為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇一
每天上午第二節(jié)課后進行，時間為30分鐘
上午：10：00——10：30二、活動內容及形式大課間體育活動時間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞，然后分班進行各項自主活動。各班到指定場地活動，具體安排見附表。陰雨天班主任組織在室內活動，先做室內操，再安排室內游戲活動。三、活動項目與活動器材體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。
部分復雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓?；顒拥木唧w項目：室外活動：跳（長、短）繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、滾鐵環(huán)、跳房子、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項目。室內活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項目。以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。
其中以下一些項目為本學期學校組織的比賽項目：
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
4、廣播操結束，室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
5、體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇二
今年5月12日是第5個“全國防災減災日”，為進一步增強全體師生的防災減災意識，培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命的意識，提高避險抗災和自救互救能力，切實保障師生生命安全，結合學校實際，特制定“衛(wèi)輝市第一中學第5個全國防災減災日”活動方案。
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高全體師生的避災自救能力。
組長：任延宇
副組長：高體強、肖培聯(lián)、靖文生、王會勝、咸秋所、吳 輝
成員：各處室、年級組負責人、全體班主任
“識別災害風險、掌握健在技能”
（1）xx年5月7日----13日為宣傳周。
（2）在校園內懸掛、電子屏播映防災減災宣傳標語橫幅，營造防災減災活動的.濃厚氛圍。
（3）各班出刊一期以“加強防震減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。
（4）各班組織召開以防災減災為主題的班會，組織學生觀看災害題材影視片。
（5）學校將邀請有關部門專家到校進行防災減災科普知識講座。
（6）學校將后操嘗東操嘗實驗樓西廣嘗男生公寓樓南側劃定為緊急避災場所。
（7）開展全校性的防災減災應急疏散演練。
（8）全校范圍內開展防災減災科普知識問卷調查。
各處室、各年級組要高度重視，迅速成立以處室年級組負責人為組長的“防災減災日”活動組織機構。領導本部門認真開展防災減災日的系列活動，特別是防災減災應急疏散演練、板報、班會、觀看災害題材影視片等。嚴防圖形式、走過場，確保防災減災活動取得實效。
活動結束后，各處室、年級組要認真總結活動的開展情況和取得的經驗，并以書面形式將活動總結上報學校。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇三
為深化基礎教育課程與教學改革，促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學能力，根據(jù)濱州市教育局關于開展20xx年“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動和20xx年無棣縣中小學深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的通知要求，制定20xx年無棣一中“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動方案。
全校注冊參加全省遠程研修的教師，集中研修與校本研修成績合格的教師。
“一師一優(yōu)課”，即全校教師根據(jù)深化課程教學改革和自身專業(yè)發(fā)展的需要，在全員遠程研修、校本研修基礎上，每學年至少要上好一個研究課，并在校內進行交流研討；“一課一名師”，即在全員研究課、交流課的基礎上，推薦優(yōu)秀教師參與縣、市、省三級“曬課”和“賽課”活動，直至參加國家級優(yōu)質課評選活動。實施過程中，合理安排研究課、交流課、參賽課的講授內容及課型要求，努力使各學科的重要知識重點、難點及新授課、復習課、練習課、講評課等具有典型意義的課型至少有一位優(yōu)秀教師講授，形成優(yōu)質課程資源，上傳學校“班?！逼脚_，供全校教師借鑒，供同學利用學校計算機網絡有針對性地選擇學習。爭取用3至5年時間，逐步形成覆蓋高中學段各年級、各學科、各主要課型的生成性、示范性優(yōu)質課程資源庫，并做好和兄弟學校的資源交流，相互借鑒、學習，互通有無。
