為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
全面屏設(shè)計(jì)尺寸 技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案篇一
制作材料：一把剪刀、一雙穿過的舊毛襪、飲料瓶、針線、絲綿。
步驟一：先把飲料瓶剪開，再把襪子口朝下套進(jìn)去，腳跟的地方最好在前，顯得好看。
步驟二：為了使更加立體一些將一些絲綿塞到腳跟的地方，使看起來鼓鼓的，形成臉蛋，因?yàn)槠孔虞p放在桌子上容易倒，接著為了使更穩(wěn)定，可以在底部裝些大米或小麥增加重量。
步驟三：接著用針在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替)
步驟四：接著用線給可愛的小人縫上嘴巴，一個(gè)筆筒就誕生了!而且是自制的哦!低碳又環(huán)保!
在我們的生活中，不是缺乏美，而是我們?nèi)狈σ浑p去觀察美的眼睛，生活中處處都能夠發(fā)現(xiàn)一些不一樣的東西，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。再說，自己親手制作的筆筒，豈不是更有意義，說不定用起來的心態(tài)都不一樣了呢!
全面屏設(shè)計(jì)尺寸 技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案篇二
? ?通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗(yàn)與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的.新構(gòu)架。
在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學(xué)過程提出了這樣的要求：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展?！奔夹g(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征，把它落實(shí)在教學(xué)實(shí)施的過程中。
本學(xué)期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》，高一年級5個(gè)班同時(shí)開課，每周1課時(shí)，總課時(shí)數(shù)20節(jié)，其中課堂教學(xué)19節(jié)，教學(xué)評價(jià)1節(jié)。
第1周 針對新課程特點(diǎn)，探討教學(xué)設(shè)想和措施
第2周 統(tǒng)一進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中遇到的問題
第4周 學(xué)術(shù)研究討論
第6周 放假
第7周 討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn)
第8周 對青年教師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評
第9周 與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流
第10周 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度
第11周 期中考試
第12周 進(jìn)行六認(rèn)真檢查
第13周 針對檢查結(jié)果指出不足，指導(dǎo)如何改進(jìn)
第14周 如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動
第16周 根據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的情況，討論可借鑒的教學(xué)方法
第17周 就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論
第18周 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
第19周 期末考查
第20周 進(jìn)行教學(xué)評價(jià)
全面屏設(shè)計(jì)尺寸 技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案篇三
為落實(shí)省國培辦《關(guān)于組織實(shí)施甘肅省2016年“國培計(jì)劃”中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的通知》(甘國培辦〔2016〕35號)和市教科所《關(guān)于組織參加甘肅省2016“國培計(jì)劃”中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的通知》(定市教研發(fā)〔2016〕53號)文件精神，按照省教育廳和市教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究，決定在全區(qū)組織實(shí)施中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)(以下簡稱“能力提升工程”)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
從2016年7月起，以“國培計(jì)劃”為依托，以混合式培訓(xùn)為主要方式，以校(園)長和骨干教師培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)為突破口，實(shí)施我區(qū)中小學(xué)(含幼兒園、特殊教育學(xué)校、理工中專)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)、測評和認(rèn)證等任務(wù)，全面提升教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的能力，推動教師在教育教學(xué)中主動應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動我區(qū)教育信息化發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象和內(nèi)容
(一)培訓(xùn)對象
全區(qū)教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校的所有教師(2018年12月31日前退休的教師根據(jù)個(gè)人意愿可自主選擇參加培訓(xùn)、工勤人員不參加培訓(xùn))均要參加“能力提升工程”的培訓(xùn)，并取得合格證書。參加了2015年教育部中國移動中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國家級培訓(xùn)項(xiàng)目、2015年教育部樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目的教師不重復(fù)參加能力提升工程培訓(xùn)。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
按照教育部頒布的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評指南》，包括應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展三個(gè)方面。我區(qū)由全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)效果評估
