農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇一

為進一步加強農(nóng)村公路管理，提升全市農(nóng)村公路建養(yǎng)管工作水平，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站建設科學化、標準化、規(guī)范化。根據(jù)《公路法》、《公路安全保護條例》、《省農(nóng)村公路規(guī)范化管理辦法》等有關法律法規(guī)及

規(guī)章制度

以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以農(nóng)村公路養(yǎng)護管理年和村級公路網(wǎng)化示范縣活動為抓手，不斷深化管養(yǎng)體制改革，加快農(nóng)村公路基礎設施建設和養(yǎng)護管理，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站規(guī)范化建設活動開展，進一步理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理體制，完善工作機制，提高工作效能，形成推動農(nóng)村公路又好又快發(fā)展的強大動力，進一步夯實農(nóng)村公路建設和養(yǎng)護管理水平提升的軟硬件基礎，促進農(nóng)村公路事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，更好地發(fā)揮農(nóng)村公路服務城鎮(zhèn)化和群眾安全便捷出行的重要作用。

201x年建設10個，20xx年建設10個，力爭201x年底前，全市所有具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站達到規(guī)范化建設標準要求（建設標準見附件），實現(xiàn)場所建設、人員配備、資料管理、工作制度、權責清晰“五達標”，初步達到農(nóng)村公路基層站所“決策管理科學化、養(yǎng)護作業(yè)規(guī)范化、路網(wǎng)管理信息化、養(yǎng)護服務精細化、路政管理法治化”的目標，全面提升農(nóng)村公路建管養(yǎng)。

（一）動員發(fā)動。市局公路處組織召開會議，進行動員發(fā)動和工作部署，各縣區(qū)也要廣泛動員，統(tǒng)一思想認識，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站建設的積極性，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分批實施、保障數(shù)量、確保質(zhì)量的原則，合理確定年度目標，科學編制建設方案，高質(zhì)量高標準設計，穩(wěn)步有序的開展農(nóng)村公路管理站建設工作。

（二）實施階段。各縣區(qū)交通運輸局按照建設活動的總目標和年度具體要求，細化年度任務，分解具體措施，層層落實責任，強化監(jiān)督考核，多措并舉的抓好農(nóng)村公路管理站建設的推進落實。重點加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站建設工作的監(jiān)督指導，建立有效的監(jiān)督運行機制，全程跟蹤建設進展，定期專題會議調(diào)度，及時處理解決影響農(nóng)村公路管理站建設的突出問題和不利因素。積極歸納和推廣活動中的有效手段和成功經(jīng)驗，促進活動扎實有效開展。

建設期間，市局將對縣區(qū)進行1至2次實地檢查，各單位要做好建設情況的階段性總結工作。

（三）考核驗收總結階段。市局將對各縣區(qū)農(nóng)村公路管理站建設情況進行驗收考核和總結評選對先進單位進行表彰獎勵。組織召開經(jīng)驗交流會，宣傳、推廣各單位農(nóng)村公路管理養(yǎng)護的好做法和先進經(jīng)驗，探索建立農(nóng)村公路管理站建設和管理的長效機制，推進農(nóng)村公路管理站規(guī)范化建設向更高層次發(fā)展。

1、加強組織領導。農(nóng)村公路鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理站規(guī)范化創(chuàng)建活動是提升全市農(nóng)村公路建管養(yǎng)水平的一項重要舉措，也是落實農(nóng)村公路管理養(yǎng)護年活動的重要內(nèi)容，各縣區(qū)交通運輸局要高度重視，優(yōu)先推薦具備管養(yǎng)文明示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與規(guī)范化建設活動。要加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路工作的督導，加強協(xié)調(diào)，強化措施，扎實推進農(nóng)村公路管理站建設的開展。

2、科學規(guī)劃，合理實施。各縣區(qū)交通運輸局要根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所處地理位置、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“四位一體“交管所情況，因地制宜、科學規(guī)劃，合理安排批次，分批實施。設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通運輸管理所的可與鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通運輸管理所聯(lián)合辦公，并設立農(nóng)村公路管理站；未設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通運輸管理所的由縣交通運輸局與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)解決辦公場所，并配齊辦公設施設備和必要的養(yǎng)護工具。

3、認真審查，嚴格控制年度建設數(shù)量。各縣區(qū)交通運輸局要認真審查申報建設單位，優(yōu)先推薦上報建設條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行建設，確保農(nóng)村公路管理站建設一個，達標一個，充分發(fā)揮典型引導和示范作用。各縣區(qū)確定建設單位后上報市局公路處，由公路處進行初步審查確定每個縣區(qū)年度建設名額，并進行公布。

4、嚴格落實考核獎懲制度。市局公路處制定建設考核驗收標準，每年12月30日前組織驗收考核，評出名次。對通過驗收達到規(guī)范化建設標準的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站，將在全市范圍內(nèi)統(tǒng)一進行表彰，并給予5—10萬元補助獎勵；對建設工作開展不力、達不到標準要求的，將核減所在縣區(qū)下一年度農(nóng)村公路建設養(yǎng)護補助資金。

