確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇一
為加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，全面提高人員綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)局班子確立的“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”年度奮斗目標(biāo)，經(jīng)研究決定，20__年在全局范圍內(nèi)開(kāi)展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以——理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)干部職工的內(nèi)在動(dòng)力，在全局范圍內(nèi)形成學(xué)專業(yè)、破難題、做行家、當(dāng)能手的濃厚氛圍，激發(fā)起比學(xué)趕幫超熱潮；使一批技能熟練，對(duì)業(yè)務(wù)工作精通的優(yōu)秀人才脫穎而出，促進(jìn)我局工作上臺(tái)階。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)年度練兵及競(jìng)賽活動(dòng)的具體組織工作。
三、參與的專業(yè)
餐飲，會(huì)務(wù)，服務(wù)，車輛駕駛，強(qiáng)、弱電，智能管理，保安。
四、方法步驟
第一階段：思想發(fā)動(dòng)(3月上旬)。局于2月底前完成局班子專題討論、局主要領(lǐng)導(dǎo)與中層干部談心、證詢建議工作，各專業(yè)練兵、競(jìng)賽方案的審定。3月上旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，在此基礎(chǔ)上，各科室組織所屬人員認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案，層層發(fā)動(dòng)，明確開(kāi)展崗位練兵和競(jìng)賽活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺(jué)性，增強(qiáng)參與意識(shí)。各級(jí)要把經(jīng)常性思想工作貫穿于練兵競(jìng)賽的全過(guò)程。
第二階段：崗位練兵(3月中旬至11月底)。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)面上練兵情況的掌握、指導(dǎo)；各科室按照方案要求具體組織。在練兵中要嚴(yán)格按照崗位規(guī)范，要積極開(kāi)展互幫互學(xué)互助活動(dòng)，抓好重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的練兵活動(dòng)。各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，爭(zhēng)做標(biāo)桿；要帶頭練兵、帶頭吃苦、帶頭破難題、帶頭拿名次。
第三階段：競(jìng)賽比武(7、10、12月)。局于12月份組織崗位技能大比武；各科室分別于7月份、10月份自行組織階段性技能比賽，比賽結(jié)果報(bào)局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)局崗位技能大比武的具體組織工作，對(duì)各科室、各專業(yè)的階段性技能比賽進(jìn)行指導(dǎo)。
五、競(jìng)賽形式
(一)崗位技能競(jìng)賽。由各科室按照局總體安排，根據(jù)本部門練兵進(jìn)程，在局領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下分別于7月份、10月份自行組織，競(jìng)賽結(jié)果不列入局崗位技能比武。
(二)崗位技能比武。由局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織。同一崗位同一競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，以精度、時(shí)間為依據(jù)綜合評(píng)定，由高向低決定名次。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
局對(duì)獲得各崗位前三名的進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；為“國(guó)資局崗位標(biāo)兵”和“國(guó)資局技術(shù)能手”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、幾點(diǎn)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，是加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力的重要抓手，是培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進(jìn)工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”的有效途徑。各科室要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
(二)認(rèn)真組織。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)年度崗位練兵、各專業(yè)階段性競(jìng)賽的跟蹤和指導(dǎo)，抓好實(shí)施方案的落實(shí)，認(rèn)真組織好年度崗位技能比武及后續(xù)工作。局班子成員負(fù)責(zé)對(duì)分管部門的練兵、崗位技能競(jìng)賽的掌握和指導(dǎo)。各科室要采取各種有效形式，深入動(dòng)員，適時(shí)掌握人員思想實(shí)際，制訂本部門所屬專業(yè)的練兵及技能競(jìng)賽方案，認(rèn)真組織好練兵和崗位技能競(jìng)賽，帶領(lǐng)所屬人員積極參加局技能比武，自覺(jué)接受局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的指導(dǎo)。