“能力提升工程”測評工作由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。教師完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)、并獲得學(xué)分、培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。成績不合格者，不認(rèn)定學(xué)分。學(xué)習(xí)完成后可到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)和管理平臺查看成績。結(jié)業(yè)證書全省統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一印制、統(tǒng)一編號，由省工程辦統(tǒng)一管理。
三、培訓(xùn)方式
全員培訓(xùn)采取線上學(xué)習(xí)和線下實(shí)踐相結(jié)合的方式，由網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和以校本研修為主的教學(xué)實(shí)踐兩部分組成。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與教師專業(yè)發(fā)展中心共同研究制定本級研修學(xué)習(xí)實(shí)施方案，并組織骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)，開展全員網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、校本研修及過程性測評;各校(園)要更多地依靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家團(tuán)隊(duì)做好校本研修工作。教師須參加訓(xùn)前診斷測評，并依據(jù)測評結(jié)果在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的相應(yīng)培訓(xùn)課程中進(jìn)行選學(xué)。
四、推進(jìn)和實(shí)施
(一)推進(jìn)措施
1.組織全體教師積極參加混合式培訓(xùn)，開展“網(wǎng)絡(luò)研修+校本研修+課堂教學(xué)實(shí)踐”式的整合培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)研修與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的混合式培訓(xùn)模式，建立以校為本的信息技術(shù)應(yīng)用能力常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊應(yīng)用、邊提升。
2.由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研修(即線上課程學(xué)習(xí)和研修活動)。參訓(xùn)教師要依據(jù)診斷測評結(jié)果和自身需求，明確研修主題，選擇課程模塊，以任務(wù)驅(qū)動為主線，必修與選修相結(jié)合，著眼于解決自己在教學(xué)實(shí)踐中需要的理論與技術(shù)方面的問題，開展線上課程學(xué)習(xí)。
3.由區(qū)教體局、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校共同組織實(shí)施基于網(wǎng)絡(luò)的校本研修，建立“個(gè)人空間-教師工作坊-研修社區(qū)”一體化網(wǎng)絡(luò)研修體系。設(shè)計(jì)系列校本研修活動，組織教師有效應(yīng)用信息技術(shù)理論與技術(shù)手段開展教學(xué)實(shí)踐，完成線下實(shí)踐任務(wù)，各學(xué)區(qū)、校(園)要制定本校校本教研計(jì)劃，教師線下教學(xué)實(shí)踐打分表。
4.依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各學(xué)區(qū)、校(園)負(fù)責(zé)組織實(shí)施課堂教學(xué)實(shí)踐活動。通過組建覆蓋各學(xué)科、各學(xué)段的一線學(xué)科骨干教師為主體、信息技術(shù)理論與技術(shù)專家為支撐的培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，結(jié)合學(xué)科案例教學(xué)，強(qiáng)化情境體驗(yàn)，幫助教師更新教學(xué)設(shè)計(jì)理念，掌握信息技術(shù)應(yīng)用手段，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。
(二)實(shí)施步驟
1.2016.7月，開展集中培訓(xùn)。下發(fā)相關(guān)通知，組織開展校長、管理者和助學(xué)輔導(dǎo)教師集中培訓(xùn)，明確工作流程和任務(wù)。
2.2016.8月，參訓(xùn)人員報(bào)名、審核。對教師參訓(xùn)資格進(jìn)行審核，通過審核的教師在國培項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺進(jìn)行報(bào)名，并進(jìn)行學(xué)員統(tǒng)計(jì)和編班等工作。
3.2016.8月-2016.11月，全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。診斷測評+網(wǎng)絡(luò)研修+校本研修+課堂實(shí)踐(包括統(tǒng)一組織送教下鄉(xiāng)等線下集中研修活動和微課大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)、曬課評課和課例征集等評優(yōu)選先活動等);收集工作簡報(bào)、工作小結(jié)和學(xué)情數(shù)據(jù)等。
5.2016.12月，總結(jié)評估。各學(xué)區(qū)、校(園)上報(bào)不少于3期的工作簡報(bào);收集本校優(yōu)質(zhì)生成性資源目錄及光盤;上報(bào)教師線下教研評分表;總結(jié)2016年度提升工程整體工作，制作和分發(fā)結(jié)業(yè)證書，表彰先進(jìn)個(gè)人和集體。
五、組織管理
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
區(qū)教體局成立“能力提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由人事股、教師專業(yè)發(fā)展中心、教研室、電教室共同承擔(dān)，負(fù)責(zé)“能力提升工程”實(shí)施推進(jìn)的規(guī)劃及方案，統(tǒng)一安排、組織、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)我區(qū)“能力提升工程”教師培訓(xùn)和測評的具體實(shí)施，配備專門管理人員，制定我區(qū)管理制度，組織培訓(xùn)管理者、骨干培訓(xùn)者、教研員和中小學(xué)校長(園長)等開展相關(guān)專題培訓(xùn)，督查我區(qū)教師培訓(xùn)、測評過程和培訓(xùn)完成情況結(jié)果的運(yùn)用，報(bào)送項(xiàng)目備案材料，協(xié)調(diào)處理項(xiàng)目實(shí)施過程中的有關(guān)問題等。
(二)工作職責(zé)
1.人事股：負(fù)責(zé)將教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)情況納入學(xué)區(qū)、校(園)評先選優(yōu)、校(園)長評先選優(yōu)、年度考核，教師評優(yōu)晉級、職務(wù)評聘、骨干教師培養(yǎng)、名優(yōu)教師申報(bào)和教師資格定期注冊的必備條件之一。