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇二

摘要：在學生的.校園生活中，班級文化往往會對學生的世界觀和價值觀帶來一定的影響。在對中等職業(yè)學校的班級文化建設問題進行探究的過程中，中職學校班級文化建設問題的因素涉及到了中職學校的校園自身因素、教師因素和校外環(huán)境因素等多種因素，在信息技術不斷發(fā)展的背景下，以教育工作的信息化帶動班級物質(zhì)文化建設的基礎上，對師生在班級文化建設中的作用的發(fā)揮和對班級文化建設環(huán)境的優(yōu)化，是中職學校班級文化建設中不可缺少的措施。

在中職學校之中，互聯(lián)網(wǎng)技術給學生的學習方式和生活方式所帶來的變化，讓班級文化建設問題成為了順應時代發(fā)展的一種需要。信息化媒介在班級文化建設中所發(fā)揮的作用，是中職學校的教育工作者在班級文化建設工作的開展過程中需要關注的問題。

1.1普遍性與職業(yè)性的統(tǒng)一。完善的規(guī)章制度和豐富多彩的班級活動，是班級文化在校園生活中的主要表現(xiàn)。從中職學校的自身特點來看，針對學生群體在文化素養(yǎng)和自制能力等方面所表現(xiàn)出的問題，在班級文化建設中，班級管理制度對學生的制約功能的發(fā)揮和班級活動對學生的導向功能的發(fā)揮，是對班級文化的有效性進行保障的重要因素。從中職學校的角度來看，作為中職學校校園文化的重要組成部分，班級文化與學校辦學理念之間的融合，也是教育工作者在構建班級文化的過程中需要關注的問題。特別是在信息技術不斷發(fā)展的新環(huán)境下，普遍性與職業(yè)性的原則的發(fā)揮，就應該成為班級文化建設過程中需要遵循的一個主要原則。在這一原則之中，要求中職學校各個班級的班級文化要與學校的整體辦學原則之間存在一定的相似性，即對學生的世界觀、人生觀和價值觀的培養(yǎng)看作是文化建設的重要目標，后者要求教育工作者在組織學生構建班級文化特色的過程中，要讓職業(yè)教育的自身特色滲透到班級文化之中。

1.2繼承性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一。從文化自身的角度來看，班級文化是班級自身發(fā)展歷程的一種表現(xiàn)。在信息技術不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會，班級文化與信息時代的融合，可以讓班級文化成為提升班級凝聚力的重要因素。在文化建設工作的開展過程中，從學校所構建的校園文化入手，構建一種讓教師文化、學生自身的個體文化和群體文化共同發(fā)展的文化模式，是班級文化建設的一種可行思路[2]。這就要求中職學校各個班級在構建自身班級文化的過程中，要遵循一種繼承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一的原則，即在對中職學校在校園文化建設中所形成的文化傳統(tǒng)進行傳承的基礎上，從班級自身的實際情況入手，構建具有班級特色的班級文化。

2.1校園因素。從班級文化對學校管理工作的影響來看，優(yōu)秀的班級文化可以為學校的學生德育工作提供一定的載體。因此，在中職學校德育教育工作的開展過程中，德育教師應該對班級文化在德育教育中的作用進行充分發(fā)揮。但是從中職學校的現(xiàn)狀來看，一些學校對學生的實用技能培養(yǎng)工作和就業(yè)能力的培養(yǎng)工作過于關注，這就使得人文思想教育成為了中職學校教學工作中的一個環(huán)節(jié)，在學校對校園文化建設問題缺乏關注的情況下，學校對班級文化建設的制度性要求的缺乏，往往會讓班級文化處于形同虛設的局面。

2.2教師因素。在班級文化建設工作的開展過程中，教師因素也會對班級文化建設工作帶來一定的影響，一些教師在教學管理工作的過程中對知識技能的傳授問題過于關注，對德育問題的忽視，往往會讓班級缺乏一種積極的文化氛圍。在班主任的主導作用相對欠缺的情況下，班級管理中所表現(xiàn)出來的混亂局面會成為影響班級形象的一個重要因素。2.3外界環(huán)境因素。外界環(huán)境問題也是班級文化建設中不可忽視的問題，在信息技術不斷發(fā)展的情況下，極端的網(wǎng)絡評論、缺乏官方證實的新聞報道、黃、暴力視頻等不良因素出現(xiàn)，可能會對中職學校學生的健康成長帶來嚴重的威脅。社會中的、知法犯法等不正之風，也會給學生的身心健康帶來不利的影響。

3.1對班級文化建設的建設環(huán)境進行優(yōu)化。從前文的論述來看，對學生的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提升，是班級文化建設的一個重要目標。在班級文化建設過程中，對班級活動形式的創(chuàng)新，是對班級文化建設環(huán)境進行優(yōu)化的一種表現(xiàn)。在班級文化建設中，某中職學校數(shù)控班針對班級同學中存在的上課缺勤問題，將企業(yè)化的管理制度應用在了班級文化管理制度之中。在對考勤措施進行調(diào)整的過程中，教師在征求學生意見的基礎上將班級改為了一家與數(shù)控技術有關的虛擬企業(yè)，在利用選舉機制選出一些班級管理人員以后，通過發(fā)放虛擬工資單的方式，對班級的考勤制度進行了調(diào)整，在考勤制度進行調(diào)整的同時，對于一些在學校受到獎勵的同學，教師也會給予學生一定的虛擬貨幣鼓勵，在家長的配合下，這種管理模式在班級管理工作中發(fā)揮了積極的作用。針對外界環(huán)境對學生的影響，學校與社區(qū)之間合作，也成為了推動班級文化發(fā)展的一種有效措施，一些中職學校與學校所在地區(qū)共建義工服務站的做法，也是對班級文化建設環(huán)境進行優(yōu)化的一種有效措施。

