小學英語教師技能方案

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學英語教師技能方案篇一

尊敬的各位領導、老師，大家晚上好！

今天，我們再次歡聚一堂，繼續(xù)舉行新英才中英文學校班主任技能比賽。很榮幸擔任今天的主持。

創(chuàng)設擂臺，搭建舞臺。今天，將有4位老師在這里現(xiàn)場競技，展現(xiàn)風采！他們是：六年級馮蓉蓉老師，七年級汪新杰老師，八年級李燕老師，九年級鄭遠宏老師。

我們預祝這4位老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。下面掌聲有請1號選手 ！

比賽環(huán)節(jié)已進行完畢，評委老師們正在緊張的打分核分當中。在這次演講比賽中，各位選手表現(xiàn)非常積極、非常踴躍，非常有激情，從你們演講的氣度和燦爛的笑容里，我們看到了新英才的希望和未來，謝謝，謝謝你們！其實參與就是一種成功，今天收獲最大的相信一定是各位選手們自己！

請李主任為獲獎選手頒獎并合影留念。

獲得二等獎的2名選手是：

請向主任為獲獎選手頒獎并合影留念。

一等獎的選手是：

請?zhí)菩楂@獎選手頒獎并合影留念。

下面請李主任做總結，大家掌聲歡迎。

閉 幕 詞

主持人：尊敬的各位領導，現(xiàn)場的老師們：

明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望；

更新理念，煉就內功，是我們的初衷；

改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望；

我們揮灑著汗水和淚水，一路走來！

我們呵護著幸福和希望，奔向明天！

新英才中英文學校班主任技能比賽到此結束，謝謝大家！

小學英語教師技能方案篇二

4月9---10號，我有幸觀摩了市小學英語教師基本功大賽。本次比賽活動分為五部分，分別是簡筆畫、才藝展示、口語、教學設計以及板書設計。共有來自各縣區(qū)的37名教師參加了本次基本功比賽。通過觀摩可以看出所有參賽選手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來。通過這次觀摩，我開闊了眼界，看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從三個方面談一下自己的體會。

首先是口語表達。對于限時命題性口語表達，各參賽選手們在拿到題目后只有十分鐘的準備時間，雖然時間很緊，卻沒難倒各位參賽選手，他們的表達，內容切題，思路清晰，而且注意了開場白和結束語，更重要的是，他們在表達的過程中，注意了語音、語調，表情豐富，就想是在演講一樣，個別教師還加上動作，聲情并茂，這一點令我佩服不已，很值得我去學習。

其次是才藝展示。在才藝展示環(huán)節(jié)中，各位參賽選手的表現(xiàn)更是令我折服。在我的印象中，一直以為才藝展示就是唱幾首課本上簡單的兒歌，觀摩了他們的表演之后我才知道自己對才藝展示的理解是那么的狹隘?！靶W老師都是多才多藝的，都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。他們中有的給動畫片上的人物配音，有的表演短劇，有的`配樂講故事，還有一位年輕的教師竟然可以變魔術，且不說他們的表演是不是和教學有關，就單從才藝這一方面，就令我自愧不如。即使是唱歌的教師，他們所選擇的歌曲也并不像我想像的那樣唱一些簡單的兒歌，而是貼近教材，改編歌詞，形式多樣，內容新穎、技藝精湛。

接下來是教學設計和板書設計。參賽教師們的教學設計各具特色，在設計上緊扣教學大綱、《課程標準》和教學策略。她們在展示過程中，從教材分析、教學目標、教學重難點、教具準備到教學步驟各環(huán)節(jié)都展示得非常清晰，語言干凈利索，各環(huán)節(jié)的教學目標明確，教學層次分明。而且在教學設計上，幾乎每個老師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻進行教學，很好的調動了學生學習的積極性，融學習于娛樂之中，提高了教學效率，相信課堂達成度也會更高。給我留下印象最深的是10號選手，她不但很好的實現(xiàn)了知識能力目標，而且將情感教育滲透于整個教學過程之中，讓學生在學會主句型when is your birthday? my birthday is in...? 的同時,還讓學生知道生日也是母難日這一道理,教育學生要學會孝順父母、尊重長輩。使德育和智育很好的結合在了一起。板書設計也是本次技能大賽的一個環(huán)節(jié)，多數(shù)教師的板書設計新穎，體現(xiàn)出了教學的重難點，借助于簡筆畫吸引學生的注意力，起到了輔助教學的作用。

