重點調(diào)研方案工作安排

方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

重點調(diào)研方案工作安排篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、學習教育

以《******關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述選編》《******新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規(guī)為重點，安排中心組和各支部11月底前，學完***規(guī)定的書目，以及******對x工作有關(guān)重要講話和重要指示批示摘編，并及時跟進學習******最新重要講話和重要批示指示精神。

圍繞“全面從嚴治黨、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)”三個方面，局領(lǐng)導班子、各支部每周利用半天時間，開展集中學習和交流研討。結(jié)合對照黨章黨規(guī)找差距，集中開展一次專題研討交流。

根據(jù)***《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》要求，以中心組、黨支部為單位，組織黨員干部認真學習《中國******的九十年》等黨史、新中國史著，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

以集體學習、專題討論、主題黨日活動等方式，組織黨員干部學習******給國測一大隊老隊員老黨員的回信、張富清、黃文秀等先進典型事跡，自覺對標，校正偏差。

結(jié)合紀律教育學習宣傳月，擬于11月上旬，組織全體黨員干部集中觀看一次警示教育片，以案為鑒、以案促改。

二、調(diào)查研究

圍繞調(diào)研課題，處級領(lǐng)導和科室負責人繼續(xù)深入基層、深入企業(yè)深化調(diào)查研究，進一步完善調(diào)研報告，并于11月10日前匯編成冊，報指導組審閱。

各調(diào)研組對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題、改進工作的措施。對通過新建、修改或廢止制度可固化的調(diào)研成果，提出形成制度的建議；對可通過加大工作力度、改進工作方法予以解決的問題，要采

三、檢視問題

根據(jù)***和省市委關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的《工作方案》和《安排意見》，制訂我局工作方案，經(jīng)黨組審定后實施，并報指導組審閱。

各支部、黨員干部在認真學習黨章、《新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》《中國******紀律處分條例》的基礎(chǔ)上，對照黨章、《準則》《條例》深刻檢視剖析，認真查擺存在問題，剖析形成根源。副處級以上干部要形成個人對照檢查檢視材料，其他黨員干部也要形成個人檢視問題發(fā)言提綱。結(jié)合學習研討，召開黨組、支部專題會，開展一次檢視問題交流。

黨組主要負責同志主持起草局領(lǐng)導班子檢視剖析材料，并經(jīng)黨組會研究討論；班子成員檢視剖析材料報請黨組主要負責同志審閱；局領(lǐng)導班子和成員檢視剖析材料報送指導組審閱；支部、副處級以上干部檢視剖析材料，10月20日前報局主題教育辦公室。

重點調(diào)研方案工作安排篇二

…~…完成企業(yè)走訪調(diào)研，…根據(jù)調(diào)研情況完成總結(jié)報告。

二、調(diào)研目的:

為積極加強協(xié)會與企業(yè)的切實溝通了解，深入了解企業(yè)的實際狀況，幫助企業(yè)應對困難，破解難題，協(xié)助企業(yè)更進一步發(fā)展。促進我省城市公共交通行業(yè)健康穩(wěn)步快速的發(fā)展。在充分了解企業(yè)的情況和需求上，為企業(yè)提供有效的幫助和指導，同時也對協(xié)會去后的工作做進一步的方向指導。

三、調(diào)研對象:

協(xié)會的各大會員企業(yè)

四、調(diào)研內(nèi)容:

(3)廣泛收集企業(yè)對行業(yè)發(fā)展的建議以及對協(xié)會工作的意見和建議;

五、調(diào)研要求:

(2)調(diào)研人員應事先對走訪的企業(yè)情況進行相關(guān)的了解;

(6)各調(diào)研小組走訪結(jié)束后要及時梳理收集的信息、意見和建議。分析匯總，得出企業(yè)存在的共性和個性、突出的問題;以及各企業(yè)對協(xié)會的工作建議和展望。

六、工作步驟:

(1)確定走訪調(diào)研的企業(yè)名單，制作成表;

(2)合理安排企業(yè)走訪的行程;

