抗疫出征儀式講話火了

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

抗疫出征儀式講話火了篇一

一、支部引領(lǐng)，黨員帶頭 發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘、黨員先鋒模范作用，疫情防疫檢查點(diǎn)、疫情防疫檢查點(diǎn)成立臨時黨支部，由書記和鎮(zhèn)長分別任兩個站點(diǎn)臨時黨支部支部書記，鎮(zhèn)人民政府、鎮(zhèn)派出、鎮(zhèn)衛(wèi)生院中優(yōu)秀黨員干部率先垂范，到各檢查點(diǎn)值班值守，以實(shí)際行動踐行初心和使命。

（一）疫情防控部署宣傳。深入村組、農(nóng)戶宣傳中央、省、州、縣關(guān)于做好疫情防控工作的部署要求，讓廣大群眾了解關(guān)于疫情防控的決策部署，主動做好疫情防控和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各項(xiàng)工作。

（二）疫情防控知識宣傳。深入農(nóng)戶大力宣傳疫情防控相關(guān)知識，引導(dǎo)群眾科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生。

（三）重點(diǎn)時段和重點(diǎn)區(qū)域宣傳。利用春節(jié)對返鄉(xiāng)農(nóng)民工加大疫情防控宣傳力度，動員廣大農(nóng)村群眾做好疫情防控的各項(xiàng)工作。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場等作為重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行宣傳。

（四）切實(shí)拓寬舉報(bào)渠道。獎勵和發(fā)動群眾舉報(bào)監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)厲查處在疫情期間緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)返鄉(xiāng)人員等危害公共安全的犯罪行為，對當(dāng)事人按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處置，營造加強(qiáng)非法入境人員防控的濃厚氛圍。

三、宣傳舉措 深入農(nóng)戶做好宣傳。壓實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)“四級包干”，切實(shí)做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)村、村組包戶、戶戶有人包。組織每家每戶開展“五清”行動，即清生活垃圾、清廁屋便池、清水源水體、清畜禽糞污、清農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物。

四、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管控 12 個村建立巡察監(jiān)督小組，由支部書記牽頭，組織黨員干部，每日對村內(nèi)是否存在群眾扎堆、走親訪友、開辦宴席、重點(diǎn)疫情區(qū)返鄉(xiāng)人員是否居家隔離觀察等情況進(jìn)行巡邏監(jiān)督，目前，已取消各類宴席4臺；各村開展環(huán)境衛(wèi)生大整治18次，并對村內(nèi)公共場所進(jìn)行集中消毒，引導(dǎo)群眾開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣；疫情期間溫泉暫停營業(yè)，勸導(dǎo)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)燒烤、餐飲等店暫停營業(yè)，或通過外賣方式，杜絕人員扎堆。

五、加強(qiáng)管理，嚴(yán)防輸入

按照部署，鎮(zhèn)設(shè)立疫情防疫站點(diǎn)，整合鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、派出所、林業(yè)派出所、交警隊(duì)、衛(wèi)生院力量，選派干部 70 人，24 小時值班值守，嚴(yán)格排查進(jìn)出車輛，加強(qiáng)監(jiān)測，確保不漏查一車，不漏檢一人，12 個村結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)管控工作，加強(qiáng)外來人員排查，杜絕外村人員進(jìn)入，引導(dǎo)農(nóng)戶不走親訪友，開展環(huán)境衛(wèi)生大整治。

抗疫出征儀式講話火了篇二

抗疫接近2個月，各類素材鋪天蓋地，是不是覺得多而雜，不夠精與優(yōu)？我們分名句、標(biāo)題、事跡和時評選段四個板塊，從我們過往推送和網(wǎng)絡(luò)搜集的大量資料里，綜合、整理、編選了終極版實(shí)用素材，分享給大家。

戰(zhàn)疫主題20個首選名句

內(nèi)容來自作文素材快線雜志

1

無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。

——魯…………迅

（災(zāi)難面前，不可追求“獨(dú)善其身”。）

2

各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。

——蔡…………鍔

（勠力同心，戰(zhàn)“疫”必勝?。?/p>

3

長養(yǎng)慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁圣?！胍环◣?/p>

（對待野生動物正應(yīng)如此。）

4

人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。

——艾青

（也必然沒有過不去的疫情……）

5

人生遭逢的所有困難，都會是修行的道場。

——南懷瑾

（從此次遭逢的疫情中，我們也應(yīng)有所收獲。）

6

敬畏天命，使我們安分，使我們自知人的極限，而注目于人力所可及之處。

——費(fèi)孝通

（很多人缺的正是些許的“敬畏精神”。）

7

家人閑坐，燈火可親。

——汪曾祺

（疫情之下，才覺平凡的生活和眼前人是多么可貴。）

8

人生的刺，就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。

——錢鐘書

（疫情何嘗不是讓我們?nèi)f般無奈的那根共有的“刺”？）

9

承擔(dān)，是生命里最美的東西。

——林清玄

（為國為民而承擔(dān)，美中之美！）

10

一個強(qiáng)者要有三個基本條件：最野蠻的身體，最文明的頭腦和不可征服的精神。

——羅家倫

（這三點(diǎn)也恰是面對疫情所應(yīng)具備的。）

11

我不相信掌紋能給我什么，我只相信十指握成的拳頭的力量。

——畢淑敏

（戰(zhàn)而勝之！）

12

“明天”乃是人生中最富有魅力的字眼兒。

——馮驥才

（明天一切都會好?。?/p>

13

人可生如蟻而美如神。

——顧城

（疫情中萬千做出貢獻(xiàn)的普通人?。?/p>

14

讓人類永遠(yuǎn)保持理智，確實(shí)是一種奢求。

——劉慈欣《流浪地球》

（愿我們在此次疫情之后，能多一分理性。）

15

沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄，是虛偽的；沒有經(jīng)過苦難的超脫是輕佻的。

——傅雷

（愿我們百戰(zhàn)不撓，愿我們直面苦難而又超越苦難。）

16

我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。

——蘇格拉底

（全球抗“疫”，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。）

17

人生而自由，但無往不在枷鎖之中。

——盧梭

（面對自然法則，更不可恣意妄為。）

18

對于消除煩惱，工作比威士忌有效。

——毛姆

（逃避最是無用。）

19

生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。

——莫泊桑

（此次疫情即一次驗(yàn)證。）

20

歷史是一堆灰燼，而灰燼深處有余溫。

——黑格爾

（人類應(yīng)該從所經(jīng)歷的事件中有所收獲，如此才能面向未來。）

戰(zhàn)疫主題30個最美標(biāo)題

來源：中高考作文；整理者：李寨主

1.為了春回大雁歸

2.同氣連枝，共盼春來

近日，日本富山縣向遼寧省捐贈1萬枚口罩，箱子上面寫有：遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來。這幾句話簡潔明快，韻味十足，寫作文可以用。

3.因?yàn)槭姑诩纾杂峦鼻?/p>

此題朗朗上口。適用于贊美和謳歌最美逆行者。最美逆行者，除了醫(yī)生護(hù)士，還包括一線防疫人員、后勤服務(wù)人員等等?？傊?，疫情發(fā)生時，沖到前線，為抗疫做貢獻(xiàn)的人，都是最美逆行者。寫作文謳歌和贊美這群人，可以用它做標(biāo)題。

