“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
直播探店方案篇一
促進(jìn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)，農(nóng)貨進(jìn)城”的雙向流通。
2022年1月15日― 1月25日，為期十天。
主辦單位：
嵊州市商務(wù)局
共青團(tuán)嵊州市委
承辦單位：
嵊州市電子商務(wù)公共服務(wù)中心
匯通達(dá)浙江網(wǎng)絡(luò)有限公司
協(xié)辦單位：
浙江匯享達(dá)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
嵊州市吉昌榮食品有限公司
嵊州市長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)有限公司
（一）“春節(jié)不打烊?年貨線上購(gòu)”
聯(lián)動(dòng)“嗨匯購(gòu)”平臺(tái)優(yōu)質(zhì)商戶、結(jié)合嵊州優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈，圍繞年貨采購(gòu)、返鄉(xiāng)送禮、團(tuán)圓家宴、走親訪友為生活場(chǎng)景，分階段推出“限時(shí)秒殺”“整點(diǎn)搶購(gòu)”“年貨大促”等系列活動(dòng)，為消費(fèi)者提供生鮮果蔬、米面糧油、堅(jiān)果禮盒等質(zhì)高價(jià)優(yōu)的年貨商品，滿足消費(fèi)者線上一站式購(gòu)物需求。同時(shí)，通過(guò)微信推文、抖音購(gòu)物車鏈接、自媒體推送等形式傳播宣傳，聯(lián)動(dòng)企業(yè)、平臺(tái)，推廣嵊州年貨，營(yíng)造線上年貨節(jié)氛圍。
（二）“助農(nóng)共致富?直播迎虎年”
聯(lián)合嵊州市各優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)接農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)組織，助力農(nóng)村電商發(fā)展，幫助農(nóng)家紓解疫情引起的囤積困境。挖掘山區(qū)特色年貨，鼓勵(lì)嵊州農(nóng)特優(yōu)產(chǎn)品上線平臺(tái)，通過(guò)抖音直播、短視頻等形式統(tǒng)一話題#助農(nóng)共致富?直播迎虎年#，由直播平臺(tái)給予一定流量?jī)A斜，推廣香榧、茶葉、小籠包等嵊州原產(chǎn)地產(chǎn)品，讓更多嵊州農(nóng)特優(yōu)產(chǎn)品走出大山，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
直播探店方案篇二
【摘 要】筆者在《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革，摸索出這樣一套基于完成營(yíng)銷策劃任務(wù)為主線的理實(shí)一體化教學(xué)模式。本文主要介紹這種教學(xué)模式的具體安排、實(shí)踐運(yùn)用和教學(xué)效果，這種教學(xué)模式突出了學(xué)生的創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，還是值得推廣的。
【關(guān)鍵詞】營(yíng)銷策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷；理實(shí)一體化
一、課程教學(xué)突出主線，遵循企業(yè)營(yíng)銷實(shí)際工作需要
整學(xué)期的《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程教學(xué)都是以指導(dǎo)學(xué)生分組，每組完成一份完整而且有新意的營(yíng)銷策劃方案為教學(xué)指導(dǎo)思想。這份營(yíng)銷策劃方案的最終成績(jī)作為課程成績(jī)的40%，期末試卷考核占40%，平時(shí)學(xué)生考勤和課程表現(xiàn)占20%（實(shí)際上策劃方案貫穿整個(gè)學(xué)期的教學(xué)，也對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定），因此考核標(biāo)準(zhǔn)突出了對(duì)過(guò)程和結(jié)果的雙重考核標(biāo)準(zhǔn)，能夠督促學(xué)生自覺(jué)地、積極地參與并最終完成營(yíng)銷策劃任務(wù)。
根據(jù)筆者多年指導(dǎo)學(xué)生參與（新加坡）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷大賽中國(guó)區(qū)選拔賽暨全國(guó)商科院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)競(jìng)賽總決賽的經(jīng)驗(yàn)，大賽對(duì)營(yíng)銷策劃方案的內(nèi)容要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是來(lái)自企業(yè)營(yíng)銷一線工作的需要，因此和企業(yè)對(duì)營(yíng)銷人才應(yīng)具備的營(yíng)銷策劃技能是對(duì)接的。所以筆者在課堂教學(xué)實(shí)踐中遵循大賽的要求，安排教學(xué)內(nèi)容并依據(jù)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生完成的營(yíng)銷策劃方案進(jìn)行考核評(píng)定成績(jī)。
