為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍,展示我校全體學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在展示中自信,在展示中成長(zhǎng),在展示中發(fā)展,在展示中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,體會(huì)到成功的快樂(lè)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定我校特舉行學(xué)生才藝展示比賽,激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力,不斷提高自身全面素質(zhì),推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
四、活動(dòng)步驟
1、籌備階段(11月24日——11月31日)。各班級(jí)接到通知之后,根據(jù)活動(dòng)方案開(kāi)展報(bào)名及選拔活動(dòng),推薦優(yōu)秀代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)。
2、展示階段(12月1日——12月14日)。學(xué)校團(tuán)委、音樂(lè)組組織開(kāi)展學(xué)生才藝展示活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后將由組委會(huì)評(píng)獎(jiǎng)并頒發(fā)證書(shū)。
五、參賽時(shí)間和地點(diǎn)
比賽時(shí)間:另行通知
比賽地點(diǎn):另行通知
六、參賽對(duì)象:七年級(jí)、八年級(jí)所有學(xué)生
七、活動(dòng)方式
1.以班級(jí)為單位選送,每班最多有兩個(gè)節(jié)目參賽,將參賽名單送至校音樂(lè)組。
2.才藝展示大賽形式多樣,可以是
1)聲樂(lè):合唱、獨(dú)唱
2)器樂(lè):小合奏、獨(dú)奏
3)舞蹈:獨(dú)舞、群舞、歌伴舞等
4)語(yǔ)言類(lèi):相聲、小品、脫口秀
5)古詩(shī)文朗誦或課本劇等
3.所參賽節(jié)目必須活動(dòng)要緊扣主題,結(jié)合特點(diǎn)開(kāi)展,活動(dòng)有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌,崇高的理想追求,高雅的審美情趣,豐富的精神生活。比賽服裝與道具,請(qǐng)參賽選手自備。(自帶伴奏帶或伴奏光碟。)
4.每個(gè)節(jié)目時(shí)間原則上限制在5分鐘以?xún)?nèi)。
八、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視本次活動(dòng)的工作,采取切實(shí)可行的措施,加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織,充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性,使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉與展示,確保整個(gè)藝術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2、做好本次活動(dòng)的輿論宣傳工作,及時(shí)搞好宣傳,加大宣傳力度,擴(kuò)大活動(dòng)影響,促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé),善始善終?;顒?dòng)前宣傳到位,活動(dòng)中嚴(yán)密組織,有條不紊,活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)。
九、總結(jié)表彰
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇二
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,我校以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,在“做”、 “考察”、 “探究”、 “設(shè)計(jì)”、 “想象”、 “反思”、 “體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題、體驗(yàn)和感受生活、發(fā)展自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;注重學(xué)生的最基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的收集、分析與處理的方法和研究探索的方法,獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完美人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。
二、課程內(nèi)容
我們立足于小學(xué)生的年齡特征和興趣愛(ài)好,滿(mǎn)足他們的各種發(fā)展需求。從學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、自然現(xiàn)象等入手,著眼于學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、立志改造社會(huì)的能力。
1、實(shí)施原則
(1)關(guān)注興趣?;趯W(xué)習(xí)者的需要、動(dòng)機(jī)、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng),是綜合實(shí)踐活動(dòng)有別于學(xué)科課程的一個(gè)基本標(biāo)志。充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn),并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越,建立一個(gè)更接近學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域,是綜合實(shí)踐活動(dòng)確立自身存在合理性的必然選擇。
