確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇一
1、最多優(yōu)惠、最多驚喜。
2、盤中餐粒粒皆美味，杯中酒口口都香甜。
3、天天美食，美食美刻。
4、八方風(fēng)味，四季香飄。
5、不來一次是你的錯，只來一次是我們的錯。
6、入席才曉飯菜美，進(jìn)門方知只是家。
7、我們期待，能給你不一樣的驚喜。
8、舍不得，放不下的好滋味。
9、溫暖你的是服務(wù)，感動你的是美食。
10、飲食和為美，人生和則貴。
11、風(fēng)味特色，美食美刻。
12、特色菜肴，虛席以待。
13、酒香飯熱，笑迎八方來客;菜美湯鮮，心向四海佳賓。
14、開張笑納城鄉(xiāng)客，開業(yè)喜迎遠(yuǎn)近賓。
15、肴香四海，名盛五洲。
16、飯肴譽(yù)名三江水;信譽(yù)感召四海心。
17、像在家一般，卻享受到不一樣的好味道。
首先作為餐廳本身就必須在菜品的質(zhì)量和特色上得到保證，并且能夠讓食客吃得開心的同時還覺得這個味道不錯;其次就是最直接與顧客接觸的服務(wù)問題，如何在人多的情況下忙而不亂，不至于導(dǎo)致顧客等太久產(chǎn)生抱怨的情況，如何來服務(wù)好我們的顧客;另外就是前廳與后廚的協(xié)調(diào)配合適合很好，能夠保證上菜速度，同時不出現(xiàn)上錯菜的情況。作為管理者如何在全局上做好把握好協(xié)調(diào)。
這些都是開業(yè)前必須要做好的工作，也是給顧客留下第一印象的必要工作
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇二
一、活動目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。
2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
三、活動人物：教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)
四、活動時間：周一(4月24日)
五、活動準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時
一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
八、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園。
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇三
通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象x年級（x）班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明：
1.我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2.過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3.同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）
4.我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）
5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。）
活動準(zhǔn)備：
2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
二、我最棒
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
（第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）。
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
（這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！
（從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
（1）今天，你們快樂嗎？為什么？
（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
（3）下次你想玩什么游戲？為什么？
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇四
1、禮情款款，歡度佳節(jié)。
2、花好人更好，月圓人團(tuán)圓，心有千千結(jié)，自有相知人。
3、桂花飄香傳玉宇，明月清輝人間駐。
4、中秋合家歡， 佳節(jié)大獻(xiàn)禮。
5、月圓人圓中秋節(jié)，千里萬里共嬋娟
6、三喜臨門——賀中秋、迎國慶。
7、遙寄相思中秋夢，千里故人何處逢。
8、中秋節(jié)，心里有家就會大團(tuán)圓。
9、上生明月， 天涯共此時。
10、中秋恒久遠(yuǎn)，月圓永留傳 ！
11、月圓天下，品嘗美味。
12、花好月圓的世界， 中秋情濃意更濃。
13、雙節(jié)連壁、喜慶回廓—共和國生日燭光里的中秋濃情。
14、每逢佳節(jié)倍思親，中秋之月大團(tuán)圓！
15、十五團(tuán)圓合家歡，中秋月餅話神仙！
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇五
父母在孩子的早期教育過程中扮演著非常重要的角色，在“父母參與課程”中，父母和寶寶一起探索，一起游戲。幫助寶寶從最初建立健康的生活態(tài)度。在身心放松、富有安全感的環(huán)境中，多樣的課程活動能促進(jìn)寶寶體能、認(rèn)知、語言、情感及早期的社交能力發(fā)育。
此次活動是聯(lián)合早教機(jī)構(gòu)為運(yùn)動中心家里有歲以下兒童的會員做的一場親子活動，針對性比較強(qiáng)，意在宣傳推廣產(chǎn)后恢復(fù)課程。
一、活動主題
親子歡動課堂之親子爬爬爬活動
二、活動時間
2015年6月18日
三、目標(biāo)人群
1、有歲以下兒童的會員家庭
2、早教中心會員
四、活動地點(diǎn)
中心 三樓廳
五、活動目的1、回饋會員。
2、通過此次活動推出孕婦產(chǎn)后恢復(fù)課程。
六、活動內(nèi)容
1、教練講解產(chǎn)后恢復(fù)課程及演示簡單易學(xué)的動作來宣傳產(chǎn)后恢復(fù)的必要性，同時推出運(yùn)動中心產(chǎn)后恢復(fù)課程的詳細(xì)安排，引導(dǎo)客戶咨詢消費(fèi)。
2、由早教中心老師帶領(lǐng)寶寶和父母共同完成一系列小活動，通過比賽、游戲以及初級運(yùn)動技巧等富有挑戰(zhàn)性的活動，幫助孩子在力量、柔韌性、敏捷性、操作性能力及手眼協(xié)調(diào)能力方面得到充分的鍛煉，開拓寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力。
具體環(huán)節(jié)如下：
環(huán)節(jié)一：熱場
歡迎歌+介紹
活動內(nèi)容：家長圍坐在紅圓圈內(nèi)，老師進(jìn)行手偶表演 活動時間：5分鐘 環(huán)節(jié)三：冒險環(huán)節(jié)（親子互動）
自由探索+賽道準(zhǔn)備 活動內(nèi)容：
寶寶過山坡：現(xiàn)場設(shè)置兩組三角坡墊（incline folding mat）。寶寶從起點(diǎn)爬過坡形長墊抵達(dá)終點(diǎn)。
寶寶過隧道：現(xiàn)場設(shè)置三個藍(lán)色隧道，父母在隧道一端可放置玩具吸引，寶寶穿過隧道完成往返爬行。
翻山越嶺：在7米長的場地橫向放兩個hot dog或者bolster作為山峰，寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，需獨(dú)立越過這兩個障礙。
活動時間：15分鐘 環(huán)節(jié)四：手偶游戲
七、獎項(xiàng)設(shè)置
由老師評定在游戲中出色完成比賽的三組寶寶家庭獎勵兒童牛奶一箱+運(yùn)動中心健身體驗(yàn)券2張+健身私教體驗(yàn)券2張，其余參加活動的家庭贈送運(yùn)動中心健身體驗(yàn)券2張+健身私教體驗(yàn)券2張。
兒童牛奶獎品需要與相關(guān)經(jīng)銷商談贊助，可采取冠名的方式。發(fā)放體驗(yàn)券意在促進(jìn)開發(fā)新會員及促進(jìn)現(xiàn)有會員二次消費(fèi)。
八、活動宣傳及預(yù)算
中心前臺擺放x展架，宣傳周期為10天，費(fèi)用為40元。
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