為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇一
一、指導(dǎo)思想:
切實組織活動,通過有效的少先隊活動,從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習,愛科學(xué)的良好品德,提高他們的動手能力,培養(yǎng)他們勤于實踐的學(xué)習欲望和學(xué)習精神。
二、活動設(shè)想:
1、自主組隊,發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊,制定計劃,自主開展活動。
2、形式多樣,開展活動
組織形式多樣的實踐活動,定期展示興趣活動成果,激勵學(xué)生不斷進步。
3、通過活動,激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動,激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。
4、通過活動,增強信心
學(xué)生通過活動,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),讓學(xué)生明白只要勤于實踐就能有所收獲。
四、活動口號:我是智多星,體驗樂無窮。
三、活動計劃
二月份:
通過學(xué)生的討論,創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃鞔_活動內(nèi)容和要求,按興趣相同的學(xué)生自由組隊,并每一小隊命名。
三月份:
實踐活動:《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個學(xué)生是教室的主人,讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策,給自己營造一個安靜的學(xué)習小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動:《和你一起分享這個故事》————講故事,說感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事,也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份:
實踐活動:《我眼中的世界是......》————創(chuàng)意畫展示
讓孩子們學(xué)會觀察生活,學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良,用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動:《我體驗,我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書,開動腦子識記自己喜歡的名段名篇,并將其與同學(xué)們分享。
五月份:
主題活動:《才藝大比拼》————能力展示、評比
學(xué)生以畫畫,書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進行評比。
實踐活動:《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料,如筆、布料,橘皮,樹葉等來畫自己所感興趣的東西,并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
六月份:
主題活動:《知識大比拼》————歷史、科學(xué)、地理等知識競賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界,也是我們中隊的主旨,通過本次比賽活動,鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習慣,成為知識淵博的人。
一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料,幾番辛苦凝聚教師心血。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇二
全校所有班級
20_____年_____月_____日(周四)具體時間由各級部主任定。
1.內(nèi)容:(3分)
要求:積極向上,主題鮮明,內(nèi)容充實。整個墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主,也能夠穿插其他內(nèi)容。
2.版面布局:(2分)
要求:設(shè)計公道,編排得當;墻面整潔,視覺效果好。各版塊內(nèi)容穿插變化,生動活潑。
3.主題:(2分)
要求:主題鮮明,體現(xiàn)本班的精神風采。
4.色采搭配:(1分)
要求:色采清新,色采搭配公道,不要過于花梢。
5.插圖:(1分)
要求:插圖大小和位置公道,能反映和突出主題,起到一語道破的作用.題花、尾花、花邊圖案簡練,色采豐富,與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙,不能過于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主。
6.創(chuàng)意:(1分)
要求:情勢新奇,有創(chuàng)意。
各級部主任,班主任,美術(shù)教師,共分5組。一個級部為一組。
留意:
二年級評委(1—8班班主任和張主任),負責人:張,對四年級六個班打分評比。
三年級評委(1—6班班主任和付主任)。負責人:付,對五年級六個班打分評比。
四年級評委(1—6班班主任和于主任)。負責人:于,對二年級八個班打分評比。
五年級評委(1—6班班主任和楊主任)。負責人:楊,對一年級七個班打分評比。
打分時記錄在打分表上,級部主任匯總算出均勻分,并將結(jié)果(打分表,統(tǒng)分表都要)于20日交到少先隊室處。
一年級:一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名