2.教師發(fā)展中心：負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案、測評細(xì)則的制定，與上級部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各學(xué)區(qū)、校(園)培訓(xùn)事宜的銜接和培訓(xùn)學(xué)員信息的上報(bào)等工作，并將能力提升工程培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育學(xué)分管理。
3.教研室：負(fù)責(zé)組織開展教師信息技術(shù)應(yīng)用示范課評選、教學(xué)技能比賽、優(yōu)秀課例征集和督促教師在教育教學(xué)活動中主動應(yīng)用信息技術(shù)，形成濃郁的應(yīng)用氛圍。
4.電教室：負(fù)責(zé)組織各類參訓(xùn)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)注冊和平臺操作，教學(xué)課件制作、微課程、電子白板應(yīng)用等多種形式的教學(xué)技能比賽和優(yōu)質(zhì)課案例資源征集活動，教師網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與應(yīng)用評優(yōu)等活動，充分發(fā)掘、推廣應(yīng)用成果，廣泛動員教師和學(xué)生依托空間平臺開展網(wǎng)絡(luò)教研、在線研討和空間互動，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
5.各學(xué)區(qū)、校(園)：負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師的信息上報(bào)、督促教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)實(shí)踐評價(jià)和組織實(shí)施教師的測評工作。通過組建覆蓋各學(xué)科、各學(xué)段的一線學(xué)科骨干教師為主體的測評團(tuán)隊(duì)，結(jié)合學(xué)科案例教學(xué)和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的實(shí)際情況，完成測評工作。
六、保障措施
(一)監(jiān)督機(jī)制
1.中國教師研修網(wǎng)項(xiàng)目組提供平臺實(shí)時(shí)監(jiān)控服務(wù)，保證系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，提供專業(yè)系統(tǒng)的各層次技術(shù)培訓(xùn)，保證各角色順利使用平臺，運(yùn)用隨機(jī)問題監(jiān)控等技術(shù)手段，加強(qiáng)對學(xué)員研修過程的監(jiān)管，制定專門的應(yīng)急預(yù)案，對突發(fā)情況做到快速有效應(yīng)對，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。
2.教體局將把教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)情況納入對學(xué)校年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，將信息技術(shù)應(yīng)用成效納入中小學(xué)辦學(xué)水平評估、校長考評和教師績效考核的指標(biāo)體系。
(二)設(shè)備保證
1.電教室協(xié)助學(xué)?！叭▋善脚_”建設(shè)，督促學(xué)校保證設(shè)備的正常運(yùn)行，為教師培訓(xùn)提供設(shè)備保證和技術(shù)支持。
2.各學(xué)區(qū)按照就近原則，負(fù)責(zé)安排轄區(qū)內(nèi)已接通寬帶網(wǎng)絡(luò)的大規(guī)模學(xué)校(園)對口幫扶沒有接通寬帶網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校(園)教師完成培訓(xùn)任務(wù)。
(三)經(jīng)費(fèi)保障
“能力提升工程”培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由省級統(tǒng)籌安排，納入“國培計(jì)劃”經(jīng)費(fèi)管理。教師培訓(xùn)不收取任何費(fèi)用。
七、聯(lián)系方式
1.信息技術(shù)應(yīng)用成果教學(xué)設(shè)計(jì)方案
2.信息技術(shù)應(yīng)用成果+教學(xué)設(shè)計(jì)方案
3.信息技術(shù)應(yīng)用成果教學(xué)設(shè)計(jì)方案語文
5.信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)
6.信息技術(shù)應(yīng)用成果運(yùn)用(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)
7.信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得
8.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修計(jì)劃
9.小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié)心得
10.教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)
全面屏設(shè)計(jì)尺寸 技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案篇四
一、專業(yè)代碼、名稱
專業(yè)名稱 建筑設(shè)計(jì)技術(shù)
專業(yè)代碼 560101
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要、德智體美全面發(fā)展，掌握建筑工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得土建類工程師基本訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精神的中、高級專門人才。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求
1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，走正確的人才成長道路；愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為人民服務(wù)，具有為國家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、熱愛勞動、艱苦奮斗，崇尚科學(xué)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，能夠正確處理國家、集體和個(gè)人三者關(guān)系，具有良好的思想品德，社會公德和職業(yè)道德。
2、具有"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新"的良好學(xué)風(fēng)，積極參加社會實(shí)踐，具有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；了解我國基本國情，民族文化特點(diǎn)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)；懂得社會主義民主和法制，受到必要的軍事訓(xùn)練；遵紀(jì)守法，舉止文明。
