確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
校服形象代言活動(dòng)方案篇一
體會(huì)
踐行黨的宗旨，強(qiáng)化群眾觀念，密切聯(lián)系群眾，積極為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，不斷增強(qiáng)群眾感情。亮身份 作承諾 當(dāng)先鋒 樹形象的心得體會(huì)，歡迎閱讀。
亮身份 作承諾 當(dāng)先鋒 樹形象的心得體會(huì)一：
為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入扎實(shí)開展，引導(dǎo)全體黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，根據(jù)《中共鳳臺(tái)縣委辦公室印發(fā)的通知》(xx辦發(fā)〔xx〕13號(hào))要求，現(xiàn)就在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾，當(dāng)先鋒、樹形象”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
通過(guò)開展“亮身份、作承諾，當(dāng)先鋒、樹形象”活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都能銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí);帶頭承諾踐諾，踐行黨的宗旨，強(qiáng)化群眾觀念，密切聯(lián)系群眾，積極為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，不斷增強(qiáng)群眾感情;勇于擔(dān)當(dāng)作為，自覺把本職工作當(dāng)作崇高的事業(yè)來(lái)對(duì)待，事事有激情，處處在狀態(tài)，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)中當(dāng)標(biāo)兵、作模范;堅(jiān)持“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，做到平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，把黨員先鋒形象樹起來(lái)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、全面建成小康社會(huì)，加快建設(shè)美好鳳臺(tái)中立足崗位、奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。
1.堅(jiān)持分類指導(dǎo)。結(jié)合農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、非公企業(yè)和社會(huì)組織、事業(yè)單位等不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，聯(lián)系不同群體黨員的崗位特點(diǎn)，突出實(shí)踐特色，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，把活動(dòng)任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，因地因人因事制宜，分類別、分層次開展活動(dòng)，不搞“一刀切”。
2.突出群眾滿意。堅(jiān)持把群眾滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)，順應(yīng)人民群眾期盼，把群眾意愿和需求作為活動(dòng)的重要內(nèi)容，幫助解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓群眾在活動(dòng)中看到變化、見到實(shí)效、得到實(shí)惠，在群眾中樹立黨員良好形象。
3.注重融入日常。增強(qiáng)政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，經(jīng)常以“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)照檢視，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終把“亮身份、作承諾，當(dāng)先鋒、樹形象”抓在日常、做在平常、嚴(yán)在經(jīng)常。
1.佩戴黨徽亮明身份。全體在職黨員在工作期間(執(zhí)行特殊任務(wù)、不適宜佩戴黨徽時(shí)除外)，以及在開展聯(lián)系服務(wù)群眾、參加黨內(nèi)重大活動(dòng)和重要會(huì)議時(shí)，要通過(guò)佩戴黨徽、進(jìn)行網(wǎng)上黨務(wù)公開、擺放工作牌、設(shè)置黨員先鋒崗和黨員示范窗口、建立黨員工作室、創(chuàng)建黨員責(zé)任區(qū)、發(fā)放黨員服務(wù)卡、懸掛黨員公示牌等方式亮出身份，展示黨員風(fēng)采。無(wú)職黨員在開展志愿服務(wù)、參加黨內(nèi)重大活動(dòng)和重要會(huì)議時(shí)，可通過(guò)佩戴黨徽、設(shè)崗定責(zé)、開設(shè)黨務(wù)公開欄、懸掛黨員戶標(biāo)牌等方式亮出身份，樹立黨員意識(shí)。全體黨員在保障重大任務(wù)、支援搶險(xiǎn)救災(zāi)、應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件、維護(hù)群眾切身利益等關(guān)鍵時(shí)刻，可通過(guò)建立臨時(shí)黨支部(黨小組)、成立黨員突擊隊(duì)、黨員攻堅(jiān)組、懸掛黨旗等方式亮出身份，做到挺身而出、沖在一線、攻堅(jiān)克難，引導(dǎo)見賢思齊，凝聚強(qiáng)大力量，鑄就堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
亮身份 作承諾 當(dāng)先鋒 樹形象的心得體會(huì)二：