二年級:一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名。
三年級:一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名。
四年級:一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名。
五年級:一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇三
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,敬老愛老也是中華民族的`傳統(tǒng)美德,為了讓學(xué)生了解和感受傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)習經(jīng)典,傳頌美德,*小學(xué)特組織開展重陽節(jié)系列活動。
1、詩歌獻重陽。五(2)班的小播音員將為大家?guī)硪黄谥仃栐姼梃b賞特別節(jié)目。
時間:*月*日寫字課
2、孝心敬重陽
請同學(xué)們回家為家長們做一件暖心的事情,例如:為爺爺奶奶捶一捶背,為爸爸媽媽洗一次腳等等,并且留下照片,每班精選3張發(fā)送給*老師,照片傳送截止日期*月*日之前。
3、糕餅慶重陽
中高年級學(xué)生到食堂做重陽糕,體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂。
時間:*月*日3點開始
4、登高感重陽
請同學(xué)們利用國慶假期,在家長的陪同下去登高望遠,并留下開心一刻,每班精選3張照片發(fā)送給*老師,照片傳送截止日期*月*日之前。
詩歌廣播排練:*
做重陽糕主要負責人:*
新聞稿:*
拍攝及微信:*
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇四
師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。在上一年制定的基礎(chǔ)上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
本學(xué)期由積分的選票和同學(xué)無記名投票相結(jié)合,分數(shù)包括:學(xué)習、衛(wèi)生、紀律、活動、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張,學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標兵”,如有同數(shù)量的同學(xué)投票選舉。依次類推。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉。這樣一來無論是什么層次的學(xué)生都可以掙上分,大大激發(fā)了孩子的積極性。
二、繼續(xù)實行一人一崗制度
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信,鼓勵他們大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求他們,要以身作則。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作。
其次讓學(xué)生參與管理班級。實行“一人一崗制度”培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有“主人翁”意識,提供學(xué)生展示自我的機會,體現(xiàn)學(xué)生小主人地位。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感?,F(xiàn)在已有大組長4名、正組長12名、副組長12名、值日班長15名、喊隊員4名、管隊員4名、鎖門2名等,大到班長,小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
三、搞好各項課外活動
本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校計劃開展應(yīng)急演練、秋季運動會、卡拉ok比賽、誦讀比賽、演講比賽、歡慶元旦等活動。
本學(xué)期班內(nèi)除了繼續(xù)開設(shè)圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生,而且還能豐富了孩子們的課余生活,更能增進了同學(xué)之間的了解和友誼。
四、突顯小組管理
本學(xué)期繼續(xù)實行小組合作、管理制度。每小組6人,其中a人為班內(nèi)較優(yōu)秀的學(xué)生為正組長,b為副組長,依次為cdef.組成六人小組。搭配(a―fb―ec―d),這樣a可以給f做榜樣,并時刻提醒他、監(jiān)督他。b可以給e做榜樣,并時刻提醒他、監(jiān)督他。c和d可以互相比賽、幫助。a小組長管理大家,大家監(jiān)督小組長。組長給大家積分,大家時刻查看、檢查小組長的工作??梢宰龅健懊刻煲徊?、每周必報、每50分必獎”,每3個小組為一個大組,全班共有4個大組。大組長將對自己管轄的三個小組評選,表現(xiàn)好的進入當天的“光榮榜”,我及時進行不同的獎勵;表現(xiàn)不好的則進入當天的“黑名單”,我也會及時進行反激勵獎勵。在小組中除了設(shè)立正副組長之外,六位同學(xué)還有自己的優(yōu)勢來為自己的小組服務(wù),分別為:記、背、摘、文、讀、寫。這樣大家互相學(xué)習取長補短,共同進步。大家既是學(xué)習小組也是活動小隊,在以后的隊活動中更能發(fā)揮自己的作用。這樣的管理模式初步使學(xué)生走向了自我管理的道路。
五、家校合力
本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式和家長及時進行溝通,用好校訊通,時刻掌握每一個孩子的狀態(tài),和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養(yǎng)。
今天制定了計劃就要向著計劃努力、邁進,相信自己!
