無論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少兒節(jié)目制作方案篇一
隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質(zhì)的提高越來越迫切，社會(huì)各方面對教育地位，教育功能的認(rèn)識，隨著社會(huì)的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化?！敖逃鐣?huì)化，社會(huì)教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實(shí)充分證明，對青少年實(shí)施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育形成合力的結(jié)果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現(xiàn)代教育的社會(huì)化特征。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作，特制定我社區(qū)教育方案。
一、進(jìn)一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認(rèn)識，促進(jìn)大教育觀念的形成。
教育社會(huì)化是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要特征，教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系越來越密切，教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力的一個(gè)必不可缺的組成部分，教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能僅公依靠教育行政部門，而是依靠社會(huì)各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過程已經(jīng)超越了學(xué)校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化，社會(huì)教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大，使教育過程帶有明顯的社會(huì)化特征。
為使社區(qū)青少年教育工作進(jìn)一步發(fā)展，必須統(tǒng)一以下認(rèn)識：
1、開展社區(qū)青少年教育要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社區(qū)三方的積極性，要在區(qū)域內(nèi)形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。
2、社區(qū)教育以社會(huì)為主。充分動(dòng)員社會(huì)力量形成區(qū)域內(nèi)的教育合力。學(xué)校教育要以學(xué)校為主，要積極主動(dòng)地參與地區(qū)教育活動(dòng)，利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢積極為社會(huì)服務(wù)，為社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是育人，社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學(xué)校的教育內(nèi)容進(jìn)行，做到緊密配合，相輔相成。
4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結(jié)合”在教育內(nèi)容上的結(jié)合點(diǎn)。
二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動(dòng)社區(qū)青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會(huì)”，加強(qiáng)對社區(qū)青少年教育的協(xié)調(diào)管理。
三、明確教育內(nèi)容，拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和遵紀(jì)守法教育為主要內(nèi)容。教育形式靈活 多樣，小區(qū)廣播，文化活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
四、學(xué)校要積極主動(dòng)參與社區(qū)居民和青少年教育工作，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系。
積極參與支持社區(qū)教育活動(dòng)。按照教育的規(guī)律，提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見，并利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢，積極為社會(huì)服務(wù)，為社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
2、成人學(xué)校要努力探索教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的新路。
五、認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實(shí)施綱要》。文化、教育行政部門，要為青少年、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。
1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設(shè)。
2、各中小學(xué)要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門和教研部門要進(jìn)行專題總結(jié)與研究。
3、要繁榮社會(huì)主義文化市場，用豐富多彩的，弘揚(yáng)愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。
六、完善社區(qū)青少年教育工作制度
1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會(huì)作用，把握工作進(jìn)程，加大社區(qū)青少年教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。
2、社區(qū)教育委員會(huì)定期組織社區(qū)教育理論學(xué)習(xí)、研討，組織參觀學(xué)習(xí)，以提高理論水平和工作質(zhì)量。
3、要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每年召開一次總結(jié)表彰會(huì)，表彰先進(jìn)集體與個(gè)人。
少兒節(jié)目制作方案篇二
關(guān)愛自己孩子的成長 開發(fā)少兒智力和美術(shù)潛能
愛畫畫是孩子的天性，心理學(xué)家通過大量的實(shí)驗(yàn)證明：
