當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
深圳課后服務(wù)示范校 課后服務(wù)管理方案篇一
2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。
4.創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長滿意的特色課程體系。
做最好的自己！
組長:
成員:
1.時間周期：1月12日-15日
2.具體時間：
（1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報
（2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報
（3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
（一）作品展:
2.美術(shù)（廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）；
（二）友誼賽:
1.籃球、羽毛球、足球
2.象棋（王恩予）；
3.圍棋（梁山青）
（三）展示課:
1.少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢）；
2.科學(xué)（劉慧瑤）
3.舞蹈類（李家華、管海飛、王楚涵）
4.音樂（周可、鐘佳伲）
5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）
6.器樂（王婷、陳昕、楊宇軒）
備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級情況，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報形式和方案。
（四）素養(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：
1.思維益智，包含數(shù)獨和素養(yǎng)（各年級備課組長）
2.英語演說（鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）
3.經(jīng)典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）
（五）注意事項
1.各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報特點，邀請家長全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。
2.教室或場地提前做好布置，營造結(jié)業(yè)匯報儀式感，提前制作邀請函通知家長。
3.家長進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
4.匯報時拍攝精彩瞬間，結(jié)束后拍攝集體照，提前收集整理一學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級宣傳小視頻和校級宣傳。
5.匯報時小結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)成果（關(guān)注人人）、下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排、中長期學(xué)科教學(xué)規(guī)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)成果預(yù)期。
6.介紹精品班課程規(guī)劃。（會提供課件）
1.匯報方案討論時間：20xx.12.17
2.課后服務(wù)中心結(jié)課匯報布置會：20xx.12.28（周二生命課）
3.各學(xué)科匯報方案和形式審核安排：
深圳課后服務(wù)示范校 課后服務(wù)管理方案篇二
1.向參與服務(wù)的一線教師傾斜。我校每周延時服務(wù)時間是星期二到星期五，共12個班，分別安排了輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的服務(wù)工作，每天下午2節(jié)課，一二年級下午4：40結(jié)束；三到六年級下午5：20結(jié)束。我校主要服務(wù)內(nèi)容是后進(jìn)生補(bǔ)救，過關(guān)，作業(yè)講解。學(xué)校每天安排4人參與延時服務(wù)管理工作，分為兩組，低年級組和高年級組，每組2人，負(fù)責(zé)延時服務(wù)工作的巡視，登記當(dāng)天學(xué)生數(shù)、要求參與服務(wù)教師簽字、查看課間學(xué)生活動安全和組織排隊放學(xué)。
2.考核發(fā)放。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)(海安市開展中小學(xué)課后服務(wù)工作實施辦法的通知》(海教基(2020) 64號)文件，我校將在學(xué)期末根據(jù)課后服務(wù)的各項常規(guī)檢查、學(xué)生活動記錄、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量等對參與服務(wù)的教師進(jìn)行考核，考核內(nèi)容為工作紀(jì)律與安全、常規(guī)管理、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)綜合評價四部分。管理(含服務(wù))人員考核內(nèi)容及占比分別為：協(xié)調(diào)組織20%、 常規(guī)巡查20%、服務(wù)指導(dǎo)與成效40%、綜合評價20%，考核合格方可發(fā)放服務(wù)費，如有違紀(jì)事件、安全事故，考核不合格，視情況扣減服務(wù)費。
3.集體通過。我校的課后延時服務(wù)費發(fā)放方案，是經(jīng)過學(xué)校校務(wù)會研究討論后制定的初稿，初稿呈報區(qū)鎮(zhèn)教育管理中心(辦公室)審核把關(guān)。審核通過后的發(fā)放方案，將在教師大會討論通過，并公示。
4.審核備案。學(xué)校按審核和公示通過后的發(fā)放方案發(fā)放服務(wù)費，發(fā)放結(jié)果須報開發(fā)區(qū)教育管理辦公室財務(wù)組審核并報教體局財務(wù)科備案。