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇二
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計(jì)算能力。給學(xué)生提供展現(xiàn)自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，在參與競(jìng)賽過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。
1、參賽對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生。
2、活動(dòng)方式：分必答題和搶答題。多媒體課件出示口算試題。每題一張課件，必答題每生10題，搶答題每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生人數(shù)設(shè)置5-8題。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：西樓三樓多媒體教室
4、活動(dòng)時(shí)間：9月29日（周日）下午第3- 4節(jié)課。
1、以年級(jí)為順序，從1年級(jí)到六年級(jí)依次完成必答題部分，搶答題部分以年級(jí)為小組從一年級(jí)到六年級(jí)依次完成。
2、學(xué)生看課件口算試題，回答完畢，給予“正確”或“錯(cuò)誤”提示。
3、每題限制在5秒內(nèi)口算完成。
評(píng)委老師：賀海霞、史立群、宮曉婕、張麗英
評(píng)分規(guī)則：必答題部分每答對(duì)一題計(jì)1分，搶答題部分答對(duì)一題計(jì)2分，答錯(cuò)一題扣0.5分。根據(jù)學(xué)生正確率評(píng)分，計(jì)分相同者根據(jù)學(xué)生回答速度決定最終獲勝者。
一等獎(jiǎng)：每年級(jí)1名。
二等獎(jiǎng)：每年級(jí)1名。
自由搶答獎(jiǎng)若干名
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇三
xx年６月１２日——中班、小小班
xx年６月１３日——大班、小班
園內(nèi)
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
１、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。
２、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
３、知道父親節(jié)的由來(lái)。１９１０年，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從１９３４年開(kāi)始，將每年６月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從１９５０年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
3、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等；
4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)
１、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
２、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
３、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇四
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡看圖書(shū)并會(huì)使用書(shū)簽。
2、初步感知書(shū)簽，鞏固制作書(shū)簽的技能。
3、嘗試圍繞同一主題合作制作書(shū)簽。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、書(shū)簽的故事smart課件一份，書(shū)柜一組。
2、書(shū)簽紙人手一張、記號(hào)筆四只、水彩筆四盒、打孔器一只、絲帶人手一條，以上各組一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
出示一本厚書(shū)，提問(wèn)：
1、小朋友請(qǐng)你幫我找找，書(shū)讀到哪一頁(yè)了?你是怎么找到的?
2、這是什么呀?書(shū)簽有什么作用呢?
小結(jié)：原來(lái)看很厚的書(shū)的時(shí)候，需要用到書(shū)簽，因?yàn)樗梢詭椭谧x過(guò)的地方做上標(biāo)記，下次很快找到繼續(xù)讀。而且還可以保護(hù)我們的圖書(shū)避免折損。
二、欣賞組合書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，了解同一主題的書(shū)簽特點(diǎn)。
1、出示臉譜的書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
提問(wèn)：
(1)這四張書(shū)簽給我們講述了誰(shuí)的故事?
(2)故事里的臉譜有什么不一樣?
小結(jié)：臉譜中的顏色不一樣，圖案花紋也不一樣。但是他們說(shuō)的都是臉譜的故事。
2、出示小花和花瓶的書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
提問(wèn)：
(1)這四張書(shū)簽給我們講述了誰(shuí)和誰(shuí)的故事?
(2)故事里的小花有什么不一樣的地方呢?
(3)花瓶又有什么不一樣的地方呢?
小結(jié)：它們整個(gè)書(shū)簽的造型都不一樣，有各種各樣的小花和各種各樣的花瓶。但是這四張書(shū)簽說(shuō)的都是小花和花瓶的故事。
3、出示小熊的書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
提問(wèn)：
(1)這四張書(shū)簽給我們講述了誰(shuí)的故事?
(2)小熊都在做什么?
(3)小熊還可以變成誰(shuí)?
