中學常規(guī)教學管理辦法

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中學常規(guī)教學管理辦法篇一

為有效地保護和利用檔案，促進各項工作的順利開展，提升我鎮(zhèn)檔案管理水平，將檔案管理納入規(guī)范化，有序化、常態(tài)化的法治軌道，現結合實際，制定本方案。

1、基礎設施老舊。**鎮(zhèn)現有檔案室2間36平米左右，面積偏小，環(huán)境簡陋、存在漏雨、陽光直射、潮濕、通風不良，墻壁掉皮等現象，無防火設施、檔案柜陳舊，部分生銹打不開，使檔案受潮、發(fā)霉。

2、檔案收集不全。各站所、村、社區(qū)形成的文檔材料、專業(yè)檔案和照片收集、整理收集不完整，歸檔率低。部分文書檔案遺失、年份銜接斷檔，重要檔案丟失。

3、檔案意識淡薄。各站所、村、社區(qū)沒有形成良好的存檔意識，檔案未及時交到鎮(zhèn)檔案室管理，致使檔案散落丟失。養(yǎng)老保險、土地確權等部分基礎檔案自行保管，安全性不高，利用率低。

結合**年縣檔案局執(zhí)法檢查和年終考核，集中整理各站所、村和社區(qū)10年（20xx年-**年）檔案，形成環(huán)境良好、存檔有序、便于查閱、管理規(guī)范的新局面。

（一）準備階段

制定整改方案，設置專門檔案室，采購密集柜與相關硬件設施，明確相關負責人。召開部署動員培訓會議。邀請縣檔案局專業(yè)工作人員進行培訓、培訓內容為檔案年限的分類、接收檔案類型和存檔流程等。參加培訓人員：檔案室工作人員、各站所、村和社區(qū)工作人員各1名。（**年1月26日）

（二）實施階段

1、各站所檔案，各站所抽調一名工作人員負責整理、按年限裝訂后移交鎮(zhèn)檔案室。鎮(zhèn)征地、土地管理、養(yǎng)老、醫(yī)療保險、土地確權、民生等檔案為重點檔案，全部移交到鎮(zhèn)新檔案室管理。（**年1月22日—-**年2月18日）

2、每個村和社區(qū)整理20xx年—**年每年的各項計劃、安排、總結、各類報表、會議記錄、發(fā)展黨員及亮點工作，由各村、社區(qū)裝訂成冊后及時移交鎮(zhèn)檔案室管理。（**年2月26日—**年3月10日）

（三）驗收階段邀請縣檔案局專業(yè)工作人員進行驗收，驗收標準與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準一致。對于驗收不合格的由相關工作人員在專業(yè)人員的指導下，繼續(xù)整理，直到驗收合格為止。（**年3月20日—4月1日）

1、加強組織領導。各站所、村和社區(qū)對此次工作要高度重視、積極配合，組織專人認真梳理20xx年至**年重點檔案，移交鎮(zhèn)檔案管理人員將其存檔，以防檔案遺漏、丟失。鎮(zhèn)經濟發(fā)展中心做好檔案用具的采購、裝訂、保障工作，黨政辦李曉雪負責全部檔案接收、驗收工作。黨政辦視工作需要協調、抽調相關工作人員推進此項工作。

2、加強督促指導。實施過程中將邀請縣檔案局專業(yè)人員進行現場指導，鎮(zhèn)黨政辦在做好全鎮(zhèn)檔案檔案整理的同時，加強檔案移送審核，凡不符合標準一律退回直到合格為止。

3、加強驗收考核。此項工作列入**年黨風廉政考核范疇，同時實行階段考核排名計分制，各責任單位和責任人獎優(yōu)罰劣。凡不能按工作要求完成工作任務的，每年檔案缺一年的，責任單位扣除黨風廉政建設2分。

中學常規(guī)教學管理辦法篇二

摘要：目前，我國的許多城市中，土地利用規(guī)劃并沒有得到充分的貫徹和實施，也并未引起領導部門和群眾的重視，導致土地濫用問題時有發(fā)生。針對這些現象，筆者結合多年的經驗，提出了改進的措施，希望可以幫助有關部門加強對土地利用規(guī)劃的管理。

