為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)院技能競賽總結(jié) 技能競賽活動方案篇一
1．全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽活動，是xx市勞動競賽活動的重要組成部分，由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
組長：聶首梅（市總工會副主席）
副組長：xx
成員：xx
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市總工會，xx兼主任；xx為副主任。
2．市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會，對參賽者的教學(xué)情況進(jìn)行評審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜。
20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽共設(shè)11個科目：高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)；高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校，下同）語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)；初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教學(xué)、體育教學(xué)，電教系統(tǒng)（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目）小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)。
1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實(shí)際情況統(tǒng)一部署，制定切實(shí)可行的競賽方案（報(bào)市教科文衛(wèi)體工會一式兩份），認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作。
2．要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的教學(xué)技能情況，并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。
3．堅(jiān)持廣泛參與的原則。以競賽為契機(jī)，在各級各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強(qiáng)素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱潮。
4．堅(jiān)持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)選拔程序而直接申報(bào)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽(yù)稱號外，還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
5．要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等宣傳陣地，加大對教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度，對先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要積極組織推廣應(yīng)用。
6．參賽者年齡須在45周歲以下（1966年5月1日以后出生），且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競賽。
7．對設(shè)定的競賽科目，各單位在向市教育工會推薦前，應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際情況，采取適當(dāng)方式進(jìn)行公示，公示無異議者方可推薦。公示時間不少于7天。
1．競賽設(shè)特等獎8名：高、初級中學(xué)和小學(xué)8個科目，各1名。設(shè)一、二等獎各若干名。其中：一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%；二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽。對特等獎獲得者，原則上由市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行實(shí)地觀摩后，根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定，并按有關(guān)規(guī)定程序申報(bào)“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
2．本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，重在精神鼓勵。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。
3．參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。
1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報(bào)送材料。
2．各單位在報(bào)送材料時同時報(bào)送競賽活動小結(jié)一份，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機(jī)構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評審原則和方法、評審程序、評審結(jié)果、公示情況等，擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。
3．參加競賽者要提供以下申報(bào)材料：
（2）20xx字左右的先進(jìn)事跡材料1份；
（3）所授科目教案1份；
（5）課堂教學(xué)實(shí)錄dvd光盤1份（光盤實(shí)錄音影限所教課程全過程，不得超時）。
上報(bào)的申報(bào)審批表、先進(jìn)事跡材料、教學(xué)教案必須用a4紙打印。凡申報(bào)材料缺項(xiàng)或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評。上報(bào)材料、光盤過后不退。