小結(jié)：每張書(shū)簽小熊都在做不用的事情，但是這四張書(shū)簽都是在講小熊的故事。除了小熊也可以變成小兔、小貓和小狗的故事。
三、出示白板課件，幼兒討論并嘗試制作。
1、幼兒分組討論書(shū)簽故事內(nèi)容
2、一組幼兒講述討論內(nèi)容并嘗試操作白板制作書(shū)簽。
3、教師小結(jié)
四、幼兒分組制作書(shū)簽。
1、分組繪畫(huà)書(shū)簽的故事。
2、打孔、穿線制作書(shū)簽。
五、展示、講述書(shū)簽的故事并使用書(shū)簽。
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇五
為了促進(jìn)校內(nèi)學(xué)生交流，增進(jìn)學(xué)生友誼，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)一步擴(kuò)大校組織的.影響力，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍，通過(guò)比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神，特此舉辦此次校內(nèi)籃球賽。
滄州國(guó)興職業(yè)技術(shù)學(xué)?；@球賽
滄州國(guó)興職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體學(xué)生
待定
校內(nèi)籃球場(chǎng)
1、比賽采用抽簽對(duì)陣，一場(chǎng)定勝負(fù)，勝者晉級(jí)下一輪，比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍、參與隊(duì)。
2、比賽采用是上下半場(chǎng)制，半場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘，期間無(wú)暫停時(shí)間，中場(chǎng)休息10分鐘，雙方交換場(chǎng)地。
3、每隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)為5人，換人不限次數(shù)。
1、超過(guò)10分鐘仍未到場(chǎng)或人員不齊則視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、各隊(duì)嚴(yán)格按照要求報(bào)名，如有違反報(bào)名要求則取消報(bào)名球員比賽資格。
3、每隊(duì)球員統(tǒng)一服裝顏色。進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須統(tǒng)一服裝。
4、所有參賽隊(duì)員保證比賽“友誼第一”原則，場(chǎng)外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格并做違紀(jì)處理并全校通報(bào)。
5、場(chǎng)上球員必須尊重裁判的判罰，場(chǎng)上隊(duì)員必須服從裁判判罰，否則給予犯規(guī)警告，嚴(yán)重者（兩次）將被罰下場(chǎng)。比賽過(guò)程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險(xiǎn)動(dòng)作則視同犯規(guī)。
6、場(chǎng)上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊(duì)比賽資格并對(duì)相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理并進(jìn)行全校通報(bào)。
1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場(chǎng)10秒及24秒規(guī)則。
2、凡投籃、上籃犯規(guī)的'，均由被犯規(guī)者罰籃2次。
3、凡被判罰技術(shù)犯規(guī)的，均由對(duì)方進(jìn)行2罰1擲。
4、累計(jì)犯規(guī)超過(guò)6次者將被自動(dòng)罰下。
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇六
為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語(yǔ)文組積極開(kāi)展了教改活動(dòng)，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語(yǔ)文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書(shū)朗誦比賽。
比賽內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過(guò)10人，具體篇目和朗誦形式自定。
xx年5月21日下午4：30
學(xué)校田徑場(chǎng)
評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。
滿分100分
1、穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）
2、使用普通話，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）
3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）
4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作（酌情打分滿分5分）
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
報(bào)幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。
音響廣播：凌超成唐燦郭效軍
觀眾人員、座位：各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排
攝影：賀森
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：唐蘭楊曉燕
1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開(kāi)展。
2、未盡事宜另行協(xié)商。 明星希望小學(xué)語(yǔ)文組少先隊(duì)
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇七
為更好的貫徹落實(shí)黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的.滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)校決定在高一年級(jí)組織開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，特制訂本方案。
