為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，展示我校全體學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在展示中自信，在展示中成長(zhǎng)，在展示中發(fā)展，在展示中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，體會(huì)到成功的快樂(lè)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定我校特舉行學(xué)生才藝展示比賽，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
四、活動(dòng)步驟
1、籌備階段（11月24日——11月31日）。各班級(jí)接到通知之后，根據(jù)活動(dòng)方案開(kāi)展報(bào)名及選拔活動(dòng)，推薦優(yōu)秀代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)。
2、展示階段（12月1日——12月14日）。學(xué)校團(tuán)委、音樂(lè)組組織開(kāi)展學(xué)生才藝展示活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后將由組委會(huì)評(píng)獎(jiǎng)并頒發(fā)證書(shū)。
五、參賽時(shí)間和地點(diǎn)
比賽時(shí)間：另行通知
比賽地點(diǎn)：另行通知
六、參賽對(duì)象：七年級(jí)、八年級(jí)所有學(xué)生
七、活動(dòng)方式
1.以班級(jí)為單位選送，每班最多有兩個(gè)節(jié)目參賽，將參賽名單送至校音樂(lè)組。
2.才藝展示大賽形式多樣，可以是
1）聲樂(lè)：合唱、獨(dú)唱
2）器樂(lè)：小合奏、獨(dú)奏
3）舞蹈：獨(dú)舞、群舞、歌伴舞等
4)語(yǔ)言類(lèi)：相聲、小品、脫口秀
5)古詩(shī)文朗誦或課本劇等
3.所參賽節(jié)目必須活動(dòng)要緊扣主題，結(jié)合特點(diǎn)開(kāi)展，活動(dòng)有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。比賽服裝與道具，請(qǐng)參賽選手自備。（自帶伴奏帶或伴奏光碟。）
4.每個(gè)節(jié)目時(shí)間原則上限制在5分鐘以?xún)?nèi)。
八、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視本次活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉與展示，確保整個(gè)藝術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2、做好本次活動(dòng)的輿論宣傳工作，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊，活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)。
九、總結(jié)表彰
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇二
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我校以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、 “考察”、 “探究”、 “設(shè)計(jì)”、 “想象”、 “反思”、 “體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題、體驗(yàn)和感受生活、發(fā)展自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;注重學(xué)生的最基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的收集、分析與處理的方法和研究探索的方法，獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。
二、課程內(nèi)容
我們立足于小學(xué)生的年齡特征和興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足他們的各種發(fā)展需求。從學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、自然現(xiàn)象等入手，著眼于學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、立志改造社會(huì)的能力。
1、實(shí)施原則
(1)關(guān)注興趣?；趯W(xué)習(xí)者的需要、動(dòng)機(jī)、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)有別于學(xué)科課程的一個(gè)基本標(biāo)志。充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建立一個(gè)更接近學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域，是綜合實(shí)踐活動(dòng)確立自身存在合理性的必然選擇。
(2)回歸生活。綜合實(shí)踐活動(dòng)必須最大限度地回歸兒童的生活世界。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程性質(zhì)客觀上決定了這類(lèi)課程在確定課程內(nèi)容時(shí)必須真正回歸學(xué)生的生活世界，從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題、事件、現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇課程內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)立足實(shí)踐。不再局限于書(shū)本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的最根本的特點(diǎn)。需要指出的是，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn)，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
(4)著眼創(chuàng)新。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。它不受學(xué)科知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己設(shè)計(jì)方案，自己收集資料，自己解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來(lái)。著眼創(chuàng)新的根本目的在于，要以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)成為創(chuàng)新人材奠定基礎(chǔ)。
2、實(shí)施途徑