(2)回歸生活。綜合實(shí)踐活動(dòng)必須最大限度地回歸兒童的生活世界。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程性質(zhì)客觀上決定了這類(lèi)課程在確定課程內(nèi)容時(shí)必須真正回歸學(xué)生的生活世界,從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題、事件、現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇課程內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)立足實(shí)踐。不再局限于書(shū)本知識(shí)的傳授,讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐,在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,是綜合實(shí)踐活動(dòng)的最根本的特點(diǎn)。需要指出的是,實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn),更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境,通過(guò)引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
(4)著眼創(chuàng)新。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比,綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。它不受學(xué)科知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制,在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生始終處于主體地位,自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己設(shè)計(jì)方案,自己收集資料,自己解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中,學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來(lái)。著眼創(chuàng)新的根本目的在于,要以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)生活為己任,盡可能創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在積極探索、主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中,不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新,具備初步的懷疑精神和批判精神,具有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力,為將來(lái)成為創(chuàng)新人材奠定基礎(chǔ)。
2、實(shí)施途徑
(一)信息技術(shù)教育
幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng),即獲取、傳遞和處理信息的能力和素質(zhì)。
(二)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐
組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然,參加社會(huì)實(shí)踐,使書(shū)本知識(shí)在運(yùn)用的過(guò)程中成為活知識(shí),使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。
(三)勞動(dòng)與技術(shù)教育
增加科技含量,賦予勞技教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,給學(xué)生讓出創(chuàng)造的空間。將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程,使勞動(dòng)技術(shù)變得富有生命力。
(四)研究性學(xué)習(xí)
在教師指導(dǎo)下,以類(lèi)似科學(xué)研究的方式去主動(dòng)獲取知識(shí)、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。重點(diǎn)進(jìn)行小課題研究。
3、課時(shí)安排
各年級(jí)每周三課時(shí)臨時(shí)用一節(jié)信息課一節(jié)勞動(dòng)與技術(shù)課和一節(jié)班級(jí)活動(dòng)課,分別安排。若因綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)需要集中時(shí)間則臨時(shí)調(diào)課。
4、師資保障
(1)成立綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、班主任組成,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。
組長(zhǎng):
組員:
(2)成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組。由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成,負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)指導(dǎo)工作。
組長(zhǎng):
組員:
5、實(shí)施步驟
(1)本學(xué)期擬進(jìn)行兩項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),每項(xiàng)時(shí)間為兩個(gè)月。
(2)第一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題由學(xué)生先各自提出感興趣的問(wèn)題與主題,然后組織學(xué)生投票確定一個(gè)主題,同年級(jí)全體學(xué)生共同研究一個(gè)主題。
第二項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題由各班學(xué)生各自確定一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好確定各自班級(jí)的研究主題。