3、比較系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握本專業(yè)所必需的自然科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)的理論知識，具有一定的專業(yè)知識，包括相關(guān)的工程技術(shù)知識和技術(shù)經(jīng)濟(jì)、工程管理知識，了解本專業(yè)范圍的科學(xué)技術(shù)新發(fā)展及其動向。懂得一定的'社會、人文、科學(xué)知識，具有較好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)，以及一定的文學(xué)、美學(xué)修養(yǎng)。
4、具有本專業(yè)所必需的制圖、美學(xué)、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、測試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本技能，以及一定的基本設(shè)計(jì)技術(shù)、技能。
法、計(jì)算分析方法和科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。
6、初步掌握一門外國語，可閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的聽、說、寫作基礎(chǔ)。
7、了解體育運(yùn)動的基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康，能勝任未來的工作。
四、主干課程
核心課程：房屋建筑學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)、材料、建筑技術(shù)等工程學(xué)科。
核心課程包括：建筑工程材料、建筑力學(xué)、建筑基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)cad、混凝土基本原理、地基基礎(chǔ)、建筑工程施工、鋼結(jié)構(gòu)、工程造價(jià)、房屋建筑、高層建筑結(jié)構(gòu)。
五、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括課程實(shí)驗(yàn)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)答辯等。
六、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案
2、開拓社會實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的調(diào)研，建立產(chǎn)學(xué)研、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；
3、具體環(huán)節(jié)參見實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排表；
4、具體單項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案依據(jù)實(shí)踐性基地教學(xué)建設(shè)及校外實(shí)習(xí)基地的建立和發(fā)展詳細(xì)制定。
七、修業(yè)年限：三年
八、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)?？茖I(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表：見表1
九、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)?？茖I(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排表： 見表2
1、學(xué)期的具體教學(xué)安排按校歷日期適當(dāng)調(diào)整；
2、單門課程教學(xué)實(shí)施學(xué)時(shí)按執(zhí)行校歷安排，總學(xué)分控制不變。
3、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)訓(xùn)方式及地點(diǎn)依據(jù)課程進(jìn)度進(jìn)行實(shí)施。
一、專業(yè)名稱與代碼
（一）專業(yè)名稱：建筑裝飾工程技術(shù)
（二）專業(yè)代碼：560102
二、招生對象與學(xué)制
（一）招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及具有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制三年
三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的，具備從事建筑裝飾工程施工技術(shù)、施工組織、工程概預(yù)算及施工管理等工作的職業(yè)能力，具有一定的建筑室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計(jì)能力的技術(shù)技能性人才。
（二）就業(yè)面向
學(xué)生畢業(yè)后主要去建筑公司、室內(nèi)外裝飾企業(yè)從事室內(nèi)外設(shè)計(jì)、裝飾咨詢、施工以及監(jiān)理等工作。
（三）就業(yè)職業(yè)崗位（群）
主要工作崗位：裝飾設(shè)計(jì)員；裝飾施工員；裝飾監(jiān)理員；資料員等。
（四）典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析(表1)
表1 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表
1
（五）人才培養(yǎng)規(guī)格
1.知識要求
（1）具有較好裝飾藝術(shù)審美能力；
（2）具有較強(qiáng)的建筑裝飾施工圖識圖與制圖能力；
（3）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)繪制效果圖能力；
（5）具有一定的談單能力；
（6）具有建筑裝飾材料采購、驗(yàn)收和管理的能力；
（7）具有一定的建筑裝飾施工協(xié)調(diào)與管理能力；
（8）具有中小型建筑裝飾工程預(yù)、決算能力。
2.能力要求
（1）職業(yè)生涯規(guī)劃能力；
（2）獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；
（3）解決問題能力；
（4）獲取新知識能力；
（5）決策能力。
3.素質(zhì)要求
（1）具有良好的文化素質(zhì)；
（2）具有良好的身心素質(zhì)；
（3）人際交流能力；
（4）公共關(guān)系處理能力；
（5）勞動組織能力；
（6）集體意識和社會責(zé)任心。
四、畢業(yè)資格要求
1.學(xué)分要求
2
本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿115學(xué)分；
2.職業(yè)資格證書要求
本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得裝飾設(shè)計(jì)員、裝飾施工員、資料員等職業(yè)資格證書中的一種。
五、專業(yè)核心課程及主要項(xiàng)目描述
（一）核心課程描述
1.建筑裝飾制圖與識圖
該課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是研究用正投影法繪制和識讀建筑裝飾施工圖的能力，以及解決空間幾何關(guān)系及其制圖的理論和技術(shù)技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2.建筑裝飾構(gòu)造