（一）響應各級教育主管部門的要求，堅持與促進基礎教育課程教學改革相結合。把深化課程教學改革的要求，貫徹到“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的全過程，使“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動成為推動我?；A教育課程教學改革的有效載體。
（二）堅持與促進我校教師專業(yè)發(fā)展相結合。全員研修工程與“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動要整體設計、統(tǒng)籌實施。教師全員培訓以校本研修為基本組織形式，將集中培訓與校本研修整合設計，激勵教師將集中培訓學習成果嵌入到教育教學行為改進中。以教師全員遠程研修促進教師的校本研修，以校本研修帶動“一師一優(yōu)課”創(chuàng)建活動，以“一師一優(yōu)課”推動“一課一名師”活動。
（三）堅持與促進課程教學與信息技術整合相結合。教師全員遠程研修、校本研修要著眼于促進教師課程教學與信息技術的整合與應用，以提升教師有效應用信息技術的能力和水平為抓手，推動信息技術和數(shù)字教育資源與教育教學的深度融合。倡導、鼓勵、支持教師在開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動中廣泛應用現(xiàn)代信息技術。
（四）堅持與促進優(yōu)質課程資源建設相結合。建立和完善優(yōu)質課程資源框架和標準體系，建立優(yōu)質課程資源共享機制，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示范性優(yōu)質課程資源體系。
（一）實施全員培訓，提高教師素養(yǎng)
組織參加全縣普通中小學教師課程教學與信息技術整合全員培訓，培訓不少于36學時。
（二）開展校本研修，促進學用結合
圍繞全縣中小學教師全員培訓的統(tǒng)一要求，組織全校教師參加校本研修，推動培訓學習成果在教學中的有效應用。建立、健全學校校本研修管理制度，制定學校規(guī)劃。每個教研組、每位教師制定學年度校本研修計劃，教師參加校本研修每年不少于14學時。在校本研修的基礎上，學校組織每位教師按照“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的內容要求上好研究課，開展校內全員曬課、觀課、評課、研課活動。在此基礎上，遴選優(yōu)秀研究課例，推薦參加各級“曬課”、“賽課”活動。凡注冊參加全省遠程研修的教師，集中研修與校本研修成績合格者，方可參加各級“曬課”和“賽課”活動。
（三）組織“曬課”和“賽課”活動
信息推薦2個“優(yōu)課”，每位教師參加縣級“優(yōu)課”評選不超過1個課題。
（四）建設優(yōu)質課程資源庫
充分利用好學?！鞍嗪！逼脚_，構建教師“個人空間”和“教師工作坊”，建立優(yōu)質資源共享機制，和優(yōu)質課程資源庫，方便教師開展日常教育教學活動。遴選具有課程資源價值的典型課例，總結梳理各學科教師在信息技術應用和課程教學改革中的重點、難點和共性問題，開發(fā)以問題為核心、以案例為載體的教師培訓課程資源，不斷推動我校課程教學改革向深層次發(fā)展。
（一）加強統(tǒng)籌協(xié)調。 學校成立“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動領導小組，由胡樹林同志任組長，李同月、趙勝元同志任副組長，各級部主任、學科教研室主任為成員。由教師發(fā)展處、課程教學處共同組織實施。教師發(fā)展處負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調、制定實施方案，協(xié)調相關科室，明確工作職責，加強科室、部門協(xié)作。做好活動與遠程研修、校本研修的結合工作；落實各項激勵政策，研究出臺教師參加活動考核結果運用的相關政策；做好活動的宣傳工作，充分調動全校教師參與活動的積極性。
依據(jù)縣教研室制定的曬課、賽課、評課實施細則；由教師發(fā)展處、課程教學處、各學科教研室共同組織開展曬課、賽課、評課、推課及研修活動；做好“優(yōu)課”和優(yōu)質課評選和向上級推薦工作。
學校綜合室按照“優(yōu)課”技術標準，利用學校錄播室，協(xié)助教師
課程資源制作；在創(chuàng)建“優(yōu)課”過程中及時提供技術和資源支持；按照活動要求，建設和完善學校網絡平臺，積極與各級教育資源公共服務平臺互聯(lián)互通，為曬課、賽課、優(yōu)課評選等活動提供資源平臺和技術支持。
