為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生休閑食品營銷方案篇一
1廣交朋友，提高交際能力
2 豐富大學(xué)生的課余生活。
3提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，提高社交能力。
4提高設(shè)計(jì)學(xué)院宣傳部在大院的活力形象
活動內(nèi)容:根據(jù)qq游戲中的“夠級”，“斗地主”由此聯(lián)想。
1 同學(xué)們可以自己安排組成隊(duì)伍參加比賽，進(jìn)行組隊(duì)組的比賽。
2 也可以自己個人參加比賽，進(jìn)行個人比賽。
活動對象：全體在校大學(xué)生。
比賽項(xiàng)目：
1 夠級
2 保皇
比賽規(guī)則：
1參加?；蕝^(qū)的參賽者就不能參加夠級區(qū)的比賽，二者只能選擇一區(qū)。
2 具體的比賽規(guī)則與qq游戲上的為準(zhǔn)則，不分具體地區(qū)打法。二者都為大小畫最大，最后出3。
3 活動結(jié)束后分別從兩區(qū)選出的1 2 3 名進(jìn)行嘉獎
具體內(nèi)容：
夠級：
1 參賽夠級的同學(xué)，以3人組參賽，可以自己組隊(duì)，也可一個人參賽，活動方進(jìn)行分配。
2比賽共進(jìn)行3場，輸方必須向贏方“進(jìn)貢”，3場比賽結(jié)束后，根據(jù)三局兩勝制，贏方晉級，進(jìn)行夠級區(qū)的比賽。
保皇：
1參加?；蕝^(qū)的同學(xué)，可以組隊(duì)，也可以個人參加比賽，比賽規(guī)則有活動方定。
2 比賽共進(jìn)行3場，每一場比賽結(jié)束后輸方必須向贏方“進(jìn)貢”。
3場比賽后根據(jù)三局兩勝制贏方晉級，進(jìn)行保皇區(qū)的復(fù)賽。
具體分工：
1外聯(lián)部贊助一部分經(jīng)費(fèi)，購買撲克牌，學(xué)生會征集另一部分同學(xué)手中已有的撲克牌。
2紀(jì)檢部安排現(xiàn)場秩序。
3 宣傳部進(jìn)行前期宣傳。
學(xué)生休閑食品營銷方案篇二
編制保險計(jì)劃（建議）書
（2）各小組選擇不同的家庭或投保人對客戶需求、財(cái)務(wù)概況進(jìn)行分析。
（3）根據(jù)客戶需求量身訂制保險計(jì)劃，注意在責(zé)任范圍、保障水平、繳費(fèi)金額、保險期限、綜合保障效果等方面應(yīng)適合客戶的具體情況。
在掌握保險計(jì)劃書的內(nèi)容與設(shè)計(jì)要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，針對某一客戶的需要，根據(jù)保險公司提供的保險產(chǎn)品做一個組合，做出一份適合客戶的保險建議，并向客戶說明，讓客戶認(rèn)同這一計(jì)劃的內(nèi)容。通過本實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解和掌握各類保險產(chǎn)品和險種所涉及的保險責(zé)任范圍，學(xué)會分析與歸納保費(fèi)計(jì)算的一般規(guī)律，掌握保險險種組合的原則、方法和技巧，針對客戶需求恰當(dāng)?shù)倪x擇保險產(chǎn)品。
實(shí)驗(yàn)法、分析法、
針對某一客戶的需要，將保險公司提供的保險保險商品作一組合，并作出一份最適合客戶的保險建議。
準(zhǔn)備2—5個保險商品樣本
（1）保險宣傳
（2）幫助準(zhǔn)客戶分析風(fēng)險
（3）幫助準(zhǔn)客戶確定保險需求
（4）幫助準(zhǔn)客戶制定保險計(jì)劃
學(xué)生休閑食品營銷方案篇三
為了進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余文化生活，為我院學(xué)生提供一個運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行營銷實(shí)踐的優(yōu)秀平臺，從而提高學(xué)生人際交往、社會實(shí)踐的能力，培養(yǎng)在校大學(xué)生的競爭意識和團(tuán)體合作精神；為增加大賽的真實(shí)性、公平性，特邀請商家為本次大賽提供物品贊助，促使參賽學(xué)生實(shí)物銷售。檢驗(yàn)并強(qiáng)化同學(xué)們的專業(yè)知識和技能，同時展現(xiàn)同學(xué)們的智慧和風(fēng)采，讓同學(xué)們在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)相關(guān)的溝通知識和技巧。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
實(shí)戰(zhàn)性、團(tuán)隊(duì)性、專業(yè)性、靈活性
11月20日——12月14日
