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智慧體育賽事解決方案篇一
物業(yè)管理專業(yè)是高職 教育 中的新興專業(yè)，但是目前還不是很成熟，需要不斷的完善。下面是我為大家推薦的物業(yè)管理 畢業(yè) 論文，供大家參考。
一、物業(yè)管理信息系統(tǒng)的作用
(一)良好的可視性與可控性
物業(yè)管理信息化有助于建立規(guī)范、合理的業(yè)務流程，明確不同崗位的責任，保障相關業(yè)務高效的開展，盡可能地規(guī)避管理上的不足以及人為因素的不利影響，使企業(yè)擁有更為理想的運營效率，最終幫助企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中占據(jù)主動地位。
(二)支持全方位的快速查詢
物業(yè)管理涉及大量資料(如房產資料等)，若采用手工整理方式，不僅工作量大，且相當煩瑣，對房產資料進行查詢時往往耗時較長。利用信息系統(tǒng)能夠通過設置不同條件分類(如業(yè)主姓名、房號以及面積等)進行查詢，快捷且準確，大幅提升了查詢效率[1]。
(三)完整的工程服務檔案
(四)各項費用的自動化計算
在物業(yè)管理中，各項費用的計算和整理屬于核心工作之一，但費用項目眾多，再加上計算 方法 煩瑣，若采用手工模式，很容易出錯，且耗時耗力。信息系統(tǒng)不僅運算速度快，而且準確率高，能夠讓相關費用的計算和整理變得簡單起來。
(五)為決策奠定堅實的基礎
物業(yè)管理信息系統(tǒng)之中的決策系統(tǒng)可以對相關數(shù)據(jù)進行綜合分析，如此一來，決策者能夠在大量的決策方案中篩選出最為合理的，指導企業(yè)實施科學的管理行動。
二、物業(yè)管理信息系統(tǒng)的主要功能模塊及操作
(一)基礎資料
基礎資料模塊主要由三大模塊組成，即組織機構模塊、職員模塊以及輔助資料模塊[2]。組織機構模塊可以對不同組織機構(如總公司等)進行定義，職員模塊可對不同組織機構之下的職員信息進行定義以及管理，輔助資料模塊能夠對相關輔助資料(如樓宇結構等)進行定義。以基礎資料模塊為工具，可對各項基礎數(shù)據(jù)進行收集和整理，為物業(yè)管理企業(yè)建立信息化構架奠定堅實的基礎。對系統(tǒng)進行初始化設置時，一般將物業(yè)管理企業(yè)規(guī)劃成三級，一至三級分別是總公司、區(qū)域公司以及管理處;對于普通居民小區(qū)，通常設置三個級別的管理處;當完成對組織機構的設置之后，便可以在不同機構之下進一步設立與之對應的職員信息[3]。
(二)房產管理
房產資源管理模塊主要包含了下述信息：(1)管理區(qū)信息;(2)樓宇信息;(3)房間信息;(4)停車場信息等[4]。依據(jù)不同類別對上述信息進行歸納整理，形成 excel 表格后導入信息系統(tǒng)，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的初始化準備。對房產管理的同時，還能夠執(zhí)行房產驗收作業(yè)，便于物業(yè)管理企業(yè)更加高效地驗收項目，管理驗收結果。這一模塊還有一個比較重要的功能，就是可以對公共維修資金進行管理，能夠十分清晰地記錄每一戶所對應的公共維修資金信息，有效提升了物業(yè)管理企業(yè)資金管理的規(guī)范性。
(三)客戶關系管理
物業(yè)管理企業(yè)開展客戶服務工作時離不開客戶關系管理模塊的支持。在該模塊的幫助下，不僅能夠建立一個信息較完整的客戶檔案，對所有住戶的姓名、身份信息、聯(lián)系方式等重要信息予以管理，還能針對每一位客戶建立健全家庭成員的檔案。對于以寫字樓為代表的綜合項目，信息系統(tǒng)能對業(yè)主和租戶的信息分別進行詳細的記錄，為相關管理工作提供極大便利。通過“客戶服務”，可以對內部服務進行合理派工，同時還可以開展投訴處理以及裝修管理等工作。借助系統(tǒng)跟蹤功能，對各項服務進行管理，做好內部溝通工作，及時且有效地解決客戶提出的各項合理的服務申請，從而逐步提升客戶的滿意度[5]。
(四)收費管理
所謂收費管理模塊，指的是物業(yè)管理企業(yè)對各類費用予以管理的一種功能模塊，全部收費項目以及標準等均可根據(jù)需要進行自定義。應收費用主要有四大類，即常規(guī)費用、抄表費用、車位費用以及臨時費用。以單個房間為單位，明確當月各個房間的應收費用，對于那些較特殊的收費標準，允許單獨設置，設置好相應的收費標準之后，每月便可以執(zhí)行“生成費用”操作。以水電收費為例，對水電表執(zhí)行遠程抄表操作之后，形成excel數(shù)據(jù)，然后將其導入收費管理模塊便可形成抄表費用[6]。對交費通知單，可通過自定義方式進行設置，并打印出來。繳費方式主要包括三種，一是現(xiàn)金交款，二是銀行托收，三是預收款。收費員在收費管理模塊中執(zhí)行“繳費”操作之后，應收費用便會自動納入已收費用，與此同時，還可以打印出對應的票據(jù)。對于收費管理模塊而言，其還提供了不同類型的查詢和統(tǒng)計服務，常見的如當期應收費用之中的當期應收、往期欠費以及提前預收等，僅需執(zhí)行“報表統(tǒng)計”這一操作即可實現(xiàn)。