4．報(bào)送截止日期為20xx年5月25日，過期不候。聯(lián)系人：xx。
5．xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬，組織競賽評審組對所報(bào)送的材料、教案、光盤等進(jìn)行評審。
醫(yī)院技能競賽總結(jié) 技能競賽活動方案篇二
為加強(qiáng)醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)和技能，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平，《根據(jù)青縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)的通知》的精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持“病人為中心”，以人為本，立足崗位，增長本領(lǐng)，提高能力，廣泛開展醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)質(zhì)量，提高醫(yī)療技術(shù)水平，增強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)能力，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療服務(wù)。
通過開展醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競賽活動，達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的目的。
（一）在全院形成“學(xué)知識、練技能、夯基礎(chǔ)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”水平的提高。
（二）推動醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)和診療技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程有效落實(shí)，促進(jìn)我院醫(yī)療服務(wù)的進(jìn)一步規(guī)范。
（三）培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員“嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度”的敬業(yè)精神，不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)，使我院醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)進(jìn)一步改善。
醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練的范圍為所有臨床的醫(yī)務(wù)人員，重點(diǎn)是內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科的醫(yī)務(wù)人員。
（一）強(qiáng)化教育培訓(xùn)。
1、學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)。《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國藥、、品管理法》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)、、施辦法》《處方管理辦法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》《病、、、歷書寫基本規(guī)范》等法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范。
2、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度。首診負(fù)責(zé)制度、三級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等。
3、各類醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)?？浦魅温氊?zé)、科副主任職責(zé)、主治醫(yī)師職責(zé)、住院醫(yī)師職責(zé)等。
（二）強(qiáng)化訓(xùn)練考核。
根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)和任務(wù)，開展“三基三嚴(yán)”崗位訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，嚴(yán)格訓(xùn)練考核，注重訓(xùn)練效果。
（三）突出工作重點(diǎn)。
開展崗位基本技能訓(xùn)練，突出醫(yī)療工作重點(diǎn)，是醫(yī)務(wù)人員扎實(shí)掌握本崗位的基本技能和技術(shù)操作。
1、醫(yī)師崗位訓(xùn)練內(nèi)容。
（1）臨床醫(yī)師（含內(nèi)、外、婦產(chǎn)）。病史采集、體格檢查和
疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識；病歷書寫；病歷討論；各種檢查檢驗(yàn)報(bào)告的判讀；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等；呼吸機(jī)、除顫儀的使用；脊柱損傷搬運(yùn)、穿脫手術(shù)衣、戴無菌手套等基本技能。
（2）急診醫(yī)師。獨(dú)立處理各種急癥；掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；掌握急性中毒的診斷和救治原則等。
（3）醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師。掌握相關(guān)設(shè)備的操作；閱讀影像；報(bào)告單書寫等。
（4）麻醉醫(yī)師。氣管插管、呼吸機(jī)和麻醉機(jī)的使用；麻醉前準(zhǔn)備、全身麻醉，麻醉恢復(fù)期間的監(jiān)測和術(shù)后鎮(zhèn)痛基本知識。
2、藥學(xué)人員崗位訓(xùn)練的內(nèi)容藥品調(diào)劑、采購、入出庫管理，藥物治療方案設(shè)計(jì)、藥歷書寫等。