這次觀摩給我提供了一次很好的學習機會，經過這次觀摩，我更加明確了自己的奮斗目標和奮斗方向，我要以這些教師為榜樣，刻苦鉆研，積極向優(yōu)秀教師學習，扎扎實實的工作，努力使自己的教學基本功越來越扎實。相信通過自己的不斷努力，一定能縮短差距，不斷進步。

教學技能的學習心得

《教師的教學技能》學習心得

小學英語教師技能方案篇三

以xxx教育理論為指導，以提高教師實施素質教育的能力為目標，遵循骨干教師成長的規(guī)律，教、學、研、用四方面兼顧并重；堅持前瞻性理論和效用性實踐相結合的原則；強調教育教學實踐能力的提高和自主發(fā)展能力的形成；突出先進語言教學理論對受訓學員自身教學經驗再認識的作用。

明確教師的素質取決于他們的可持續(xù)性發(fā)展，而關鍵是提高自主發(fā)展能力，在轉變觀念的基礎上，通過反思進行自我評估，增強自主發(fā)展意識和改革創(chuàng)新精神，明確自主發(fā)展的方向和近中期發(fā)展目標，走上可持續(xù)性自主發(fā)展的道路，進而推動無錫市英語教學改革，適應21世紀對高素質人材的需求。

通過培訓，使學員在思想政治、職業(yè)道德、教學觀念、專業(yè)知識、教學技能和科研能力等方面得到全面提高，成為本地區(qū)具有英語教學科研能力和教學示范能力的骨干教師。

具體要求如下：

1、熱愛教育事業(yè)，有較高師德修養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識，重視素質教育。

2、了解國內外英語教學的最新理論，熟悉英語教學改革動態(tài)和英語語言發(fā)展趨勢.籍此對自身積累的教育教學經驗進行反思和再認識，提高語言基礎知識和教學基本技能。

3、研討課堂教學方法學習先進教學經驗和教學理論，并根據實際情況加以應用、調整、改革、創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學過程，并逐步形成自己的教學風格和教學專長，在本地區(qū)有一定示范作用。

4、重視教育教學科研活動，具有較強教育科研意識和一定的研究能力，能獨立完成小學英語教育教學中的研究課題和教改實驗。

5.能使用以計算機和網絡技術為代表的現(xiàn)代教學技術和教學工具，初步掌握多媒體課件的制作技術。

1、英語教育教學理論：目的在于拓寬學員的視野，介紹英語教學的先進理論和現(xiàn)代英語的發(fā)展趨勢，重在更新教學觀念，調整知識結構。

2、英語教學技能和現(xiàn)代化教學手段：目的在于提高學員的教學水平，學習英語語音學基礎理論和英語聽說教學方法論，開展相應的教學技能訓練和教學方法研討學習多媒體課件制作的基本技能和網絡資料檢索的基本方法，討論多媒體技術在小學英語教學中的推廣和應用。

3、教育教學考察：目的是了解省內外小學英語教學的現(xiàn)狀和改革發(fā)展趨勢，學習小學英語教學改革的最新成果，特別是課堂教學的成功經驗和先進方法，拓展視野，更新觀念。

4、英語教學實踐：要求學員借鑒、運用現(xiàn)代英語教學理論及先進的教學理念，先進的教學方法，結合自身教學實踐，開展英語教學改革，特別是優(yōu)化英語課堂教學的改革試驗，提高英語教學的質量，同時加深對英語教學規(guī)律的認識。

5、英語教育教學課題研究：在學習教育理論的基礎上，結合考察、了解英語教改動向和英語教學現(xiàn)狀，引導學員反思自身積累的教學經驗，重新思考在教學實踐中遇到的問題，開展專題討論，確定研究課題或實驗項目，獨立開展課題研究或教改實驗，并在培訓結束前結題。

小學英語教師技能方案篇四

(合)下午好!