(五)系統(tǒng)維護
系統(tǒng)維護模塊主要包含角色管理、用戶管理、系統(tǒng)重置三大功能。角色管理功能能夠以不同角色為對象，對其名下的功能以及數(shù)據(jù)權限進行設置。用戶管理功能能夠對用戶角色進行定義。通過前面提到的兩種功能可以建立一個比較靈活、完善的授權機制。項目人員僅可以對所屬項目的相關信息進行操作，而不同級別的管理人員在獲得授權之后可以進行相應操作。
(六)設備保運信息化
將大量設備設施相關數(shù)據(jù)錄入信息化系統(tǒng)，形成一個大數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)根據(jù)數(shù)據(jù)生成卡片式、線性操作規(guī)程，保運人員按照設定的路線進行標準化操作，操作記錄實時傳到系統(tǒng)內，生成數(shù)據(jù)并對其進行分析，使設備設施也納入到物業(yè)的信息化管理之中。
三、信息系統(tǒng)如何更好地應用于物業(yè)管理
(一)政府和行業(yè)支持
相關政府以及行業(yè)部門應重視信息系統(tǒng)在物業(yè)管理中的應用，并落實到實際行動中去，組織建筑單位、研究單位以及其他相關單位制定物業(yè)管理信息系統(tǒng)的行業(yè)標準，明確具體的實施內容，并立足于具體情況，允許多重定位的存在，從而更好地滿足不同檔次及各類投資規(guī)模的實際需求。除此之外，政府部門還應基于更高層次視角制定和實施配套的協(xié)調性 政策法規(guī) ，突破行政壁壘的束縛，推動相關收費的社會化轉變，制定城市物業(yè)管理的信息化發(fā)展規(guī)劃，進一步明確物業(yè)管理信息系統(tǒng)的規(guī)模和類型，為其提供各類資源支持，從而促使信息系統(tǒng)更好地應用于物業(yè)管理系統(tǒng)，服務于現(xiàn)代智能物業(yè)社區(qū)的建設和發(fā)展[7]。
(二)開發(fā)商支持
開發(fā)商對工程進行規(guī)劃時，便應該充分明確住宅的市場定位，即向何種社會群體提供何種檔次的住宅，通過了解購房人在物業(yè)管理方面普遍關心的問題，確定物業(yè)管理信息系統(tǒng)應當具備的功能，如若缺少必要的事前調查環(huán)節(jié)，就會出現(xiàn)功能過剩，或者功能不齊全的情況。與此同時，還應立足于市場需求，對自身的投資能力進行理性分析，參考物業(yè)管理等各個方面的合理意見，邀請專業(yè)的物業(yè)管理企業(yè)進行系統(tǒng)的、高效的策劃，結合項目具體的市場定位來研究其配套的信息化物業(yè)管理問題，不但要考慮項目的經濟性、可靠性，同時還應考慮項目的可持續(xù)發(fā)展性。住宅是一項長期工程，物業(yè)管理企業(yè)通常會為業(yè)主提供長達數(shù)十年的服務?，F(xiàn)今，科技正處于飛速發(fā)展之中，特別是信息技術的發(fā)展日新月異，所以，在建設物業(yè)管理信息系統(tǒng)的過程中，應積極地考慮技術的升級問題，如何賦予物業(yè)管理信息系統(tǒng)以理想的超前性及可拓展性，將成為開發(fā)商在和相關企業(yè)協(xié)商的過程中另一重要的議題。
(三)健全各項 規(guī)章制度
完善的規(guī)章制度是至關重要的，這是做好小區(qū)物業(yè)管理工作的重要保障之一。物業(yè)管理企業(yè)應基于物業(yè)管理信息系統(tǒng)的具體特性制定和實施配套的維護制度與保養(yǎng)制度，并嚴格落實定期檢修工作;建立并完善資料管理制度，及時對系統(tǒng)設備自動運行所涉及的資料予以整理和歸納，然后在此基礎上制定針對性的防范 措施 ，做好預防工作;除此之外，物業(yè)管理企業(yè)還需要建立和完善相關工作所對應的標準化流程，制定和實施以崗位責任制為代表的一系列規(guī)章制度。只有建立了較完善的規(guī)章制度體系，才能使物業(yè)管理信息系統(tǒng)真正發(fā)揮出應有的作用。
(四)建立高素質的物業(yè)管理隊伍
