宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建方案

方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建方案篇一

為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)中學(xué)“陽光排座”實(shí)施工作方案，歡迎大家分享。

為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，努力辦人民滿意的教育，從本學(xué)期學(xué)校開始推行“陽光排座”，具體實(shí)施方案如下。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定“陽光排座”具體實(shí)施方案，并組織落實(shí)。定期對(duì)“陽光排座”工作進(jìn)行檢查和考核。

組 長

副組長

實(shí)施者

組 員：七、八、九年輔導(dǎo)員及班主任

監(jiān) 督：政教處、教務(wù)處

全校34個(gè)教學(xué)班學(xué)生。

1、按大小個(gè)排座。

2、因視力問題、課堂紀(jì)律特別渙散、身體原因需要特殊照顧的學(xué)生，由班主任向“陽光排座”領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意方可進(jìn)行調(diào)換，申請(qǐng)書留存。

3、座次排定后，班主任將學(xué)生座次平面圖以姓名的方式上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組三份（要求a4紙打印，標(biāo)題為2號(hào)黑體字，正文為4號(hào)仿宋字），學(xué)?！瓣柟馀抛鳖I(lǐng)導(dǎo)小組按各班上報(bào)的平面圖進(jìn)行核對(duì)座位順序大小個(gè)，看平面圖與實(shí)際座次是否相符，是否按大小個(gè)進(jìn)行排座。

4、將核定之后的座次平面圖公示在學(xué)校指定的統(tǒng)一位置上。

5、學(xué)生座位每兩周輪換一次，每次只允許橫向調(diào)整。

6、學(xué)校“陽光排座”領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期檢查和隨機(jī)抽查的方式對(duì)各班“陽光排座”情況進(jìn)行考核。

7、“陽光排座”每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)期中間需要進(jìn)行縱向調(diào)整的必須由學(xué)生本人寫出申請(qǐng)理由家長簽字后由班主任審核通過經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意方可進(jìn)行調(diào)整。

8、每班邀請(qǐng)10名學(xué)生家長，兩名學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，排座過程全程錄像。

9、各班必須在9月8日之前完成“陽光排座”工作。

1、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師要高度重視“陽光排座”這一廣大家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題，嚴(yán)格履行工作程序，學(xué)生座次一經(jīng)核定之后，嚴(yán)謹(jǐn)縱向調(diào)整，杜絕“人情坐”或按成績排座。對(duì)于違反要求的，將按學(xué)校工作考核方案的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2、“陽光排座”工作要有計(jì)劃、有總結(jié)，要加強(qiáng)對(duì)工作過程的檢查考核，制定考核記錄。并將此項(xiàng)工作納入到學(xué)校民主管理工作中去。

3、“陽光排座”實(shí)施方案確定之后要通過家長會(huì)或致家長一封信的形式將學(xué)校的做法告知廣大學(xué)生家長，以求得家長的理解和支持。

4、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“陽光排座”工作中要以身作則，不向班主任老師提出“人情坐”的要求，確?！瓣柟馀抛惫ぷ髯龅焦?、公正、公開。

5、本方案自20xx年8月23日起執(zhí)行，請(qǐng)各班主任嚴(yán)格落實(shí)方案，于9月8日下班之前將座位平面圖、視力問題學(xué)生名單、課堂紀(jì)律渙散學(xué)生名單、身體原因需要特殊照顧的學(xué)生名單上報(bào)到年部。

宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建方案篇二

一、學(xué)校監(jiān)控項(xiàng)目概述：

學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)是安全防范技術(shù)體系中的一個(gè)重要組成部分，是一種先進(jìn)的、防范能力極強(qiáng)的綜合系統(tǒng)，它可以通過攝像機(jī)及其輔助設(shè)備（鏡頭等）直接觀看學(xué)校的情況，一目了然，同時(shí)它可以把學(xué)校的圖像全部或部分的記錄下來，這樣就為日后對(duì)某些事件的處理提供了方便條件及重要依據(jù)，同時(shí)學(xué)校電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與防盜報(bào)警等其他安全技術(shù)防范體系聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，使學(xué)校防范能力更加強(qiáng)大，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故和事件的隱患，預(yù)防破壞和避免造成不好影響。 學(xué)校的安全問題應(yīng)該受到全社會(huì)的關(guān)注，然而近期全國各地校園安全事故頻發(fā)，老師和學(xué)生的人身安全受到嚴(yán)重威脅，各地學(xué)校，公安部門都加強(qiáng)防范措施，但人防還是受限制，如果學(xué)校配備相應(yīng)的技術(shù)防范設(shè)施，彌補(bǔ)人防不足，人防+技防可以提高安全防范系數(shù)。為此，教育局和公安局聯(lián)合發(fā)出緊急通知，要求學(xué)校必須在校門口和校內(nèi)一些關(guān)鍵地方設(shè)置監(jiān)控探頭，強(qiáng)化防控，并安排人員后臺(tái)值守，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速處理學(xué)校異常情況，從而保障在校師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