首先，許校長(zhǎng)帶領(lǐng)黨員教師學(xué)習(xí)明確本次活動(dòng)目的：通過(guò)深入開展“亮身份、做承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員時(shí)刻銘記黨員身份，堅(jiān)持“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，履行黨員義務(wù)，在教育教學(xué)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。通過(guò)深入開展活動(dòng)讓黨員干部做到沉下心來(lái)教書，靜下心來(lái)育人，時(shí)時(shí)處處把黨員形象樹起來(lái)，扎實(shí)工作、奮勇向前，實(shí)現(xiàn)廬陽(yáng)首善教育“高位均衡先導(dǎo)區(qū)、素質(zhì)教育示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)資源輻射區(qū)“目標(biāo)。許校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，此次活動(dòng)，我們要堅(jiān)持把群眾滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)，幫助解決學(xué)生、家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身問(wèn)題，在群眾中樹立杏林小學(xué)黨員教師的良好形象。教師黨員也要以四講四有標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)照檢視，把“亮身份、做承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”抓在日常、做在平常、嚴(yán)在經(jīng)常。
許校長(zhǎng)要求全體教師要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“明舉勇爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)和此次活動(dòng)相結(jié)合，并通過(guò)設(shè)立黨員公示牌和黨員工作室等形式，亮明黨員身份，樹立黨員意識(shí)。黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更要結(jié)合教師的實(shí)際工作，勤總結(jié)反思、記錄心得體會(huì)。
校服形象代言活動(dòng)方案篇二
本次大賽要充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康活動(dòng)的形象和積極向上的精神風(fēng)貌，通過(guò)比賽，給大家一個(gè)展現(xiàn)自我挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，以此來(lái)提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)建設(shè)和諧文明校園。同時(shí)發(fā)掘具有支持特長(zhǎng)的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會(huì)輸送后備力量。
魅動(dòng)聲影 ? 活力四射
山東凱文科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委
機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支
宣傳報(bào)名：十一月中旬
預(yù)賽：十一月下旬
復(fù)賽： 12月10日
決賽：12月15日
大一新生 ? 大二在校生
前期宣傳和報(bào)名：以張貼海報(bào)，廣播等進(jìn)行宣傳
委員將參賽名單交至機(jī)械學(xué)院文藝部。
待定
各院文藝部骨干一名
（1）參賽選手提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)抽簽決定比賽順序
（2）比賽內(nèi)容：選手是自我介紹限時(shí)3 鐘，然后才藝展示（如唱歌樂器，舞蹈等）
形象分： ?10分
語(yǔ)言表達(dá): 10分
才藝展示：10分
根據(jù)比賽成績(jī)，前20名和各二級(jí)學(xué)院推薦的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽，當(dāng)日統(tǒng)計(jì)完畢宣布比賽結(jié)果。
（1）活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
（2）評(píng)委選定：各院主席
（3）活動(dòng)內(nèi)容：晉級(jí)的選手提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，抽簽決定比賽順序，并抽取一段文章（由主辦方準(zhǔn)備)
選手上臺(tái)有感情的朗讀自己手中的材料，完后，評(píng)委提問(wèn)23個(gè)問(wèn)題，由選手即興回答，考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。
南苑餐廳五樓
（3）評(píng)委選定:團(tuán)委及專業(yè)老師
7：10--8:00 第一輪結(jié)束后主持人上臺(tái)宣布接下來(lái)進(jìn)行第一輪模擬主持人每位選手根據(jù)自己的愛好來(lái)模擬主持人一段節(jié)目比如新聞聯(lián)播，娛樂百分百，節(jié)目類型不限，限時(shí)五分鐘，要求積極向上，各評(píng)委進(jìn)行打分,滿分十分。
8:00--8：30 第二輪結(jié)束后，主持人上臺(tái)懸臂接下來(lái)進(jìn)行才藝大比拼，選手根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行才藝發(fā)揮，限時(shí)三分鐘，各評(píng)委進(jìn)行打分，滿分十分。
8:30--8:40 ?選手們一起上臺(tái)唱首歌
8:40--9:00 ?晚會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，隨著頒獎(jiǎng)的結(jié)束晚會(huì)也正式落幕。
（1）清理場(chǎng)地，所有學(xué)生會(huì)成員在晚會(huì)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和設(shè)施的搬運(yùn)。
