為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人才隊伍調研報告 人才引進機制調研方案篇一
為進一步推進和落實“人才強院”戰(zhàn)略，提高人才隊伍質量，為我院在河南創(chuàng)新驅動發(fā)展中發(fā)揮骨干和引領作用提供強有力的人才保障和智力支持，根據(jù)《xxx河南省委河南省人民政府關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》（豫發(fā)〔20xx〕13號）、《河南省人民政府辦公廳關于深化河南省科學院管理體制和運行機制改革的意見》（豫政辦〔20xx〕35號）等文件精神，結合我院實際，特制定本辦法。
（一）堅持突出重點、按需引進的原則。引進人才工作必須以國家和我省戰(zhàn)略新興產業(yè)為導向，以我院“十三五”人才發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以我院緊缺學科專業(yè)和創(chuàng)新發(fā)展急需人才為重點，與我院凝煉的重點研發(fā)領域建設相結合，按需引進人才。
（二）堅持分類引進、科學評價的原則。結合我院人才隊伍建設的戰(zhàn)略目標有序引進，以滿足各專業(yè)領域對不同層次人才的多元化需求。建立科學的評價體系，全面評價人才的能力、水平和業(yè)績，努力形成專業(yè)優(yōu)勢與研發(fā)特色，從整體上提升我院科技創(chuàng)新的成果質量和研發(fā)水平。
（三）堅持引進人才與培育團隊相結合的原則。根據(jù)我院在全省科技創(chuàng)新體系中的定位，以及科學研究、學科建設和人才培養(yǎng)的需要，堅持引進高端人才與培育人才團隊相結合，在各重點研發(fā)領域培育組建科技創(chuàng)新團隊，有力推進我院人才隊伍建設。
（四）堅持以我為主、以用為本的原則。緊緊抓住省委、省政府大力支持我院深化改革的有利時機，開通綠色快速通道，加快引進一批我院改革發(fā)展急需和緊缺的海內外高層次人才；堅持以用為本，加強聘后跟蹤服務與管理，充分發(fā)揮人才的作用。
（一）諾貝爾獎獲得者、國家最高科學技術獎獲得者、發(fā)達國家院士；
（二）兩院院士，“長江學者”；
（六）國家自然科學、技術發(fā)明、科技進步一等獎獲得者；
（九）博士生導師，博士后，全日制博士畢業(yè)生。
1.聘用期限
實行全職引進和柔性引進相結合的方式，按工作時間分為三種類型，即：全職調入；每年6個月（含6個月）以上全時聘用；每年6個月以下非全時聘用（每年不少于3個月）。每次聘期一般為三年，期滿考核合格以上等次優(yōu)先續(xù)聘。
2.支持政策及待遇
全職引進的高層次人才可按照河南省機構編制委員會《關于加強和規(guī)范人才編制管理的意見》（豫編[20xx]7號）等規(guī)定辦理事業(yè)編制入編手續(xù)，有關待遇按照河南省人才工作領導小組《河南省高層次人才認定和支持辦法》（豫人才[20xx]5號）等文件、結合我院實際另行制訂。
（一）計劃申請。各單位根據(jù)重點研發(fā)領域科技創(chuàng)新團隊建設需要向院提出高層次人才引進計劃，明確引進高層次人才的類別、人數(shù)、專業(yè)方向、工作崗位等，經單位主要負責人簽字并加蓋單位公章后報院人教處。院人教處會同科研處對申請進行審核，在與各單位充分溝通的基礎上，將高層次人才引進計劃提交院黨委、院務會研究確定。
（二）信息發(fā)布。向社會發(fā)布引才公告，引導符合條件的人才與我院相關單位進行對接。
（三）應聘者提交申報材料
1.應聘者填寫《河南省科學院引進人才申報表》，提供個人資料。具體包括：本人簡歷（從大學填起，時間不間斷）、身份證、學歷學位證書（具有海外學歷學位的留學回國人員須提供教育部留學服務中心出具的正式《國外學歷學位認證書》）、職稱證書、聘書和主要社會兼職等材料復印件。