兒童通過早期繪畫教育所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，可以把智商提高 30 %。本美術(shù)培訓(xùn)班的學(xué)生通過系統(tǒng)、專業(yè)的美術(shù)學(xué)習(xí), 提高形象思維、手、眼、腦三者能有效結(jié)合,進(jìn)一步激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)觀察、分析和動(dòng)手繪畫能力。
招生對象：6-20周歲、小學(xué)、初中、高中各年級的學(xué)生。
教學(xué)方法：專業(yè)美術(shù)老師任教（具有多年美術(shù)從教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)學(xué)員曾多次在兒童繪畫比賽中獲獎(jiǎng)），由簡入繁，由硬筆畫到毛筆畫，以講故事、做游戲等方式引入簡單人物、情節(jié)來學(xué)習(xí)繪畫，寓教于樂。每節(jié)課都完成一幅作品，供家長了解孩子學(xué)習(xí)情況。
課時(shí)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：30課次，共60課，每課次120分鐘。300元（長
課，滿意后再入學(xué)。
注：本資深培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)美術(shù)高考學(xué)生同步招生中ting…
報(bào)名熱線：***
少兒節(jié)目制作方案篇三
從xxxx年起，國家在中小學(xué)普遍開設(shè)了小學(xué)英語課程， 由于小學(xué)師資力量差，教學(xué)時(shí)間短，缺乏經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法老套、效果差，少兒英語培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍一般誕生。到今天，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，少兒英語市場未來的 發(fā)展空間仍然很大，但是，進(jìn)入市場的由于大多已經(jīng)通過廣招生員樹立了品牌效應(yīng)，持續(xù)的口碑傳播和影響積累，所建立的市場領(lǐng)先者地位的威脅，使得本地英語培 訓(xùn)市場上的新進(jìn)入者，在強(qiáng)手林立的市場環(huán)境中，無論是招生和宣傳、建立聲譽(yù)，都顯得尤為艱難。已經(jīng)成為英語教育培訓(xùn)大市場上的重要組成部分，彼此間的市場 競爭已經(jīng)越來越激烈了。
首先，營銷咨詢團(tuán)隊(duì)和l總坐下來，認(rèn)真的分析了一下市場：
t市是一個(gè)在一場聞名于世的大地震后廢墟里建立起來的城市，工業(yè)比較興盛，大街上奔跑的豪車據(jù)說比省會(huì)城市還多，老百姓手中有錢，也重視教育，價(jià)格的問題并非首要關(guān)注問題，家長們更關(guān)注的是孩子的教學(xué)質(zhì)量與特色、培育效果等方面。
當(dāng)時(shí)，擺在我們面前所面臨的緊迫問題是，對于一個(gè)中型地級市市場(以200萬人口為限)的新進(jìn)入者來說，全市有近200家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從ef到階梯英語這些都有，以及本地最大的英語，都已經(jīng)在市場上各自占據(jù)了相當(dāng)份額。a培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要針對小學(xué)英語培訓(xùn)及學(xué)前英語啟蒙市場，校董l總為大學(xué)英語教師，專業(yè)性及教學(xué)指導(dǎo)應(yīng)相當(dāng)?shù)轿?，教學(xué)環(huán)境也較好，具有獨(dú)立語音室，但是培訓(xùn)老師比較青澀，加之寒假后開始招生，檔期不好，導(dǎo)致了2個(gè)月來打了不少廣告，卻僅招了14個(gè)學(xué)生，連支付房租都還不夠。
從長期來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)靠產(chǎn)品和運(yùn)營管理立身的行業(yè)，然而從短期來說，則需要靠營銷立足。而對于一個(gè)新英語培訓(xùn)學(xué)校來說，其投資回報(bào)有一個(gè)過程，如果在一年至一年半內(nèi)，仍然不能達(dá)到一定規(guī)模生源，收回成本，則生存堪憂。
凡欲大戰(zhàn)，必先確定目標(biāo)，首先請校 董l先生作了一個(gè)財(cái)務(wù)測算，測算后得出如下結(jié)果：該校正常同時(shí)授課容納能力為200人左右，最大容納能力為300人左右，而只有達(dá)到100人以上的招生規(guī)模，學(xué)校才能夠度過盈虧平衡點(diǎn)，進(jìn)入盈利狀態(tài)。
隨后，我們將目標(biāo)定為利用2~~3個(gè)月的，至暑假期間超越盈虧平衡點(diǎn)(100人規(guī)模)，實(shí)現(xiàn)正常運(yùn)營。同時(shí)又對前期的營銷模式進(jìn)行分析：經(jīng)過2個(gè)月的招生，包括報(bào)紙廣告、各小學(xué)聯(lián)系免費(fèi)講課，投入費(fèi)用和社會(huì)資源都已經(jīng)較大，卻僅僅收獲了14名生員，還包括靠關(guān)系介紹進(jìn)入的學(xué)員，效果之差，可以略見一斑。
原因有三：1、當(dāng)時(shí)4月份，處于培訓(xùn)學(xué)校的傳統(tǒng)淡季，各培訓(xùn)學(xué)校生源都很少;2，新學(xué)校采用傳統(tǒng)報(bào)紙廣告招生方式，效果較差;3，本地200所培訓(xùn)學(xué)校，競爭激烈，新學(xué)校更不容易贏得信任，4，僅依一味依靠廣告招生，缺乏地面銷售隊(duì)伍的有力配合。
我和l總?cè)〉霉沧R，僅依托傳統(tǒng)報(bào)紙廣告+戶外廣告的粗放營銷方式，來開辟生源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，市場競爭激烈，廣告轟炸的`硝煙彌漫過去后，我們還是必須采用地面銷售團(tuán)隊(duì)的精細(xì)營銷來爭取生源，與競爭對手進(jìn)入短兵相接的“白刃戰(zhàn)“。
我們首先在本地的招聘報(bào)紙上廣告招聘，經(jīng)過三輪面試，初步確定了2名銷售團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)主管，進(jìn)而通過充分利用當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的大學(xué)生力量，通過以“就業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目”的 包裝名義，取得各大學(xué)院校系主任或有關(guān)部門的合作，達(dá)成了提供應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生利用空余時(shí)間到學(xué)校來實(shí)習(xí)的合作協(xié)議，這樣，一只由專職人員為核心，兼職人員 為依托的團(tuán)隊(duì)，就初步組建起來了，我們安排人員通過各種培訓(xùn)材料，進(jìn)行了多方面的直銷培訓(xùn)、考核，并針對性的確立了績效考核目標(biāo)及日常管理機(jī)制，導(dǎo)入、建 立了晨夕會(huì)制度。
“標(biāo)準(zhǔn)一、是否為精品小班授課?;
標(biāo)準(zhǔn)二、是否采取趣味互動(dòng)教學(xué)?
