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教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇一
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下。
本學(xué)期第14周星期四下午
多媒體教室
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。
書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。
1、書法比賽組織人員：
組長：xxx
組員：xxx
2、書法比賽評委：
組長：xxx
組員：xxx
3、演講比賽人員：
組長：xxx
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語組
另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。
教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇二
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過狠抓落實(shí)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的推普意識，提高普通話水平，進(jìn)一步激發(fā)全體師生“說好普通話，用好規(guī)范字”的積極性，根據(jù)《普定縣教育和科技局關(guān)于進(jìn)一步做好“語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作的通知》（普教科字【20xx】30號），結(jié)合我?！蛾P(guān)于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作實(shí)施方案》，特制訂本次教師書法競賽活動方案。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1、比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），粉筆字，書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題（書寫內(nèi)容比賽時(shí)提供）。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統(tǒng)一提供。
2、比賽字體為楷書。鋼筆字用專用書寫紙書寫，粉筆字用紅紙做底書寫。
3、比賽地點(diǎn)：會議室。根據(jù)參賽教師人數(shù)分成三個組進(jìn)行比賽。
4、比賽時(shí)間：根據(jù)參賽教師人數(shù)將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個組進(jìn)行比賽，5月15日下午3：50開始，粉筆字每一組書寫時(shí)間規(guī)定為10分鐘，鋼筆字每一組書寫時(shí)間規(guī)定為20分鐘，先進(jìn)行粉筆字比賽，再進(jìn)行鋼筆字比賽。
5、設(shè)獎方法：男教師組一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人；女教師組一等獎1人，二等獎3人，三等獎4人。
組長：諶業(yè)峰
副組長：胡恩海、周俊、諶業(yè)祥、丁承舉
評委：
除評委外的，全校所有教師均可參加。
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容（3分）。
2、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中（7分）。
3、滿分10分。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同，則取消參賽資格。
教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇三
中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓妨?xí)字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）
獎項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無涂改。
組 長：陳日明
副組長：龐飛、盧金球
評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華
攝 像：王少飛
xx小學(xué)
20xx年6月12日
教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇四
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政會議研究，決定于xxxx年起，以年度為單位開展校級公開課評比活動。
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
開展校級公開課評比活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長。
1、因?yàn)闀r(shí)間有限，本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成上課、聽課、評課任務(wù)。
2、上課、聽課活動和教研組的活動密切配合，課后要進(jìn)行評課。
3、本學(xué)科教師上公開課，學(xué)科內(nèi)成員都必須參加，沒課的老師也要積極參加，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
4、教研組提供上課課、聽課、評課活動安排。
1、每周公開課安排在周二下午第3節(jié)課進(jìn)行。
2、教研組負(fù)責(zé)公開課的統(tǒng)一安排、資料搜集整理工作。
3、空課教師必須到現(xiàn)場聽課。期末按聽課簽到計(jì)算聽課節(jié)數(shù)。
1、每位教師聽課之后必須及時(shí)填好評課意見，然后在小組評課會上交流。
2、每位任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。