各學科教研室本學科組織“曬課”、“賽課”：3月26號—4月15號。課程教學處、教師發(fā)展處組織曬課、賽課，評選出校級“優(yōu)課”。4月16號—4月20號。4月22日前教師發(fā)展處按要求將《20xx年度無棣縣“優(yōu)課”信息匯總表》發(fā)至指定郵箱，并報送加蓋單位公章的紙質匯總表一份。并準備好教師個人優(yōu)課視頻資料、教學設計及ppt、微課程設計等信息技術應用設計、教學反思、教學評價等課堂教學資料以備接通知后及時上傳。
（三）加強考核評價。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動既是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要手段，也是加強教育資源建設的重要舉措。學校按縣教育局文件通知要求，認真做好活動的考核評價工作，將教師參加“活動”情況作為教師評優(yōu)、考核的重要依據(jù)。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇四
××是有著四千多年歷史的文化名城。人文淵藪，名士奮興，出生或生活于此的名人眾多。同時又是全國少有的恐龍化石寶庫，曾出土世界上最大的鴨嘴龍化石，有中國北方“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽。近年來，市委、市政府十分重視旅游業(yè)的發(fā)展，各項工作取得了較大成績。為進一步提高旅游業(yè)總體水平，發(fā)揮旅游業(yè)對全市經濟和社會事業(yè)的促進作用。根據(jù)國家旅游局大力開展創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市活動的有關精神，按照市第十一次黨代表大會的戰(zhàn)略部署，經市政府研究同意，參與爭創(chuàng)中國優(yōu)秀旅游城市活動。為了深入開展好創(chuàng)建活動，現(xiàn)制定如下方案。
××市創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市。
以實現(xiàn)××旅游服務的“三優(yōu)一滿意”（優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務，游客滿意）為目標，以國家旅游局提出的“以創(chuàng)建為主，以軟件為主”，“重在發(fā)動群眾參與，旨在提高旅游產業(yè)素質”，“不做表面文章，注重實績實效”的創(chuàng)城工作總要求為指導，全面改善××旅游發(fā)展環(huán)境，提高旅游服務質量和綜合接待能力，樹立旅游形象，使旅游業(yè)與經濟和社會各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展，促進資源優(yōu)勢向產業(yè)優(yōu)勢和經濟優(yōu)勢的轉變，進一步加快全市經濟和社會發(fā)展步伐，盡快跨入中國優(yōu)秀旅游城市行列。
××市人民政府
市委宣傳部、文明辦、旅游局、發(fā)展計劃局、文化局、建設局、財政局、工商局、公安局、交通局、公路局、開發(fā)區(qū)、衛(wèi)生局、安全局、外僑辦、物價局、環(huán)保局、規(guī)劃與國土資源局、團市委、外經貿局、貿易局、電信局、廣播電視局、××日報社、林業(yè)局、礦管辦、電力局、水利局、三產局、教育局、法制局、技術監(jiān)督局、國稅局、地稅局、統(tǒng)計局。
某年—今年
（一）創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市，促進××經濟更快發(fā)展
（二）發(fā)揮旅游資源優(yōu)勢，發(fā)展××旅游事業(yè)
（三）恐龍之鄉(xiāng)·人杰之都—××省××歡迎您。
（一）城市旅游經濟發(fā)展較好；
（二）城市旅游產業(yè)定位明確，旅游產業(yè)規(guī)模與同級城市相比居領先水平；
（三）城市旅游業(yè)發(fā)展有投入和專項政策支持；
（四）城市旅游業(yè)發(fā)展的主導機制完整；
（五）城市旅游業(yè)的管理體系健全；
（六）城市旅游行業(yè)精神文明建設良好；
（七）城市的生態(tài)自然環(huán)境好；
（八）城市的現(xiàn)代旅游功能配套齊全；
（九）城市的旅游教育和培訓好；
（十）城市旅游交通配套齊全；
（十一）城市旅游區(qū)（點）開發(fā)力度大，管理規(guī)范；
（十二）城市的旅游促銷效果好，旅游產品開發(fā)成效顯著；
（十三）城市的旅游住宿設施配套齊全；
（十四）城市的旅行社管理正規(guī)；
（十五）城市的旅游餐飲服務好；
（十六）城市的旅游購物服務好，收入高；
（十七）城市旅游文化娛樂豐富、健康；
（十八）城市的旅游廁所管理好；
（十九）城市的旅游市場秩序良好；
（二十）城市的旅游安全與保險有保障。
通過創(chuàng)建活動，達到國際化旅游城市的要求，即總體接待水平和服務質量較好；城市的對外開放度和國際化程度比較高；旅游業(yè)在城市的經濟和社會發(fā)展中發(fā)揮重要影響和功能。