(一)信息技術(shù)教育
幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，即獲取、傳遞和處理信息的能力和素質(zhì)。
(二)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐
組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，參加社會(huì)實(shí)踐，使書(shū)本知識(shí)在運(yùn)用的過(guò)程中成為活知識(shí)，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。
(三)勞動(dòng)與技術(shù)教育
增加科技含量，賦予勞技教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，給學(xué)生讓出創(chuàng)造的空間。將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，使勞動(dòng)技術(shù)變得富有生命力。
(四)研究性學(xué)習(xí)
在教師指導(dǎo)下，以類(lèi)似科學(xué)研究的方式去主動(dòng)獲取知識(shí)、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。重點(diǎn)進(jìn)行小課題研究。
3、課時(shí)安排
各年級(jí)每周三課時(shí)臨時(shí)用一節(jié)信息課一節(jié)勞動(dòng)與技術(shù)課和一節(jié)班級(jí)活動(dòng)課，分別安排。若因綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)需要集中時(shí)間則臨時(shí)調(diào)課。
4、師資保障
(1)成立綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、班主任組成，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。
組長(zhǎng)：
組員：
(2)成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組。由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成，負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)指導(dǎo)工作。
組長(zhǎng)：
組員：
5、實(shí)施步驟
(1)本學(xué)期擬進(jìn)行兩項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每項(xiàng)時(shí)間為兩個(gè)月。
(2)第一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題由學(xué)生先各自提出感興趣的問(wèn)題與主題，然后組織學(xué)生投票確定一個(gè)主題，同年級(jí)全體學(xué)生共同研究一個(gè)主題。
第二項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題由各班學(xué)生各自確定一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好確定各自班級(jí)的研究主題。
(3)學(xué)生根據(jù)確定的主題找相同的主題的學(xué)生組成小組，每組6-8人，由學(xué)生和導(dǎo)師進(jìn)行雙向選擇，確定“導(dǎo)師”。
四、課程評(píng)價(jià)
首先，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，多種評(píng)價(jià)方式結(jié)合，重在感受與體驗(yàn)、展示與表達(dá)、討論與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)將以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，提高、鼓勵(lì)、肯定、積極和發(fā)展性評(píng)價(jià)。
其次，鼓勵(lì)幫助學(xué)生為自己建立起全面完整的綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案，把學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中收集到的有關(guān)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)的觀察記錄、調(diào)查報(bào)告、研究成果等，進(jìn)行“寫(xiě)實(shí)性”地歸檔，采用形成性激勵(lì)評(píng)價(jià)，以使學(xué)生建立起學(xué)習(xí)的信心，并在與他人分享自己學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，激發(fā)起終身學(xué)習(xí)的愿望。
最后，我校將于十月份組織教師開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施研究討論，形成書(shū)面材料。十二月份組織撰寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例分析，月底表彰活動(dòng)能手和先進(jìn)班集體。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇三
城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)
二、“才藝展示活動(dòng)”組委會(huì)：
組長(zhǎng) ：樊曉玲
組員 ：楊麗麗 趙紫潔
二、“才藝展示活動(dòng)”內(nèi)容及形式：
內(nèi)容：朗誦、舞蹈、繪畫(huà)等。
形式：個(gè)人展示、小組合作（不超過(guò)兩人）。
三、
參加對(duì)象：全體工作室成員
四、時(shí)間、地點(diǎn)安排：
1、4月20日前把參賽內(nèi)容報(bào)到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中，每位教師必報(bào)一項(xiàng)內(nèi)容參賽。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午，3、四樓報(bào)告廳
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇四
“清茶淡話xxx城茶文化現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)”
以情感觸動(dòng)+利益激發(fā)帶動(dòng)銷(xiāo)售熱潮
1、“茶話”主持人發(fā)表講話。
――為本次活動(dòng)烘托專(zhuān)業(yè)氛圍，提供有力支撐，加強(qiáng)活動(dòng)的隆重色彩。
1)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，并簡(jiǎn)潔致辭。