物業(yè)管理企業(yè)應重視和做好對在職員工的培訓工作，使他們及時了解并掌握物業(yè)管理信息系統(tǒng)的相關功能，與此同時，還應做好新員工招聘工作，為自身源源不斷地補充新鮮血液，從而建立一支穩(wěn)定的、業(yè)務素質過硬的物業(yè)管理隊伍。建議物業(yè)管理企業(yè)將一些專業(yè)設備的操作、維修以及保養(yǎng)工作委托給相關專業(yè)企業(yè)，從而達成節(jié)約成本，提升自身管理質量和效率的目的[8]。
四、結語
智慧體育賽事解決方案篇二
通過開展跳繩比賽，豐富教師的.課余生活, 加強教師之間的交流,提高教師身體素質,增強團隊的凝聚力，增強職工團結協(xié)作的精神。
20xx年3月16日各校區(qū)初賽，3月23日三校區(qū)決賽
學校操場
全體教師
單人跳、雙人跳自愿報名，自由搭配，參賽名單與3月2日送至體育組辦公室，穿龍?zhí)椒纸M名單。
單人跳（1分鐘）、雙人跳（1分鐘）、穿龍?zhí)?分鐘）
1、參賽人員分工：兩人搖繩，其他人參加跳繩，不得少于8人參加。比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然后發(fā)出比賽指令，負責搖繩的教師開始搖繩，比賽正式進行。
2、比賽方法為采用繞“8”字形跳長繩。比賽時，隊員逐個從一側跑進跳繩，每次跳一個，依次進行。一組全部輪換后，立即從同一側“8”字形按上述要求進行。組內成員可以輪流參賽。
3、比賽一次性決定成績，累計計數(shù)，多者的隊名次列前。
本次比賽獎項設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3）和參與獎若干名。各個項目的前三名代表本校區(qū)參加三校區(qū)決賽。
計時人員：家教會成員1
登記人員：家教會成員2
計數(shù)人員：家教會成員3、4、5、6、7、8、9、10.
附：分組名單
注：如有遺漏的老師請與體育組聯(lián)系。
智慧體育賽事解決方案篇三
出租方：（以下簡稱甲方）
承租方：（以下簡稱乙方）
根據(jù)《xxx合同法》等相關法律法規(guī)的規(guī)定，經體育館同意，甲乙雙方本著*等自愿、互利共贏的原則，經友好協(xié)商就甲方將市體育館部分房間出租給乙方使用等相關事宜達成共識，簽訂本合同，以資共同遵守。
第一條租賃房屋概況
1、1位置：租賃房屋位于某市體育館訓練館外一層門面用房（共二間），建筑面積共計78*方米。其中小間22*米，年底前可以騰出來（租金從騰出時間開始另行計算）。
1、2設施、設備等場地情況：具備中央空調管道、照明、公共廣播等設備。
第二條租賃用途：僅限于乙方作為辦公室使用。
第三條租賃期限：1年，從20xx年8月8日起至20xx年8月9日止。租賃期滿后，本合同自行終止，雙方不再續(xù)租。
第四條租金及其他費用
開戶行：
戶名：
賬號：
4、2其他費用
4、2、1水電費：由乙方自行安裝電表，按月實用實結。同時，乙方須向甲方支付實際使用電總額的10%作為用電損耗費（乙方也可直接向體育館支付電費）。
4、2、2保證金：乙方須在本合同簽訂之日，一次性向甲方交納房屋及設施設備保證金5000元（大寫：伍仟元）。租賃期間，若因乙方原因造成租賃房屋及設施設備損壞，乙方未及時修復，甲方有權自行或請人修復，因此產生的費用，甲方有權直接在保證金中扣減，不足的部分乙方應補足。租賃期滿，若無任何損壞情況，由甲方退還乙方。
第五條房屋使用與修復
5、1甲方應保證在房屋出租時能安全使用以及該房屋所屬設施設備完整。
5、2乙方應合理使用租賃房屋及其附屬設施設備。在租賃期間。因乙方原因造成租賃房屋或設施設備損壞的，乙方應在5日內修復，若不能修復的按甲方購買全額賠償。
5、3若因乙方需改變房屋內部結構、對房屋進行裝飾裝修等的，須保證不影響房屋主體結構及安全，并且須事先征得甲方的書面同意后，方可進行施工裝飾裝修期間發(fā)生的安全事故概由乙方承擔法律責任，甲方不承擔任何責任。
5、4在租賃期間，乙方應做好安全工作，發(fā)生的一切安全事故及法律責任由乙方全部承擔，甲方不承擔任何責任。
第六條合同的變更、解除與終止
6、1甲乙雙方可以協(xié)商提前終止本合同。
6、2甲方有以下行為之一的，乙方有權單方終止本合同。
（1）不提供房屋或提供房屋不符合約定條件的
（2）甲方未盡房屋主體維護義務（因乙方原因造成的除外）的。
6、3租賃期間，乙方有下列行為之一的，甲方有權單方終止本合同，通知乙方限期清場退房，逾期甲方有權強行進程，若場內仍有余物的，視為乙方放棄其所有權，甲方有權處置。
（1）未經甲方書面同意，拆、改、變動房屋結構的。
（2）造成房屋及設施設備損壞，在5日內未修復的。
（3）未經甲方書面同意，改變本合同約定房屋租賃用途的。
（4）利用承租房屋存放危險物品或進行違法、犯罪活動的。
（5）逾期15日未交納相關費用的。