（一）年月份以前，為發(fā)動、準備階段。成立創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市工作領導小組，制定創(chuàng)建活動實施方案，經市政府同意后報送國家旅游局創(chuàng)優(yōu)辦；學習創(chuàng)建活動標準要求，制定出我市創(chuàng)建工作目標和措施，召開全市創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市動員大會，利用新聞媒體廣泛宣傳發(fā)動，使創(chuàng)建活動深入人心。
（二）去年，為創(chuàng)建、自查階段。重點抓好環(huán)境優(yōu)化，改善和加強軟件服務和硬件建設，按照創(chuàng)優(yōu)工作基本要求和《檢查標準》，結合本市實際，分解目標，落實責任。去年下半年在有效開展工作的基礎上，按照《檢查標準》進行一次全面的、細致的自查。
（三）今年，為初審和提請檢查驗收階段。根據(jù)去年自查結果，在進行整改后，寫出自檢報告上報省旅游局，提出初審申請，爭取省旅游局上半年進行初審。針對省旅游局初審中提出的問題，認真整改。初審合格后迎接國家旅游局的檢查驗收。
（一）完善旅游業(yè)政策保障機制，確立旅游產業(yè)地位
××市旅游產業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃確定：我市旅游產業(yè)近期定位是“國民經濟新的增長點和新興的重要產業(yè)；第三產業(yè)中重點發(fā)展的產業(yè)；作為支柱產業(yè)來培育”。根據(jù)這一定位，要切實把旅游工作擺到政府工作的重要議事日程，及時解決旅游工作中的困難和問題，出臺專項政策支持，加大旅游投入，制定有關制度、規(guī)章，努力為全市旅游工作創(chuàng)造更加優(yōu)越的政策環(huán)境和市場條件。
（二）突出重點，加快旅游資源開發(fā)
充分發(fā)揮我市
特色鮮明的恐龍文化、源遠流長的歷史名人文化以及比較豐富的自然旅游資源優(yōu)勢，以觀光旅游產品啟動和主打市場，同時大力開發(fā)休閑旅游產品，積極開發(fā)生態(tài)旅游產品以及挖掘名人文化資源、民俗旅游產品等，創(chuàng)出“恐龍之鄉(xiāng)、人杰之都”的旅游城市品牌，形成面向國際、國內兩個市場和不同客源層的合理的旅游產品結構。近期要按照《××市旅游產業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》，重點開發(fā)建設“十大旅游工程”，即：龍骨澗恐龍化石地質公園建設項目，恐龍公園（白堊紀公園）深度開發(fā)項目，××市文化名人廣場（或文化名人步行街）建設項目，超然臺恢復工程，大舜花園建設及舜王廟恢復工程，障日山莊深度開發(fā)項目，馬耳山景區(qū)建設項目，鳳鳴坡劉墉栗園建設項目，桃源嶺景區(qū)綜合開發(fā)工程（含桃源公園、齊長城），大山景區(qū)開發(fā)項目等。通過政府主導，市場運作的辦法，堅持誰投資、誰開發(fā)、誰受益的原則，允許對旅游景點實行所有權與經營權分離，吸引社會資金投資加快開發(fā)步伐，盡快形成具有較強吸引力的旅游產品體系。
（三）大力開展宣傳，搞好城市旅游促銷
以樹立城市旅游品牌為目標，以廣泛吸引中外游客、增加旅游收入為根本出發(fā)點，采取多種手段增強宣傳效果。首先，抓好宣傳載體建設，策劃制作旅游畫冊、郵冊、電視片為主的××風光系列宣傳品；其次，加快具有本市特色的旅游紀念品開發(fā)，鼓勵紀念品開發(fā)企業(yè)研究、開發(fā)有價值的旅游紀念品；第三，策劃、包裝“一日游”“二日游”旅游線路，通過旅游推介會、洽談會，發(fā)布旅游廣告等多種形式進行推廣；第四，辦好旅游節(jié)慶活動，按照《××市旅游產業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》，認真籌劃舉辦好恐龍文化旅游節(jié)、“中秋明月”詩詞文化旅游節(jié)以及桃花旅游節(jié)、栗園民俗旅游節(jié)等節(jié)慶活動，以此迅速啟動我市旅游市場，取得明顯效益。
（四）全面加強旅游行業(yè)管理
按照規(guī)范化管理要求，要自始至終對旅游業(yè)發(fā)展情況實行監(jiān)管，首先確保旅游行業(yè)安全，及時排除各類安全隱患，樹立×ד安全旅游目的地”形象。其次，按照《××市旅游產業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》的要求，以市政府的名義出臺《××市旅游資源開發(fā)管理規(guī)定》和《××市旅游建設項目管理辦法》，確保我市旅游業(yè)走上“依法治旅、依法興旅”的良性軌道。再是整頓旅游市場秩序，由旅游管理委員會牽頭，組織有關部門聯(lián)合執(zhí)法，嚴厲打擊各類侵犯旅游者合法權益的行為，及時處理游客投訴，確保實現(xiàn)旅游業(yè)“安全、秩序、質量、效益”四統(tǒng)一目標。
（五）高標準、嚴要求，全面提高旅游服務質量
以中國旅游服務質量等級標準為依據(jù)，綜合運用現(xiàn)在管理手段和方法，通過對各類旅游企業(yè)、景區(qū)景點進行質量評價，督促全市的旅游住宿、餐飲、購物、娛樂單位全面提高服務質量。積極開展“三愛一德”教育和“青年文明號”活動，提高廣大市民的文明素質，促進我市社會主義精神文明建設。進一步深化旅游行業(yè)優(yōu)質服務競賽活動，加強旅游培訓教育，提高旅游從業(yè)人員的整體素質和業(yè)務水平。