3.2對班主任在班級文化建設中的作用進行充分的發(fā)揮。在信息化的環(huán)境下，信息化技術在班級文化建設中的應用，是中職學校各班在創(chuàng)建自身班級文化的過程中所采取的一種有效方式。在班級文化建設中，班主任既要對自身的作用進行充分的發(fā)揮。也需要對學生參與班級文化建設的積極性進行充分發(fā)揮。在班級文化建設的開展過程中，一些中職學校班主任借助信息化手段讓自己與學生家長之間加強聯(lián)系的做法，是班級文化建設工作開展過程中的一種可行措施。利用網(wǎng)絡平臺對班級優(yōu)秀同學進行宣傳的做法也是豐富班級精神文化建設的有效方式。在調(diào)動班級同學的積極性的過程中，班主任可以通過組織辯論會、節(jié)日娛樂活動等形式，對自己在班級中的作用進行發(fā)揮。

3.3對班級物質(zhì)文化建設進行完善。在信息技術的背景下，在構建班級文化環(huán)境的過程中，信息化班級環(huán)境的建設也是教育工作者需要關注的一個問題。在班級文化建設工作的開展過程中，對學生的人文熏陶，是對班級物質(zhì)文化進行豐富的表現(xiàn)。信息化影視素材在班級文化建設中的應用，是信息技術背景下開展文化建設的有效方式。在法制教育的開展過程中，一些中職學校的班級將《今日說法》《天網(wǎng)》和《懺悔錄》等欄目應用在了班級文化建設之中。利用信息技術對這些欄目中與青少年有關的欄目進行篩選以后，這些在中職學生群體中具有典型性的節(jié)目可以在班級學生中發(fā)揮一種警示作用。在開展人文教育的過程中，《百家講壇》欄目在班級文化建設中的應用，在一定程度上幫助學生拓寬了自身的視野。

班級文化建設工作是一項長期化的德育教育工作，通過信息化的建設機制，對班級面貌進行充分展示是中職學校班級文化建設的一大目標。對教師和學生在這一工作中的作用的充分發(fā)揮，是中等職業(yè)學校班級文化建設中不可忽視的問題。

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇三

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學校辦學特色，提高學校品位的重要平臺，也是學校德育體系中亟待加強的重要方面，為全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設規(guī)劃和實施方案。

我校的校園文化建設以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“為幸福的人奠基，為成功的人鋪路”的辦學理念，以不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人 ，勤奮做事，為學生終生發(fā)展負責為目標；以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，優(yōu)美的花園、溫馨的家園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

學校文化建設體現(xiàn)黨的領導作用，體現(xiàn)民族特征和時代精神，又要體現(xiàn)學校的辦學理念和歷史文化，校園文化堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。

辦學理念：為幸福的人奠基，為成功的人鋪路。

辦學目標：育素質(zhì)全面特長顯著的人才，辦質(zhì)量一流特色鮮明的學校。

校訓：團結 務實 創(chuàng)新 高效

校風：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

突出一個“真”字。真，學做真人，善于創(chuàng)新，和諧發(fā)展。

教風：敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新。

圍繞一個“業(yè)”字，敬重事業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新。

學風：勤學、求真、尊師、守紀。

突出一個“學”字，愛學習，愛老師，掌握真本領，做健康的人

教師要求：特別愛學生、特別守紀律、特別講奉獻、特別會教書育人

德育工作原則：小、新、近、實

“小”，就是瞄準大目標，抓好小事情，用平平常常、點點滴滴的小事教育學生。讓學生自己教育自己，自己管理自己。從小事做起，從我做起，積少成多、積米成籮，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

“新”，就是用最新發(fā)生的事情教育學生，最好讓親臨現(xiàn)場的學生或知情者報告。也就是說要最新的內(nèi)容，最新的形式。比如所在小區(qū)里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例，組織學生自己去評判，哪些是值得弘 揚的，哪些是應該批判的，借以增強學生的識別能力。

“近”，就是用學生身邊的榜樣或事例達到教育的效果，使德育工作貼近現(xiàn)實，貼近生活。

“實”，就是用學生看得見、摸得著的實例，促進道德品質(zhì)的內(nèi)化。

充分挖掘學校資源，加強校園文化、班級文化、走廊文化、樓梯口文化建設，“讓校園的每一片樹葉，每一塊石頭，每一個角落都會說話”，不斷提高校園文化品位，打造“書香校園”，實現(xiàn)學校有特色、班班有特點、生生有特長，走進校園的每一個人體悟文化魅力。