2.提供代表其學術水平的代表性成果。主要業(yè)績材料：獲得的人才工程支持項目、科研項目、獲獎及專利情況的復印件；3-5篇代表性論文及其刊載期刊封面、目錄復印件，以及其他代表性著作封面、目錄和論文首頁復印件；發(fā)表論文收錄檢索報告、sci論文的影響因子、發(fā)表過的論文在sci正面他引次數(shù)之和等正面掃描件；在海外任職或在國內擔任重要職務的任職證明。
（四）相關單位組織考核
2.《河南省科學院引進人才申報表》；
3.擬引進人才首個聘期的工作任務和工作目標。
（五）審批
2.院學術委員會對擬引進人才進行評議；
3.院黨委會、院務會結合用人單位及院學術委員會的引進意見及用人單位擬定的首個聘期工作任務和工作目標，綜合研判，研究確定引進人選、引進類別及其待遇等事宜。
（六）辦理相關手續(xù)
經院研究決定同意引進的人才，由院人教處辦理相關調配手續(xù)，并簽訂聘任合同。
1.考核原則。考核堅持實事求是、客觀公正、簡便易行、注重實效的原則。
2.考核方式?？己朔譃槟甓瓤己撕推钙诳己恕Ω邔哟稳瞬诺目己嗽u估由院和用人單位共同組織實施。
3.考核內容。引進的各類人才崗位實行聘期目標考核，重點考察受聘者在受聘期內崗位職責履行情況。
4.考核程序。
（1）個人提交考核材料。引進人才分別在每年度和聘滿3年時，向所在單位提交個人工作總結和相關證明材料。
（2）所在單位考核。由所在單位組織其學術委員會對引進人才進行考核；召開單位黨政領導班子會議，提出考核結果，并將相關材料報送院人教處。
（3）院考核。院組織同行知名專家對引進人才進行考核?？己谁h(huán)節(jié)包括引進人才述職、答疑、評議和投票等，最后按照考核內容確定考核等次。
5.考核結果?？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等四個等次，作為續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。年度考核合格以上等次，可繼續(xù)受聘；兩次年度考核不合格，解除聘任合同。聘期考核合格以上等次，可繼續(xù)續(xù)聘；聘期考核不合格，將不再續(xù)聘。
（一）引進人才實行院所兩級管理體制。人才引進專項經費納入院年度預算，確保人才引進工作需要。各單位負責人才的考察、安排助手及日常管理、服務工作。有關職能部門做好人才引進的各項服務工作。
（二）人才實行合同管理。由各單位負責制定引進的`學科領軍人才、學科帶頭人的目標任務書。院根據(jù)目標任務書制定《河南省科學院人才聘用合同》，并與引進人才簽訂《河南省科學院人才聘用合同》，明確雙方的責、權、利以及違約責任。
（三）院在引進人才到崗報到后開始落實待遇。
引進人才的待遇由院人教處牽頭，院辦、科研處、條財處及相關單位負責具體落實。
高層次人才的引進工作在院黨委領導統(tǒng)一領導下進行，成立人才引進工作小組，分管院領導任組長，成員由人事、科研、財務和紀檢、審計等部門負責人組成，負責牽頭抓總，院人事教育處（人才辦）負責統(tǒng)籌協(xié)調，職能部門、各單位各司其職，加強協(xié)作，形成人才辦、職能部門、各單位三位一體的工作格局。
紀檢部門負責整個引進人才工作的監(jiān)督檢查，對舉報和申訴進行調查查處。對弄虛作假，在考核過程中作弊的應聘人員，一經查實，將取消其應聘資格。對違反紀律的工作人員，視情節(jié)輕重，給予相應的處理。
人才隊伍調研報告 人才引進機制調研方案篇二
