健康口腔 提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動實施方案

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

健康口腔 提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動實施方案篇一

根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》精神，堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：賈曉霞

副組長：董良肅席文彬劉曄

組員：宋慧敏王連喜黃勇蔣嵐焦川李小艷賈磊劉志遠各班主任校醫(yī)

2、學(xué)校按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。

3、學(xué)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，體育教師負責測試的訓(xùn)練、成績記錄、等級評定，班主任協(xié)助體育教師做好本班學(xué)生體質(zhì)測試的宣傳、動員及組織工作。

4、學(xué)校對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校體育工作評估內(nèi)容之中。

二、測試分組與測試項目

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。

測試數(shù)據(jù)項目為：

小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、400米（50米×8往返跑）、擲實心球、50米跑（25米×2往返跑）。

三、測試、等級評定與登記

1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進行一次，由學(xué)校自行組織。

2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)區(qū)級以上醫(yī)院證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生評價等級為及格。

4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。

5、對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。

6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

7、學(xué)校建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績，由體育組匯總上報教委體衛(wèi)科，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

四、數(shù)據(jù)收集與整理上報

家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。（12月10日前全部上報北京市中小學(xué)體質(zhì)健康網(wǎng)）

2、體育組全體教師負責對學(xué)生的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表。

五、具體要求與措施

重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達標活動。

鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

體質(zhì)健康狀況。

的時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。

事故要追究直接責任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責任。

生體質(zhì)健康標準》測試所用器械，以保障《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的順利開展。

六、獎勵與處罰

全體師生的積極性。

標增長幅度大的學(xué)生。對優(yōu)秀體育骨干進行獎評，同時也對參與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的有關(guān)人員工進行獎評。

3、學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》“良”以上者方可評為區(qū)校級“三好學(xué)生”。

4、健全獎懲制度

(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，事故責任人不得評為先進個人。

學(xué)校達標合格率低于80％；

學(xué)生在體育課、鍛煉、測試中發(fā)生重大安全事故1起以上。

(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵

無重大安全事故發(fā)生。

健康口腔 提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動實施方案篇二

為推進健康素養(yǎng)文明建設(shè)，提升居民健康素養(yǎng)水平，切實做好我街道全民健康素養(yǎng)提升工作，特制定本方案。

一、工作目標

建立街道倡導(dǎo)、部門聯(lián)合、社會動員、全民參與的健康素養(yǎng)提升工作機制。開展多種形式的全民健康素養(yǎng)促進活動，普及健康知識，增強健康理念，倡導(dǎo)健康行為，提高健康技能。全街道居民健康素養(yǎng)水平達到15％，同步提升科學(xué)健康觀、慢性病防治、傳染病防治、安全與急救、健康信息和基本醫(yī)療素養(yǎng)。

二、工作任務(wù)

1.普及《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識技能66條》。

2.打造新媒體傳播，加大健康素養(yǎng)宣傳。

（1）語音播放：社區(qū)利用廣播，電視，短視頻每天播放健康素養(yǎng)知識；

醫(yī)院在輸液室、大廳每天播放健康素養(yǎng)知識（合理膳食、適當運動、限鹽、控煙、限酒、科學(xué)就醫(yī)、合理用藥、重點疾病、相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容）。

（2）宣傳欄更換：社區(qū)、居委會、醫(yī)院、村衛(wèi)生室每月更換宣傳欄普及健康素養(yǎng)知識。

（3）每月開展疫情防控健康知識巡講。

（4）利用轄區(qū)內(nèi)流動字幕進行宣傳。

（5）公眾號每日推送健康素養(yǎng)知識。

（6）衛(wèi)生主題日宣傳活動。利用世界衛(wèi)生日、無煙日、高血壓日、糖尿病日、結(jié)核病日、艾滋病日等，聯(lián)合多部門深入開展主題宣傳與健康教育活動，普及健康知識，提高群眾參與度，增強宣傳教育效果。