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各行政班級
本屆大賽以小組形式進(jìn)行參賽，自由組隊(duì)，每組不超過5人。在活動中要有1名選手負(fù)責(zé)推銷過程中的視頻錄制工作，1名選手負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的經(jīng)驗(yàn)解說，其他選手主要負(fù)責(zé)推銷。評委提問時，負(fù)責(zé)經(jīng)驗(yàn)解說的選手作主要回答，其他選手可作補(bǔ)充！
本屆推銷技能演示大賽分為報(bào)名、培訓(xùn)、預(yù)賽和決賽四個階段。
1．報(bào)名階段：以小組形式參賽，每組參賽隊(duì)不超過5人，每班參賽組數(shù)不限，各小組隊(duì)員必須包含至少兩名以上不同專業(yè)的學(xué)生。各組長負(fù)責(zé)把本組報(bào)名的學(xué)生名單于11月24日中午13:00前發(fā)至郵箱，需注明系別、班級、參賽組的組長及其聯(lián)系方式。
2．培訓(xùn)階段：所有參賽選手于11月25日中午13:00到10#201參加關(guān)于產(chǎn)品專業(yè)知識介紹與培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束之后各小組到指定地點(diǎn)領(lǐng)取產(chǎn)品進(jìn)行()推銷。各小組在推銷期間可以邀請專業(yè)老師對自己全程指導(dǎo)。
3．預(yù)賽階段：參賽小組在12月8日中午13:00將前期推銷總金額、小組錄制視頻匯總交到10#103。預(yù)賽期間邀請專業(yè)老師和部分學(xué)生代表對小組交上來的視頻進(jìn)行篩選，選出5組，并對這5組進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，最終進(jìn)入決賽。
4、決賽階段
決賽時間：12月14日晚19：30
決賽地點(diǎn)：圖教201
內(nèi)容包括：
（2）回答評委老師提問；
（3）壓力面試題：每組參賽選手在回答評委老師提問完畢后，現(xiàn)場回答主持人手中準(zhǔn)備好的壓力面試題。
（4）決賽成績得分=推銷總金額×10%+視頻講解分+老師提問分?jǐn)?shù)+壓力面試分?jǐn)?shù)。
小組獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另設(shè)優(yōu)秀獎數(shù)名。
個人獎：“最佳推銷員獎”、“最佳解說獎”、“最佳攝影獎”各1名；
學(xué)生休閑食品營銷方案篇四
為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)天之驕子的風(fēng)采，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，同時為慶祝我太原重型機(jī)械學(xué)院成功更名為太原科技大學(xué)。由太原科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、學(xué)生會、財(cái)經(jīng)協(xié)會定于在xx年11月2日至11月14日期間在我校舉辦首屆“營銷之星”模擬營銷策劃大賽。此次活動是我校首次舉辦此類活動，在山西省各大高校中也尚數(shù)首次。我們堅(jiān)信這次的活動可以獲得成功，并希望能把這個活動長期舉辦，使其成為我校、太原地區(qū)乃至山西省各大高校的名牌活動，成為山西省大學(xué)生中最具影響、最受關(guān)注的社團(tuán)活動。
時間：xx年xx月x日至xx月x日
地點(diǎn)：太原科技大學(xué)校內(nèi)
主辦單位：太原科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院團(tuán)委、財(cái)經(jīng)協(xié)會
贊助商：xxx
太原科技大學(xué)現(xiàn)有全日制普通高等教育在校生12387人，其中碩士研究生237人，本科生10052人，?？坪透呗毶?098人。太原科技大學(xué)現(xiàn)占地面積1100畝，現(xiàn)有校舍建筑面積37.5萬平方米。
太原科技大學(xué)現(xiàn)有本?？茖I(yè)52個(本科專業(yè)36、?？茖I(yè)15個)。
本科專業(yè)覆蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)七大學(xué)科門類。
理科：數(shù)學(xué)類、電子信息科學(xué)類，環(huán)境科學(xué)類
商科：管理科學(xué)與工程類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、電子商務(wù)類