（六）采取得力措施，維護好旅游景點秩序和環(huán)境衛(wèi)生
創(chuàng)建期間定期組織綜合性檢查和治理行動，集中治理景區(qū)和市區(qū)的衛(wèi)生死角，加大投入和治理力度，使城市的垃圾處理率、城市噪音平準值、城市空氣污染指數(shù)、城市飲用水質符合創(chuàng)城要求。嚴格查處亂停、亂放、亂建等影響市區(qū)和旅游景點秩序的現(xiàn)象。對主要街道、景點內的飲食攤點、店鋪、照相、個體商販、流動貨攤等進行認真清理，對有礙于景點觀賞和危害游客利益的行為要嚴加查處。在景點景區(qū)內堅決杜絕打架斗毆、強行銷售、敲詐游客、占卜乞討等破壞景點秩序的行為。同時，要進一步擴大綠化、美化面積，以嶄新的姿態(tài)搞好創(chuàng)建工作。
（七）加強城市國際化建設，加快與國際旅游接軌
配套完善通往旅游景點的'道路，制定制度，確保修好管好。道路兩邊搞好綠化、美化，并增加景觀。支持開通旅游專線車和“觀光巴士”。加強出租車、三輪車管理，整頓秩序，堅決杜絕搶客、宰客現(xiàn)象?；疖囌?、汽車站、城區(qū)及景點的停車場實行規(guī)范化管理。在市中心和車站建立旅游咨詢服務中心，在主要旅游景區(qū)建設旅游投訴點在車站、賓館、飯店、商場、歌舞廳等公共場所，要按照國家標準設置公共信息圖形符號、引導標志牌，并有規(guī)范的中英文說明，景區(qū)景點內也要設立中英文標志或介紹，主要道路以及通往景點、車站的道路要設立中英文指示路牌。主要接待單位的接待人員，要會日常外語會話，大型街道廣告牌、霓虹燈、店面招牌要規(guī)范、整潔、美觀；新設置廣告牌，要設置有中英文說明。
（八）積極推進旅游體制改革
按照生產專業(yè)化、規(guī)模集團化、經營集約化、管理現(xiàn)代化的要求，形成一體化大旅游市場。突出規(guī)模效益，對旅游企業(yè)實行多種形式的聯(lián)合，充分發(fā)揮旅游企業(yè)集團的優(yōu)勢，加快旅游業(yè)集團化經營，優(yōu)化產業(yè)結構和資產運行，提高旅游企業(yè)素質，加大深化旅游企業(yè)改革的力度，積極探索實行飯店連鎖經營和旅行社網絡經營的新路子。
創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市，涉及面廣，工作量大，關聯(lián)度高，各級各部門要積極配合，互相協(xié)調，齊抓共建，確保圓滿完成任務。為加強對全市創(chuàng)建工作的統(tǒng)一組織領導，成立××市創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市領導小組，領導小組由市長任組長，分管市長任副組長，市直有關部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市旅游局。創(chuàng)建工作堅持實事求是、注重實效的原則，實行統(tǒng)一領導，分工負責。各級各有關部門要根據(jù)統(tǒng)一分工，密切配合，各司其職，扎實工作，確保創(chuàng)建工作順利完成。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇五
為進一步加強農村留守兒童教育管理，深入開展關愛留守兒童幫扶活動，讓全社會都了解關注留守兒童的生活現(xiàn)狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的關愛輿論氛圍，根據(jù)《滁州市教育局關于實施“萬名教師大走訪——關愛農村留守兒童行動”走訪月活動的通知》(滁現(xiàn)教中〔xxxx〕268號)文件精神，特制定本實施方案。
從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農”問題、促進農村新一代人才健康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全面解決農村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，搭建一個與家長、監(jiān)護人溝通和交流的互動平臺，使留守兒童“學有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童健康成長、全面發(fā)展。
心靈關愛、陪伴成長
9月1號--- 9月30日。
走進孩子的生活、融入孩子的心靈，深入了解農村留守兒童的需求，為留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，提高我縣關愛留守兒童工作的滿意率、支持率和知曉度。
