方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
教學質(zhì)量表彰方案篇一
本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，秉持“體現(xiàn)黨的關(guān)懷、展示教育成就、弘揚高尚師德、營造良好氛圍”的理念，大力宣傳黨的好政策，大力宣傳教師隊伍建設(shè)取得的新進展、新成績，大力宣傳教書育人的先進事跡，大力宣傳扎根鄉(xiāng)村的優(yōu)秀教師，大力宣傳尊師重教的良好風尚。
（一）加強師德教育宣傳學習研討活動
1、組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等政策文件，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，認真對照查找?guī)煹聨燂L方面存在的問題，引導教師自覺把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，不斷提高人格修養(yǎng)和學術(shù)魅力。
2、學習國家、省、市優(yōu)秀教師、師德標兵等模范人物的先進事跡，學習他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚品德；學習他們刻苦勤學、嚴謹治學的科學精神；學習他們關(guān)愛學生、為人師表的高尚情操、學習他們勤奮向上無私奉獻的敬業(yè)精神。
（二）組織評選表彰活動
通過層層選拔，評選出“xx名師”（10人）、“十佳師德標兵”（10人）、“骨干教師”（30人）、“優(yōu)秀班主任”（30人），并進行表彰（推薦名額分配見附件1）。
（三）組織走訪慰問教師
提請市委、市人大、市政府、市政協(xié)等“四大家”領(lǐng)導走訪慰問一線教師、受國家、省表彰的優(yōu)秀教師、在農(nóng)村學校長期從教的教師、離退休老教師和生活困難教師，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，征求教育改革意見，共商教育發(fā)展大計。廣大教師要積極開展家訪，并要特別關(guān)心留守生、貧困生、學困生，塑造教師良好形象。
（四）開展一系列主題教育活動
1、開展“師德師風教育月活動”。圍繞弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭當師德楷模。九月份，各校要開展“師德師風教育月”活動，可采取討論、演講、征文、師德報告會等形式開展。
2、開展“感念師恩”主題教育活動。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集中小學生對老師的祝?；顒?。
3、結(jié)合咸寧市教育局要求，開展赤壁市中小學教師主題讀書及征文活動。各學校要制定具體學習方案，精心謀劃、統(tǒng)籌推進、務(wù)求實效。
4、組織教育（學校）開放日活動。邀請學生家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學活動，參觀學校榮譽室或展覽室，展示學校的辦學成果，特別是學校近幾年推進均衡教育、教育信息化和深入實施素質(zhì)教育等方面形成的新思路和新成效，征求家長和社會各界的意見建議。
（五）組織系列專題宣傳報道
充分利用《今日》、電視臺、教育信息網(wǎng)和xx市教育局微信平臺等媒體，集中宣傳黨和政府關(guān)于教師工作的重大決策和部署，宣傳教育事業(yè)改革發(fā)展成果，宣傳近年來我市加強教師隊伍建設(shè)的新舉措新進展，宣傳新時期人民教師可愛可敬、可學可鑒的良好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
（六）開展為教師辦實事辦好事活動
通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作和生活中的實際困難，切實改善教師的待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
1、加強領(lǐng)導，精心策劃。
各校要充分認識教師節(jié)慶?；顒拥闹匾饬x，要成立教師節(jié)教育宣傳慶祝活動領(lǐng)導小組，對活動進行統(tǒng)一部署。要將慶?；顒幼鳛轶w現(xiàn)黨和政府對教師的重視和關(guān)懷，展現(xiàn)教育和教師工作成績和風貌的重要時機；作為振奮師生精神，凝聚師生力量，再創(chuàng)教育輝煌的重要機遇。