（一）啟動階段（20xx年5月）根據(jù)本制定的方案對所用醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競賽活動進(jìn)行安排部署并做好宣傳發(fā)動工作，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極營造“練基本功、比基本功、強(qiáng)基本功”的氛圍。
（二）訓(xùn)練階段（20xx年6月-10月）。各臨床科室根據(jù)本科室的具體情況每周安排三次集中學(xué)習(xí)，采取自主學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練、專題講座等多種學(xué)習(xí)形式，有計(jì)劃化、分步驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識水平和工作技能。
（三）競賽階段（20xx年11月）根據(jù)市衛(wèi)生局制定的醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能競賽活動考核表準(zhǔn)，對所有臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行考試考核，評價臨床各科室開展基本技能訓(xùn)練的效果。
通過開展以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)的基本技能訓(xùn)練和競賽活動，提高醫(yī)務(wù)人員能力和促進(jìn)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量的管理，提高醫(yī)院人員的基本素質(zhì)，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。
醫(yī)院技能競賽總結(jié) 技能競賽活動方案篇三
為了進(jìn)一步落實(shí)2020年省行柜員定級考試文件精神，普及和強(qiáng)化我行員工對基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識的掌握和運(yùn)用，提高全行員工的綜合素質(zhì)，帶動員工加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的積極性，我行決定在全行組織開展基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識競賽，特制定本策劃方案。
（一）競賽時間：x月中旬。
（二）競賽地點(diǎn)：支行七樓會議室。
（三）參賽要求：
1、以網(wǎng)點(diǎn)或部門為單位組隊(duì)參加，分為七個參賽隊(duì)，每6人為一個參賽隊(duì)。分組情況詳見附件1《分組情況表》。
2、支行部室及營業(yè)部各推薦1名代表參加競賽，其他營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各推薦2名代表參加競賽。每支參賽隊(duì)需要舉薦一名隊(duì)長，剩下的5名隊(duì)員為組員，其他沒參賽人員為所在組的智囊團(tuán)。
3、在任何一個環(huán)節(jié)，參賽隊(duì)都可以向所屬組的智囊團(tuán)請教，每組均有三次機(jī)會，5分鐘/次，用完即止。
4、競賽所涉及的題目（包括自備題目），均選自2020總行柜員考試題庫。
5、若出現(xiàn)參賽隊(duì)同分情況，由行領(lǐng)導(dǎo)決定是否舉行加時賽。
（一）必答題環(huán)節(jié)。
1、必答題由多媒體顯示，共10道題，題型為不定項(xiàng)選擇題和判斷題，各5道。每道題10分，共100分。
2、每支參賽隊(duì)每答對一道題加十分，答錯不扣分，累加得分為此環(huán)節(jié)的最終得分。
3、參賽隊(duì)序號為答題順序，每道題有2分鐘的答題時間，超時答題無效。
（二）搶答題環(huán)節(jié)。
1、搶答題共設(shè)有20道題，答完即止，題型為不定項(xiàng)選擇題和判斷題，每道題為10分，共200分。
2、搶答題由主持人口頭問答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊(duì)不可以向主持人提任何問題，否則作違規(guī)處理，并扣5分/次。
3、參賽隊(duì)舉牌搶答，搶答需要在主持人念完整道題目，并主持人說完“請搶答”后，參賽隊(duì)才可以舉牌搶答；各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在主持人示意“搶答成功”后，才可以說出答案。否則作違規(guī)處理，并扣2分/次。
4、每搶答對1題加10分，答錯1題扣10分，累加得分為此環(huán)節(jié)最終得分。
5、讀完題目5分鐘后若沒有參賽隊(duì)舉牌搶答，直接跳入下一道題。
（三）轉(zhuǎn)答題環(huán)節(jié)
1、轉(zhuǎn)答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊(duì)必須作答兩道題。
2、轉(zhuǎn)答題由參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備，每小組準(zhǔn)備2道題，選擇題、判斷題各一道。
3、按照每支參賽隊(duì)伍的序號，從小到大，各隊(duì)輪流坐莊，指定另外6支參賽隊(duì)伍中的任一隊(duì)回答問題。被指定回答問題的參賽隊(duì)伍不能拒絕回答。
4、轉(zhuǎn)答題每道題為20分，答對加20分，答錯扣20分。
5、轉(zhuǎn)答題答題時間為每3分鐘一道。由參賽隊(duì)隊(duì)長口頭問答，每次讀完題目后，要向被指定回答問題的參賽隊(duì)問“請問，聽清楚題目了嗎？”待被指定回答問題的參賽隊(duì)隊(duì)長回答“清楚”才可以算答題時間。
6、轉(zhuǎn)答題超時作答當(dāng)答錯題扣分，每道扣20分。
（一）根據(jù)競賽總成績，按參賽團(tuán)隊(duì)分設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，優(yōu)勝獎4名。獎金按參賽團(tuán)隊(duì)所屬部門或營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)平均分配。
一等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各獎勵現(xiàn)金600元；
二等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各獎勵現(xiàn)金400元；
