云展廳app 奶茶店?duì)I銷制作方案

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云展廳app 奶茶店?duì)I銷制作方案
時(shí)間:2023-09-06 09:38:22     小編:飛雪

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

云展廳app 奶茶店?duì)I銷制作方案篇一

活動(dòng)時(shí)間:2016年5月10日、11日、12日(暫定)

活動(dòng)地點(diǎn):八一路和廣八路交匯處

開業(yè)促銷是所有促銷活動(dòng)中最重要的,因?yàn)樗挥幸淮?,而且它是與潛在顧客的第一次接觸,顧客對商店的商品、價(jià)格和服務(wù)等的印象,將會(huì)影響其日后是否會(huì)再度光臨。利用反復(fù)的區(qū)域密集的促銷活動(dòng),使其深入到經(jīng)營方針、商品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)中,一定要使顧客知道新店的存在。

活動(dòng)內(nèi)容:門店開業(yè)促銷

一、借裝修為開業(yè)造勢

造成顧客的期待與好奇感,為即將開業(yè)造勢。做一個(gè)顯眼的大噴繪,一個(gè)臨時(shí)性的廣告,內(nèi)容是即將開業(yè)的大姆指奶茶店形象宣傳?;蛘呃粋€(gè)條幅,上面寫著:___奶茶店開業(yè)還有多少天,造成來往顧客期待與好奇感,為即將開業(yè)造勢。

二、借周末為開業(yè)造勢

滿足顧客的從眾心理,周五與周六是開業(yè)的最佳時(shí)間,一周當(dāng)中這二天是人們最有消費(fèi)需求的兩天,也是人流量最多的時(shí)候,顧客有從眾心理,喜歡熱鬧人多的地方。

三、借宣傳單為開業(yè)造勢

云展廳app 奶茶店?duì)I銷制作方案篇二

3d虛擬校史館 制作方案 目 錄 一、前言 3 1.1、虛擬展覽館簡介 3 1.2、虛擬展覽館的作用 3 1.3、虛擬展覽館的優(yōu)勢 3 二、項(xiàng)目目標(biāo)與意義 4

三、

學(xué)校3d虛擬校史館總體方案 5 3.1、方案概要 5 3.1.1、項(xiàng)目總體框架 5 3.1.2、項(xiàng)目總體目標(biāo) 6 3.2、3d虛擬校史館功能 6 3.2.1、瀏覽功能 6 3.2.2、操作功能 6 3.2.3、檢索功能 7 3.2.4、信息展示功能 7 3.3、3d展廳制作方案 8 3.3.1、進(jìn)入網(wǎng)展系統(tǒng) 8 3.3.2、序廳及專題展廳 9 3.3.3、展廳示意圖 10 3.4、展示方案 13 3.4.1展廳展示方案 13 3.4.2展品展示方案 13 四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期 14 一、前言 1.1、虛擬校史館簡介 虛擬校史館就是利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化校史展覽館,是一種三維互動(dòng)體驗(yàn)方式,以傳統(tǒng)校史展覽館為基礎(chǔ),利用虛擬技術(shù)將校史展館及其陳列品移植到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行展示、宣傳與教育活動(dòng),突破了傳統(tǒng)意義上的時(shí)間與空間的局限。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,其對人們生活的影響愈加深入和廣泛?;ヂ?lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用與普及,以虛擬現(xiàn)實(shí)為核心、web3d技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛,“3d展廳”的概念浮出水面,并逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的趨勢和走向。

3d虛擬校史館是利用3d技術(shù)構(gòu)建的虛擬互聯(lián)網(wǎng)校史展覽館,參觀者能夠在線觀看展廳中生動(dòng)的校史信息及各類展品形態(tài),在展廳場景中的各類信息,具有高度的交互性,參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。