（6）如遇市*及上級部門整體規(guī)劃、統(tǒng)一打造體育產業(yè)等原因，乙方須無條件搬遷的。
6、4因不可抗力等因素導致合同無法繼續(xù)履行的，本合同自行終止。
第七條違約責任
7、1甲乙雙方應嚴格履行本合同約定。任何一方違約的，違約方須向守約方支付本合同總金額的20%的違約金。若因違約方的違約行為給守約方造成損失超過違約金的，還應當依法全額賠償，賠償范圍包括但不限于直接經濟損失，主張權利的訴訟費用及律師代理費等。
7、2租賃期間，乙方未按約定及時并足額支付租金及其他費用的，每逾一日，乙方應向甲方按照逾期費用的5%支付違約金，逾期達15天的，除按照本款約定支付違約金外，同時，甲方有權單方終止合同。
第八條特別約定：因國家政策或某市委、市*及市級有關職能部門明確要求需要該房屋另作他用的，本合同自行終止，甲乙雙方不承擔違約及賠償責任。租金按照實際使用時間計算。不足整月的按天數(shù)計算，多退少補。
第九條糾紛解決：發(fā)生爭議首先友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，提交租賃房屋所在地人民法院訴訟解決。
第十條未盡事宜：未盡事宜，經甲方雙方協(xié)商一致，可簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議及附件均為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。
第十一條合同生效：本合同一式貳份，經甲乙雙方法定代表人或授權代表人簽字并加蓋公章后生效。各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。
智慧體育賽事解決方案篇四
一、活動總負責人
xx-xx
二、比賽時間
20xx年5月25——27日
三、比賽地點
學校操場
四、比賽項目
1、跳短繩；2、乒乓球；3、迎面接力賽；4、拔河比賽；5、袋鼠跳；6、呼啦圈；7、教師籃球表演賽；8、學生籃球表演賽。
五、項目負責人
1、跳短繩 ：伍吉江
2、乒乓球 ：張國江
3、迎面接力賽：灑開敏
4、拔河比賽 ：灑開敏
5、袋鼠跳：張國江
6、呼啦圈：伍吉江
7、教師籃球表演賽：王家俊
8、學生籃球表演賽：王家俊
六、競賽辦法：
（一）學生組
1、跳短繩：分男女組進行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間1分鐘，按1分鐘內跳繩次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進行表彰。
2、乒乓球：七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽。比賽規(guī)則待定。
3、迎面接力賽：七、八、九年級每班選男、女學生各5人比賽。以跑完用時最短計算，每年級取前3名對班級進行表彰。
4、拔河比賽：七、八、九年級每班選男、女生各10名參加比賽。比賽規(guī)則待定。
5、袋鼠接力跳：七、八、九年級每班選男、女學生各6人比賽。以跳完指定距離一個來回起開始接力，每年級取最短時間接力跳完的前3名對班級進行表彰。
6、呼啦圈：分男女組進行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間2分鐘，按2分鐘內轉圈次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進行表彰。
7、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男教師進行。
8、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男學生進行。
七、報名時間及要求
各班及各教師必須在4月16日前報名，并將名單交負責各項目的老師處。各項目負責老師將各類報名冊匯總后，必須于4月19日下午放學前交領導小組辦公室。同時，將各項目競賽細則一并上交。
八、比賽日程安排
各活動項目小組根據(jù)參賽人數(shù)情況安排比賽日程，各類體育競技活動必須明確具體裁判人員，并于4月28日前交領導小組辦公室統(tǒng)籌匯總。
九、物資預算
1、斷繩20副
2、乒乓球10副
3、拔河繩1根
4、接力棒10根
5、呼啦圈10個
6、麻布帶10個
7、秒表5塊
8、籃球1個，哨笛2副
為豐富教職工的業(yè)余生活，構建特色校園文化，增強教職工體質，促進教職工間的溝通和理解，增強教職工的歸屬感和凝聚力，特組織教職工開展本次趣味體育競賽活動。為保證活動順利進行，特制訂本方案。
一．活動目的：
1．愉悅心情，緩解工作壓力。
2．增強凝聚力和向心力，促進教職工之間的溝通和理解。