學(xué)校現(xiàn)有碩士學(xué)位授予學(xué)科19個以及2個工程碩士學(xué)位點(diǎn)。其中工科16個，理科1個，管理學(xué)科1個，法學(xué)1個。
學(xué)?，F(xiàn)還有2個工程碩士學(xué)位點(diǎn)。有重點(diǎn)學(xué)科5個，省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個，工程研究中心4個，有13個學(xué)院、直屬系，26個研究所(室)，120個教研室，80個實(shí)驗(yàn)室(中心)。
太原科技大學(xué)現(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師825人，科研與實(shí)驗(yàn)人員280人。
現(xiàn)有教授、副教授(含具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)其它人員)420人，其中正教授110人(含具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員)，副教授310人，有博士生導(dǎo)師8人。
學(xué)校還聘任有75名國內(nèi)外著名高校和科研院所的專家、教授擔(dān)任兼職教授。
教師隊(duì)伍中具有博士學(xué)位人員41人，碩士學(xué)位及研究生學(xué)歷人員355人，具有研究生學(xué)歷人員約占專任教師總數(shù)的48%。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院基本情況介紹
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院始創(chuàng)于1983年，前身為院機(jī)械三系管理工程教研室，1983年開設(shè)企業(yè)管理干部培訓(xùn)班(成人?？?，為山西省機(jī)械工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)管理干部。1985年正式建系，1986年招收第一屆工業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)本科生，建系二十年來，共為國家培養(yǎng)本、專科學(xué)生及各類管理干部xx多人，xx年成功申報(bào)管理科學(xué)與工程碩士點(diǎn)，xx年8月改名經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
經(jīng)過二十年的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院逐漸發(fā)展壯大。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、市場營銷、管理科學(xué)五個教學(xué)研究室，還設(shè)有工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、會計(jì)模擬室、管理計(jì)算機(jī)室、管理資料室等教學(xué)設(shè)施。目前開設(shè)的專業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工業(yè)工程、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)六個本科專業(yè)，在校生1212人，并在全校開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)二學(xué)位班。
經(jīng)過多年建設(shè)，專業(yè)設(shè)置由原來單一的企業(yè)管理專業(yè)拓寬為工業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)會計(jì)、工業(yè)外貿(mào)、工業(yè)工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、電子商務(wù)九個專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工54人。教學(xué)科研成果顯著，主持參與國家級和省部級課題15項(xiàng)，獲盛部級獎12項(xiàng)，獲優(yōu)秀論文獎18篇，獲優(yōu)秀著作獎3部。畢業(yè)的學(xué)生分布在全國二十幾個省市。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院從無到有，專業(yè)面由窄拓寬，規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)、科研能力不斷增強(qiáng)。在新的世紀(jì)我們將迎接新的挑戰(zhàn)，走向新的輝煌!