經(jīng)過學(xué)校校務(wù)會討論通過，我校延時服務(wù)費用發(fā)放擬分為三個方面進(jìn)行。
1.教師課時服務(wù)費。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)海安市開展中小學(xué)課后服務(wù)工作實施辦法〉的通知》(海教基(2020) 64號)文件，結(jié)算課時費時可按照班額大小適當(dāng)增減課時服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)我校的實際情況，參與輔導(dǎo)的教師課時服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)為每課時60元左右（含管理費10元）。
2.行政管理服務(wù)費。我校共有500多名學(xué)生參加延時服務(wù)，每天安排4人負(fù)責(zé)延時服務(wù)的管理工作，參與管理的人員負(fù)責(zé)當(dāng)天延時服務(wù)的安全管理，負(fù)責(zé)延時服務(wù)工作的巡視，登記當(dāng)天學(xué)生數(shù)、負(fù)責(zé)參與服務(wù)教師點名（簽字）、查看課間學(xué)生活動安全和組織排隊放學(xué)。管理人員必須在師生放學(xué)后，方可離校。每人每次47元。
3.課后服務(wù)費用?？顚Ｓ茫坏靡谱魉?。少數(shù)結(jié)余部分用于學(xué)校固定資產(chǎn)折損、水電費、油印費等。
1.根據(jù)學(xué)校記載情況統(tǒng)計各位老師延時服務(wù)的課時數(shù)，交教職工自己核對，公示；參與管理的成員核對參與服務(wù)的次數(shù)，公示。
2.根據(jù)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)計算服務(wù)費，并公示?？己霜劯鶕?jù)實際情況考核后測算，公示。
3.發(fā)放方案和測算結(jié)果經(jīng)教職工會議通過；上報教辦審核；審核后報市教體局財務(wù)科備案后，發(fā)放服務(wù)費。
深圳課后服務(wù)示范校 課后服務(wù)管理方案篇三
x xx 中學(xué)緊密結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)?！皟啥嘁簧佟保羰睾⒆佣?，住校學(xué)生多，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶少）的實際，認(rèn)真貫徹落實“雙減”和五項管理政策，全力推行課后延時服務(wù)，積極探索農(nóng)村寄宿制學(xué)?！半p減”“課后服務(wù)”工作好做法。
一、緊盯重點，落實雙減。我們學(xué)校有 的寄宿生，學(xué)生周日下午五點半到校，周五下午五點十分離校，周內(nèi)絕大多數(shù)時間在學(xué)校學(xué)習(xí)生活；有 31%的學(xué)生是留守兒童少年，隔代撫養(yǎng)甚至寄樣學(xué)生比較多；學(xué)生實際撫養(yǎng)人文化程度普遍在初中及以下，他們輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、進(jìn)行親子閱讀（真正能陪伴教育孩子）能力極其有限。學(xué)校周邊目前根本不存在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也沒有任何家長承擔(dān)沉重的課外培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校的實際情況把“雙減^v^工作重心放在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)這一重點上，建立實行作業(yè)審批公示制度，強(qiáng)化“雙減”政策落地。
1. 審批公示，控量減負(fù)。我們對學(xué)生每天書面作業(yè)總量實行教學(xué)組作業(yè)綜合審批制度，即一個班的科任老師每天布置的作業(yè)都要先由包級領(lǐng)導(dǎo)審批，包級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌衡量，把控中等學(xué)生完成作業(yè)時長不超過0 90 分鐘的尺度標(biāo)準(zhǔn)審批后再布置給學(xué)生。作業(yè)審批后布置給學(xué)生同時要在校園內(nèi)進(jìn)行公示，接受駐校督學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長監(jiān)督。學(xué)生每天要完成的作業(yè)必須在校園進(jìn)行公示，學(xué)校不定期對學(xué)生作業(yè)實際時長進(jìn)行跟蹤調(diào)查，反饋整改。
2. 研究設(shè)計，提質(zhì)減負(fù)。為了既能切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，又能保
障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量同時積極探索提高作業(yè)質(zhì)量。我們依據(jù)《涇川縣義務(wù)教育階段學(xué)生書面作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)意見》對不同學(xué)科作業(yè)布置提出不同的質(zhì)量要求：要求布置分層次針對性作業(yè)，減少抄寫性重復(fù)性作業(yè)，杜絕機(jī)械性懲罰性作業(yè)，提倡探究性體驗性作業(yè)加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計的研究，把高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計研究作為新學(xué)期教研主要內(nèi)容，把作業(yè)設(shè)計納入常規(guī)管理、培訓(xùn)交流、技能評比核心內(nèi)容。把作業(yè)設(shè)計相關(guān)活動納入學(xué)校工作計劃、寫入學(xué)校工作行事歷。加強(qiáng)備課組優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計資源共享，逐步探索建立優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫。并把作業(yè)研究設(shè)計納入學(xué)校對老師常規(guī)工作考核之中。