(3)確定走訪調(diào)研小組成員的分配;

(4)提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作;

(5)充分準備好走訪調(diào)研的相應資料;

(6)及時對收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結(jié)報告。

重點調(diào)研方案工作安排篇三

為進一步加強出租汽車行業(yè)管理工作，確保我市出租汽車行業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧地發(fā)展，提高出租汽車行業(yè)服務(wù)質(zhì)量和管理水平，結(jié)合我市實際，制定本方案。

一、指導思想和目標

以市委市政府提出的“以交通、衛(wèi)生整治為突破口，全面提高旅游服務(wù)水平和城市管理水平”為指導，緊緊圍繞構(gòu)建出租汽車“市場穩(wěn)定、行業(yè)和諧、健康發(fā)展”這一主題，全面深入出租汽車行業(yè)第一線，了解和掌握行業(yè)目前存在的主要問題和司、乘、管理人員的思想動態(tài)，正確處理“改革、發(fā)展和穩(wěn)定”的關(guān)系，促進我市出租汽車行業(yè)穩(wěn)步、科學、健康發(fā)展。

二、調(diào)查的`對象和主要內(nèi)容

調(diào)查的主要對象是：全程、道路、通寶、聯(lián)弘、天行5家出租汽車公司和現(xiàn)有的1067輛單車承包人或出租車司機。

調(diào)查的主要內(nèi)容為：1、出租汽車公司成本構(gòu)成，經(jīng)營利潤，管理方式，管理手段和管理水平等;2、出租汽車單車成本構(gòu)成，單車利潤，單車承包人或司機基本情況等。

三、組織領(lǐng)導

組長：*

副組長：*

成員：*)

四、工作措施

重點調(diào)研方案工作安排篇四

1、時代的呼喚。

《中學語文新課程標準》的基本理念以及“自主、合作、探究”的學習方式中均提到了“培養(yǎng)學生的勇于創(chuàng)新的精神”。xxx指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神既是社會發(fā)展、民族進步的需要，也是學生個性發(fā)展的需要?？梢?，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是時代的需要，同時也給中學語文教學提出了新的挑戰(zhàn)。

2、體現(xiàn)課程改革的核心理念。

《課程目標》“表達與交流”要求“力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作?！睂?chuàng)新思維引入作文教學中，能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)新靈感，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，產(chǎn)生優(yōu)秀的佳作。因此在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力非常重要。

3、改變語文作文教學現(xiàn)狀的需要。

近幾年來，高考作文大多是以材料作文的形式出現(xiàn)，這種作文形式新、約束少，為學生提供了一個發(fā)揮才能，展現(xiàn)個性的廣闊天地，便于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，也符合新課程和素質(zhì)教育的要求與方向。

但是，歸納學生的材料作文寫作，主要存在“四大難”。(1)腦袋空空，尋找素材難。(2)假話連篇，抒寫真情難。(3)題材老舊，標新立異難。(4)語言貧乏，準確表達難。

高中作文教學的現(xiàn)狀：(1)認識模糊，訓練不到位。很少有教師從課堂教學到批改對學生進行較為系統(tǒng)的訓練。(2)急功近利，片面追求得分捷徑。因各種因素的影響，目前，絕大多數(shù)學校及老師的作文訓練是以應試為中心的，許多教師在指導學生寫作時，不再強調(diào)立意、選材、結(jié)構(gòu)、謀篇，不再要求觀察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷徑。(3)觀念滯后，重視不夠。綜觀近幾年全國各地的高考作文試題，都有材料作文。正因為它是一種新生事物，好些人困于傳統(tǒng)的觀念一時還轉(zhuǎn)不過彎來，沒有引起足夠的重視，不去好好地研究它、也不去對學生進行很好的訓練，從而導致作文教學與實際需要的脫軌。(4)課程資源配置嚴重不足。

二、研究目標

1、探索語文高中作文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑和方法，優(yōu)化語文作文教學活動，從而提高學生的創(chuàng)新作文能力。