各校在教職工中積極開展“3456”主題實踐活動，動員教職工與留守兒童幫扶結對，實行“1+x”代理家長制，一名教職工擔任一名或多名留守兒童代理家長，認真組織開展“3456”主題實踐活動，即開展“三個一”活動(每月進行一次家訪、每月與家長通一次電話、每學期給家長寫一封信或發(fā)一個短信);堅持“四關心”(關心思想、關心學習、關心生活、關心身體);做好“五掌握”(掌握家庭經濟發(fā)展狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握兒童學業(yè)成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求);當好“六個員”(思想品德輔導員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護員、生活起居管理員、健康成長指導員、內外情況聯(lián)絡員)。使每一名留守兒童都能“學有所教、困有所幫、愛有所依”。做到“三知、三多、三溝通”，即知道留守兒童的個人基本情況、家庭基本情況、班級和任課教師情況;多與留守兒童談心、多組織留守兒童參加集體活動、多到留守兒童家里走訪;定期與留守兒童父母、托管人、任課老師溝通，交流情況，解決困難。要突出暑期及開學初的工作重點，側重宣傳防溺水等安全知識，指導孩子安排好暑期的學習和生活，并做好新學期計劃安排。
1、加強組織領導。
各項目學校要成立以校長為組長，校行政領導、留守兒童之家管理員、班主任為成員的大走訪活動領導小組。認真制定切實可行的實施方案，確?；顒佑行颉⒂辛?、有效?？h教育局將對各校大走訪活動的開展情況進行督查。
2、完善工作機制。
認真組織開展大走訪活動，建立健全走訪活動臺賬，一人一卡，詳細記錄走訪對象、走訪內容、需要幫助解決的問題、走訪對象詳細住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護人姓名等。做到“不漏訪一人，不丟失一份信息”，形成覆蓋到邊、監(jiān)護到底、關愛到位的幫扶救助網絡。
3、創(chuàng)新活動方式。
各項目學校校長要帶領教師穿著印有“來安縣千名教師大走訪——關愛農村留守兒童行動”紅色字樣的文化衫，舉著印有“關愛留守兒童健康成長”的旗幟，走村入戶對留守兒童及其監(jiān)護人進行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法規(guī)等宣傳教育。激勵留守兒童學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
4、營造活動氛圍
各項目學校要充分利用媒體、網絡、櫥窗、標語、展板等宣傳載體，大力宣傳大走訪活動的目的、意義以及留守兒童中的先進典型、關愛留守兒童行動中涌現(xiàn)出的先進事跡和典型事例，引導社會各界積極參與、支持、配合大走訪活動，努力營造關注和關愛留守兒童、促進未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。縣教育局將協(xié)調相關媒體對其中典型事跡進行宣傳。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇六
為進一步引導教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學習”的思想，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的'教師隊伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長——教師讀書活動”，促進教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設濃郁書香的學習型校園。
1.通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結構、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質量的提高。
2。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設教師的精神家園。
3.通過讀書，與學校“習慣養(yǎng)成教育”和“詩文育人”研究相結合，教師以身示范，教學相長，為學校特色建設和學校文化品位的提升奠定基礎。
全體任課教師
學校成立“教師讀書活動”工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體中層以上干部、六位級部主任
(一)推薦好書，分享閱讀
在廣大教師中，開展“好書推薦”活動，推薦真正適合教育教學實際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍，形成本學期學校好書推薦書目，并逐步充實學校圖書室藏書。
(二)好書同讀，智慧共享
全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書，教師人手一本，鼓勵在書中批注、點評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會，團隊開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學校開展一次智慧共享的讀書經驗交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。