3. 一科一輔，源頭減負(fù)。嚴(yán)格落實一門學(xué)科一種教輔政策，徹底從源頭上減少教輔用書和檢測評估等作業(yè)負(fù)擔(dān)。減少學(xué)生復(fù)習(xí)作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。真正把學(xué)生從無窮盡的刷題中解放出來，讓他們有更多時間閱讀、思考、探究、體驗，參加課后服務(wù)。讓他們有時間精力關(guān)注社會、關(guān)心國家大事。開闊他們的知識視野，開發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。
來的焦慮和壓力。
三、積極探索，做實服務(wù)。豐富落實課后延時服務(wù)內(nèi)容，是落實五項管理和“雙減”的積極保障。課后延時一方面要有效銜接家長下班遲學(xué)生早放學(xué)實際，學(xué)生無人管狀態(tài)。另一方面通過延時服務(wù)來育人。我們針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校特點把目光集中在充分有效利用課后服務(wù)時段給學(xué)生成長成才予以輔導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)。本著培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實踐、充分體驗的目的，我們主要開展“全科閱讀”和“聲樂舞蹈類”“美術(shù)書法類”“體質(zhì)健康類”四大類課后服務(wù)。學(xué)生自愿選參加，以活動開闊學(xué)生知識視野、提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
1. 調(diào)研需求，自愿選班。先召開所有學(xué)生會議，給學(xué)生充分說明課后服務(wù)的意義和內(nèi)容設(shè)置。發(fā)放意向意見征求書，學(xué)生自愿選擇，統(tǒng)計選班結(jié)果，實行走班制課后延時服務(wù)。固定時間地點，確定課后服務(wù)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一管理要求。到課后服務(wù)時段，學(xué)生按照自己的選擇到不同的地方參加。
2. 強(qiáng)化保障，激發(fā)熱情。學(xué)校除了保障課后服務(wù)場地、器材、圖書等設(shè)施之外，還依據(jù)老師的特長安排課后服務(wù)任務(wù)，并在許可范圍內(nèi)減輕課后服務(wù)老師的其他工作量，激發(fā)他們熱情，讓老師們在不增加工作量的情況下盡心盡力進(jìn)行課后服務(wù)，實現(xiàn)有溫度的課后服務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處每次都安排專人對課后服務(wù)時段學(xué)生的出勤進(jìn)行核查，保障課后服務(wù)的參與率和有效開展。
綜合落實。呵護(hù)學(xué)生健康成長，實現(xiàn)全面育人。
小學(xué)落實 “雙 減”課后服務(wù)工作方案
為全面落實“雙減”工作部署，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理、幫助解決家長接送難問題，學(xué)校升級課后服務(wù)，實行課后服務(wù) “ 5+2 ”模式，根據(jù)市教體局《平度市課后服務(wù)工作實施方案》文件精神，制定本實施方案。
一、目的意義 小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，實現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學(xué)?！罢f得好做得更好”教育理念。
二、工作原則 （一）堅持家長自愿原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作要充分尊重學(xué)生、家長意愿，必須堅持學(xué)生家長自愿原則。不得要求學(xué)生及家長提供證明材料。
（二）堅持服務(wù)、質(zhì)量最優(yōu)原則。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺輔導(dǎo)和答疑，并與“十個一^v^相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
課后服務(wù)，每天至少開展 2 2 課時，結(jié)束時間與本地正常下班時間相銜接。對按時接送仍有困難的學(xué)生，可實施彈性離校，提供適當(dāng)延時托管服務(wù)，為家長接孩子提供便捷。對乘坐校車的學(xué)生，根據(jù)實際，安排形式多樣的課后服務(wù)。
四、服務(wù)內(nèi)容 完成當(dāng)日書面作業(yè)是課后服務(wù)的基本任務(wù)，學(xué)校充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。課后服務(wù)與“十個一”項目的實施相結(jié)合，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動。
五、實施步驟 （一）成立組織機(jī)構(gòu)：
組長：校長 副組長：副校長 成員：各班主任 （二）組織實施程序 1. 宣傳發(fā)動。
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)干部會議、教職工會議，傳達(dá)上級工作精神，公布學(xué)校實施方案，印發(fā)《致家長的一封信》發(fā)放給家長，家長填寫《張舍小學(xué)課后校內(nèi)托管申請回執(zhí)單》，自愿申報，按照“班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)”的程序，確定參與托管的學(xué)生名單，并在公示欄公示，確保全校師生及家長知曉。
