總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作總結(jié)篇一
時(shí)間悄悄從指間流過，新的學(xué)期就要開始了。經(jīng)過上一學(xué)期在學(xué)生會(huì)中的學(xué)習(xí)和鍛煉，發(fā)現(xiàn)了自身很多缺點(diǎn)和不足，在日常工作和與同學(xué)們的相處中，也學(xué)習(xí)到了很多知識。新學(xué)期自有新氣象，在新的一學(xué)期中，有更多的工作，在等待著我們。本學(xué)期是我們就業(yè)部繁忙的一個(gè)學(xué)期，也是挑戰(zhàn)自我的一個(gè)學(xué)期，我將以更加飽滿的熱情和充足的信心，迎接挑戰(zhàn)！
本學(xué)期面臨大三臨崗就業(yè)，這自然是我們就業(yè)部的主要工作。在去年的活動(dòng)月時(shí)，我剛加入就業(yè)部，很多關(guān)于就業(yè)的事情還不太了解感到遺憾。但是為了更好的展開工作，我會(huì)向老師、部長請教，努力把工作做得更好。
1、服從部長安排，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務(wù)，并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。
2、在做事的時(shí)候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，更加不要推脫，因?yàn)檫@樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。
3、在認(rèn)真積極完成本部門的各項(xiàng)工作的同時(shí)，極力配合和支持學(xué)生會(huì)其他的相關(guān)工作。讓就業(yè)部成為真正成為一個(gè)有親和力，有協(xié)作力的部門。
4、做好馬上就進(jìn)行的招新，換屆工作，自己好好表現(xiàn)，得到老師、同學(xué)及部長的認(rèn)可，對就業(yè)部進(jìn)一步作出突出貢獻(xiàn)。
5、在本學(xué)期一定要提高工作效率，提高工作質(zhì)量。
6、本學(xué)期我部門要針對在校生開展一系列活動(dòng)，活動(dòng)既可以提高我部門在廣大同學(xué)中的知名度，也可以提高我部門在學(xué)生會(huì)的影響力。所以我們一定要把這次活動(dòng)宣傳好，讓更多同學(xué)參加，把活動(dòng)盡量做的完美。
7、合理的安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量避免時(shí)間上的沖突。讓自己在工作時(shí)盡量不影響學(xué)習(xí)。
8、做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合本部員一起工作，一起完成本部門該做的事情。敢于承擔(dān)責(zé)任，不推卸。
9、遵守校規(guī)校紀(jì)；服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評。在本學(xué)期的工作中，積極開展批評和自我批評，敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、正視不足，勇于接受上級的監(jiān)督和同學(xué)們的批評及意見，做到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作總結(jié)篇二
一、基本情況
至10月份止，共受理群眾來信來訪來電123件，其中黨政接訪35件，其它信訪件88件。對群眾反映的問題符合政策的，立即解決;不符合政策的，認(rèn)真做好解釋和答復(fù)工作，爭取當(dāng)事人的理解和支持，做到了件件有落實(shí)、事事有回音。
二、主要措施
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，上下合力抓信訪。我局領(lǐng)導(dǎo)把信訪工作切實(shí)擺上重要工作議程，成立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到年度工作有籌劃，年終有總結(jié)。
局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提醒機(jī)關(guān)人員：在辦理信訪時(shí)，必須做到情為民所系，必須牢記群眾利益無小事，必須始終懷著對人民群眾深厚的感情和高度負(fù)責(zé)的精神，決不做無視民意、違背民意、挫傷民意的蠢事，切實(shí)提高對信訪工作的認(rèn)識。
班子領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常研究帶傾向性的信訪問題，以及信訪工作的重點(diǎn)和解決問題的措施，整個(gè)信訪工作能夠按照 “誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則抓好落實(shí)。重要來訪件局長親自接待和過目把關(guān)后批轉(zhuǎn)給分管領(lǐng)導(dǎo)或承辦科室，承辦科室再具體做好答復(fù)工作，群眾來訪主要由綜合辦公室接待，再根據(jù)來訪情況移交業(yè)務(wù)科室，重大情況反映給分管領(lǐng)導(dǎo)或局長處理。
二是加大制度建設(shè)的力度，形成長效工作機(jī)制。
三是堅(jiān)持從源頭治理抓起，防止、減少信訪問題的產(chǎn)生。
勞動(dòng)保障工作政策性、原則性強(qiáng)，群眾主要反映的是歷史遺留下來的切身利益方面的問題，由于各項(xiàng)制度改革的不斷深入，政策的延續(xù)變化，使勞動(dòng)部門信訪工作難度增大，有的信訪問題很難解釋清楚，稍有差錯(cuò)，就可能引發(fā)一系列連鎖問題，甚至影響社會(huì)的穩(wěn)定。
所以，我局十分注重源頭工作，盡量把工作做前面，每一項(xiàng)新的政策出臺，都盡最大可能處理好與原來政策銜接問題，周密考慮方方面面的情況，注重做好政策宣傳和解釋工作，同時(shí)出臺相關(guān)補(bǔ)救措施，減少負(fù)面影響，防止、減少信訪問題的產(chǎn)生。
同時(shí)，要求各個(gè)科室，在工作中，必須充分考慮人民群眾的切身利益，對工作不到位而引發(fā)信訪問題，進(jìn)行嚴(yán)肅的`責(zé)任追究，確保使問題解決在本部門，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。并深入信訪源頭的多發(fā)區(qū)，盡量在源頭就把可能信訪的問題給予解決落實(shí)，得到了群眾的肯定。
四是堅(jiān)持以情感人，做到熱心周到服務(wù)，著力解決問題、化解矛盾。
對來訪群眾，總是笑臉相迎，坦誠相待，堅(jiān)持從一人一事、一言一行做起，從理順群眾情緒、消除群眾積怨入手，把暖人心、穩(wěn)人心的信訪工作做細(xì)做實(shí)，做到人民群眾心坎里。