1、作文競(jìng)賽活動(dòng)以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題。內(nèi)容圍繞國(guó)學(xué)知識(shí)，特別是孔子的＂孝、禮、義、仁＂，結(jié)合自身情況，剖析自己，積極向上，超越自我，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。
以征文形式進(jìn)行
采取老師推薦和自愿報(bào)名方式開(kāi)展，先由每班語(yǔ)文老師推薦3名以上學(xué)生直接參加競(jìng)賽，其余未被推薦的學(xué)生可以通過(guò)自愿報(bào)名方式參與競(jìng)賽。
1、時(shí)間：另行通知。
2、地點(diǎn)：另行通知
3、評(píng)委：另行商定
按征文得分從高到低選取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，并分別頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇八
篇一
一、比賽宗旨：
以友誼推動(dòng)比賽，以比賽促進(jìn)交流，以交流帶動(dòng)進(jìn)步。
二、比賽目的：
活躍校園氣氛，豐富課外生活，增進(jìn)交流，鍛煉身體
提高球技，促進(jìn)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
三、比賽規(guī)則：
公平、公正、公開(kāi)；友誼第一，比賽第二。
四、比賽概況：
1、參賽資格：x大一大二的學(xué)生
2、比賽場(chǎng)地：涉外羽毛球場(chǎng)
3、器材設(shè)備：比賽羽毛球由體育部提供，球拍自帶。
4、比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
5、比賽項(xiàng)目：男單、女單，男女混合
6、比賽時(shí)間：第六周周四下午
五、羽毛球比賽細(xì)則：（采用最新羽毛球規(guī)則）
（一）、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)：
有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）
（二）、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)：
1、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
2、每局均為15分，率先得到15分的一方贏得*比賽；
3、如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過(guò)對(duì)手2分才算取勝；
4、如果雙方比分打19成比19，則率先得到第20分的一方取勝；
（三）、發(fā)球權(quán)、得分：
1、實(shí)行每球得分制，得分獲得發(fā)球權(quán)；
（四）、交換場(chǎng)地
1.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽.如前兩局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分，必須再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
（五）、發(fā)球和接發(fā)球
1、合法的發(fā)球
1）.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2）.發(fā)球員＂在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
2、合法的接發(fā)球。
1）.接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開(kāi)始接發(fā)球，否則屬違例。
2）.接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
（六）、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
1.發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
2.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
3.在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
4.除發(fā)球以外，球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
5.在比賽中，不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。
（七）、違例
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發(fā)球時(shí)，球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過(guò)或不過(guò)網(wǎng)。
4.比賽中，球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方，而是過(guò)網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。
8.擊球時(shí)，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。
六、裁判由體育部干事出任，裁判組成人員有：
，，，，，
七、獎(jiǎng)勵(lì)：
本次比賽分別設(shè)男、女單冠軍一名，季軍一名，亞軍一名。男女混合第一名。
獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書(shū)。
冠軍：羽毛球拍一副
亞軍：?jiǎn)闻囊粋€(gè)
季軍：象棋一副
男女冠軍：羽毛球拍一副
預(yù)算、預(yù)算
羽毛球：1筒，5元
礦泉水：20瓶，20元
證書(shū)：8份，8x6元/份=48元
球拍：兩副兩個(gè)，60元
合計(jì)：133元
篇二
x大學(xué)第x屆“杯”羽毛球賽是在共青團(tuán)x大學(xué)委員會(huì)，x大學(xué)體育部的指導(dǎo)下，舉辦的一次針對(duì)x大學(xué)各個(gè)院系羽毛球愛(ài)好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
一、活動(dòng)目的：
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)理念，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)豐富學(xué)生的校園生活。促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)各院之間的交流與合作。
二、活動(dòng)對(duì)象
x大學(xué)各院系在校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月
四、活動(dòng)地點(diǎn)
x大學(xué)羽毛球館
五、參賽隊(duì)伍