1、將校園內(nèi)的各區(qū)域、公共場所等盡收眼底，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕學(xué)生宿舍被盜、自行車丟失、圖書館及實(shí)驗(yàn)室等公共財(cái)產(chǎn)遭到破壞、餐廳、運(yùn)動(dòng)場發(fā)生騷亂等事件的發(fā)生。

2、長時(shí)間錄像以及報(bào)警觸發(fā)錄像，為后期快速破案提供依據(jù)；

4、優(yōu)化校園治安環(huán)境和學(xué)生自律意識(shí)；

二、學(xué)校監(jiān)控設(shè)計(jì)原則和依據(jù)

2.1、設(shè)計(jì)原則

本項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)遵循技術(shù)先進(jìn)、功能齊全、性能穩(wěn)定、節(jié)約成本的原則。并綜合考慮施工、維護(hù)及操作因素，并將為今后的發(fā)展、擴(kuò)建、改造等因素留有擴(kuò)充的余地。

a、 先進(jìn)性：

在學(xué)校投資費(fèi)用許可的情況下，系統(tǒng)采用當(dāng)今先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，一方面能反映系統(tǒng)所具有的先進(jìn)水平，另一方面又使系統(tǒng)具有強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿?，以便該系統(tǒng)在盡可能的時(shí)間內(nèi)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

b、 可靠性：

對(duì)于安全防范系統(tǒng)，其本身的安全性能不可忽視，學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，必須采取多種手段防止本系統(tǒng)各種形式與途徑的非法破壞。

d、 可擴(kuò)充性：

系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮今后的發(fā)展需要，系統(tǒng)應(yīng)具有預(yù)備容量的擴(kuò)充與升級(jí)換代的可能。

e、 規(guī)范性：

由于本系統(tǒng)是一個(gè)嚴(yán)格的綜合性系統(tǒng)，在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工過程中應(yīng)參考各方面的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，嚴(yán)格遵從各項(xiàng)技術(shù)規(guī)定，做好系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)與施工。

2.2、 設(shè)計(jì)依據(jù)

10、《入侵報(bào)警系統(tǒng)技術(shù)要求》ga/t368—2001

16、現(xiàn)場勘測報(bào)告及甲方需求

三、學(xué)校監(jiān)控需求分析

本項(xiàng)目為學(xué)校的校園監(jiān)控系統(tǒng)，主要分為教學(xué)樓、食堂、宿舍，總共218個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，其中包括教室、實(shí)驗(yàn)室。

所有的視頻監(jiān)控傳回相應(yīng)的監(jiān)控室進(jìn)行顯示，存儲(chǔ)，存儲(chǔ)時(shí)間不小于30天。其中都配置電視墻系統(tǒng)，并且教學(xué)樓宿舍、食堂的視頻圖像需要實(shí)現(xiàn)共享，即不論在教學(xué)樓食堂任意圖像，并能快速切換上墻顯示。

由于各個(gè)學(xué)校監(jiān)控點(diǎn)遠(yuǎn)近不一，傳輸方式依據(jù)現(xiàn)場情況而定，可選同軸電纜和光纜，以視頻信號(hào)不衰減，滿足正常監(jiān)看需求為目的；供電采取各自監(jiān)控室統(tǒng)一供電。

四、學(xué)校視頻監(jiān)控方案介紹

根據(jù)項(xiàng)目的需求分析及現(xiàn)場勘測報(bào)告，確定此校園監(jiān)控系統(tǒng)工程基本是有辦公樓、教學(xué)樓、食堂、宿舍等5個(gè)子系統(tǒng)組成，或?yàn)楠?dú)立系統(tǒng)，或?yàn)楫嬅婀蚕怼?/p>