群眾反映的問題不管是否合理，都堅(jiān)持深入調(diào)查核實(shí)，只要是政策允許的，就克服困難，多方聯(lián)系協(xié)商，想方設(shè)法予以解決，對群眾提出不合理的要求，就做好耐心說服，把事實(shí)調(diào)查清楚，把政策解釋透，盡量消除群眾的誤解，對不屬于本部門職能范圍內(nèi)的信訪，都及時(shí)與縣信訪部門或職能部門取得聯(lián)系，做好信訪移交工作。近年來，來信來訪做到件件有著落，事事有回音，在信訪件逐年增多情況下，也沒出現(xiàn)一起與信訪群眾矛盾激化的現(xiàn)象。
三、存在問題
工作中存的主要問題一是回訪工作做的不到位;二是沒有設(shè)立專門的信訪機(jī)構(gòu)和工作人員，也無能力保證信訪經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。三是因單位工作人員少，而且業(yè)務(wù)人員變換的較多，對工作人員的培訓(xùn)及自身對政策的掌握不是很全，所以在答復(fù)信訪人員的問題時(shí)難免存在一些紕漏。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作總結(jié)篇三
去年年底開始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫，大學(xué)生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來分析，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對象開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會(huì)主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)造新工作機(jī)會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期，我國提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會(huì)，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學(xué)生，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要。
國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么？創(chuàng)業(yè)，是否是一門學(xué)問？理論基礎(chǔ)與研究方法是什么？我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育？這種資格如何獲取？大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同？如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果？這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而臺灣地區(qū)，政府部門中有13個(gè)部會(huì)推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布非常實(shí)用。臺灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次，對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止，個(gè)人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會(huì)中能提供更專業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對自己進(jìn)行評估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢？對于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來講，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對行動(dòng)時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營銷，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專家級的培訓(xùn)。
最后，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動(dòng)，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于20xx年，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣，對成果不宜過于強(qiáng)求。這也是我國目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識到，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流，有一些心得。
首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過仁能達(dá)提供的機(jī)會(huì)，使得我們對重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的.模式有了全面的了解，掌握了一定的主動(dòng)性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開展較好，但未來一定會(huì)出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì))，社會(huì)化傳播。
最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會(huì)較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持；而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺能在一定程度上解決這個(gè)問題。如果需要，筆者愿意在這些方面提供一定資源。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作總結(jié)篇四
位于鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府西北，南北青年路公里處，20xx年6月，由3個(gè)自然村合并而成，總戶數(shù)489戶，1880人;下設(shè)6個(gè)村民小組，黨員75人?，F(xiàn)有耕地面積2270畝，農(nóng)業(yè)合作社3個(gè)，集體經(jīng)濟(jì)合作組織2個(gè)。