4.點(diǎn)點(diǎn)螢火，匯成人間星河

魯迅有句名言：“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！薄拔灮稹背蔀槲⑿€體散發(fā)光芒的經(jīng)典比喻。

這世上，可能確實(shí)沒有超級英雄，不過是無數(shù)人都在發(fā)光，然后螢火匯成星河。如果寫作文要表達(dá)這層意思，即強(qiáng)調(diào)普通人的力量，可以匯聚成照亮人間的星河，可以用這句話做標(biāo)題。

5.你的樣子，就是中國的樣子

今年元宵晚會上，詩朗誦《你的樣子》感人至深，火遍全國?！澳愕臉幼?，就是中國的樣子”也強(qiáng)勢刷屏?？梢杂眠@句話做標(biāo)題，來贊美一線的醫(yī)護(hù)工作者。

此外，大疫當(dāng)前，每個人都應(yīng)宣揚(yáng)正能量，力所能及付出行動，而不是只有抱怨、詛咒。這個語境中，也可以運(yùn)用這句話。

6.沒有一個春天不會到來

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。這是今年最流行的句子之一。危機(jī)之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收獲夢想。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復(fù)蘇，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅(jiān)定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。

7.沒有生而英勇，只有選擇無畏

央視等媒體都使用過這句話。這個標(biāo)題適用于“勇敢”、“英雄”、“逆行”等主題，可以表達(dá)這樣的意思：這個世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。面對未知兇險(xiǎn)，每個人都會心懷恐懼，但出于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，有些人選擇了無畏逆行，這就是英雄——曾經(jīng)恐懼并最終戰(zhàn)勝恐懼的人。

8.同心戰(zhàn)“疫”，同“屏”共振

這個標(biāo)題，適用于寫抗疫中互聯(lián)網(wǎng)的作用。面對疫情，互聯(lián)網(wǎng)及時發(fā)布辟謠消息，穩(wěn)固輿情；淘寶、京東等平臺整頓違規(guī)漲價的商家，穩(wěn)定物價；線上教育開展網(wǎng)上教學(xué)，為不能出門的孩子提供學(xué)習(xí)的途徑……總之，如果寫作文立意涉及這方面，就可以用“同心戰(zhàn)‘疫’，同‘屏’共振”充當(dāng)標(biāo)題。

9.抗疫防疫，人人都應(yīng)“躬身入局”

“躬身入局”出自于曾國藩的名言：“天下事，在局外吶喊議論，總是無益，必須躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)，乃有成事之可冀。”意思是面對大事，置身其外議論指點(diǎn)，并無作用，必須參與其中，敢于擔(dān)當(dāng)，才可能做好事情。面對席卷各地的疫情，我們每個人都不能置身事外，應(yīng)該“躬身入局”，做好分內(nèi)的事情。如果寫作文要表達(dá)這個意思，就可以用“抗疫陣前，每個人都應(yīng)躬身入局”做標(biāo)題。

10.上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興

“上下同欲者勝”，出自《孫子兵法》，后一句“風(fēng)雨同舟者興”是后人所加。正所謂“人人欲戰(zhàn)，則所向無前”，只要上下同欲，就沒有過不了的坎，就一定可以戰(zhàn)勝災(zāi)難，讓這片經(jīng)歷過磨礪的土地春暖花開，欣欣向榮。

11.警惕“舌尖上的淪陷”

這個標(biāo)題化用自著名美食節(jié)目《舌尖上的中國》。適用于“尊重自然”、“拒絕野味”等主題。據(jù)專家介紹，新型冠狀病毒很可能來源于野生動物。這個消息并不意外，因?yàn)樵缭?003年非典時，專家已經(jīng)知道中間媒介就是野生動物果子貍。兩次血的教訓(xùn)，告誡我們，一定要尊重自然，拒絕野味，莫讓城池的淪陷，始于舌尖上的淪陷！

12.多難興邦，共克時艱

當(dāng)年汶川地震，溫總理用粉筆在黑板上寫下這四個字。而無論是地震突發(fā)，還是疫情來襲，每一次災(zāi)難，都是對中華民族精神的一次洗禮，是對民族力量的一次凝聚。面對災(zāi)難，上自領(lǐng)導(dǎo)人，下至民眾，萬眾一心，共克時艱。地不分南北，人無論老幼，全國人民乃至全世界炎黃子孫的心都連在一起，真正做到了中華民族萬眾一心、眾志成城，也使中華民族精神得到進(jìn)一步升華。寫作文要表達(dá)這個主題，可以用“多難興邦，共克時艱”做標(biāo)題。

13.凜冬散盡，星河長明

這個標(biāo)題，適用于“堅(jiān)定抗疫信心”、“戰(zhàn)疫終將勝利”等主題，表達(dá)了必勝的信念和樂觀的期許。用于作文時，可以略作改編，變成“戰(zhàn)疫必將勝利，春天不會缺席”、“櫻花將燦，霧盡風(fēng)暖”等形式。

類似的題目還可以用：守得云開見月明。語出《水滸傳》，這個標(biāo)題適用于“堅(jiān)持抗疫行動”、“堅(jiān)定抗疫信心”等主題。堅(jiān)持到底，就能等到撥云見日，云散月明的一天。江城風(fēng)雨過后，彩虹必然會在黃鶴樓的上空出現(xiàn)。

14.三“山”齊聚克難關(guān)

這里的三“山”，指火神山，雷神山和鐘南山?？棺h期間，有網(wǎng)友擬定了這樣一副對聯(lián)。上聯(lián)是：火神山，雷神山，鐘南山，三山齊聚克難關(guān)。下聯(lián)是：國內(nèi)捐，海外捐，李蘭娟，眾捐紛來達(dá)通途。橫批是：中國必勝。寫作文表達(dá)全國眾志成城、以鐘南山為代表的國士為國為民，就可以用“三‘山’齊聚克難關(guān)”做標(biāo)題。

15.山河今有恙，國民當(dāng)自強(qiáng)

鼠年開春，疫情席卷各地，山河有“恙”。面對此情此景，每個人積極行動，奮發(fā)自強(qiáng)，是最好的應(yīng)對方式。寫作文要表達(dá)這一點(diǎn)，可以用“山河今有恙，國民當(dāng)自強(qiáng)”做標(biāo)題。

16.身著白衣，心有錦緞

白衣，是醫(yī)護(hù)人員的代名詞。這個標(biāo)題，語出林清玄的“身著白衣，心有錦緞”，謳歌了抗疫中的醫(yī)療工作者們。他們心有錦緞，是最美的逆行者。寫作文要表達(dá)這個主題，可以用它做標(biāo)題。

類似的題目還有：心有錦緞，白衣逆行；白衣請?jiān)福腔瘃Y援。

17.豈曰無衣，與子同裳

這個標(biāo)題，出自《詩經(jīng)》，意思是一起上陣，共同作戰(zhàn)。日本援華醫(yī)療物資中，就用了這句話做標(biāo)簽。寫抗疫類作文，可以用這個標(biāo)題表達(dá)國際社會對中國抗疫的援助，或者各行各業(yè)對抗疫防疫人員的支持。面對疫情，同仇敵愾，豈曰無衣，與子同裳。