3.評課當(dāng)日當(dāng)場打分。除上課教師外，所有學(xué)科內(nèi)聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績。學(xué)年結(jié)束后，由高到低排序，評選一二三等獎各一名。
教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇五
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下。
本學(xué)期第14周星期四下午
多媒體教室
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。
書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。
1、書法比賽組織人員：
組長：xxx
組員：xxx
2、書法比賽評委：
組長：xxx
組員：xxx
3、演講比賽人員：
組長：xxx
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語組
另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。
教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇六
中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的`校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓妨?xí)字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）
獎項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無涂改。
組長：xxx
副組長：xxx
評委:xxx
攝像：xxx
xx小學(xué)
20xx年6月12日
教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇七
隨著歐洲各大足球聯(lián)賽進(jìn)入沖刺階段，校內(nèi)掀起了一陣足球熱潮。在這燃情的歲月里，我們要走出宿舍，走向操場，共同唱響這曲青春的協(xié)奏。社聯(lián)足球協(xié)會特舉辦本次足球賽為即將到來的文化巡禮月獻(xiàn)禮，以迎接社聯(lián)盛宴。
（一）為了提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)在運(yùn)動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼。
（二）提高同學(xué)們的足球競技水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌。
（三）為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓足球愛好者馳騁賽場，一展英姿。
馳騁綠茵無悔青春
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會足球協(xié)會
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會籃球部落
時(shí)間：20xx年3月28號
地點(diǎn)：學(xué)院足球場（康美校區(qū)）
全院學(xué)生
（一）報(bào)名人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，運(yùn)動員12人（至少五人），男生可以跨專業(yè)組合，女生以專業(yè)隊(duì)伍報(bào)名。
（二）報(bào)名時(shí)間：3月17號至3月21號，逾期報(bào)名無效。
（三）要求：運(yùn)動員必須經(jīng)醫(yī)院體檢合格方可參加比賽。
（一）現(xiàn)場咨詢及現(xiàn)場報(bào)名
1、時(shí)間：20xx年3月17日下午
2、地點(diǎn)：康美校區(qū)舊社區(qū)門口
（二）短信及電話報(bào)名方式
1、電話報(bào)名：
2、短信報(bào)名：
編輯短信（隊(duì)伍名稱、隊(duì)員人數(shù)、隊(duì)員姓名、隊(duì)員所屬年級專業(yè)、聯(lián)系方式）到：xxx。
（一）活動前期
1、推廣宣傳活動，鼓勵本院校學(xué)生積極參與。
2、組織干事們召開會議，討論活動的相關(guān)事項(xiàng)。
3、召集各個專業(yè)的體委開會，通知具體事項(xiàng)及報(bào)名。
（二）活動中期
1、第一階段分成2個小組進(jìn)行單循環(huán)賽，小組前兩名出線進(jìn)入第二階段，采用交叉淘汰制決出前4名。
2、比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新判定的五人制足球競賽規(guī)則。
3、全場比賽30分鐘（上下半場各15分鐘），中場休息時(shí)間不超過10分鐘，30分鐘比賽平局須決出勝負(fù)時(shí)，不進(jìn)行加時(shí)賽，直接以罰點(diǎn)球決出勝負(fù)，比賽使用5號球。
4、每場比賽允許填報(bào)7至12名運(yùn)動員，其中5名首發(fā)運(yùn)動員，比賽中換人次數(shù)不限，替換下場的隊(duì)員可以重新上場替補(bǔ)其他隊(duì)員。
5、比賽進(jìn)行中運(yùn)動員被裁判員出示紅、黃牌規(guī)定如下：一張紅牌或累積兩張黃牌需被罰出場2分鐘才可以換其他隊(duì)員上場，且下一場比賽自動停賽，如在兩分鐘內(nèi)被對方攻入一球，無須等到兩分鐘即可替補(bǔ)。
6、在比賽中，如果某一個隊(duì)在場上隊(duì)員不足3人時(shí)，則本場比賽自然中止，視該隊(duì)為棄權(quán)，判對方3：0勝，如比賽中止時(shí)場上比分超過3：0，則以當(dāng)場比分為準(zhǔn)。
7、界外球須把球放定在邊線上用腳踢恢復(fù)比賽，防守隊(duì)員需退出5米以外，比賽中不能鏟球，比賽不設(shè)越位。
8、如因特殊情況的干擾，造成比賽中斷，經(jīng)賽事組委會另選時(shí)間補(bǔ)足30分鐘（包括罰球點(diǎn)球）。