一）育人基地和綜合實踐基地

1、挖掘“古樹”文化

2、草坪，樹林凈化、綠化、美化。

3、石頭文化

4、宣傳櫥窗

5、樓宇，走廊文化，樓梯口文化（學生作品展示）

二）功能室美化

1、團隊活動室：

突出黨的領導，符合學生特點，體現(xiàn)文化育人功能

2、辦公室文化：美化

3、班級文化（凸顯班級特點，學生特長）

4、理化生科學實驗室、圖書室、閱覽室：

1）電子化辦公（計算機）

2）美化：符合學科特點，彰顯藝術性

5、音美教室、美術展室，小學科學展室：

美化，亮化，創(chuàng)意，張揚個性，主題性工作室

6、廣播室建設

7、心里咨詢室，綜合實踐室，形體室建設

8、小學書吧（二樓，三樓）

三）組織豐富多彩的校園文化生活

德育處系：

重大節(jié)日系列活動，月主題教育活動、宣傳文化，禮儀文化

教導處：課程文化，科研文化，社團活動展示

讀書節(jié)、“五一”運動會、“六一”科技藝術節(jié)，校園文化藝術節(jié)

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇四

為了落實作業(yè)區(qū)全面推行創(chuàng)建“五型班組”我站員工決定從以下幾個方面來開展實施。

組長：

組員：

要求全站員工切實將“學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”落到實處。進行班站專人定項負責制。我站現(xiàn)有師傅3人，徒弟5人，針對師傅各自的優(yōu)勢，決定將“五型”進行細分管理。

由曹軍龍負責。引導員工主動參與制定相關學習計劃表。全面推廣學習培訓技能知識，增強崗位員工的技能水平，帶動員工進行相關制度及形勢任務的學習。組織員工進行本崗位操作規(guī)程的演練學習。努力營造“工作學習化，學習工作化”的良好氛圍。

由曹軍龍負責，制定班站安全管理及學習計劃方案，對全站員工進行安全教育培訓。開展各項安全演練活動，帶動全員辨識并削減風險，充分的將《標準作業(yè)程序》及“五步法”、事故控制act卡有機結合。確保安全生產(chǎn)。

由龐小麗負責，對全站的設備現(xiàn)場及工業(yè)衛(wèi)生進行規(guī)整。以6s的標準制定相關的制度及條例動員全體員工積極參與，建設清潔文明的班站。

由李粉琴負責，嚴把材料管理關，鼓勵每位員工勤儉節(jié)約、修舊利廢、創(chuàng)新節(jié)約。把員工的好點子，好方法都充分的展示利用。以節(jié)約成本促生產(chǎn)。

堅持以人為本，每日進行班務會議，通過民主評議，公開班組內(nèi)務，從各方面總結不足，鼓勵員工共同制定活動方案，積極組織開展形式多樣的活動以豐富員工生活，促進班組內(nèi)部成員的團隊凝聚力。

通過對各項的分工，要求班組成員對自己所負責的區(qū)域進行細分和規(guī)劃，并制定相關有效的措施以促進“五型”班組的推廣實施。同時，班組每月開展一次“五型”班組評比測評，對班站成員本月的工作狀況進行測評，將測評結果與《能級管理考核》同時進行公示，以鼓勵、激勵每位員工都能爭做“五型標兵”。

在“五型”班組的建設過程中，我們要不定期的開展和完善相關規(guī)定及制度，以提高班站員工的整體素質(zhì)。

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇五

班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效地調(diào)動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。

結合我校五年規(guī)劃內(nèi)容中構建“大德育校園文化氛圍”的核心內(nèi)容，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風，確立學生在班級文化建設的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價。大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化。

2、通過班級文化建設系列活動，樹立積極進取的班風。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。

3、抓好學生干部隊伍建設，建立班級規(guī)章制度。

4、利用教室宣傳欄、特色墻、紅領巾角等陣地，抓好班級硬文化建設，創(chuàng)設班級濃厚的文化氛圍。

5、開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動，打造班級精神。

1、班級硬環(huán)境建設。

班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且直接影響到學生的心理健康。因此，要利用好教室的每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進齲同時，鼓勵，激發(fā)學生自己動手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境。讓學生充分表現(xiàn)自己的美感，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

（1）設衛(wèi)生角，爭章角，圖書角等紅領巾角。

衛(wèi)生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時也能夠為師生提供良好的學習環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛(wèi)生角，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔，有序；同時由學生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換，使每位同學都能夠及時了解到健康知識，更好地關注自己的身體健康。

圖書角：書籍人的是精神食糧，好書使人受益終身，為了豐富學生的知識，開闊視野，班級構建了圖書角，由每位同學捐出2－3本有價值的課外讀物，歸類擺放，從而方便學生借閱圖書，更好地擴充他們的知識量。

（2）布置班級宣傳欄。每月根據(jù)學校主題，認真制作主題鮮明的手抄報，電腦報等，精心布置班級宣傳欄。

（3）教室南墻開辟出一塊班級特色文化園，在這個園地里，學生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個性，將自己最得意的作品展示出來，可以是美術作品、感悟日記，體驗心得、讀書筆記，書法，或者攝影作品等，既能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，也能讓他們了解到班中其他同學的`多才多藝，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度，更嚴格的要求要求自己，同時，特色園的建設也激發(fā)了學生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。