2、提高學生寫作的興趣，促進學生主動、生動、活潑的發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。

3、提升學生作文素質(zhì)和語文教學成績，進而形成語文教育的特色，推動素質(zhì)教育的進一步實施，產(chǎn)生良好的社會影響。

三、研究的原則

1、自主性原則：學生是本研究一切活動的參與主體，以人為本，尊重學生作為個體的獨立人格與特點，來展開實驗。自主在本實驗中即是出發(fā)點又是歸宿，在實驗過程中必須把學生的主體性貫穿始終，只有注重了學生的主體性，才能促進學生的人文素養(yǎng)的發(fā)展。

2、實踐性原則：研究學生創(chuàng)新能力教學的各種途徑與方法，都要通過師生的共同實踐活動來體現(xiàn)。實踐是認識與發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，在課題的實施過程中，要特別注重活動設(shè)計的實踐性，為主體的有效參與創(chuàng)造更為廣闊的空間。

3、開放性原則：教育教學內(nèi)容、形式、方法、評價開放，應是本研究遵循的原則。內(nèi)容的開放，有利于教育綜合信息的整合，更適應學生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的需要；形式的開放，有效地拓寬教育的范圍，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展；方法的開放，有利于激活思維，使策略運用準確到位，促進實踐的深入實施；評價的開放，有利于多元化評價機制的形成，推動課題的實施。

四、研究內(nèi)容

根據(jù)自己多年帶高三的工作實際和畢業(yè)班的學生需求，我將自己的課題研究內(nèi)容定位為“創(chuàng)新寫作實驗與研究”的子課題“學會寫新材料作文”。

五、研究步驟

1、研究周期：四年（20xx年3月——2015年9月）

2、研究步驟：

分三個階段展開研究：

第一階段——準備階段(——)

重點調(diào)研方案工作安排篇五

調(diào)研工作是我院開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段活動的一個重要資料，為了做好調(diào)研工作，并透過調(diào)研活動，破解影響和制約我院發(fā)展的重大難題，根據(jù)《xxx黔南州委關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的要求和部署和按照《xxx黔南職院黨委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段實施方案》的安排，我院在第一階段活動中，將調(diào)研工作作為第一階段的重要資料。為了做好調(diào)研工作，院黨委制定了院領(lǐng)導領(lǐng)題調(diào)研工作方案，方案明確了調(diào)研的目的，簽訂了調(diào)研的資料、原則、方式、分工及要求。

解放思想，改革創(chuàng)新，以構(gòu)建保障和促進科學發(fā)展新機制為核心，將深入調(diào)查研究、查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。透過深入基層、深入廣大師生員工開展細致的調(diào)查研究，深刻把握高職教育的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，努力破解影響制約學院科學發(fā)展的重大問題，構(gòu)成一批調(diào)研成果，及時總結(jié)、提升、轉(zhuǎn)化為管理制度，加快建立和完善貼合科學發(fā)展的高職教育發(fā)展長效機制，推進我院跨越式發(fā)展。

1、圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題，重點調(diào)查研究學院發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑，研究制定出臺學院教育事業(yè)發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、校園文化建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。

2、圍繞解決管理中的關(guān)鍵問題，重點研究進一步健全院系二級管理體制，明確院系及各部門的工作職責，改善目標管理考核辦法，完善規(guī)章制度、全面采用現(xiàn)代化管理手段等問題，提高管理規(guī)范化水平。

3、圍繞加強內(nèi)涵建設(shè)，提高學院辦學水平和教育質(zhì)量這一核心問題，以工作過程系統(tǒng)化課程改革、專業(yè)建設(shè)、實訓基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)為重點，調(diào)查研究如何實施“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，完成財政部、教育部的實訓基地建設(shè)項目，建成一批院級、省級精品課程。

4、圍繞解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，重點研究落實后勤社會化、提高后勤管理服務(wù)潛力等有關(guān)問題，加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善校容校貌，切實為師生解決一些實際問題。