要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向當?shù)攸h委、政府匯報，及時與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面的支持，扎實開展好今年的教師節(jié)活動。
2、積極籌備，認真組織。
各校要根據(jù)實際情況，制定切實可行的活動方案。要圍繞活動主題，認真籌備，因地制宜組織各項慶?；顒?。要密切聯(lián)系廣大教職工，廣泛傾聽教職工建議，幫助解決實際困難，富有創(chuàng)造性地開展各項活動。
3、注重宣傳，及時總結(jié)。
慶祝第xx個教師節(jié)，是一次宣傳教育、宣傳學校和進一步營造良好教育發(fā)展環(huán)境的重要機遇。各校要認真做好各項慶祝教育活動的宣傳報道和經(jīng)驗總結(jié)工作，及時向上級教育部門和新聞媒體報送活動信息，不斷增強慶?；顒拥挠绊懥突顒有Ч?。
教學質(zhì)量表彰方案篇二
1、識字方法，學會10個生字，學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。
2、活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞并積累文中生動形象的詞句。
3、閉確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學校環(huán)境的美和山里孩子成長的快樂，進一步產(chǎn)生熱愛生活的情感。
教學重點
運用學過的識字方法和理解詞語的方法，學習生字、新詞，有感情地朗讀課文。
教學難點
感受山里孩子成長的快樂。
教學準備
1、鄙字卡片、朗讀帶、教學掛圖或課件。
2、貝領(lǐng)學生參觀自己的學校，了解學校各類人員的工作情況。
3、師生開展“手拉手”活動，通過見面交流或書信，了解山里學校的'一些情況。
教學時間
1~2課時。
教學過程
一、聽讀激趣
2、聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學校的。(放課文錄音)邊聽邊想，他們向我們介紹了學校的哪些情況?然后自由發(fā)言。
二、自讀感知
過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫《我們的學?！?。來，我們一起學一學。
1、“我們的”前后讀起來感覺有什么不同，讀出自豪感。
2、鄙自讀課文，讀準字音，找出不理解的詞語。
3、學習生字新詞，讀準字音，討論詞義，老師巡視。
4、學習情況，相機幫助學生理解部分詞語。
三、品讀欣賞
1、同學們，讀了課文，這個學校的環(huán)境給你留下了什么印象呢?
根據(jù)插圖和課文的描述，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學校的草圖。
根據(jù)學生對重點句的欣賞，老師相機指導朗讀并歸納：
(1)快樂游戲。
(2)與大自然交朋友。
(3)認真學習。
3、常這么難得的學習條件，山里的孩子們心里又是怎么想的呢?
(1)自讀第5~9段，展示自己讀得好的句子。
(2)說說自己朗讀時的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。理解最后兩段話的意思。
四、讀寫延伸
過渡：在這么美的校園里學習，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來向大家介紹一下“我們的學?！?。
教學質(zhì)量表彰方案篇三
為認真貫徹落實《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的'通知》精神，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育，全面提高小學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力提高我校辦學水平和教育質(zhì)量，結(jié)合我校具體實際，特制定本方案。
以縣教育局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，開足課程