4.1、學(xué)校校區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)：

實(shí)時(shí)的錄像資料可以作為事件處理的第一手材料，使得校方處理問題果斷、迅速。防范技術(shù)體系中的一個(gè)重要組成部分，是一種先進(jìn)的、防范能力極強(qiáng)的綜合系統(tǒng)，它可以通過攝像機(jī)及其輔助設(shè)備（鏡頭等）直接觀看學(xué)校的情況，一目了然，同時(shí)它可以把學(xué)校的圖像全部或部分的記錄下來，這樣就為日后對(duì)某些事件的處理提供了方便條件及重要依據(jù)，同時(shí)學(xué)校電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與防盜報(bào)警等其他安全技術(shù)防范體系聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，使學(xué)校防范能力更加強(qiáng)大，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故和事件的隱患，預(yù)防破壞和避免造成不好影響。

學(xué)校的安全問題應(yīng)該受到全社會(huì)的關(guān)注，然而近期全國各地校園安全事故頻發(fā)，老師和學(xué)生的人身安全受到嚴(yán)重威脅，各地學(xué)校，公安部門都加強(qiáng)防范措施，但人防還是受限制，如果學(xué)校配備相應(yīng)的技術(shù)防范設(shè)施，彌補(bǔ)人防不足，人防+技防可以提高安全防范系數(shù)。為此，教育局和公安局聯(lián)合發(fā)出緊急通知，要求學(xué)校必須在校門口和校內(nèi)一些關(guān)鍵地方設(shè)置監(jiān)控探頭，強(qiáng)化防控，并安排人員后臺(tái)值守，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速處理學(xué)校異常情況，從而保障在校師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

1、將校園內(nèi)的各區(qū)域、公共場所等盡收眼底，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕學(xué)生宿舍被盜、自行車丟失、圖書館及實(shí)驗(yàn)室等公共財(cái)產(chǎn)遭到破壞、餐廳、運(yùn)動(dòng)場發(fā)生騷亂等事件的發(fā)生。

2、長時(shí)間錄像以及報(bào)警觸發(fā)錄像，為后期快速破案提供依據(jù)；

4、優(yōu)化校園治安環(huán)境和學(xué)生自律意識(shí)；

6、借助學(xué)校視頻監(jiān)控，可以清理校園周邊環(huán)境的混亂情況，還校園一片安寧。

宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建方案篇三

各區(qū)(市)根據(jù)工作任務(wù)，要組建組長1人，高中學(xué)校檢查員1人，每考點(diǎn)副主考1人(兼副組長)、監(jiān)考員12人，檢錄員1人的考試工作小組。各考點(diǎn)要組建主考1人，副主考1人，社會(huì)監(jiān)督員1人，考務(wù)、保衛(wèi)、后勤、信號(hào)、醫(yī)療等考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，配合考試工作小組共同完成考試工作。社會(huì)監(jiān)督員由考點(diǎn)聘任，主考為辦考學(xué)校校長。

(二)考場編排

各區(qū)(市)于5月12日到市儀器站提取本區(qū)(市)考生文化考試報(bào)名信息庫，編排實(shí)驗(yàn)操作考試考生信息?？紖^(qū)如使用文化課考試準(zhǔn)考證參加考試，應(yīng)打印考生照片等信息作為存根，考試時(shí)進(jìn)行考生、準(zhǔn)考證和存根三對(duì)照。

(三)考點(diǎn)驗(yàn)收

考點(diǎn)設(shè)在初中學(xué)校，各考區(qū)對(duì)考點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施、儀器裝備、藥品準(zhǔn)備、人員配備、安全保障、監(jiān)控設(shè)施等進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定，達(dá)不到要求的學(xué)校一律不得安排考點(diǎn)。市教育局將于4月中旬對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行抽查式認(rèn)定。各考區(qū)于5月14日前，將考點(diǎn)設(shè)置、考試小組個(gè)數(shù)、人員名單、考試時(shí)間表報(bào)市儀器站。監(jiān)考員由考區(qū)統(tǒng)一聘任，考務(wù)人員要實(shí)行回避制。各考區(qū)要對(duì)監(jiān)考、檢錄人員等統(tǒng)一進(jìn)行考前培訓(xùn)?？键c(diǎn)要成立考務(wù)、保衛(wèi)、后勤、信號(hào)、醫(yī)療等小組，設(shè)有領(lǐng)隊(duì)和考生休息室、茶水供應(yīng)處，懸掛印有“2015年×考區(qū)實(shí)驗(yàn)操作考試××考點(diǎn)”的橫幅，在醒目處放置公示板，張貼作弊考生處理規(guī)定，考生須知、考試流程示意圖等。