法學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
六、大賽組委會(huì)指導(dǎo)老師：
策劃：、聯(lián)絡(luò)：、器材：裁判：、財(cái)務(wù)：場(chǎng)控：開(kāi)幕式：后勤：。
七、具體流程
1、活動(dòng)策劃與申報(bào)：
（2）將策劃書(shū)與活動(dòng)申報(bào)表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。
2、活動(dòng)通知：
（2）聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請(qǐng)（
邀請(qǐng)函
）嘉賓、主持人、各新聞媒體。3、前期宣傳工作：
（2）橫幅宣傳：1條（10m，懸掛于體育館）；
（3）寫(xiě)真宣傳：1幅（貼于體育館羽毛球場(chǎng)內(nèi)）；
（5）微博宣傳：通過(guò)協(xié)會(huì)的官方微博，實(shí)時(shí)報(bào)道我們的活動(dòng)進(jìn)程；
（6）擺點(diǎn)宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過(guò)往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。
4、前期準(zhǔn)備工作：
（2）督促各個(gè)院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練，以提高比賽水平；
（4）進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判；
5、開(kāi)幕式流程：
（1）主持人介紹宣布運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)
（2）介紹嘉賓
（3）老師致詞
（4）運(yùn)動(dòng)員宣誓
（5）裁判員宣誓
6、賽時(shí)安排：
（1）首先進(jìn)行好場(chǎng)地布置，并確保所有比賽物品準(zhǔn)備齊全；
（3）場(chǎng)控人員安排人員收接計(jì)分表，并及時(shí)把結(jié)果寫(xiě)到積分榜；
（4）每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)。
7、閉幕式：
（1）主持人宣講比賽結(jié)果。
（2）頒獎(jiǎng)儀式
（3）
閉幕詞
8、活動(dòng)報(bào)道：比賽過(guò)程中將邀請(qǐng)各新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至x大學(xué)及周圍各大新聞媒體。
9、賽后宣傳：將活動(dòng)照片，活動(dòng)報(bào)道整理，擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。
八、活動(dòng)方式
1、此次活動(dòng)采用以院為單位方式參加。
2、比賽共設(shè)有五個(gè)項(xiàng)目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報(bào)名五項(xiàng)。每項(xiàng)限報(bào)一組，每人不得兼報(bào)2項(xiàng)。
4、比賽實(shí)行小組賽五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目為一組，比賽實(shí)行三局兩勝淘汰制。
5、比賽賽制：小組循環(huán)，晉級(jí)八強(qiáng)后單淘汰制。
6、小組分組由各個(gè)院系領(lǐng)隊(duì)代表。
7、最后五項(xiàng)積分相加評(píng)出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風(fēng)貌及比賽組織情況評(píng)出風(fēng)貌獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
九、后勤事宜
1、后勤工作有x大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)，包括人員調(diào)配、采購(gòu)用品等。
2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。
3、后勤用品由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買、管理、使用。
4、后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項(xiàng)通知。
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇九
一、活動(dòng)主題：
精英生活圈系列活動(dòng)之——品茗論道，以茶會(huì)友
二、活動(dòng)宗旨：
人們常說(shuō)以文會(huì)友，以書(shū)會(huì)友，是說(shuō)文和書(shū)都是可以作為媒介的，在人們的相互交往中發(fā)揮過(guò)重要作用。其實(shí)，以茶會(huì)友也是由來(lái)已久的，人們?cè)谡摬?、品茶中敞開(kāi)心扉、加深了解，以至成為茶友，結(jié)下終生友誼。
尊享茶友會(huì)為客戶朋友搭建了以茶為媒介的溝通交流平臺(tái)，不僅可以結(jié)交新友，感悟茶文化，還能放松身心，享受茶帶給自己由內(nèi)而外的舒暢，在此拋開(kāi)煩惱，留下歡笑。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，讓企業(yè)老板、金融機(jī)構(gòu)、湖南茶葉博物館茶友會(huì)、阿里巴巴、復(fù)地崑玉國(guó)際實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，為客戶提供高品質(zhì)服務(wù)，增加企業(yè)與企業(yè)之間的交流，提升品牌美譽(yù)度和客戶忠誠(chéng)度，同時(shí)建立完善客戶交流平臺(tái)，對(duì)維護(hù)客戶關(guān)系提供契機(jī)。
四、活動(dòng)流程（當(dāng)日根據(jù)實(shí)際情況有可能進(jìn)行流程微調(diào)）:
14:00—14:30來(lái)賓簽到
14:35—14:45茶藝、古箏表演
14:45—14:50主持人入場(chǎng)分組命名
14:50—14:55活動(dòng)承辦方致辭
15:00—15：15 ?有獎(jiǎng)猜茶活動(dòng)：看茶辨茶
15:15—15:45第一道茶品鑒及競(jìng)答
15:30—16:00有獎(jiǎng)猜茶活動(dòng)：品茶猜茶
16:00—16:30第二道茶品鑒及競(jìng)答
16:30—16:45有獎(jiǎng)猜茶活動(dòng)：聞茶識(shí)茶
16:45—17:15第三道茶品鑒及競(jìng)答
17:15—17:30最佳團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)
五、主辦單位：
