大家都嘗試過寫，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于換座位的作文【精選8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于換座位的作文【精選8篇】一
“快點快點……哎呀！”一輛電瓶車一個急剎，我嚇得大叫一聲。
這是一天早上，我在去上學(xué)的路上，經(jīng)過一個路口時，綠燈只有幾秒了，這又是個大路口，從這頭跑步到那頭也要七八秒了，外公拉著我，還沒走到馬路中央，一輛電瓶車突然從左邊像風(fēng)一樣駛來，我都還沒反應(yīng)過來，一屁股坐在地上。萬幸，只是被電瓶車頭擦過皮膚，沒什么大礙?！澳阍趺茨敲床恍⌒牡模瑫粫_車！”“對不起，我趕時間，我……”“趕時間？趕時間就能撞人……”外公破口大罵，車主也是連連道歉，過了一會兒，外公拉著我走了。
后來到了學(xué)校，換位想一想那件事，總覺得我和外公對不起那個電瓶車車主。那個電瓶車車主是個外賣小哥，首先他并沒有撞到我，只是擦過，我好端端的什么事也沒有，而他的外賣還因為急剎掉出來了，我們也沒幫他撿起來。外賣員一個差評就會扣掉很多工資，要七八個好評才能頂回來，前功盡棄，還要挨客戶罵，遭老板批評……想到這里，我不禁也有點同情他。
晚上，我把樂高玩具搬到床上玩，老媽看見，大聲說道：“玩具這里放那里放，現(xiàn)在又放床上，還睡不睡覺啊，搬走，別玩了?！蔽乙惶炫W(xué)習(xí)，也就現(xiàn)在娛樂一下，你還不讓我玩。想到這兒，我剛想回嘴，又想起媽媽既要帶弟弟，又出去賣東西，還在手機上做微商，也不容易，難免比較煩躁，體諒一下吧。這樣一想，我又心平氣和了，乖乖地把玩具搬走了。
我相信，只要每個人都能換位思考，互相體諒，人與人之間的矛盾就會少很多，生活也將變得更加美好。
關(guān)于換座位的作文【精選8篇】二
今天，我們班有幾個同學(xué)上課說話被老師看見了，老師就叫那幾個同學(xué)多抄了一篇課文。一個同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯了一小題，老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個個猶如驚弓之鳥，緊張兮兮的，誰也不敢掉以輕心。
回到家，我對媽媽說：“今天太可怕了，同學(xué)只犯了一點小錯誤，卻遭到了較重的懲罰?！蔽野呀裉焓虑榈膩睚埲ッ}都告訴了媽媽。媽媽反問：“如果你是老師，你該怎么辦？”我說：“我認(rèn)為上課說話應(yīng)該被批評，做錯題了應(yīng)該訂正五遍?！眿寢屨f：“如果是這樣，我也敢上課亂說話，做作業(yè)馬馬虎虎了?！苯?jīng)過這件事情我明白了，有些時候老師對學(xué)生看似較重的懲罰，是為了讓學(xué)生對自己所犯的錯誤有一個比較深刻的印象，目的在于一是告誡學(xué)生只要通過主觀努力，就能避免一些小錯誤的發(fā)生；二是下次再遇到類似的情況，應(yīng)當(dāng)提高警惕，避免在同一個問題上再次出現(xiàn)錯誤。想到這里，我才明白了老師的做法。
其實很多時候，我們認(rèn)為別人做的不對的時候，我們應(yīng)該設(shè)身處地的進行換位思考，想一想如果是自己遇到這樣的問題會怎么辦？如果每個人遇到事情時都能心平氣靜，換位思考，那么我們身邊一定會減少很多矛盾，和諧社會的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
關(guān)于換座位的作文【精選8篇】三
前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！
這難免有些遺憾，因為我會離開我最好的朋友：錢可欣、孟欣怡，沒有人會問我那么多題目，我就沒有以前那樣的自豪感了；沒有人問我時間，我就不會注意時間，就沒了時間觀念……