(三)學科閱讀，專業(yè)發(fā)展
將教師閱讀與校本教研相結合，鼓勵“有主題的閱讀”。根據(jù)學科專業(yè)特點，確定閱讀主題和任務，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學教師閱讀華應龍的《我就是數(shù)學》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學科可選擇有學科特點或者教育共性的書籍。
(四)搭建平臺，展評交流
通過校園網、教師博客等網絡媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學反思等，定期開展展評交流活動。
(五)師生共讀，教學相長
根據(jù)不同年級學生年齡特點，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結合，促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學相長。
1.開展讀書活動階段評比和展示。以學期為單位，開展讀書筆記展評，優(yōu)秀讀書心得評選、優(yōu)秀教師博客評選等。
2.開展讀書先進個人、書香辦公室評選等。
3.與學校詩文育人各項活動評價相結合。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇七
1、激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
2、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。
3、激發(fā)學生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。
4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。
以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。
在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
（一）活動籌備與發(fā)動。
1、利用一周的時間讓學生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫
2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式，充分調動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。
（二）活動具體實施過程。
1、本學期學生課外朗讀的主要內容為故事。
2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調整和安排。
3、每天早晨預備時利用五分鐘時間進行"詞語早餐"活動，每天一名學生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、采用"師生共讀"、"親子家庭讀書"的形式，學生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。
5、每位學生要有"讀書摘抄本"，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。
6、組織學生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
7、周周有活動交流會。
（三）活動成果展示。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二節(jié)進行系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。
3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內容，講自己聽過或看過的故事。
4、期末讀書總結展示會，請學生暢談自己讀書的收獲。
5、把學生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學生可以做成自己的專輯。
1、每人要有"讀書摘抄本"。學生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學到的好詞好句記錄在摘抄本上，標上"星期幾"。家長要每天簽字。以此要求學生在家長的陪伴下堅持讀書。
2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導學生學會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學生體驗讀書的快樂。
3、老師教給學生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇八
