為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孵化鏈條建設(shè)實(shí)施方案篇一
一、班組建設(shè)的目的和意義
進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)、教育和引導(dǎo)員工提高操作技能、增強(qiáng)安全意識(shí)，是提高班組現(xiàn)場(chǎng)管理能力，實(shí)現(xiàn)班組管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)；是構(gòu)建本質(zhì)安全型區(qū)隊(duì)，確保我公司實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的保障。
二、班組建設(shè)指導(dǎo)思想
水平，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)進(jìn)步，確保我公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利完成。
三、班組建設(shè)總體目標(biāo)
以創(chuàng)建安全型、生產(chǎn)型、效益型、技術(shù)型、學(xué)習(xí)型特色班組為主題，圍繞“四個(gè)創(chuàng)新” 即：觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新；“兩項(xiàng)工程”即：素質(zhì)工程、形象工程，突出班組的地位和作用，創(chuàng)新班組建設(shè)理念，使班組管理立足制度化，著眼人性化，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，推行管理信息化、員工知識(shí)化、考核標(biāo)準(zhǔn)化，以此提升班組建設(shè)整體水平。
孵化鏈條建設(shè)實(shí)施方案篇二
機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位：
現(xiàn)將《關(guān)于“推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量，建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
20xx年5月8日
“推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量，建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”活動(dòng)的
實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市局關(guān)于“推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量，建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”活動(dòng)的工作部署，結(jié)合本年度全縣質(zhì)監(jiān)工作要點(diǎn)，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作原則
(一)指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的和xx屆三中全會(huì)精神和全國(guó)質(zhì)檢、全省質(zhì)監(jiān)工作會(huì)議精神，按照省局“三服務(wù)”工作方針和“五個(gè)轉(zhuǎn)變”工作思路，以建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制為目標(biāo)，創(chuàng)新工作措施，穩(wěn)步推進(jìn)商業(yè)、服務(wù)業(yè)誠(chéng)信計(jì)量工作，增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律意識(shí)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，促進(jìn)和諧城鄉(xiāng)建設(shè)。
(二)工作原則
1.堅(jiān)持典型示范，穩(wěn)步推進(jìn)的原則;
2.堅(jiān)持政府引導(dǎo)，社會(huì)監(jiān)督的原則;
3.堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)者自愿參與，自我承諾的原則。
二、主要目標(biāo)和工作范圍
(一)主要目標(biāo)
經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信計(jì)量意識(shí)有較大提高，誠(chéng)信計(jì)量行為規(guī)范得到較好遵守，強(qiáng)檢計(jì)量器具的檢定覆蓋率、定量包裝商品計(jì)量合格率維持在較高水平，城鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)(超市)、餐飲店、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在用強(qiáng)檢計(jì)量器具受檢率達(dá)到98%以上，眼鏡制配場(chǎng)所、加油站、在用強(qiáng)檢計(jì)量器具受檢率達(dá)到100%，培育一批具有區(qū)域性示范作用的誠(chéng)信計(jì)量經(jīng)營(yíng)單位。
(二)工作范圍
集貿(mào)市場(chǎng)、加油站、餐飲店、商場(chǎng)(超市)、眼鏡制配場(chǎng)所、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等與老百姓生活最密切、最直接的重要領(lǐng)域。
三、主要任務(wù)和工作措施
(一)開展三項(xiàng)活動(dòng)，豐富誠(chéng)信計(jì)量工作載體
一是開展誠(chéng)信計(jì)量示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。全縣推選2家誠(chéng)信計(jì)量示范單位?？蓮妮爡^(qū)內(nèi)的集貿(mào)市場(chǎng)、加油站、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、餐飲店、商場(chǎng)(超市)等5類單位中遴選出2個(gè)單位參與誠(chéng)信計(jì)量示范單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。