3.規(guī)范健康咨詢。

衛(wèi)生室設(shè)健康教育咨詢點，開展健康咨詢服務(wù)加強醫(yī)患溝通和科普宣傳，圍繞健康維護、慢性病和傳染病防治、婦幼健康、心理健康、合理膳食、老年保健等重要內(nèi)容，開展健康教育和行為干預(yù)，普及合理用藥和科學(xué)就醫(yī)知識，提高群眾防病就醫(yī)能力。

4.建設(shè)健康教育基地。

（1）加強醫(yī)院基本醫(yī)療服務(wù)和中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)，建設(shè)中醫(yī)藥綜合服務(wù)中心（中醫(yī)館）。

（2）設(shè)置健康小屋，有專兼職人員進行管理指導(dǎo)，配有血壓計、血糖儀、體重計、腰圍尺、壁掛、膳食寶塔掛圖等相應(yīng)設(shè)施及控油、限鹽等健康支持工具。

（3）建設(shè)健身場所、體育公園、健康跑步道等，并保證正常使用。

5.開展倡導(dǎo)健康生活方式專項活動。

（1）組織健康生活方式指導(dǎo)開展“五進”活動。

（2）“三減三健”專項活動。針對重點人群和重點場所，深入開展“三減三健”（減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼）活動。

（3）積極開展禁煙工作，創(chuàng)建無煙單位，在公共場所（醫(yī)院、學(xué)校、單位）設(shè)立無煙標志。

（4）健康文化主題活動：健康知識競賽和戒煙競賽。

6.全民健康素養(yǎng)問卷調(diào)查測評。

組織轄區(qū)居民問卷調(diào)查測評，測評居民健康知曉率是否得到有效提升。

三、

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，做好協(xié)調(diào)。

各單位要進一步重視健康素養(yǎng)提升行動，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，按照項目工作原則，明確任務(wù)，做好各項工作任務(wù)的銜接與落實，確保任務(wù)如期完成。

2.明確任務(wù)，落實責任。

按照考核要求，不斷豐富工作內(nèi)容和形式，規(guī)范開展健康素養(yǎng)提升工作，加強各衛(wèi)生室、居委會的溝通協(xié)調(diào)，保證項目及各項活動順利開展。

3.強化督導(dǎo)，保證效果。

衛(wèi)計中心要加大健康素養(yǎng)技術(shù)支持力度，扎實開展督導(dǎo)檢查和考核評估。要通過督導(dǎo)指導(dǎo)，規(guī)范項目，提高質(zhì)量，大膽創(chuàng)新，

總結(jié)

全民健康素養(yǎng)促進活動方案

教育教學(xué)質(zhì)量提升行動實施方案

素養(yǎng)提升心得體會

文明創(chuàng)建提升行動2021年實施方案

健康口腔 提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動實施方案篇三

根據(jù)上級關(guān)于實施母嬰安全行動計劃的總體總體部署，扎實做好孕產(chǎn)婦安全管理各項制度落實，不斷完善風(fēng)險預(yù)警評估，提升救治能力，嚴格落實責任，確保孕產(chǎn)婦死亡率控制在x/x萬以下，嬰兒死亡率控制在x‰以下。

(二)加大資源整合力度，提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)

進一步整合生育登記、孕前保健、孕期保健、住院分院、兒童保健和計生技術(shù)服務(wù)等內(nèi)容，充分發(fā)揮服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，繼續(xù)扎實做好《母子健康手冊》推廣、產(chǎn)后避孕、絕經(jīng)期婦女宮內(nèi)節(jié)育器具取出等便民服務(wù)舉措，持續(xù)開展青春期生殖健康保健、產(chǎn)后康復(fù)和圍絕經(jīng)期婦女保健等全程基本醫(yī)療保健服務(wù)。

(三)加強出生缺陷綜合防治，提高出生人口素質(zhì)