男：我是主持人，xxx

女：我是主持人，xxx

男：古之圣王，未有不尊師者也

女：學者必求師，從師不可不謹也

(合)您辛苦了!

女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

男：下面請為我們的比賽致辭。

女：老師對我們表達了他的殷切希望，讓我們再次以掌聲感謝

男：讓我們再一次感謝領導和老師們的大力支持與指導，是你們讓我們有了這個展示自我，鍛煉能力的機會，謝謝你們!

女：今天的比賽以模擬課堂的方式進行，每位選手限時20分鐘，工作人員會在18分鐘的時候舉牌示意選手。

男：下面我宣布，“狀元訪”學生教師技能大賽

(合)：正式開始!

男：首先有請一號選手為我們進行模擬課堂的精彩展示，請二號選手做準備，讓我們掌聲歡迎!

男：十分感謝一號選手的精彩表現(xiàn)。

女：或許我還不是最好的，但我一定是最努力的.

男：或許我還不是最熟練的，但我一定是最有激情的。

女：現(xiàn)在，就跨出邁向夢想的第一步,有請二號選手，同學，請三號選手做準備。

男：感謝二號選手的精彩表現(xiàn)!

女：我相信我能成為一名合格的人民教師，我深深地愛著這個我夢寐以求的職業(yè)。

男：我相信我能成為一名合格的人民教師，我有能力駕馭者三尺講臺。

女：下面有請三號選手請四號選手做準備。

男：十分感謝四號選手的精彩表現(xiàn)。。。

女：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎為本次活動做一點評。

女：十分感謝老師的精彩點評!

男：接下來，就是我們所共同期待的頒獎典禮!

男：請各位獲獎得主上臺領獎!

女：有請老師，老師，老師，老師。為獲獎同學頒獎。

男：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩。

女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。

男：今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風采。

女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望。

男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來。

女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天。

男：我宣布，“狀元訪”第一屆學生教師技能大賽

(合)圓滿結束!

小學英語教師技能方案篇五

組 長：

副組長：

成 員：

全體實習生

20xx年6月9日至30日（雙休日除外共16天)

1、琴法：每人每周練兩首曲目。（注：具體內容根據自身基礎自選。）

2、繪畫：每人每周 畫兩幅主題畫。（注：繪畫主題從以下主題中任選 ）

（1）快樂六一 （2）動物世界 （3）神奇的太空

（4）海底世界 （5）保護環(huán)境從我做起

3、舞蹈：實習生準備一個集體舞參加幼兒園慶七一活動，另外每位實習生每周練兩個舞蹈。

1、琴法：會自彈自唱，伴奏協(xié)調，輕重緩急處理得當，彈奏流暢自如。

2、繪畫：繪畫緊扣主題，布局合理，色彩搭配協(xié)調，畫面干凈整潔，構圖生動有趣。（注：繪畫工具不限，4開紙，在幼兒園耿老師處領取，畫好后在背面右下角寫上標題和作者姓名）

3、舞蹈：動作優(yōu)美協(xié)調，體現(xiàn)出扎實的舞蹈基本功。(可以個人單獨練，也可集體練同一個舞蹈。）

4、每周五上午教務處檢查訓練效果。（琴法、舞蹈現(xiàn)場展示，繪畫作品現(xiàn)場檢查）

5、每周臨時確定一名組長：（下周是：劉妃）負責協(xié)調安排督促技能練習。（注：舞蹈、琴法在舞蹈廳，繪畫可在圖書室或科學發(fā)現(xiàn)室進行。）

備注：以上訓練進班的實習生除外。其他的.實習生每周要更換具體的訓練內容，不能重復。

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