根據(jù)信息產業(yè)發(fā)展的需要，結合信息產業(yè)人才特點，分析研究信息產業(yè)"由大到強"對人才的需求，系統(tǒng)掌握信息產業(yè)人才隊伍建設現(xiàn)狀，了解人才隊伍建設面臨的突出問題和困難，提出進一步加強信息產業(yè)人才隊伍建設的政策措施，制定信息產業(yè)人才強業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。
各省市信息產業(yè)主管部門，行業(yè)協(xié)會，直屬單位，各集團公司，研究院所及相關單位。
請各有關單位組織力量，根據(jù)本通知要求，對當?shù)丶氨締挝恍畔a業(yè)人才隊伍建設工作開展調查研究，通過重點調研和個案分析，總結人才隊伍建設方面的成功經驗，研究分析人才工作面臨的問題和困難，提出對信息產業(yè)人才隊伍建設的意見和建議，并形成有針對性的調研分析報告。我部將組織信息產業(yè)人才隊伍建設研討、交流會。
（一）高度重視，加強組織領導。
信息產業(yè)人才情況調研工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，對了解和掌握信息產業(yè)人才隊伍建設的現(xiàn)狀，進一步加強產業(yè)人才隊伍建設具有重要的意義。各地區(qū)、各部門要高度重視，加強對調研工作的領導，精心組織和籌劃，保證調研工作的順利實施。
（二）求真務實，確保調研質量。
要本著實事求是、求真務實的精神，扎實深入地做好各項調研基礎工作，確保調研數(shù)據(jù)的完整、準確。要注意發(fā)現(xiàn)問題，認真分析問題和總結問題，借鑒成功經驗，為加強信息產業(yè)人才隊伍建設和促進產業(yè)發(fā)展，提出切實可行的建議和措施。
（三）突出重點，保證調研進度。
此次調研工作時間緊、任務重，各單位接到通知后要盡快組織啟動調研工作。為保證調研進度，在調研過程中要突出工作重點，講求工作方法，高效率、高質量的完成調研工作。
人才隊伍調研報告 人才引進機制調研方案篇三
全國企業(yè)共青團工作電視電話會議明確指出：“輔助企業(yè)人力資源開發(fā)一直是共青團組織在促進企業(yè)發(fā)展方面最重要、最成功的工作切入點和貢獻所在。”本文結合企業(yè)實際和建筑企業(yè)的特點，淺談一下企業(yè)共青團組織青年人才培養(yǎng)工作的發(fā)展現(xiàn)狀以及創(chuàng)新青年人才培養(yǎng)工作的對策建議。
1.個人成長短期計劃書活動。針對建筑企業(yè)工作地點變換較為頻繁、工作崗位變換較快的特點，公司共青團在青年職業(yè)生涯規(guī)劃活動中采取了個人成長短期計劃書活動，這是一項公司全部青年參與的活動，以青年職工制定短期計劃為主，讓他們進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。個人成長短期計劃書活動在幫助青年職工進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面發(fā)揮了積極的促進作用，大多數(shù)青年職工通過活動的開展完成了自己的短期職業(yè)規(guī)劃。為了確?；顒有Ч顒有〗M會對每個青年各階段的完成情況進行調查匯總，并在每期活動結束時對表現(xiàn)較好的青年職工和活動開展較好的基層單位進行評比表彰。2.項目青年課堂活動。為了提升項目青年職工的業(yè)務知識水平，提高他們的語言表達能力，在項目上建立良好的青年學習制度，促進學習型團組織的形成。公司共青團從2013年起在項目上開展了青年課堂活動，由兩級機關各職能部門負責人、工程公司領導、項目骨干作為老師，為大家講解質量安全、預算造價、施工技術等專業(yè)的內容。部分項目根據(jù)自身實際，還將開課時間增加為了每周一次，課程內容也加入了企業(yè)文化、新聞寫作、一建二建考試輔導等內容。隨著活動的持續(xù)開展，吸取以往的經驗，青年課堂更加切合實踐，并且與施工節(jié)點、施工難點緊密結合，更具實效性和實用性。