3．增強教職工體質。
二．活動時間：xx年11月1日下午3：30。
三．活動地點：塑膠操場。
四．活動內容：
1．傳統(tǒng)項目：拔河。
2．趣味接力賽：搶收搶種
道具：桔子24個，盤子2個，花環(huán)12個。
方法：隊員16人一組，距離30米向相向站立。（8人“播種”，8人“收獲”）
令下，播種隊第一名隊員手提裝著“種子”（桔子）的袋子出發(fā)，在每個圓圈中種下一枚“種子”，6個圓圈放完后，把袋子交給收獲隊的第一名隊員，此隊員把前面播下的“種子”一個個收回并返回終點，再交給播種隊下一位隊員。以此往返，當最后一位收獲隊員到達終點后，以成績決定名次。
規(guī)則：“種子”必須放在圓圈（花環(huán)）內放在外面或滾出圈外每個加時2秒。
在跑動過程中如果“種子”掉下來必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時2秒。
五．參加人員：全體教職工。
六．活動形式：教職工按時到操場集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊，每隊16人（正,付,保班原15人，一隊再加一人）
七．組織機構：組長 吳江
成員 左如璘（負責裁判，發(fā)令） 鄧煥文（負責聯(lián)絡協(xié)調）
魏三妹（負責道具，獎品） 羅桂群（組織正班隊員）
王 彬（組織付班隊員） 袁玉華（組織保育隊員）
八．安全保障措施：對全體教職工進行活動安全教育，增強安全防范意識。提前對活動場所進行認真勘察，并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。醫(yī)生準備好有關的藥品和用具。
九．未盡事宜，另行通知。
方案三：九方小學陽光體育比賽活動方案
為響應市教育局、區(qū)教育局開展“學生陽光體育活動”的號召，豐富學校課間活動的內容，更好地促進學生身心健康發(fā)展，提高做操質量，進一步推動陽光體育運動的開展,經學校決定舉行廣播操、手語操比賽。
一、比賽時間：6月5日（星期六）下午3：00－4：00
二、比賽地點：學校田徑場
三、比賽順序：從一年級至六年級
四、比賽辦法：
1、比賽流程：
（1）各班級成四路縱隊站在指定的地點。
（2）分年級進場后，先做《七彩陽光》，后做手語操《飛翔》。
（3）做完操列隊退場回教室。
2、評比方法：
（1）以年級為組別：按七彩陽光、手語操分別取前三名。
（2）著裝整齊：10分。要求統(tǒng)一服裝，不整齊按每人次扣1分。
（3）進、退場各5分。要求聽從指揮，隊伍整齊，縱橫成行。沒有達到要求，酌情扣1－5分。（較整齊，出現(xiàn)個別差錯扣1－2分，不夠整齊扣3－4分，交錯不齊扣5分。）自由散漫每人次扣0.1分。
（4）精神面貌：10分。要求參賽隊員精神狀態(tài)好，注意力集中，團體氣勢好。根據(jù)表現(xiàn)，酌情扣1－5分。（隊員精神面貌欠佳扣1－2分，較差扣3－4分，很差扣5分。）
（5）動作規(guī)范整齊：70分。動作規(guī)范、整齊、到位，跟準音樂節(jié)奏，不搶拍、不拖拍。根據(jù)表現(xiàn)，酌情扣1－10分。（欠規(guī)范扣1－3分，明顯偏差扣4－6，嚴重偏差扣7－10。）
五、比賽人員安排：
1、裁判：行政組；
2、統(tǒng)分、計分：周雙雙、徐仁林；
3、現(xiàn)場組織調控：體育組老師；
4、廣播：李兆豐
5、攝像、照像：鄧保華、周勝強
6、救護：鄧萍
方案四：高板鎮(zhèn)20xx年全民健身系列體育競賽活動方案
一、組織機構：
（一）本次活動成立領導小組，成員如下：
組 長：周傳志
（二）成立相關工作組
1、“全民賽跑”組：
組 長：楊代清 副組長：周富烈
成 員： 曾遠軍 張孝權 鐘學遠 張 順 李 艷
職責：負責全民賽跑路線制訂、場地選址及組織賽跑工作。
2、宣傳報道組：
組長：黃祖禮 副組長：唐紅梅
成員：謝 靖 張 智 張 宇 何世坤
職責：負責聯(lián)系上級新聞媒體、信息采集及宣傳等工作
3、競賽活動組：
組長：陳長旺 副組長：邱 瑞
成員：鐘明、劉仁俊、陳德光、周國松、張孝良
職責：負責各項比賽規(guī)則制定，標語制作工作。
4、后勤組：
組長：易增洪 副組長：范生杰
成員：王先早 周馳 唐碧蘭
工作職責：負責后勤保障等工作
5、場地落實組：
組長：吳俊華 副組長：鄒紹瓊
成員：唐朝雄、唐永紅
職責：負責場地聯(lián)系工作
6、安全保衛(wèi)組：
組長：沈 強 副組長：文運建 劉 虎
成員：邱繼清 張明和 羅光福 尹寶華 王秀春 謝 毅
職責：負責活動的安全、保衛(wèi)工作
7、醫(yī)療救護組：
組長：李小玉 副組長：羅平
成員：盧建 袁秀明 鄧瓊英
職責：負責活動中突發(fā)醫(yī)療事故處理。