1.2、虛擬校史館的作用 虛擬校史館的出現(xiàn),使更為廣泛的觀眾群體能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺上真實(shí)感受學(xué)校校史展覽,用在線互動(dòng)的方式體驗(yàn)“身臨其境,暢游無限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛,可以讓分散在世界各地的使用者進(jìn)行場館漫游與仿真互動(dòng),而且傳播迅速,可在很短的時(shí)間內(nèi)傳播到地球的每個(gè)角落。

l 數(shù)字典藏,永久保存;

l 有利于企業(yè)資源整合系統(tǒng)展示和更新;

l 信息個(gè)性化智能化服務(wù);

l 廣泛性(各種平臺);

l 信息反饋及時(shí);

l 海量容量,詳盡解讀;

l 更適合一些非線性網(wǎng)狀知識的展出(超鏈接的特性)

l 互動(dòng)性(發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和雙向?qū)W習(xí));

l 開放教育。

二、項(xiàng)目目標(biāo)與意義 學(xué)校是***示范校,在多年的辦學(xué)過程中,經(jīng)過幾代師生的共同努力,保持并發(fā)揚(yáng)著“*****”的精神,形成了自己的辦學(xué)特色,有著豐富的內(nèi)涵。同時(shí),學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展始終得到黨和國家各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

學(xué)校以***為總體特色,建設(shè)校本課程的課程特色。通過鮮明的辦學(xué)特色,豐富的活動(dòng),帶動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。對此,針對學(xué)校設(shè)計(jì)“3d虛擬校史館”產(chǎn)品,以全面新穎的方式展示學(xué)校辦學(xué)特色,讓更多的人走進(jìn)學(xué)校,更加深入地了解學(xué)習(xí)創(chuàng)新辦學(xué)和豐碩的教育

教學(xué)

成果!3d虛擬校史館設(shè)置不同專題的3d展示空間,通過訪問者自主的交互體驗(yàn),不僅僅滿足學(xué)校歷史及特色辦學(xué)的展示需求,參觀者如臨其境,猶如進(jìn)入真實(shí)的校史館,激發(fā)參觀者對學(xué)校特色辦學(xué)深入了解的興趣。3d虛擬展覽館是互聯(lián)網(wǎng)展示的一種潮流,將是后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代校園展示的新象征,通過3d虛擬展覽館更好地打造學(xué)校文化及品牌。

三、學(xué)校3d虛擬校史館總體方案 3.1、方案概要 3.1.1、項(xiàng)目總體框架 學(xué)校3d虛擬校史館,不是簡簡單單的3d虛擬展示,而是相對展示加入不同的系統(tǒng)功能,進(jìn)入3d虛擬校史館系統(tǒng)后,點(diǎn)擊進(jìn)入到360全景的展廳中,進(jìn)入序廳及各專題展廳。

3.1.2、項(xiàng)目總體目標(biāo) l 能夠滿足對學(xué)校綜合信息在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳與展示 l 能夠滿足社會(huì)各界參觀者對學(xué)校綜合信息的直觀瀏覽與了解 l 能夠滿足學(xué)校教師和學(xué)生對學(xué)校的全面系統(tǒng)了解,能夠作為各類學(xué)生培訓(xùn)的教材,增強(qiáng)學(xué)生自豪感 l 通過3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現(xiàn)場,更形象地展示學(xué)校各方面現(xiàn)狀 l 能夠通過3d的表現(xiàn)方式在互聯(lián)網(wǎng)上全面儲存學(xué)校數(shù)字資源 3.2、3d虛擬校史館功能 系統(tǒng)功能要求:以用戶體驗(yàn)的真實(shí)性、友好性為出發(fā)點(diǎn),使用戶可以通過點(diǎn)擊或者拖拽鼠標(biāo)完成全部瀏覽操作,并設(shè)置操作ui按鈕,分別對應(yīng)不同的展廳基本操作。

同時(shí),本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能,點(diǎn)擊導(dǎo)航分類展廳,直接選擇進(jìn)入到需要查看的展廳。

3.2.1、瀏覽功能 進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)首頁,點(diǎn)擊“3d校史館”則進(jìn)入360全景展廳,點(diǎn)擊主題廳及各專題展廳,則進(jìn)入到不同的專題展廳中,用戶可方便地對每個(gè)展廳進(jìn)行瀏覽。