一”(統(tǒng)一管理、統(tǒng)一檢定、統(tǒng)一輪換)、“四落實(shí)”(先行確認(rèn)要落實(shí)、登記備案要落實(shí)、編號(hào)管理要落實(shí)、申請(qǐng)檢定要落實(shí))情況和檢定公示情況等誠(chéng)信計(jì)量工作內(nèi)容進(jìn)行檢查驗(yàn)收。從今年5月起至年底，爭(zhēng)取完成對(duì)本轄區(qū)內(nèi)全部固定集貿(mào)市場(chǎng)的檢查驗(yàn)收。
三是開展免費(fèi)檢定。分期分批實(shí)現(xiàn)集貿(mào)市場(chǎng)和醫(yī)療計(jì)生機(jī)構(gòu)在用強(qiáng)檢計(jì)量器具的免費(fèi)檢定。
(二)推行四項(xiàng)制度，探索誠(chéng)信計(jì)量長(zhǎng)效機(jī)制
一是示范推行集貿(mào)市場(chǎng)在用衡器“統(tǒng)配統(tǒng)管”制度。在全縣范圍內(nèi)選定大、中、小3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)選定1個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)作為示范點(diǎn)推行在用衡器“統(tǒng)配統(tǒng)管”管理制度，為逐步在全縣范圍內(nèi)推廣該項(xiàng)制度積累經(jīng)驗(yàn)并起示范作用。
要督促市場(chǎng)主辦者對(duì)市場(chǎng)在用衡器實(shí)現(xiàn)“四落實(shí)”，主辦者要對(duì)入場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者自備衡器是否符合計(jì)量法制要求先行確認(rèn)，并進(jìn)行登記備案，實(shí)施編號(hào)管理，統(tǒng)一進(jìn)行周期檢定。
二是推行計(jì)量保證體系確認(rèn)制度。今年各地要重點(diǎn)在加油站和醫(yī)院開展計(jì)量保證能力確認(rèn)活動(dòng)，提高計(jì)量保證能力，推動(dòng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。
三是推行檢定結(jié)果公示和經(jīng)營(yíng)者自我承諾制度。今年要在全縣范圍內(nèi)的大、中型集貿(mào)市場(chǎng)、眼鏡店、加油站全面推行計(jì)量器具檢定合格公示制度，在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所明顯部位統(tǒng)一公示強(qiáng)檢計(jì)量器具檢定情況一覽表。要引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者自我承諾，自覺遵守計(jì)量法律法規(guī)，同時(shí)公布縣質(zhì)監(jiān)部門的投訴電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。
四是推行公平秤(磅)制度。要督促集貿(mào)市場(chǎng)和加油站配備公平秤、計(jì)量罐，加強(qiáng)對(duì)在用計(jì)量器具的自校管理，保證計(jì)量器具在檢定有效期內(nèi)的準(zhǔn)確度。
(三)強(qiáng)化五項(xiàng)措施，夯實(shí)誠(chéng)信計(jì)量保障機(jī)制
一是強(qiáng)化輿論宣傳。各地要多形式地開展以“推行誠(chéng)信計(jì)量、建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”為主題的系列宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造誠(chéng)信計(jì)量氛圍，廣泛宣傳《商業(yè)、服務(wù)業(yè)誠(chéng)信計(jì)量行為規(guī)范》，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者增強(qiáng)誠(chéng)信計(jì)量意識(shí)和法制觀念，牢固樹立誠(chéng)信計(jì)量信譽(yù)意識(shí)，提高誠(chéng)實(shí)守信、規(guī)范經(jīng)營(yíng)的自覺性和主動(dòng)性。
二是強(qiáng)化誠(chéng)信計(jì)量信用制度建設(shè)。結(jié)合《商業(yè)、服務(wù)業(yè)誠(chéng)信計(jì)量行為規(guī)范》的要求，積極引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者建立健全各項(xiàng)誠(chéng)信計(jì)量管理制度、落實(shí)誠(chéng)信計(jì)量承諾以及計(jì)量糾紛投訴處理措施，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)單位誠(chéng)信計(jì)量信用記錄、監(jiān)督、分類管理，建立誠(chéng)信計(jì)量信用分類檔案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的計(jì)量違法行為要加大曝光力度。
三是強(qiáng)化監(jiān)管，優(yōu)化誠(chéng)信計(jì)量環(huán)境。今年將統(tǒng)一部署開展計(jì)價(jià)秤、計(jì)重收費(fèi)設(shè)備等計(jì)量專項(xiàng)執(zhí)法檢查行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊利用計(jì)量器具作弊等計(jì)量違法行為;要重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民生的強(qiáng)檢計(jì)量器具監(jiān)管，加油機(jī)、地磅等強(qiáng)檢計(jì)量器具的檢定覆蓋率要達(dá)到100%;要加強(qiáng)強(qiáng)檢計(jì)量器具的核查和普查建檔，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)管;開展對(duì)食品、飲料等10類定量包裝商品的計(jì)量監(jiān)督抽查，同時(shí)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，鼓勵(lì)有條件的定量包裝商品生產(chǎn)企業(yè)申報(bào)“c”標(biāo)志確認(rèn)。