(四)過程管理與監(jiān)督

監(jiān)考員根據(jù)評(píng)分細(xì)則在試卷上簡要注明扣分原因，當(dāng)場賦分、簽名，考生簽字。檢錄員錄入成績后，打印成績檢核表一式三份(一份封入試卷袋中，一份考區(qū)存留)，由考點(diǎn)副主考與檢錄員簽名后向考生宣布成績。若人工填寫成績檢核表，考試結(jié)束當(dāng)日要及時(shí)錄入微機(jī)，確保無誤。應(yīng)由社會(huì)監(jiān)督員全程監(jiān)督。

(五)成績報(bào)送

考區(qū)及時(shí)對(duì)考生成績歸檔、密封，將兩科原始成績及匯總成績以電子表格形式記錄(分別統(tǒng)計(jì)報(bào)考普通高中和高職的考生成績)并刻盤，連同缺考和作弊考生花名冊及情況反饋表蓋章后于6月10日前報(bào)市教育局儀器站。

宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建方案篇四

隨著改革開放的不斷的深入，商品經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，促使人們清醒地認(rèn)識(shí)到提高民族素質(zhì)已勢在必行。中學(xué)是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)基地，中學(xué)教育直接決定未來人口的素質(zhì)，中學(xué)生又正處在青春期，是生理發(fā)育的高峰期，同時(shí)也是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期。當(dāng)今社會(huì)由于生活水平提高，青少年?duì)I養(yǎng)狀況很好，再則受當(dāng)前社會(huì)影響，中學(xué)生一般生理發(fā)育提前，其身體發(fā)育在中學(xué)階段發(fā)展異常迅速，同時(shí)心理發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾。此時(shí)，比以往任何時(shí)期都容易產(chǎn)生不適應(yīng)的心理障礙，被一些學(xué)者稱為“危機(jī)期”。因此這個(gè)時(shí)期對(duì)他們進(jìn)行青春期教育存著十分重要的特殊意義。

我校青春期教育經(jīng)歷了一個(gè)從不深入到逐步深入，從被動(dòng)到自覺，從簡單到多樣代的教育過程，為規(guī)范青春期的教育，特別制定青春期教育方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過實(shí)施促進(jìn)青少年身心健康和人格品性的教育，幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良的信息侵襲，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、了解他人和自我保護(hù)的能力，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

二、基本原則：

1、科學(xué)性原則：依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的要求，運(yùn)用科學(xué)的方法，針對(duì)學(xué)生普遍存在的問題開展教育活動(dòng)。

2、全面性原則：面向全體學(xué)生，從學(xué)習(xí)、生活、行為、交往、人格等方面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；青春期健康教育應(yīng)通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外等不同途徑展開，需要所有老師和家長的全面參與。

3、主體性原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重學(xué)生的主體地位和成長需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與青春期健康教育過程，通過思想、體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生自助、自強(qiáng)、自立。

4、發(fā)展性原則：青春期健康教育的重點(diǎn)是幫助學(xué)生處理好青春期成長與發(fā)展過程中所面臨的各種問題，做到以發(fā)展為本，預(yù)防為主，使學(xué)生不斷自我完善，促進(jìn)他們的自我成長與發(fā)展。

5、滲透性原則：青春期教育是涉及幾個(gè)階段不同年齡學(xué)生的復(fù)雜的過程，應(yīng)通過課堂

教學(xué)

6、差異性原則：要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)不同年齡和不同環(huán)境下學(xué)生的個(gè)別問題，將群體教育與個(gè)別化教育、疏導(dǎo)相結(jié)合。針對(duì)學(xué)生的不同問題，采取有效措施，使青春期健康教育更具有針對(duì)性和實(shí)效性。

青春期健康教育工作要做到科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠、接納相結(jié)合，預(yù)防、矯治與個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)參與相結(jié)合。

三、

1．幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識(shí)，以及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等方面的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵襲，提高性保健意識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，了解異性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)自助、自救和通過各種正常途徑求助、求救。