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇五
通過對五四評優(yōu)關(guān)于評選優(yōu)秀團支部的學(xué)習,并結(jié)合班級現(xiàn)狀,我班進行了及時的討論學(xué)習,找出我班的不足之處,尋找自己與優(yōu)秀團支部的差距,并且針對我班的實際情況,制定了合理可行的整改方案,以下便是我們討論總結(jié)出的具體措施。
遲到曠課早退的情況比較嚴重,大二是大學(xué)生涯的關(guān)鍵時期,正是學(xué)生繼慢慢適應(yīng)大學(xué)生活以后的轉(zhuǎn)型期,很多學(xué)生滋生惰性,出現(xiàn)睡懶覺、迷戀上網(wǎng)、遲到、早退、甚至曠課等嚴重情況。
大部分學(xué)生能主動學(xué)習,可是仍然存在部分同學(xué)學(xué)習的動力不是很足,禁不起不同程度的誘惑。可謂“身在曹營心在漢”。再加上大二的課程較少,許多同學(xué)采用臨抱佛腳。久而久之,就成了我班嚴重“兩級分化”了。
個別學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的偏激,甚至出現(xiàn)了本質(zhì)的問題。個別學(xué)生你對他“十個好抵不過一個不好”。自控能力較差、心中缺乏大局意識。導(dǎo)致出現(xiàn)“我不說別人愛說不說,與我沒關(guān)——事不關(guān)己;別人都說了,我也說——-隨波逐流的心理;或是有的學(xué)生常有一些僥幸心理”。有的學(xué)生,總是受著周圍的一些其他因素所干擾,如有的學(xué)生睡覺他也睡,有的學(xué)生說他也說,有的學(xué)生上廁所他也去——導(dǎo)致班級的一些工作開展出現(xiàn)了難度。
1、抽檢情況較差,生活委員有去監(jiān)督時普遍做的很好,沒去抓時一團糟。自覺的同學(xué)做的很好,不自覺的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)問題,而且集中在幾間宿舍。
2、日常量化有時扣分
設(shè)計簽到表,每次上課前同學(xué)到組長那里簽到,組長確保不準讓同學(xué)代替簽到,發(fā)現(xiàn)一次扣組長量化考核一分。組長匯總后交由學(xué)委匯總給老師。下課后組長點名。以防早退同學(xué)。
在人數(shù)較少的課堂上,后面兩排座位不能做,因為越后面同學(xué)的注意力越容易分散,從而上課睡覺、講話、玩手機的同學(xué)們也越多,而且做后面的同學(xué)多了,前面的位子空出來,會給授課老師不好的印象,跟大家說明原因,請大家諒解下,積極配合。
針對同學(xué)們的成績、興趣愛好、平時同學(xué)關(guān)系等,讓他們自由的成立學(xué)習小組,互幫互助,互相監(jiān)督,互相進步,學(xué)委定期進行指導(dǎo)。
按學(xué)院規(guī)定衛(wèi)生標準做一次班級內(nèi)部評比,生活委員進行指導(dǎo)。目的在于讓班級同學(xué)注意細節(jié),了解衛(wèi)生評比要求。
生活委員統(tǒng)計每周的衛(wèi)生定檢抽檢情況,對表現(xiàn)好的宿舍及個人進行一定的表揚及嘉獎,相的對差的同學(xué)進行一定的勞務(wù)懲罰。
讓全班同學(xué)集體參觀班級進入“學(xué)院十佳宿舍”的宿舍,向他們請教學(xué)習。并帶給同學(xué)們一個好的學(xué)習典范,以個別帶動一般。
針對部分存在思想偏差的同學(xué),適時的召開團會,總結(jié)大二以來班級共同走過的風風雨雨,取得的榮譽及成績,讓大家了解到班級是一個整體,每一份榮譽都與大家息息相關(guān),并讓大家了解自己的所作所為關(guān)系到班級在學(xué)院的量化考核甚至五四評優(yōu),以此增強班級凝聚力。