(3)學(xué)生根據(jù)確定的主題找相同的主題的學(xué)生組成小組,每組6-8人,由學(xué)生和導(dǎo)師進(jìn)行雙向選擇,確定“導(dǎo)師”。
四、課程評(píng)價(jià)
首先,以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,多種評(píng)價(jià)方式結(jié)合,重在感受與體驗(yàn)、展示與表達(dá)、討論與評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)將以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的,提高、鼓勵(lì)、肯定、積極和發(fā)展性評(píng)價(jià)。
其次,鼓勵(lì)幫助學(xué)生為自己建立起全面完整的綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案,把學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中收集到的有關(guān)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)的觀察記錄、調(diào)查報(bào)告、研究成果等,進(jìn)行“寫(xiě)實(shí)性”地歸檔,采用形成性激勵(lì)評(píng)價(jià),以使學(xué)生建立起學(xué)習(xí)的信心,并在與他人分享自己學(xué)習(xí)成果的同時(shí),激發(fā)起終身學(xué)習(xí)的愿望。
最后,我校將于十月份組織教師開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施研究討論,形成書(shū)面材料。十二月份組織撰寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例分析,月底表彰活動(dòng)能手和先進(jìn)班集體。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇三
城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)
二、“才藝展示活動(dòng)”組委會(huì):
組長(zhǎng) :樊曉玲
組員 :楊麗麗 趙紫潔
二、“才藝展示活動(dòng)”內(nèi)容及形式:
內(nèi)容:朗誦、舞蹈、繪畫(huà)等。
形式:個(gè)人展示、小組合作(不超過(guò)兩人)。
三、
參加對(duì)象:全體工作室成員
四、時(shí)間、地點(diǎn)安排:
1、4月20日前把參賽內(nèi)容報(bào)到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中,每位教師必報(bào)一項(xiàng)內(nèi)容參賽。
2、活動(dòng)時(shí)間:4月30日下午,3、四樓報(bào)告廳
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇四
“清茶淡話xxx城茶文化現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)”
以情感觸動(dòng)+利益激發(fā)帶動(dòng)銷(xiāo)售熱潮
1、“茶話”主持人發(fā)表講話。
――為本次活動(dòng)烘托專(zhuān)業(yè)氛圍,提供有力支撐,加強(qiáng)活動(dòng)的隆重色彩。
1)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,并簡(jiǎn)潔致辭。
――調(diào)動(dòng)觀眾的懷戀情緒,渲染現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的熱烈氣氛,為本次活動(dòng)的可觀賞性埋下伏筆,高度吸引觀眾關(guān)注。
2)業(yè)主代表發(fā)表講話,并宣布本次茶文化現(xiàn)場(chǎng)展示周末活動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。 ――以居住者的角度進(jìn)行陳述,真實(shí)再現(xiàn)“德圣博奧城”的居家環(huán)境,契合人們的居住理想對(duì)接項(xiàng)目本身,以達(dá)到推廣目的。
2、“茶韻”由茶藝人員進(jìn)行別開(kāi)生面的茶藝表演;并即興邀請(qǐng)觀眾現(xiàn)場(chǎng)參與、傳授、品鑒;參與觀眾可獲贈(zèng)名茶禮品。
――進(jìn)一步提升觀眾對(duì)茶文化的興趣,并調(diào)動(dòng)其參與性、積極性,自覺(jué)培養(yǎng)主人翁形象,形成對(duì)“德圣博奧城”的親切感。
3、“茶景”由置業(yè)顧問(wèn)分發(fā)項(xiàng)目資料,進(jìn)行詳盡的產(chǎn)品說(shuō)明,展示樓盤(pán)形象、環(huán)境。
――著力渲染景觀特色能帶給居住者的生活氛圍,與本次活動(dòng)主題有機(jī)結(jié)合,將觀眾的注意力自然轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目本身上來(lái),以形成對(duì)項(xiàng)目更直接和深刻的印象。
4、“茶具”由置業(yè)顧問(wèn)組織觀眾觀賞茶具;隨后參觀項(xiàng)目?jī)?nèi)部景觀及樣板間,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),所產(chǎn)生的幸運(yùn)觀眾將獲贈(zèng)茶具禮品。
――以茶具觀賞為牽引,全景展示項(xiàng)目細(xì)節(jié),加深項(xiàng)目在受眾心目中的美好印象。
5、“茶事”宣布本次茶文化展示活動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束;組織觀眾在場(chǎng)地內(nèi)品茗、休閑;告知本次活動(dòng)期間相關(guān)優(yōu)惠政策;由置業(yè)顧問(wèn)料理詳細(xì)講解、接受下定、排號(hào)等事宜。
――活動(dòng)最終回到營(yíng)銷(xiāo)事項(xiàng),延續(xù)茶文化活動(dòng)留下的影響力,展開(kāi)銷(xiāo)售工作,促成更多落單,以達(dá)到本次活動(dòng)的推廣目的。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇五