關鍵詞：土地利用規(guī)劃現狀改進措施

中圖分類號：f301.2文獻標識碼：a文章編號：

對土地的利用進行規(guī)劃不僅是我國城鄉(xiāng)建設和土地管理的基礎,也是落實我國土地用途管制的主要依據,它是嚴格實現土地管理制度的基本手段之一。土地利用規(guī)劃是我國國民經濟發(fā)展規(guī)劃重要的組成部分。尤其是通過近兩年來的規(guī)劃管理，各地基本遏制住了耕地被亂占濫用的勢頭，從而對國家重點項目的用地提供了堅實的保證，使土地對我國經濟社會的發(fā)展的帶來了極大的幫助。

1.認識不清規(guī)劃的重要意義

2.各個部門之間缺乏溝通

土地利用規(guī)劃的制定和實施是一個系統性的工作，它涉及的范圍十分廣泛，需要包括“土地管理部門和

計劃

3.規(guī)劃控制作用不充分

由于我國土地利用規(guī)劃得到實施的時間還很短,群眾對規(guī)劃的重要性認識不清,導致規(guī)劃的雖然具有較高的法律地位，但在具體管理中卻相對隨意；雖然大部分領導都較為深刻地認識到了要符合土地利用規(guī)劃來進行土地利用，但在安排用地時卻片面強調規(guī)劃方案要適應用地的要求，對工業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)建設規(guī)劃的隨意調整，甚至為了滿足用地需要，不惜要求國土資源部門對規(guī)劃進行修改，這在相當大的程度上阻礙了土地利用規(guī)劃發(fā)揮控制作用，而由于土地管理部門和地方政府的隸屬關系，導致其難以對違反土地利用的規(guī)劃用地進行執(zhí)法。

筆者根據自己多年從事土地規(guī)劃研究的經驗，針對我國當前土地規(guī)劃中出現的幾個主要問題，提出了以下幾點改進措施。

1.大力宣傳規(guī)劃的重要意義

在土地利用規(guī)劃的編訂和實施中，我們必須大力宣傳規(guī)劃的重要意義，抓好土地利用規(guī)劃發(fā)展的趨勢。不僅要處理好地地關系、人地關系到人人關系等方面要素；還要處理好從規(guī)劃技術到規(guī)劃政策；從規(guī)劃藍圖到規(guī)劃過程；從單目標到多目標的規(guī)劃。優(yōu)化各種用地布局是土地利用規(guī)劃的重要任務之一。從另一種角度上來講，空間的科學布局要重與對規(guī)模的控制。在規(guī)模已經確定或者無法繼續(xù)擴大的前提下，對用地空間的優(yōu)化布局是保持科學規(guī)劃的重要方式?？沙掷m(xù)發(fā)展要求我們要對生態(tài)保護用地進行優(yōu)先的安排。

2.創(chuàng)新管理制度，加強各部門溝通

應提高電子技術在土地利用規(guī)劃管理中的運用水平，使之能夠提高數據的收集、更新和處理的效率、及時地調整和修改規(guī)劃方案；協調上下反饋；并為規(guī)劃的實施進行動態(tài)的跟蹤管理提供技術保障；提高工作效率；并為規(guī)劃的管理提供決策上的依據。在土地供給方面,政府在執(zhí)行控制建設用地的增量,節(jié)約用地的同時,還要對閑置、空閑和低效土地的潛力進行充分挖掘,把有效供給土地的重點放在存量的盤活上；在平衡保護責任和落實補充指標方面,耕地的責保護任單位與新增建設用地的使用者引發(fā)交相當數額的資金,以此來補償基本的農田指標。這樣做的好處是既支持了城鎮(zhèn)的發(fā)展,又對耕地的保護方給予了經濟上的補償。要積極創(chuàng)建各部門的溝通機制，盡力協調各方的需求。

3.加強規(guī)劃的控制作用

在編制規(guī)劃的過程中,不僅要征求相關部門的意見和建議,還應該積極主動地傾聽全社會公眾特別是農村居民的聲音，吸納群眾的經驗和智慧，盡可能地使制定出的規(guī)劃符合當地的實際情況，更加具備操作性。群眾要參與到規(guī)劃的編制、審批和實施等各個環(huán)節(jié)。此外還應該對規(guī)劃進行大力宣傳，做到規(guī)劃的公開而透明。只有這樣，公眾才能對規(guī)劃有很好的參與、認識與接受。同時‘土地利用規(guī)劃應該使群眾對規(guī)劃享有充分的知情權，要接受公眾的隨時查詢，建立并不斷完善規(guī)劃的聽證制度，使群眾都能夠參與到規(guī)劃的編制和實施的監(jiān)督過程中。對公眾的參與給予高度的重視，使規(guī)劃不僅具有法律的權威性，也具北優(yōu)良的社會基礎。