二、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排
因?yàn)閷?shí)踐教學(xué)可能會(huì)到合作企業(yè)參觀，所以安排課表時(shí)筆者和學(xué)校教務(wù)申請(qǐng)有四節(jié)聯(lián)排的情況，因?yàn)橹軐W(xué)時(shí)為5學(xué)時(shí)，所以單周4學(xué)時(shí)分兩次教學(xué)，主要用于理論教學(xué)、企業(yè)經(jīng)典案例和學(xué)生策劃討論穿插進(jìn)行，雙周6學(xué)時(shí)分兩次教學(xué)，2學(xué)時(shí)也是理論教學(xué)、企業(yè)經(jīng)典案例和學(xué)生策劃討論穿插進(jìn)行，另外聯(lián)排的4學(xué)時(shí)主要安排集中實(shí)訓(xùn)，和理論教學(xué)相呼應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生分組案例分析匯報(bào)展示、策劃任務(wù)討論和組織參觀企業(yè)等各環(huán)節(jié)。
市場(chǎng)營(yíng)銷的章節(jié)劃分一般都源于對(duì)菲利普?科特勒大師的營(yíng)銷管理體系，菲利普?科特勒大師的體系就是建立在企業(yè)營(yíng)銷管理工作的過(guò)程劃分的。因此設(shè)定各部分實(shí)訓(xùn)任務(wù)是和理論教學(xué)內(nèi)容相吻合的。
講解第一章市場(chǎng)營(yíng)銷導(dǎo)論時(shí)，一方面通過(guò)最新的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的案例講解基本概念，搭好今后進(jìn)行營(yíng)銷策劃的腳手架。例如今年上課時(shí)，我講到市場(chǎng)概念時(shí)介紹當(dāng)前中日政治關(guān)系緊張，但日本不能不考慮中國(guó)消費(fèi)者市場(chǎng)，并以學(xué)生非常感興趣的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》講解市場(chǎng)概念的重要，同時(shí)介紹這個(gè)節(jié)目的推出是受到市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境影響，為第二章學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)橄矚g這個(gè)節(jié)目積極參與討論。然后又在學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的演變時(shí)，給學(xué)生播放了視頻《奔馳的快與慢》，學(xué)生通過(guò)奔馳的故事對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的重要有了更加直觀的印象。同時(shí)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)還是剛接觸到皮毛，因此實(shí)踐教學(xué)更多地讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的策劃案例。因此除了安排新穎有趣的企業(yè)營(yíng)銷策劃案例外，筆者在前幾年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)商科院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)競(jìng)賽總決賽時(shí)，大賽組委會(huì)提供過(guò)一本國(guó)際比賽的案例和一些相應(yīng)的ppt。筆者所在校區(qū)是北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院，因此筆者提前復(fù)印好參加國(guó)際比賽的成功策劃案例，給每組學(xué)生發(fā)一份案例，由他們進(jìn)行翻譯，并做成中文ppt，介紹給其他組同學(xué)，大家一起討論每個(gè)案例的成功之處和可以更加完善的地方。學(xué)生在翻譯、做ppt、展示交流的過(guò)程中對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有了更加感性的認(rèn)識(shí)，并掌握了營(yíng)銷專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文表達(dá)方式。