如有借來(lái)的東西第二天及時(shí)歸還。
比賽中如果選手出現(xiàn)了突發(fā)情況工作人員及時(shí)調(diào)整好比賽順序，保證比賽不中斷。
l ? ?外表端莊大方，個(gè)性鮮明，具有較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
l ? ?參賽選手要自備富有特色的自我介紹講稿，才藝表演及一檔綜藝節(jié)目的模擬主持人。
l ? ?決賽時(shí)，選手可帶親友團(tuán)助威加油，必要時(shí)配合選手表演。
l ? ?大賽本著公平公正公開的原則，評(píng)委力求公平公正，嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
方式一：直接撥打機(jī)械學(xué)院學(xué)生管理科電話進(jìn)行報(bào)名參加；
方式二：上報(bào)班內(nèi)文藝委員，文藝委員將統(tǒng)計(jì)好后的名單交到二級(jí)學(xué)院文藝部，最后交至機(jī)械學(xué)院文藝部匯總。
一等獎(jiǎng) ? ? ? ? 1名 ? 證書與紀(jì)念品
二等獎(jiǎng) ? ? ? ? 2名 ? 證書與紀(jì)念品
三等獎(jiǎng) ? ? ? ? 3名 ? 證書與紀(jì)念品
最佳舞臺(tái)氣質(zhì)獎(jiǎng) 2名 ? 證書
最佳口才獎(jiǎng) ? ? 2名 ? 證書
預(yù)賽：紙筆 50
復(fù)賽：紙筆 50
話筒50
決賽: 紙筆 50
請(qǐng)柬50
水果100
場(chǎng)地布置1500
禮品300
話筒 50
共計(jì):2200
機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支
20xx年9月9日
校服形象代言活動(dòng)方案篇三
在學(xué)習(xí)上缺乏理論對(duì)實(shí)踐的有力指導(dǎo)，雖然平時(shí)注重學(xué)習(xí)，但由于日常工作事務(wù)繁忙，很難抽出整塊時(shí)間系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，從而導(dǎo)致理論知識(shí)的學(xué)習(xí)理解不深、鉆研不透。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，以科學(xué)理論的立場(chǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的針對(duì)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)過(guò)程中存在實(shí)用主義傾向，與日常工作聯(lián)系密切的學(xué)習(xí)的多，聯(lián)系不緊密的學(xué)的少，理論書籍通讀的多，精讀的少，學(xué)習(xí)過(guò)程缺乏廣泛性、深入性。
學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)體會(huì)的深度不夠。理論學(xué)習(xí)與個(gè)人世界觀改造，工作實(shí)踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象。
面對(duì)不斷變化的環(huán)境，思想觀念轉(zhuǎn)變不快，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想時(shí)時(shí)存在，工作中缺少開拓創(chuàng)新，手腳沒有完全放開，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，怕承擔(dān)責(zé)任。創(chuàng)新是工作中解決問(wèn)題的不竭動(dòng)力和方法源泉，學(xué)會(huì)在實(shí)際工作中不斷創(chuàng)新，才能沉著面對(duì)日新月異的社會(huì)中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題?；仡櫼郧暗乃枷牒凸ぷ?，深深地感到自己創(chuàng)新意識(shí)不足，在解決問(wèn)題過(guò)程中多遵循傳統(tǒng)思路和做法，認(rèn)為“我們過(guò)去一直是這樣做的”，總想用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)、老套路推進(jìn)工作，不能有效地突破固有思維和模式，創(chuàng)造性工作少，以致在解決問(wèn)題中沒能試圖尋求最佳方法和措施，從而不能更高效地提高工作效率。
工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式地開展，不能主動(dòng)進(jìn)行工作，創(chuàng)造性開展工作不夠。對(duì)如何進(jìn)一步做好工作研究得不夠。錯(cuò)誤地認(rèn)為只要學(xué)好本單位業(yè)務(wù)知識(shí)，干好本職工作就行了，忽視了理論知識(shí)學(xué)習(xí)的廣泛性、系統(tǒng)性和深度。同時(shí)認(rèn)為自己在實(shí)際工作中掌握了一定的理論原理，具備了一定的理論基礎(chǔ)，再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)意義不大，從而忽視了與時(shí)俱進(jìn)的理論實(shí)質(zhì)，弱化了創(chuàng)新發(fā)展在指導(dǎo)實(shí)踐工作的能力。
本人初步排查出了存在的突出問(wèn)題，決心在今后的工作中加大整改力度，促提高，促進(jìn)步，促發(fā)展，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。