四是強(qiáng)化計(jì)量惠民服務(wù)。免費(fèi)開展血壓計(jì)、人體秤等家用計(jì)量器具的檢定、校準(zhǔn)，免費(fèi)開展眼鏡的計(jì)量檢測(cè)等服務(wù)，讓百姓和企業(yè)切實(shí)感受到“計(jì)量每一天，關(guān)愛每個(gè)人”的溫暖，形成全社會(huì)關(guān)心、各方面支持計(jì)量事業(yè)的良好氛圍。
五是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)和技術(shù)保障。計(jì)量技術(shù)機(jī)構(gòu)要做好免費(fèi)檢定等計(jì)量惠民措施的技術(shù)支持工作。
四、實(shí)施步驟和時(shí)間安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月)
制定實(shí)施方案，開展以“推行誠(chéng)信計(jì)量、建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”為主題宣傳發(fā)動(dòng)工作。
(二)組織實(shí)施階段(6月-11月)
(三)總結(jié)和表彰階段(12月)
召開大會(huì)，表彰誠(chéng)信計(jì)量示范單位。
五、工作要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
推進(jìn)商業(yè)、服務(wù)業(yè)誠(chéng)信計(jì)量工作是質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生的一項(xiàng)重要措施，各地質(zhì)監(jiān)部門要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，精心組織，周密部署，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
(二)創(chuàng)新措施，狠抓落實(shí)
要制定工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)、督促和檢查，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的落實(shí)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新工作措施，推動(dòng)誠(chéng)信計(jì)量工作的深入開展。
(三)爭(zhēng)取支持，強(qiáng)化合力
爭(zhēng)取多方支持，形成工作合力。建立政府牽頭、質(zhì)監(jiān)部門為主、相關(guān)部門配合、經(jīng)營(yíng)者自我承諾、群眾監(jiān)督的立體工作機(jī)制。要定期向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，對(duì)于活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的困難，要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持配合，要發(fā)揮經(jīng)營(yíng)者主體責(zé)任，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者自律;要暢通投訴渠道，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。
(四)暢通信息，及時(shí)總結(jié)
設(shè)立“推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”活動(dòng)信息報(bào)道專欄，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”活動(dòng)信息的收集、統(tǒng)計(jì)、發(fā)布工作?；顒?dòng)開展過程中如碰到問題或提出有關(guān)建議要及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)小組書面反饋。
孵化鏈條建設(shè)實(shí)施方案篇三
“環(huán)境造就人。”班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。班級(jí)文化貫穿于班級(jí)教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。
建溫馨家園 展班級(jí)風(fēng)采
讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
組 長(zhǎng)：由班長(zhǎng)承擔(dān)
副組長(zhǎng)：班委會(huì)成員
組 員：小組長(zhǎng) 班主任
1、以人為本。在班級(jí)建設(shè)中，“把班級(jí)還給學(xué)生”“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園”。教師要從學(xué)生興趣愛好、家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來。
2、實(shí)用美觀。確立具體可操作的班級(jí)公約，室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。
（一）班級(jí)布置
積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“室內(nèi)外展示牌說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的老師”。
1、班級(jí)展示牌：
我們的班級(jí)特色名稱、班級(jí)照片、我們的班主任 我們的口號(hào)（陽光班級(jí)）。
2、班級(jí)環(huán)境布置：
前有國(guó)旗，后有主題鮮明校風(fēng)、校訓(xùn)、色彩豐富的黑板報(bào)，右墻展示牌有班務(wù)欄、班風(fēng)、皮尅舞臺(tái)等版塊，根據(jù)自己班級(jí)特色設(shè)置其它專欄，如班級(jí)之星、炫我風(fēng)采、你真棒我也行、加油站、知識(shí)海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。
（二）班級(jí)日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔）和愛護(hù)公物教育。
