為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
種植計(jì)劃教案 小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)方案篇一
基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)生掌握較牢固，在閱讀理解上，學(xué)生們能根據(jù)問(wèn)題找到有關(guān)的語(yǔ)句做出相應(yīng)的回答，課外閱讀的能力有待進(jìn)一步提高，概括能力還處在相對(duì)較弱的階段，需要重點(diǎn)指導(dǎo)的。寫(xiě)作部分，進(jìn)入三年級(jí)，就要求學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作的練習(xí)，這包含“寫(xiě)話―寫(xiě)段”的跨越，要求學(xué)生能寫(xiě)片斷和短文，做到有順序、有中心，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，并有一定的速度。
以學(xué)校大組計(jì)劃為指導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改善，提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平。努力把學(xué)校工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）促進(jìn)本組教師綜合素養(yǎng)的提高
1、在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓展，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳承、能力的發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。
2、每個(gè)組員需增強(qiáng)科研意識(shí)，并認(rèn)真參加區(qū)課程統(tǒng)整課題研究，每位組員根據(jù)各自班級(jí)的特點(diǎn)，以“學(xué)期課程統(tǒng)整”為工作重點(diǎn)，以“寫(xiě)作訓(xùn)練”為教學(xué)突破口，開(kāi)展有效的行動(dòng)研究。同時(shí)，加強(qiáng)備課組集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一起聽(tīng)課，及時(shí)反思，力爭(zhēng)教學(xué)水平人人提高。
3、利用業(yè)余時(shí)間多看些教育、教學(xué)方面的有關(guān)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷完善自己。
4、完善聽(tīng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。備課組教師之間相互聽(tīng)課，每月至少聽(tīng)其他老師的課各一節(jié)，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提升。
（二）注重五環(huán)節(jié)，把好質(zhì)量關(guān)
（1）備課：每位教師能對(duì)學(xué)生現(xiàn)有學(xué)力從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面做詳細(xì)的診斷分析。認(rèn)真鉆研教材，做好《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》，立足學(xué)生的發(fā)展，精心備課，遇到教學(xué)重、難點(diǎn)，要尋求突破的方法。。
（2）上課：每位教師對(duì)自身的教學(xué)情況做正確的評(píng)估，在備課中，充分體現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身的不足。根據(jù)自身的教學(xué)條件，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真上好每堂課。同時(shí)找準(zhǔn)自己在課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，找對(duì)策，促提高。練好基本功，加強(qiáng)課堂教學(xué)的駕馭、應(yīng)變能力，逐步形成一定的教學(xué)風(fēng)格。
認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣，并能記錄下來(lái)。反思要有一定的質(zhì)量。
（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。書(shū)寫(xiě)作業(yè)要做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，本子整潔。對(duì)于練習(xí)題的布置注重分層分類(lèi)，力求每個(gè)層面的同學(xué)都能在作業(yè)練習(xí)中得以提高。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求積累好詞好句，能熟讀成誦，并創(chuàng)設(shè)合適的語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生能將積累的好詞好句加以靈活的運(yùn)用。
（4）評(píng)價(jià)：平時(shí)評(píng)價(jià)與定期評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)能力評(píng)價(jià)與情感、習(xí)慣的評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題要重視分析、考核及反饋。本年級(jí)段學(xué)生現(xiàn)存在的共性問(wèn)題為：閱讀理解上，對(duì)文章的關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解僅停留于表面，對(duì)前后文的聯(lián)系不夠，碰上要自己加以提煉、概括的內(nèi)容就無(wú)從下手。方面，表現(xiàn)為語(yǔ)言不夠生動(dòng)，文章立意不夠新穎。
（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，并及時(shí)做好跟蹤記錄。同時(shí)認(rèn)真組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)文教學(xué)方面的比賽、配合各條線老師做好各級(jí)各類(lèi)的學(xué)生征文比賽。多為優(yōu)等生創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)他們參加各類(lèi)競(jìng)賽，切實(shí)提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
種植計(jì)劃教案 小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)方案篇二
1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
6、養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
7、在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