（4）室外環(huán)境布置。結合本班特色文化的主題“拼搏向上，成就夢想”，要求每位同學寫下自己的學習計劃，奮斗目標，未來理想，用自己的才智，創(chuàng)意認真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學都能根據(jù)自己的計劃，拿出好的表現(xiàn)，同時定期進行學習情況小結，合理調(diào)整自己的檔案袋，起到督促作用。

（5）創(chuàng)設“動腦筋”角，由學生將學習中遇到的難題，智力題張貼在上面，全班一起動腦解決，讓學生在學習書本知識之余，也能接觸一些難題，開發(fā)思維，培養(yǎng)學生鉆研精神。

2.班級精神文化建設。

（1）制訂班級公約

班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學習常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學生活動的行動指南。班級公約應該“自下而上”由學生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者、維護者。因此，在制訂班級公約時，要激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建設，再通過全班民主表決形成定案，這樣獲得學生的心理認同，從而內(nèi)化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學生進行自主管理。

(2)讓學生自主管理

讓學生在班集體中充當主人角色，樹立主人翁的意識，關心愛護集體的榮譽，并在學生中實行自主管理制度：同學的文明禮儀，學生自主督促；班級圖書角，學生自己管理；班級衛(wèi)生角，學生自己整理；班級宣傳欄，學生自主布置；班級紀律、衛(wèi)生，學生自己評比；設置＂好人好事＂記錄本，讓學生把自己為班級做的好事登記上，由班干部定期評比；同時成立自學小組，每小組由4－5個程度相當?shù)耐瑢W組成，共同討論一些難題，互相幫助，交流學習心得，老師進行一定的指導。并在班中實行作業(yè)評分制，由學習委員和班長進行監(jiān)督，每日作業(yè)得到優(yōu)秀的同學及作業(yè)進步明顯的同學都將在評分表中進行記載，老師每月進行一次總結，選出記載最多的前十名同學，進行一定的獎勵，并對不足提出建議。

（3）建立和健全激勵機制

在實施班級管理制度的過程中，要建立和健全激勵機制，以樹立榜樣，幫助部分學生糾正不良習氣。例如，有的學生做事責任心較差，對班級衛(wèi)生工作馬虎應付，甚至逃避值日。對這種現(xiàn)象，班主任通常的做法是對其進行處罰，但往往效果不佳。因此，我們采用另一種方式來處理，采取一些靈活的激勵措施獎勵那些負責任者，可以是小組獎勵，宿舍獎勵，或個人獎勵。可以準備一些小獎品，物質(zhì)獎勵，也可以口頭表達，精神獎勵，也可獎勵學生喜愛的活動。這樣做就達到了既獎勵先進又帶動后進的雙重教育效果。

（4）開展各類班級活動，打造班級精神。

晨會。每周利用兩節(jié)晨會課進行“講故事，勵心志”活動，每月評出一名“故事大王”，從而激發(fā)學生學習的積極性，同時增強學生的參與意識。

社會實踐活動?？梢悦嫦蛏鐣?、面向他人、面向家庭，尋找服務的項目與崗位，參加社會公益勞動、社會活動，培養(yǎng)學生的勞動觀點、學習勞動技能，樹立為集體、為家鄉(xiāng)、為社會服務的思想。如“紅領巾文明督導隊”、尊老敬賢的“童心小隊”、“學當一天家”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭啄木鳥行動”、“管好自己的小天地”等。

班風：勿傲勿暴勿躁宜和宜靜宜莊

班級口號：拼搏向上，成就夢想

班級公約：

1.班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義務。

2.上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

3．認真預習和復習，按時獨立完成作業(yè)，字跡端正，質(zhì)量高，不拖拉，不抄襲。

4．學會交往，尊敬師長，禮貌待人，團結同學，協(xié)作創(chuàng)新。

5．誠實守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認錯誤。

6．用餐文明，不講話，不打鬧，不浪費飯菜，飯畢清理桌面。

7．在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾，保持教室整潔。

8.保證學習環(huán)境安全安靜,創(chuàng)造良好的學習氛圍，不在教室內(nèi)從事體育活動，課間不追逐打鬧。

9．同學之間團結互助，正常交往，以誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發(fā)生矛盾時首先做自我批評。

10．積極參加學校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動.