為了鍛煉青年職工的表達能力，在課程設置上還會讓一些項目青年輪流做導師。每期活動結束后也會對優(yōu)秀學員和優(yōu)秀青年課堂進行表彰獎勵。3.青年思想教育大淘沙主題論壇系列活動。思想上的引導和教育是培養(yǎng)青年職工重要的環(huán)節(jié)，青年思想教育大淘沙論壇主題活動自2013年正式啟動，每年都會分別開展一期先進典型示范教育活動和一期以企業(yè)文化為主線的企業(yè)榮譽感教育活動，有時還會邀請公司職能部門的負責人以及工程公司的經理為青年職工傳道、授業(yè)、解惑，并與青年職工互動交流。先進典型示范教育的開展積極宣揚了公司青年的正能量，為廣大青年職工帶來了思想上的正確引導。企業(yè)榮譽感教育主要以座談會、知識競賽、辯論賽、情景劇大賽、征文比賽、演講比賽等形式開展，讓青年職工加深對企業(yè)的了解和認識，培養(yǎng)他們的企業(yè)榮譽感，增加他們對企業(yè)的熱愛之情，對青年職工思想教育起到了極大的推動作用。4.“特種兵”計劃活動。“特種兵”計劃活動是公司共青團組織青年后備人才培養(yǎng)的重要舉措之一，該項活動是專門針對公司生產發(fā)展短缺的財務、造價、項目經理、政工人才而制定的培養(yǎng)工作，通過競賽選拔、推薦上報等方式讓四類崗位的優(yōu)秀青年職工脫穎而出，建立“特種兵”人才庫，并對他們定期進行系統(tǒng)的有針對性的專項培訓培養(yǎng)，制訂切實可行、行之有效的培養(yǎng)方案，促使他們更好地適應工作崗位，快速成長成才。同時，活動小組還將對這些人員進行全過程的跟蹤考核，及時從各基層單位以及負責培訓的各業(yè)務部門了解和收集他們德、能、勤、績情況和繼續(xù)培養(yǎng)情況，制定專門的人員考核表每半年提供一次給公司黨政。在今后人員任用上，要優(yōu)先考慮信息庫中的優(yōu)秀職工。目前，已有多名青年員工走上了中層領導崗位、項目經理崗位和其他關鍵崗位。
1.項目青年人才培養(yǎng)工作力度不夠。對于建筑企業(yè)來說，項目基層一線是青年職工聚集最多的地方，因此，項目青年人才培養(yǎng)工作開展成效的好壞直接影響公司青工工作的質量。就目前公司現(xiàn)狀而言，項目青年人才培養(yǎng)工作雖然取得了一些效果，但是仍然存在力度不足、針對性不強的問題，如何采取有效措施解決這些問題是今后公司青年人才培養(yǎng)工作的重要任務。2.政工工作青年人才培養(yǎng)欠缺。建筑企業(yè)每年招聘的新員工以建筑類專業(yè)大學畢業(yè)生為主，文科類畢業(yè)生十分稀少，因此，公司內部從事政工工作的職工年齡普遍偏大，青年政工干部數(shù)量較少，且思想覺悟高、文字寫作能力和語言表達能力強、政治理論水平高的優(yōu)秀青年政工干部更為缺乏。但是，目前公司青年人才培養(yǎng)工作重點偏向生產一線的施工人員、技術人員、造價人員等，而忽略了對青年政工干部的培養(yǎng)，這也是今后公司青年人才培養(yǎng)工作需要做的內容之一。3.缺乏專業(yè)的培訓。目前，公司共青團組織青年人才培養(yǎng)工作還缺乏專業(yè)性培訓，培訓力度和針對性都不夠。青年人才的培養(yǎng)工作是一項耗時長且任務艱巨的工作，缺乏專業(yè)的培訓，就會停滯不前，無法為企業(yè)的發(fā)展注入新的動力。