班級干部在日常管理中,有時會出現(xiàn)個別學(xué)生的不服,導(dǎo)致工作開展困難。為此,增加班級干部的“協(xié)助力量”。主要形式:提供一個平臺讓同學(xué)們參與班級的整體管理-“代理班長”換換做、建立班級博客,大家可以隨時把自己認為有價值,有意義,有幫助的東西上傳到上面去,使之成為我班的一個資源共享空間,同時,號召大家努力共同維護我們的精神家園。
后期奮斗目標:穩(wěn)住現(xiàn)在良好的衛(wèi)生和紀律,盡量讓每個學(xué)生都能取得一定的進步,盡全力提高各科整體成績。
后期管理思想:盡全力為學(xué)生創(chuàng)造一個好的學(xué)習環(huán)境,有好的心情去學(xué)習。若出現(xiàn)個別學(xué)生想破壞班級的學(xué)習環(huán)境,堅持反對,寧可讓個別學(xué)生不滿,也不能讓大部分學(xué)生沒有好的學(xué)習環(huán)境。
在一周內(nèi)向班級同學(xué)公布班級整改方案,接受班級同學(xué)的建議,由此修改調(diào)整整改方案,公開做出承諾,請同學(xué)對其整改過程及結(jié)果進行監(jiān)督見證。
計劃已經(jīng)羅列在白紙上,而且我們知道實施計劃,達成目標是一件任重道遠的事情,但是,我們相信,只要我們堅持,只要我們付出自己的努力,在不久的將來,我們的班級體必將會是一個充滿和諧,充滿溫馨,洋溢著愛的大家庭。到那個時候,我們的大家庭必將會是一個具有強大凝聚力的班級體,一個無堅不摧的班級體。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇六
公益活動是組織從長遠著手,不計眼前利益,下面是本站小編為你整理的小學(xué)班級公益
活動方案
,希望對你有用!今天,我和姐姐妹妹一起在我家旁邊的小公園打掃垃圾。
上午八點,我們到了小公園,我們看到的:到處是塑料袋,碎紙片,零食包……我們開始分配任務(wù),我打掃垃圾,妹妹擦椅子,姐姐擦健身器材,我開始掃了,這有垃圾,那也有垃圾。妹妹埋怨道:“你們看,這椅子上這么多灰塵,還有人拿小刀在這上面亂刻亂畫。”姐姐說:“你看,這健身器材都壞了,我還怎么擦。”這時,我正好看見一個小朋友吃完零食把零食包隨手扔到了地上,我連忙走過去,說:“小弟弟,我們不能亂扔垃圾,要保護環(huán)境。”說完,小弟弟就把零食包撿起來扔到了垃圾桶里。
過了一會兒,我們把垃圾掃完了,累得滿頭大汗,小公園終于變得干干凈凈。我們又在小公園里立了一個牌子,上面寫著:地球只有一顆,我們要保護環(huán)境。
從這次公益活動中,我感受到環(huán)保人員是多么的辛苦,我們一定要保護環(huán)境!
為扎實有效的推進我校學(xué)生的思想道德教育,促進全體學(xué)生文明素養(yǎng)的提高,特制定我校“三月學(xué)雷鋒,文明禮貌我行動”活動方案。
一、 活動目的:
雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),反映了每個新時代社會公民的精神面貌。認真組織學(xué)習雷鋒精神,大力開展學(xué)雷鋒活動,賦予雷鋒精神的時代意義,對全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的。
二、 活動措施:
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
3、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法,將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排
1、第三周周一進行“學(xué)雷鋒月活動”啟動儀式。(德育處負責)
2、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級板報。(班主任負責)
3、開展一次“重溫雷鋒精神,爭當文明學(xué)生”主題隊會活動(各班第三周周一的班隊會時間進行,班主任負責)
內(nèi)容推薦:
(1)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?