8、留心周?chē)挛?，勤于?shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚、比較具體。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
9、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
二、工作目標(biāo)：
建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)措施：
1、多讀多記，多積累語(yǔ)言。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、搞好各項(xiàng)班級(jí)競(jìng)賽。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
6、采用小組合作學(xué)習(xí)形式進(jìn)行。培養(yǎng)習(xí)作興趣，提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會(huì)，多組織展示和交流。
種植計(jì)劃教案 小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)方案篇三
語(yǔ)文教研是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織。為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以及教師專(zhuān)業(yè)化水平，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的語(yǔ)文教研活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確語(yǔ)文課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)，研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，開(kāi)發(fā)校本課程。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力。
二、活動(dòng)方式
校本教研是一種融學(xué)習(xí)、工作和教研于一體的學(xué)校性活動(dòng)和教師行為。實(shí)施校本教研的基本途徑是教師反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，三者相互滲透，相互依賴，是一個(gè)不可或缺的統(tǒng)一體。根據(jù)中心小學(xué)的統(tǒng)一要求，語(yǔ)文組打算建立以"自我反思--同伴互助--專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)"為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、集體備課、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、骨干教師與教師對(duì)話等為基本形式的語(yǔ)文教研制度。通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互交流，共同研究，為教師參與教研搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件，努力提高教師參與校本教研的積極性、針對(duì)性和科學(xué)性。
1、自我反思：每個(gè)教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在教育教學(xué)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視、分析、修正，分教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)后記。每周兩篇，每學(xué)期不少于10篇。階段反思和反思文章每學(xué)期各不少于2篇。
2、同伴互助：以教研組體，加強(qiáng)教師個(gè)人與同伴的對(duì)話。繼續(xù)實(shí)行"以老帶新，以強(qiáng)帶弱"的結(jié)對(duì)幫扶辦法，互相交換信息，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享。教研中，每個(gè)教師要以自己和學(xué)生生成的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題提交到教研組，研究過(guò)程中，要大膽評(píng)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，充分發(fā)揮集體之間的團(tuán)結(jié)、互助、合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，在觀念的碰撞與交流中達(dá)成共識(shí)，在實(shí)踐與摸索中找到解決問(wèn)題的途徑和方法，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，共同成長(zhǎng)。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：一是每個(gè)教師自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從專(zhuān)業(yè)的刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，將教研專(zhuān)家的新理念和教育思想引進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)理論思維能力。二是在學(xué)校統(tǒng)一部署下，請(qǐng)教育教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)人員來(lái)指導(dǎo)，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)要求
各年級(jí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。免費(fèi)本站一直關(guān)注你，希望你天天開(kāi)心快樂(lè).1、組織本組教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確語(yǔ)文教學(xué)的目的和任務(wù)。
2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬訂出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施。組織教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少一次集體備課研討，共同研究單元或課時(shí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)、作業(yè)或練習(xí)、教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇，以統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、組織指導(dǎo)教師聽(tīng)課、輪聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。不走過(guò)程，不搞花架子。