間紀(jì)律、午餐、路隊(duì)、班級(jí)存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法，制定班級(jí)行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法等，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（四）班級(jí)活動(dòng)文化：
活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝匯演、舞蹈、體育比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽光班級(jí)，打造陽光校園。積極參加社會(huì)實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
班級(jí)文化建設(shè)的創(chuàng)建主題
自我管理特色：創(chuàng)建學(xué)生自主、自治特色班。
和諧家庭特色:創(chuàng)建和諧家庭特色班。開展每人為班級(jí)做好事活動(dòng)。 衛(wèi)生免檢特色：創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班。
常規(guī)管理特色: 創(chuàng)建常規(guī)管理示范班
自主學(xué)習(xí)特色：創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)特色班。開展一幫一活動(dòng)。
文明禮儀特色：創(chuàng)建文明禮儀示范班。開展文明行為展示活動(dòng)
英語特色: 創(chuàng)建英語特色班。開展每日生活英語讀、說、寫、練活動(dòng)。 根據(jù)自已班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況和自身管理特點(diǎn)，自選一個(gè)主題，也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題，充分展示學(xué)生的作品，做好班級(jí)文化的建設(shè)工作，體現(xiàn)班級(jí)的特色，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的學(xué)生共同參與班級(jí)文化的建設(shè)。
關(guān)注班級(jí)，關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓每一個(gè)班級(jí)充滿活力，充滿人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。
當(dāng)然，學(xué)校要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)更離不開家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，我們要將這三方面緊密聯(lián)系，形成教育的合力，共同促進(jìn)我校班級(jí)文化建設(shè)的發(fā)展。
孵化鏈條建設(shè)實(shí)施方案篇四
第一節(jié)、項(xiàng)目管理方案和實(shí)施方案概述在項(xiàng)目開展前制定出一個(gè)切實(shí)可行的方案，才能向用戶提供一個(gè)符合現(xiàn)在需求的質(zhì)量?jī)?yōu)良的系統(tǒng)，更應(yīng)為未來的維護(hù)和升級(jí)提供最大的便利、盡量節(jié)約資金。我公司作為專業(yè)的多媒體設(shè)備產(chǎn)品供貨商及集成商，擁有iso9000認(rèn)證，堅(jiān)持“以人為本、共同發(fā)展”的企業(yè)理念，經(jīng)過多年來實(shí)際工程的磨練，培養(yǎng)并且引進(jìn)了一批成熟的技術(shù)設(shè)計(jì)人員和項(xiàng)目管理人員群。
1、人力、財(cái)力、物力資源的調(diào)配2、設(shè)計(jì)、施工、服務(wù)環(huán)節(jié)的進(jìn)度監(jiān)管3、設(shè)計(jì)、施工、服務(wù)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)管4、設(shè)計(jì)、施工、服務(wù)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管5、對(duì)遵守法律法規(guī)的管理1.2商務(wù)管理取得合同以后，需要及時(shí)跟供應(yīng)廠商并發(fā)出定單；期是商務(wù)管理的核心。
我公司將會(huì)采
總體方案設(shè)計(jì)；設(shè)備配置確認(rèn)；產(chǎn)品質(zhì)量和項(xiàng)目進(jìn)度保證；設(shè)備安裝、調(diào)試及測(cè)試；設(shè)備驗(yàn)收及培訓(xùn)等。項(xiàng)目檢查——審核項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，項(xiàng)目協(xié)調(diào)——與各級(jí)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)，必要時(shí)調(diào)集各種備用資源，確保項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)度實(shí)施。
定期主持整個(gè)項(xiàng)目
并熟悉相關(guān)技術(shù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收標(biāo)
協(xié)助項(xiàng)目
第三節(jié)、針對(duì)本項(xiàng)目的詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃確認(rèn)中標(biāo)后，我們將依據(jù)標(biāo)書內(nèi)確認(rèn)的組織機(jī)構(gòu)按用戶的要求在用戶提供正常的進(jìn)場(chǎng)條件下按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，先勘測(cè)場(chǎng)地，然后合理布線、設(shè)備進(jìn)場(chǎng)，投影機(jī)在按裝的過程中我們先與用戶溝通，共同協(xié)調(diào)安裝的思路，盡我們的能力最大滿足用戶的需求。若要增加其它設(shè)備，需要根據(jù)情況再集成，我方將與用戶溝通落實(shí)方案。
本企業(yè)將指派專
若有技術(shù)方面的要求，交付之前對(duì)用
我們將盡力支持，每階段的投入人數(shù)原則上以