(3)講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻的故事,布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事,并在班級內(nèi)開展講故事活動,讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會學(xué)雷鋒的真諦;(4)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?(5)背雷鋒
名言
。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上,學(xué)生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言,了解雷鋒的精神,并每人至少背誦一句。4、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進社區(qū)”的公益演出活動。(德育處負責)
5、配合團省委開展愛心捐款活動。(德育處負責)
(1)愛護環(huán)境,不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);
(2)愛護花草樹木,不踩踏草坪;
(3)節(jié)約資源,愛惜糧食,節(jié)約水電;
(4)積極參加綠化環(huán)?;顒?與312植樹節(jié)結(jié)合)。
(5)開展一次“愛校園齊行動”校園大掃除。
一、活動主題:奉獻一份小小愛心 造就一個愛的社會
二、活動目的:為了提高同學(xué)的社會實踐能力,豐富同學(xué)的課余生活,我班特聯(lián)系九江市小記者協(xié)會組織 “愛心公益賣報”活動。目的在于提高同學(xué)的社會實踐能力,籌集一筆善款,為九江市慈善事業(yè)獻出同學(xué)的一份愛心。鍛煉同學(xué)的能力,讓同學(xué)敢于與人交流,點燃同學(xué)的愛心,培養(yǎng)同學(xué)的社會責任感、團隊精神等。
四、活動地點:信華廣場、煙水亭、聯(lián)盛廣場
五、活動參與對象及職責:雙峰小學(xué)一(2)班學(xué)生 根據(jù)參加人數(shù)分組及義賣地點。每組安排1-2負責人帶隊,統(tǒng)計,分報。
六、活動內(nèi)容:
1、每組要選好負責人分發(fā)義務(wù)賣報的報紙,每個小朋友可先派發(fā)10份,賣完后可在負責人那繼續(xù)領(lǐng)報紙,鼓勵同學(xué)們多多加油,增強他們的參與意識,培養(yǎng)他們的團隊精神,爭取創(chuàng)造好的賣報成績。
2、賣報活動過程中家長不要跟隨賣報,希望小朋友們能夠獨立完成任務(wù),切實鍛煉自己的能力,但家長可在旁鼓勵,另家長還要注意孩子的安全問題,有突發(fā)事件及時與本組負責人溝通。
3、活動完成后,每組負責人要認真做好同學(xué)的賣報數(shù)統(tǒng)計登記的工作。負責人要將所募集的善款保存好,后由小記者協(xié)會集中交給九江慈善總會。
七、注意事項
1、統(tǒng)一服裝:活動當天學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服。一方面可以宣傳學(xué)校樂于公益事業(yè),一方面方便活動中便于找到學(xué)生,以免走丟。
2、關(guān)于報紙價格:請注意!每份報紙起價一份1元。由于是愛心賣報,愛心無大小,希望通過同學(xué)們的口才,說明賣報目的是“獻愛心”,路人能慷慨解囊??赡芤环輬蠹?元、5元、10元......這就要看同學(xué)們的拉。
3、負責人:活動總負責人毛靖茗媽媽?;顒赢斕旆譃槿齻€賣報組(暫定),每個賣報組需要有2名負責人,以保證同學(xué)安全,更好地進行活動。
4、報紙?zhí)峁河删沤行∮浾邊f(xié)會提供,報紙印好后會和活動總負責人聯(lián)系,當天送到指定地點(特殊情況會事先和總負責人聯(lián)系)。
5、關(guān)于報紙分發(fā):分組后所有小組成員到達指定地點找本組負責人領(lǐng)取。
6、關(guān)于賣報過程:每組負責人一定要記錄好每個學(xué)生的賣報情況、籌集善款數(shù)。對于每組賣報成績最好的“賣報小明星”請登記好名字。
7、關(guān)于表揚:我們會在報紙上刊登每組“賣報明星”(每組前兩名籌集善款數(shù)最多的同學(xué))名字,對每個參與活動的同學(xué)頒發(fā)“愛心賣報”證明,作為活動紀念。對于整個愛心賣報活動的“賣報冠軍”(籌集善款錢數(shù)為標準),小記者協(xié)會將頒發(fā)“愛心賣報禮物”作為表揚,提高同學(xué)們參與活動的積極性。
8、賣報善款數(shù)去向:活動結(jié)束后,活動募集的善款由各組負責人先代收,各組負責人交給小記者協(xié)會負責人,小記者協(xié)會將在年底組織善款捐贈活動。
9、活動結(jié)束后,可鼓勵同學(xué)寫稿子,仔細認真寫出活動過程中的感受、經(jīng)驗等。對于同學(xué)的稿子會擇優(yōu)選登在《潯陽晚報》“小荷尖尖”上。家長、老師也可以寫出對活動的看法等,將文字稿發(fā)到,記者協(xié)會會選登在報紙上。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇七
新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標:
1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,構(gòu)成濃厚的教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新之風。
4、在學(xué)習、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施:
(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動。
1、認真學(xué)習課程標準,研究新課標、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、堅持推行聽課制度,加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時總結(jié)課改經(jīng)驗,確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的方法,使教師及時了解科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動,透過互相聽課、說課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學(xué)研討,聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排:
二月份:
1、學(xué)習教研組計劃,布置任務(wù);
2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
三月份:
1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進步。
四月份:
1、講評二年級的小組教研課,課后點評。
2、復(fù)習整理以備期中考試。
五月份:
1、講評三年級的小組教研課,課后且點評。
2、觀摩學(xué)習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
六月份:
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習計劃,迎接期終考試。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇八
一、指導(dǎo)思想:
切實組織活動,通過有效的少先隊活動,從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習,愛科學(xué)的良好品德,提高他們的動手能力,培養(yǎng)他們勤于實踐的學(xué)習欲望和學(xué)習精神。
組織形式多樣的實踐活動,定期展示興趣活動成果,激勵學(xué)
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生不斷進步。
3、通過活動,激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動,激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。
多年來,我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗,加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當,措施到位,實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負責的態(tài)度,認真的組織實施這項工作。
4、通過活動,增強信心
學(xué)生通過活動,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),讓學(xué)生明白只要勤于實踐就能有所收獲。
四、活動口號:我是智多星,體驗樂無窮。 三、活動計劃 二月份:
通過學(xué)生的討論,創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?,明確活動內(nèi)容和要求,按興趣相同的學(xué)生自由組隊,并每一小隊命名。
三月份:
實踐活動:《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
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每個學(xué)生是教室的主人,讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策,給自己營造一個安靜的學(xué)習小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動:《和你一起分享這個故事》————講故事,說感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事,也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份:
實踐活動:《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示 讓孩子們學(xué)會觀察生活,學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良,用手中的筆來感受生活、感謝生活。
在“繽紛天地”活動中,我們班級各小組成員輪流上陣,在高漲而又熱烈的氣氛中,大家的積極性都調(diào)動起來,就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗,踴躍參加。興趣是最好的老師,培養(yǎng)起孩子們的正面的習慣,孩子會越來越出色的。小學(xué)生還處于游戲的階段,引導(dǎo)孩子們設(shè)計有價值的活動,在他們樂此不疲地玩樂中我們看到了健康快樂的笑臉。
主題活動:《我體驗,我精彩》————閱讀朗誦比賽 讓學(xué)生去讀書,開動腦子識記自己喜歡的名段名篇,并將其與同學(xué)們分享。
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五月份:
開學(xué)初,結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動,我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,讓每一個同學(xué)自覺遵守紀律,以班集體的榮譽為重,奮發(fā)圖強,努力學(xué)習?!叭嘶钪且悬c精神的!”沒有目標,沒有追求,哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學(xué)習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。為進一步調(diào)動學(xué)生的積極性,我結(jié)合“文明班級”評選條件,號召大家必須團結(jié)一致,刻苦學(xué)習,為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,在學(xué)校組織的各項活動中,我班都取得了良好的成績。
主題活動:《才藝大比拼》————能力展示、評比 學(xué)生以畫畫,書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進行評比。
實踐活動:《我的小巧手》————手工制作比賽 活動當天,各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解,并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。
學(xué)生用手中各種材料,如筆、布料,橘皮,樹葉等來畫自己所感興趣的東西,并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