結語

土地利用規(guī)劃作為我國實施土地管理的重要手段之一，需要在空間和時間中科學合理地安排用地，科學地編訂土地利用規(guī)劃，以此來發(fā)揮土地這一基本宏觀調控工具的職能。我們要以新時期的科學用地理念為指導，以科學發(fā)展觀掌控土地利用的全局，加強土地規(guī)劃的彈性與剛性、動態(tài)與靜態(tài)的研討，增強適應經濟宏觀調控需要的能力。要加強規(guī)劃的多重目標研討，變單純的耕地保護規(guī)劃為綜合研究轉變，大力推進各縣、鄉(xiāng)所屬土地規(guī)劃利用的針對性與可執(zhí)行性。

參考文獻

[4]習建倉.對城市規(guī)劃中土地利用的認識與思考[j].小康生活,2006,(06)

中學常規(guī)教學管理辦法篇三

一.總則

（一）學校是一個有機整體，教學工作是學校的中心工作?？茖W的教學常規(guī)管理是促進學校管理整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)，是確保學校各學科教學常規(guī)工作落到實處的重要舉措。它是學校規(guī)范、發(fā)展的前提，又是教師成熟、成功的保證，也是課堂教學取得最佳效果的技術保障。

（二） 加強教學常規(guī)管理，建立學校正常的教學秩序，規(guī)范教師的教學行為，促進教學過程的優(yōu)化實施，提高教師業(yè)務能力和科研水平，增強教師的事業(yè)心和責任感，全面提高我校教育教學質量，全面推進素質教育。

（三） 教學常規(guī)主要抓好教學環(huán)節(jié)中的備、上、批、輔、考、研。學校的教學常規(guī)堅持教導主任負責制，分管校長、教導、教研組長，教師層層落實，嚴肅規(guī)范、認真落實、常抓不懈。為真正實現“常規(guī)管理促課改，常規(guī)管理提質量”的教學管理目標，特制定本方案。

二.計劃

教師要根據本班學生學業(yè)情況制定好學科學計劃。學科教學計劃具備以下內容：學生基本情況分析、教學內容、教學目的、教學重難點、實施計劃的具體措施、教學進度表、重要的教學活動以及各部分教學內容的課時分配。

三、備課

(一)基本原則

1．備課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課(包括口語交際、作文課、復習課)。

2．備課必須以教學大綱（課程標準）為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。備課內容要堅持做到“十字訣”：閱讀（通覽教材，掌握內容）——深究（深鉆教材，把握意圖）——重點（確定重點和難點）——理解（理解教材思路，預測環(huán)節(jié)問題）——切實（切合教材、學生和生活實際）。

3．備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。正確對待教學參考資料和他人經驗。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”，二是對他人經驗（或優(yōu)秀教案）應取“聯”、“析”、“化”的態(tài)度。即聯系實際，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。

4．備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。

重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。學校建立教案檢查評比制度，每學期定期檢查兩次，或不定期進行抽查,由教導處負責檢查。

6．寫好每課教學反思和單元教學反思，抓好每堂課的考點，不斷總結正反兩個方面的經驗；對于現階段來說，教學評價即是衡量學生對知識的掌握程度，又是體現老師教育教學學能力以及敬業(yè)精神 的重要指標之一，所以每堂課后寫出考點非常重要。

（二）具體要求

1．教材研究：包括對教科書、教學大綱、習題冊和有關教參的研讀。明確本課地位，了解本課內容在以往教學內容中的邏輯起點，確定詳解的重點、難點和由教師引導學生自學（課外閱讀）的部分。編制本課習題，提出課外輔助讀物。

2．學生研究：了解學生掌握本課內容所應具備的基礎知識狀況，以及學生掌握本課內容所具備的能力，以采用科學的、適當的、有針對性的教學方法和教學組織形式，提高教學效率。

3．教法研究：根據教學內容的邏輯特點（或風格）和學生的知識、能力基礎，對課堂教學過程中的講授、提問、問答、活動等采用的方法和手段預先的工藝設計，方法采用要有利于學生掌握知識，有利于啟發(fā)學生思維，調動學生的學習熱情和學生的興趣。

