng)流程:
1、通過(guò)調(diào)查、上查詢資料等途徑,了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。
三、宣傳行動(dòng)
活動(dòng)流程:
節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施;
(三)總結(jié)、拓展階段
活動(dòng)流程:
1、圍繞主題,出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書,號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。
日用品節(jié)約方案篇七
拒絕浪費(fèi)糧食
大二班
1、知道糧食來(lái)之不易，體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
2、懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣。
3、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
知道糧食來(lái)之不易，體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣。
1、水稻、麥子、農(nóng)民伯伯種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
一、開始部分
1、教師出示圖片。
小朋友們，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友，想不想見見他們？
水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？（糧食）
二、基本部分
1、教師請(qǐng)小朋友背唐詩(shī)《憫農(nóng)》，引出愛惜糧食的主題。
2、介紹糧食的來(lái)歷，懂得糧食來(lái)之不易
（1）糧食今天有許多許多心里話想對(duì)小朋友們說(shuō)，讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
b．你們看，農(nóng)民伯伯在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。）
c．禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）
（2）下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，粒粒皆辛苦。
3、小朋友討論怎樣做才能不浪費(fèi)糧食
（1）結(jié)合幼兒平時(shí)的表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)進(jìn)餐的表現(xiàn)。
（2）老師和幼兒評(píng)選出進(jìn)餐習(xí)慣良好，不浪費(fèi)的好寶寶，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花鼓勵(lì)。
（3）請(qǐng)幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r(shí)應(yīng)該怎么做？
（4）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用繪畫的形式表達(dá)自己不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食的感情。
5、小朋友分小組進(jìn)行繪畫，教師巡視指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
評(píng)選優(yōu)秀繪畫作品進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易，不浪費(fèi)糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費(fèi)。
日用品節(jié)約方案篇八
活動(dòng)流程：
1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)情況。
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間： 20__ 年 __ 月謝__日
調(diào)查人：
(1)調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因
(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問(wèn)、計(jì)算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約( )千克水一個(gè)月全家用水量約( )千克，交水費(fèi)( )元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象?請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。
活動(dòng)流程：
1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。
活動(dòng)流程：
(三)總結(jié)、拓展階段
活動(dòng)流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。
日用品節(jié)約方案篇九
為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的“節(jié)約型校園”行動(dòng)工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在全校開展“節(jié)約型校園”行動(dòng)是全面落實(shí)學(xué)校“十二.五發(fā)展規(guī)劃”的重要舉措,是推進(jìn)學(xué)?！岸蝿?chuàng)業(yè)”又好又快發(fā)展的重要措施,不僅體現(xiàn)和彰顯海星十年發(fā)展的管理水平,更重要的是體現(xiàn)學(xué)校在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中培養(yǎng)“三會(huì)學(xué)生”,增強(qiáng)低碳經(jīng)濟(jì)意識(shí)的教育理念,對(duì)培養(yǎng)終生發(fā)展的學(xué)生具有十分積極的意義,所以,全體教師都應(yīng)是節(jié)約的倡導(dǎo)者、教育者和踐行者。今年是學(xué)校推進(jìn)“十二、五發(fā)展規(guī)劃”的開局年，又是“二次創(chuàng)業(yè)”的第一年，優(yōu)化學(xué)校管理，降低各項(xiàng)費(fèi)用的消耗，對(duì)促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展同樣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此，學(xué)校決定在全校開展“節(jié)約型校園”行動(dòng)，目的在于提高全校師生厲行節(jié)約的自覺性，在保證正常教育需求的前提下，在各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)中嚴(yán)格控制各類費(fèi)用的消耗。
1、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的“節(jié)約型校園”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)要求和措施、研究、解決活動(dòng)中需要解決的問(wèn)題。