但從學(xué)習(xí)方面來講，這也是為了我們好：我教過錢可欣許多她不會的東西，她的水平和我差不多；而錢子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會的問錢可欣，滕耀有不會的問我，但是錢姐妹倆關(guān)系很好，可能會管不住自己，課堂上也許會做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。
滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫補充習(xí)題，滕耀見我沒拿修正帶，就問我有沒有修正帶，我說沒有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對我說：“這盒修正帶沒多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的'，這無疑是千里送鵝毛——禮輕情意重??！王老師說過，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個同學(xué)好好相處。
這，就是我換座位的感受。
關(guān)于換座位的作文【精選8篇】四
新學(xué)期開始了 ， 想著給孩子們換換座位吧 。沒想到這一換，竟換來了許多不和諧。
周一上午第一節(jié)課 ， 離下課還有大約五分鐘的工夫 ， 我拿出夾在書里的上學(xué)期期末的成績單。我們班一共28個同學(xué)，四個人一組，恰好可以分成七個小組 。 按照上學(xué)期的做法 ，總成績前七名的做組長 ， 每個組長帶三個組員。
為了使每組實力均衡 ， 以達到整體進步 、共同發(fā)展的目的 ， 組員的分配就得動點腦筋 。我是這樣做的——
第八名到第十四名同學(xué) 依次歸入第七組至第一組 ， 第十五到第二十一名也歸入第七組至第一組 ， 剩下的七個同學(xué)依次入駐第一組至第七組。
按照成績排名調(diào)座位 ， 雖然不一定科學(xué) ，但總成績 在某種程度上也能反應(yīng)出學(xué)生的綜合素質(zhì)， 將成績參差不齊的學(xué)生編為一組 ， 對于他們互相取長補短有好處。
當(dāng)然 ， 這么宣布完了以后，我還有補充:如果同學(xué)們覺得有什么不妥 ， 組與組之間也可以進行適當(dāng)調(diào)換。
這么安排 ， 我覺得還比較合理吧 ?？墒墙酉聛淼囊惶於?， 因為座位的事 ，惹得很多人都一肚子氣，班里亂成一鍋粥了。我也犯了難，心情也郁悶起來。
問題的核心 ， 是一個在班里不太受歡迎的同學(xué)，大家都不愿跟她做同桌。照我的分法，她起先被分在小張一組 。 小張是個性格激烈的男孩兒 ，原本很單純的他 ， 大概受了別人的影響吧 ， 他也很不歡迎那個女孩兒 。于是他和另一個對座位不滿意的男生 一起來向我反映，要求幫他們調(diào)換。由于周一我已沒課，沒機會進教室，所以答應(yīng)他們改天再說。
第二天 ， 不到我上課的時候 ，他們兩個男生又來找我。沒辦法，我只好先把班長叫來，問班長能不能給他們找到合適的 “伴侶” ， 班長說應(yīng)該可以。這件事，我就又放下了。
昨天下午上課的時候 ， 跟小張一起來的那個男生有了新的'歸宿 ， 而小張的同桌呢 ，還是那個不招人待見的女生 。 而且 ，我看到他們倆的課桌沒有靠在一起 ， 中間隔著一二十厘米的距離 。 小張的表情仍是一臉的不高興 。因為上課時間緊 ， 我沒多談?chuàng)Q座位的事 ，想著課下再問問班長。
下課后 ， 班長跟我到辦公室 ，我問她什么情況，她說已經(jīng)安排好了，計劃晚自習(xí)時再換。
沒想到晚自習(xí)的時候，小張就爆發(fā)了。
看自習(xí)的英語老師 派了一個學(xué)生來辦公室叫我 ， 我一進教室 ，就看到小張獨自坐在教室東南角的兩張桌子邊 ， 他滿臉是淚 ，情緒激動，一只手不時地揩著淚，嘴角不住地抽動，很顯然是遇上讓他氣憤的事了。
我慢慢地走過去，沒多說話，挽著他的胳膊，把他帶到了辦公室 。 我先勸他別哭 ，然后再讓他講述事情的經(jīng)過。
原來 ， 班長先后把那個女生與另外兩個組的兩個人進行調(diào)換 ， 都遭到了那兩個組的激烈反對 ， 這就意味著 ，那個不受歡迎的女生還得跟小張坐一起 ， 就在她們拒絕的過程中 ，小張生氣了，據(jù)目擊者稱，他一邊捶桌子，一邊哭喊著要一個人坐 ， 于是 ，他就坐到教室另一端去了。