學生的參與在時間和空間（內容）上的比例，教與學活動的結構等。應逐步提高學生參與教學活動的比例和次數。

5．課件制作：課件主要是指電腦軟盤或光碟，課件只能作為教學輔助手段。課件設計應包括教學過程主要的文字、制圖等，以光碟為載體的課件應包括教學過程主要的文字制圖、音響、動態(tài)畫面等。各學科應積極推動教師制作和使用教學課件。 6．教案撰寫：教師應將上述要求在授課前一周編寫成授課教案，教案可根據各學科特點編寫，但必須全面反映教學過程。必須作好因各種客觀原因致使無法使用教學設備的應變準備。根據期末本科考試排名情況，在片區(qū)前10的學科只需要電子備課。任品德、美術、科學、信息技術和生命與安全這幾科的老師備簡案（學校統一提供教學簡案表）。教兩個年級體育課的老師，選擇一個年級的體育備詳案，另外一個年級被簡案。重點要求是：凡統考科目，要在每一課時的后面體現出教學反思以及考點，這也是教導處常規(guī)檢查的重點。

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中學常規(guī)教學管理辦法篇四

相互之間很少有交流及學習的機會，著學期深入各學院都在忙本院的事情。針對學院之間存在此情況，文旅學院成教學生會決定與各兄弟學院舉辦一次座談會，以加強學院與學院之間的聯系，促進相互之間的解，增進兄弟學院之間的情誼，創(chuàng)建一個相互學習與交流的平臺，為此我舉辦此次座談會。

集結智慧，暢享情誼

讓三院的學生會成員分享一下各自好的學習方法和生活及工作經驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠對自己今后的學習生活進行規(guī)劃，更好、更充實地渡過大學生活；在了解借鑒中增加工作經驗以便更好的服務學生會。

活動內容：學習經驗介紹、自由交流、互動環(huán)節(jié)

b．各學院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；

c．.現場攝影：覃

d．采購：林、蔣、孔、劉；

座位安排：蘇、李、房、左、王

g．希望各成員記錄好座談會上的相關記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。

h．.各學院學生會主席作總結（張、謝、余）

文旅學院成教分團委學生會學習部

a.通過舉辦此次座談會，促進三個學院在學習、生活、工作上的相互交流和學習，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學習，共同進步。

b.學生會是學院重要的組成部分之一，加強學生會的管理，凝聚學生會成員的團隊精神，為學院樹立良好形象。

2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室

3、活動指導：張、孔、劉

4、活動策劃：蔣、左、房、王

5、活動流程：

a．座談會由主持。由發(fā)言，給予學生會學習、生活、工作上的一些建議和學習的方法，再由主席和代表總結學習經驗以及談談在學生會學習、生活上的一些感受。

b．整個活動采用互動的形式，三個學院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學院的成員代表發(fā)言。

100—150元

中學常規(guī)教學管理辦法篇五

根據市政府《***市公務用車問題專項治理工作領導小組辦公室關于認真做好迎接中央省檢查驗收準備工作的通知》要求，結合市政府公車辦來我區(qū)檢查發(fā)現的問題，***公車治理辦公室對全區(qū)黨政機關及直屬事業(yè)單位公車情況進行了整改，現將***公務用車整改情況作簡要匯報。

***本次參與專項治理的***黨政機關及直屬事業(yè)共計單位**家，現有公務用車***輛（小轎車***輛，越野車***輛，旅行車**輛，其它公務用車**輛）。經過核查**家單位中應有公務用車編制共計***個，實有公務用車編制***個，超編**個。

1、內容和方法

及車籍等有問題，當場對其錯誤內容及更改方法進行了指導。檢查后，**公車治理辦公室立即按市公車治理辦公室要求對全**公車治理工作開展整改，包括下發(fā)文件，要求重新核對固定資產賬目、車籍、車輛發(fā)票、軟件報表是否完全一致，發(fā)現問題要立即改正，并報送**公車治理辦公室。