教師是開(kāi)展教研工作的承受者和受益者，是開(kāi)展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。每位教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
（1）、認(rèn)真參加學(xué)校、教研組和年級(jí)組以及各級(jí)主管部門(mén)組織的教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認(rèn)真完成指派給自己的任務(wù)。
（2）、認(rèn)真完成教研組交給自己的備課任務(wù)，不抄襲。在教研組、年級(jí)組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。
（4）、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，努力做到"六個(gè)一"：每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份優(yōu)質(zhì)教案，寫(xiě)一份課堂教學(xué)敘事案例，撰寫(xiě)一篇以上教研論文。
（5）、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)及必要的教參資料，與同伴一起制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。認(rèn)真鉆研教材，把握標(biāo)高，寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
（6）、能充分利用學(xué)校資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，查找資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)。按照學(xué)校及中心小學(xué)統(tǒng)一安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，以年級(jí)集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教學(xué)行為。每次學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、主題研討。教研的主題產(chǎn)生于教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。教研組長(zhǎng)要組織全組教師對(duì)階段教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真全面的反思，充分交流教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題，從中提煉每次備課所研討的主題，進(jìn)行認(rèn)真地研究，從內(nèi)容、策略和方法等方面總結(jié)出研究成果，做好詳細(xì)的備課記錄。
種植計(jì)劃教案 小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書(shū)工程，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，以“北園講壇”為主題，營(yíng)造師生讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日—__月底
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)兒童閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)主題：
與童書(shū)相約，與快樂(lè)同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書(shū)籍改變世界，讀書(shū)改變命運(yùn)。
五、活動(dòng)安排
（一）“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
在升旗時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”，從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)一本書(shū)，讓好書(shū)與大家共享；
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
在這一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受；
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1．各班組織讀書(shū)日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)。
2．各年級(jí)開(kāi)展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。
3．開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4．開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導(dǎo)（來(lái)自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書(shū)博客。
5．評(píng)選百名閱讀小博士。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫(xiě)給作家的信、一張精致的讀書(shū)卡片。
評(píng)選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫(xiě)《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書(shū)進(jìn)行表彰，并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。
6．舉辦專(zhuān)題講座
伍美珍校園文學(xué)作家
7．展覽：在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”作品展覽。
種植計(jì)劃教案 小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)方案篇五
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，修建濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉行首屆語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)，旨在激起學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好與熱情，讓每位孩子都進(jìn)行經(jīng)典朗誦，親近書(shū)本，愛(ài)好讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每位孩子在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受瀏覽的快樂(lè)。真正為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而努力著。
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人
20xx年3月20日——6月20日
與書(shū)同行，收獲二小滿園書(shū)香
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