六月份:
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音樂方面。與音樂老師協(xié)商,本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂欣賞等活動。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平,并進行了革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱,需要在今后工作中加強人才的選拔和培養(yǎng)工作。
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多看書、多積累、開拓自己的眼界,也是我們中隊的主旨,通過本次比賽活動,鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習慣,成為知識淵博的人。
大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。
一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料,幾番辛苦凝聚教師心血。
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小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇九
通過開展慶?!傲弧跋盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境,讓學(xué)生自己布置教室,讓學(xué)生在歡樂中體驗合作的快樂。
2、為了增加學(xué)生的文藝生活,讓學(xué)生自己準備文藝節(jié)目,有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動,并給以學(xué)生一定的獎勵,讓學(xué)生體驗成功的喜悅。
三、活動內(nèi)容與要求
1、唱歌、舞蹈,朗誦
主持人:鐘培煊 鐘鴻彬
(1)目的:培養(yǎng)學(xué)生對文藝的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:學(xué)生準備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目,并自信地表演出來。
(3)評獎:根據(jù)表演評出最佳表演獎,
2、猜謎活動
主持人:鐘鈺玲 鐘偉豪
(1)目的:通過猜謎活動,擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的思維能力。
(2)內(nèi)容與要求:要求學(xué)生人人參與,盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機會。
(3)評獎:根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎勵。
3、游戲活動(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)
主持人:鐘薪瑩 鐘煥斌
(1)目的:通過開展游戲活動,活躍氣氛,增強同學(xué)間的合作。
(2)內(nèi)容與要求:要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。
(3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎勵。
4、比賽的獎品由班級提供。
四、時間安排:六月一日上午8:30至11:30結(jié)束。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級方案設(shè)計篇十
本班學(xué)生47人,其中男生27人,女生20人。
這些學(xué)生升入一年級將近一年,但在行為習慣方面的約束力還不強。而且有少數(shù)學(xué)生在行為習慣方面欠缺較多。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進行行為習慣方面的養(yǎng)成教育,從平時的點點滴滴做起,從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習慣和學(xué)習習慣。班級中少數(shù)學(xué)生的行為習慣較差,需要及時糾正,使其向更好的方向發(fā)展。
1、在我班,建設(shè)一支有管理能力,責任心強的班干部隊伍。
2、在班主任的帶領(lǐng)下,設(shè)計班級活動,制定一套班級管理制度。
3、通過班集體的建設(shè),使我班有良好的班風,積極勤奮、好學(xué)上進的文化氛圍。
1、衛(wèi)生:我班的孩子在一周內(nèi)都有固定的一天值日,并有固定的工作。要求孩子在自己值日的這一天早上七點半,下午兩點四十到校打掃衛(wèi)生,打掃后找組長檢查。課間的時候,要求班干部檢查工具的擺放和班級衛(wèi)生。
班里有的孩子的書包放在地上,這也是今后在檢查衛(wèi)生時一個重點檢查的地方,要孩子收拾好書包,放入桌內(nèi)。
2、唱歌:音樂課上學(xué)的歌曲較少,孩子們唱來唱去都是那幾首,很多孩子感到很乏味。作為班主任,我就給孩子在網(wǎng)上找了很多兒童歌曲,帶著孩子一起學(xué)一起唱。激發(fā)孩子的唱歌主動性,陶冶他們的情操。孩子們學(xué)習唱歌的積極性很高,非常愿意配合老師學(xué)歌,在唱《幸福拍手歌》時,一邊加動作一邊唱,孩子們很開心。
3、課間活動不文明:這是我們班最大的問題所在,下課的時候不知道該怎么玩。首先,我給家長們發(fā)公告,要孩子們每天帶跳繩毽子和沙包到校,課間的時候以這些體育項目為主。第二,教會孩子利用地面上的格子,學(xué)會練習立定跳遠。第三,利用這次的運動會,激勵孩子。這次的運動會,我們班沒有取得第一名,孩子們感到很失望。利用這件事,我就告訴大家,只有你會玩,會活動,才能在運動會上有一個好的成績。并激勵大家。第四,老師和學(xué)生一起參與活動,帶動孩子在課間練習體育項目。第五,課間的時候,挑選一些故事篇和大家一起分享。
4、文明禮貌:教會孩子問好,做一個講文明懂禮貌的好孩子。
5、教育學(xué)生遵守課堂紀律,做到用眼仔細看,用耳認真聽,用口大聲說,上好每一堂課,按時完成作業(yè),提高學(xué)習效率,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
希望在老師和孩子的努力下,一三班可以有所進步。
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