一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高思想理論水平。扎實(shí)學(xué)習(xí)理論，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，使學(xué)習(xí)步入制度化、正?；?。堅(jiān)持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，作為加強(qiáng)街道領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的根本措施。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)以及在工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)組織規(guī)定的必學(xué)文章材料，利用業(yè)余時(shí)間重溫了市委書記趙頃霖《在市八屆人大七次會(huì)議閉幕大會(huì)上的講話》及黨章，使我更加堅(jiān)定了以人為本、執(zhí)政為民的理念，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真查找崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制、外部環(huán)境等方面可能引發(fā)腐敗的薄弱環(huán)節(jié)。全面正確理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
二是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。大膽解放思想，積極搶抓機(jī)遇，銳意開拓創(chuàng)新。把工作從事務(wù)中解放出來(lái)，用更多的時(shí)間研究發(fā)展問(wèn)題，立足現(xiàn)實(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，認(rèn)真整改總結(jié)，創(chuàng)新工作方式方法，提升工作效率。
三是進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高工作效率。對(duì)于街道黨工委作出的決策，部署的任務(wù)，按照分工加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作措施及時(shí)落實(shí)到位，各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。根據(jù)分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求，把時(shí)間和精力放在重抓落實(shí)上，形成有思考、有布置、有檢查、有落實(shí)的良好風(fēng)氣。認(rèn)真執(zhí)行工作責(zé)任制，加強(qiáng)責(zé)任考核，嚴(yán)格實(shí)施獎(jiǎng)懲，不斷提高工作效率。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，努力樹立良好形象。全身心投入“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)，牢固樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。在今后的工作和生活中，我將以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善洲同志為榜樣，不斷加強(qiáng)勤政為民觀念，提高自身黨性修養(yǎng)，以正確的權(quán)力觀用權(quán)，把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受監(jiān)督，不斷增強(qiáng)辨別是非和抵制誘惑的能力，公正處事、公道用人，克己奉公、清正廉潔；以正確的事業(yè)觀干事，始終保持一股艱苦奮斗的勁頭和銳意進(jìn)取的激情，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)；以正確的群眾觀做人，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，認(rèn)真貫徹群眾路線，自覺增進(jìn)群眾感情，把老百姓的事看成頭等大事，把群眾的冷暖疾苦掛在心上，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。加強(qiáng)自身建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭(zhēng)一流的良好氛圍，促進(jìn)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
以上是我在自查、自省過(guò)程中查擺剖析出來(lái)的問(wèn)題和不足，如有不到之處，請(qǐng)同志們多提寶貴意見，我將虛心接受，在今后的工作和生活中認(rèn)真對(duì)照整改措施加以整改。
校服形象代言活動(dòng)方案篇四
xx市委《關(guān)于在全市干部中開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象“為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的實(shí)施意見》，下發(fā)后，根據(jù)局黨組的安排部署，自己除積極學(xué)習(xí)有關(guān)參考學(xué)習(xí)篇目外，借參加xx市直機(jī)關(guān)黨委舉辦的“學(xué)習(xí)貫徹黨章及社會(huì)主義榮辱觀專題培訓(xùn)班“之機(jī)，較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，爭(zhēng)做合格黨員“、“國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)“、“把握先進(jìn)性建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作“、“‘八榮八辱‘觀的社會(huì)背景“、“認(rèn)真搞好基層黨組織建設(shè)--黨務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)“等方面知識(shí)，特別是聆聽了市委書記和自興同志的“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)新發(fā)展“的專題講座后，內(nèi)心觸動(dòng)很大。胡錦濤在中央紀(jì)委第六次全會(huì)上的重要講話，深刻闡述了新的歷史條件下學(xué)習(xí)黨章的重要性和必要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的需要，更是加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象教育活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要。
黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作的根本依據(jù)。學(xué)好黨章是每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的義務(wù)和責(zé)任，只有學(xué)好黨章，才能自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，才能進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和工作能力，適應(yīng)xx形勢(shì)發(fā)展的需要。面對(duì)xx社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立正確的世界觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，做到：有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、鮮明的政治觀點(diǎn)、明確的政治方向;有堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則和法紀(jì)觀念;有全心全意為人民服務(wù)的精神;堅(jiān)持民主集中制原則，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律;堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。爭(zhēng)做學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象的模范。
通過(guò)開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)度不夠，學(xué)習(xí)中缺少主動(dòng)性、自覺性;二是對(duì)工作不認(rèn)真，對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)鉆研不夠深入，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，創(chuàng)新意識(shí)、開拓意識(shí)不夠強(qiáng);三是原則性不強(qiáng)，有時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤視而不見;四是在守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高工作效率方面還有差距;五是工作作風(fēng)不夠深入，工作上低要求，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，勤于思考，在提高理論素養(yǎng)上下功夫
2、守紀(jì)律，在嚴(yán)于律已上下功夫
黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，不但是我們工作的指南，也是我們做人處世必須遵循的基本準(zhǔn)則。打鐵先要自身硬。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)貫徹黨章的模范，必須堅(jiān)持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風(fēng)氣樹立起來(lái)。按照“自重、自省、自警、自勵(lì)“的要求，不斷加強(qiáng)自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導(dǎo)自己，規(guī)范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來(lái)，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)干事，不辜負(fù)黨和人民的要求和期望，努力塑造領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
3、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，在勤政為民上下功夫
黨章的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。按照這一要求，在思想上對(duì)人民群眾要有感情，像一心為民的好書記鄭培民那樣“老百姓的事比天大“，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，誠(chéng)心誠(chéng)意地為群眾辦實(shí)事，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，在作風(fēng)上要深入群眾，傾聽群眾的呼聲、關(guān)心群眾的疾苦，接受群眾的監(jiān)督，公道正派，堅(jiān)持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實(shí)地體現(xiàn)在我們的實(shí)際工作中，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人。
4、勤奮敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，在與時(shí)俱進(jìn)上下功夫
要全面履行好黨章賦予的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
首先思想觀念上要?jiǎng)?chuàng)新。我省震情形勢(shì)面臨新一輪活躍期，面對(duì)防震減災(zāi)工作新的形勢(shì)和任務(wù)，我們工作的面更廣，難度更大。我們要把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，要用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。要及時(shí)研究防震減災(zāi)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，勇于實(shí)踐和探索，增強(qiáng)震情監(jiān)測(cè)的預(yù)見性、及時(shí)性和有效性，使防震減災(zāi)工作更好地適應(yīng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造防震減災(zāi)工作新的業(yè)績(jī)。