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇六

1、嚴密防范敵對勢力的破壞活動。要增強信息員工作的觸角，擴大覆蓋面，及時掌握全村隱蔽戰(zhàn)線的動向，及時上報，高度警惕敵對勢力;密切關注天主教地下勢力活動情況，有效防范境外宗教組織的滲透活動的斗爭。

2、加強矛盾糾紛排查調(diào)處工作。加強維穩(wěn)信息聯(lián)絡員、治安信息員的培訓，充分發(fā)揮維穩(wěn)信息聯(lián)絡員、治安信息員隊伍的作用。

3、積極預防和妥善處置群體性的事件。維穩(wěn)信息聯(lián)絡員、治安信息員要加強對群體性的事件的防范意識，對一些可能會引發(fā)群體性的事件的人和事，要及時調(diào)處和上報。

1、進一步完善本村治安防控體系建設。加強群防群治隊伍的建設，組織群眾參與義務巡邏。運用科學、民主、法治的方式，發(fā)揮好自治組織協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的作用。

2、加強流動人口治安管理服務工作。完善村級管理服務網(wǎng)絡，提高管理服務水平，維護流動人口的合法權益。嚴密以出租房為重點的流動人口落腳點和公共娛樂復雜場所的管理控制，適時開展清查整頓專項行動，查處違法行為，打擊犯罪分子。

3、強化刑釋解教人員安置幫教工作。按照“幫教社會化、就業(yè)市場化、管理信息化、工作職責法制化”的要求，積極配合司法所，完善刑釋解教人員的安置幫教工作。

4、積極預防青少年違法犯罪。全面實施“為了明天――預防青少年違法犯罪工程”，著力加強本村小學學生法制教育，做好重點青少年群體的教育和管理工作。

5、深入開展鐵路護路聯(lián)防。健全組織聯(lián)網(wǎng)、信息聯(lián)享、工作聯(lián)手、責任聯(lián)負四大機制，路地攜手推進安全文明鐵道線創(chuàng)建活動，強化專職鐵路護路隊伍規(guī)范化建設，充分發(fā)動和依靠廣大人民群眾維護鐵路安全穩(wěn)定，加快推進鐵路重點部位治安防控體系建設，提高防范水平，嚴防發(fā)生重大治安問題。開展集中專項整治行動，嚴厲打擊涉鐵違法犯罪活動，解決突出治安問題，確保鐵道線安全暢通。

6、推進學校及周邊治安綜合治理。進一步加強本村學校及周邊環(huán)境的集中整治工作，有針對性地開展集中整治行動，解決突出治安問題。

7、抓好非法宗教活動的各項工作，確保我村宗教人員能正常的開展宗教活動。

周密部署安排，精心組織實施，開展豐富多彩的宣傳活動，在全村營造和諧平安建設的濃厚氛圍，把本村和諧平安創(chuàng)建活動搞好。

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇七

為實施好我區(qū)“十四五”新農(nóng)村建設，加快鄉(xiāng)村建設行動，促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、農(nóng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足，進一步夯實鄉(xiāng)村振興基礎，現(xiàn)按照市《2021年新農(nóng)村建設實施方案及未來五年工作計劃》（九新農(nóng)字〔2021〕1號）文件精神，就做好我區(qū)2021年新農(nóng)村建設工作，制定本方案及未來五年工作計劃。

一、總體要求

（一）指導思想。堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委農(nóng)村工作會議精神，緊盯提檔升級的目標定位，圍繞大力開展村莊整治建設、庭院整治、美麗宜居示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、村莊環(huán)境長效管護、美麗宜居+活力鄉(xiāng)村（+民宿）聯(lián)動建設等五大專項提升行動，推動全區(qū)新農(nóng)村建設向更高層次發(fā)展，努力建設高顏值、高品質(zhì)、高活力、可持續(xù)的新時代“五美”（產(chǎn)業(yè)興旺之美、自然生態(tài)之美、文明淳樸之美、共建共享之美、和諧有序之美）鄉(xiāng)村。

（二）總體目標（2021-2025）。一是大力開展村莊庭院整治建設。圍繞“五建三治一管護”，按照5年整治200個左右村莊的總目標，每年選擇一批村莊開展整治建設，到2025年，全區(qū)全面完成宜居不遷并村組的整治建設，村容村貌全面提升；有重點的建設一批提檔升級村莊，成為美麗宜居示范村莊。圍繞“兩清兩整一美化”，力爭通過五年的整治，全區(qū)農(nóng)村農(nóng)戶庭院普遍達到“整潔庭院”水平，全域美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)、美麗村莊的農(nóng)戶庭院一半以上達到“美麗庭院”標準。二是推進美麗宜居示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建。以“八帶頭”為標準，爭創(chuàng)省、市級“美麗宜居示范縣（區(qū)）；創(chuàng)建一批美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村莊、庭院），到2025年，全域美麗宜居示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、美麗村莊、美麗庭院分別達到全區(qū)總數(shù)的40%、40%、30%左右。圍繞“五優(yōu)”標準，結合美麗宜居示范建設，充分挖掘發(fā)揮我區(qū)自然稟賦、紅色及人文資源，大力推動美麗宜居+活力鄉(xiāng)村（+名宿）聯(lián)動建設。到2025年，全區(qū)建成5個左右旅游休閑活力村莊，建設美麗宜居、產(chǎn)業(yè)興旺的聯(lián)動發(fā)展民宿集群示范村莊5個左右、星級民宿5家左右。三是提升村莊長效管護能力。圍繞村莊環(huán)境管護“六化”，用兩年左右時間，搭建“萬村碼上通”5g+長效管護平臺；到2025年，全區(qū)95%的村莊納入平臺監(jiān)管。