截至20xx年9月底，建檔立卡戶13戶29人;在冊貧困戶11戶23人。其中低保戶9戶，五保戶3戶。
一是高度重視，認(rèn)真調(diào)研，結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作計(jì)劃。按照黨的“十九大”提出的“農(nóng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃”的總要求，我們認(rèn)真回顧總結(jié)20xx年幫扶工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，按照三年幫扶規(guī)劃總體任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃，制定20xx年工作規(guī)劃，針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)制定了詳細(xì)、可行的幫扶措施，共謀劃建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，總投資229余萬元。為懷道村打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
二是狠抓黨建，堅(jiān)強(qiáng)組織，提升村黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。抓黨建促扶貧，大力加強(qiáng)村支部建設(shè)。一是按照上級文件精神，認(rèn)真組織全村黨員、干部開展“黨的十九大”學(xué)習(xí)教育，通過專題研討會(huì)、講黨課、民主生活會(huì)、對黨旗宣誓，撰寫等多種形式，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身工作職責(zé)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)意識，自覺投身脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境整治、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。二是按照建強(qiáng)黨的基層組織工作要求，經(jīng)常與村干部和群眾溝通、談心，宣傳黨的路線、方針、政策和上級扶貧精神，指導(dǎo)村黨支部做好黨建工作。新成立的臨時(shí)黨支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”，組織召開專題學(xué)習(xí)會(huì)、安排部署脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)14次。三是積極做好思想疏導(dǎo)工作，協(xié)助村上爭取上級政策資金支持，解決群眾困難問題，針對發(fā)現(xiàn)的不良思想動(dòng)態(tài)或傾向問題，敢于開展批評教育，及時(shí)化解矛盾問題，促進(jìn)村和諧穩(wěn)定發(fā)展。
三是積極投入資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，美化村容村貌。市發(fā)改委完成原梁堡村西出村路350平方米;安裝太陽能路燈10盞;墻壁粉刷1720平方米;村老年幸福院及村公共服務(wù)中心項(xiàng)目已建成;完成村光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè);完成電子商務(wù)室建設(shè);白馬河河道治理項(xiàng)目正在施工建設(shè)，計(jì)劃12月底完成。以上項(xiàng)目涉及總投資約220萬元，已完成投資約170萬元。市^v^積極協(xié)調(diào)項(xiàng)目資金9萬元完成了原趙堡村北產(chǎn)業(yè)路硬化工作;落實(shí)了5萬元的生態(tài)村建設(shè)資金;聯(lián)系廣東佛山愛意家居有限公司獻(xiàn)愛心，為全村村民捐贈(zèng)價(jià)值2萬元的記憶棉枕頭;市^v^直接投入“辰奇素”水溶肥產(chǎn)業(yè)幫扶資金6000元，投入村公共服務(wù)7000元，以上共計(jì)萬余元。
四是重視產(chǎn)業(yè)發(fā)展，走開綠色環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)新路。持續(xù)加大農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)力度，通過組織實(shí)地考察，現(xiàn)場學(xué)習(xí)，培訓(xùn)指導(dǎo)等多種渠道，培訓(xùn)村民500多人次，提高了村民的種植技術(shù)和致富自信。市發(fā)改委在原幫扶村梁家堡村按照“黨支部+合作社+貧困戶”的扶貧模式，將村里7戶建檔立卡戶納入合作社，無償提供苗木、化肥、農(nóng)業(yè)機(jī)械等生產(chǎn)資料和設(shè)備，提供技術(shù)培訓(xùn)及產(chǎn)品銷售。初步統(tǒng)計(jì)，原梁堡村果業(yè)、林業(yè)和蔬菜種植面積由原來的80余畝增加到近400余畝，為村民增收致富拓寬了渠道。市^v^在原幫扶村趙家堡村繼續(xù)大力推廣應(yīng)用綠色環(huán)保微量元素水溶肥“辰奇素”，打造趙家堡村無農(nóng)殘、綠色水果的優(yōu)質(zhì)品牌。邀請陜西乾隆生態(tài)科技有限公司繼續(xù)為葡萄種植戶進(jìn)行專題培訓(xùn)，在去年出資萬元購買免費(fèi)發(fā)放種植戶試用的基礎(chǔ)上，今年采取公司成本價(jià)再讓利50%、市^v^幫扶25%、種植戶自費(fèi)25%的辦法，全村34戶葡萄種植戶全部購買使用“辰奇素”水溶肥，用于春季灌根和后期葉噴追肥，使用反響十分好。此外，發(fā)揮糧食工作優(yōu)勢，大力推廣優(yōu)質(zhì)小麥種植，高于市場價(jià)定向收購夏收小麥5萬余斤，激發(fā)群眾種糧積極性。