1.采取青年職工喜聞樂見的形式，加強青年職工思想引導工作。采取建立微信群、微信公眾平臺等形式，向青年職工宣傳黨的路線、政策、方針以及企業(yè)文化建設，讓他們能夠借助新媒體手段進行教育學習的同時，也能暢所欲言，談自己的感受和體會。創(chuàng)建青年思想教育大淘沙論壇，通過每年開展思想教育系列活動，如先進典型示范教育、理論讀書月活動、“青春奉獻”交流活動、青年發(fā)展理論學習教育活動等，培養(yǎng)廣大青年職工愛崗敬業(yè)、熱愛企業(yè)、忠于職守、勇于奉獻、艱苦奮斗的精神品質。2.積極創(chuàng)新企業(yè)青年人才培養(yǎng)工作新模式。必須針對企業(yè)生產經營實際需要以及青年職工的需求，開展青年人才能力素質提升工程。目前，公司財務隊伍、造價隊伍、項目經理隊伍、政工隊伍人才較為匱乏，對此，公司應該對這四類隊伍的青年從業(yè)人員進行能力培養(yǎng)，通過組織對外交流學習、定期開展技能培訓、組織內部培訓和外部專家授課的方式等，提高四類人員的技能水平。同時，通過開展針對四類人員的技能比拼活動，將表現(xiàn)優(yōu)異的青年職工進行重點培養(yǎng)，放入青年人才交流庫中，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和推薦后備人才。另一方面，要積極了解青年職工的需求，要通過下基層、座談會、調查問卷等方式了解他們想要得到哪些方面的培訓和培養(yǎng)，來有針對性地制定培訓的方案措施。3.大力探索項目青年人才培養(yǎng)工作。每一個施工項目的施工環(huán)境、施工進度、項目特點、技術特點、人力資源等方面都存在差異，因此，要開展好項目青年人才培養(yǎng)工作，必須緊密結合每一個施工項目的實際情況，有針對性地抓重點、抓關鍵，使青年人才培養(yǎng)工作取得更大的成效。在今后的工作中，公司共青團將把項目青年人才培養(yǎng)工作作為重點之一，積極發(fā)揮青年文明號、青年突擊隊的作用。第一，要圍繞各個施工項目實際特點，開展具有各自特色的品牌活動，如技術qc基礎工作較好的項目，可以圍繞技術qc創(chuàng)新方面，創(chuàng)建青年人才培養(yǎng)品牌活動。第二，要圍繞項目部爭優(yōu)奪杯的各項目標，開展各類競賽活動，如青年職工演講比賽、征文大賽、青年安全示范崗競賽、知識競賽等，讓青年職工為實現(xiàn)爭優(yōu)奪杯各項目標做出貢獻。第三，要結合項目部對人才的實際需求情況和青年職工所需，有針對性地開展各項技能培訓、一幫一、師帶徒活動。通過開展系列活動，使青年職工在助推項目施工中的積極作用凸顯出來。4.加強對外交流，擴展青年視野。建筑行業(yè)也是需要多學習、多交流的行業(yè)，尤其是一些先進施工技術的運用、優(yōu)秀管理經驗的實行更需要青年職工去多學習、多交流。公司可以搭建平臺，組織青年員工到外部的優(yōu)秀單位、優(yōu)秀項目去學習交流，讓青年職工增長知識、開闊視野、提升技能水平。5.加強與社會教育機構合作。借助高等院校、社會教育機構等外部培訓機構，通過與其合作加強對青年職工的培養(yǎng)力度和培養(yǎng)效果?？梢愿鶕?jù)不同崗位類別，將公司內部有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旰髠淙瞬胚M行針對性、系統(tǒng)性的培養(yǎng)，以產學研相結合的模式，提升他們的業(yè)務知識水平和職業(yè)素養(yǎng)。6.探索青年人才激勵機制，提高青年職工工作積極性。一是建立青年人才交流庫。建立青年人才交流庫，將各項活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的青年職工以及青年骨干放入人才交流庫中，為企業(yè)培養(yǎng)后備人才。企業(yè)在今后的用人選人上，要優(yōu)先考慮進入青年人才交流庫中的職工，以規(guī)范企業(yè)選人用人機制和提高青年職工工作積極性。二是逐步推廣競聘上崗工作。公司應結合實際、不斷探索，在項目上和兩級機關里一些重要崗位實行青年職工競聘上崗試點，并且逐步推行，使有能力的青年人才能夠脫穎而出，為企業(yè)發(fā)展提供真正有能力的人才。