――調(diào)動(dòng)觀眾的懷戀情緒，渲染現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的熱烈氣氛，為本次活動(dòng)的可觀賞性埋下伏筆，高度吸引觀眾關(guān)注。
2)業(yè)主代表發(fā)表講話，并宣布本次茶文化現(xiàn)場(chǎng)展示周末活動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。 ――以居住者的角度進(jìn)行陳述，真實(shí)再現(xiàn)“德圣博奧城”的居家環(huán)境，契合人們的居住理想對(duì)接項(xiàng)目本身，以達(dá)到推廣目的。
2、“茶韻”由茶藝人員進(jìn)行別開(kāi)生面的茶藝表演;并即興邀請(qǐng)觀眾現(xiàn)場(chǎng)參與、傳授、品鑒;參與觀眾可獲贈(zèng)名茶禮品。
――進(jìn)一步提升觀眾對(duì)茶文化的興趣，并調(diào)動(dòng)其參與性、積極性，自覺(jué)培養(yǎng)主人翁形象，形成對(duì)“德圣博奧城”的親切感。
3、“茶景”由置業(yè)顧問(wèn)分發(fā)項(xiàng)目資料，進(jìn)行詳盡的產(chǎn)品說(shuō)明，展示樓盤(pán)形象、環(huán)境。
――著力渲染景觀特色能帶給居住者的生活氛圍，與本次活動(dòng)主題有機(jī)結(jié)合，將觀眾的注意力自然轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目本身上來(lái)，以形成對(duì)項(xiàng)目更直接和深刻的印象。
4、“茶具”由置業(yè)顧問(wèn)組織觀眾觀賞茶具;隨后參觀項(xiàng)目?jī)?nèi)部景觀及樣板間，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，所產(chǎn)生的幸運(yùn)觀眾將獲贈(zèng)茶具禮品。
――以茶具觀賞為牽引，全景展示項(xiàng)目細(xì)節(jié)，加深項(xiàng)目在受眾心目中的美好印象。
5、“茶事”宣布本次茶文化展示活動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束;組織觀眾在場(chǎng)地內(nèi)品茗、休閑;告知本次活動(dòng)期間相關(guān)優(yōu)惠政策;由置業(yè)顧問(wèn)料理詳細(xì)講解、接受下定、排號(hào)等事宜。
――活動(dòng)最終回到營(yíng)銷(xiāo)事項(xiàng)，延續(xù)茶文化活動(dòng)留下的影響力，展開(kāi)銷(xiāo)售工作，促成更多落單，以達(dá)到本次活動(dòng)的推廣目的。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇五
為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特制定以下活動(dòng)方案。
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞
才藝展示可選繪畫(huà)、書(shū)法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與教學(xué)有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。
1、繪畫(huà)：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫(huà)面色彩豐富、生動(dòng)有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。
2、書(shū)法：書(shū)體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)流暢、字體飽滿(mǎn)、韻味實(shí)足。
3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿(mǎn)，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。
4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。
1.展示的內(nèi)容健康積極向上
2.全體教師必須積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，秀出自己的風(fēng)采
3.每位教師
4（周四）前必須完成四件作品
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，按最終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇六
新教育改變教師的行走方式，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過(guò)程中營(yíng)造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動(dòng)。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的藝術(shù)魅力，點(diǎn)燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。
一、活動(dòng)主題：
做理想教師，展青春風(fēng)采
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
組員：
三、參加對(duì)象：
35周歲以下青年教師
四、展示內(nèi)容
1、葫蘆絲演奏
2、經(jīng)典吟誦
3、個(gè)人才藝
注：選手按抽簽順序上場(chǎng)，三項(xiàng)展示內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)在10分鐘左右為宜。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具體時(shí)間另行通知。
六、評(píng)分細(xì)則
評(píng)分采取10分制。
1、葫蘆絲演奏，把握音準(zhǔn)、音色，節(jié)奏準(zhǔn)確，演奏熟練，富有情感。（3分）
2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂(lè)與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果（3分）。
3、個(gè)人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）
4、裝扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。（1分）
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
此次活動(dòng)將由評(píng)委打分后進(jìn)行綜合評(píng)定，根據(jù)選手獲得總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇七
為更好的為員工提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)酒店文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富酒店文化，活躍工作氛圍，酒店決定于四月舉辦一場(chǎng)以“展現(xiàn)個(gè)人豐采，不斷超越自我”為主題的員工才藝展示大賽，以激發(fā)員工的青春活動(dòng)與集體精神。