1、書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建
2、人人爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)蟲(chóng)
3、日積月累
4、詩(shī)韻飄香古詩(shī)朗誦比賽
5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)
6、?！靶∥膶W(xué)家”評(píng)比
書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建
活動(dòng)對(duì)象：各個(gè)班級(jí)
活動(dòng)安排：打印“龍灣二小讀書(shū)推薦書(shū)目”，（推薦書(shū)目見(jiàn)附件1）分發(fā)到各班主任，有選擇地先容給學(xué)生。各班建立班級(jí)圖書(shū)角，并取好圖書(shū)角的名稱(chēng)和讀書(shū)的口號(hào)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）。給每本書(shū)貼好標(biāo)簽，各班級(jí)要推選好圖書(shū)xxxxxx，對(duì)圖書(shū)的借閱和規(guī)還做好登記。教務(wù)處組織評(píng)比，達(dá)標(biāo)的班級(jí)授與“書(shū)香班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。
評(píng)比時(shí)間：第8周周五
負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處
人人爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)蟲(chóng)
活動(dòng)對(duì)象：各個(gè)班級(jí)
活動(dòng)安排：改變，從瀏覽開(kāi)始。書(shū)籍是改變靈魂的工具。逐日讓孩子回家最少瀏覽半小時(shí)，養(yǎng)成睡前看書(shū)的習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間：第5周開(kāi)始
負(fù)責(zé)老師：各班語(yǔ)文老師
日積月累
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：語(yǔ)文貴在積累，厚積發(fā)能薄發(fā)。每個(gè)年級(jí)在平常讓孩子天天歸類(lèi)積累一小項(xiàng)成語(yǔ)，日積月累，第二天返校進(jìn)行檢查。一年級(jí)詞語(yǔ)歸類(lèi)搜集負(fù)責(zé)老師：項(xiàng)珍弟；二年級(jí)：孫華芬；三年級(jí)：涂桃紅；四年級(jí)：賴根釵；五年級(jí)：周雯雯；六年級(jí)：季方敏。在4月8日前搜集好上傳學(xué)校的群共享，各語(yǔ)文老師下載后上傳自己班級(jí)的群共享讓學(xué)生下載打印，天天進(jìn)行積累，意思不懂的查閱工具書(shū)。
負(fù)責(zé)老師：各班語(yǔ)文老師
詩(shī)韻飄香古詩(shī)積累比賽
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：語(yǔ)文課標(biāo)規(guī)定在小學(xué)階段每個(gè)孩子必須會(huì)背70首古詩(shī)。在校語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)中，我們規(guī)定：一年級(jí)必須會(huì)背第1——15首；二年級(jí)第1——30首；三年級(jí)第1——40首；四年級(jí)第1——50首；五年級(jí)第1——60首；六年級(jí)第1——70首。請(qǐng)?jiān)谶@學(xué)期組織孩子背好相應(yīng)的古詩(shī)。教務(wù)處組織評(píng)委到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行考核，過(guò)關(guān)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（必背古詩(shī)的題目見(jiàn)附件2）
考核時(shí)間：第十六周
負(fù)責(zé)老師：各班語(yǔ)文老師
跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的題目，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉行一次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1—3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，同一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（留意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食）
活動(dòng)時(shí)間：第14周周二中午
負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處
?！靶∥膶W(xué)家”評(píng)比
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：第15周
種植計(jì)劃教案 小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)方案篇六
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)“三農(nóng)”、保障民生為宗旨，利用保險(xiǎn)市場(chǎng)機(jī)制，全面鋪開(kāi)政策性水稻種植保險(xiǎn)，有效減少農(nóng)戶因?yàn)?zāi)損失，促進(jìn)糧食穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
(一)政府推動(dòng)。各級(jí)政府通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼等調(diào)控手段，引導(dǎo)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織、種植戶等參加水稻種植保險(xiǎn)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
(二)市場(chǎng)運(yùn)作。遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的作用，由商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，承擔(dān)理賠責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。
(三)參保自愿。通過(guò)政策引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)及改進(jìn)承保理賠服務(wù)方式，調(diào)動(dòng)農(nóng)民參保的積極性，促進(jìn)農(nóng)戶自愿投保。
(四)協(xié)同推進(jìn)。各級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，妥善協(xié)調(diào)和處理工作中的具體問(wèn)題，積極推進(jìn)政策性水稻種植保險(xiǎn)工作。