2. 家長委員會會議 通過召開年級及班級家委會，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，和學(xué)校一起切實做好托管服務(wù)組織工作，加強(qiáng)對托管服務(wù)的監(jiān)督和托管安全的監(jiān)管。
3. 報名登記。在自愿的前提下，需要參加課后在校托管的學(xué)生，家長需填寫《張舍小學(xué)課后校內(nèi)托管申請表》，并報名登記。
4. 學(xué)校編班，統(tǒng)一實施 學(xué)校根據(jù)報名情況進(jìn)行編班，做好師資安排和管理安排,與家長簽訂《學(xué)生課后校內(nèi)托管服務(wù)委托協(xié)議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認(rèn)真開展好課后服務(wù)工作。
5. 確定服務(wù)人員。
課后服務(wù)人員在學(xué)校指導(dǎo)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推薦、教師自愿報名等方式來組成，原則上全體教職工都要參加校內(nèi)服務(wù)工作。并吸納退休教師、社區(qū)志愿者、家長志愿者義務(wù)協(xié)助課后服務(wù)工作。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。
6. 落實服務(wù)管理。學(xué)校落實托管服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo)，遵照《張舍小學(xué)課后校內(nèi)托管工作實施方案》開展托管工作，做到托管服務(wù)有方向，托管服務(wù)有方法，托管服務(wù)有措施。
7. 簽訂協(xié)議，實施托管。學(xué)校和家長委員會審核登記名單并通過后，學(xué)校與家長簽訂《學(xué)生課后校內(nèi)托管委托協(xié)議》,明確各自職責(zé)，共同組織好課后在校托管服務(wù)。
8. 具體安排：
(1) 托管內(nèi)容與“十個一”項目的實施結(jié)合，組織學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、開展文體、科普、社團(tuán)活動以及勞動實踐教育等，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。
(2) 下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點需要留?？醋o(hù)的學(xué)生，清點好人數(shù)交接給看護(hù)教師。(如有請假者，班主任要及時通知到看護(hù)教師。) (3) 看護(hù)教師每天看護(hù)時要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
(4) 看護(hù)結(jié)束后，各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊放學(xué)離校，清點好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到校門口外，保證學(xué)生安全離校。
(5) 值周領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班看護(hù)時間的巡視工作。
六、托管服務(wù)工作要求 1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
托管服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。
2. 規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。
實施托管服務(wù)，要切實增強(qiáng)規(guī)范意識，嚴(yán)格對托管服務(wù)工作的管理。要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展托管服務(wù)活動；要落實好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
(1) 加強(qiáng)教師管理。托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時間組織 “托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育等教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。托管教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。
(2) 加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生放學(xué)后，在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)入“托管^v^服務(wù)相關(guān)教室，缺課學(xué)生家長跟班主任請假,班主任將假條交托管教師；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育等活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)，相關(guān)內(nèi)容納入《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》。
3. 建立預(yù)案、保障安全 堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
(1) 樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、家
長值日，負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。對學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專門登記，逐一核實。