5、圍繞全面提高學生綜合素質(zhì)，重點調(diào)查研究加強校園文化建設(shè)、大學生思想政治工作、學生自我管理等問題，提高思政工作的實效性。

6、圍繞招生與就業(yè)這一影響學院生存和發(fā)展的關(guān)鍵問題，重點研究頂崗實習、校外實訓基地建設(shè)等制約學生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量的主要問題，制定出臺有力措施促進畢業(yè)生就業(yè)，建立招生與就業(yè)工作的長效機制，以“出口暢”帶動“入口旺”，構(gòu)建招生與就業(yè)的良性互動體系，按“能快則快”的要求，加大宣傳力度，爭取上級部門的支持，擴大學院招生規(guī)模。

7、圍繞黨建工作，重點調(diào)查研究領(lǐng)導管理團隊建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、學生黨建等問題，進一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風等方面不適應、不貼合科學發(fā)展觀的突出問題，提出改善意見和推薦。

1、堅持改革創(chuàng)新。要將改革創(chuàng)新的精神貫穿調(diào)研工作的始終，結(jié)合學習大討論，切實增強改革創(chuàng)新的自覺性和堅定性，進一步樹立憂患意識、職責意識和全局意識。探索調(diào)研方式方法創(chuàng)新，鼓勵基層的創(chuàng)新實踐，總結(jié)推廣創(chuàng)新經(jīng)驗，構(gòu)成貼合改革創(chuàng)新要求的政策措施。

2、突出實踐特色?？茖W發(fā)展觀既是實踐的總結(jié)，又要指導科學發(fā)展的實踐。在學習實踐中，改善工作作風和工作方式，腳踏實地，切實沉下去，把自己擺進去；要探索實踐，從實踐中發(fā)現(xiàn)、梳理、排查問題，尊重并用心參與對新狀況、新問題的探索；要總結(jié)實踐，注重推廣實踐中的有效做法和成功經(jīng)驗，構(gòu)成政策措施，理解實踐檢驗，進一步推動實踐。

3、貫徹群眾路線。要深入群眾，體察民情、了解民意、關(guān)注民生、集中民智，廣泛聽取意見和推薦。要相信群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，總結(jié)群眾創(chuàng)新經(jīng)驗，汲取智慧和營養(yǎng)，并上升為理性認識和貼合實際的政策措施，再回到群眾中去檢驗。要以群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實施效果的重要標準。

4、切實解決問題。要以查找和解決問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點，圍繞破解發(fā)展難題、推動科學發(fā)展，確定重點調(diào)研資料。要從院級領(lǐng)導、機關(guān)處室、系部、教師、學生、家長、企業(yè)等不同層面，找準問題，研究思路，探索規(guī)律，對目前能夠解決的，集中力量盡快解決；一時難以解決的，用心創(chuàng)造條件解決；屬于自身解決不了的，向政府和部門反映狀況，提出推薦，務(wù)實求效。使干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠。

1、成立由院領(lǐng)導和相關(guān)系、部組成的7個專題調(diào)研組，每位院領(lǐng)導各帶1個調(diào)研組開展領(lǐng)題調(diào)研。每一個專題調(diào)研組由牽頭的系、部負責擬定調(diào)研工作方案，明確調(diào)研資料和預期成果。

2、每位副縣級領(lǐng)導干部，根據(jù)活動主題，結(jié)合工作實際，確定調(diào)研課題、擬定調(diào)研工作方案、調(diào)研資料和預期成果。

3、調(diào)研可采取聽取匯報、座談討論、實地察看、深入廣大教職工中調(diào)查了解狀況等多種形式，盡可能更多地掌握第一手資料。針對梳理出來的重點問題，找出解決問題的新視角、新思路和新做法，理清解決問題的思路，提出解決問題的對策和措施。

（一）院領(lǐng)導調(diào)研課題

1、《學院發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略措施》

領(lǐng)題人：申瑋（院黨委書記）；牽頭處室：科研處；參加系處：科研處、院黨委辦、計科系（胡禮貴主任）、人事處；調(diào)研資料：發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院十一·五發(fā)展規(guī)劃(修訂稿)》、《學院十二·五發(fā)展規(guī)劃（設(shè)想）》等。