2、各部門要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約和降耗的措施，嚴(yán)格控制工作過(guò)程中的消耗。總務(wù)處要嚴(yán)格控制辦公用品的采購(gòu)價(jià)格和領(lǐng)用，實(shí)行量化管理，并做好相關(guān)的記錄和統(tǒng)計(jì)；辦公室、德育處要加強(qiáng)對(duì)師生的宣傳、教育、檢查、考核，全面提高師生的節(jié)約意識(shí)，實(shí)行費(fèi)用的有效控制。財(cái)務(wù)室要做好全年費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)校決策、考核提供數(shù)據(jù)。
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，重點(diǎn)在以下方面加強(qiáng)控制和管理：
1、控制自來(lái)水消耗。
學(xué)校將規(guī)劃資金對(duì)全校的自來(lái)水管網(wǎng)進(jìn)行檢查，確保管網(wǎng)無(wú)滲水現(xiàn)象；考慮到衛(wèi)生間洗手的延時(shí)龍頭導(dǎo)致水的浪費(fèi)，由總務(wù)處負(fù)責(zé)將延時(shí)龍頭全部換成開關(guān)龍頭，德育處規(guī)范師生的行為，養(yǎng)成用水后及時(shí)關(guān)緊龍頭的良好習(xí)慣；由總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)小便池上控水感應(yīng)器進(jìn)行調(diào)節(jié)，縮短放水時(shí)間和放水量；加強(qiáng)對(duì)廁所蹲位水箱的檢查力度，確保水箱無(wú)漏水現(xiàn)象，所有師生發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象,要及時(shí)聯(lián)系總務(wù)處,總務(wù)處接到聯(lián)系后須在第一時(shí)間修復(fù),如因管道爆裂,總務(wù)處應(yīng)做暫時(shí)的斷水處理；德育處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，組成校園節(jié)能檢查小組，對(duì)校園內(nèi)用水、用電情況進(jìn)行檢查并及時(shí)上報(bào)。大力倡導(dǎo)低碳環(huán)保的節(jié)能意識(shí)，努力培養(yǎng)全校師生養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
2、控制用電消耗。
學(xué)校繼續(xù)申請(qǐng)對(duì)原實(shí)驗(yàn)部五樓教師辦公室進(jìn)行隔斷改造，將辦公室改造成五個(gè)獨(dú)立空間的小辦公室，以便于更好地進(jìn)行節(jié)能管理；所有教師須做好辦公室的節(jié)電管理，辦公室內(nèi)的空調(diào)由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)開關(guān)，杜絕開無(wú)人空調(diào)，空調(diào)打開時(shí)將門窗關(guān)閉。各教室里的日光燈和電扇由班主任負(fù)責(zé)，杜決開無(wú)人燈和無(wú)人扇。
3、嚴(yán)格控制辦公用品的消耗。
學(xué)校擬限制使用a4打印紙，大力提倡老師將材料送教導(dǎo)處復(fù)印和謄印，每位教師每學(xué)期原則上限量供應(yīng)40張a4復(fù)印紙，班主任每學(xué)期限量供應(yīng)60張a4復(fù)印紙（學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋所需打印材料用紙由德育處統(tǒng)一安排后另行領(lǐng)?。瑥?fù)印紙由年級(jí)組長(zhǎng)在開學(xué)初統(tǒng)一到總務(wù)處領(lǐng)取。如有特殊情況需要添加的，請(qǐng)向總務(wù)處提出書面申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)室同意后可適當(dāng)添加數(shù)量。行政管理部門（辦公室除外）每學(xué)期限量供應(yīng)2包a4復(fù)印紙。教導(dǎo)處復(fù)印機(jī)復(fù)印材料原則上紙張自帶，如確須教導(dǎo)處提供紙張，則在“教導(dǎo)處領(lǐng)用紙張登記表”上記錄后向梁耕老師領(lǐng)用。因工作或重要活動(dòng)需要增加用紙的，經(jīng)校長(zhǎng)審批同意后到總務(wù)處領(lǐng)取。教室板報(bào)所用的彩印紙由德育處統(tǒng)一到總務(wù)處領(lǐng)取后實(shí)行歸口管理。各處室打印機(jī)所用硒鼓嘗試改成粉末充裝，減少硒鼓費(fèi)用；橫幅一般情況自行制作，區(qū)級(jí)及以上活動(dòng)、重要活動(dòng)可由總務(wù)處聯(lián)系加工。
以上行動(dòng)工作方案，特此通知，請(qǐng)全體師生認(rèn)真貫徹。
日用品節(jié)約方案篇十
介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。
使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。
(一)隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗
(二)隊(duì)會(huì)過(guò)程
中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué)，有請(qǐng)。(學(xué)生鼓掌)
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!__班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
?。和ㄟ^(guò)這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無(wú)法生存的。
房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢?
?。核畬?duì)我們是那么普通，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《我愛你，小雨》
房：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》
?。核侨祟惿矗侨f(wàn)物生機(jī)之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?
?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?
房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們__班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。
?。航裉爝@個(gè)日子讓我們__班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：__班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。
(三)隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗
教師總結(jié)：
同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，老師希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
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