(2) 建立安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
(3) 建立雨雪天等惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案。惡劣天氣情況下，應(yīng)提前通知家長到校接孩子回家，切實保障孩子安全。
(4) 設(shè)立專門接待室，負(fù)責(zé)管理未能及時離校學(xué)生。
4. 集思廣益，提高質(zhì)量。
全體教職員工及家委會要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使托管服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善托管服務(wù)工作。
組長：校紀(jì)委書記 副組長：副校長 成員：校中層領(lǐng)導(dǎo) 2, 考評辦法 考評分為日常巡查和學(xué)期綜合考評方式進(jìn)行。
(1) 日常巡查 日常巡查安排在每天課后托管時間進(jìn)行，日常巡查的內(nèi)容主要包括：教師在位情況，活動開展情況，制度措施落實情況等。
學(xué)校每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、家長進(jìn)行巡查，對課后托管班采取逐個巡查或者抽樣巡查方式進(jìn)行，填寫巡查情況記錄。日常巡查采取倒扣分制，違反課后托管工作制度的，每事項扣 1 1 分；發(fā)生不良影響的，每事項扣 3 3 分；發(fā)生責(zé)任事故產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，每事項扣 0 10 分，并按學(xué)校相關(guān)制度另行處理。
校行政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)課后托管工作問題的要及時通報當(dāng)日課后托管巡查人員，巡查人員應(yīng)及時記錄。
(2) 學(xué)期綜合考評。學(xué)期綜合考評安排在學(xué)期末進(jìn)行。學(xué)校組織考評小組在匯總?cè)粘Ｑ膊橛涗浀幕A(chǔ)上，重點檢查課后托管工作計劃完成情況、課后托管工作成效、學(xué)生和家長滿意度問卷調(diào)查。學(xué)期綜合考評按課后托管班級進(jìn)行，采取 0 100 分制，其中，日常巡查占 0 50 分（扣完為止）、課后托管工作計劃完成情況占 0 20 分、課后托管工作成效占 0 20 分、學(xué)生和家長滿意度問卷調(diào)查占 0 10 分。
3. 結(jié)果運用 考評結(jié)果與任課老師評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，作為今后課后托管工作任職資格的參考依據(jù)。
課后托管監(jiān)督電話：xxxx 課后托管監(jiān)督郵箱：xxxx
深圳課后服務(wù)示范校 課后服務(wù)管理方案篇四
全面落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，堅持依法依規(guī)、標(biāo)本兼治，堅持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動，堅持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實施，推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理，完善校內(nèi)外協(xié)同育人格局，加強(qiáng)“五項管理”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（（20xx）28號）關(guān)于xx市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知及xx市、xx市相關(guān)文件精神，為解決中小學(xué)校下午放學(xué)時間與家長下班時間不匹配的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，同時也為了豐富學(xué)生的課后生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。
2、自愿性原則。我校課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，在校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。
3、安全原則。課后服務(wù)期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
1、成立組織機(jī)構(gòu)。我校成立學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
（1）成立xx中心完小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
指導(dǎo)：xxx
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各年級主任、各班班主任負(fù)責(zé)對學(xué)校的課后服務(wù)工作進(jìn)行統(tǒng)籌組織，并對學(xué)生的安全管理負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（2）成立xx中心完小學(xué)生課后服務(wù)工作工作小組：
組長：xxx
1、為保障課后服務(wù)質(zhì)量，工作小組具體工作分為課后服務(wù)管理部和課后服務(wù)研發(fā)部。
課后服務(wù)管理部：xxx、xxx牽頭，聯(lián)合教學(xué)、政教相關(guān)人員及年級主任組成。主體負(fù)責(zé)崗位安排、課時管理、安全巡視、放學(xué)管理、家校溝通、常規(guī)檢查、每日巡查、每日反饋、每課監(jiān)控及每月交流。