二、活動內容
這次活動內容包括全民參與活動（全民賽跑）與有獎競技活動，有獎競技活動包括乒乓球（男、女單打）、投籃、跳繩、踢毽、象棋、拔河（每隊五人）、跳遠、100米短跑等8個項目。全民參與活動參與人員為全體鎮(zhèn)干部、各單位代表、各村（社區(qū)）代表，有獎競技活動每個項目取前三名，由鎮(zhèn)黨委給予精神和適當物質獎勵，對于組織有力，成績優(yōu)異的單位在年終表彰大會上予以表彰獎勵。
三、時間安排
這次活動初定于20xx年8月8日上午進行，可同時進行比賽。如遇特殊情況需要調整，另行通知。
四、報名辦法
五、競賽辦法
1、本次活動比賽規(guī)則由項目具體負責人按照相關規(guī)定執(zhí)行。
2、本次活動參賽人員，不分組別，不論年齡，身體健康者均可參賽。除乒乓球區(qū)別男、女外其它項目均為混合比賽。
3、各個項目的競賽規(guī)程和比賽辦法提前通知參賽人員。
六、有獎競技項目負責人：
乒乓（男子單打）：張宇、何世坤，乒乓（女子單打）：謝靖、文婷
投籃：劉仁俊、周國松
跳繩：袁秀明、滕彥妮
跳毽：唐永紅、沈 甜
象棋：張明和、鐘 明
拔河：鄒紹瓊、鄧瓊英
跳遠：盧 建、陳德光
100米短跑：唐紅梅、孫平林
希望各村（社區(qū)）、駐鎮(zhèn)各單位單位接到通知后，要高度重視，廣泛宣傳，充分發(fā)動群眾參與，保證本單位至少參加2個比賽項目，把我鎮(zhèn)的全民健身活動推向高-潮。
一、活動背景
傳統(tǒng)的體育類比賽項目在校園活動中已經無法滿足當代大學生們的需求，所以需要新式的活動來激起同學們參與課外活動的激情。為了豐富同學們的校園生活，提高同學們參與課外活動的熱情，同時使同學們增加更多的體育類知識，所以舉行將知識的增加和體育活動結合起來的活動，讓同學們在課外得到更多的樂趣。
二、活動時間：未定
三、活動地點：大學生活動中心
四、參加人員：校學生會、自律會、青年志愿者協(xié)會、社團聯(lián)合會
五、活動規(guī)則：
分數(shù)。該部分分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為基礎題，主持人在這個環(huán)節(jié)會向各隊隊員提一些基礎性的問題，答對一題得10分，答錯不得分。
持人給出的題目，還要通過肢體以及三名隊員之間的配合把答案表演出來，在表演過程中不能通過語言傳遞信息；而另一撥隊員要在不知道題目的情況下在規(guī)定的時間內通過隊員們的表演猜出正確答案，答對一題得20分，答錯或超時均不得分。
據(jù)在第一部分中的總分數(shù)來決定雙方距繩子中點的距離，繩子上被劃分了數(shù)段，每隊的總得分中，每10分代表一段，得分越多，得到的段數(shù)越多，距離繩子的中點也越遠，以此來確定雙方比賽的基準線，繩子上的正中紅線與地上的正中基準線仍保持一致。
隊員在兩邊依次進行筆試答題，每名隊員答完一題經評委驗證正確之后方可上場幫助本隊進行拔河比賽，如果答錯則無法上場，如果場上答題隊員在比賽結束之前全部無法上場，則場下觀眾可在主持人的提醒下上場幫助答題并進行比賽。把對手方的首名隊員拉過中線的一方獲得勝利。
第四輪比賽，以此決出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
六、活動要求：
1、主辦方準備的題目資料必須都是與體育相關的；
在答題比賽中擔任主答隊員，其他隊員可擔任助答。
3、參賽的四支隊伍要統(tǒng)一隊服，口號；
5、參賽隊員禁止攜帶任何通訊工具及相關資料。
七、活動流程
1、主持人致開場白，介紹評委嘉賓；
2、主持人介紹參賽隊伍，參賽隊員入場；
3、比賽開始，進行活動第一部分的第一環(huán)節(jié)；
些體育趣味小知識；
5、休息結束后，開始第二環(huán)節(jié)；
邀請現(xiàn)場觀眾回答一些簡單的體育類小問題，并贈送小禮品；
7、互動結束后，進行第二部分比賽的前兩輪；
8、前兩輪比賽結束，參賽隊員休息10分鐘，請表演嘉賓進行表演；
9、休息結束后，進行最后兩輪的比賽；
10、比賽結束，決出一、二、三等獎，請嘉賓頒獎，并請得獎隊伍發(fā)表獲獎感言。
八、活動準備
1、活動開始前一星期向其他三個學生組織及評委嘉賓發(fā)出邀請函；
準備的題目；
3、準備好在第二部分比賽中要用到的分好段的繩子；
4、將筆試題打印好，每道題目剪開，便于選手作答；
5、確定主持人、禮儀小姐以及比賽中的計分人員；
6、準備比賽中評委嘉賓的果品、茶水，參賽隊員和觀眾的獎品。
為豐富員工的業(yè)余文體生活，加強交流，增進友誼，培養(yǎng)廣大教員工團隊合作的集體榮譽感精神，調節(jié)緊張的工作氣氛，做到勞逸結合，特組織此次趣味體育比賽活動。
二、活動地點：學校運動場