2．培育學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)，樹立正確的性道德觀和生育觀，為建設(shè)社會(huì)主義生育文化打好基礎(chǔ)。

3．通過青春期教育以及提高家長的素質(zhì)，初步構(gòu)建農(nóng)村學(xué)?！彝デ啻浩诮逃w系。

四、以主題班會(huì)開展青春期心理健康教育

七年級(jí)設(shè)立主題：“邁好青春第一步”，“告別十四歲生日”。

八年級(jí)設(shè)立主題：“讓友誼在我們心中”，“怎樣與異性交往”。

九年級(jí)設(shè)立主題：“如何遵守性道德規(guī)范”，“怎樣培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)”。

通過主題班會(huì)，讓同學(xué)了解這一時(shí)期是性意識(shí)產(chǎn)生心理發(fā)展時(shí)期，要不斷地用理智約束自己，遵守性道德規(guī)范，區(qū)分友誼與愛情，能順利地渡過青春期。

青春期教育是一個(gè)長期的各方面配合教育，我們將長抓不懈，讓同學(xué)們很好地渡過這危機(jī)期，邁好這青春的第一步。

青春期教育心得體會(huì)

青春期教育工作計(jì)劃

青春期教育活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案

中學(xué)實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)

宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建方案篇五

各考區(qū)根據(jù)工作任務(wù)，要組建分管局長、儀器站站長、高中學(xué)校檢查員、主考、副主考、監(jiān)考員、檢錄員組成的考試工作小組。各考點(diǎn)要組建主考、副主考、社會(huì)監(jiān)督員、監(jiān)考、考務(wù)、保衛(wèi)、后勤、信號(hào)、醫(yī)療等考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，配合考試工作小組共同完成考試工作。社會(huì)監(jiān)督員由考點(diǎn)聘任，主考為各辦考學(xué)校校長。

(二)考場編排

各考區(qū)于5月9日到市儀器站提取本考區(qū)考生文化考試報(bào)名信息庫，編排實(shí)驗(yàn)操作考試考生信息。考區(qū)如使用文化課考試準(zhǔn)考證參加考試，應(yīng)打印考生照片等信息作為存根，考試時(shí)進(jìn)行考生、準(zhǔn)考證和存根三對(duì)照。

(三)考點(diǎn)要求

市教育局將于4月中旬對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)定。各考區(qū)將符合設(shè)考條件的考點(diǎn)設(shè)置、考試小組個(gè)數(shù)、人員名單、考試時(shí)間表于5月11日前報(bào)市儀器站。各考區(qū)要對(duì)監(jiān)考、檢錄人員等統(tǒng)一進(jìn)行考前培訓(xùn)，監(jiān)考員由考區(qū)統(tǒng)一聘任，考務(wù)人員要實(shí)行回避制?？键c(diǎn)要成立考務(wù)、保衛(wèi)、后勤、信號(hào)、醫(yī)療等小組，設(shè)有領(lǐng)隊(duì)和考生休息室、茶水供應(yīng)處，懸掛印有“全市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試××考區(qū)實(shí)驗(yàn)操作考試考點(diǎn)”的橫幅，在醒目處放置公示板，張貼作弊考生處理規(guī)定，考生須知、考試流程示意圖等。

(四)過程管理與監(jiān)督

監(jiān)考員根據(jù)評(píng)分細(xì)則在試卷上簡要注明扣分原因，當(dāng)場賦分并簽字?？忌私饪鄯置骷?xì)并對(duì)成績無異議后簽字確認(rèn)。檢錄員錄入成績后，打印成績檢核表一式三份(一份報(bào)送市教學(xué)儀器站，一份考區(qū)存留)，由考點(diǎn)副主考與檢錄員簽名后當(dāng)日張貼公布。若人工填寫成績檢核表，考試結(jié)束當(dāng)日要及時(shí)錄入微機(jī)，確保無誤。應(yīng)由社會(huì)監(jiān)督員全程監(jiān)督。

(五)成績報(bào)送

考區(qū)及時(shí)對(duì)考生成績歸檔、密封，將兩科原始成績及匯總成績以電子表格形式記錄并刻盤，連同缺考考生、作弊考生花名冊及情況反饋表蓋章，于6月5日前報(bào)市教學(xué)儀器站。

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