3.2.2、操作功能 展廳的基本操作功能主要由鼠標(biāo)完成:

l 鼠標(biāo)劃入頁面上方,展廳的綜合介紹信息自動(dòng)浮現(xiàn) l 鼠標(biāo)左鍵向左拖拽,展廳向左轉(zhuǎn)動(dòng) l 鼠標(biāo)左鍵向右拖拽,展廳向右轉(zhuǎn)動(dòng) l 鼠標(biāo)左鍵向上拖拽,展廳向上轉(zhuǎn)動(dòng) l 鼠標(biāo)左鍵向下拖拽,展廳向下轉(zhuǎn)動(dòng) l 鼠標(biāo)滾輪向前、向后,展廳視角拉近、拉遠(yuǎn) l 鼠標(biāo)點(diǎn)擊地面箭頭,視角按照箭頭方向前進(jìn) l 以及頁面下方的操作ui按鈕,分別對應(yīng)不同的展廳基本操作 3.2.3、展廳直達(dá)功能 本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能,通過展廳中的導(dǎo)航欄框,讓用戶可以對展館中所有專題展廳一目了然,點(diǎn)擊所需參觀的展廳名稱,直接選擇進(jìn)入到該展廳。

3.2.4、信息展示功能 展品完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作,通過展板對不同主題信息進(jìn)行概要展示,通過鼠標(biāo)的點(diǎn)擊,對相關(guān)信息進(jìn)行詳細(xì)展示說明。

通過點(diǎn)擊展板,可以多樣形式交互進(jìn)行表現(xiàn),展示形式主要有:圖片、文字、視頻、圖片相冊、圖片輪播等方式,根據(jù)不同的專題展品形式,支持不同的表現(xiàn)方式。

3.3.2、展廳專題:

l(2)綜合廳:展示學(xué)校國際化、個(gè)性化的辦學(xué)理念風(fēng)格及目標(biāo)特色;

l(3)歷史發(fā)展廳:展示學(xué)校50余年的成果輝煌;

l(4)對外交流廳:展示學(xué)校廣泛的合作交流成果,打造全方位新形象;

l(5)教育教學(xué)廳:展示學(xué)校鮮明特色的校本課程體系 進(jìn)入虛擬的3d專題展廳,猶如進(jìn)入真實(shí)的實(shí)體展廳場景,能夠自如觀看展廳內(nèi)部360度全景,展板生動(dòng)呈現(xiàn),輕點(diǎn)鼠標(biāo),各類展品信息即深度展現(xiàn)。

在展廳場景中展示的各類信息,具有高度的交互性。參觀者通過點(diǎn)擊展廳中展板、展品,可觸發(fā)多種表現(xiàn)方式的交互信息:文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊、熱區(qū)展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌,并完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作。

3.3.3、展廳效果圖 主題廳效果圖:

綜合廳效果圖:

歷史發(fā)展廳效果圖:

對外交流廳效果圖:

教育教學(xué)廳效果圖:

3.4、展示方案 3.4.1展廳展示方案 在3d展廳中,完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作,通過展板對各類展品進(jìn)行展示,通過鼠標(biāo)的點(diǎn)擊,對展品進(jìn)行詳細(xì)描述和說明。

展廳展示區(qū)域:在展廳中劃分出不同的展示區(qū)域,每一個(gè)展區(qū)分別對應(yīng)該專題中某一類展示內(nèi)容,該展區(qū)區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)相關(guān)展品詳細(xì)信息展示介紹。

展品信息展示實(shí)現(xiàn) 幻燈片(單張或多張圖片)

相冊(多張圖片)

圖文(單張及多張)

圖片輪播(系列產(chǎn)品)

圖片輪播(單一產(chǎn)品2.5d展示)

流媒體嵌入 網(wǎng)址鏈接 四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期 制作階段 制作周期(工作日)

校史館管理員崗位職責(zé)

制作活動(dòng)方案

崗位職責(zé)制作相關(guān)方案

蛋糕制作活動(dòng)方案

云展廳app 奶茶店?duì)I銷制作方案篇三

一、指導(dǎo)思想:

二、活動(dòng)時(shí)間:20**年*月**日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場

四、活動(dòng)對象:全園孩子和家長

五、活動(dòng)主題:

“月餅寶盒, 變變變”

六、活動(dòng)目的:

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

20**年*月**日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

八、作品要求:

1. 制作材料:廢舊的月餅盒子

3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

“月餅寶盒,變變變”親子手工制作邀請函

每當(dāng)中秋之時(shí),你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手,利用月餅盒制作一個(gè)小作品,充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動(dòng)手操作能力。

材料:水彩筆、白紙、膠棒。 制作步驟:

二.家長負(fù)責(zé)寶寶涂好色的彩色紙剪成小碎片.(如果孩子可以自如運(yùn)用剪刀就由孩子自己來操作這個(gè)環(huán)節(jié))

三.家長或孩子在另外一張白紙上畫好樹干和圓圈和配圖.

名稱:《漂亮的小花》

材料:彩色卡紙、膠帶、剪刀

制作步驟:

云展廳app 奶茶店?duì)I銷制作方案篇四

以馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持以人為本,重在分層教育、實(shí)踐體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立廉潔誠信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的觀念,自覺維護(hù)祖國和集體的利益。要抓住重點(diǎn)、循序漸進(jìn)、有效推進(jìn)我校廉潔文化教育工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

組員:

三、總體目標(biāo):

(一)本學(xué)期校長室、黨支部、工會(huì)、學(xué)生科、教務(wù)科、教研室、總務(wù)科都要把廉潔文化建設(shè)納入學(xué)期工作計(jì)劃之中,把廉政文化進(jìn)校園建設(shè)作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重頭戲來抓。

(二)在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體學(xué)校干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

(三)在教工層面,黨支部、工會(huì)要大力弘揚(yáng)高尚師德,進(jìn)一步開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的師德建設(shè)活動(dòng),通過開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、紅五月、優(yōu)秀班主任的評比等活動(dòng),通過開展領(lǐng)導(dǎo)與師生、黨員與師生等結(jié)對活動(dòng),進(jìn)一步在校園內(nèi)倡導(dǎo)“誠信意識、廉潔意識和責(zé)任意識”,倡導(dǎo)“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的意識。人事科要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的專項(xiàng)培訓(xùn)。

(四)學(xué)生層面,把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學(xué)生科、團(tuán)委、教務(wù)科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動(dòng),要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發(fā)芽,在學(xué)生中倡導(dǎo)誠信為榮、廉潔奉公的意識。

(五)在家校聯(lián)系層面,通過家委會(huì)、家長會(huì)等陣地,倡導(dǎo)“敬廉崇潔”的家庭美德教育,創(chuàng)設(shè)家校合一的學(xué)習(xí)情景,以達(dá)到雙效的目的。

四、強(qiáng)化管理:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面負(fù)責(zé)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。

2、堅(jiān)持“四全”即全面部署,全員參與,全程運(yùn)行,全面落實(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查評估,保證工作的落實(shí)。

3、學(xué)校在制定年度教師考評目標(biāo)時(shí),將廉潔文化建設(shè)的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。

五、主要內(nèi)容:

一創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍

(1)從凈化、美化整治校容校貌入手,制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標(biāo)語。

云展廳app 奶茶店?duì)I銷制作方案篇五

一、宗旨

以《中國xxx黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩,以落實(shí)省xxx、集團(tuán)公司反腐倡廉體系要求為目的,以培育廉潔價(jià)值理念為根本,以廉潔制度和規(guī)范為支撐,以群眾廣泛參與的廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)為載體,體現(xiàn)廉潔文化在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性地位?!读疂嵨幕謨浴妨η髾?quán)威性、先導(dǎo)性、實(shí)用性、通俗化和大眾化。成為黨員干部,企業(yè)管理者,普通黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)反腐倡廉能力的必讀書,成為企業(yè)文化的重要組成部分。

二、構(gòu)架

(一)前言

編印《廉潔文化手冊》的宗旨,闡述廉潔文化建設(shè)的意義、基本原則及要求。用優(yōu)秀的文化內(nèi)化于心,固化于制,外化于行,需要全體職工的參與、實(shí)踐,這是編寫《廉潔文化手冊》之目的。