學(xué)習(xí)民用建筑的平面設(shè)計(jì)，建筑的剖面設(shè)計(jì)，建筑體型和立面設(shè)計(jì)，民用建筑構(gòu)造概論，墻和基礎(chǔ)構(gòu)造，樓地層構(gòu)造，樓梯構(gòu)造，屋頂構(gòu)造，門窗和遮陽構(gòu)造，單層廠房設(shè)計(jì)概述，單層廠房構(gòu)造與設(shè)計(jì)系列知識。
3.建筑裝飾施工技術(shù)
通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握裝飾工程施工中各分部分項(xiàng)工程或各工種的施工操作工序和方法，掌握中、小型施工機(jī)具的操作方法及維護(hù)、保養(yǎng)措施。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能熟練掌握裝飾各項(xiàng)工程施工工藝的額一般規(guī)律和基本操作方法，較熟練的掌握裝飾施工工藝的操作規(guī)律和施工驗(yàn)收規(guī)范。
4.建筑裝飾設(shè)計(jì)
建筑裝飾設(shè)計(jì)是該專業(yè)的專業(yè)核心課。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)的基本原則、方法、步驟和基本技巧；掌握建筑裝飾和環(huán)境環(huán)境和諧的處理手法；掌握裝飾設(shè)計(jì)人體工程學(xué)，并能綜合運(yùn)用色彩、照明、材料、家具、綠化陳設(shè)等設(shè)計(jì)要素。
5.手繪效果圖快速表現(xiàn)
本課程側(cè)重于住宅環(huán)境、公共設(shè)施內(nèi)部環(huán)境的效果圖繪制技法，做到設(shè)計(jì)合理、比例適當(dāng)、透視準(zhǔn)確、色彩明快、手法簡練、直觀效果好、情調(diào)氣氛適宜、充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)方設(shè)計(jì)方案的功能效果。
（二）主要項(xiàng)目描述
1.建筑裝飾制圖與識圖實(shí)訓(xùn)
學(xué)生通過識讀一整套建筑裝飾施工圖，能認(rèn)識各種建筑裝飾圖件，會繪制建筑裝飾工程平面圖、立面圖和剖面圖。并能進(jìn)行圖紙會審，將所識讀的圖紙應(yīng)用于工程實(shí)踐中。
3
進(jìn)行建筑裝飾的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)，學(xué)生能在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行建筑裝飾方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、材料材質(zhì)選配和室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖的生成。
3.建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)
通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生具有對常用建筑材料與建筑裝飾材料的規(guī)格、種類、基本性質(zhì)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行辨認(rèn)和檢測，具有裝飾工程施工的技能，能根據(jù)不同的環(huán)境和要求合理地選擇和使用建筑材料，進(jìn)行裝飾工程施工，并能編制工程施工說明書、編繪施工圖、組織和管理施工。
4.頂崗實(shí)習(xí)
頂崗實(shí)習(xí)是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后進(jìn)行的重要的社會實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
六、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排
1.專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表
4
5
注： 每學(xué)期考試課程不多于4門；“3w”表示該課程集中安排3周。
6
2.教學(xué)進(jìn)程
表3 教學(xué)進(jìn)程表
說明：1.素描與色彩實(shí)訓(xùn)；2.制圖與識圖實(shí)訓(xùn)；3.手繪效果圖快速表現(xiàn)綜合實(shí)訓(xùn)；4. 裝飾工程概預(yù)算實(shí)訓(xùn)；5.建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)； 6.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)；7.畢業(yè)考察。
7
3.學(xué)時(shí)與學(xué)分分配
表4 教學(xué)學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表
4.理論與實(shí)踐學(xué)時(shí)分配
表5 理論和實(shí)踐學(xué)時(shí)分配比例表
七、說明
8
全面屏設(shè)計(jì)尺寸 技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案篇五
一、招生對象與學(xué)制
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修人員。
(二)業(yè)務(wù)范圍
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購和銷售工作。
三、知識與能力結(jié)構(gòu)及要求
(一)知識結(jié)構(gòu)與要求
1.掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件與材料的基本知識。
2.掌握電工、電子線路的基本知識。
3.掌握典型電子整機(jī)的組成原理及各部分元件與功能電路的作用。
4.了解電子整機(jī)生產(chǎn)中所用到的各種新技術(shù)、新工藝。
5.了解電子產(chǎn)品營銷知識。
(二)能力結(jié)構(gòu)與要求
1.能熟練操作和使用常用電子儀器、儀表。
2.學(xué)會閱讀電子整機(jī)線路圖和工藝文件。
3.能裝配、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)電子設(shè)備、電子產(chǎn)品。
4.能操作、使用、維護(hù)較復(fù)雜的電子設(shè)備。
5.初步學(xué)會對電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的管理。
6.能借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料。
7.初步具備電子產(chǎn)品的市場營銷能力。
(三)技能要求
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得全國計(jì)算機(jī)等級考試初級證書(或其他同等級證書)、外語水平等級考試初級證書(或其他同等級證書)及相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，如國家職業(yè)技能鑒定無線電裝接工中級工證書、家電產(chǎn)品維修工中級工證書等，并達(dá)到相應(yīng)的技能水平。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求