(一)參保對(duì)象。參保對(duì)象為種植水稻的農(nóng)戶、國(guó)有農(nóng)(林)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織。國(guó)有農(nóng)(林)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織和種植面積50畝以上的農(nóng)戶可單獨(dú)投保，其他農(nóng)戶以行政村為單位投保。
(二)保險(xiǎn)責(zé)任。在保險(xiǎn)期間，種植的水稻遭受暴雨、洪水(政府行蓄洪除外)、內(nèi)澇、風(fēng)災(zāi)、雹災(zāi)、凍災(zāi)、旱災(zāi)和病蟲(chóng)害等自然災(zāi)害造成的損失。
(三)保險(xiǎn)期間。水稻種植保險(xiǎn)期間從投保的水稻秧苗插齊或者移栽成活后起，至水稻收割時(shí)止。具體起止時(shí)間以保單載明日期為準(zhǔn)。
(四)保險(xiǎn)金額。按照“低保障、廣覆蓋”原則，以水稻生長(zhǎng)期內(nèi)所發(fā)生的直接物化成本(包括種子、化肥、農(nóng)藥、灌溉、機(jī)耕和地膜成本，不包括人力成本)確定保險(xiǎn)金額。全市統(tǒng)一保險(xiǎn)金額為每造每畝400元。各縣（市、區(qū)）因提高保障程度，由此增加的保費(fèi)由各縣（市、區(qū)）自行負(fù)責(zé)。
(五)保險(xiǎn)費(fèi)率和保險(xiǎn)費(fèi)。全市水稻種植保險(xiǎn)費(fèi)率統(tǒng)一按5％執(zhí)行，保險(xiǎn)費(fèi)為每造每畝20元。
1、各級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。水稻種植保險(xiǎn)保費(fèi)各級(jí)政府承擔(dān)80％，即每造每畝16元。其中：中央財(cái)政補(bǔ)貼35％(7元)，省財(cái)政補(bǔ)貼30％(6元)，市財(cái)政承擔(dān)5%（1元），縣（市、區(qū)）財(cái)政承擔(dān)10％(2元)。
2、水稻種植戶自負(fù)保費(fèi)的20％，即每造每畝4元。鼓勵(lì)有條件的縣（市、區(qū)）適當(dāng)提高財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
(一)承保流程
1、各行政村農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)協(xié)保員協(xié)助經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)收集農(nóng)戶資料、保費(fèi)，開(kāi)具收據(jù)。農(nóng)戶資料包括被保險(xiǎn)人姓名、身份證號(hào)碼、種植面積、坐落地點(diǎn)、聯(lián)系方式、銀行帳號(hào)等，并由農(nóng)戶簽名確認(rèn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)協(xié)助經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)審定各行政村資料。
3、經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)收到參保資料進(jìn)行審核確認(rèn)，收取保費(fèi)(或辦理扣繳手續(xù))，分戶打印保險(xiǎn)單，并交付至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)，由其下發(fā)至各村參保農(nóng)戶，確保保單到戶。
(二)查勘定損
1、報(bào)案報(bào)損。保險(xiǎn)水稻受災(zāi)后，農(nóng)戶先向村協(xié)保員報(bào)告(或直接撥打經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)提供的報(bào)案電話)，村協(xié)保員登記后向鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)報(bào)告，由其匯總報(bào)經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。
2、查勘定損。一般理賠案件由經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)、村協(xié)保員組成查勘理賠小組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘、定損，確定損失面積和損失程度，做好記錄，并取得參保農(nóng)戶(代表)的簽字認(rèn)可。發(fā)生大面積災(zāi)害或重大疑難案件時(shí)，由市、縣政策性水稻種植保險(xiǎn)聯(lián)席會(huì)議牽頭，縣、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)、村協(xié)保員、農(nóng)民代表、經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等組成核損理賠小組，共同查勘定損。
(三)賠償處理
理賠公示。經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)(或委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu))要在行政村或自然村將理賠明細(xì)張榜公布，公示一周后，如無(wú)異議，由經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)委托相關(guān)金融機(jī)構(gòu)，通過(guò)農(nóng)戶卡、折撥付理賠款，確保理賠公開(kāi)、賠款到戶。公示期間如有異議，須查明原因，妥善處理。
(四)經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
政策性水稻種植保險(xiǎn)經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)在省農(nóng)業(yè)廳招標(biāo)的承保機(jī)構(gòu)中擇優(yōu)確定1到2家開(kāi)展承保業(yè)務(wù)（具體按照省農(nóng)業(yè)廳的工作細(xì)則進(jìn)行）。
(五)保費(fèi)繳交方式
農(nóng)戶自負(fù)部分保費(fèi)由村協(xié)保員協(xié)助經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向農(nóng)戶收取后上繳鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)，由其統(tǒng)一上繳經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。也可由經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)委托相關(guān)金融機(jī)構(gòu)與農(nóng)戶簽訂水稻種植保險(xiǎn)保費(fèi)代扣協(xié)議書(shū)，確認(rèn)投保后由經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)提請(qǐng)金融機(jī)構(gòu)從農(nóng)戶提供的賬戶中扣繳。
(一)各級(jí)財(cái)政承擔(dān)的水稻種植保險(xiǎn)保費(fèi)補(bǔ)貼資金，應(yīng)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，確保足額安排。