人才隊伍調研報告 人才引進機制調研方案篇四
現(xiàn)階段，職業(yè)生涯規(guī)劃成為世界各國企業(yè)較為關注的一個問題，很多國外企業(yè)已經開始實施職業(yè)生涯規(guī)劃設計并取得一定的成果，但在我國，特別是在國有企業(yè)中，這方面的意識還比較薄弱。在企業(yè)的人力資源管理中，很多情況下企業(yè)能否贏得員工的敬業(yè)和奉獻精神的關鍵在于其能否為自己的員工創(chuàng)造條件，使他們有機會獲得一個有成就感和自我實現(xiàn)感的職業(yè)。從宏觀角度上來看，人才問題關系到國民經濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展；從微觀層面來看，這一課題的研究對國有企業(yè)在激烈的人才競爭中如何生存和發(fā)展，具有理論指導和實際借鑒意義。
要做好職業(yè)生涯管理，就需要做好職位體系的劃分。高、中、基層的職位名稱、數(shù)量都要明晰化，為職業(yè)生涯規(guī)劃提供真實的職位信息。一旦職位空缺，需要什么樣的人，可以從什么職位晉升上來，以及相應崗位的空缺替補計劃，如何做出等等，都應該有明確的規(guī)定。對員工來說，一系列崗位的變動，就是職業(yè)發(fā)展的機會。從清晰明確的職位結構中，員工可以看到發(fā)展方向和希望。職位設置和分析是企業(yè)人力資源所有工作最根本的出發(fā)點和聯(lián)結點。對于企業(yè)來說，有效的職位分析可以使企業(yè)在招聘、考核、薪酬等方面有明確的職位要求，并據(jù)此制定整體人才規(guī)劃和設計管理人員職業(yè)生涯，對與標準有差距的管理人員實施針對性培訓。
一是完善內部培訓機制。加強培訓力度、創(chuàng)新培訓形式，適應公司發(fā)展對人才的新要求。綜合考慮人員新老結構，學歷結構等因素，組織開展有針對性的內部培訓，從需求調研出發(fā)，做好全程組織、結果反饋、形式創(chuàng)新等一系列工作。以引導鼓勵為重點，大力營造適合青年員工成長的內部環(huán)境。二是完善外部培訓環(huán)境。在引進來的基礎上，也要加快步伐，走出去，向先進企業(yè)學經驗，向標桿企業(yè)找差距，向成熟企業(yè)求卓越。同時，擴大外部培訓影響，逐步形成公司特色化培訓模式，引入優(yōu)質培訓項目，在知識的分享和交流中，激發(fā)創(chuàng)新意識。
健全、科學的激勵機制，能夠回報經營者與員工在企業(yè)中的辛勤勞動，又能激發(fā)起發(fā)揮更大的能動性，全身心的為企業(yè)投入，同時還能體現(xiàn)其人力資本的增值。
一是建立健全薪酬激勵體系。為了更好的給員工提供良好的職業(yè)發(fā)展渠道，搭建公平的激勵平臺，最直接和有效的策略就是從薪酬、福利上考慮，鼓勵員工學技術，將員工收入與技能、績效等因素緊密掛鉤，通過薪酬結構、薪酬標準及薪酬發(fā)放管理的調整和優(yōu)化，推動員工職業(yè)發(fā)展、提升組織整體績效、實現(xiàn)人力資源效益最大化。二是建立健全精神激勵體系。通過崗位輪換和崗位招聘，挖掘人的潛能，使員工的工作內容豐富化、擴大化；通過員工勞動競賽和班組升級達標、合理化建議和課題攻關工程實現(xiàn)員工的充分參與；通過鼓勵員工發(fā)明創(chuàng)造，“以名命名”等方法所產生的工作動力遠比外在激勵要深刻和持久。建立精神激勵體系，使員工外有壓力、內有動力，企業(yè)煥發(fā)出巨大的生命力。
員工職業(yè)目標的實現(xiàn)還有賴于具有順暢的職業(yè)發(fā)展途徑，所以企業(yè)一定要對構建員工職業(yè)生涯發(fā)展通道引起重視，確保員工職業(yè)生涯管理目標的實現(xiàn)。