第二章市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中一方面穿插一些著名企業(yè)的經(jīng)典案例講解宏觀營(yíng)銷環(huán)境和微觀環(huán)境對(duì)企業(yè)營(yíng)銷的影響，今年授課時(shí)結(jié)合正在召開(kāi)的兩會(huì)、打車軟件補(bǔ)貼競(jìng)爭(zhēng)和余額寶的冬天會(huì)不會(huì)來(lái)等案例組織學(xué)生討論交流，最后給學(xué)生播放了視頻《“肯爺”啃“麥?zhǔn)濉?，由學(xué)生指出對(duì)肯德基和麥當(dāng)勞的營(yíng)銷策略制定產(chǎn)生影響宏觀環(huán)境因素和微觀環(huán)境因素。熱點(diǎn)討論、視頻賞析都是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。這時(shí)組織各組學(xué)生思考策劃什么樣的產(chǎn)品，或是進(jìn)入哪個(gè)行業(yè)領(lǐng)域？對(duì)所在行業(yè)做環(huán)境分析，分析本組營(yíng)銷策劃面臨的機(jī)會(huì)和威脅。例如今年上課時(shí)，有一個(gè)小組打算做火鍋，其他小組成員就問(wèn)你們?cè)趺春透?jìng)爭(zhēng)對(duì)手如小肥羊、海底撈搶占市場(chǎng)份額，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這一微觀環(huán)境就需要這個(gè)小組認(rèn)真思考，是迎難而上還是進(jìn)行其他產(chǎn)品的策劃。另外一個(gè)小組想做和電腦系統(tǒng)完全兼容的手機(jī)系統(tǒng)，其他小組成員就給他們提建議，說(shuō)這只是你們的一個(gè)點(diǎn)子，你們首先需要找懂技術(shù)的人員看技術(shù)上是否可行，這就是看科技環(huán)境是否支持這一產(chǎn)品。通過(guò)這一次課的討論，同學(xué)們清楚地意識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的影響作用。這一節(jié)課學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教師講課的效果。
第三章消費(fèi)者購(gòu)買行為分析和第四章市場(chǎng)調(diào)研對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有專門的《消費(fèi)者心理分析》和《市場(chǎng)調(diào)研》課程講解內(nèi)容，因此只是給學(xué)生串講，幫助學(xué)生理解其他課程對(duì)完成營(yíng)銷策劃方案的輔助作用。在這兩章教學(xué)過(guò)程中穿插學(xué)生翻譯優(yōu)秀策劃方案進(jìn)行策劃書的展示交流，大家分析每一個(gè)策劃方案的優(yōu)點(diǎn)、自己進(jìn)行營(yíng)銷策劃時(shí)值得學(xué)習(xí)借鑒之處，重點(diǎn)分析消費(fèi)者購(gòu)買行為和市場(chǎng)調(diào)研對(duì)整個(gè)策劃方案的作用，這樣大量的案例分析討論對(duì)于今后他們獨(dú)立開(kāi)展?fàn)I銷策劃奠定良好的基礎(chǔ)。
第五章stp市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)過(guò)程中引用著名企業(yè)的經(jīng)典案例組織學(xué)生分析討論學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解目標(biāo)市場(chǎng)定位對(duì)企業(yè)營(yíng)銷的至關(guān)重要性。在這章學(xué)習(xí)過(guò)程中組織學(xué)生到企業(yè)去實(shí)地參觀，了解企業(yè)如何進(jìn)行市場(chǎng)定位。學(xué)生通過(guò)案例分析、實(shí)地參觀對(duì)自己的營(yíng)銷策劃方案進(jìn)行目標(biāo)定位。去年實(shí)踐教學(xué)時(shí)，有一個(gè)小組通過(guò)對(duì)消費(fèi)者行為分析，根據(jù)他們自身的興趣愛(ài)好進(jìn)行市場(chǎng)定位。這一組進(jìn)行營(yíng)銷策劃是他們的原創(chuàng)設(shè)計(jì)，分為兩大類，第一類是做明星周邊產(chǎn)品，這類產(chǎn)品主要圍繞“東方神起”這一韓國(guó)演唱組合為主題進(jìn)行創(chuàng)作，目標(biāo)顧客群定位東方神起的歌迷，推出有意思、有個(gè)性的產(chǎn)品；第二類是主要推出自主設(shè)計(jì)產(chǎn)品，即從最初設(shè)計(jì)概念到實(shí)體產(chǎn)品版權(quán)均歸他們品牌所有，目標(biāo)顧客群定位在具有小資情結(jié)的人群。
直播探店方案篇三
鐵觀音屬于烏龍茶類，是中國(guó)十大名茶之一烏龍茶類代表。其創(chuàng)制年代，據(jù)全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校統(tǒng)編教材《制茶學(xué)》載：“青茶（即烏龍茶）起源：福建安溪?jiǎng)趧?dòng)人民在清雍正三年至十三年（1725—1735年）創(chuàng)制發(fā)明青茶”鐵觀音因品質(zhì)優(yōu)異，香味獨(dú)特，各地相互仿制，先后傳遍閩南、閩北、廣東等烏龍茶區(qū)。20世紀(jì)70年代，日本刮起“烏龍茶熱”，烏龍茶風(fēng)靡全球。江西、浙江、安徽、湖南、湖北、廣西等部分綠茶區(qū)紛紛引進(jìn)烏龍茶制作技術(shù)，進(jìn)行“綠改烏”（即綠茶改制烏龍茶）。目前我國(guó)烏龍茶有閩南、閩北、廣東等四大產(chǎn)區(qū)，以福建產(chǎn)制歷史最長(zhǎng)，產(chǎn)量最多，品質(zhì)最好，尤以安溪鐵觀音和武夷巖茶聞名于海內(nèi)外。近年來(lái)，與安溪茶山一山之隔、全國(guó)第二大鐵觀音生產(chǎn)基地華安鐵觀音，也開(kāi)始嶄露頭角。