以辦好人民滿意教育、樹立教育良好形象為目標；以學生日常行為為重點，以正面教育、主題活動、民主評議等為載體，進一步加強校園“三風”建設；以培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣、生活習慣、學習習慣、及衛(wèi)生意識、安全意識等為出發(fā)點，有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。
教師機構：
組長：**
副組長：****
成 員：全體班主任
學生機構：
組長：崔**六（2） 成員：龔**（2）崔**四（2）
周樂四（1）郭**五（1）
大隊部值日干部
1、整頓不良思想。通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質。能體諒父母，不攀比富貴、不好高騖遠，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、消除不良行為。通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德（不亂丟垃圾、不亂扔石子）、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
l、集中學習宣傳：學校利用紅領巾廣播站集中宣講學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等內容。
2、成立督查小組：學校各部門成立督查小組、大隊部設立行為規(guī)范督查崗，每班各選出“文明小天使”2名，“綠色小天使”2—4名，每天對班級同學進行提醒和督促。
3、組織活動教育：學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。
4、班級自我評議：利用班會課開展小學生自評和互評，討論和在養(yǎng)成某個好習慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習慣的措施。
5、多方齊抓共管。學校要整合“三股力量”（學校、家庭、社會）達到最優(yōu)化效果。
（一）宣傳發(fā)動階段（10月31日—11月7日）：
1、召開全體班主任會，宣讀學習方案，提高教師認識，統(tǒng)一思想。
2、利用晨會、國旗下講話、紅領巾廣播站、板報等宣傳陣地學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
3、舉行**“文明禮儀伴我行”啟動儀式。
4、開展5—6年級文明禮儀宣傳畫比賽活動。
5、各班利用班會課學習《**小學生行為規(guī)范主題教育內容》并組織宣誓簽名活動。張貼一份在教室，并上交一份到德育處。
6、召開全校家長會，向家長宣講活動意義和內容，取得家長配合，形成家校聯(lián)手的氛圍。 以開展形式各樣的活動為載體，規(guī)范全體學生行為習慣。
1、組織各班開展“學生行為規(guī)范教育”主題班會課。
2、組織開展三至六年級以“好習慣，益終生”為主題的班會課競賽活動。
3、組織六年級學生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。
4、組織3—4年級學生參加“養(yǎng)成好習慣”手抄報比賽。 6、開展“親師周”活動，（3—6年級舉行“我的老師”征文比賽。）
7、舉行五年級“我文明，我快樂”演講比賽。
8、建立不文明行為舉報箱，加大督查深度和力度。 學校成立以副校長為組長的領導小組，負責領導、檢查、督促該《方案》的實施和落實。領導組成員在學校值日學生的配合下,每天進行督查評比。
1、組織評選“十佳文明學生”，并向上報學校，參評鎮(zhèn)級、縣級“優(yōu)秀文明學生”。
2、根據(jù)各班開展情況和效果評選文明班級（每年級組評一個班），評選“文明之星”（每班6名）。
3、每個班主任交一篇匯報總結材料。
制定活動方案的目的和作用 活動實施方案篇九
20xx年11月29日（星期六）上午8：30
幼兒園操場
幼兒園全體保教人員、部分幼兒
（一）宣傳組
人員：
職責：音樂、宣傳、報道、主持。
（二）檢查、評價組
人員：
職責：負責活動的組織、指導、評價、反饋。
（三）各班組
人員：每班保教教師。
職責：
1.設計游戲項目，教會幼兒游戲。
2.詳細向本班幼兒介紹傳統(tǒng)游戲活動的開展，提出要求。
3.組織各班展示活動，負責維持各班紀律、安全。
（一）抽簽決定展示的順序。
（二）每班組織幼兒展示1個傳統(tǒng)游戲。
（三）幼兒人數(shù)不超過10人，必須有男、女。
（四）展示時間5—10分鐘。
（一）游戲活動要符合幼兒年齡特點，確保安全。
（二）具有實用性，能夠在日?；顒又羞\用。
（三）各班組織好幼兒的游戲展示活動，維持好本班的秩序，幼兒不能在場地中吵鬧喧嘩、跑跳。
（四）各班注意好時間銜接。
（五）游戲展示時服裝、道具、音樂請各班教師準備，音樂須用u盤。
（一）各班11月25日(星期二)上午11：00前報游戲名稱，每班不得重復。
（二）11月27日(星期四)下午5：00前將游戲活動方案（游戲名稱、目的、準備、玩法等）及音樂交給z老師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3352620.html】