10人，請(qǐng)見本項(xiàng)目人員情況表，我們將以企業(yè)的信譽(yù)、實(shí)力及優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，使用戶成為我們永遠(yuǎn)的朋友！3.1實(shí)施原則根據(jù)投影機(jī)安裝重點(diǎn)是施工方案與施工方法，做到資源整合及優(yōu)化。保障本次項(xiàng)目實(shí)施尊遵循科學(xué)工作者性、合理性、穩(wěn)定性、先進(jìn)性、最大的方便性為原則。按照用戶提供的有關(guān)工程資料的內(nèi)容為設(shè)計(jì)施工方案中必要條件。
施工宗旨：保質(zhì)、優(yōu)質(zhì)、安全、按期完成！3.2項(xiàng)目實(shí)施保證
iso9001質(zhì)量認(rèn)證體系
保證一次驗(yàn)收合格
第四節(jié)、項(xiàng)目人員安排情況和項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃表項(xiàng)目小組人員組成和工程人員安排4.1項(xiàng)目小組學(xué)校項(xiàng)目要和學(xué)校技術(shù)人員共同合作進(jìn)行，計(jì)劃建立以下小組：（1）、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：由用戶和我公司領(lǐng)導(dǎo)組成，對(duì)項(xiàng)目有最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（2）、項(xiàng)目負(fù)責(zé)小組：由雙方共同組成，經(jīng)理擔(dān)任組長(zhǎng)。（3）、工程部：負(fù)責(zé)電腦設(shè)備的送貨及安裝，由工程部經(jīng)理擔(dān)當(dāng)。（4）、系統(tǒng)測(cè)試小組：負(fù)責(zé)硬、軟件的獨(dú)立測(cè)試，以確定是否符合需求，由呂棟副總經(jīng)理擔(dān)任組長(zhǎng)。（5）、文檔支持小組：負(fù)責(zé)管理和協(xié)助整理項(xiàng)目文檔，由銷售部經(jīng)理擔(dān)任組長(zhǎng)。
供貨準(zhǔn)備3 4 5 8 9 10 11 12 13
成立項(xiàng)目小組簽訂項(xiàng)目合同與用戶單位溝通協(xié)調(diào)
項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目人員
項(xiàng)目負(fù)責(zé)小組項(xiàng)目負(fù)責(zé)小組項(xiàng)目經(jīng)理
工程部
供方采購(gòu)
工程部工程部項(xiàng)目小組
項(xiàng)目經(jīng)理
系統(tǒng)測(cè)試小組
項(xiàng)目負(fù)責(zé)小組項(xiàng)目負(fù)責(zé)小組售后服務(wù)部
負(fù)責(zé)人員*** *** *** *** *** ***
職務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理技術(shù)部經(jīng)理工程部經(jīng)理工程部經(jīng)理此項(xiàng)目經(jīng)理技術(shù)部經(jīng)理
交貨進(jìn)度
1天
1天
.3天
落實(shí)時(shí)間
我們依據(jù)諸多前期的同時(shí)專人監(jiān)督，按時(shí)按量，優(yōu)質(zhì)完成工程項(xiàng)目。
終身
1天
1天
維護(hù)
2天1天工程驗(yàn)收***
1.控制整個(gè)施工過程，確保每一道工序井井有條，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
在電教室系統(tǒng)施工設(shè)計(jì)階段就考慮在工程施工的全過程如何對(duì)工程質(zhì)量做出有效的管理和監(jiān)控的問題。我們認(rèn)為，為了保證工程質(zhì)量，電教室系統(tǒng)施工設(shè)計(jì)應(yīng)解決好以下幾方面的問題：（1）、施工設(shè)計(jì)：對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)詳細(xì)勘測(cè)之后，同用戶一起規(guī)劃出管線施工圖。施工設(shè)計(jì)的合理性對(duì)工程質(zhì)量是至關(guān)重要的。（2）、施工過程：施工過程的工藝水平與工程質(zhì)量有直接的關(guān)系，我方將通過細(xì)化安裝操作的各個(gè)環(huán)節(jié)來保證對(duì)施工質(zhì)量的控制。我們一般將整個(gè)施工過程分成三個(gè)環(huán)節(jié)，即系統(tǒng)布線，設(shè)備安裝和軟件調(diào)試。（3）、施工管理：我方為工程實(shí)施制訂有詳盡的流程，以便于對(duì)工程施工的管理。施工流程控制要求達(dá)到兩個(gè)目的：保證工藝質(zhì)量和及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題。（4）、質(zhì)量控制：我方在以往的工程施工中建議由用戶和我方的技術(shù)人員組成質(zhì)量監(jiān)督小組，并編制質(zhì)量控制日志，由當(dāng)班的工程小組負(fù)責(zé)人填寫，監(jiān)督小組負(fù)責(zé)人簽字。
進(jìn)行局部范圍內(nèi)的整體技術(shù)方案測(cè)試實(shí)施工程布線
***
明確了小組成員的第一責(zé)任人與各小組成員的工作職負(fù)責(zé)落實(shí)設(shè)備生產(chǎn)廠家與各縣設(shè)備發(fā)送負(fù)責(zé)人發(fā)貨時(shí)間、數(shù)量、路線與交通工具的協(xié)調(diào)，及時(shí)處理在發(fā)貨過程中出現(xiàn)的意外情況，等。