18.槍響之后，沒有贏家

這個標(biāo)題適用于“人與自然的平衡”、“拒絕野味”等主題。2003年的非典疫情，當(dāng)下的肺炎疫情，兩次血的教訓(xùn)，一再告誡我們，槍響之后，沒有贏家，不能拒絕野味，始于舌尖的淪陷，會導(dǎo)致城池淪陷！

19.身負(fù)青囊，劍指遠(yuǎn)方

據(jù)說，華佗被殺前，為報(bào)一獄吏酒肉侍奉之恩，曾將所用醫(yī)書裝滿一青囊送與他。華佗死后，獄吏亦行醫(yī)，使華佗的部分醫(yī)術(shù)流傳下來，據(jù)此，后人稱醫(yī)書醫(yī)藥為青囊。因此，“身負(fù)青囊，劍指遠(yuǎn)方”，可以用來謳歌醫(yī)療工作者們勇于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，既有高超醫(yī)術(shù)，也有濟(jì)世情懷。

類似的題目還有：岐黃傳薪火，懸壺濟(jì)蒼生。這是一副謳歌和贊美醫(yī)生的對聯(lián)。本次抗疫，醫(yī)療工作者是最美逆行者。寫作文要謳歌和贊美他們，可以用這副對聯(lián)做標(biāo)題。

20.烏云不可遮月，疫情不可擋春

這個標(biāo)題，表意明確，對仗工整，簡約而不簡單。寫抗疫類作文，用以表達(dá)抗疫必勝的信心，十分妥帖。

21.一襲白衣鏖戰(zhàn)，滿城櫻雨頌歌

武漢的櫻花全國有名，可以作為標(biāo)題的意象。這是一個文雅別致的標(biāo)題，對仗工整，內(nèi)涵豐富，非常適用于贊揚(yáng)抗疫一線的醫(yī)療工作者。

類似的題目還有：櫻花落處，滿地成詩。武大櫻花，是湖北的一張名片。櫻花落處，就是疫情肆虐的武漢。面對武漢危情，全國眾志成城，一起救援，譜寫了一首氣勢磅礴的壯美詩。寫作文要表達(dá)這層意思，可以用“櫻花落處，滿地成詩”為標(biāo)題。

22.一千句“加油”，不如一次行動

這個標(biāo)題雖然直白，但表意鮮明，極有力度。寫抗疫類作文，表達(dá)主題是抗疫人人有責(zé)，守土不分男女老幼，都要化“嘴”動為行動，就可用它做標(biāo)題。

23.凡人之軀，比肩神明

所謂英雄，不過是平凡的勇敢。面對疫情，逆行者們用凡人之軀，比肩神明，挑起了千鈞重?fù)?dān)。我們寫抗疫類作文，可以用“凡人之軀，比肩神明”為標(biāo)題，贊美他們的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。

24.山河不重光，誓不還家鄉(xiāng)

語出林語堂《京華煙云》。疫情肆虐之下，荊楚大地不少城池“淪陷”。為此，各地醫(yī)療隊(duì)奔赴前線，積極抗疫。抗疫之戰(zhàn)，就是驅(qū)趕“病毒”大軍，收復(fù)淪陷“國土”，讓山河重光。武漢不收淚，我們不后退；湖北不晴空，我們繼續(xù)沖。寫作文要表達(dá)這層意思，可以用“山河不重光，誓不還家鄉(xiāng)”做標(biāo)題。

25.一道同云雨，江城是吾鄉(xiāng)

江城，就是武漢。本次疫情，武漢是受影響最大、患者人數(shù)最多的城市。青山一道，同擔(dān)風(fēng)雨，此心所系，便是吾鄉(xiāng)。如果寫作文要表達(dá)全國上下眾志成城，同心戰(zhàn)“疫”，就可以用“一道同云雨，江城是吾鄉(xiāng)”。當(dāng)然，這個標(biāo)題也可以改成“一道同云雨，湖北是吾鄉(xiāng)”。

26.生當(dāng)似鵬起，終當(dāng)如鯨落

大鵬展翅，鵬程萬里，這是國士的擔(dān)當(dāng)；鯨落海底，哺暗界眾生十五年，這是俠者的奉獻(xiàn)。寫作文，表達(dá)對國士的傾慕，對俠者的崇拜，可以用“生當(dāng)似鵬起，終當(dāng)如鯨落”做標(biāo)題。

27.疫情已肆虐，勿讓謠言再猖獗

這個標(biāo)題，適用于“抵制謠言，從我做起”的主題。寫抗疫類作文，有可能會涉及這個主題，因此，請把這個標(biāo)題記下來。

28.千里面朝夕相見，一寸心死生可同。

這句話出自《水滸傳》，意思是：雖然相隔很遠(yuǎn)，也能聚在一起；心雖寸許，卻能肝膽相照，生死與共。可以用這句話，表達(dá)醫(yī)療工作者和感染者患難與共，生死相伴之意。此外，還可以用這句話，謳歌抗疫人員的俠肝義膽。

29.汝心灼灼護(hù)國安

“不計(jì)報(bào)酬，無論生死?！薄叭粲袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝?！薄銈儗懴乱环莘菡垜?zhàn)書，用凡人的軀體，比肩神明，擔(dān)當(dāng)起了抗疫的重任。這種魄力和擔(dān)當(dāng)，可歌可泣。寫作文如果要贊美這些最美逆行者，可以用“汝心灼灼護(hù)國安”做標(biāo)題。

30.考驗(yàn)如火，正在淬煉真金

借用《南方周末》2020年新年賀詞的標(biāo)題。每一粒熬過冬天的種子，都有一個關(guān)于春天的夢想。我們扎根于這個偉大的國度，無畏一切考驗(yàn)的淬煉，因?yàn)檫@是我們的夢想之地，哪怕荊棘仍在，依然通向山頂，值得我們不停腳步，值得我們咬牙堅(jiān)持。

戰(zhàn)疫主題16個動人事跡

角色一

社區(qū)“擺渡人”：程科意

【適用話題】

奉獻(xiàn)、勇敢、守衛(wèi)家園、榜樣力量、平凡偉大

【相關(guān)素材鏈接】

2.我們都會落水，但我們終將上岸?！稊[渡人》

3.你說我是你的擺渡人，讓你學(xué)會面對愛和恨！——《擺渡人》

4.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！_隱

角色二

疫情“吹哨人”：李文亮

李文亮是武漢市中心醫(yī)院的一名眼科醫(yī)生，因最早于2019年12月30日向外界發(fā)出防護(hù)預(yù)警，而被稱為疫情“吹哨人”。

2019年12月30日下午，李文亮在同學(xué)群中發(fā)布關(guān)于華南海鮮市場疫情的信息。不久后，他因“在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布不實(shí)言論”，而被轄區(qū)派出所提出警示和訓(xùn)誡。此后他一直在醫(yī)院正常工作。在接診了新冠病毒肺炎患者后，1月10號他開始出現(xiàn)咳嗽癥狀，11號發(fā)熱，12號住院。期間，李文亮在微博發(fā)長文時澄清，“我一定積極配合治療，爭取早日出院！”他還說：“疫情還在擴(kuò)散，不想當(dāng)逃兵?；謴?fù)以后還是要上一線?！薄八亲钤绨l(fā)現(xiàn)病毒，并且預(yù)警提醒別人注意病毒，做好防護(hù)的人。他在被釋放后又到前線救人?，F(xiàn)在性命也沒了，留下同樣被感染的妻子和未出生的孩子。”一位李文亮的本科同學(xué)在微博中留言。