標(biāo)準(zhǔn)三、是否專業(yè)專職教師?;
標(biāo)準(zhǔn)四、是否能提供標(biāo)準(zhǔn)語音環(huán)境?
標(biāo)準(zhǔn)五、是否能提供全英文式授課?”
2、而折扣后的實(shí)際銷售價(jià)格比其他學(xué)校略低，給報(bào)名學(xué)員家長以實(shí)惠;
高價(jià)格，好折扣，這樣的一個(gè)定價(jià)策略，自然對報(bào)名者產(chǎn)生了極大的誘惑力。這個(gè)課程定價(jià)策略隨后也被證明是成功、準(zhǔn)確的定價(jià)策略。
少兒英語暑假班方案2
少兒節(jié)目制作方案篇四
2、展開豐富的想象，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)技法，大膽進(jìn)行創(chuàng)作；
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng)作的快樂。
兒童及家長在帽子上現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。
7月31日(星期日)上午9：00---12：00 (家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點(diǎn)候場、集合，9：30開始創(chuàng)作)
縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。
畫室準(zhǔn)備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子
1、材料準(zhǔn)備就緒；
3、進(jìn)入主題，介紹活動(dòng)注意事項(xiàng)；
4、各負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)家長牽著孩子的手進(jìn)入指定地點(diǎn)作畫；
6、家長帶孩子參觀創(chuàng)作成果；
7、創(chuàng)作結(jié)束；
8、集體合影；
9 、學(xué)員簽退；
10、整理現(xiàn)場。
這里是夢想的起點(diǎn)!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個(gè)愉快的暑假!祝福親子活動(dòng)圓滿殊勝!!!!
少兒節(jié)目制作方案篇五
為了豐富社區(qū)青少年暑期活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動(dòng)發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
二、活動(dòng)主題：
七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂
三、活動(dòng)意義：
讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng)，以藝術(shù)塑造品格。
四、活動(dòng)對象：
轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時(shí)也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動(dòng))
五、活動(dòng)時(shí)間：20__年8月9日上午9:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)“七彩兒童驛站”
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
2、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。
少兒節(jié)目制作方案篇六
1、喜愛手指點(diǎn)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽
2、注意不把顏料弄到桌上和身上。
黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。
2、教師示范。
3、小朋友操作，教師交代活動(dòng)要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈。
4、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂。
5、 收拾、結(jié)束。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會(huì)容易接受一些，記得很深刻。
在美術(shù)欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復(fù)點(diǎn)畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動(dòng)手，所以，老師應(yīng)該更注重幼兒的個(gè)人能力的發(fā)展。對于，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的快樂。
少兒節(jié)目制作方案篇七
藝術(shù)
《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)
小班組5個(gè)班幼兒及家長。
1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動(dòng)提升幼兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。
1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。
3、活動(dòng)前各班召開家長動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：
（1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！
（2）親子活動(dòng)的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺
奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！
（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！
一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)
1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！
2、宣布主題：愛我你就畫畫我
3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。
4、講解活動(dòng)流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三、結(jié)束。
感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）
成本預(yù)算：
單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。
少兒節(jié)目制作方案篇八
1.增進(jìn)幼兒愛媽媽的情感。
2．學(xué)習(xí)畫線條,嘗試進(jìn)行選擇粘貼。
（一）給媽媽過生日
1．出示蛋糕，引起興趣：
2．讓幼兒說說自己是怎么過生日的。
3．為媽媽唱生日歌
（二）給媽媽做面條
1．討論：“生日時(shí)除了吃蛋糕還吃什么？”
2．演示操作：
（1）出示盤子，畫面條
（2）粘貼一點(diǎn)配料。
3．做面條：
（1）提醒孩子先畫面條
（2）自由選擇材料粘貼
（三）送面條
先介紹再送。
在這次活動(dòng)中，我覺得運(yùn)用給媽媽做面條這一系列活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性，在情景的過程中幼兒充分投入，每一個(gè)幼兒都能自己動(dòng)手貼貼畫畫，體驗(yàn)快樂。在整個(gè)活動(dòng)中注意到了美術(shù)活動(dòng)和其他內(nèi)容的整合，如：“1和許多”的初步的數(shù)概念，音樂活動(dòng)的整合等，也注意到了操作中的細(xì)小環(huán)節(jié)，起到了提醒、教育的作用。
1．在設(shè)計(jì)問題上應(yīng)更符合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，如問題：“我們什么時(shí)候吃蛋糕？”對于托班的幼兒來說太開放了，幼兒很難回答。
2．在活動(dòng)中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活動(dòng)開始階段顯得有一點(diǎn)亂，因此要充分考慮幼兒座位的安排，讓每一位幼兒都看到老師，老師也更能充分的關(guān)注每一位孩子。
3．在討論“面條里還可以放些什么”的時(shí)候太急促了，應(yīng)讓更多的幼兒來發(fā)表自己的想法和意見。
4．活動(dòng)中缺少了讓幼兒更多開口的機(jī)會(huì)。我覺得，在以后的活動(dòng)中我們要思考：如何讓幼兒在活動(dòng)中開心、開口、開竅。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
少兒節(jié)目制作方案篇九
二、活動(dòng)時(shí)間：6月14日——6月19日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各分校一樓口
四、活動(dòng)對象：全體同學(xué)/社會(huì)人群
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
各分校準(zhǔn)備如下：擺在分校門口，一名老師監(jiān)督
1：桌子一張
2：便利貼3本
3：大白板/廢舊的kt板一塊
4：可固定的中性黑筆2個(gè)
5：教室一名
6：條幅一個(gè)
7：大號易拉寶一個(gè)
8：父愛的ppt
六：活動(dòng)流程
準(zhǔn)備篇
1、利用周六/周日放學(xué)前15分鐘召開“父親”主題班會(huì)
學(xué)校每年都讓孩子在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)榧议L制作禮物，除了禮物，今年的父親節(jié)活動(dòng)著眼于通過一次主題班會(huì)讓孩子知道為什么我們要過“父親節(jié)”，以及與父親節(jié)有關(guān)的其他內(nèi)容，進(jìn)而讓孩子對于“父親節(jié)”有一些深入的了解。并在此基礎(chǔ)上喚醒孩子對父愛的感知。
放學(xué)前寫出對父親想說的話，放學(xué)后老師交代孩子
(給父親一個(gè)擁抱/把對父親說的話貼在白板上)
2、開辟了“父親節(jié)祝福語”留言板
在分校一樓張貼“父親節(jié)祝福語”留言板。主題班會(huì)結(jié)束后，鼓勵(lì)孩子在留言板上寫下自己不曾親口告訴父親的心里話，表達(dá)對父親的感激之情，并送上對父親最深情的祝福。
路人同樣可以參與活動(dòng)
第二階段：6月14日——15日——“大膽喊出我的愛”
通過第一階段的活動(dòng)，讓孩子在“父親節(jié)”當(dāng)天通過自己的方式向父親表達(dá)節(jié)日的祝福和對父愛無限的感激。
備注：
樓下老師一定及時(shí)拍照上傳
少兒節(jié)目制作方案篇十
1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能，托班美術(shù)活動(dòng)方案。認(rèn)識棕色。
2、體繪畫的樂趣。
1、 請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。
2、 已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。
3、 棉簽若干，棕色顏料若干。
1、出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。）
2、師示范用棉簽添畫樹枝。
3、請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝，鼓勵(lì)幼兒多添一些小樹枝。
4、展示并欣賞幼兒作品。
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