學校嚴格按照國家和省頒布的課時計劃，開齊開足國家課程，認真安排教學，組織教學活動，不以任何理由增減課程和課時；嚴格按照規(guī)定安排作息時間和周課時數(shù)。學校每學期要組織至少一次“家長開放周”活動，主動接受家長及社會監(jiān)督。學校要通過家長委員會、家長學校、家長會、教師家訪、致家長一封信等多種形式，向家長和社會宣傳“健康第一”等科學育人觀。教師學期初制定合理的教學進度，學校隨時監(jiān)督教師按進度授課，不得為應(yīng)付考試搞突擊教學，提前結(jié)束課程。
（二）、嚴格控制學生在校時間
學生早上到校時間為8:30，全天在校活動時間不超過6小時。任課教師按時下課，不得拖堂。任何人不得利用雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假等時間組織學生開展任何形式的教學或補習活動。
（三）、確保學生活動及睡眠時間
除不削減、擠占體育課和體育活動時間，認真上好體育課和體育活動課外，每天上午組織好半小時的大課間活動，下午搞好陽光活動。每學年結(jié)合實際做好各類小型體育競賽活動和運動會，把“陽光體育”活動落到實處，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。充分保證義務(wù)教育階段學生每天睡眠時間不少于9小時。
（四）、控制學生作業(yè)總量及批改質(zhì)量
各年級作業(yè)總量的具體要求是一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五年級不超過1小時。各學科的家庭作業(yè)量由班主任統(tǒng)籌安排。教師要精心設(shè)計學科作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式。各學科教學任務(wù)要做到堂堂清、日日清、周周清。堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。加強批改，切實提高作業(yè)批改質(zhì)量?！胺彩窍?qū)W生布置的書面作業(yè)，教師本人都要及時認真批改，嚴禁把作業(yè)交給學生批改，或以講代批，要將批改結(jié)果及時反饋繃帶學生或家長”。
（五）規(guī)范教輔用書管理。嚴格按照上級教育部門要求使用教學用書，嚴禁教師擅自向?qū)W生推薦、推銷或組織學生集體購買各類學習輔導資料，違反規(guī)定者按績效工資實施方案中的相關(guān)條例處理。
（六）嚴格學?？荚嚬芾?/p>
除學校組織的期中、期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
（七）、提高課堂教學效果。教師應(yīng)當關(guān)愛學生，尊重學生人格，重視培養(yǎng)學生學習興趣；落實“減負增效”要求，倡導啟發(fā)式、討論式教學；不得對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職。
1、成立領(lǐng)導組。
組長：xx
副組長： xx xx xx
成員： 各班教師
2、強化管理。
全體教師要以備課為重點，上課為中心，強調(diào)有效的教學思想，重視有效的教學環(huán)節(jié)，在教學中注重教學的民主和諧平等，著眼于學生的能力發(fā)展，實現(xiàn)教學效益的提高。
3、開展活動。通過一系列的活動，豐富學生的學習生活，鍛煉和發(fā)展學生的能力，讓學生把學校當成樂園。
4、重視師訓。學校要把不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的根本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要引導教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，教師在教學活動中要加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來。
學校通過各種形式加大“減負”工作宣傳力度，造成全社會關(guān)心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。通過多種形式廣泛地宣傳黨的教育方針、政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導到正確的軌道上來，使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作中，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