如：損壞、丟失、貨物由于運(yùn)輸原因不能預(yù)期到達(dá)5.4交通方式與運(yùn)輸路線我公司將確保所提供的貨物在裝卸、運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)過程中有足夠的包裝保護(hù)，防止貨物受潮、生繡、被腐蝕、受到?jīng)_撞以及其他不可預(yù)見的損壞，以確保貨物安全運(yùn)抵現(xiàn)場(chǎng)。包裝箱內(nèi)附有產(chǎn)品裝箱清單，內(nèi)容包含：（產(chǎn)品名稱、規(guī)格、數(shù)量及相關(guān)配件的名稱、數(shù)量等）箱內(nèi)填充完整的避震物，包裝上并有明顯的中文識(shí)別標(biāo)志。5.5時(shí)間進(jìn)度1 設(shè)備從生產(chǎn)廠家至杭州市3小時(shí)。2 設(shè)備送至杭州市區(qū)項(xiàng)目地點(diǎn)可當(dāng)天到達(dá)，最先到達(dá)設(shè)備的學(xué)校開始進(jìn)行安裝。3 設(shè)備送至其他項(xiàng)目地點(diǎn)從杭州市區(qū)順延24小時(shí)。4 交接，每天發(fā)貨小組上交發(fā)貨交接單。5 問題反饋，每天上報(bào)發(fā)貨過程中出現(xiàn)的不可預(yù)見問題，同時(shí)協(xié)調(diào)總負(fù)責(zé)人盡快處理。5.6設(shè)備倉(cāng)儲(chǔ)與交接貨物在貨到用戶前24小時(shí)通知收貨人，以備接貨。運(yùn)輸方式采用公路運(yùn)輸，并負(fù)責(zé)送貨上門至指定地點(diǎn)。我公司提前一周指派一名專人在當(dāng)?shù)芈鋵?shí)臨時(shí)專用庫房。設(shè)備到后由我公司人員清點(diǎn)入庫。所有貨物交接必須由我公司人員親自監(jiān)督，并且填寫交接手續(xù)。安裝人員未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，任何人不準(zhǔn)私自打開包裝。設(shè)備到達(dá)項(xiàng)目地的最終承諾所有設(shè)備均為廠家原包裝產(chǎn)品；我方提供設(shè)備的主要性能指標(biāo)和最有效的測(cè)試方法，貨物到目的地后由買方和我方人員共同組織驗(yàn)收，檢查設(shè)備型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量是否與合同一致等。
孵化鏈條建設(shè)實(shí)施方案篇五
根據(jù)《大連市推進(jìn)普通高中特色發(fā)展工作意見》和我市《指導(dǎo)意見》，結(jié)合學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，現(xiàn)就我校特色高中建設(shè)工作，制定如下方案。
一、深刻認(rèn)識(shí)特色高中建設(shè)的重大意義
——高中教育改革發(fā)展之所系。國(guó)家《教育規(guī)劃綱要》提出：“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展，鼓勵(lì)普通高中辦出特色；探索和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑，推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要”。特色高中建設(shè)就是落實(shí)國(guó)家規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)高中教育改革的有效載體和重要抓手。
——提升創(chuàng)新素質(zhì)能力之所需。高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊現(xiàn)實(shí)意義。特色高中建設(shè)就是不僅要全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還要滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展需求，滿足學(xué)生自主發(fā)展需要，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、可選擇的教育。
——與時(shí)俱進(jìn)特色辦學(xué)之所求。受高考制度的影響，我校人才培養(yǎng)模式還比較單一，辦學(xué)特色尚不鮮明。以先進(jìn)理念為引領(lǐng)，承擔(dān)起為高一級(jí)學(xué)校輸送人才和輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者的雙重任務(wù)，是促進(jìn)我校教育規(guī)范化、特色化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
二、指導(dǎo)思想和基本原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“優(yōu)質(zhì)特色”為發(fā)展目標(biāo)，以“因地制宜、學(xué)用相長(zhǎng)、多元發(fā)展”為總體思路，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生，培育“專業(yè)+專長(zhǎng)”的教師，創(chuàng)建“規(guī)范+特色”的學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，提升學(xué)校綜合實(shí)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。用五年乃至更長(zhǎng)的一段時(shí)間，使“學(xué)校特色”成為學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，在提升學(xué)校核心價(jià)值的同時(shí)，創(chuàng)造高層次的附加價(jià)值，營(yíng)造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，獲得社會(huì)對(duì)學(xué)校高贊譽(yù)度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校高滿意度，成為全市有一定影響的“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”示范高中。
——堅(jiān)持整體。面向全體學(xué)生，面向全體教職工，面向?qū)W校全面工作，做到全員參與，全面提高。
——提倡多樣。各年級(jí)部、各學(xué)科、各組室部門，根據(jù)自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，因地制宜，彰顯特色。
——注重內(nèi)涵。建設(shè)特色學(xué)校，重在理念、制度、內(nèi)容、方法的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的綜合實(shí)力，把學(xué)校發(fā)展推向更深層次、更新階段、更高水平。
——強(qiáng)化過程。建設(shè)特色學(xué)校，重在結(jié)果，更重過程；重現(xiàn)有條件，更重創(chuàng)新發(fā)展。把特色辦學(xué)的理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，貫穿于立德樹人的全過程，貫穿于互動(dòng)發(fā)展的全過程，在發(fā)展中建設(shè)，在建設(shè)中發(fā)展。