a.請社會上的企業(yè)家、學(xué)者作演講、提供經(jīng)驗(yàn)建議，指導(dǎo)社團(tuán)工作。
b.定期會員聚在一起談感受，增強(qiáng)彼此之間的交流
d.辦一份《經(jīng)濟(jì)縱橫》雜志，發(fā)表學(xué)生心得、經(jīng)驗(yàn)之談
f.搞一些模擬商業(yè)活動，舉辦各類比賽
g.為學(xué)生科研成果或有創(chuàng)新的想法尋找合作的企業(yè)伙伴
h.提倡會員要有創(chuàng)業(yè)意識，允許會員用社團(tuán)名義成立有創(chuàng)意的機(jī)構(gòu)。
(一)模擬營銷大賽的創(chuàng)辦意圖
1、熱烈慶祝我校成功更名為太原科技大學(xué)
2、熱烈慶祝我太原科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財(cái)經(jīng)協(xié)會正式成立
(二)大賽宗旨
二十一世紀(jì)的競爭是綜合型人才的競爭，而面對中國入世，世界一體化進(jìn)程的加快，作為跨世紀(jì)的新一代大學(xué)生，更需要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，以便將來能夠更好的面對社會的挑戰(zhàn),為了適應(yīng)當(dāng)今高校的人才培養(yǎng)潮流，豐富我校廣大同學(xué)的課余生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身素質(zhì)，追求完美的人生風(fēng)貌的愿望，加強(qiáng)新時期我校大學(xué)生素質(zhì)建設(shè)，開拓全新的當(dāng)代高校優(yōu)良文化氣氛。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財(cái)經(jīng)協(xié)會主辦這次“營銷之星”模擬營銷大賽，旨在通過這次大賽傳播最新的營銷理念、表彰優(yōu)秀營銷人才、創(chuàng)建營銷系統(tǒng)工程、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、推動社會進(jìn)步，同時通過舉辦本次大賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀營銷人才，挖掘企業(yè)成功的營銷案例。
(三)大賽組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：太原科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院團(tuán)委
太原科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財(cái)經(jīng)協(xié)會
協(xié)辦單位：太原科技大學(xué)校團(tuán)委
太原科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會
太原科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
贊助單位：xxx
執(zhí)行機(jī)構(gòu)：太原科技大學(xué)財(cái)經(jīng)協(xié)會
(四)活動流程
1、報(bào)名
2、組織培訓(xùn)講座
3、營銷策劃方案大賽
4、模擬營銷大賽
報(bào)名：
報(bào)名時間：10月23日至11月1日
報(bào)名對象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院014，10，11，12級各級同學(xué)。本次大賽不受年級限制，均可報(bào)名參加。
培訓(xùn)講座：
講座時間安排：11月2日至11月7號
在報(bào)名結(jié)束之后，組委會安排學(xué)院專業(yè)老師或者贊助商代表對報(bào)名人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，主要以講座的形式展開。
模擬營銷大賽：
時間安排：11月7日12時至17時
參賽人員：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院12級各專業(yè)組隊(duì)參加，各專業(yè)小組由3——4人組成。
由本次模擬營銷大賽的贊助商提供定量贊助品進(jìn)行比賽，在11月7日12時至17時內(nèi)的時間內(nèi)由12級各個參賽小組分開在六個不同的地點(diǎn)進(jìn)行銷售，比賽結(jié)束之后，剩余的贊助商品全交還贊助公司，參賽小組銷售所得利潤將向贊助商返還50%，向大賽組委會上繳30%，剩余20%為參賽小組所得。同時，將對六個進(jìn)行銷售的小組進(jìn)行評比，評出當(dāng)天最大銷售量的小組，并由贊助商提供獎品給予適當(dāng)獎勵。
學(xué)生休閑食品營銷方案篇五
幾年的大學(xué)生涯，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。即將畢業(yè)的我如何才能吸引hr的眼球呢?從營銷學(xué)的角度，我對自己進(jìn)行了如下的營銷策劃。
從宏觀環(huán)境看，大學(xué)畢業(yè)生越來越多，競爭越來越激烈，社會對大學(xué)生的要求也越來越高，招聘單位更加看中人才的綜合素質(zhì)，多向型、復(fù)合型的人才卻供不應(yīng)求；經(jīng)濟(jì)全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。從微觀環(huán)境看，主要是應(yīng)屆畢業(yè)生與應(yīng)屆畢業(yè)生之間、應(yīng)屆畢業(yè)生與有經(jīng)驗(yàn)的人士之間的競爭。