課后服務(wù)研發(fā)部：由xxx和教研及體藝組相關(guān)人員組成。主體負(fù)責(zé)課程管理、課堂管理、教學(xué)指導(dǎo)、老師培訓(xùn)、課程設(shè)定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓(xùn)、課題研究。
（1）文化類：文化課的課后輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀。
（2）藝術(shù)類：電子樂器、舞蹈、美術(shù)、書畫。
（3）體育類：籃球、足球、乒乓球、武術(shù)操、健美操。
（4）科技類：科技創(chuàng)新、科技實踐、科學(xué)實驗。
3、學(xué)生自愿申請。有需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《xx中心完小課后服務(wù)申請表》和《xx中心完小課后服務(wù)服務(wù)項目意向表》，由家長簽字認(rèn)可后，提交班主任審核，由學(xué)校統(tǒng)一組織實施服務(wù)。
4、課后服務(wù)管理部，依據(jù)學(xué)生申請情況，結(jié)合學(xué)校服務(wù)項目情況，統(tǒng)籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)該組的工作，并對學(xué)校的服務(wù)安排進(jìn)行公示。
各組以班為基本單位，參與課后服務(wù)的學(xué)生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業(yè)輔導(dǎo)活動場地設(shè)在各班教室，體藝類項目活動場地設(shè)在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來。結(jié)合規(guī)劃教學(xué)場地、設(shè)施，統(tǒng)籌安排師資，如因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽(yù)的社會機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)按雙方協(xié)議組織實施。
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學(xué)校與申請?zhí)峁┓?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確家長、校方職責(zé)，明晰雙方權(quán)利和義務(wù)；服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校收集好相關(guān)資料并做好備案。
7、收費標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格規(guī)范收費行為，嚴(yán)格按xx省（x治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發(fā)改價費[20xx]28號）文件及xx市相關(guān)文件執(zhí)行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學(xué)期暫定收取600元，收取的課后服務(wù)費及時上交灶市中心校賬戶，?？顚Ｓ茫罩蓷l線，用于課后服務(wù)人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的水電費、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備添置和維護(hù)費。建立合理的課后服務(wù)的取酬機(jī)制。學(xué)期末學(xué)校及時組織教師代表、家委會代表對經(jīng)費進(jìn)行核算，對節(jié)余部分及時清退給學(xué)生并進(jìn)行公示，接受家長、社會監(jiān)督。
8、經(jīng)費的管理：堅持成本補(bǔ)償和非營利原則，收取的費用必須建立專賬，收入中的三分之一用于添置課后服務(wù)所必需的設(shè)備設(shè)施，收入的三分之二進(jìn)行統(tǒng)籌，用于教師補(bǔ)助、師資調(diào)配等。做到專款專用，專項用于課后服務(wù)工作方面的開支。每學(xué)期末學(xué)校要向?qū)W生家長公示校內(nèi)課后服務(wù)費的收支情況，校內(nèi)課后服務(wù)費節(jié)余不接轉(zhuǎn)，放假前全部清退給學(xué)生。中途退出的學(xué)生按公辦學(xué)校退費規(guī)定執(zhí)行。
冬季：法定工作日放學(xué)后至17：30前結(jié)束。每天下午兩節(jié)課。
夏季：法定工作日放學(xué)后至18：00前結(jié)束。每天下午兩節(jié)課。
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項工作。所有參與服務(wù)的教師上課前都要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并做好服務(wù)記錄。
深圳課后服務(wù)示范校 課后服務(wù)管理方案篇五
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，根據(jù)教育部出臺的《關(guān)于加強(qiáng)課務(wù)服務(wù)實施意見》和《五項管理實施意見》，落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，提高站位，為滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，按照縣教育局的工作部署及《關(guān)于做好全縣義務(wù)教育學(xué)校減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的通知》等要求，結(jié)合我校的實際情況，特制定如下課后服務(wù)工作的實施方案。
以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、農(nóng)村留守兒童學(xué)生無人看管的社會性難題，緩解家長焦慮，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。