三等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各獎勵現(xiàn)金300元；
優(yōu)勝獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各獎勵現(xiàn)金100元。
（二）根據(jù)智囊團(tuán)的現(xiàn)場表現(xiàn)，由行領(lǐng)導(dǎo)評出“最top智囊團(tuán)”獎2個，獲獎智囊團(tuán)成員每人獎勵精美筆記本一本。
（三）根據(jù)到場人員的表現(xiàn)（包括參賽隊(duì)成員、智囊團(tuán)成員、現(xiàn)場工作人員），由行領(lǐng)導(dǎo)評出“最佳表現(xiàn)獎”5名，每人獎勵16g移動硬盤一個。
（一）獎金所需費(fèi)用共10700元。
（二）購買食品和飲料費(fèi)用約1500元；
（三）會場布置費(fèi)用150元。
合計(jì)總費(fèi)用約12350元。
（一）競賽評委會構(gòu)成
組長：xx，組員：xx。
（二）工作人員安排：
1、主持人：2人。
2、計(jì)分員7人，分別負(fù)責(zé)對應(yīng)參賽團(tuán)隊(duì)計(jì)分工作。（財(cái)務(wù)運(yùn)營部負(fù)責(zé)）。
3、計(jì)時員7人，分別負(fù)責(zé)對應(yīng)參賽團(tuán)隊(duì)計(jì)時工作，并負(fù)責(zé)觀察搶答題環(huán)節(jié)參賽團(tuán)隊(duì)舉牌先后順序工作。
4、攝影：xx。
5、電工：xx。
6、現(xiàn)場環(huán)境、秩序維護(hù)人員：xx。
7、場景布置：xx。
8、后勤供給：xx。
1、懸掛彩色氣球、彩帶等營造活動氣氛。
2、準(zhǔn)備一塊大黑板，現(xiàn)場記分、公布各環(huán)節(jié)得分。
3、至少準(zhǔn)備4支麥克風(fēng)，主持人用2支，評委臺用1支，1支備用。
4、競賽前測試各種音響設(shè)備、投影設(shè)備、電腦設(shè)備（xx負(fù)責(zé)），確保大賽順利進(jìn)行。
5、安排好現(xiàn)場席位，參賽團(tuán)隊(duì)及觀眾席分成七個小組，面向主席臺，座位呈半圓擺開。準(zhǔn)備七張小桌子給參賽團(tuán)隊(duì)使用。
6、準(zhǔn)備7張舉牌，以備在搶答題環(huán)節(jié)作舉牌搶答之用。
醫(yī)院技能競賽總結(jié) 技能競賽活動方案篇四
摸線技能競賽
部門全體員工
主辦單位：
綜合管理科
承辦單位：
物資倉儲科
20__年9月11日17：00
物流管理部外協(xié)二羽毛球場
摸線競賽
比賽安排：
1、分配名額：報(bào)名名額不限
2、報(bào)名方式：報(bào)名參賽人員提交名單至佘敦彪(891781)處
3、截止時間：9月9日17：00前
4、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員(柴金陽、佘敦彪、徐偉)
1、準(zhǔn)備工作
找出每種型號的配線(橡套軟線、電源線)各一根對參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)。
2、比賽規(guī)則
1)在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效;
2)將準(zhǔn)備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避;
3)參賽人員單獨(dú)入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。
3、評判規(guī)則
在規(guī)定時間內(nèi)，選手說出正確型號的數(shù)量多少排名次，比賽細(xì)則和注意事項(xiàng)由裁判在活動現(xiàn)場公布。
醫(yī)院技能競賽總結(jié) 技能競賽活動方案篇五
通過有趣的比賽活動，讓同學(xué)們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認(rèn)識到承擔(dān)家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險(xiǎn)用品的方法，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
a組：高、中年級：切蘿卜絲
b組：低年級：切蘿卜片
學(xué)前班：切火腿片
1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進(jìn)行四名選手，學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。
3、每組計(jì)時1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團(tuán)對選手的比賽情況進(jìn)行評審，并選出一名優(yōu)勝者，進(jìn)入決賽。
4、通過決賽，a、b兩組各評出5名“刀工小達(dá)人”，頒發(fā)獎品和獎狀。
1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，強(qiáng)調(diào)安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學(xué)生的勞動技能。
2、各班主任積極動員和鼓勵學(xué)生報(bào)名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報(bào)參加項(xiàng)目，不得欺報(bào)瞞報(bào)，以切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
3、請各位評委準(zhǔn)時到場，認(rèn)真公正地做好裁判工作。
4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的實(shí)際能力，針對班主任上報(bào)的參賽名單和項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
5、每組比賽學(xué)生名單，由現(xiàn)場隨機(jī)抽取。
6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護(hù)，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。
評委組人員：__
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3364244.html】