本專業(yè)課程設(shè)置分為必修課和選修課兩大類。必修課為本專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，含文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)三項(xiàng)；選修課主要是專業(yè)課程和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，各?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要，按建議課時(shí)數(shù)在指定的課程范圍內(nèi)選擇或另開課程。
(一)文化基礎(chǔ)課程(必修)
1.德育(177學(xué)時(shí))
(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(32學(xué)時(shí))
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
(2)法律基礎(chǔ)知識(32學(xué)時(shí))
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。
(3)經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(64學(xué)時(shí))
現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
(4)哲學(xué)基礎(chǔ)知識(49學(xué)時(shí))
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來從事社會實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
2.語文(225學(xué)時(shí))
在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3.數(shù)學(xué)(198學(xué)時(shí))
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4.英語(252學(xué)時(shí))
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(132學(xué)時(shí))
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。
6.體育與健康(160學(xué)時(shí))
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
7.物理(102學(xué)時(shí))
在初中物理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)力學(xué)、電學(xué)、振動和波、熱學(xué)和光學(xué)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握其基本規(guī)律、一般計(jì)算和應(yīng)用、分析方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。
(二)專業(yè)課(必修)
8.電工基礎(chǔ)(109學(xué)時(shí))
了解電阻、電容、電感等各種電子元器件的特性與作用；理解簡單電路的基本原理與特性；了解電路的各種分析方法，能對給定的電路進(jìn)行電壓、電流、功率等參數(shù)的計(jì)算；能繪制信號的波形圖，掌握中級以上裝配電工應(yīng)知理論知識。
9.電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(47學(xué)時(shí))
了解電工儀器儀表的構(gòu)造與工作原理，能正確使用常見電工儀器儀表；能運(yùn)用電氣測量技術(shù)檢測調(diào)試一般電路；能對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行一般處理，并能繪制實(shí)驗(yàn)曲線；了解與本課程有關(guān)的技術(shù)規(guī)范；能對一般的電氣線路進(jìn)行故障分析與排除；掌握安全用電常識。
10.電子工程制圖(60學(xué)時(shí))
理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達(dá)方式的種類和方法，了解《機(jī)械制圖》、《電氣制圖》的國家標(biāo)準(zhǔn)，了解尺寸標(biāo)注、公差標(biāo)注、表面粗糙度的標(biāo)注方法；能熟練地使用繪圖工具，能繪制、識讀一般復(fù)雜程度的電子工程圖樣，能繪制電子產(chǎn)品裝配草圖。
11.電子線路(150學(xué)時(shí))
了解常用電子器件的工作原理、主要參數(shù)和外特性；理解各種基本的模擬與數(shù)字單元電路的組成與工作原理；能定性分析各種常用電子線路并能說明電路中每個(gè)元器件的作用；能計(jì)算簡單電子線路的參數(shù)；了解通用集成電路(ic)的性能特點(diǎn)，能畫出常用ic應(yīng)用電路；能查閱電子器件手冊及有關(guān)資料并合理選用。
12.電子線路實(shí)驗(yàn)(75學(xué)時(shí))
能熟練操作各種常用電子儀器；能熟練搭接實(shí)驗(yàn)電路并用各種測量儀器對電子線路的各種參數(shù)進(jìn)行檢測與調(diào)試，能正確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄測試結(jié)果并進(jìn)行分析；能繪制各種測試曲線；能分析并排除典型電路故障；能編寫符合要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
13.機(jī)械基礎(chǔ)(60學(xué)時(shí))
了解工程材料的種類、性能、牌號與用途；了解公差與配合方面的基本知識；理解機(jī)械運(yùn)動基本原理；了解常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件的種類、性能；能正確使用常用測量儀器與工具。
14.傳感技術(shù)及應(yīng)用(45學(xué)時(shí))
了解傳感器的工作原理，熟悉典型壓力、溫度、光電傳感器的外特性，并能根據(jù)使用要求進(jìn)行查表選型；掌握幾種常用物理量(如長度、速度、壓力、溫度、磁場等)的測量方法，會分析典型傳感器的應(yīng)用電路。
15.電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝(60學(xué)時(shí))
理解環(huán)境對電子產(chǎn)品的影響和產(chǎn)品可靠性的概念；了解電子設(shè)備的三防、散熱設(shè)計(jì)、減振、屏蔽的基本知識；掌握元器件布局、走線的知識；掌握印制線路板設(shè)計(jì)的步驟、方法；掌握工藝文件編制原則、要求。具有根據(jù)電原理圖設(shè)計(jì)印制電路板的能力；能對典型電子產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝分析；能調(diào)試組裝、中等復(fù)雜程度的產(chǎn)品整機(jī)。
16.電子整機(jī)原理(102學(xué)時(shí))
本課程按電子整機(jī)產(chǎn)品類型分為三個(gè)選修模塊。
(1)音響設(shè)備
了解音響設(shè)備中常用電路的組成、功能并理解其工作原理；了解音響技術(shù)中特殊元器件或部件的用途、構(gòu)成及工作原理；能識讀音響設(shè)備的典型整機(jī)線路圖；能合理選購、搭配及布置音響設(shè)備；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析來判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。