教學質(zhì)量表彰方案篇四
堅持以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞教研室和學校的工作要點，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以“效率課堂”鞏固推進為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保障，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）全面落實課程計劃，規(guī)范學校教學秩序
1、嚴格落實國家課程方案和課程標準，開齊開足開好各類課程。加強音體美、地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程的'開設(shè)開發(fā)與管理以及實驗教學的管理。加強教學常規(guī)管理，開展常規(guī)管理示范校達標創(chuàng)建活動，年內(nèi)達到常規(guī)管理示范校要求。
2、抓好學生的習慣養(yǎng)成教育。加強對學生寫字、朗讀、思考等學習習慣的指導與訓練，強化習慣意識，進一步提高學生的學習能力。將學生的習慣意識和參與學習的積極性（態(tài)度）等過程性成績納入學生學業(yè)成績評價范圍，多元化評價，提高學生學習的積極性和主動性，提高學生學習的幸福指數(shù)。
3、健全減負機制，嚴格落實減負規(guī)定。加強學生課外作業(yè)管理，減輕學生的課業(yè)負擔，建立作業(yè)監(jiān)控記錄，通過抽查、走訪、調(diào)查問卷等形式，及時做好監(jiān)控指導。探索、設(shè)計個性化作業(yè)，以作業(yè)為契機，提高學生的學習興趣，繼續(xù)加強“三段式全景作業(yè)”的研究，使作業(yè)真正服務(wù)于教學，服務(wù)于學生。
4、加強學科教學研究，迎接全市學科抽測活動。語文學科重點加強“一拖三”、“一拖一”教學研究，加大對自讀課本使用的監(jiān)管力度。以教研室下發(fā)的《關(guān)于推進提升小學生母語“實踐應(yīng)用能力”普及實施工程的意見》為指導，加大學生母語實踐能力的培養(yǎng)。數(shù)學學科重點加強數(shù)學基本功訓練、學生的數(shù)學實踐能力培養(yǎng)研究。英語學科重點加強新教材的使用研究，找準教學突破點，促進學生聽說讀寫能力的全面提升。信息技術(shù)教學在完成教學任務(wù)的前提下，加強學生中英文錄入速度的訓練。
（二）有效開展多種活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、采取“骨干帶動，全員跟進”的形式，提高課堂授課水平。
本學期調(diào)整部分教師的任課，選定部分骨干教師作為年級組學科帶頭人，在教學上實行骨干引領(lǐng)制度，既統(tǒng)一備課、上課、作業(yè)，骨干教師引領(lǐng)，其他教師模仿學習，然后再上課，班子成員及時監(jiān)控上課批改情況，要求每周進行一次教學常規(guī)觀摩，全體教師分學科參與，目的是體現(xiàn)一種尊重，激發(fā)教師干勁，并努力探索適合教師實際的課堂教學模式。進一步深化小學“效率課堂”改革，采用推門聽課、以典型帶動、改善評委聽課管理等多種方式提高教師的重視程度和積極參與的熱情，努力提高我校的課堂教學水平。年內(nèi)要爭取推出3—4名課堂教學改革的先進典型。
2、采取走出去，請進來的方法。
請市教研室領(lǐng)導來校指導教學工作，到城港路中心小學、雙語學校學習、聽課，要重視教研與反思。開展“一觀二學三過”活動，提升教師課堂教學藝術(shù)?！耙挥^”是指觀看名師錄相或外出聽課學習；“二學”是指學講名師的優(yōu)質(zhì)課；“三過”是指每位教師人人講過關(guān)課。
3、抓好校本培訓和學校教研組工作。
加強“班班通”培訓及應(yīng)用研究工作。抓好新課標和教師專業(yè)標準的學習，組織好遠程研修、校本研修。以“主題、策劃、狀態(tài)、引領(lǐng)、調(diào)控、交融、轉(zhuǎn)化”操作點為指導，做好教研活動與日常教學的對接和深化研究。