本次整改要求黨政機關及直屬事業(yè)單位自行進行整改，**政府將在自行整改結束后對各單位整改內容進行抽查，對再次發(fā)現問題的單位相關責任人進行嚴肅處理。

2、步驟和時間

1、單位自查階段：*月**日--*月**日。各單位進行自查，對查出問題的部門要立即進行整改，并將結果報送**公車治理辦公室。

2、**公車辦抽查階段：*月**日---*月*日。**公車辦派專人對各地、各部門整改情況進行抽查，對發(fā)現問題的單位相關責任人嚴肅處理。

通過本次整改和抽查，***公務用車檔案數據更加完善，對自查中有問題的單位都上報了情況說明，對固定資產賬目進行了相應修改。

按照、省政府《關于明確全省黨政機關公務用車管理2

機構及工作職責的意見》通知，區(qū)委、區(qū)政府領導研究決定，***公務用車管理機構設在區(qū)政府辦公室，負責人由****政府辦公室***擔任，工作人員在****政府辦公室抽調，機構職責及管理制度已經基本制定完成。

中學常規(guī)教學管理辦法篇六

一、堅持上課鈴響前2分鐘內到位。教師到達教室門口時，應面向學生側身站立，檢查班級學生課前準備的情況，進行表揚鼓勵或批評教育，創(chuàng)造良好的教學氛圍。

二、上課信號響起，教師進入課堂走上講臺，同時示意班長喊“起立”。教師在講臺上站定后，檢查學生起立致敬情況，要求學生向教師行注目禮，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，教師向學生行鞠躬禮致謝。課堂禮儀過程雖然簡短，但要求應嚴格，氣氛應莊重，感情要親切。如學生不符合要求，要進行教育，必要時重新組織。

三、下課信號響后，教師應結束講課，示意班長喊“起立”，待全體學生起立站好后，教師向學生行鞠躬禮致謝。如果有本?；蛐Ｍ馊藛T聽課，教師應示意學生請聽課人員先行，必要時鼓掌歡送。

四、上課不遲到，下課不提前、不拖堂，中途不離開。中途脫崗者按嚴重違紀處理。教師因故不能上課時，必須及時請假，由年級組長和教務處安排調課或代課，未經請假不按時上課者，按違紀處理。

五、課表系學校教務處指令性安排，不能隨便調動。課程調度權屬教務處，教師必須按課表上課，不得擅自停課，私自調課、代課，違者按違紀處理。如確需調課時，須經教務處主任批準。教師因個人原因需調課的.，在辦理有關請假手續(xù)后，由年級組長和教務處安排調課或代課，因公調課由教務處統一調度安排。臨時性調課由教務處主任批準，年級組統一安排。

六、教師要認真貫徹“學生守則”的要求，引導學生認真聽講，積極思考，集中精力學習，培養(yǎng)良好的課堂學習習慣，努力提高課堂學習效果。自習輔導安排以年級安排為主，輔導分知識和學法輔導兩方面。但禁止上成正式課，必要的集體輔導不能超過15分鐘，個別輔導要分層自設重點對象，內容要有針對性，符合學生的需求。輔導時要管好課堂紀律。

七、教師必須管教管導，認真執(zhí)行“學生課堂常規(guī)要求”，嚴格課堂常規(guī)紀律，做好課堂教學的組織工作，對任教課內的常規(guī)紀律負全責。對學生違反課堂常規(guī)要求的行為要及時制止，及時教育。情況突出的，要采取必要的措施，按學校有關規(guī)定處理。

八、教師要重視學生課堂內行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的文明行為和禮貌習慣，全面提高學生素質。要注重學生站姿、坐姿和看書寫字姿勢的糾正，要求站直坐正，看書寫字時，堅持“一尺一拳一寸”（眼離書本、作業(yè)本一尺，身離課桌邊一拳，握筆離筆尖一寸）的要求，采取有效措施，保護學生視力。

九、老師在課堂上必須注意教態(tài)，使用禮貌語言、職業(yè)語言，說話注意身份，講究語言藝術，把握好分寸感。對學生進行教育時，應堅持正面教育，以理服人，尊重學生人格。語氣可以嚴厲，但語言不應粗俗，動作不得粗魯，不得諷刺挖苦訓斥學生，不得打罵學生，不得搞任何形式的體罰和變相體罰。不要占用教學時間過久地批評學生。任何情況下，教師都不得在課堂上發(fā)牢騷、發(fā)泄個人怨氣。課上不得有吸煙、吐痰、用手機，看與教學無關的讀物等行為。

十、在實驗室、微機室、電教室、閱覽室、操場等處上課時，教師要嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，提前做好組織工作。

