確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇一
1、最多優(yōu)惠、最多驚喜。
2、盤(pán)中餐粒粒皆美味，杯中酒口口都香甜。
3、天天美食，美食美刻。
4、八方風(fēng)味，四季香飄。
5、不來(lái)一次是你的錯(cuò)，只來(lái)一次是我們的錯(cuò)。
6、入席才曉飯菜美，進(jìn)門(mén)方知只是家。
7、我們期待，能給你不一樣的驚喜。
8、舍不得，放不下的好滋味。
9、溫暖你的是服務(wù)，感動(dòng)你的是美食。
10、飲食和為美，人生和則貴。
11、風(fēng)味特色，美食美刻。
12、特色菜肴，虛席以待。
13、酒香飯熱，笑迎八方來(lái)客;菜美湯鮮，心向四海佳賓。
14、開(kāi)張笑納城鄉(xiāng)客，開(kāi)業(yè)喜迎遠(yuǎn)近賓。
15、肴香四海，名盛五洲。
16、飯肴譽(yù)名三江水;信譽(yù)感召四海心。
17、像在家一般，卻享受到不一樣的好味道。
首先作為餐廳本身就必須在菜品的質(zhì)量和特色上得到保證，并且能夠讓食客吃得開(kāi)心的同時(shí)還覺(jué)得這個(gè)味道不錯(cuò);其次就是最直接與顧客接觸的服務(wù)問(wèn)題，如何在人多的情況下忙而不亂，不至于導(dǎo)致顧客等太久產(chǎn)生抱怨的情況，如何來(lái)服務(wù)好我們的顧客;另外就是前廳與后廚的協(xié)調(diào)配合適合很好，能夠保證上菜速度，同時(shí)不出現(xiàn)上錯(cuò)菜的情況。作為管理者如何在全局上做好把握好協(xié)調(diào)。
這些都是開(kāi)業(yè)前必須要做好的工作，也是給顧客留下第一印象的必要工作
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
三、活動(dòng)人物：教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(zhǎng)(若干名)
四、活動(dòng)時(shí)間：周一(4月24日)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀(guān)的路線(xiàn)
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀(guān)。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)
一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng)：
集體活動(dòng)：玩沙、參觀(guān)大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等
親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
八、活動(dòng)結(jié)束，乘專(zhuān)車(chē)返回幼兒園。
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇三
通過(guò)精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀(guān)念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)。家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動(dòng)主題我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
指導(dǎo)對(duì)象x年級(jí)（x）班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容與說(shuō)明：
1.我最棒（說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2.過(guò)河（說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參加，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3.同心協(xié)力（說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參加，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）
4.我做你猜（說(shuō)明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞（家長(zhǎng)背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分。滿(mǎn)分100分。）
5.小作坊：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分。）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2.帶學(xué)生參觀(guān)中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀(guān)察，知道通過(guò)合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè)園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲
二、我最棒
生：我要為他們加油。
我會(huì)分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
（第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結(jié)束語(yǔ)：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過(guò)河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
第一輪：第一組（語(yǔ)文老師和學(xué)生甲）對(duì)第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）。
第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。
（這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪(fǎng)學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣？有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。
活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。