二、2021年目標任務

按照“四精”理念和“普惠共享、提檔升級、示范引領、美麗宜居、長效管護”的工作思路，重點圍繞“繞山、環(huán)湖、沿江”打造“大美九江”新農(nóng)村。以“五大專項提升”為著力點，加快新農(nóng)村建設掃尾步伐，補齊農(nóng)村人居環(huán)境整治突出短板，推進村容村貌提升和庭院整治，加強美麗宜居示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、庭院建設，全面推行村莊長效管護工作，著力實施“十四五”新農(nóng)村建設提檔升級，全面提升全區(qū)新農(nóng)村建設和農(nóng)村人居環(huán)境整體水平。2021年，全區(qū)實施47個新農(nóng)村建設點，其中省級村點17個，市區(qū)自建村點30個；創(chuàng)建全域美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個、全域美麗示范村莊4個、美麗示范庭院500戶，打造美麗宜居+活力示范村莊1個。

（一）明確工作要求。一是“十四五”期間全面完成宜居不搬遷村莊建設。優(yōu)先確定25戶以下村莊新農(nóng)村建設布點掃尾，讓農(nóng)民群眾實實在在共享社會發(fā)展成果。鼓勵村莊整治建設任務差距較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在完成區(qū)級分配指標基礎上自籌資金，加大新農(nóng)村建設自建力度。二是優(yōu)先打造亮點村莊。以建設美麗宜居鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和美麗宜居庭院為目標，貫徹“四精”理念，打造一批美麗xx亮點村莊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實際情況，安排一定比例的村點進行亮點建設。三是推進美麗村莊與整潔庭院同步建設。堅持建設美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)、美麗村莊與整潔庭院相結合，做到全域美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中村莊全域美麗、庭院干凈整潔。四是開展新農(nóng)村建設與人居環(huán)境整治協(xié)同推進。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要整合廁所革命、農(nóng)村污水處理項目，堅持新農(nóng)村建設點與農(nóng)村人居環(huán)境整治同步建設，做到新農(nóng)村建設點改廁全覆蓋。采取靈活多樣的方式處置農(nóng)村污水，全域美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村莊、活力村莊、美麗村莊必須做好污水處理規(guī)劃，建好處理終端，確保污水設施建成一個運行一個，實現(xiàn)農(nóng)村生活污水治理長效運行。五是加強報點選點布點審查復核。2021年新農(nóng)村建設點按照村莊自主申請、鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片申報、區(qū)級初選把關、上報市級審核匯總、省級確定批復的程序進行申報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須按照省市文件精神進行選點布點申報。

三、強化工作保障

2021年是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要統(tǒng)一思想認識，強化工作舉措，確保新農(nóng)村建設全面高質(zhì)量推進，確保鄉(xiāng)村振興開好頭、起好步。

（一）加強組織推動。按照五級書記抓鄉(xiāng)村振興的要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把新農(nóng)村建設“五大專項提升行動”作為助力鄉(xiāng)村建設行動、整體提升農(nóng)村人居環(huán)境、全面推進鄉(xiāng)村振興的重大民生工程。鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導思想上要高度重視，工作上要擺到突出位置，行動上要真金白銀投入，切實做到真問真抓。積極對接有關單位部門，做好資金落實、銜接協(xié)調(diào)、部署安排、組織實施等工作。區(qū)新農(nóng)辦通過調(diào)度調(diào)研、明查暗訪、評比評估等方式，加強監(jiān)管，督促指導、保障質(zhì)量，確保新農(nóng)村建設工作取得實效。

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇八

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、宣誓誓言等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學生的言行。

4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。

5、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

班級名字 ：搏進班 （學中進，搏中勝）（學習讓人受教，長見識，添智慧，人會進步）（拼搏播種，人會逐漸走向勝利）

教師箴言：你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學習靠積累，只有不斷的努力學習，才會有收獲。美好的未來屬于你們。（這段話是我們教師對二（4）班所有學生的希望。希望他們在學習上注重積累，有鉆研精神。相信他們一定會有進步?。?/p>

班級形象 ：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜莊、宜和。

班風 ： 誠實團結，勇往直前。（做人誠實為最首要的，作為班級一個整體，團結是最重要的；其次還要有頑強的拼搏精神。）

班訓：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。（每一位同學只要做到最好的自己，那么我們這個班肯定也是最好的。

班級精神：文明 團結 拼搏（學生到學校首先是來學習做人的文明禮儀再來是知識；同時作為社會的一員也要學會與人交流與他人合作團結；最后我們還要具有頑強拼搏的精神。）

班徽：

班徽解說：高高升起的旭陽代表了二（4）班的每一員，對未知充滿了期望，高掛于藍天之上，讓它盡情釋放光芒，更代表了我們每一顆“陽光”的心。折射出的六個大字，是班級精神的詮釋。展翅飛鳥，帶我們遨游于知識的藍天之下，讓知識壯大我們的內(nèi)心。飛鳥的身子是由數(shù)字“2”所成，“2”又是“愛”的諧音，告訴我們要愛學習，愛班級，愛勞動。那強健的翅膀則是點燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數(shù)字“4”，“2”和“4”正是代表了我們二（4）班，“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二（4）班是一個整體，只有團結起來，“2”和“4”才會完整，我們二（4）班才會完整。