一、活動(dòng)主題：展現(xiàn)個(gè)人豐采，不斷超越自我
二、參賽對(duì)象：全體人員
三、比賽內(nèi)容
1、自我展示（限時(shí)2分鐘以?xún)?nèi)，滿(mǎn)分25分）
要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門(mén)、擔(dān)任職務(wù)和興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)等），展現(xiàn)個(gè)人形象魅力。
2、才藝表演：（限時(shí)5分鐘以?xún)?nèi)，滿(mǎn)分50分）
要求：才藝表演開(kāi)工不限，可以包括：歌唱、戲曲、舞蹈、表演、書(shū)畫(huà)、樂(lè)器演奏、詩(shī)歌朗誦、刀功、現(xiàn)場(chǎng)雕刻等。
3、賽場(chǎng)總結(jié)：（限時(shí)3分鐘以?xún)?nèi)，滿(mǎn)分25分）
要求：參賽選手對(duì)自己在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，或?qū)ψ约旱谋荣愡M(jìn)行必要的補(bǔ)充，或談?wù)撟约簠①惖母惺艿?，并致結(jié)束語(yǔ)。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、自我展示分值25分，從形式、儀態(tài)、臺(tái)風(fēng)、語(yǔ)言、內(nèi)容等方面綜合評(píng)分。自我展示形式、風(fēng)格可以多樣。
2、才藝表演分值50分，從節(jié)目形成的創(chuàng)意、藝術(shù)效果的感染力、作品中的難易程度、表演技巧的水平高低和服飾包裝的得體自然程度等方面評(píng)分。
3、賽場(chǎng)總結(jié)分值25分，從語(yǔ)言流暢度、表達(dá)清晰度、邏輯性等進(jìn)行評(píng)分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)1名，100元
二等獎(jiǎng)1名，50元
最佳人氣獎(jiǎng)，50元
最佳才藝獎(jiǎng)，50元
最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，50元
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，50元
最佳組合獎(jiǎng)，50元
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇八
21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，也是企業(yè)邁進(jìn)文化管理階段的時(shí)代。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，能夠科學(xué)整合企業(yè)生產(chǎn)要素，促使企業(yè)和員工形成共同價(jià)值觀，增強(qiáng)凝聚力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。“百年企業(yè)靠文化”，一個(gè)沒(méi)有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)不能自強(qiáng)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中。為此，我公司將舉辦“企業(yè)文化月”活動(dòng)，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，推動(dòng)公司加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
1、通過(guò)“企業(yè)文化月”活動(dòng)來(lái)豐富廣大職工業(yè)余生活，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)和諧企業(yè)的建設(shè)。
2、增進(jìn)員工之間的友誼，相互了解，相互溝通，提高員工的主人翁意識(shí)與企業(yè)向心力。
為加強(qiáng)參加活動(dòng)各部門(mén)（車(chē)間）的協(xié)調(diào)合作，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行，特成立辦公室為“企業(yè)文化月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日至11月30日
參與對(duì)象：公司所有員工
活動(dòng)口號(hào)：“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、友誼、創(chuàng)新”
活動(dòng)宗旨：“友誼第一，比賽第二”
1)、辦公室、財(cái)務(wù)部、采購(gòu)部、銷(xiāo)售部合為一組（70人）；
2)、生產(chǎn)部為一組（23人）；
3)、倉(cāng)管、統(tǒng)計(jì)、內(nèi)勤合為一組（56人）；
4)、動(dòng)力設(shè)備、染色車(chē)間合為一組（24人）；
5)、開(kāi)發(fā)部、絲襪機(jī)修、棉襪機(jī)修合為一組（32人）；
6)、棉襪車(chē)間、手工縫頭合為一組（41人）；
7)、新廠織造、絲襪提花、絲襪平板合為一組（101人）；
8)、定型車(chē)間為一組（56人）；
9)、包裝車(chē)間為一組（119人）；
10)、新廠拼縫為一組（137人）；
共分成10個(gè)組，以團(tuán)隊(duì)的形式參與活動(dòng)項(xiàng)目，確立團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)口號(hào)，填入活動(dòng)表單，由各團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一上交至辦公室。
勢(shì)氣展示、拔河、10x100米接力賽為各團(tuán)隊(duì)必參加項(xiàng)目；
3vs3籃球賽各團(tuán)隊(duì)挑選出六名參賽選手進(jìn)行比賽；
1)制作、公布活動(dòng)信息；
2)下發(fā)開(kāi)展活動(dòng)通知、表單；
比賽項(xiàng)目設(shè)
第一名：600元
第二名：400元
第三名：20xx
1、動(dòng)員公司所有部門(mén)車(chē)間積極參與，舉行中國(guó)象棋、100米賽跑、100米接力賽、拔河、羽毛球、3vs3籃球賽等項(xiàng)目，加強(qiáng)企業(yè)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和部門(mén)之間的橫向聯(lián)系。
2、舉辦第八屆百隆公司企業(yè)文化月文藝晚會(huì)，表現(xiàn)形式以小品、相聲、歌曲、舞蹈、快板等元素濃縮于舞臺(tái)空間，以百隆員工演出為主體，既是表演，又是比賽，反映出百隆人百舸爭(zhēng)流、齊頭奮進(jìn)的風(fēng)采。
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