【適用話題】

職業(yè)敏感、專業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、無怨無悔、積極英勇

【相關(guān)素材鏈接】

1.當(dāng)真理被踐踏的時候,實(shí)踐總一天會出來替真理說話——民諺

2.“謠言”有時候是“遙遙領(lǐng)先的預(yù)言”?！硶r評

3.所謂"吹哨人"制度(也叫“吹哨人法案”)，就是知情人士的爆料制度，而知情人往往又是內(nèi)部人，作為知情人能夠盡早發(fā)現(xiàn)問題，吹響哨聲，大幅度降低監(jiān)管成本。而對不遵紀(jì)守法的企業(yè)則可起到堡壘從內(nèi)部攻破的作用。作為吹哨人，需要的不僅是良知和勇氣，同樣需要激勵。

角色三

醫(yī)院“云監(jiān)工”：千萬網(wǎng)友

武漢火神山基地的施工直播火的“突如其來”。從上線首日的數(shù)十萬用戶在線觀看飛速增長至百萬，再到現(xiàn)在的上千萬。大量觀看直播的網(wǎng)友“在線取名”，為直播畫面內(nèi)的各色建筑體、施工設(shè)備取“代號”。被廣為認(rèn)可的“太和殿”一躍而成新的昵稱，不時還有網(wǎng)友向新涌入直播間的用戶科普：“太和殿就是后頭的小白房，再后面那個并排六間的居民區(qū)叫六扇門”。早期風(fēng)格比較樸實(shí)，多用顏色指代。紅皮的裝土車就叫大紅，綠殼的水泥攪拌車叫小綠，壓路機(jī)叫滾滾。后來，用歷史上的諸位皇帝命名，取諧音梗開始流行。水泥罐車被叫做“送灰宗”，吊車就是“送高宗”，打光車叫“光武帝”，一直不停歇的挖掘機(jī)叫“勤始皇”，壓路機(jī)多了個大名“多爾滾”，攝像機(jī)被叫做“攝政王”。起名之外，段子手熱衷制造更多易于傳播的口號：“挖機(jī)小藍(lán)，不怕困難”、“叉車小黃，國之棟梁”。就連火神山和雷神山兩大施工基地，都多了不少團(tuán)粉，表示“觀看人數(shù)不能被隔壁超過了，大家沖??！”少則百萬，多則千萬的人實(shí)時陪你線上瞎侃，這種快樂，誰看誰知道。觀察不同施工設(shè)備的工作時間段，不同機(jī)器的特性就是廣大網(wǎng)友的愛好。而在發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，評論區(qū)也會出現(xiàn)各種有意思的討論：“小藍(lán)經(jīng)常漏土”“大黃又偷懶了”“送高宗真的很穩(wěn)”……當(dāng)然，除了娛樂心態(tài)的用戶，在關(guān)鍵的全民抗疫階段，也有大量用戶在借助觀看這樣的直播減壓，收獲治愈。在特殊時期，雷神山、火神山的建設(shè)原本就是國家統(tǒng)一調(diào)控、接管病例的重要舉措，其背后也有著強(qiáng)大的鼓舞性，這樣的主體意義使得直播間內(nèi)的氛圍具備著高團(tuán)結(jié)性和強(qiáng)凝聚力，無數(shù)觀看者更容易在這里受到群體共鳴的影響，無數(shù)來自全國各地的網(wǎng)友一起打著“中國加油”，看著刷屏內(nèi)容，熱血沸騰。

【適用話題】

守衛(wèi)守護(hù)、圍觀也是力量、民族凝聚力、中國速度、幽默樂觀

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2.生活不是我們活過的日子，而是我們記住的日子。——馬爾克斯

角色四

高齡“總指揮”：鐘南山

白衣逆行，國士無雙！2003年非典時期，鐘南山院士作為總指揮，奮戰(zhàn)在抗擊病毒的最前線。他的一句“把重病人都送到我這里來！”令人至今印象深刻。17年后，已經(jīng)83歲高齡的鐘院士只身前往武漢，帶領(lǐng)大家繼續(xù)抵抗新疫情。長久以來，他出沒于傳染病流行的最危險(xiǎn)地區(qū)，也成為了國人最為信任的醫(yī)者、學(xué)者，靠的不僅是深厚的科研儲備，還有一副強(qiáng)健的體魄。2003年那場持續(xù)近200天的“非典”戰(zhàn)役，不僅讓我們懂得了什么叫眾志成城，更讓大家認(rèn)識了我國呼吸病學(xué)的領(lǐng)軍人物——鐘南山院士。17年前，67歲的鐘南山院士，帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在抗擊非典的最前線，17年后，當(dāng)新型冠狀病毒引發(fā)全國恐慌，他再度掛帥出征了?！缎侣?+1》節(jié)目中，鐘南山親自向大家解讀疫情最新進(jìn)展，看到鐘院士的身影，不少觀眾紛紛表示安心了許多。相信他的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力，能夠再次帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝疾病?！坝性菏康膶I(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)?！边@是人民日報(bào)微博對他的評價。

【適用話題】

【關(guān)鍵詞】承擔(dān)、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力、體魄、信任、真相真理

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1.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐

2.俠之大者，為國為民；俠之小者，為友為鄰?！簡⒊?/p>

3.為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！獜堓d

角色五

最美“逆行者”：援鄂戰(zhàn)士

請戰(zhàn)書

尊敬的南方醫(yī)院黨委：

我們是2003奉命赴北京小湯山抗擊“非典”的南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，當(dāng)年為全國抗擊“非典”做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時做到了醫(yī)務(wù)人員“零感染”。

17年后的今天，當(dāng)全國人民正面對新冠狀病毒（sarl）的肆虐，作為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過“非典”的英雄集體，我們更是責(zé)無旁貸！

我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無反顧，奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，必召回，戰(zhàn)必勝！

原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員

2020年1月23日

（后面有隊(duì)員的簽名和按下的鮮紅手印）

【適用話題】

英雄集體、挑戰(zhàn)、不忘初心、責(zé)任、自信

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——獻(xiàn)給消防戰(zhàn)士的歌曲《逆行者》

角色六

尷尬“主播”：一線教師

老師的一天從搗鼓電腦軟件開始。誰想到現(xiàn)在當(dāng)老師還得先當(dāng)一名技術(shù)大拿？好不容易把鏡頭角度調(diào)好了，忘了把濾鏡加上了。畢竟從今天開始就是十八線女主播了......其實(shí)帥不帥有啥關(guān)系？上課就是為了學(xué)習(xí)知識嘛。有的老師發(fā)揮良好，滔滔不絕地直播了一小時，才發(fā)現(xiàn)自己沒開麥克風(fēng)。有的老師怕學(xué)生聽不見，當(dāng)場去村口借大喇叭。有的老師發(fā)現(xiàn)自己講課多年，居然都是違規(guī)內(nèi)容？（生物老師）有的老師明明是男的講課卻發(fā)出了“蘿莉聲”。有的老師講到一半，孩子跑過來說“媽媽，我要尿尿”。但是，老師一旦熟悉了直播上課，馬上“我的舞臺我做主”，讓同學(xué)們感受在線拖堂的魅力。在特殊時期下，為了讓同學(xué)們保持健康，平時總是“被有事”的體育老師終于崛起?？偨Y(jié)：我明明是一個老師，是病毒讓我發(fā)現(xiàn)有做主播的潛能。