班歌：《我相信》（現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信，通過這首歌希望我們每位同學都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢高昂。）

公告欄：課程表、時間表、值日生表等。

兩面的墻上分別是：班徽，班歌；班風，班訓，班級精神，班名；教師寄語，學生心語；亮出自我四塊。展示出來給大家，營造一個好的班級氛圍。

學生心語：每位學生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學生心聲的張貼出來。

程艷：我相信我，我相信明天，我相信只要每個人努力，就能撐開一片藍天。

岳馨怡：學習與咖啡的味道相似，先是濃濃的苦，再是淡淡的醇。

劉婷婷：釘子是敲進去的，時間是擠出來的。

王藝： 我可能不是最好的，但我一定是最努力的！

盧云 ：成大事先成小事，要想成功必經(jīng)錘煉。

圖書角：學生每人捐一本雜志如：《文摘》，《青年讀者》等。學生每周一借閱，周五還書。由圖書管理員做好記載。

黑板報：我們把黑板報分為三大塊：“英語角”，“石蘭苑”，“文學天地”。

“英語角”：展示學生做的英語手操報。

“石蘭苑”：展示學校布置的主題手操報。

“文學天地”：展示學生的“好書推薦”，“美文賞析”，“書法作品”。

1）遵守學校、班級的各項常規(guī)制度，不遲到早退。

2）尊敬師長，同學間和睦相處，共同發(fā)展。

3）愛護班級公共財產(chǎn)，主動為班級添磚加瓦。

4）上課時，做到認真傾聽，積極發(fā)言。自主學習，具有探究創(chuàng)新精神。

5）獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

6）離開教室，隨手關燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

7）集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。

班級文化建設將在環(huán)境中陶冶，在學生行動中體現(xiàn)，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養(yǎng)成，在實踐中提高。

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇九

1、包保招商引資責任單位

bb**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、**工業(yè)集中區(qū)和18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個招商引資責任單位，其中的.14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對一組成招商引資責任單位，每位市領導包保其中的一個責任單位，帶領和幫助責任單位完成招商引資任務。

2、包保民營經(jīng)濟企業(yè)

在包保招商引資責任單位的同時，包保該單位的民營經(jīng)濟企業(yè)，帶領和幫助責任單位完成年度發(fā)展任務。

3、包保大項目建設情況

由市委書記、市長確定每位市領導包保一個或幾個在建大項目，包保領導要幫助項目建設單位解決實際問題，推進項目如期完成建設。

1、包保招商引資責任單位工作。年終檢查責任單位工作情況。

2、包保民營經(jīng)濟企業(yè)工作。年終檢查責任單位工作情況。

3、包保大項目建設工作。年終審核固定資產(chǎn)投資完成情況，按項目建設協(xié)議書形象進度投資的視為完成任務。

根據(jù)包保單位招商引資工作和民營經(jīng)濟企業(yè)完成情況給予獎勵。

1、市財政列支一定資金作為市領導包保項目建設工作獎金。其中，工業(yè)固投任務每人基礎獎金元，民營經(jīng)濟企業(yè)基礎獎金 元，完成任務的得基礎獎金，超額完成或未完成任務的按比例得獎。未包保責任單位的領導得平均獎金。

2、如包保單位被一票否決，市領導同樣被一票否決，不評各類先進。

農(nóng)村建房新規(guī)劃 農(nóng)村公路管理站建設方案篇十

深化優(yōu)秀家風建設，鞏固20xx年家風工作成果，在全鎮(zhèn)進一步營造家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍。

1、黨員干部立家規(guī)。

總體要求：拓展家風建設活動范圍。

重點指標：全面展開鎮(zhèn)機關事業(yè)單位黨員干部和村居“三大員”立家規(guī)活動，并公開公示，接受監(jiān)督。

工作目標：在前期家風建設工作的基礎上全面開展立家規(guī)活動。

2、建設“一館一榜一墻”。

總體要求：建設家風家訓特色文化展示館、善行義舉榜、家風文化墻。

重點指標：6月底前建成善行義舉榜，年內(nèi)建成家風文化墻、完善家風家訓特色文化展示館。

工作目標：打造特色家風文化展示陣地。

3、加強家風學術研究。

總體要求：舉辦1期家風家訓講座。

重點指標：邀請省級以上有影響的名家學者來鎮(zhèn)開展家風系列講座。

工作目標：8月下旬開展。

4、黨委書記講家風上黨課。

總體要求：黨委書記在“七一”建黨期間，圍繞家風建設內(nèi)容，為全鎮(zhèn)黨員干部上黨課。

重點指標：黨委書記“七一”期間上黨課，講解家風家訓。

工作目標：進一步培育全鎮(zhèn)黨員干部家風意識。

5、開展家風助廉活動。

總體要求：將廉潔家風與“五德教育”、“三學三增·與紀同行”學習教育等活動融合，開展“創(chuàng)建廉潔家庭，樹立清廉家風”系列活動。

重點指標：組織黨員干部及干部配偶、子女接受“三警一線”教育，簽訂助廉承諾書。

工作目標：促進領導干部廉潔齊家。

成立深化家風建設領導小組，總體領導深化家風建設各項活動。

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