五、圍繞精準(zhǔn)脫貧，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。一是按照邑區(qū)主題幫扶日活動(dòng)安排，及時(shí)組織幫扶干部進(jìn)村入戶開展幫扶工作，“兩會(huì)一隊(duì)”、“聯(lián)戶聯(lián)心一家親”等經(jīng)常性幫扶活動(dòng)持續(xù)有效開展。二是針對上級在各次督導(dǎo)檢查中反饋的問題，及時(shí)建立整改臺賬、明確整改時(shí)限和責(zé)任人，確保各類問題如期整改到位。三是對照貧困戶脫貧退出5條認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，逐戶排查幫扶工作短板，及時(shí)抓好整改，重點(diǎn)對今年計(jì)劃脫貧的9戶20人，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、健康扶貧等方面，持續(xù)用力開展幫扶，為全部實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧奠定了扎實(shí)基礎(chǔ);四是認(rèn)真核算貧困戶收入，完成了20xx各年度和年度收入核算，結(jié)合主題幫扶活動(dòng)，及時(shí)整理完善各類幫扶工作資料，幫助貧困戶核算每季度家庭收入支出情況，并完善相應(yīng)佐證資料，為脫貧退出考核驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。五是嚴(yán)守駐村工作紀(jì)律，及時(shí)登錄陜西省《精準(zhǔn)扶貧》、西安釘釘、邑扶貧等app軟件，做好每日簽到和日志上報(bào)工作，工作隊(duì)工作在村，吃住在村，用心、用情、用力開展幫扶工作，得到了當(dāng)?shù)劓?zhèn)黨委政府和鄉(xiāng)親們的肯定和認(rèn)同。
今年11月，第一書記苗志順同志介紹精準(zhǔn)幫扶工作的采訪短片在全省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)上展播，工作隊(duì)長王隴同志被市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委表彰為市級機(jī)關(guān)脫貧攻堅(jiān)“排頭兵”。
一是加強(qiáng)清潔能源推廣，落實(shí)“煤改潔”試點(diǎn)改革，完成率達(dá)100%，原梁堡村、趙堡村率先在全市完成改革試點(diǎn)，很好地貫徹了市委市政府“鐵腕治霾”的戰(zhàn)略部署。
二是市發(fā)改委按照“黨支部+合作社+貧困戶”的扶貧模式，將原梁堡村7戶建檔立卡戶納入合作社，無償提供苗木、化肥、農(nóng)業(yè)機(jī)械等生產(chǎn)資料和設(shè)備，提供技術(shù)培訓(xùn)及產(chǎn)品銷售，通過扶智扶志教育，提高貧困戶的致富能力和自信，7戶建檔立卡戶中有勞動(dòng)能力的家庭均建立了葡萄或獼猴桃園。
三是市^v^緊密結(jié)合糧食工作特點(diǎn)，聯(lián)系糧食企業(yè)為全村小麥種植戶提供增產(chǎn)、抗倒伏的“鄭麥366”小麥良種，并簽訂協(xié)議承諾今年夏收時(shí)高于市場價(jià)定向收購。截至6月xx日，駐村工作隊(duì)先后3次組織收購夏糧5萬余斤，并及時(shí)發(fā)放了售糧款。讓全體村民看到了變化，得到了實(shí)惠，增強(qiáng)了對駐村聯(lián)戶幫扶工作的認(rèn)同感和獲得感。
20xx年駐村聯(lián)戶工作雖然取得了一定成效，但距離上級的要求、年度任務(wù)和群眾的期盼還有一定差距，主要表現(xiàn)在：一是工作的計(jì)劃性、前瞻性和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兼顧的能力還不夠強(qiáng)。一些檔案資料的整理還存在返工和錯(cuò)漏的現(xiàn)象。需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升開展工作的實(shí)際能力，努力做到工作重點(diǎn)明確、工作重心突出、工作力量到位;二是對村兩委會(huì)干部和信息員的培訓(xùn)引導(dǎo)不夠，村干部是四支力量的重要組成部分，在脫貧攻堅(jiān)工作中也發(fā)揮著極為重要的作用，需要切實(shí)加強(qiáng)對村干部和村級信息員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，主動(dòng)克服等靠思想，在村情民情掌握、村級檔案資料整理等方面成為獨(dú)當(dāng)一面的行家里手。三是受幫扶村地理?xiàng)l件及自然條件所限，引進(jìn)外來投資企業(yè)難度較大，村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展難度很大，希望上級政府能統(tǒng)籌考慮。
一是廣泛調(diào)研，科學(xué)謀劃，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走出去，引進(jìn)來，結(jié)合我村村情發(fā)揮好集體經(jīng)濟(jì)合作組織的作用，積極協(xié)調(diào)招商引資，壯大村集體經(jīng)濟(jì)。
二是圍繞村子葡萄、獼猴桃等果樹種植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，通過“支部+合作社+貧困戶”的模式，爭取政策支持，統(tǒng)一規(guī)范管理，進(jìn)一步發(fā)展果樹產(chǎn)業(yè)，做強(qiáng)做細(xì)做大，通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)村子經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)貧困戶脫貧致富。
三是繼續(xù)做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。積極爭取項(xiàng)目資金，完成原黃堡村產(chǎn)業(yè)路硬化、趙堡村太陽能路燈、村內(nèi)圍欄以及節(jié)水灌溉項(xiàng)目，通過實(shí)實(shí)在在的幫扶成果，提升全體村民對幫扶工作的滿意度。
四是分類做好精準(zhǔn)幫扶工作。按照脫貧不脫幫扶的要求，繼續(xù)開展一對一幫扶工作，幫助脫貧戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)、美化家園，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，走向致富。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作總結(jié)篇五
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力拿個(gè)英語六級。
其次，能很好的運(yùn)用知識，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長期計(jì)劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
a)、__-__2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、2015-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
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