9、每隊(duì)必須備有深淺兩套顏色不同的比賽服裝和護(hù)襪，服裝顏色必須認(rèn)真填寫在正式報(bào)名表內(nèi)，比賽隊(duì)員的姓名、號碼（0—99號）必須與報(bào)名單相符，否則不得上場比賽，守門員的比賽服裝顏色要與其他隊(duì)員服裝顏色有明顯區(qū)別，比賽隊(duì)員緊身褲的顏色與比賽短褲的顏色一致，場上隊(duì)長必須自備6厘米寬于上衣顏色有明顯區(qū)別的領(lǐng)袖，上場隊(duì)員必須統(tǒng)一穿布面膠釘足球鞋，比賽服裝和護(hù)襪的顏色必須全隊(duì)一致，違者不得上場比賽。
10、參賽運(yùn)動員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
11、參賽運(yùn)動員必須在比賽承諾書上簽字，嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律。
12、比賽中，運(yùn)動員要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神、自覺規(guī)范言行、尊重對手、服從裁判，爭當(dāng)文明大學(xué)生楷模。
13、對比賽有疑問可書面向仲裁上述，三天內(nèi)給予答復(fù)。
14、本次比賽如有未盡事宜，則另行通知。
本競賽規(guī)則解釋權(quán)歸學(xué)院社聯(lián)足協(xié)所有。
（一）每隊(duì)勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分。
（二）如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時(shí)，則依次按相等隊(duì)之間比賽的勝負(fù)、凈勝球、總進(jìn)球數(shù)決定名次，多者名次列前。
（三）如上述各項(xiàng)仍相等，則依次按他們在小組全部比賽中的凈勝球、總球數(shù)決定名次，多者名次列前。
（四）若數(shù)目再相等，則以抽簽的辦法決定名次。
（五）如果某隊(duì)棄權(quán)，則罰該隊(duì)所有比賽（包括已賽和未賽的場次）均以0：3負(fù)于對手，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
根據(jù)比分男女生組各取前三名，分別獲一、二、三等獎，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇八
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：會議室。
4.比賽時(shí)間：12月初
5.設(shè)獎方法：一等獎1名，二等獎2名
杜喜志劉政利張勇
所有任課教師
1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
一等獎：喬xx
二等獎：杜xx
優(yōu)秀獎：劉xx、杜xx、張xx
教師鋼筆字比賽活動簡報(bào)篇九
長沙學(xué)院羽毛球協(xié)會。
xx
四月十五號下午二點(diǎn)
天健體育館羽毛球場
有地放矢、急速運(yùn)球、楚河漢界，假手羽毛球，
1. 宣傳時(shí)間4月1號—4月14日。
2. 報(bào)名：各系聯(lián)系人通過qq，短信的形式，通知到各自的聯(lián)系人，參賽者將自己的名字及參賽項(xiàng)目回饋給聯(lián)系人，聯(lián)系人在13號晚上八點(diǎn)之前把所有的'參賽者名單和參賽項(xiàng)目傳給活動負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人14號安排出比賽名單，發(fā)給聯(lián)系人。每位選手最多參加三項(xiàng)。
3. 比賽的進(jìn)行，4月15號的下午兩點(diǎn)，比賽正式開始。同天下午結(jié)束。比賽對戰(zhàn)情況，在比賽場內(nèi)看公告，有的放矢，急速運(yùn)球的比賽在跑道內(nèi)進(jìn)行，楚河漢界，假手羽毛球的比賽在羽毛球場內(nèi)進(jìn)行。有的放矢，楚河漢界，假手羽毛球的比賽可同時(shí)進(jìn)行，參加比賽項(xiàng)目多的選手可先進(jìn)行比賽。若比賽當(dāng)天下午未能結(jié)束，推遲到下一周星期日進(jìn)行。
4. 頒獎，在比賽過后，當(dāng)天及時(shí)頒獎，合影留念。
1. 有的放矢：比賽以男女為一隊(duì)的形式進(jìn)行，每隊(duì)選手盡可能的將二十個球（男女各有十個發(fā)球權(quán)）發(fā)入五米前的桶中，進(jìn)桶的球多者為勝擊球點(diǎn)不能過線，進(jìn)球多的勝，如果有兩對選手進(jìn)球的個數(shù)一樣，選手pk，再來五個球決勝負(fù)，以此類推。
2. 急速運(yùn)球：比賽以男女為一隊(duì)的形式進(jìn)行，每隊(duì)運(yùn)動員將十個羽毛球（男女各五個，以接力的形式上場，由沒隊(duì)內(nèi)部決定誰先上場）運(yùn)入前方十米的桶中，運(yùn)球者身體不能碰到球，球落地后或身體碰到球需返回起點(diǎn)再開始。比賽計(jì)時(shí)制，運(yùn)完是個球用時(shí)最短的前一半隊(duì)伍，晉級下一輪。
3、楚河漢界：比賽分為女雙和混雙，比賽場地寬以羽毛球內(nèi)線為界，長以羽毛球場一半為界，網(wǎng)高以羽毛球網(wǎng)下邊為界，踢羽毛球過網(wǎng)，每方有兩次擊球的機(jī)會，比賽雙方手不能碰球，球過網(wǎng)落在對方界內(nèi)，或者打在對手身上為得分，每場三局，每局十一個球，勝利的一方進(jìn)入下一局。
4. 假手羽毛球：比賽分為男單，女單。平時(shí)習(xí)慣右手的選
手比賽時(shí)改用左手，平時(shí)習(xí)慣用左手的選手改用右手。比賽分為三局，每局十一分，當(dāng)比分是十比十的時(shí)候先贏兩球者為勝，當(dāng)比分為十五比十五的時(shí)候，先贏十六分者為勝利，其它比賽規(guī)則按羽毛球比賽國際規(guī)則。
1. 一等獎：
2. 二等獎：
3. 三等獎：
長大羽協(xié)裁判組
參賽者應(yīng)注意比賽的時(shí)間，比賽當(dāng)中，遲到十五分鐘以上的，均做退賽處理。友誼第一，比賽第二。
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