中學常規(guī)教學管理辦法篇七

農村集體“三資”是指資金、資產、資源?！叭Y”的管理問題，是當前農村群眾普遍關心的熱點問題。近幾年來，由于各級相關部門的重視，“三資”管理得到了規(guī)范與加強，保證了農村集體資金與資產的安全，促進了農村集體經濟發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定，但“三資”管理仍然存在著一些不盡人意的地方，這些問題在一定程度上影響著農村經濟的發(fā)展，影響著黨群、干群關系的和諧，影響著農村的社會穩(wěn)定。

當前農村的財務大都實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理中心委托代理制度，這項工作開展幾年來，己經取得了顯著的成效。資產、資源的采購、處置、小工程招投程序等逐步規(guī)范，這些工作的開展保證了財務公開的準確性、及時性，增加了工作的透明度，維護了農村集體經濟組織與廣大農民群眾的利益，在一定程度上改善了干群關系，但仍存在一定的問題與不足，主要表現在以下幾方面。

第一，村集體“三資”管理情況復雜，會計水平參差不齊，管理難度大。資金方面，上級專項資金由于程序嚴格，管理較為規(guī)范，而村集體資金相對來說管理松散。資產資源管理臺帳登記不全，固定資產出現有賬無物、有物無賬等賬實不符現象。村會計由于年齡、文化程度、工作期限等原因導致工作能力不同，增加了開展工作的難度。

第二，對于財務管理制度的執(zhí)行仍不到位。有的村大額支出不經集體研究，全憑一個或幾個村干部說了算;有的村無視財務管理，隨意開支，揮霍浪費，胡亂花錢;有的村收款時不使用統一的收據，賬務混亂。

第三，村級集體收入管理仍不夠規(guī)范。一些村干部法制意識淡泊，無視相關財務管理制度，收取的資金不及時上交資金收入專戶，私設“小金庫”，坐收坐支。有的村干部將審批回的專項資金不按審批用途使用，出現挪用現象。有的'村收取款項后，由村干部保管，長時間不向代理中心報賬。

第四，一些村的村務監(jiān)督委員會流于形式，起不到應有的作用，村務公開不規(guī)范。個別村抱著應付、走過場的想法，以至于財務公布的內容、形式、時間不夠規(guī)范，對于一些群眾敏感問題進行回避或公開內容過于籠統，群眾看不明白。

第五，合同管理和資產的采購、處置、小工程招投標程序不規(guī)范。一是合同的簽訂不規(guī)范，有些合同要素不全，條款不明，對權利和義務的規(guī)定不平等、不全面。二是村干部偷偷發(fā)包，暗地里操作，不按照民主程序公開招投標。三是少數村合同簽訂后不按照要求履行，合同變更隨意性較大。有少數村至今還存在著口頭合同。四是個別村在對集體資產處置時，違規(guī)發(fā)包集體資源，村干部擅自變更集體決定，私自延長合同租賃期或降低租賃費。

(一)加大政策宣傳力度和范圍，強化組織領導

要加大宣傳相關的法律法規(guī)及各項政策，運用到當前農村經濟發(fā)展過程中。要把“三資”管理工作放在重要位置，明確各級各部門的職責，落實領導責任制。上級業(yè)務部門要加強工作指導和監(jiān)督檢查，將村級“三資”管理作為對基層干部政績考核的一項重要內容。

(二)做好會計基礎工作

首先，要穩(wěn)定村財務人員隊伍建設，相關部門要加大對村級會計的培訓力度，要確保村級財務人員俱備相應的業(yè)務知識和能力，經考核合格后聘任上崗，如無違法違紀行為應盡量保持穩(wěn)定，不隨意變換。

其次，村級財會人員必須在代理中心登記備案，以接受監(jiān)督和考核。代理中心財會人員定期開展業(yè)務培訓和學習，加強服務的水平和能力，實際操作中要嚴格流程，強化內部監(jiān)督機制。

最后，村集體的各項財務計劃、收入支出、債權債務等內容要全面公開，特別對于上地征用補償費等要逐項公開。財務公開的內容必須全面、真實。對于公開的內容，有條件的村莊可以拍照存檔備查、上級監(jiān)管部門要建立按時抽查制度，及時發(fā)現工作中存在的漏洞并監(jiān)督村莊糾正。對不按財務規(guī)定進行公開的村莊，要追究相關人員責任。

(三)加強小工程招投標、資產資源的購置管理，不斷強化經濟合同管理

對于小工程的招投標實行限額招投標，金額少的由村莊自行招投標，招標金額應在當時的市場價格范圍內。超出一定金額的由上級部門統一組織招投標，相關部門監(jiān)督招投標過程。