【適用話題】

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3.我消滅你，與你無關(guān)?！獎⒋刃馈度w》

來源：整理者不詳，歡迎聯(lián)系署名

可敬的抗疫者群像

國之領(lǐng)導(dǎo)者，在參戰(zhàn)，筑起精神防線。

國之脊梁者，在參戰(zhàn)，筑起科學(xué)防線。

國之沖鋒者，在參戰(zhàn)，筑起攻堅(jiān)防線。

國之守衛(wèi)者，在參戰(zhàn)，筑起身邊防線。

老當(dāng)益壯鐘南山

84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲憊，滿腔責(zé)任為國為民，的的確確令人肅然起敬。(人民日報(bào)微博評價)

你是埋頭苦干的戰(zhàn)士，

你是拼命硬干的先鋒，

你是為民請命的賢達(dá)，

你是舍身求法的英雄。

你用盈盈的淚水，

暖化的何止是武漢人，

那是整個中國的百姓。(聊城文苑中學(xué)陳先義)

“武漢是個英雄的城市，是能夠過關(guān)的”

女中丈夫李蘭娟

“段子手男神”張文宏

“輸入康復(fù)血清，患者馬上康復(fù)，這是電影!”

“不管是人類還是病毒，用力過猛，都走不了遠(yuǎn)路?！?/p>

“大家看到的很多醫(yī)生都是文質(zhì)彬彬的，那都是假象，全都是假的，其實(shí)，真的醫(yī)生實(shí)際上，水平越高脾氣越大?！闭嬲兴降娜耍辉该?，不愿說謊，不愿低頭，因?yàn)橛泄穷^，尊事實(shí)，不諂媚，所以不好惹，有脾氣。

“當(dāng)大幕落下(指疫情結(jié)束)，我自然會非常安靜地離開。

過了這個時間，你到我們醫(yī)院里，看見繞著墻根走路的那個人，就是我，很低調(diào)。

愛心抗疫的韓紅

“哪里有災(zāi)難，哪里就有韓紅。”

疫情爆發(fā)初期，韓紅不僅親力親為沖在運(yùn)輸前線，還身體力行監(jiān)督韓紅基金會的運(yùn)轉(zhuǎn)：每日更新基金會工作匯報(bào)，善款數(shù)額、物資運(yùn)輸，樣樣公開透明;小到消毒巾、垃圾袋，大到血壓計(jì)、治療機(jī)，捐贈去向筆筆都有明細(xì)。

韓紅韓紅正當(dāng)紅。韓紅不紅，天理難容！

迎難而上的醫(yī)護(hù)

有一天也許會走遠(yuǎn)

也許還能再相見

無論在人群在天邊

讓我再看清你的臉

不要神的光環(huán)

只要你的平凡

“每個時代

都有不同的“英雄”

此時此刻

戰(zhàn)斗在一線救死扶傷

迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者

就是

偉大的英雄

風(fēng)雨堅(jiān)守的志愿者

他們在星夜下奔走

在風(fēng)雨中堅(jiān)守

用行動

兌現(xiàn)著曾許下的誓言

在我們看見或看不見的地方

都有這樣一些人

默默為我們遮風(fēng)擋雨

他們，很平凡，也很偉大

——《人民日報(bào)》

抗疫一線的90后

“穿上這件衣服我就是戰(zhàn)士”

“疫情不除，頭發(fā)不留”

“堅(jiān)守是我青春的底色”

哪有什么超級英雄

只是一群孩子換一身衣服

學(xué)著前輩的樣子守護(hù)大家

“十七年前，他們還是孩子，

全中國守護(hù)他們；

十七年后，他們已變成大人模樣，

穿上“戰(zhàn)袍”，

換他們來守護(hù)。”

——《人民日報(bào)》

戰(zhàn)疫一線的環(huán)衛(wèi)

他們以掃帚為矛，以撮箕為盾，

與時間賽跑，同病毒較量，

日夜守護(hù)著城市的美好環(huán)境，

筑起了一道道疫情防控的“橙色防線”。

肩負(fù)使命的學(xué)子

做“守護(hù)者”，就是擔(dān)使命、保安康。

做“修行者”，就是宅其身、抱道行。

做“識途者”，就是要做到游必有方。

沒有人喜歡危機(jī)，但遭遇危機(jī)時，人卻可能獲得更厚實(shí)的成長。這種成長能不能發(fā)生，取決于家長有沒有帶領(lǐng)孩子，過一種進(jìn)步的生活。

戰(zhàn)疫主題40段精選時評

來源：各大媒體時評 整理：語文同仁

1.適應(yīng)新形勢是一種“深化”，解決老問題也是一種“深化”，并且從某種意義上說，過去的問題得不到解決，就會發(fā)展成為將來的短板，影響整體工作向前推進(jìn)。近年來，一些執(zhí)法瑕疵、缺陷甚至是違法行為總是被迅速傳播開來，接受公共輿論的評判，接受法律制度的審視。這些瑕疵和缺陷給執(zhí)法公信造成陰影，讓法治權(quán)威蒙受損害，也讓一些基層民警備感壓力。然而，群眾監(jiān)督也是為了法律能夠得到更充分準(zhǔn)確的實(shí)施，為了整個社會能夠始終在法治軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)，這和民警執(zhí)法的根本目的是一致的?？辞暹@一點(diǎn)，才能變壓力為動力，習(xí)慣于在鏡頭前執(zhí)法。

2.隨著社會的進(jìn)步，民眾已經(jīng)接受多元化思維，不再堅(jiān)持舊有的就業(yè)觀，只要是憑借個人能力和興趣做事，無論哪種職業(yè)，都能做出成績來，找到自己的人生價值所在。而且，高等教育已進(jìn)入普及階段，大學(xué)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大，“獨(dú)木橋”不好走，倒不如另辟蹊徑，找到適合自己的道路，多元化就業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生。

3.罰款不是目的，催生汽車文明才是目標(biāo)。罰款和扣分作為一種治理手段，不能過度利用甚至濫用。在社會治理的過程中，既要有“問題意識”，看到交通違規(guī)行為的安全隱患和文明缺失；也要有“過程意識”，明白社會文明的塑造并非一蹴而就，需要時間和過程。只有將“問題意識”與“過程意識”有機(jī)結(jié)合，對交通違規(guī)行為的規(guī)訓(xùn)與懲罰才會張弛有度、剛?cè)岵⑦M(jìn)。

4.哲學(xué)家周國平說，一個人的生活需要把心安頓好。他有兩個標(biāo)準(zhǔn)，一是做自己真正喜歡做的事情，自身能力得到最好的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展，簡單地說就是事業(yè)。第二個標(biāo)準(zhǔn)是要有自己的心靈家園。即使在寂寞的時候，也不會太無聊、太孤獨(dú)。

所謂能優(yōu)雅地生活，我認(rèn)為，就是能從容地選擇自己喜歡的生活方式，有相當(dāng)?shù)淖杂啥?，活得比較快樂，而不是被選擇。這就需要一個人要有自己的興趣。對興趣的熱愛，可以讓我們不顧一切地向著特定的目標(biāo)前進(jìn)，在我們深受打擊時仍然擁有可以安放自己心靈的地方，可以幫助我們愈戰(zhàn)愈勇，也可以幫助我們創(chuàng)造奇跡。