弄清了事情的原委 ， 我沒有責(zé)怪小張 ，也沒有急于回應(yīng)他換座位的事 ， 而是問了問他為什么不想跟那個女生坐一起 。 他說了一些原因，仍舊帶著怨氣，說得不太明白，我也沒太聽清，但對那個女生的情況，我心里有點數(shù)，也就不在意他說了什么 。 我又問他想和誰坐一起，這次他說，除了誰誰誰，其他都可以 。這幾個誰啊 ， 都是班里不太愛說話 ，或者曾有點小毛病的同學(xué)。
令我震驚的是 ，小張居然說了一句“只要是個正常的人 ， 都不愿意跟她們坐一起”的話，這句話暴露了班級里的很多問題——
首先，人身歧視現(xiàn)象很嚴(yán)重。
其次，不受人歡迎的學(xué)生自身也存在問題。
再次，班級凝聚力很差。
事實也證明了小張的論斷 ， 當(dāng)我和班長經(jīng)過研究終于拿出一個 又自認(rèn)為合適的方案來以后，這個方案又遭到了另外幾個人的反對。
今天上午批改日記 ， 就有好幾個學(xué)生寫到了換座位的事 ， 凡涉及到自己的 ，都表示出不樂意，甚至有的同學(xué)還讓我“三思而后行”，哎呀，這可把我嚇了一大跳。
小張同學(xué)更是言辭激烈 ， 說什么死也不跟那個女生坐一起 ， 說哪怕為了座位的事輟學(xué)也在所不惜，瞧瞧吧，這換座位的事有多難！
小張的座位，要說起來，也有點不合適，他雖是組長，但本人自律能力不強，玩心又大，需要一個能監(jiān)督他 ， 提醒他 ，與他互相促進的同桌 。 但我一時也沒注意到哪個比較合適 ，所以遲遲沒有行動。無奈，他反應(yīng)太激烈，只好先應(yīng)應(yīng)急，解了他的心病再說。
后來 ， 終于有一個原先不接收那女孩兒的組長為了顧全大局答應(yīng)接收她了 。 但另外一組的調(diào)整方案卻無法實施 ， 這讓我也有點生氣了。但也不能太過發(fā)作，只能暫時這樣，慢慢再理會吧。
這場換座位風(fēng)波雖暫時平靜 ， 所暴露出的問題卻遠沒有過去 。 對自己的座位不滿意 ，這種現(xiàn)象在中學(xué)階段雖不鮮見 ， 這其中表現(xiàn)出的孩子們心智的不完整狀況 的確是非常嚴(yán)重的。
接下來的時間 ， 我一方面要多關(guān)注那幾個不太受歡迎的學(xué)生 ， 多鼓勵他們?nèi)谌氪蠹?，鼓勵他們改掉缺點 ； 一方面還要在班里開展為人處世 ， 文明禮儀等教育 ，讓每一個學(xué)生都學(xué)會尊重他人，不欺負(fù)弱小，不歧視同學(xué)。
我覺得這一切，似乎比成績更重要一些。
關(guān)于換座位的作文【精選8篇】五
今天中午可真是熱鬧?。∮腥吮?，有人喜……
為什么這么說呢？因為那……
中午時候，我爭分奪秒地掃蕩完我碗里的食物，就匆匆忙忙地投身于下一項每周五必有的活動——換座之中。換座，是有講究的，通過多次實驗，我發(fā)現(xiàn)換座不能過急，也不能過緩。過急的話，你就只好帶著一堆必用物品在將要成為自己的寶座的旁邊，靜靜地等著它前一任主人把它整理干凈。想像一下，也是很令人心塞的。過緩的話，局勢一下子反過來了。兩位主人公的扮演對調(diào)一下。嗯，不錯，換位思考，互相體會其中奧秘吧。
換座嘛，總是要換來換去，我們不能確定下一刻我們會被換到何方，可目前能做的，也有很多。例如，把自己“前任主人”和“現(xiàn)任主人”的.職責(zé)盡到位，不給自己留下“隱患”也不給他人帶來麻煩，這不就是很好嗎？
宋金宇：小事中透出哲理，己所不欲，勿施于人。
關(guān)于換座位的作文【精選8篇】六
昔日烏江，項羽自刎，一代梟雄，就此隕滅。我笑項羽癡：留得青山在，哪怕沒柴燒?？v橫過去，于是我回到了楚漢相爭的烽火年代，站到了西楚霸王項羽的位置上。
我率軍敗退垓下，夜聞楚歌四面響，深知漢軍十面伏。敗局已定，拼死難贏，何不降于漢下，求一裙下之臣也罷?我即帶軍投降，從此為劉邦部下，尚且還可以和虞姬把酒談歡、與烏騅共馳草原，難耐，卻無法重振昔時雄風(fēng)，終日碌碌無業(yè)，為百姓同朝所鄙……換到西楚霸王的位置上，我了解了項羽的選擇：成王敗寇，又何奈茍且偷生?一死雖不能流芳千古，亦能氣壯河山!