(二)各級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)科目管理保費(fèi)補(bǔ)貼資金，保費(fèi)補(bǔ)貼資金實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理、分賬核算。
(三)要定期對(duì)保費(fèi)補(bǔ)貼資金使用情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。如發(fā)現(xiàn)經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)和有關(guān)單位提供虛假材料騙取保費(fèi)補(bǔ)貼資金的，財(cái)政部門(mén)將扣回相應(yīng)補(bǔ)貼資金，并視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員責(zé)任。
(四)市級(jí)政策性水稻種植保險(xiǎn)保費(fèi)補(bǔ)貼資金具體管理和撥付辦法參照省的要求由市財(cái)政局會(huì)同市農(nóng)業(yè)局(市委農(nóng)辦)、市金融工作局制定，并報(bào)省財(cái)政廳、省農(nóng)業(yè)廳、廣東保監(jiān)局備案。
(五)各縣（市、區(qū)）參照市的規(guī)定制定保費(fèi)補(bǔ)貼資金具體管理和撥付辦法，并報(bào)市財(cái)政局、市農(nóng)業(yè)局(市委農(nóng)辦)和市金融工作局備案。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。政策性水稻種植保險(xiǎn)工作涉及面廣、政策性強(qiáng)、任務(wù)量大，各級(jí)、各有關(guān)部門(mén)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，采取有效措施，推動(dòng)水稻種植保險(xiǎn)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。各地、各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)溝通，明確分工，各司其職，密切配合。農(nóng)業(yè)部門(mén)主要負(fù)責(zé)水稻保險(xiǎn)的組織協(xié)調(diào)、管理監(jiān)督、宣傳發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)服務(wù)，提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，與經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)共同制訂有關(guān)制度、條款、協(xié)議、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，審核承保面積，協(xié)助查勘定損，向各有關(guān)部門(mén)通報(bào)情況。財(cái)政部門(mén)主要負(fù)責(zé)做好財(cái)政補(bǔ)貼資金的預(yù)算、籌集、撥付、管理、結(jié)算、監(jiān)督等工作，及巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金的管理。
政府金融工作部門(mén)主要負(fù)責(zé)推動(dòng)有關(guān)銀信機(jī)構(gòu)與保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)建立銀保聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)承保、理賠、服務(wù)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，督促經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)履行保險(xiǎn)賠償責(zé)任、提高服務(wù)水平等。氣象部門(mén)主要負(fù)責(zé)及時(shí)分析天氣形勢(shì)，預(yù)報(bào)可能出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)災(zāi)情，提供有關(guān)氣象災(zāi)害數(shù)據(jù)。經(jīng)辦保檢機(jī)構(gòu)要做好農(nóng)戶檔案資料的收集、審核、保存和管理工作，建立農(nóng)戶參保資料數(shù)字化信息登記管理制度，確保檔案資料的真實(shí)、完整，加強(qiáng)承保、防災(zāi)防損、查勘定損、理賠等專(zhuān)業(yè)化服務(wù)以及有關(guān)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送、核算工作，把維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益放在首位，做到理賠服務(wù)“三到戶”，即查勘定損到戶、賠款支付到戶、理賠信息公開(kāi)到戶。
(三)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)、經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要加大宣傳力度，充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、編印、張貼、發(fā)放宣傳資料等多種形式，廣泛宣傳政策性水稻種植保險(xiǎn)工作的重要意義、政策內(nèi)容和投保、災(zāi)損報(bào)案以及理賠的流程，做到家喻戶曉，增強(qiáng)廣大農(nóng)民群眾的保險(xiǎn)意識(shí)、風(fēng)臉?lè)婪兑庾R(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民積極主動(dòng)投保。
(四)加強(qiáng)協(xié)保體系建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照省、市政府有關(guān)文件要求指定專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)政策性水稻種植保險(xiǎn)推廣、實(shí)施工作，聘請(qǐng)(專(zhuān))兼職人員作為協(xié)保員，按照經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的委托辦理推廣、承保、理賠等具體業(yè)務(wù)。經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要對(duì)協(xié)保員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)協(xié)保員開(kāi)展工作予以指導(dǎo)。
(五)加強(qiáng)工作經(jīng)費(fèi)保障。經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，按水稻保險(xiǎn)保費(fèi)收入的4-5％列支協(xié)保工作經(jīng)費(fèi)。市、縣(市、區(qū))政府可根據(jù)實(shí)際安排工作保障經(jīng)費(fèi)。
(六)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)要建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)政策性水稻種植保險(xiǎn)實(shí)施情況的督辦，確保我市政策性水稻種植保險(xiǎn)工作順利開(kāi)展。
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