為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力,張揚(yáng)教師的青春活力,點(diǎn)燃教師的教育激情,不斷提高教師的綜合素質(zhì),推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè),使教師的工作和生活更加豐富多彩,給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),特制定以下活動(dòng)方案。
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
成員:劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞
才藝展示可選繪畫(huà)、書(shū)法-三筆(硬筆、軟筆、粉筆)、手工制作以及與教學(xué)有關(guān)的作品等,內(nèi)容和形式自定。
1、繪畫(huà):有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫(huà)面色彩豐富、生動(dòng)有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。
2、書(shū)法:書(shū)體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)流暢、字體飽滿(mǎn)、韻味實(shí)足。
3、手工制作:作品形象逼真,線條流暢,色彩明艷、飽滿(mǎn),主題突出,空間想像力強(qiáng),細(xì)致準(zhǔn)確,有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。
4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求:結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具,盡量外形整潔美觀,制作精致細(xì)膩,具有教育內(nèi)涵。
1.展示的內(nèi)容健康積極向上
2.全體教師必須積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,秀出自己的風(fēng)采
3.每位教師
4(周四)前必須完成四件作品
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名,按最終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇六
新教育改變教師的行走方式,讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過(guò)程中營(yíng)造和感受。為此,學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動(dòng)。旨在展示教師的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的藝術(shù)魅力,點(diǎn)燃教師的教育激情,享受身為人師的幸福。
一、活動(dòng)主題:
做理想教師,展青春風(fēng)采
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):
組員:
三、參加對(duì)象:
35周歲以下青年教師
四、展示內(nèi)容
1、葫蘆絲演奏
2、經(jīng)典吟誦
3、個(gè)人才藝
注:選手按抽簽順序上場(chǎng),三項(xiàng)展示內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)在10分鐘左右為宜。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日或14日(下周二或周三),具體時(shí)間另行通知。
六、評(píng)分細(xì)則
評(píng)分采取10分制。
1、葫蘆絲演奏,把握音準(zhǔn)、音色,節(jié)奏準(zhǔn)確,演奏熟練,富有情感。(3分)
2、經(jīng)典吟誦,選材新穎,內(nèi)容健康,配樂(lè)與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符;普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音吐字清晰,音量適中,恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象,朗誦富有感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果(3分)。
3、個(gè)人才藝,選材有創(chuàng)意,表演富有表現(xiàn)力,效果好。(3分)
4、裝扮大方得體,符合表演形式和內(nèi)涵,道具運(yùn)用得當(dāng)。(1分)
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
此次活動(dòng)將由評(píng)委打分后進(jìn)行綜合評(píng)定,根據(jù)選手獲得總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇七
為更好的為員工提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),進(jìn)一步推進(jìn)酒店文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,豐富酒店文化,活躍工作氛圍,酒店決定于四月舉辦一場(chǎng)以“展現(xiàn)個(gè)人豐采,不斷超越自我”為主題的員工才藝展示大賽,以激發(fā)員工的青春活動(dòng)與集體精神。
一、活動(dòng)主題:展現(xiàn)個(gè)人豐采,不斷超越自我
二、參賽對(duì)象:全體人員
三、比賽內(nèi)容
1、自我展示(限時(shí)2分鐘以?xún)?nèi),滿(mǎn)分25分)
要求:參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、部門(mén)、擔(dān)任職務(wù)和興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)等),展現(xiàn)個(gè)人形象魅力。
2、才藝表演:(限時(shí)5分鐘以?xún)?nèi),滿(mǎn)分50分)