5.《易經(jīng)》重“勢”，因時機(jī)未到，故隱忍待機(jī)，養(yǎng)晦俟時。諸葛亮隱居在臥龍崗時自耕自食，常常吟誦《梁父吟》，這時候并無人知道他是誰，但他卻能氣定神閑、心平氣和。那諸葛亮在臥龍崗可不是真臥著，所謂“勿用”不是說“不用”，而是站在不用的立場上來用。彼時，龍潛深淵，其內(nèi)在不夠厚實(shí)、陽氣不夠充盈，應(yīng)繼續(xù)積蓄能量，修煉本領(lǐng)，以期在未來恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)因勢而謀、應(yīng)時順勢而為。

6.人生的每一階段都是有意義的，這可比作一串珍珠項(xiàng)鏈。每一段旅程就像一顆顆大小形狀各異的珍珠，單獨(dú)拆開來看并無神奇、彼此間也無甚聯(lián)系，但等到最后一顆珍珠成線落成、串成一圈時，就會發(fā)現(xiàn)光芒四射、熠熠生輝。那時，再回過頭來品味，也許無論缺了哪一顆珍珠，項(xiàng)鏈都串不成。

所以，人生的低潮與高潮互為犄角，二者都是邁向理想彼岸必不可少的有機(jī)組成。你觀察過燕子飛行的軌跡嗎？燕子每次高飛前，總要先向下滑落，在低處飛行一段距離之后，然后倏地向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。正如燕子低飛時在積蓄力量一樣，人在人生低處時也在蘊(yùn)藏能量，一旦時機(jī)成熟，達(dá)到所需能量，就會石破天驚，沖擊下一個巔峰時刻。

7.感受“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的詩意禪境，聆聽“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的自然物語，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美圖景……生活中總會有某個時刻、某種場景，讓人氣定神閑。蘇東坡認(rèn)為，人生賞心之樂事良多：清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話，暑至臨溪濯足，雨后登樓看山，柳蔭堤畔閑行，花塢樽前微笑……親近自然的情趣，猶如清新潔凈的空氣，吐納之中令人消解困頓、獲取力量。

天光云影的大自然里，刻錄著快樂的密碼，流淌著詩意的華章。梭羅28歲時，曾在新英格蘭的瓦爾登湖畔建造了一個簡陋的小木屋，獨(dú)自一人在那里生活了兩年多。他在叢林中漫步，聆聽自然曼妙的聲音，欣賞湖畔四季變換的風(fēng)景與色彩，思考人生的本質(zhì)和意義。他堅(jiān)信，一草一木都蘊(yùn)含著宇宙真諦和無上法則，一個人通過內(nèi)省、與自然交流，可以領(lǐng)悟自然界所蘊(yùn)含的信息。聆聽自然、寓于自然，能讓人找尋到精神的新高度，賦予人無窮的智慧和力量。

8.時下，不少人每天都在朋友圈里尋找“有用”的人，或者尋找一切機(jī)會結(jié)交有權(quán)有勢的所謂有用的人。若真的讀了那些“無用”的書，就可以用一種更加平和的心態(tài)，面對這樣一個紛繁的世界。打開《詩經(jīng)》，“楊柳依依、雨雪霏霏”的意象會讓許多漸漸遠(yuǎn)去的日子又回到眼前；翻開《圍爐夜話》，很容易讀到這樣幾句：“習(xí)讀書之業(yè)，便當(dāng)知讀書之樂；存為善之心，不必邀為善之名?！本褪沁@樣一些無用的書，把我們帶回遙遠(yuǎn)的年代，重溫我們民族骨子里共有的淳樸，讓我們以儒者的寧靜面對蕪雜的世界，以平和的心境去迎接突來的風(fēng)雨。

10.“當(dāng)過去不再照亮未來，人心將在黑暗中徘徊”。歷史猶如一面鏡子，映照著人們認(rèn)知過去、對待自我的態(tài)度，也照見了喧囂背后的世道與人心。今天，中華民族積蓄的能量已久，正在爆發(fā)出來去實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢，尤其需要從歷史中不斷汲取前進(jìn)的動能。尊重事實(shí)、心存敬畏，珍視歲月長河中凝結(jié)的“精神珍珠”，向歷史虛無主義大聲說“不”，每個人才能成為負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代公民。

11、自古以來，逆境成才備受尊崇，“艱難困苦，玉汝于成”“梅花香自苦寒來”的故事最吸引人。其實(shí)，逆境奮斗有著不得已的壓力推動，要么咬緊牙關(guān)殺出一條血路，要么自生自滅湮沒無聞，只要發(fā)憤圖強(qiáng)，不需要擔(dān)心陰溝翻船。反倒是人在順境，權(quán)力在握，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，有很多選項(xiàng)可供勾選，假如大腦發(fā)燙、意志力萎縮，“魔鬼”就會找上門來。

12.常言道：慢工出細(xì)活，文火煲靚湯。很多事急不得，更速成不得。古人對事物的創(chuàng)造，往往是匠心獨(dú)運(yùn)，不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品，飽蘸著匠人們對自然的敬畏、對創(chuàng)造的虔敬、對工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無聞，遠(yuǎn)離名利場，只為了完成一件作品、辦好一件事情。盛于魏晉時期的“百煉鋼”之術(shù)，其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具。這一絲不茍的工序，精湛的技術(shù)，專注的追求，精益求精的精神，正是我們今天所倡導(dǎo)的“工匠精神”。

13.真正懂得爭氣、學(xué)會爭氣的人，是不會也沒必要去斗氣的。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣，往往你爭我斗說氣話、發(fā)脾氣?；驑O盡諷刺挖苦之能事，貶損他人，傷人面子又傷人里子；或互不相讓，“頂”在那里“掰手腕”，非得爭高低、論輸贏、決強(qiáng)弱；或圖自己一時痛快，“撂挑子”“卸擔(dān)子”，等等?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”賭氣、撒氣、慪氣，或許能解一時心頭之氣，實(shí)際上非但解決不了問題，反而傷身又傷心，傷人又傷己。

14.《三國演義》中諸葛亮“三氣”周瑜，周瑜大嘆“既生瑜何生亮”，結(jié)果斗氣而亡。眼下，一些人“路怒”開斗氣車，也常常因一時之怒而釀成大禍，教訓(xùn)慘重。斗氣好比蜜蜂蜇人，“把整個生命拼在對人的一刺之中”。賭氣堵的是自己的路，斗氣傷的是自家的命。人可以較真不可以較勁，可以紅臉不可以翻臉，斗氣就是在較勁和翻臉。

15.眾所周知，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強(qiáng)調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育”。喬布斯也曾直言，蘋果與其他計(jì)算機(jī)公司最大的區(qū)別，在于追求科技的同時，始終保持對于藝術(shù)和美的追求。

16.一個人、一個企業(yè)、一個組織、一個國家、一個民族，欲取得成功，必須與時代同步。古語云：“識時務(wù)者為俊杰”；今天則要說：“識時代者為俊杰”。一個有頭腦的人，要在環(huán)境欲變未變之時，見微波而知必有暗流，聞弦歌而知其雅意，處晦而觀明，處靜而觀動。這方是智者之所為。假若對時代變遷視而不見，混混沌沌，必被時代拋棄。