師：請(qǐng)問(wèn)小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？（家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）
四、我做你猜
請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明！
（從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。
五、小作坊
（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。）
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)
引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。
（1）今天，你們快樂(lè)嗎？為什么？
（2）你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
（3）下次你想玩什么游戲？為什么？
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇四
1、禮情款款，歡度佳節(jié)。
2、花好人更好，月圓人團(tuán)圓，心有千千結(jié)，自有相知人。
3、桂花飄香傳玉宇，明月清輝人間駐。
4、中秋合家歡， 佳節(jié)大獻(xiàn)禮。
5、月圓人圓中秋節(jié)，千里萬(wàn)里共嬋娟
6、三喜臨門(mén)——賀中秋、迎國(guó)慶。
7、遙寄相思中秋夢(mèng)，千里故人何處逢。
8、中秋節(jié)，心里有家就會(huì)大團(tuán)圓。
9、上生明月， 天涯共此時(shí)。
10、中秋恒久遠(yuǎn)，月圓永留傳 ！
11、月圓天下，品嘗美味。
12、花好月圓的世界， 中秋情濃意更濃。
13、雙節(jié)連壁、喜慶回廓—共和國(guó)生日燭光里的中秋濃情。
14、每逢佳節(jié)倍思親，中秋之月大團(tuán)圓！
15、十五團(tuán)圓合家歡，中秋月餅話(huà)神仙！
小型親子團(tuán)建餐廳方案篇五
父母在孩子的早期教育過(guò)程中扮演著非常重要的角色，在“父母參與課程”中，父母和寶寶一起探索，一起游戲。幫助寶寶從最初建立健康的生活態(tài)度。在身心放松、富有安全感的環(huán)境中，多樣的課程活動(dòng)能促進(jìn)寶寶體能、認(rèn)知、語(yǔ)言、情感及早期的社交能力發(fā)育。
此次活動(dòng)是聯(lián)合早教機(jī)構(gòu)為運(yùn)動(dòng)中心家里有歲以下兒童的會(huì)員做的一場(chǎng)親子活動(dòng)，針對(duì)性比較強(qiáng)，意在宣傳推廣產(chǎn)后恢復(fù)課程。
一、活動(dòng)主題
親子歡動(dòng)課堂之親子爬爬爬活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
2015年6月18日
三、目標(biāo)人群
1、有歲以下兒童的會(huì)員家庭
2、早教中心會(huì)員
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中心 三樓廳
五、活動(dòng)目的1、回饋會(huì)員。
2、通過(guò)此次活動(dòng)推出孕婦產(chǎn)后恢復(fù)課程。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、教練講解產(chǎn)后恢復(fù)課程及演示簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作來(lái)宣傳產(chǎn)后恢復(fù)的必要性，同時(shí)推出運(yùn)動(dòng)中心產(chǎn)后恢復(fù)課程的詳細(xì)安排，引導(dǎo)客戶(hù)咨詢(xún)消費(fèi)。
2、由早教中心老師帶領(lǐng)寶寶和父母共同完成一系列小活動(dòng)，通過(guò)比賽、游戲以及初級(jí)運(yùn)動(dòng)技巧等富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，幫助孩子在力量、柔韌性、敏捷性、操作性能力及手眼協(xié)調(diào)能力方面得到充分的鍛煉，開(kāi)拓寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力。
具體環(huán)節(jié)如下：
環(huán)節(jié)一：熱場(chǎng)
歡迎歌+介紹
活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)圍坐在紅圓圈內(nèi)，老師進(jìn)行手偶表演 活動(dòng)時(shí)間：5分鐘 環(huán)節(jié)三：冒險(xiǎn)環(huán)節(jié)（親子互動(dòng)）
自由探索+賽道準(zhǔn)備 活動(dòng)內(nèi)容：
寶寶過(guò)山坡：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置兩組三角坡墊（incline folding mat）。寶寶從起點(diǎn)爬過(guò)坡形長(zhǎng)墊抵達(dá)終點(diǎn)。
寶寶過(guò)隧道：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置三個(gè)藍(lán)色隧道，父母在隧道一端可放置玩具吸引，寶寶穿過(guò)隧道完成往返爬行。
翻山越嶺：在7米長(zhǎng)的場(chǎng)地橫向放兩個(gè)hot dog或者bolster作為山峰，寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，需獨(dú)立越過(guò)這兩個(gè)障礙。
活動(dòng)時(shí)間：15分鐘 環(huán)節(jié)四：手偶游戲
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
由老師評(píng)定在游戲中出色完成比賽的三組寶寶家庭獎(jiǎng)勵(lì)兒童牛奶一箱+運(yùn)動(dòng)中心健身體驗(yàn)券2張+健身私教體驗(yàn)券2張，其余參加活動(dòng)的家庭贈(zèng)送運(yùn)動(dòng)中心健身體驗(yàn)券2張+健身私教體驗(yàn)券2張。
兒童牛奶獎(jiǎng)品需要與相關(guān)經(jīng)銷(xiāo)商談贊助，可采取冠名的方式。發(fā)放體驗(yàn)券意在促進(jìn)開(kāi)發(fā)新會(huì)員及促進(jìn)現(xiàn)有會(huì)員二次消費(fèi)。
八、活動(dòng)宣傳及預(yù)算
中心前臺(tái)擺放x展架，宣傳周期為10天，費(fèi)用為40元。
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