1.為家庭分憂。滿足社會客觀需求，減輕家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)，切實辦好人民滿意的教育。
2.讓家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
3.對學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
1.堅持學(xué)生自愿原則。課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，會事先充分征求家長意見，通過多種途徑向家長做好宣傳工作，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。
2.堅持安全至上原則。學(xué)校加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。
（一）成立課后服務(wù)工作小組：
組長：
副組長：
組員：
（二）結(jié)合我校的實際，召開全校教職工會議和班主任會議，傳達(dá)精神，明確“雙減”推進(jìn)工作要求，制定方案。
（三）家長提出書面申請，經(jīng)班級審核后報學(xué)校批準(zhǔn)。
（四）簽訂課后服務(wù)協(xié)議書和課后服務(wù)安全責(zé)任書，明確服務(wù)時間、明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，實施課后服務(wù)具體活動。
課后服務(wù)時間：
初一、初二：周一至周五，17：10----18：10,住宿生到19：40。
初三年級：周一至周五晚自習(xí)，18：00----20：05。
課后服務(wù)內(nèi)容安排
初一、初二年級：輔導(dǎo)作業(yè)+補(bǔ)缺+提優(yōu)+興趣與特長社團(tuán)。
初三年級晚自習(xí)：輔導(dǎo)作業(yè)+提優(yōu)+補(bǔ)缺+閱讀+科學(xué)興趣小組。
1.加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3.加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速做出反應(yīng)。
4.落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。
5.嚴(yán)格交接制度，班主任要統(tǒng)計好每位參加課后服務(wù)學(xué)生的個人信息、家庭住址及聯(lián)系電話，發(fā)放給每位課后服務(wù)教師和值班行政，以便使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)，學(xué)生統(tǒng)一、有序離校。
6.沉著應(yīng)對突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件，應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保師生的安全。
深圳課后服務(wù)示范校 課后服務(wù)管理方案篇六
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《五項管理制度》，各位教師在研究教材和充分了解學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,確定好課后服務(wù)的計劃和輔導(dǎo)進(jìn)度,分解到課后服務(wù)的每一個課時。
2、課后服務(wù)的計劃和輔導(dǎo)進(jìn)度要突出“雙減”要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)。
3、教師對課后服務(wù)要定時間、定內(nèi)容，注意進(jìn)度,明確目標(biāo),把握深廣度,突出重點，突破難點,詳略得當(dāng),切實做好“五項管理”,落實“課后服務(wù)”的目標(biāo)要求，保證學(xué)生不留下家庭作業(yè)，不給家長增添作業(yè)輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)。
4、教師在輔導(dǎo)前要做到胸有成竹，禁止無準(zhǔn)備輔導(dǎo)；禁止私自調(diào)課；禁止曠課、讓課、要課。
5、按時上好輔導(dǎo)課,不遲到,不拖堂，不提前下課；不隨意提前結(jié)束輔導(dǎo)課。
6、遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹素質(zhì)教育要求,在輔導(dǎo)課上，關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；不得把學(xué)生趕出教室；不得隨意停止對某學(xué)生的課外輔導(dǎo)。
7、輔導(dǎo)前，老師準(zhǔn)備要充分,輔導(dǎo)學(xué)生的思維方法和解題能力，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，做到高效增值。
8、端正教育思想,對優(yōu)生要正確引導(dǎo),對差生要耐心輔導(dǎo)。對轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的,要及時采取有效的方式補(bǔ)課。充分利用補(bǔ)差時間重點指導(dǎo)差生,增強(qiáng)差生信心,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)造條件開展學(xué)科課外活動,開拓視野,發(fā)展個性。
9、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè),中年級不超過30分鐘,高年級不超過45分鐘。這些作業(yè)一律在學(xué)校用“課后服務(wù)”時間完成。
10、強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計。禁止大量機(jī)械性懲罰抄寫。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。針對作業(yè)中存在的問題,特別是普遍問題,及時輔導(dǎo)；對作業(yè)中的錯誤，要求學(xué)生及時訂正,訂正率達(dá)100%。