鐵觀音不僅香高味醇，是天然可口佳飲，而且養(yǎng)生保健功能在茶葉中也屬佼佼者?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，鐵觀音除具有一般茶葉保健功能外，還具有抗衰老、抗癌癥、抗動(dòng)脈硬化、防治糖尿病、減肥健美、防治齲齒、清熱降火，敵煙醒酒等功效。鐵觀音于民國(guó)八年自福建安溪引進(jìn)木柵區(qū)試種，分「紅心鐵觀音」及「青心鐵觀音」兩種，主要產(chǎn)區(qū)在文山期樹(shù)屬橫張型，枝干粗硬，葉較稀松，芽少葉厚，產(chǎn)量不高，但制包種茶品質(zhì)高，產(chǎn)期較青心烏龍晚。其樹(shù)性稍，葉呈橢圓形，葉厚肉多。葉片平坦展開(kāi)，適宜制種鐵觀音茶。
分析：奕福茶葉主銷售就是鐵觀音，正符合現(xiàn)今大眾群體對(duì)茶葉需求，鐵觀音對(duì)一般工薪階層也比較適合，所以有很好發(fā)展前景。
行業(yè)環(huán)境分析
營(yíng)銷策略
產(chǎn)品：鐵觀音不僅香高味醇，是天然可口佳飲，而且養(yǎng)生保健功能在茶葉中也屬佼佼者?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，鐵觀音除具有一般茶葉保健功能外，還具有抗衰老、抗癌癥、抗動(dòng)脈硬化、防治糖尿病、減肥健美、防治齲齒、清熱降火，敵煙醒酒等功效。
消費(fèi)者分析
直播探店方案篇四
為擴(kuò)大志丹縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品對(duì)外銷售，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)新媒體方式宣傳。讓新的傳播方式與農(nóng)產(chǎn)品相結(jié)合，從而擴(kuò)大志丹中小型涉及農(nóng)企業(yè)品牌知名度及影響力。
志丹山地蘋果，杏仁，小米，陜北霞姐系列產(chǎn)品等。
（一）直播方式
通過(guò)直播的方式對(duì)參加20xx年線上年貨節(jié)的'產(chǎn)品進(jìn)行介紹。
（二）活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月19日―2月6號(hào)
（三）直播活動(dòng)流程
直播活動(dòng)前期在直播間進(jìn)行，在直播間時(shí)主播對(duì)延安市志丹縣的產(chǎn)品逐一拿到鏡頭前給予特寫。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主播根據(jù)粉絲的問(wèn)題或者對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)地風(fēng)貌、風(fēng)土人情、產(chǎn)品所在地旅游宣傳、產(chǎn)品品質(zhì)等方面進(jìn)行講解及推廣。在20xx年線上年貨節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)，主播對(duì)志丹縣參展產(chǎn)品的通過(guò)親自泡發(fā)、品嘗等體驗(yàn)過(guò)后給粉絲們更為客觀的認(rèn)識(shí)。
主播：1、張瑞2、陜北慧姐3、牛鴻4、芊芊優(yōu)選5、紅都組合徐志寧6、黃土兄弟（更多主播招募中）
1、協(xié)助企業(yè)賣貨。
2、進(jìn)一步提高志丹縣對(duì)外知名度。
3、進(jìn)一步擴(kuò)大志丹縣農(nóng)副產(chǎn)品知名度。
1、直播設(shè)備手機(jī)兩部、補(bǔ)光燈、充電寶、自拍桿、手機(jī)支架、小電熱鍋等。（形象得體）
2、做好防疫措施，帶好口罩。
直播探店方案篇五
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月2日上午10點(diǎn)（暫定）
參與媒體：
1.邀請(qǐng)新文化報(bào)、城市晚報(bào)、長(zhǎng)春晚報(bào)等平面媒體記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)新聞采集并于活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行報(bào)紙軟性新聞。
2.能夠在交通之聲（）或都市動(dòng)聽(tīng)（）等廣播媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。
舞臺(tái)區(qū)
1．主舞臺(tái)：10m×6m×1m的主舞臺(tái)搭建，舞臺(tái)上鋪設(shè)紅色地毯。
舞臺(tái)一角擺放主持人席，主持臺(tái)上擺放供抽獎(jiǎng)用的筆記本電腦。
舞臺(tái)的另一角擺放現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)的奧運(yùn)門票模型。
作為與抽獎(jiǎng)程序電腦同步演示的媒介，在節(jié)目演出時(shí)同時(shí)能夠作為渲染舞臺(tái)氣氛的道具；兩塊2m×3m的燈箱布噴繪做側(cè)背景板。
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