4、做好小課題研究工作。鼓勵教師從日常教學中尋找和發(fā)現(xiàn)問題，樹立“問題即課題，反思即研究”的教育科研理念，在課題研究過程中，抓住關(guān)鍵問題，個人研究為主，適當發(fā)揮集體智慧，最大可能地提高研究過程地科學性、研究成果的豐富性，爭取榮獲“教育科研先進單位”的稱號或推舉幾名“科研先進個人”。
（三）加強校園文化建設(shè)，全力打造幸福校園
盡快規(guī)劃學校特色項目，以養(yǎng)成教育、科技教育、書香校園、書法教育為項目，成立各種興趣小組，力求全員參與，力爭三年的時間初步形成特色。全校組建科技輔導員隊伍，逐步形成科技教育氛圍；在全體師生中開展讀書活動，讓讀書成為習慣。全力打造外顯的校園文化，配合學校的校園文化建設(shè)規(guī)劃，打造校園、樓道、宿舍、餐廳文化，突出特色，力求創(chuàng)新！
優(yōu)化校園環(huán)境，凸顯文化底蘊，達到讓每一面墻壁都“說話”、讓每一棵草木都“育人”、讓每一個角落都成為“舞臺”的目的。加強科技教育，組織好青少年科技競賽活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。大力開展陽光體育活動和國防教育，全面實施“體育、藝術(shù)2加1項目”，確保學生每天一小時體育活動時間，增強學生體質(zhì)。
二月份：
1、學生寒假綜合實踐活動項目評選、寒假作業(yè)展評。
2、制定學校教學工作計劃及各學科教學計劃。
三月份：
1、開展以量表為導向的效率課堂觀課、評課活動。
2、提高學生數(shù)學基本功研討。
3、舉辦母語“實踐應(yīng)用能力”測試活動——抽讀自讀課本中的某一片段或閱讀題例測試。
4、數(shù)學計算能力測試、英語單詞認讀測試。
5、組織各學科開展主題教研活動。
四月份：
1、參加市教研室組織的量表化學科“效率課堂”評析報告會。
2、開展“學生習性養(yǎng)成關(guān)照月”活動。
3、檢查校本課程實施情況，全面落實課程方案。
4、組織教師撰寫“新課程標準解讀與實踐一例”，備市級評選。
5、組織各班級母語“陽光·綠洲”工程成果展示比賽。
6、傾聽新教師“我與課堂共發(fā)展”成長交流。
7、數(shù)學計算能力測試、英語對答能力測試。
五月份：
1、組織全景性作業(yè)展評。
2、組織語數(shù)英、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
3、迎接市教研室舉行的語數(shù)英學業(yè)實踐水平與專項能力抽測。
4、組織教師參加市教研室舉辦的綜合實踐活動學科教師課堂教學比武。
5、組織學科教研活動。
6、語文自讀課本閱讀抽測、數(shù)學計算比賽、英語歌曲韻句抽測。
六月份：
1、參加全市優(yōu)秀校本課程資源評選。
2、完成課程實施與常規(guī)落實情況評議與反饋。
3、組織開展學科作業(yè)設(shè)計實例展示活動。
4、做好單元復習課研討。
5、組織“師生隨文同讀”優(yōu)秀讀書征文評選。
6、聽寫比賽、英語書法比賽、數(shù)學口算大賽。
七月份：
1、組織教師對本學期工作進行回顧與總結(jié)。
2、學業(yè)水平質(zhì)量檢測。
3、做好暑假綜合實踐活動策劃與實施方案的制定。
4、安排好暑假工作。
八月份
1、新生編班。
2、教師任課安排。
九月份
1、制訂本學期學校及學科教學計劃。
2、組織暑假作業(yè)評選。
十月份
1、舉辦“效率課堂研討月”活動。
2、組織參加市課堂教學評析活動。
3、教師教學常規(guī)展評活動。
4、組織優(yōu)秀小課題進行整理，準備申請結(jié)題。
十一月份
1、迎接全市教學視導評估。
2、迎接全市學科學業(yè)水平抽測。
十二月份
學科“主題全景式”作業(yè)展評。
一月份
1、學期工作整理總結(jié)。
2、組織期末教學質(zhì)量檢測與分析。
3、研討布置寒假作業(yè)。
4、教學工作總結(jié)。
教學質(zhì)量表彰方案篇五
進一步形成我院尊師重教、尊重人才的校園風尚，促進教師隊伍建設(shè),樹立全體員工服務(wù)于教學的理念。
1、成立表彰活動工作小組，組成如下：
組長：周志宏
副組長：馬宗艷
2、活動籌備辦公室
活動籌備辦公室設(shè)教務(wù)處
辦公室主任：xx
成員：xx
3、各部門、單位負責本單位教學表彰的申報工作，學院宣傳部門負責本次活動的宣傳工作。
1、教學表彰的內(nèi)容：集體或個人在教學、教學改革研究、各類學科競賽方面所獲得的由教育行政主管部門、北方國際大學聯(lián)盟、中南林業(yè)科技大學或行業(yè)協(xié)會認可的成績與榮譽；推薦評選我院在教學、教學管理和服務(wù)教學等方面突出的先進集體與個人（具體名額見分配表）。