一是打通縱向晉升通道。晉升是員工職業(yè)生涯發(fā)展的直接表現(xiàn)和主要途徑，企業(yè)有必要建立合理的晉升的管理制度，保證員工得到公平競爭的機會。第一，利用晉升彌補空缺職位，保證組織工作正常運行。第二，利用晉升有效激勵員工，促進企業(yè)效益提高。第三，晉升有利于員工隊伍的穩(wěn)定和素質的提高，合理的晉升可避免企業(yè)優(yōu)秀人才的流失。二是開展橫向崗位流動。通過崗位流動競爭性制度，疏通員工崗位晉升通道，促進員工素質，增強管理水平。通過開展崗位流動管理，創(chuàng)造崗位有限、晉升無限機制，為員工職業(yè)生涯發(fā)展提供平臺，為公司發(fā)展儲備優(yōu)秀人才。
企業(yè)文化與服務品牌作為一種現(xiàn)代化的戰(zhàn)略形式與管理方法，近些年來，在我國很多企業(yè)中進行了有益的實踐探索，并有了較快的發(fā)展。通過企業(yè)文化建設的不斷深化，進一步增強企業(yè)的核心競爭力和凝聚力，通過塑造服務品牌來強化員工的品牌意識和服務意識。企業(yè)文化的塑造已經成為現(xiàn)代化企業(yè)精神激勵的重要手段。實踐表明，有著良好文化的企業(yè)，人才的流失是明顯低于那些不重視企業(yè)文化塑造的企業(yè)的。當企業(yè)的文化和員工的價值觀一致時，當企業(yè)文化充分體現(xiàn)到對員工的尊重時，員工會與企業(yè)融為一體。員工會為自己的企業(yè)感到驕傲，愿意為企業(yè)奉獻自己的智慧。
人才隊伍調研報告 人才引進機制調研方案篇五
為了對軟件技術專業(yè)的教學進行指導，制定出符合計算機系當前以及未來若干年情況的軟件專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、辦學規(guī)范和示范標準，計算機系軟件教研室成立了專門的課題組，在學院統(tǒng)一安排、指導下利用假期進行了一次關于計算機軟件技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設置情況、企業(yè)實際工作情境、校企合作等的調研活動。在系主任及書記的帶領下，分別走訪了東軟集團、諾華軟件技術、易捷科技、華君科技等多家it企業(yè)。
一、調研目的及需解決的問題為了解目前企業(yè)對軟件技術專業(yè)人才的需求狀況，掌握軟件技術人員所需的崗位核心能力及要求，為我院軟件技術專業(yè)的建設及人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)，為進一步加深具有實質意義的校企合作成為可能，我們結合軟件技術專業(yè)的實際情況進行了企業(yè)的百題大調研。我系軟件技術專業(yè)的軟件測試方向是我系根據(jù)信息產業(yè)的發(fā)展新增專業(yè)，沒有足夠的經驗可循，系內教師對于人才培養(yǎng)目標要求理解不一；崗位核心能力以及與之相關的企業(yè)工作任務也有待于進一步驗正，教學計劃和課程設置的標準也不一致，但是，顯而易見的是軟件技術專業(yè)的專業(yè)體系是本專業(yè)發(fā)展的基礎，崗位核心能力的確定是專業(yè)的出發(fā)點，主干課和核心課是專業(yè)的立足點和支撐點，是軟件技術專業(yè)辦出特色的基本點。軟件測試方向要有立足之地，必須找準自己的生長點，在課程設置和人才培養(yǎng)目標方面必須有自己的特色，為此，調查聽取企業(yè)及各用人單位對本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設置情況的意見和建議是非常必要的。
在本次調研的另一個重要目的是就進一步深化實質性的校企合作問題與企業(yè)進行探討。