嚴(yán)格按照岳教183號文件規(guī)定據(jù)實收取課后服務(wù)費，不超標(biāo)準(zhǔn)收費。堅持自愿和實事求是的原則，沒有參與課后服務(wù)的學(xué)生不收取課后服務(wù)費，對家庭困難的學(xué)生適當(dāng)減免服務(wù)費。參加單純“托管服務(wù)”的學(xué)生，按照每生每課時不高于元標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實收取課后服務(wù)費，每學(xué)期收費額不超過350元。參與課后服務(wù)的一線教師每課時補(bǔ)貼不超過60元。
學(xué)生課后服務(wù)費由學(xué)校統(tǒng)一收取(不能讓家長委員會等第三方收費)。可分班級收取，交給學(xué)校匯總，再上繳中心學(xué)?？傎~。做到收費必開票，采用三聯(lián)單票據(jù)，學(xué)生家長、報賬、存根各一聯(lián)。
經(jīng)過全體教師討論，制定切實可行的課后服務(wù)資金使用方案，做到“一校一案”，堅持上課簽字，以收定支，?？顚Ｓ茫?xì)化支出項目、額度，不占用義務(wù)教育公用經(jīng)費。課后服務(wù)專項資金收支使用情況要公示公開、收支透明，接受教職工和社會監(jiān)督。每學(xué)期一次性報賬支出，報賬時附有學(xué)校課后服務(wù)資金使用方案、資金分配支付明細(xì)清單及相應(yīng)的財務(wù)審核審批手續(xù)。
以上課后服務(wù)實施方案經(jīng)過全體教師會討論，形成草案后再次通過教師會討論修改，最終實施執(zhí)行。
深圳課后服務(wù)示范校 課后服務(wù)管理方案篇七
為更好地滿足中小學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦有溫度的濟(jì)南教育，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）和山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的相關(guān)通知要求，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。現(xiàn)就濟(jì)南市燕山學(xué)校小學(xué)部開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
（一）是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長的意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項，由學(xué)校統(tǒng)一組織實施。
（二）堅持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則。課后服務(wù)要以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體，同時可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長作用，參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切實加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對早入校和晚離校學(xué)生切實負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對師生安全意識教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和課后服務(wù)人員責(zé)任，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。
（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)
組員：全體教師
（二）課后服務(wù)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護(hù)學(xué)生寫作業(yè)，三至六年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步為目的，開展課后服務(wù)活動。
1.作業(yè)輔導(dǎo)安排：
一、二年級進(jìn)行語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)輔導(dǎo)；
三—六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。
三年級：面塑
四年級：國際象棋
五年級：書法
六年級：自主閱讀
3.除了開展班級興趣小組活動外，學(xué)校還將成立各學(xué)科社團(tuán)，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：興趣閱讀社團(tuán)、合唱社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、英語課本劇社團(tuán)、樂器社團(tuán)、足球社團(tuán)等，通過社團(tuán)活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
（三）課后服務(wù)活動形式
課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動方式。
1.班級活動：
組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求：周一至周四下午第三節(jié)課。
2.學(xué)校活動：
學(xué)校組織的各社團(tuán)或興趣小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。
活動時間要求：周二、周四下午第三節(jié)課。
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