三、活動項目：本次活動設拔河比賽、趣味投籃兩個項目：
1、團體項目賽：拔河比賽分男子4隊，女子2隊，10人為一隊
2、個人項目賽：趣味投籃單項賽
五、參賽辦法：
1、以各部門為單位組隊或聯(lián)合組隊參加比賽，每個參賽隊報領隊1名，各項目按規(guī)定的參賽名額報名。
2、趣味比賽項目中每名運動員在所設的賽項內可任意選報名。
3、比賽出場順序由抽簽決定，各項比賽結束，具體比賽規(guī)則根據(jù)30號報各情況另行通知。
六、趣味體育比賽項目規(guī)則說明：
1、拔河比賽(團體賽)
（1）、比賽方法
男子隊和女子隊分開進行比賽，每組比賽由2隊參加，每隊8-10名隊員，每隊隊員手持拔河繩，用力往身后拉，以繩子中間系的紅布條最先拉到已方直線者勝出。
（2）、道具與場地
（3）、比賽規(guī)則：
拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、趣味投籃比賽 （個人賽）
（1）、比賽方法
比賽分男子組和女子組，每組比賽可由3-4個參賽隊員參加，參賽隊員在規(guī)定的線外發(fā)球，在規(guī)定賽時（1分鐘）內將球投入規(guī)定的接球筒內，以球投入筒中次數(shù)最多者勝出。
（2）、道具與場地
投球筒（綠色大垃圾筒）4個，籃球4個。參賽隊員和投球筒之間間隔男子組3m，女子2.5組m，一邊畫1條橫線為投手線。
（3）、比賽規(guī)則
每位參賽隊員比賽時間1分鐘，在規(guī)定線以外往投球筒內投球，由計時員在時間還剩十秒鐘的時間跟據(jù)情況給運動員發(fā)出倒計時提示。從投球撿球必須由參賽隊員本人完成，非參賽人員不得協(xié)助。
智慧體育賽事解決方案篇五
本課選擇人教版小學體育課程標準水平二（四年級）投擲教學內容，努力貫穿身體健康、心理健康、運動技能和社會適應的基本理念，積極為學生創(chuàng)建一個寬松、和諧、民主的學習氛圍，讓學生們學會自我鍛煉的良好學習的習慣，熱愛生活、熱愛自然、陶冶情操。通過本課的學習，培養(yǎng)學生自主學練，自主探究，團結協(xié)作，創(chuàng)新學習的品質；讓學生在玩中學，學中玩。在各種練習中，教師適當引導，讓學生自己去尋找、去體會、去享受快樂。從而促進學生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉方法，為終生鍛煉打下堅實的基礎，通過游戲活動培養(yǎng)學生動手動腦的習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神以及團隊精神。
1、持輕物（飛機）擲遠
2、接力跑
1、嘗試進行報紙的玩法，并能學會肩上投擲的方法；
3、通過游戲活動培養(yǎng)學生動手動腦的習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神以及團隊精神。
全身協(xié)調用力的感覺
教學難點：
動作自然、快速、連貫、協(xié)調。
用日常生活中最常用的報紙來進行活動，不拘泥于形式和隊形。為了讓學生掌握好這一學習內容，解決本課的重難點，我將在教學中采用由淺入深、由易到難、循序漸進的教學原則，課的開始，教師采用提問引導的方式，讓學生自制“紙飛機”，玩“紙飛機”，和比試“紙飛機”，提高學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力；然后把報紙卷成“接力棒”，集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場地，語言導入情景來完成接力跑，學生個個動手，人人參與，充分調動學生的積極性，在求知的過程中加強了能力的訓練；在課的結束部分采用集體搭乘“飛機”游戲，讓學生體驗個人活動與集體活動的區(qū)別，享受體育學習的樂趣。本課通過多種練習方法，引導學生學習投擲技術，使學生自主、能動地學習，較好地掌握好原地投擲壘球的技術要領，在練習活動中還引導學生進行自評、互評，教師參與其中，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，讓學生帶著問題去學習，學會在學習過程中尋找答案，實現(xiàn)從學會到會學的轉變。這樣使學生在改進動作的同時，思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應的提高。
1、平地一塊；
2、報紙若干，錄音機一臺。
體育優(yōu)質課簡案
1、預計平均心率110----130次/分
2、預計平均密度25%---35%
智慧體育賽事解決方案篇六