腳下的土地忘記了被踐踏的痛苦，催生了朵朵艷麗的花兒，壯闊了垅垅綠波，成就了片片金黃，那是累累的碩果呵，還有那沾滿著泥土的晨曦的歌謠……這是大自然之土地的愚蠢：將自己奉獻給人類，換來的卻是自己的干涸與沙化，得到的卻是最后的蒼涼和荒蕪。我要化為花下的泥，我成了土地，來迸出我胸腔的熱血沸騰。我討厭人類的不屑與濫用。我要用行動來證明我的憤怒。我怒吼，海嘯颶風(fēng);我騷動，火山爆發(fā)……于是，瞬刻之間，世界操縱在我手中。但為何如此傷感和心痛?看巨浪卷逝多少條生命，看強風(fēng)刮開多少房屋，看火山熔巖吞噬多少個城鎮(zhèn)……原來我的燥狂會是厄運的誕生。換到土地的位置上，我了解了它的選擇：被踐踏是為了幸福，踐踏才是真正的痛苦。土地用土里土氣的詞語，形容著豐盈的田園、繁蔥的森林……生存于田犁間的意義和力量，塑造了卑微而偉大的形象。
當(dāng)我們不了解選擇的時候，換個位置思考和體會吧!尋尋覓覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后，你也許就能發(fā)現(xiàn)：選擇對某個人來說，不是必然而是當(dāng)然。不理解?那是因為你不是我，你不懂我的思想。我們換位吧!這樣你會懂我的選擇!
關(guān)于換座位的作文【精選8篇】七
我的座位學(xué)生作文
“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”
“還好，還好，我的座位還沒被換！” 每當(dāng)老師換了班級中的座位，同學(xué)們都會有著類似的感嘆。但換座位對于每個學(xué)生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒有換過?？粗瑢W(xué)因為各種原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說，你的'座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長補短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。
就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。
“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子。”雖然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下?？粗車耐瑢W(xué)，覺得雖然我的周圍都是當(dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。
“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹。”我和黃毓韻說著。“早知道，你還是不換座位了。我們原來坐得還不遠，現(xiàn)在隔了兩排?！薄翱晌以瓉頉]想到會換到這里?！?/p>
雖然這里“陌生”，但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。
終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室?？磥砦疫€是沒熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想：我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過來，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。
小小的誤會，看出的是我的潛意識中認(rèn)為這還是我的座位。兩年時間雖不長，但是我卻已經(jīng)“記住”了我的座位。不知道現(xiàn)在的座位，是否會坐到最后呢？
關(guān)于換座位的作文【精選8篇】八
其實，沒什么壞事是完全壞的，只要從另一個角度看，也許就會有驚喜。
第四節(jié)課剛結(jié)束，我從位置上站了起來，準(zhǔn)備飛快地去洗手間洗手，然后排隊吃飯，可班主任把我叫住了，“等一下，徐a換到繆b邊上，洪c換到吳……”班主任后面講什么，我都聽不見了，腦子里一直在不斷重復(fù)著“徐a換到繆b邊上”，“徐a換到繆b邊上”！這個學(xué)期，徐a已經(jīng)換了四、五次位置了，她跟誰坐，誰的學(xué)習(xí)成績就一下子變得很差，好像有什么厄運降臨在她身上。為什么要換同桌呢？我原來的同桌上課也沒有跟我講太多話呀，況且徐a曾經(jīng)侮辱我是狗狗的那番話還猶在耳畔呢！
悲傷的情緒圍繞了我一整天，回到家我還是悶悶不樂。寫完作業(yè)，我倒在床上，突然，我想到徐a每天都有帶吃的，前同桌洪c還跟我吹噓說徐a很大方，正好這幾天家里的零食都吃完了，可以去她那里蹭點。想到這，我感覺心情一下子愉悅了起來，換一個同桌，多一個可以提供零食的同伴也沒有什么不好的。
第二天，我跟徐a說了蹭零食的想法，她竟然同意了，才一天時間，我的心情一下子來了個驚天大轉(zhuǎn)折，和平時一樣愉快了。
后來，我擔(dān)心成績變差的事情也并沒有發(fā)生，看來，這個擔(dān)心也是多余的，新同桌徐a其實也沒有那么壞。
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