校服形象代言活動(dòng)方案篇五
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的全面提高。
要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《_教師法》、《_教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等政策法規(guī)，并將師德師風(fēng)作為重點(diǎn)專題內(nèi)容納入繼續(xù)教育課程體系。通過(guò)系統(tǒng)的師德培訓(xùn)和經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，使廣大教職工牢固樹立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的職業(yè)理想，不斷提高師德素養(yǎng)，真正做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
（二）完善制度，加強(qiáng)教師日常管理。
一是要完善考勤和請(qǐng)銷假制度。要制定嚴(yán)格的考勤制度，印制規(guī)范的考勤登記表，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行簽到登記。全體教職工要按規(guī)定時(shí)間上下班，上下班簽到要按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)，不得無(wú)故曠工、遲到或早退。同時(shí)，規(guī)范請(qǐng)銷假制度。嚴(yán)格按照《元氏縣教育系統(tǒng)工作人員請(qǐng)銷假制度暫行規(guī)定》要求執(zhí)行，教職工請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條，按規(guī)定權(quán)限進(jìn)行審批，并做好登記。請(qǐng)假記錄應(yīng)與考勤記錄一致，嚴(yán)禁弄虛作假、欺上瞞下，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
二是要實(shí)行教師崗位公示制度和教師持證上崗制度。各學(xué)校要在明顯位置公示本單位教職工崗位，崗位公示要有教職工姓名、照片、任教班級(jí)及科目或所在崗位等，可以根據(jù)學(xué)校建設(shè)實(shí)際采取集中公示與分組公示相結(jié)合的方式進(jìn)行，任課教師的崗位公示可以在任教班級(jí)門口，非任課教師的崗位可以在辦公區(qū)醒目位置集中設(shè)置公示欄。教職工崗位發(fā)生變化時(shí)，崗位公示欄公示內(nèi)容也相應(yīng)變化，以發(fā)揮應(yīng)有的監(jiān)督公示作用。同時(shí)，為教師制作統(tǒng)一的上崗證，在校期間要正確佩帶，持證上崗。
三是完善評(píng)估考核制度。為使各項(xiàng)工作真正取得實(shí)效，要結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善本單位教師量化考核細(xì)則，從理論學(xué)習(xí)、職業(yè)道德、出勤請(qǐng)假、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)效果對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。各單位要成立專門的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)估工作，考核工作一定要民主、公正、客觀，堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則，采取定性、定量相結(jié)合的辦法，每半年進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職、績(jī)效工資相掛鉤。
（三）樹立教師良好形象。
在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的儀表、舉止、語(yǔ)言的教育。要求教師做到以下幾個(gè)方面：一是衣著樸素整潔。對(duì)教師衣著要求整齊、清潔、大方、得體，不要奇特古怪、艷麗花俏，不僅要體現(xiàn)時(shí)代的氣息，同時(shí)還要符合教師的職業(yè)特點(diǎn)，使學(xué)生受到美的熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活作風(fēng)；二是舉止穩(wěn)重端莊。教師的舉止要謙恭有讓，不能粗野蠻橫，對(duì)人要以禮相待，溫文爾雅，體現(xiàn)出良好的道德文化修養(yǎng)，學(xué)生也會(huì)從教師的文明行為中受到感染，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣；三是語(yǔ)言健康純潔。教師的語(yǔ)言既要準(zhǔn)確鮮明、措辭優(yōu)美、飽含真情實(shí)感，又要熱情誠(chéng)懇、含蓄幽默、賦予啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛，收到良好的教學(xué)效果。不能有侮辱、謾罵、諷刺性的語(yǔ)言；四是態(tài)度和藹可親。教師在教育學(xué)生時(shí)，要表現(xiàn)出師長(zhǎng)的愛撫和關(guān)切，對(duì)他們要充滿熱情、希望和慈祥，態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要溫和，要以寬廣、博大的胸懷對(duì)待學(xué)生。五是風(fēng)度從容典雅。做到樸實(shí)整潔而不呆板，穩(wěn)重端莊而不矯飾，活潑開朗而不輕浮，熱情大方而不做作，善良和藹而不怯懦，謙遜文雅而不庸俗。六是教態(tài)高雅灑脫。授課時(shí)，教師的表情要自然豐富，目光要溫和慈祥，站態(tài)要端莊有活力，手勢(shì)要簡(jiǎn)潔適度。此外，教師還應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范自己的校外行為，樹立良好的社會(huì)形象。
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