17.“如果可能，那就走在時代的前面；如果不能，那就決不要落在時代的后面。”一個人、一個企業(yè)、一個國家，欲取得成功，必須與時代同步。

18.智慧的巨著《易經(jīng)》提出了“三易”——“變易”、“簡易”、“不易”。隨時代變化的是“變易”，超越時代不變是“不易”。我們要用“簡易”的思維方式，選擇和掌握“不易”的，以適應(yīng)時代“變易”的需要。

20.在古代，可以“一策而轉(zhuǎn)危局，一語而退千軍，一計(jì)而平騷亂”，可以“計(jì)就驚天地，謀就泣鬼神”。在當(dāng)代，人們越來越認(rèn)識到計(jì)謀就是效益，計(jì)策就是金錢，智慧就是財(cái)富。

21.優(yōu)化思維，要學(xué)會既見正面，又見背面的“兩面神思維”，既能正思、反思，又能合思的“太極思維”，既作系統(tǒng)分析，又作綜合集成的系統(tǒng)思維；要進(jìn)行橫向思維訓(xùn)練、縱向思維訓(xùn)練、立體思維訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)思維訓(xùn)練、全息思維訓(xùn)練、跳躍思維訓(xùn)練、變易思維訓(xùn)練等；要培養(yǎng)高超的辯證思維能力、系統(tǒng)思維能力，邏輯思維能力，形象思維能力、直覺思維能力、靈感思維能力，使人思維不僅正確、全面、深刻，而且達(dá)到能出大智、巧智的思維高境界。

22.凡是那些對信息有著獨(dú)到的眼光的人，在這份“眼光”的背后，必然靠著獨(dú)到的思維能力——分析力、鑒別力、判斷力等做支撐。思維能力是點(diǎn)“信息”成金的手指頭。沒有這個手指頭，再多的信息也是一堆毫無價值的頑石。

23.世界上任何物質(zhì)運(yùn)動都具有其自身的客觀規(guī)律，并受其客觀規(guī)律的支配。是否按照客觀規(guī)律辦事，是決定我們認(rèn)識世界和改造世界的一切活動成敗的關(guān)鍵。孫臏有一句名言：“知道，勝。”“不知道，不勝”。這里的“道”，就是客觀規(guī)律。尊重它、利用它，規(guī)律就會成為武器，使你如虎添翼，馬到成功；反之，輕視它，違反它，規(guī)律就會變成對手，使你碰得頭破血流、一敗涂地。

24.當(dāng)我們走近一顆顆英雄的心靈，當(dāng)我們呼吸到英雄們的氣息時，英雄之所以成為英雄的真諦就會被我們發(fā)現(xiàn)：就外因而言，是時勢造英雄；就內(nèi)因而言，則是雄心造英雄。

25.大成精神就是取法乎上的精神，就是力爭上游的精神，就是不斷進(jìn)取的精神，就是持續(xù)發(fā)展的精神。大成意識就是一流意識，就是杰出意識，就是圓滿意識，就是完美意識。我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)大成精神，大力培養(yǎng)大成意識。

26.“一語不能踐，萬卷徒空虛?！币挥?jì)不能行，全都等于零。要“敏行”——立即行動，雷厲風(fēng)行，“君子訥于言而敏于行”；要“穩(wěn)行”——穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，不浮躁，不冒進(jìn)。同時，還應(yīng)勇行、勤行、力行、嚴(yán)行，培養(yǎng)全方位的行動素質(zhì)。

27.在面對來源模糊、事實(shí)不清的信息時，切忌一味地盲目轉(zhuǎn)發(fā)與情緒發(fā)泄，應(yīng)當(dāng)多一些理性思考和冷靜判斷。疫情洶涌，國家在挫折中奮進(jìn)，無數(shù)工作人員為之盡己所能、不屈不撓，此時正是需要我們凝聚共識、統(tǒng)一行動的關(guān)鍵時刻，每一位網(wǎng)民更應(yīng)該擦亮辨別是非的雙眼，理解配合，共同面對。人人都從自身做起，承擔(dān)一份網(wǎng)絡(luò)社會的公共責(zé)任，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)一己之力。

28.“千招會不如一招絕?！比魏稳耍暙I(xiàn)給社會的都是他的專長方面。往往一切成就、一切幸福都建筑在最特長的一點(diǎn)上，即建筑在“一招絕”上。

29.世間的一切都圍繞著生命而展開，世間的一切都源于人的生命。林語堂說：“科學(xué)無非是對于生命的好奇心，宗教是對于生命的崇敬心，文學(xué)是對于生命的嘆賞，藝術(shù)是對于生命的欣賞……”如果對生命作哲學(xué)的思考，不難認(rèn)識生命的三重絕對性：絕對根本性、絕對一次性、絕對寶貴性。

30.“孔丘盜跖俱塵埃”?？浊鹗亲畛绺叩拇笫ト耍I跖則是最聞名的大盜。不管是大圣人還是大盜賊，都難逃一死，死后都一樣化為塵埃。因此，死亡是人類共同的敵人。只有真正認(rèn)識死，才能深刻理解生。讓我們每一個人深深銘記：生命只有一次，人生只有一回！我們共同的最大敵人只有一個：死亡！

32.人正，世界正。心正，人自正。要正人心，必正文化。

33.今天，我們擁有信息但沒有文化；我們擁有知識但沒有理想；我們擁有技術(shù)但沒有目標(biāo)。我們依然不安，因?yàn)槭澜缈萍及l(fā)展太快；我們依然焦慮，因?yàn)閾?dān)心我們的觀念更新太慢；我們依然躁動，因?yàn)檎宫F(xiàn)在人類面前的機(jī)遇實(shí)在太多；我們依然思考，因?yàn)槲覀兩钚琶\(yùn)掌握在人類自己手中，因?yàn)槲覀兛释Q生美好的新人類，渴望擁有美好的新世界。

34.人的本性是喜歡和希望他人善良的。出于人的自利性，也希望他人善良，這使自己更有安全感，所以人的本性乃是親善仇惡的。古時候中國人對孩子的要求是不恐智不達(dá)，惟恐德不修。在今天社會轉(zhuǎn)型期，人們失落了善良和誠信。根據(jù)稀缺原則，越是稀缺越是珍貴，善良和誠信已成為我們市場經(jīng)濟(jì)中最為稀缺的資源。

35.生命對每個人都只有一次，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是人的本能。然而，為了阻擊病魔，白衣天使與家逆行，堅(jiān)守崗位、踐行職責(zé)；鐵路工作人員寫下“請戰(zhàn)書”，立下“疫情面前，我們就是堅(jiān)固防線”的壯言；還有前后方那些忙碌的身影，或是父子、或是兄妹、或是夫妻，疫情發(fā)生后，奮不顧身投入工作崗位……“最美逆行者”的選擇源自責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們用現(xiàn)實(shí)的抉擇告訴大家，何為家國情懷。

36.言人心之應(yīng)言而未言，言人心之應(yīng)言而不會言，言人心之應(yīng)言而不敢言。

37.既然這場疫情無法逃避，便只能“逆向而行”。網(wǎng)絡(luò)流行這樣一句話，“17年前全世界守護(hù)‘90后’，現(xiàn)在換‘90后’守護(hù)這個世界”?！?0后”現(xiàn)在長大了，不管是組建青年突擊隊(duì)還是招募青年志愿者，都要把最精銳的力量放在最需要的地方，而青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。