(2)數(shù)字視聽設(shè)備
掌握典型數(shù)字視聽設(shè)備的組成原理；了解光盤機(jī)和數(shù)字信號處理電路的特點(diǎn)；了解典型數(shù)字視聽設(shè)備的主要技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)；能讀懂典型數(shù)字視聽設(shè)備的整機(jī)線路圖；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。
(3)彩色電視機(jī)
理解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理；了解色度學(xué)基本知識；了解電視信號的基本組成和主要參數(shù)；了解彩色電視機(jī)的基本組成和基本電路的功能；理解pald制彩色電視的編碼和解碼原理；理解彩色電視機(jī)基本電路的工作原理；掌握彩色電視機(jī)主要元器件、電路和整機(jī)的性能指標(biāo)測試方法；了解電視機(jī)一般附屬電路的功能與工作原理；具備測試彩色電視機(jī)元器件、單元電路和整機(jī)性能指標(biāo)的初步能力；能讀懂典型彩色電視機(jī)的整機(jī)線路圖；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因；了解彩色電視機(jī)的有關(guān)新技術(shù)。
17.電子測量儀器(68學(xué)時(shí))
了解電子測量的基本知識；了解常用電子測量儀器的用途、性能及主要技術(shù)指標(biāo)；理解常用電子測量儀器的組成和工作原理以及現(xiàn)代智能儀器的基本工作原理；能對測量結(jié)果進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理；能根據(jù)被測對象正確地選擇儀器；熟練掌握常用電子測量儀器的操作技能；能正確使用儀器完成基本測量任務(wù)；能對電子測量儀器進(jìn)行維護(hù)。
18.單片機(jī)原理與應(yīng)用(85學(xué)時(shí))
了解單片機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢；理解單片機(jī)的工作原理；熟悉mcs-51單片機(jī)芯片的基本功能和典型應(yīng)用實(shí)例；能正確操作、使用單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)；能說明常用指令、尋址方式、接口的特點(diǎn)及用途；初步具備單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件及軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試、檢測、維修的能力。
19.專業(yè)英語(68學(xué)時(shí))
了解科技英語的一些常見的語法現(xiàn)象和構(gòu)詞法的基本知識；增加專業(yè)英語詞匯的積累；能借助詞典翻譯一般難度的專業(yè)英文資料；能用英語書寫個(gè)人推薦信、專業(yè)介紹等簡單的應(yīng)用文；能進(jìn)行簡單的專業(yè)英語方面的交流。
(三)集中實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目(必修)
20.鉗工實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))
能按初級鉗工的規(guī)范要求對工件進(jìn)行鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲、套扣、套形、裝配；能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。
21.電子整機(jī)裝配實(shí)習(xí)(90學(xué)時(shí))
了解常用元器件和材料的規(guī)格、型號及基本特性參數(shù)，能正確檢測、合理選用常用元器件；掌握整機(jī)裝配工藝的基本理論；了解電子整機(jī)生產(chǎn)的基本工藝流程及其新技術(shù)、新工藝；了解表面安裝技術(shù)；能正確使用和維護(hù)常用工具、儀器儀表及專用裝接設(shè)備；掌握電子整機(jī)的手工焊接、裝配、調(diào)試、裝接檢驗(yàn)的基本技能；能識讀電子整機(jī)生產(chǎn)的技術(shù)文件。
22.電工技能訓(xùn)練(30學(xué)時(shí))
熟悉并能正確使用常用配電設(shè)備、電工儀表、電工工具；熟悉并能正確進(jìn)行導(dǎo)線的連接和恢復(fù)絕緣、以及照明燈具、開關(guān)與插座的安裝；初步具有識讀一般電氣原理圖、電器布置圖和電氣安裝接線圖的能力；初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識；了解電能的生產(chǎn)、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設(shè)備的型號、規(guī)格與功能；了解與電工技能有關(guān)的技術(shù)規(guī)范。
23.電子技術(shù)技能訓(xùn)練(60學(xué)時(shí))
了解電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的一般過程；能閱讀電路原理圖、印制電路板圖；能借助手冊查閱電子元器件及材料的有關(guān)數(shù)據(jù)；能正確選擇使用元器件和材料；能熟練地裝接電子電路并使用電子儀器進(jìn)行調(diào)試；解決電子電路制作過程中出現(xiàn)的一般問題；能對所制作電路的指標(biāo)和性能進(jìn)行測試并提出改進(jìn)意見。
24.電子產(chǎn)品檢驗(yàn)實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))
了解標(biāo)準(zhǔn)體系的原理；了解電子產(chǎn)品檢驗(yàn)的一般概況、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(gb和gb/t)及方法；熟練掌握常用測量儀器的正確使用方法；理解典型電子整機(jī)產(chǎn)品性能指標(biāo)檢測方案；能正確處理測試數(shù)據(jù)和填寫規(guī)范的檢驗(yàn)報(bào)告。
25.電子整機(jī)維修實(shí)習(xí)(90學(xué)時(shí))
能理解典型電子整機(jī)的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂整機(jī)電原理圖、印制電路板圖和裝配圖；能敘述典型電子整機(jī)的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障部位，熟練運(yùn)用各種維修方法與技巧查找并排除故障；掌握常用維修工具和儀器設(shè)備的功能及使用方法；能熟練拆裝實(shí)習(xí)用整機(jī)；能注意維修安全，并能正確填寫維修報(bào)告。
注：電子整機(jī)維修實(shí)習(xí)中典型整機(jī)的選擇應(yīng)與《電子整機(jī)原理》課程所選內(nèi)容一致。
26.單片機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)習(xí)(90學(xué)時(shí))
了解單片機(jī)的結(jié)構(gòu)及各部分功能，理解單片機(jī)的工作原理，能說明單片機(jī)編程的一般方法，能熟練使用單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)，能用匯編語言編制并調(diào)試一般性程序，能用單片機(jī)實(shí)行對典型應(yīng)用電路的控制。