二、調查對象及調查手段在調查前，我課題組廣泛征求意見，對教研室全體教師進行分組確定每人主要的調研方向及調研任務，精心確定了調研對象，目標主要鎖定在軟件技術開發(fā)企業(yè)。本次調研主要采取親臨企業(yè)現(xiàn)場訪談，電話訪問，網絡調研，發(fā)放調查問卷相結合的方式。
三、調研結果分析通過對本次調研結果的數(shù)據(jù)分析，97%的企業(yè)對我系軟件測試專業(yè)的設置、人才培養(yǎng)方案等給予了充分的肯定。軟件產業(yè)是國內成長最快的產業(yè)之一，每年的增長速度超過30%。雖然各高校及相關培訓機構都開設了軟件技術專業(yè)，專門培養(yǎng)軟件開發(fā)人才，但把軟件測試作為一個專業(yè)來設置的少之又少，根據(jù)目前掌握的情況遼寧地區(qū)我同類院校還未開設本專業(yè)。隨著軟件產業(yè)的發(fā)展，軟件產品的質量控制與質量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。幾乎每個大中型it企業(yè)的軟件產品在發(fā)布前都需要大量的質量控制、測試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術的專業(yè)軟件測試人才來完成。目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對高質量的測試人才需求量越來越大越大，另一方面國內原來對測試技術的職業(yè)重視程度不夠，多數(shù)高校只把它作為軟件技術專業(yè)的一門課程來開設而沒有形成一個專業(yè)體系，因此國內在短期將出現(xiàn)軟件測試測試人才嚴重短缺的現(xiàn)象。
據(jù)中國軟件行業(yè)協(xié)會公布的粗略統(tǒng)計，目前國內專業(yè)的軟件測試人才缺口達到30萬。因此我院開設軟件測試專業(yè)是可行的，是走在同類高校的前列，具有良好的發(fā)展前景。
業(yè)素養(yǎng)，沒有職業(yè)規(guī)劃，在工作中存在眼高手低的現(xiàn)象，自我約束、自我學習能力較差。
建議：進一步加強學生的職業(yè)素質的養(yǎng)成。這一點我們除了在教學工作中給予重視之外，還可以借鑒培訓機構的經驗，在學生走向企業(yè)之前有專門的教師，針對學生可能會出現(xiàn)的問題進行專門的系統(tǒng)的訓練，使之順利的邁入職場。
另外，我們還注意到獲得用人單位好評的學生在學校表現(xiàn)就很好，用人單位意見較大的學生平時在學校就較差。針對這一情況建議對學生在校期間把課程的學習和平時表現(xiàn)結合起來進行匯總大排名，對發(fā)展前景好，待遇好，專業(yè)對口度高的合作企業(yè)按名次擇優(yōu)推薦。這樣不但提高了企業(yè)對我校學生的滿意度，為進一步校企合作打下良好的基礎，而且對我院的校風，學生的學風建設起到了良好的推動作用。
2．師資隊伍建設問題：本次調研中各企業(yè)對我專業(yè)的課程設置基本比較認同，沒有大的意見，但對課程建設中的實質性內容例如如何將學生所學的內容與企業(yè)的實際工作相結合提出一些建議。
建議：軟件技術產業(yè)是我國的新興產業(yè)，而軟件測試作為一個專業(yè)單獨設置是近二年才開始的。任課教師面臨著知識更新和知識系統(tǒng)化學習的問題。建議繼續(xù)推動教師的培訓工作，把教師的自主學習與系統(tǒng)培訓結合起來。
會開發(fā)。
另外，不同的企業(yè)采用的開發(fā)技術、專業(yè)要求也不盡相同，對學生難以實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。
建議：在大基礎的前提下對學生按技術門類進行小班授課，避免出現(xiàn)樣樣通，樣樣又不精通的情況。
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