大家總少不了接觸，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽觀后感【通用4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽觀后感【通用4篇】一
難忘的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽敘事作文
今天，我要參加我們學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。這可是我盼望己久的活動(dòng)，為了這場(chǎng)比賽，我準(zhǔn)備了整整兩周。對(duì)此，我既激動(dòng)又緊張。
下午兩點(diǎn)半，我們班的八名選手早早地來(lái)到了報(bào)告廳，其它班的選手也都來(lái)了。老師見(jiàn)人都來(lái)齊了，開(kāi)始告訴我們比賽規(guī)則：“我們要進(jìn)行兩輪聽(tīng)寫(xiě)，第一輪，將會(huì)把寫(xiě)得最好的前十二個(gè)人留下來(lái)，淘汰掉十二個(gè)人。第二輪，我們將淘汰掉六人，剩下的六人按成績(jī)從高往低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)?！闭f(shuō)完，老師便把聽(tīng)寫(xiě)紙發(fā)了下來(lái)，開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。
老師報(bào)的是第一個(gè)是非常生僻的詞，我絞盡腦汁，也想不出來(lái)怎么寫(xiě)，只好放空了。接下來(lái)的幾個(gè)詞中，大部分我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以很多都沒(méi)寫(xiě)。我想：這可怎么辦呀？前面報(bào)得就這么難，后面肯定會(huì)更難。但是，出乎我的.意料，后面報(bào)得很多都是我在家寫(xiě)過(guò)的，比如蜿蜒，運(yùn)籌帷幄，風(fēng)聲鶴唳……老師報(bào)了二十個(gè)之后，便開(kāi)始收卷。此時(shí)，我心里很忐忑：雖然后面的詞我都會(huì)寫(xiě)，但是前面有五六個(gè)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，很有可能會(huì)被淘汰掉，只能看運(yùn)氣了。
老師把我們的聽(tīng)寫(xiě)紙收上去之后，對(duì)我們說(shuō)：“等下我改完后報(bào)到名字的同學(xué)留下來(lái)，沒(méi)報(bào)到名字的同學(xué)就是被淘汰掉的了，便可以走了?！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們便開(kāi)始議論紛紛。只聽(tīng)我旁邊的趙靚婖說(shuō)：“完蛋了，我有十幾個(gè)都不會(huì)寫(xiě)，這局肯定會(huì)被淘汰掉?！睆埼幕垡舱f(shuō)：“這聽(tīng)寫(xiě)也太難了，我很多都沒(méi)有聽(tīng)懂……”這時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)通報(bào)一下笫一輪漢字聽(tīng)寫(xiě)前十二個(gè)人的名單，四（1）班張皞昀，四（3）班劉雯靜，四（1）班王夢(mèng)宸……當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我在心里默默地念：太好了！太好了！我進(jìn)入第二輪了！
第二輪的比賽中，老師又報(bào)了很多我不常見(jiàn)的詞語(yǔ)，或者只是聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)，從來(lái)也沒(méi)在意過(guò)的詞。比如：玉璽、中流砥柱、肇事等等。后來(lái)，老師改好后。我才知道我錯(cuò)了九個(gè)。
賽后。劉老師告訴我們：“我們班有五個(gè)人獲了獎(jiǎng)，其中施涵一等獎(jiǎng)……王夢(mèng)宸、魏宇航三等獎(jiǎng)，希望你們以后能夠再接再勵(lì)?！?/p>
雖然這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我最終得了獎(jiǎng)，但是也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足：平時(shí)看書(shū)不夠細(xì)致，很多詞雖見(jiàn)過(guò)，但卻從未留意過(guò)，更未想過(guò)要去記住它，等到需要用時(shí)，后悔已晚。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我要更加細(xì)致，把書(shū)讀透，并且還要養(yǎng)成勤記筆記的習(xí)慣，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。期待在明年的聽(tīng)寫(xiě)大賽中，我能取得更好的成績(jī)。
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽觀后感【通用4篇】二
前幾個(gè)星期，中央一臺(tái)突襲“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，瞬間風(fēng)靡全國(guó)，漢字竟成了人們津津樂(lè)道的.話題。這不，我們班順風(fēng)而行，在星期六下午舉行了106專場(chǎng)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。兩豎列為一大組，每大組依次派六名同學(xué)參賽，看過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡(jiǎn)陋，沒(méi)有人家那么高級(jí)的電子書(shū)寫(xiě)。主持人在黑板上用粉筆畫(huà)好十字格，邊框用膠帶粘好，防止被擦掉。