27.崗位綜合實(shí)習(xí)(360學(xué)時(shí))
能在生產(chǎn)實(shí)踐過程中使自己的專項(xiàng)技能熟練程度有明顯提高并達(dá)到企業(yè)的要求；能運(yùn)用所學(xué)的知識解決生產(chǎn)實(shí)際問題；了解電子整機(jī)生產(chǎn)的全過程和各階段的生產(chǎn)工藝要求，能編寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告或產(chǎn)品設(shè)計(jì)論文。
(四)集中實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目(選修)
28.收音機(jī)裝配與維修實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))
理解普通收音機(jī)的基本組成原理，能敘述收音機(jī)各功能電路的作用，能根據(jù)收音機(jī)的裝配與調(diào)試工藝文件組裝并調(diào)試收音機(jī)，能查找與排除收音機(jī)的一般性故障。
29.電話機(jī)維修實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))
能理解電話機(jī)的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂電話機(jī)的電原理圖、印制電路圖和裝配圖；能敘述電話機(jī)的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據(jù)故障現(xiàn)象，判斷故障部位，運(yùn)用各種維修方法與技巧查找并排除故障，能正確填寫維修報(bào)告。
30.電熱與電動器具維修實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))
了解電阻式、紅外線等電熱器件及溫控器件的作用與性能，掌握電飯鍋、微波爐、電風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)和工作原理，能按操作要求對這些器具進(jìn)行拆裝，能夠使用常用儀器儀表進(jìn)行檢測，能正確判斷和排除常見故障。
31.計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))
能敘述計(jì)算機(jī)的組成原理與各組成部分的主要功能與性能，能正確裝配計(jì)算機(jī)軟、硬件并進(jìn)行調(diào)試，能對計(jì)算機(jī)的一般性軟、硬件故障進(jìn)行檢測和維修。
(五)選修課程
32.文學(xué)藝術(shù)欣賞(30學(xué)時(shí))
本課程可有以下幾種選項(xiàng)：
(1)音樂欣賞
了解簡譜與五線譜樂理知識，了解欣賞音樂的三個(gè)階段，了解音樂的基本表現(xiàn)手段；了解常見歌曲與樂曲的體裁；了解中西常見樂器；能理解音樂語言，領(lǐng)會歌曲內(nèi)容。
(2)美術(shù)鑒賞
了解美術(shù)欣賞的基本知識，了解美術(shù)的基本特點(diǎn)和種類；了解美術(shù)作品的形式要素等常識；了解美術(shù)作品常見的幾種表現(xiàn)方式；能賞析中外名畫，能對大自然、社會生活、美術(shù)作品中的美進(jìn)行欣賞。
(3)詩詞欣賞
了解詩詞的特點(diǎn)及一般閱讀、欣賞詩詞的方法；理解各個(gè)歷史時(shí)期名家名篇中所反映的社會現(xiàn)實(shí)及流露的思想感情；了解詩詞形成、發(fā)展的規(guī)律及各種流派的風(fēng)格特點(diǎn)；了解詩詞創(chuàng)作的一些基本方法。
33.會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)(30學(xué)時(shí))
了解會計(jì)學(xué)原理的基本知識，了解會計(jì)核算體系的一般內(nèi)容和具體方法，理解會計(jì)業(yè)務(wù)的處理程序，能編制工業(yè)企業(yè)主要會計(jì)報(bào)表。
34.市場營銷(45學(xué)時(shí))
了解市場營銷學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及基本理論，理解和掌握企業(yè)的四種主要營銷策略。
35.辦公自動化(45學(xué)時(shí))
理解辦公自動化的概念和意義，能建立一套基本辦公自動化系統(tǒng)，掌握傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的基本工作原理，能正確使用和維護(hù)現(xiàn)代辦公設(shè)備，排除傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的常見故障。
36.英語口語(68學(xué)時(shí))
能聽懂比較規(guī)范的英語和日常生活用語，能進(jìn)行一般的會話，能用英語簡單描述企業(yè)情況和工作環(huán)境，介紹產(chǎn)品和工藝，詢問或回答商業(yè)信息。
37.英語資料閱讀(51學(xué)時(shí))
了解科技英語的一般語法知識，能借助字典簡明扼要正確翻譯電子類科普性英文資料。
38.多媒體技術(shù)(68學(xué)時(shí))
理解多媒體計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)和工作原理，了解多媒體計(jì)算機(jī)的硬件與軟件技術(shù)及各組成部分的作用，能正確使用常用多媒體設(shè)備和多媒體軟件。
39.材料與元件(51學(xué)時(shí))
了解常用的電子材料的特點(diǎn)及應(yīng)用；掌握阻容元件的種類、特點(diǎn)及應(yīng)用，掌握阻容元件的命名、標(biāo)識；了解電感元件、電接觸件的應(yīng)用；掌握晶體管種類、特點(diǎn)及應(yīng)用；掌握常見的各類集成電路的特點(diǎn)及應(yīng)用；理解傳感器件、顯示器件、壓電器件、電場、聲控器件的原理及應(yīng)用；能結(jié)合電子材料和元器件的特點(diǎn)，理解其應(yīng)用的要點(diǎn)。
40.電機(jī)與電氣控制(68學(xué)時(shí))
掌握控制用電機(jī)及常用低壓電器的性能、結(jié)構(gòu)、用途；理解常用電氣控制線路的工作原理，能用常用儀器儀表對電氣控制線路進(jìn)行檢測，能分析、排除一般的電氣控制線路故障。
41.開關(guān)電源(51學(xué)時(shí))
理解開關(guān)電源系統(tǒng)的組成原理和技術(shù)特點(diǎn)；了解開關(guān)電源技術(shù)中功率變換器(dc/dc變換器)的結(jié)構(gòu)及工作原理；了解pwm開關(guān)變換器的組成、工作原理與技術(shù)指標(biāo)；了解開關(guān)電源最新軟切換技術(shù)的原理、特點(diǎn)；能敘述開關(guān)電源的特點(diǎn)、指標(biāo)及工作過程；會簡單估算主要元器件的技術(shù)參數(shù)及電源功率、效率；能分析比較常用開關(guān)電源的性能、特點(diǎn)，會利用常用或?qū)Ｓ迷O(shè)備維修開關(guān)電源的常見故障。
42.公共關(guān)系(51學(xué)時(shí))
了解公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，理解公共關(guān)系的主要職能和實(shí)施步驟，以及社會主義市場經(jīng)濟(jì)中公共關(guān)系的作用；能進(jìn)行簡單公共關(guān)系的策劃，了解正確處理人際關(guān)系的一般方法。
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