要求:才藝表演開(kāi)工不限,可以包括:歌唱、戲曲、舞蹈、表演、書(shū)畫(huà)、樂(lè)器演奏、詩(shī)歌朗誦、刀功、現(xiàn)場(chǎng)雕刻等。
3、賽場(chǎng)總結(jié):(限時(shí)3分鐘以?xún)?nèi),滿(mǎn)分25分)
要求:參賽選手對(duì)自己在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),或?qū)ψ约旱谋荣愡M(jìn)行必要的補(bǔ)充,或談?wù)撟约簠①惖母惺艿?,并致結(jié)束語(yǔ)。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、自我展示分值25分,從形式、儀態(tài)、臺(tái)風(fēng)、語(yǔ)言、內(nèi)容等方面綜合評(píng)分。自我展示形式、風(fēng)格可以多樣。
2、才藝表演分值50分,從節(jié)目形成的創(chuàng)意、藝術(shù)效果的感染力、作品中的難易程度、表演技巧的水平高低和服飾包裝的得體自然程度等方面評(píng)分。
3、賽場(chǎng)總結(jié)分值25分,從語(yǔ)言流暢度、表達(dá)清晰度、邏輯性等進(jìn)行評(píng)分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一等獎(jiǎng)1名,100元
二等獎(jiǎng)1名,50元
最佳人氣獎(jiǎng),50元
最佳才藝獎(jiǎng),50元
最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),50元
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),50元
最佳組合獎(jiǎng),50元
名師展示課活動(dòng)報(bào)道 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案篇八
21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,也是企業(yè)邁進(jìn)文化管理階段的時(shí)代。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),能夠科學(xué)整合企業(yè)生產(chǎn)要素,促使企業(yè)和員工形成共同價(jià)值觀,增強(qiáng)凝聚力,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。“百年企業(yè)靠文化”,一個(gè)沒(méi)有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)不能自強(qiáng)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中。為此,我公司將舉辦“企業(yè)文化月”活動(dòng),結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,推動(dòng)公司加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
1、通過(guò)“企業(yè)文化月”活動(dòng)來(lái)豐富廣大職工業(yè)余生活,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,促進(jìn)和諧企業(yè)的建設(shè)。
2、增進(jìn)員工之間的友誼,相互了解,相互溝通,提高員工的主人翁意識(shí)與企業(yè)向心力。
為加強(qiáng)參加活動(dòng)各部門(mén)(車(chē)間)的協(xié)調(diào)合作,保證活動(dòng)的有序進(jìn)行,特成立辦公室為“企業(yè)文化月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月1日至11月30日
參與對(duì)象:公司所有員工
活動(dòng)口號(hào):“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、友誼、創(chuàng)新”
活動(dòng)宗旨:“友誼第一,比賽第二”
1)、辦公室、財(cái)務(wù)部、采購(gòu)部、銷(xiāo)售部合為一組(70人);
2)、生產(chǎn)部為一組(23人);
3)、倉(cāng)管、統(tǒng)計(jì)、內(nèi)勤合為一組(56人);
4)、動(dòng)力設(shè)備、染色車(chē)間合為一組(24人);
5)、開(kāi)發(fā)部、絲襪機(jī)修、棉襪機(jī)修合為一組(32人);
6)、棉襪車(chē)間、手工縫頭合為一組(41人);
7)、新廠織造、絲襪提花、絲襪平板合為一組(101人);
8)、定型車(chē)間為一組(56人);
9)、包裝車(chē)間為一組(119人);
10)、新廠拼縫為一組(137人);
共分成10個(gè)組,以團(tuán)隊(duì)的形式參與活動(dòng)項(xiàng)目,確立團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)口號(hào),填入活動(dòng)表單,由各團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一上交至辦公室。
勢(shì)氣展示、拔河、10x100米接力賽為各團(tuán)隊(duì)必參加項(xiàng)目;
3vs3籃球賽各團(tuán)隊(duì)挑選出六名參賽選手進(jìn)行比賽;
1)制作、公布活動(dòng)信息;
2)下發(fā)開(kāi)展活動(dòng)通知、表單;
比賽項(xiàng)目設(shè)
第一名:600元
第二名:400元
第三名:20xx
1、動(dòng)員公司所有部門(mén)車(chē)間積極參與,舉行中國(guó)象棋、100米賽跑、100米接力賽、拔河、羽毛球、3vs3籃球賽等項(xiàng)目,加強(qiáng)企業(yè)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和部門(mén)之間的橫向聯(lián)系。
2、舉辦第八屆百隆公司企業(yè)文化月文藝晚會(huì),表現(xiàn)形式以小品、相聲、歌曲、舞蹈、快板等元素濃縮于舞臺(tái)空間,以百隆員工演出為主體,既是表演,又是比賽,反映出百隆人百舸爭(zhēng)流、齊頭奮進(jìn)的風(fēng)采。
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