2、教學表彰的時間范圍：20xx年9月1日至20xx年8月31日期間。
3、工作程序與具體安排
（1）工作布置及申報階段：8月25日—8月30日。發(fā)布通知，召開院系及相關(guān)部門工作會議，認真貫徹落實本次通知精神，按要求組織申報工作。
（2）材料提交：9月2日之前。各單位提交申報材料與獲獎材料。
（3）復審匯總及定稿：9月3日—6日教務(wù)處進行申報材料審核，分類匯總后，報學院領(lǐng)導審批，確定表彰名單。
（4）表彰資料印刷、活動現(xiàn)場布置安排。
4、申報材料要求
申報單位和申報人按要求據(jù)實填寫有關(guān)申報表。學院各部門、單位應(yīng)認真組織評審，將申報材料匯總，于9月2日前提交申報表+榮譽證書復印件至活動籌備辦公室（教務(wù)處402），申報材料的電子文檔發(fā)至xx，聯(lián)系人：劉菲菲，聯(lián)系電話：xx。
教學質(zhì)量表彰方案篇六
學校按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。教導處于每學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學第一周各教研組、教師上交教研、教學工作計劃。教務(wù)處檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。
1、重視集體備課
學校按年級學科建立了備課組，根據(jù)我校具體情況，歷史學科目由各年部集中備課，在集體備課時做到“五定”，即定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定參加人員，并作好記錄。
教導處于開學初和學期中間、學期末，各檢查一次備課情況，主管校長和主任針對重點問題隨時抽查，并將結(jié)果由本人認定，納入考核結(jié)果中。
2、加強課堂教學
（1）規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行國家和地方課程計劃，按課表上課，嚴禁隨意缺、漏、停課現(xiàn)象發(fā)生。
（2）在教學中要尊重學生人格，嚴禁教師使用不文明語言訓斥、挖苦學生；教態(tài)自然親切，大方得體；嚴禁隨意接打電話、離開教室等行為發(fā)生；任課教師要具有處理突發(fā)事件的能力，確保平安課堂和學生安全。
（3）建立高效課堂。教師要準確地解讀教材與學生，對教材、教學資源進行加工提煉，形成目標明確，重點突出，脈絡(luò)清晰，方式靈活，切合學生實際的教學設(shè)計。
講課精煉高效，要求教師合理安排目標導學、預習交流、合作探究、精講點撥、鞏固拓展、達標測評等教學流程。鼓勵并要求任課教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學科教學進行整合，加快建立高效課堂。
同時，結(jié)合新課改要求，強化學生的主體作用，要求在教學實踐中學生自主、合作、探究的`時間和空間得到保證，課堂學生的活動時間不少于10分鐘，參與面不低于二分之一。
（4）建立聽評課制度。按上級要求，教研組長、備課組長、年輕教師都要積極聽課并作好記錄，教師之間聽評課每學期不少于10節(jié)。學期末對領(lǐng)導和教師聽評課數(shù)量和質(zhì)量納入考核中。
3、作業(yè)布置與批改
學校按上級要求，嚴格控制學生作業(yè)總量和時間。各備課組制定作業(yè)布置與批改的具體要求，并按規(guī)定進行檢查。在檢查的同時要求學科建立錯題冊，任課教師在階段教學或期中、期末對錯題冊進行剖析指導，從而提高了學生作業(yè)的質(zhì)量，起到很好效果。
4、課后輔導
針對本校教學工作實際，我們建立了學困生、優(yōu)秀生輔導機制，定期對學生進行有針對性輔導。學校責成教導處對輔導情況進行跟蹤管理。
學校對上級安排的考試活動嚴格遵照執(zhí)行，對自行安排的階段性驗收也是科學、合理、適度。既達到檢驗教學效果的目的，又不增加學生過重課業(yè)負擔。
在考試過程中，嚴密組織，把握監(jiān)考、閱卷每個環(huán)節(jié)，尤其注重質(zhì)量分析過程管理，真正使考試與評價起到作用。
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