(二)制度法規(guī)

《廉政準(zhǔn)則》“8大禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”。

(三)廉潔文化理念

核心理念:

團(tuán)隊(duì)理念:

層次理念:

1、領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔文化理念:講黨性、重品行,作表率

2、中層管理人員廉潔文化理念:恪盡職守,廉潔履職

3、職工廉潔文化理念:愛崗敬業(yè),干凈干事

(四)廉潔文化建設(shè)運(yùn)行機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

教育機(jī)制

責(zé)任機(jī)制

檢查機(jī)制

考核機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制

向各基層單位征集后,總結(jié)概括。如:目標(biāo)管理法;主題教育法;典型引導(dǎo)法;案例警示法;廉潔談話法;形象顯示法等等。

(六)主題教育

1、“做黨的忠誠衛(wèi)士,當(dāng)群眾的貼心人”活動(dòng)

2、“樹新風(fēng)正氣,促和諧發(fā)展”活動(dòng)

3、“樹廉潔理念,促國企發(fā)展”活動(dòng)

4、廉潔文化“四進(jìn)”活動(dòng)(進(jìn)班子、進(jìn)礦井、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭)

風(fēng);糾正公款私用、大吃大喝和高消費(fèi)等不正之風(fēng);糾正奢侈浪費(fèi)、紀(jì)律松弛、作風(fēng)漂浮等不正之風(fēng);繼續(xù)開展好治理商業(yè)賄賂和清理“小金庫”等專項(xiàng)工作。

(七)廉潔價(jià)值理念

1、對《準(zhǔn)則》要常懷“敬畏心”。《廉政準(zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)。《準(zhǔn)則》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū),哪些是不能觸的“高壓線”。如果財(cái)迷心竅、官迷心竅、色迷心竅,走入禁區(qū),觸動(dòng)“高壓線”,就必然受到黨紀(jì)國法的懲罰,輕則名譽(yù)受損,重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。必須對《準(zhǔn)則》心存敬畏,將形成的理念用于實(shí)踐,做到知行合一。

2、對權(quán)力要常懷“平常心”。要清醒認(rèn)識到“做官一張紙,做人一輩子”的基本道理。“做官時(shí),要往前日想一想:我原不是官;又要往后想一想:我不能常有此官。尋取真我,方有著落?!睓?quán)力是把雙刃劍,為民則利,為己則害。切實(shí)把權(quán)力作為一種責(zé)任,一要干凈。二要干事,三要干成事。

3、對誘惑要常懷“明白心”。要經(jīng)常用《準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦,不該想的不要想;管住自己的眼,不該看的不要看;管住自己的嘴,不該吃的不要吃;管住自己的手,不該拿的不要拿;管住自己的腿,不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”,自重、自省、自尊、自勵(lì),正確對待個(gè)人利益,自覺防止私欲膨脹。

4、筑牢思想防線,過好七關(guān):權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、親

情關(guān)、交友關(guān)、監(jiān)督關(guān)、初始關(guān)。

5、常思貪欲之害,常算大墻內(nèi)的七筆帳:一算“政治帳”,自毀前程;二算“經(jīng)濟(jì)帳”,傾家蕩產(chǎn);三算“名譽(yù)帳”,身敗名裂;四算“家庭帳”,妻離子散;五算“親情帳”,眾叛親離;六算“自由帳”,身陷牢籠;七算“健康帳”,身心憔悴。

(七)廉潔典型

將樹立的集體和個(gè)人典型的精神和事跡高度概括。

(八)廉潔格言警句

1、自警篇

2、自律篇

3、勤廉篇

4、誠信篇

(以上警句在基層征集原創(chuàng)的)

三、形式

文圖并茂,言簡意賅,富有哲理。

四、前期工作

1、確定層次理念

2、征集各單位廉潔理念

3、征集廉潔文化工作法

4、征集廉潔格言警句

5、確定典型,6、適時(shí)補(bǔ)拍圖片

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