第一位出場(chǎng)的是楊雨欣同學(xué)，他要寫(xiě)的是“飲鴆止渴”，同學(xué)們頓時(shí)全部死機(jī)，全然不知主持人在說(shuō)些什么。之后比賽十分快速的進(jìn)行下去，同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè)，上兩個(gè)卡一雙，實(shí)在令人痛苦，不知評(píng)委從哪里找得這些這害人的詞語(yǔ)?！皳{面杖”乃吃餃子的必備佳品，但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道，哪里會(huì)寫(xiě)這個(gè)“ɡǎn”。
這時(shí)，主持人喊出一個(gè)大家似乎聽(tīng)得懂的詞：“ti hu guan ding”，同學(xué)們這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，趕緊寫(xiě)個(gè)“提壺灌頂”，正喜不自勝，答案卻是一盆冷水，“醍醐灌頂”，暈倒一片。馬上就輪我上場(chǎng)了，我自知定是寫(xiě)不出來(lái)。果然，我要寫(xiě)的是“yan shu”，我一聽(tīng)，就知道是童話故事中常出現(xiàn)的善良老鼠，卻怎么都想不起來(lái)這個(gè)“yan”來(lái)，耳邊是劉言對(duì)它外貌及習(xí)性的介紹，但即便他的解釋有多么詳細(xì)，我也難以寫(xiě)出，只得默默離去。
最后的結(jié)果可想而知，即使有復(fù)活賽，競(jìng)賽者無(wú)一生還，只要寫(xiě)出一個(gè)詞語(yǔ)，就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)似的蜂擁跑出教室，比賽以平局結(jié)束。
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽觀后感【通用4篇】三
觀漢江大橋
?????在一個(gè)霧的星期六早晨,姥爺帶我去安康漢江大橋觀景。
我們先來(lái)到高高的城上放眼望去，漢江奔流不息，漢江大橋橫跨漢江，把江南和江北連在一起。
????我們來(lái)到了漢江大橋城門(mén)，我看見(jiàn)了城門(mén)四周有四頭水牛，它們的犄腳很長(zhǎng)很尖、肚子很圓、腿方方的象四根小柱子。城門(mén)的頂端有一只展翅飛翔的金鷹。姥爺告訴我:人們希望水牛能鎮(zhèn)住漢江河里的水妖,而金鷹則象征著我們安康的騰飛。
????漢江大橋被分為兩座小橋。右半邊的橋是江南到江北的汽車行駛的道路。左半邊的橋是江北到江南的汽車行駛的道路。漢江大橋上汽車穿梭往來(lái)，行人也絡(luò)繹不絕。
????漢江大橋上總共有22盞燈。我站在漢江大橋上往江里看，江里的水深淺不一，深的地方的水是綠色的，淺的地方的水是白色的，還有的地方的水干了，露出了白白的沙灘。
????我們又來(lái)到了橋底，看見(jiàn)了漢江大橋是由10個(gè)橋墩支撐起來(lái)的，而且每個(gè)橋墩都是由12根柱子組成的，非常堅(jiān)固。
????漢江大橋是江南、江北交通樞紐，它給我們安康人民的生活帶來(lái)了很大的方便,也為安康的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我愛(ài)漢江大橋,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)安康!
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽觀后感【通用4篇】四
9月30日下午，全校同學(xué)在教室看一個(gè)很好看的動(dòng)畫(huà)片叫綠林的冒險(xiǎn)。學(xué)校主任張老師叫四、五、六年級(jí)的同學(xué)們寫(xiě)一份綠林的冒險(xiǎn)的觀后感。
9月30日下午，我來(lái)到學(xué)校我到教室的時(shí)候教室只有幾個(gè)同學(xué)。我一直在教室里和同學(xué)玩我玩著玩著就上課了，陸老師一進(jìn)教室我就拿出了語(yǔ)文書(shū)，我以為是語(yǔ)文課的但是陸老師講我們這節(jié)課看電影。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都欣喜若狂高興到極點(diǎn)我也超高興，開(kāi)始看了我們?nèi)嗔ⅠR安靜下來(lái)看電子白板。
一個(gè)小女孩叫小雨今天是她的生日，她想要她媽媽給她過(guò)生日她把家裝辦膘膘亮的等她的媽媽回家過(guò)生日。但她等了一晚上她媽媽 還沒(méi)會(huì)來(lái)她就去她媽媽的公司找她媽媽，她在她媽媽的公司底下打電話給她媽媽她跟她媽媽說(shuō)：作天是我生日媽媽你記得嗎?她媽媽說(shuō)：噢，對(duì)不起小雨我忘了媽媽公司真的太忙了。小雨生氣了她把電話和單車丟在地上就跑進(jìn)森林然后被一個(gè)光圈擊中然后被穿送到綠林星球，她一到那就被恐龍追有一個(gè)人救了她，她到了那個(gè)人的家她向那個(gè)人和一個(gè)爺爺介紹她自己。爺爺和那個(gè)人介紹她自己，那個(gè)人他是藍(lán)色的叫布勒那個(gè)爺爺是地球人。那個(gè)爺爺說(shuō)他3天后會(huì)把小雨送回地球小雨他不想會(huì)去她恨她自己的媽媽，第2天小雨和布勒去玩。爺爺去找智慧樹(shù)種子小雨和布勒也偷偷跟著去，去的時(shí)后偷偷下了車去找沒(méi)想到布勒預(yù)到了自的族人那2個(gè)族人喚醒了布勒的魔法。布勒跟那2個(gè)族人說(shuō)爺爺去找智慧樹(shù)種子那2個(gè)族人說(shuō)智慧樹(shù)種子就是我們。然后4個(gè)人來(lái)了綠林星球他們的老板是開(kāi)機(jī)甲的她了攻擊下雨他們，就在危險(xiǎn)時(shí)刻她媽媽來(lái)了她媽媽帶來(lái)了毀滅芯片插進(jìn)機(jī)甲的口機(jī)甲就動(dòng)不了。小雨那著芯片就沖上去了布勒的2個(gè)族人用魔法讓小雨飛小雨插進(jìn)了芯片是有一只猴子幫她，小雨插完芯片和機(jī)甲一起掉下了懸崖但小雨有一把刀叉進(jìn)了懸崖壁沒(méi)事。
這個(gè)故事告訴我們一定有團(tuán)結(jié)。
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