——資源共享。立足學(xué)校與駐地資源，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，切實(shí)讓學(xué)校建設(shè)上水平、學(xué)生素質(zhì)得提升。
三、特色項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
學(xué)校通過“因地制宜、學(xué)用相長(zhǎng)、多元發(fā)展”，建立學(xué)生、教師、學(xué)校相互依存、互為發(fā)展基礎(chǔ)的利益共同體；從尊重個(gè)性化起點(diǎn)差異、尊重個(gè)性化發(fā)展需求出發(fā)，以學(xué)校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目為切入點(diǎn)，凝聚學(xué)校內(nèi)部力量，引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，擯棄教育內(nèi)容同質(zhì)化、人才培養(yǎng)模式單一化格局，建構(gòu)多樣化的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)教有方、學(xué)有長(zhǎng)。
樂特長(zhǎng)的校園項(xiàng)目；立足結(jié)合本地區(qū)近海的特點(diǎn)，培育發(fā)展海上養(yǎng)殖等海洋經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目；立足本地區(qū)服裝行業(yè)的領(lǐng)軍地位，在學(xué)校的校本課程中增設(shè)服裝設(shè)計(jì)等實(shí)用項(xiàng)目。
學(xué)用相長(zhǎng)：對(duì)應(yīng)校園項(xiàng)目、海洋經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目、實(shí)用項(xiàng)目，成立以相關(guān)教學(xué)組為牽頭單位 多元發(fā)展：特色學(xué)校的標(biāo)志（特色辦學(xué)附加價(jià)值的增長(zhǎng)點(diǎn)）
內(nèi)涵釋義：學(xué)生的自主發(fā)展，潛能和內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)，產(chǎn)生自我認(rèn)知、自我教育、自我設(shè)計(jì)的主觀要求，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成健康的個(gè)性特長(zhǎng)；教師的自主發(fā)展，教育的創(chuàng)造力得到提升，名特優(yōu)教師隊(duì)伍不斷壯大；學(xué)校文化的自主發(fā)展，開辟多種成才通道，形成獨(dú)特、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的“自然和諧、人文關(guān)懷”的精神風(fēng)貌?？偠灾?，就是通過有組織的教育活動(dòng)，圍繞學(xué)生自身的特點(diǎn)，構(gòu)建最適合其發(fā)展的通道，從而在不同層面獲得多元成功。
評(píng)價(jià)要素：內(nèi)涵建設(shè)（校本課程、校本培訓(xùn)、校本研究），多元化評(píng)價(jià)（學(xué)生成長(zhǎng)、教師成長(zhǎng)），現(xiàn)代化建設(shè)，辦學(xué)績(jī)效、社會(huì)贊譽(yù)度。
“文理并重、多元發(fā)展”特色辦學(xué)，既是對(duì)我校特色教育建設(shè)成果的繼承，同時(shí)也是教育思想、成才觀的進(jìn)一步提升，它從人的生命本質(zhì)出發(fā)，尊重人、關(guān)懷人、發(fā)展人，實(shí)現(xiàn)從單一到多元，從他律到自律的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)“具有國(guó)際視野中國(guó)靈魂的高素質(zhì)現(xiàn)代人”。
特色項(xiàng)目體系
（1）學(xué)科教學(xué)
科學(xué)與人文并重，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，大力推進(jìn)教與學(xué)方式的改革，建設(shè)“生命課堂”，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和鮮明的學(xué)科特色，全面提升各學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。
（2）特長(zhǎng)生培育
加強(qiáng)體藝教學(xué)，提高學(xué)生審美能力，讓每位學(xué)生至少具備一項(xiàng)體藝特長(zhǎng)；體美音組要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，發(fā)展特色項(xiàng)目，在各類體藝比賽中展現(xiàn)亮點(diǎn)；學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與對(duì)口高校的交流合作，開設(shè)體育、音樂、美術(shù)培訓(xùn)班，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（3）特優(yōu)生培育
傳承學(xué)校培育優(yōu)秀生的成功經(jīng)驗(yàn)，建立特優(yōu)生檔案，采用導(dǎo)師制，進(jìn)行結(jié)對(duì)指導(dǎo)，邀請(qǐng)專家、教授開展專題輔導(dǎo)；強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)；抓好高校生源基地的建設(shè)，努力為著名高校輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源。
四、具體措施
1、建立現(xiàn)代管理體系
圍繞“因地制宜、學(xué)用相長(zhǎng)、多元發(fā)展”中心內(nèi)容，打造生命課堂、踐行生活德育、培育智慧教師、開展校本科研；建立“生命課堂、生活德育、校本研究、智慧教師”四位一體的現(xiàn)代管理體系。
2、建立特色辦學(xué)動(dòng)力機(jī)制