繼續(xù)加強宣傳和健康教育，促進孕前優(yōu)生健康檢查保健服務(wù)的規(guī)范和深度融合，進一步提高服務(wù)人群的健康意識和風(fēng)險意識，將出生缺陷干預(yù)工作做細、做實。不斷擴大產(chǎn)前篩查人群覆蓋面，提高篩查率和高風(fēng)險孕婦的后續(xù)診斷、咨詢和隨訪率，讓無創(chuàng)游離dna技術(shù)在出生缺陷綜合防治中得到科學(xué)應(yīng)用，提高孕期出生缺陷發(fā)現(xiàn)率和干預(yù)率。完善產(chǎn)前診斷多科聯(lián)合門診服務(wù)模式，提高精準干預(yù)水平。提高串聯(lián)質(zhì)譜新生兒疾病篩查率，做好兒童孤獨癥等殘疾篩查工作，并與殘聯(lián)無縫銜接，努力提升康復(fù)質(zhì)量，降低致殘率，改善生存質(zhì)量。

(四)落實公共衛(wèi)生項目，提升重大疾病防控能力

全面規(guī)范開展，并按時完成省市城鄉(xiāng)居民婦女“兩癌”免費檢查等重大公共衛(wèi)生任務(wù)。繼續(xù)完善預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作模式，艾滋病病毒感染孕婦干預(yù)率達到x%。積極發(fā)揮中醫(yī)藥在孕育調(diào)養(yǎng)、產(chǎn)后康復(fù)、兒童保健等適宜技術(shù)在婦幼保健方面的優(yōu)勢作用，努力減少妊娠并發(fā)癥以及婦幼常見病、多發(fā)病的發(fā)生。加強托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理，提升托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健服務(wù)水平與管理。

(五)實施創(chuàng)建項目，進一步優(yōu)化服務(wù)體系

以“兒童早期發(fā)展示范基地”創(chuàng)建為抓手，有機結(jié)合省優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教“三優(yōu)”指導(dǎo)中心示范點創(chuàng)建，將保健與臨床、科研、基層服務(wù)相結(jié)合，引領(lǐng)和推進全區(qū)兒童早期發(fā)展工作，大力推廣全面、連續(xù)、規(guī)范和特色服務(wù)。大力推進兒童早期綜合發(fā)展的特色服務(wù)開展，如嬰幼兒智力發(fā)育篩查干預(yù)、高危兒童監(jiān)測管理、嬰兒先髖發(fā)育異常篩查、耳聾基因檢測、兒童安全用藥基因檢測、婦女盆底康復(fù)治療等。

健康口腔 提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動實施方案篇四

根據(jù)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，結(jié)合我校實際，特制定我校學(xué)生體質(zhì)健康管理方案，望各部門遵照執(zhí)行。

一.加強宣傳教育引導(dǎo)通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和中學(xué)生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格，首在體育等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

二．開齊開足體育與健康課程學(xué)校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，體育每周3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。

三．保證體育活動時間全面落實大課間跑操制度，每天安排中學(xué)生20分鐘的大課間跑操活動，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松，值周組督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用qq群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體制健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學(xué)，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進行評價。

五．完善體質(zhì)健康管理評價考核體系學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。

六．做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。

七．健全責任機制要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，落實學(xué)?！敖】蹈毙ｉL”的工作職責。要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、班級微信，家訪等形式加強與家長的溝通。

八.強化檢查評估學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：xxxx—xxxxxxx，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，切實保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。

xx中學(xué)校2021年x月x日

健康口腔 提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動實施方案篇五

為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，完成每天一小時體育鍛煉和陽光體育活動，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

組長：

副組長：

成員：教導(dǎo)處總務(wù)處體育組各班班主任

身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測項目。

1-2年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩

3-4年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐

1、首先按照教學(xué)大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。

2、其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”，通過班隊課或聊天等形式介紹學(xué)生體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。并通過校訊通平臺告訴家長積極配合學(xué)校并督促學(xué)生積極進行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時間，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問題進行科學(xué)的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。

3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習(xí)慣，積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時，落實學(xué)生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。

4、最后，通過學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進行分組測試，并進行成績的統(tǒng)計和上報。

1、9月上旬向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習(xí)手段，讓學(xué)生利用課外時間進行自我鍛煉。

2、從9月中旬開始，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間，加強此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。

3、9月下旬-10月上旬對學(xué)生進行測試。

4、10月中旬對學(xué)生的體質(zhì)測試成績進行統(tǒng)計、并上報成績。

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