主辦單位：湖南茶葉博物館茶友會(huì)
特別支持：復(fù)地崑玉國(guó)際
六、活動(dòng)時(shí)間和規(guī)模：
參與人員：30人左右
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
復(fù)地崑玉國(guó)際多功能廳
八、活動(dòng)模塊：
此次活動(dòng)以“茶品鑒“為核心主題，邀請(qǐng)高端客戶及茶友約30人參加活動(dòng)，三大模塊始終以品茶、辨茶為主線，融合茶藝表演，古箏演奏精彩環(huán)節(jié)，通過(guò)三道茶的品鑒以及猜茶辨茶互動(dòng)活動(dòng)將茶文化推廣以及客戶交流融合其中。
1、三道茶品鑒
茶品鑒互動(dòng)方式：
基本原則：本場(chǎng)活動(dòng)將進(jìn)行六次互動(dòng)，每次互動(dòng)環(huán)節(jié)將按照優(yōu)勝者累計(jì)分的形式進(jìn)行評(píng)比，最后獲勝者團(tuán)隊(duì)將每人獲得一份禮品。
1、茶知識(shí)搶答（3輪）
老師設(shè)計(jì)關(guān)于該道茶的4個(gè)問(wèn)題（共12題）的知識(shí)搶答，各小組參與搶答后，推薦一人回答，回答正確，團(tuán)隊(duì)記一分，回答錯(cuò)誤不加分；同時(shí)答對(duì)問(wèn)題最多者將獲得禮品，團(tuán)隊(duì)另加一分表示獎(jiǎng)勵(lì)。
2、猜茶互動(dòng)
、看茶辨茶：選取一款易混淆的茶品（如古樹(shù)滇紅），分別用四個(gè)茶荷乘好，各組席長(zhǎng)一一傳遞給小組成員，經(jīng)協(xié)商同意意見(jiàn)以后，寫(xiě)下團(tuán)隊(duì)的答案，答案正確的客戶，團(tuán)隊(duì)將獲得1分獎(jiǎng)勵(lì)。
、品茶猜茶：選取一款口感特別，但不常見(jiàn)的茶品，邀請(qǐng)各組派選一名代表上臺(tái)，蒙上雙眼，僅靠品飲猜出茶名（如鳳凰單從）。答案寫(xiě)在紙上，四組全部猜完后公布答案，答案正確的該客戶獲得禮品，團(tuán)隊(duì)加一分。
2、穿插以古箏欣賞、茶藝表演等輔助環(huán)節(jié)。
邀請(qǐng)專業(yè)古箏老師以及茶葉博物館茶藝師現(xiàn)場(chǎng)表演，時(shí)間約15分鐘。
3、團(tuán)隊(duì)命名方式
活動(dòng)籌備組提前為活動(dòng)小組準(zhǔn)備小組名，邀請(qǐng)各組代表抽簽選取
九、擬參與活動(dòng)人員
年銷售額在3000萬(wàn)人民幣以上的企業(yè)業(yè)主；
全省部分銀行部門主要負(fù)責(zé)人；
湖南茶博館茶友會(huì)精英生活圈會(huì)員；
阿里巴巴金牌客戶；
活動(dòng)工作人員；
十、擬邀請(qǐng)表演嘉賓
茶道介紹老師 ：待定
古箏老師：待定
茶藝、茶道：樊星潔、吳輝
各茶席表演： 易蓉、喻婷、樊星潔、吳輝、學(xué)生（待定）
十一、宣傳方案
1、活動(dòng)前期
教具設(shè)計(jì)比賽 公司舉辦技能比賽方案篇十
我國(guó)體育事業(yè)的快速發(fā)展，以及我國(guó)在國(guó)際體育事業(yè)上取得的輝煌戰(zhàn)果。為此，大眾化的體育運(yùn)動(dòng)在我國(guó)普遍開(kāi)展，尤其是大學(xué)生的體育生活更為精彩!
1、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)羽毛球知識(shí)的了解
3、鍛煉同學(xué)們的身體
4、增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)和了解
09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日下午(待定)
活動(dòng)地點(diǎn)：南門羽毛球場(chǎng)(待定)
班級(jí)羽毛球男女混雙打
賽前準(zhǔn)備
1、活動(dòng)當(dāng)日前確定場(chǎng)地并購(gòu)買羽毛球，獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備好球拍。
2、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。
3、賽前一個(gè)星期內(nèi)組織本班同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng)，要求每個(gè)寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。
4、比賽分組要求隨機(jī)且公正。男生女生分別進(jìn)行號(hào)碼抽取，抽取的號(hào)碼條形式如“a”——“b”，男生女生分別從各自的號(hào)碼堆中抽取，其中a表示自己的小組號(hào)，b表示將迎戰(zhàn)的小組號(hào)。抽到相同號(hào)碼的組成一個(gè)小組。采取現(xiàn)場(chǎng)抽號(hào)現(xiàn)場(chǎng)宣布的形式。
比賽流程
1、比賽分兩場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號(hào)順序進(jìn)行。
2、第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進(jìn)行完后有各獲勝方再次進(jìn)行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。
3、比賽具體規(guī)則詳見(jiàn)《09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級(jí)羽毛球比賽規(guī)則》。
4、比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀。
賽后安排
1、全體同學(xué)合影留念。
2、安排人員打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。
1、參加活動(dòng)的同學(xué)要著裝得體，文明比賽，愛(ài)惜場(chǎng)地設(shè)施及比賽道具。
2、要求每位同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，如遇特殊情況，及時(shí)到組織部登記，以便比賽順利進(jìn)行，各部門默契配合，相互協(xié)助。
3、在比賽過(guò)程中，同學(xué)們需快速、井然有序的進(jìn)行，保持賽場(chǎng)衛(wèi)生。
4、活動(dòng)如遇天氣、場(chǎng)地等因素的影響需要作改變，則另行通知。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳如云、曹子健、陸志
活動(dòng)宣傳：孫凌、許玉婷
活動(dòng)物品采購(gòu)：梁秋菊、許艷艷
活動(dòng)照片采集：陳子瑩
突發(fā)事情處理：程磊、任福祥
羽毛球：20元
獎(jiǎng)品：20元
其他：10元
總計(jì)：50元
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3344552.html】