從自身來看(即swot分析)
1.優(yōu)勢：作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，有闖勁，膽子大，思維活躍，獨(dú)立思考能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，對工作有很大的熱情；學(xué)校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，有較好的外語、計(jì)算機(jī)技能等等；專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自己的潛力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分心處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力?！皩W(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持自學(xué)了office，flash，photoshop，dreamweaver等多種專業(yè)軟件。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的統(tǒng)籌的安排生活中的種種事務(wù)。
2.劣勢：學(xué)校知名度不是很高，缺乏適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ?，加之與生俱來的優(yōu)越感，以及延續(xù)著“天之驕子”的夢想，卻忽視了殘酷的社會就業(yè)現(xiàn)實(shí)；知識結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)知識學(xué)的不夠扎實(shí)；缺乏足夠的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盡管在校期間參與社會實(shí)踐活動，通過這種方式汲取了相關(guān)的社會經(jīng)驗(yàn)，但是這種社會經(jīng)驗(yàn)和社會所需要的經(jīng)驗(yàn)還是存在著差距的，不能夠真正的形成短時間內(nèi)的競爭力；另外，關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建也十分重要，應(yīng)屆畢業(yè)生還沒有足夠?qū)拸V、覆蓋面廣的關(guān)系網(wǎng)。
3.機(jī)會：國家出臺了一系列的鼓勵措施和優(yōu)惠政策對大學(xué)生進(jìn)行各方面的支持和鼓勵；我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展給更多的大學(xué)生提供了更多的機(jī)會，各企事業(yè)單位對大學(xué)生的需求也日益增大；全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)給大學(xué)生帶來了就業(yè)困難，但也帶來了創(chuàng)業(yè)契機(jī)。
4.威脅：由于教育事業(yè)的不斷發(fā)展及生源的不斷融合，導(dǎo)致專業(yè)能力水平存在相近因素，增大了畢業(yè)生之間的競爭；人才市場總需求和總供給的不斷變化使供求關(guān)系發(fā)生逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了行業(yè)性的就業(yè)困難；二次從業(yè)人員比應(yīng)屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且對現(xiàn)狀更加了解，給應(yīng)屆畢業(yè)生帶來了一定的挑戰(zhàn)。
1、品牌形象定位：塑造積極向上，個性獨(dú)特，大膽創(chuàng)新，實(shí)事求是，勤奮刻苦，激情持久，自信自強(qiáng)的形象。
2、自我定位：做事認(rèn)真踏實(shí)，注重持久穩(wěn)重，敢于創(chuàng)新，有一顆清醒的頭腦，對市場分析有較好的把握，內(nèi)斂含蓄，肯吃苦耐勞，有頑強(qiáng)的毅力，較感性。
1、提升自我策略：通過在大學(xué)里艱苦而豐富的學(xué)習(xí)打到“知本”的積累，科學(xué)的運(yùn)用智慧即思想方法及工作方法，具備現(xiàn)代人才的四大技能電腦操作能力、汽車駕駛能力、英語繪畫能力和外交能力，積極、主動地出頭鍛煉自己，不放過一切在校鍛煉自己的勇氣的機(jī)會。勤學(xué)苦練，知難而進(jìn)，積極鉆研，培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)精神，探尋機(jī)遇，找到實(shí)現(xiàn)個人價值的支點(diǎn)。
2、營銷推廣策略：通過參加學(xué)校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身制作一份符合真實(shí)情況的簡歷，注重創(chuàng)新點(diǎn)及差異化，引起用人單位的注意，同時注意保持自身良好的形象。還可以通過在網(wǎng)上宣傳自己獲得求職機(jī)會。另外還可以通過老師、朋友或同學(xué)的推薦推廣自己。
我不是個很聰明的人，不相信“笨鳥先飛”，但我相信擁有創(chuàng)新，能夠時刻抓住機(jī)遇的人才會離成功更近。我是個很平凡的人，但是我會一步步踏踏實(shí)實(shí)的走我的路，相信那條路會通往更高的地方。未來的路上不管會遇到多少困難，我都會用我堅(jiān)強(qiáng)的毅力一點(diǎn)點(diǎn)的去克服，我會用我的夢想為自己的將來撐起一片艷陽天!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3346100.html】