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施^v^《質量發(fā)展綱要(2014-2014年)》(以下簡稱《質量發(fā)展綱要》)，加強質量輿論宣傳，優(yōu)化質量發(fā)展環(huán)境，推進建設質量強國。根據(jù)2014年全國、全省“質量月”活動的統(tǒng)一部署，結合我市實際，制定以下2014年全市“質量月”活動方案。
一、活動主題
質量強省全民行動
二、活動重點
1、全面開展質量宣傳活動，深入宣貫《質量發(fā)展綱要》。緊緊圍繞建設經濟文化強省，大力實施質量強省戰(zhàn)略，集中力量，精心策劃，經過影響廣泛、帶動性強的主題宣傳活動以及多層次、廣覆蓋的主題教育培訓活動，把^v^《質量發(fā)展綱要》和《山東省人民政府貫徹^v^〈質量發(fā)展綱要〉，實施質量強省戰(zhàn)略的意見》(以下簡稱《意見》)的宣貫活動引向深入。
2、扎實開展質量提升活動，服務地方經濟又好又快發(fā)展。緊緊圍繞轉方式、調結構、擴內需、穩(wěn)增長的要求，充分發(fā)揮標準引領、品牌帶動、技術支撐、質量驅動等作用，進取服務經濟轉型升級，推動提高地方經濟發(fā)展的質量和效益。
3、集中開展質量整治活動，切實解決突出的質量問題。突出重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點環(huán)節(jié)、重點產品和重點人群，有效整治事關公共安全、人身健康和生命財產安全的重大質量問題，切實保障關系人民群眾生產生活的質量安全。
4、廣泛開展群眾性質量活動，營造質量發(fā)展良好環(huán)境。緊緊圍繞共建共享質量，充分發(fā)動群眾，普及質量知識，提升全民質量意識，推廣先進質量管理方法，夯實質量工作的群眾基礎，營造人人重視質量、人人享受質量的良好氛圍。
三、主要活動
1、舉辦全市質量月活動新聞通報會。會同市委宣傳部、市經信委等部門，在9月初聯(lián)合舉辦2014年全市“質量月”活動新聞通報會，通報我市2014年“質量月”活動主要安排。邀請新聞媒體到會進行廣泛報道。
2、做好中秋、國慶節(jié)日期間食品安全工作。突出重點、強化措施，緊緊圍繞與人民生活密切相關的月餅、肉制品、乳制品、酒類等重點產品組織開展監(jiān)督檢查，督促企業(yè)嚴格落實主體職責，切實保障節(jié)日期間生產加工環(huán)節(jié)的食品質量安全。
3、繼續(xù)開展實驗室、食品企業(yè)現(xiàn)場參觀活動。開展質監(jiān)技術機構“檢測實驗室”開放活動、“質檢邀您看企業(yè)食品安全大家行”等活動，組織人大代表、政協(xié)委員、消費者代表及媒體走進檢驗檢測機構和食品企業(yè)，現(xiàn)場觀摩檢測過程和食品生產過程。
4、深化中小學質量教育社會實踐基地建設。聯(lián)合市教育局，在我市消費類產品生產企業(yè);知名品牌示范區(qū)內企業(yè);國家級和省級科研院所和檢測機構、實驗室;旅游和金融等現(xiàn)代服務企業(yè)等單位中，篩選并命名一批市級中小學質量教育社會實踐基地，爭創(chuàng)省級中小學質量教育社會實踐基地，推動質量教育進學校、進課堂。
5、開展能源計量專項監(jiān)督檢查。組織對全市節(jié)能低碳性企業(yè)進行一次專項監(jiān)督抽查，邀請能源計量專家參與此次專項監(jiān)督抽查，充分發(fā)揮專家的技術優(yōu)勢，根據(jù)企業(yè)的需求，及時供給專項能源計量服務，幫忙解決企業(yè)在能源計量工作中遇到的棘手問題，為企業(yè)改善能源計量工作、加強能源計量器具配備和管理供給合理化提議。
6、開展2014年市長質量獎評價。以開展市長質量獎評價為切入點，貫徹落實科學發(fā)展觀，大力推進質量振興，不斷提高全社會質量意識，引導和激勵全市各行各業(yè)加強質量管理、提高產品質量、工程質量和服務質量的總體水平。組織質量專家進企業(yè)活動，邀請全國、全省質量管理專家進企業(yè)現(xiàn)場，開展對企業(yè)的質量管理工作評審、咨詢活動，引導中小企業(yè)進一步提高產品質量，追求卓越管理。
智慧體育賽事解決方案篇七
鴨子賽跑、“導游”、能量傳遞、巧踢毽子、快速傳遞、趣味跳繩、拔河比賽。
拔河比賽以學院為單位，其余比賽項目以寢室為單位。
1、各學院11月20—28日自行組織報名，并于11月30日將本學院各項目參賽名單報校學生自律委(聯(lián)系人：顧敏智)
2、集體項目要求每個學院必須參加。
1、個體項目每個項目獎項設置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干。
2、拔河比賽取前6名，并評比先進集體獎若干名。
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