確立“特色高中建設(shè)是人力資源活力開發(fā)”的理念，著力推動(dòng)教師創(chuàng)造力開發(fā)。學(xué)校實(shí)行崗位責(zé)任制，形成“人員能進(jìn)能出，崗位能上能下，待遇能高能低”的管理機(jī)制，推進(jìn)特色教育工作；改革獎(jiǎng)金分配制度改革，完善工作考核、獎(jiǎng)懲制度，充分體現(xiàn)“按勞取酬、多勞多酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配原則，努力提高教師工作積極性和創(chuàng)造熱情；建立榮譽(yù)通報(bào)制度，激發(fā)集體榮譽(yù)感和內(nèi)驅(qū)力。
3、建立一支專業(yè)化骨干教師隊(duì)伍
確立“教師發(fā)展學(xué)?！钡睦砟?，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。特色辦學(xué)需要名師支撐，學(xué)校要化大力氣培養(yǎng)專業(yè)教師，要與省內(nèi)外名校結(jié)對(duì)，每年派2~3名優(yōu)秀教師掛職鍛煉，每年安排專業(yè)教師參加省內(nèi)外短期高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，參加高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)組織的，隨名專家、名教授開展的短期訪學(xué)研修活動(dòng)。隨著《“智慧教師”專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施，壯大名特優(yōu)教師隊(duì)伍，構(gòu)建骨干教師梯隊(duì)。
4、建立不同層面的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系
確立“面向全體、發(fā)展個(gè)性、為學(xué)生幸福人生奠基”的理念，學(xué)校建立不同層面的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系，在促進(jìn)特優(yōu)生、特長(zhǎng)生發(fā)展的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注“后勁生”的教育，從最后一名抓起，用賞識(shí)激活他，用真情感動(dòng)他，用真誠(chéng)走進(jìn)他們的心靈，建立“后勁生”檔案，落實(shí)助學(xué)措施，幫助他們獲得成功。
5、建立特色教育研究會(huì)，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用
學(xué)校成立特色教育研究分會(huì)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)行專題研究，提供理論支持，指導(dǎo)教改實(shí)踐；每個(gè)特色項(xiàng)目都要有課題引領(lǐng)，每學(xué)期組織特色教育專題研討和成果展示活動(dòng)；加強(qiáng)校際間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，兼收并蓄，豐富特色建設(shè)研究成果。
五、建設(shè)步驟
1．第一階段 規(guī)劃論證階段
規(guī)劃形成并轉(zhuǎn)化為各部門的建設(shè)方案，確定重點(diǎn)，開展試點(diǎn)研究，進(jìn)行綜合論證，為全面實(shí)施規(guī)劃作準(zhǔn)備。
2．第二階段 實(shí)施調(diào)控階段。
辦學(xué)思路和規(guī)劃進(jìn)入全面實(shí)施、運(yùn)作并取得初步成效，通過實(shí)踐---反饋---調(diào)整---實(shí)踐，使規(guī)劃建設(shè)更符合實(shí)際。接受階段性評(píng)估。
3．第三階段 總結(jié)、示范階段。
繼續(xù)實(shí)施規(guī)劃，全面取得成果。著手總結(jié)提煉和成果展示，發(fā)揮特色建設(shè)的示范、輻射作用。接受全國(guó)驗(yàn)收。
普蘭店一中努力創(chuàng)建一所更加規(guī)范、更具特色、具有更好質(zhì)量的學(xué)校，今后將再接再厲，為把一中建設(shè)成影響一方、示范一方的名校而努力。
孵化鏈條建設(shè)實(shí)施方案篇六
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國(guó)法制教育日為契機(jī)，深入開展校園法律文化節(jié)活動(dòng)。增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，積極營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。
二、活動(dòng)主題
我是法制小主人
三、活動(dòng)時(shí)間
__年__月__日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、完善校外法制教育體系：
法制副校長(zhǎng)：
法制輔導(dǎo)員：
2、各班上好法制教育課。
3、中高年級(jí)安排一次模擬法庭活動(dòng)。
4、組織年級(jí)家長(zhǎng)法制教育報(bào)告會(huì)。
5、展示法制教育成果圖片。
6、各班組織學(xué)生觀看法制專題片。
7、年級(jí)間開展法律知識(shí)答題活動(dòng)。
8、各班開展“我是法制小主人”主題活動(dòng)。
9、給全校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封有關(guān)法制宣傳的信
五、活動(dòng)形式
1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩法的一次宣傳和教育。
2、各班在板報(bào)合適的地方，布置一塊法制教育的專題知識(shí)宣傳欄目。
3、每班上一節(jié)法制教育活動(dòng)課。(低年級(jí)可以組織以生動(dòng)形象的專題童謠表演為形式的創(chuàng)作活動(dòng)，中高年級(jí)可以開展以案例剖析、壞習(xí)慣與違法行為的關(guān)系探討等為形式的教育活動(dòng)。)
4、學(xué)校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做一場(chǎng)法制教育專題報(bào)告。
5、組織學(xué)生開展“我是法制小主人”活動(dòng)，人人爭(zhēng)做小小法制宣傳員。
6、組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
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