2、《健全規(guī)章制度，規(guī)范管理，完善運行機制，提升管理水平》

領(lǐng)題人：胡朝映（院長）；牽頭處室：辦公室；參加處室：辦公室、科研處、財經(jīng)系、職教學會；調(diào)研資料：院系二級管理體制、管理規(guī)章制度、目標管理，領(lǐng)導班子的潛力建設(shè)。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《院系二級管理辦法》、《學院管理規(guī)范》等。

3、《教學質(zhì)量與教學改革》

領(lǐng)題人：金焱（副院長）；牽頭處室：教務(wù)處；參加系處：教務(wù)處、生物系、培訓中心；調(diào)研資料：專業(yè)改革與建設(shè)，課程建設(shè)與改革，工學結(jié)合、學生實踐潛力培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革，校企合作，實訓、實習基地建設(shè)，教學團隊建設(shè)，教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，教學質(zhì)量保障體系。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《學院師隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《教學工作規(guī)范》、《工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計(5個專業(yè))》。

4、《優(yōu)化育人氛圍，提高學生綜合素質(zhì)》

領(lǐng)題人：吳慶頤（院黨委副書記）；牽頭處室：學生處；參加系處：學生處（史黔勻處長）、思政部、監(jiān)察室；調(diào)研資料：校園文化建設(shè)、校園穩(wěn)定與和諧校園建設(shè)，大學生思想政治工作，學生自我管理。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《校園文化建設(shè)規(guī)劃》、《進一步加強和改善學生思想政治工作的意見》等。

5、《優(yōu)化學院招生就業(yè)工作》

領(lǐng)題人：徐培華（院黨委副書記）；牽頭處室：招就辦；參加系處：招就辦、管理系；調(diào)研資料：擴大招生規(guī)模、提高生源質(zhì)量措施與辦法，提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率的途徑與實施，新形勢下2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，頂崗實習，就業(yè)指導與就業(yè)服務(wù)。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院校外實習基地、就業(yè)基地建設(shè)規(guī)劃》、《關(guān)于進一步改善招生就業(yè)工作的實施意見》。

領(lǐng)題人：梁作霞（副院長）；牽頭處室：后勤處；參加系處：辦公室、保衛(wèi)處（唐興弋處長）、后勤處、基建辦；調(diào)研資料：學院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，后勤管理機制，管理服務(wù)工作的規(guī)范化，后勤社會化，教育教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題及解決方案。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院校園建設(shè)規(guī)劃（修訂稿》、《關(guān)于推動學院后勤社會化的實施意見》、《學院后勤服務(wù)管理工作規(guī)范》；在條件允許的狀況下，解決的一批教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題，使校園基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。

7、《黨建工作規(guī)范化建設(shè)》

領(lǐng)題人：盧治淵（院黨委副書記）；牽頭處室：組織部；參加系處：組織部（劉濤部長）、黨委辦公室、團委、機電系（毛和業(yè)主任）、宣傳xxx部；調(diào)研資料：黨的基層組織規(guī)范化，黨建帶團建，學生黨員培養(yǎng)。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院基層黨建工作規(guī)范》、《學院各級黨的領(lǐng)導班子潛力提升工作方案》。

（二）副縣級領(lǐng)導干部調(diào)研課題

副縣級領(lǐng)導除了參加院領(lǐng)導的調(diào)研組外，還要根據(jù)所在部門的工作特點，結(jié)合第二條提出的7大類問題，緊緊圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題，選定1-2個調(diào)研課題。

1、各牽頭單位于3月25日前，將調(diào)研方案報院學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。

2、副縣級領(lǐng)導干部于3月30日前，將調(diào)研課題、方案報院學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。

3、調(diào)研時間為：3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級領(lǐng)導干部所在單位要隨時將活動開展狀況報院學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。

4、4月20日前將調(diào)研報告報院學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。

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