實行村級公共資產資源交易制度。對于集體采購的大額資產由上級部門統一組織招投標，自行購買的不能高于當時的市場價。集體資產、資源的租賃、處置等，應經過具有資質的評估單位，按程序進行評估，參照市場行情確定合理價格，實行公開競價、招標投標，成交后必須簽訂書面合同。在簽訂合同時，村莊必須啟動民主決策程序，對涉及金額較大的合同，要反復征求各方意見。經濟合同簽后在村莊歸檔保存的同時，報上級監(jiān)管部門備案。村務監(jiān)督委員會、上級監(jiān)督管部門應監(jiān)督合同的執(zhí)行情況。對于不按程序辦理或私自辦理小工程招投標、資產資源處置等事項的，應追究相關人員責任。

(四)完善村務監(jiān)督及民主理財機制

村務監(jiān)督委員會要切實加強對村級財務的監(jiān)督，真正發(fā)揮其應有的作用，切實保證農民群眾對集體財務的知情權、監(jiān)督權。民主理財成員要按照規(guī)定程序產生，能夠堅持原則、公道正派并具備一定的政治覺悟、業(yè)務水平和民主監(jiān)督意識，按時開展民主理財活動，召開民主理財會議。

(五)加強對農村集體財務狀況的審計監(jiān)督

加強對農村集體財務的審計監(jiān)督.在做好日常財務收支等定期審計的基礎上，開展對村干部任期和離任經濟責任審計及村級債權債務等專項審計，對集體上地征用補償費、小工程等進行重點審計，對于審計出的問題要加大處理力度，確保審計處理結果的落實。

加強審計隊伍建設，提高審計人員的工作水平和能力，落實好工作經費，為順利開展審計工作提供必要的條件。進一步規(guī)范和加強農村“三資”管理問題，就是要不斷健全管理制度，做到管理規(guī)范，強化監(jiān)督，真正維護好廣大農民群眾的根本利益，實現農村的穩(wěn)定和諧。

中學常規(guī)教學管理辦法篇八

據調查，現在公司內部管理雖有相應的制度管理支持，但是，由于其管理制度結構簡單，并沒有系統的`制度體系。并且，其職權并不明確，責任劃分不清晰，沒有明晰的流程體系，還存在管理死角。并不能給公司的發(fā)展提供足夠的支持，給員工帶來了困擾，致使企業(yè)不能根據市場及自身的發(fā)展情況進行相應調整，制約了企業(yè)的發(fā)展。

企業(yè)利潤的分配方案沒有將員工的積極性充分調動起來，并且不適合公司團隊的建設工作。

現針對企業(yè)發(fā)展現狀制定整改方案如下：

一、 建立明晰的組織結構。

二、 根據各部門的職能建立健全職能管理體系，明確各部門的職責，

以期做到責權清楚。各部門再根據自身的職能，建立工作流程。

三、 對公司現有的制度進行整理、修訂，在科學的管理體系指導下， 根據公司的現狀，使其更為合理有效。公司的管理總則與各職能部門的管理細則相互呼應配合。

四、 建立健全企業(yè)文化建設、人力資源管理、團隊建設、激勵機制、懲罰機制。

五、 對公司的經營成本進行分類整理，做好計劃管理及分攤機制。在節(jié)約成本的同時，使各種資金分攤及使用明晰。

具體工作計劃如下：

一、 建立明確的組織結構。

二、 根據組織結構圖，建立職能管理制度。

三、 對公司制度進行整理、修訂，廣泛征求意見，以期使制度更為合理，并得到大部分員工的認同與合作。

四、 編制職位說明書，及工作流程制度，使每位員工明晰自己的工作職責和如何進行工作，使工作更為流暢。

五、 建立明確的人力資源管理體系，完善合同管理，加強培訓，增加員工對企業(yè)的認同感。

六、 建立績效管理體系。

七、 加強行政管理、改善辦公環(huán)境，加強對員工的支持。

八、 加強對業(yè)務的支持與管理力度，建立明確的業(yè)務開展計劃，進行目標計劃管理。

九、 分解薪酬制度，使其更為符合現在的業(yè)務開展進度。

十、 對企業(yè)的各項成本進行整理備案，對分配制度、激勵制度、獎懲制度、福利制度進行調整。

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