38.現(xiàn)實(shí)的人類是怎樣的呢？狄德羅這樣描述：“人類既強(qiáng)大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見?！焙芏喾矫?，人類何其強(qiáng)大——強(qiáng)大到把地球折騰得天翻地覆，又何其虛弱——虛弱到那按著核按鈕的手指一動就可以使全人類毀于一旦；既能洞察入微地研究外部世界的細(xì)小事物，又對人類內(nèi)部的最大的共同利益視而不見！這樣的人類，當(dāng)然只配擁有一個相互爭斗、相互殘殺、戰(zhàn)爭不斷、暴力叢生的世界。

39.“一兩遺傳勝過一噸教育”。不久的將來，義務(wù)科技優(yōu)生，才會使那個早在兩個世紀(jì)前所宣告的偉大理想——“人人生而平等”，不再只是一種心愿、一種夢想，而成為現(xiàn)實(shí)，人人獲得真正的“生而平等”——平等地獲得最好的先天素質(zhì)，平等地?fù)碛凶晕野l(fā)展的一切最佳基礎(chǔ)條件。

40.我們贊頌希望“讓人類遠(yuǎn)離饑餓”的袁隆平，我們欽佩把汗水灑落山間郵路的王順友，實(shí)際上是贊頌一種更飽滿的意義、欽佩一種更豐盈的人生。循著理想的星光，我們才能跳脫一己得失，眼界更遠(yuǎn)、胸懷更大，找到一個更持久、更深刻的生命出口。

文章來源：湘語文（xiangyuwen8）

關(guān)注我，我是教語文的郭老師，每天為您分享一點(diǎn)點(diǎn)語文小知識。

抗疫出征儀式講話火了篇三

植樹節(jié)

策劃方案

一、活動目標(biāo)：

3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。

通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準(zhǔn)備：

2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。

3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午

四、參加人員：

大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

五、活動內(nèi)容：

1.介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

2.對人員進(jìn)行分組。(集中操場)

a由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。

添綠小分隊(duì)(諸、金)

護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜)

環(huán)保小分隊(duì)(陳、姚)

文明小分隊(duì)(小張、周)

關(guān)愛小分隊(duì)(李、俞、王)

b隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號，讓孩子們了解。

(先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽老師宣讀

倡議書

3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

5.回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動情況。

一、活動背景

春季萬物復(fù)蘇，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學(xué)中開展“愛綠、植樹、護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動，增強(qiáng)廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進(jìn)行植樹節(jié)植樹活動。達(dá)到凈化、美化環(huán)境的目的。

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務(wù)造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，使綠化國土的意識深入人心，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(環(huán)保協(xié)會)特發(fā)起植樹活動。

二、活動意義

植樹造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會都應(yīng)積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機(jī)!

三、活動口號

我為校園添把綠

四、主辦單位

_學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

五、策劃支持單位

環(huán)保協(xié)會

六、活動時間

三月十一號—三月十一號18：00信息統(tǒng)計(jì)結(jié)束

a三月十二日9：00進(jìn)行活動

b三月十四日中午12：00—13：50

下午16：40—18：50

七、活動地點(diǎn)

_學(xué)院校園內(nèi)

八、

工作計(jì)劃

審批時間三月十二日之前

通知時間三月十一日之前完成

集合地點(diǎn)校園廣場旗桿處

活動開始前有指導(dǎo)老師宣布活動開始

九、活動宣傳

宣傳版面針對活的地情況，版面應(yīng)在十一日之前完成

校園宣傳利用協(xié)會自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班

十、報(bào)名方案

a有個班班完后交道學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

b同學(xué)們自己報(bào)名到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

十一、活動經(jīng)費(fèi)

活動經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵

預(yù)計(jì)一百一十元左右

十二、活動分析

1、分析結(jié)果：

a協(xié)會成員人力資源充足，應(yīng)注意人員的調(diào)配與分工

b本次活動要求設(shè)備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可

c請_學(xué)院孫江濤、潘美姬老師為活動指導(dǎo)老師

2、環(huán)境因素分析

3、校園因素分析

a本次活動不違反任何法規(guī)法紀(jì)，不違反任何校規(guī)校紀(jì)

b本促活動有利于環(huán)保協(xié)會的發(fā)展，有利于_學(xué)院在校學(xué)生對學(xué)院影響力的提高，同時有利于增強(qiáng)同學(xué)生們的環(huán)保意識。

十三、活動涉及內(nèi)容

為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學(xué)加分0.5-1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學(xué)需完成活動才能加分中途退出者不加。

十四、活動工作分配

辦公室：負(fù)責(zé)活動中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，及時向老師和主席匯報(bào)各方面的工作與進(jìn)行情況。

組織部：負(fù)責(zé)活動中的組織工作，并且進(jìn)行人員考核。

項(xiàng)目部：活動的策劃工作

宣傳部：負(fù)責(zé)活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進(jìn)行

總結(jié)

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)在活動進(jìn)行中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。

會長、副會長、助理負(fù)責(zé)活動中的總體進(jìn)行。

十五、活動后期及展望

活動完成后需要參與的同學(xué)寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實(shí)踐效果，也要使大家在思想上受到

教育

因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)深入，更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動中來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛綠護(hù)綠，爭當(dāng)護(hù)綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護(hù)它，呵護(hù)她，在不知不覺中加入到環(huán)保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學(xué)們爭相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。

同時寄予：春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費(fèi)獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時也體現(xiàn)了學(xué)校對環(huán)保的支持與決心。

十六、注意事項(xiàng)

活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，文明用語，不得損壞學(xué)校公共財(cái)物，對故意破壞者進(jìn)行一定的處罰。希望同學(xué)們以主人公的精神，維護(hù)本次活動的順利開展與進(jìn)行。

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗。

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物

種植

二、活動時間：2020年3月10日至3月20日

三、活動口號：行動起來，爭做護(hù)綠小使者

四、活動內(nèi)容：

1、發(fā)一份倡議書

少先隊(duì)發(fā)一份倡議書，各班班主任利用3月12日晨會課時間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)"植樹節(jié)"知識的宣傳，發(fā)出號召："學(xué)校是我家，綠化靠大家"，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、護(hù)一棵小樹苗

發(fā)動學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員和中隊(duì)委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3、植一抹清新綠

一二年級學(xué)生利用周末，動員家長和孩子一起動手，在自家門前附近，親自動手實(shí)踐，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比，三年過后我與小樹比身高。

三四年級各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級，進(jìn)行觀察、培育，班級成立"植物角"，美化班級。

4、出一張綠色小報(bào)

五六年級各班以班級為單位，組織開展以"植樹節(jié)"為主題的

手抄報(bào)

5、栽一棵希望之樹

少先隊(duì)大隊(duì)部獎在去年的"護(hù)綠小天使"中，選出5名學(xué)生，于3月10日上午8點(diǎn)20分，前往_學(xué)校，參加吳江市組織的植樹節(jié)種樹活動，親身感受植樹過程和勞動的快樂。

6、評一名護(hù)綠天使

在植樹節(jié)系列活動中，各班在民主推薦的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一名"護(hù)綠小天使"，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

一、活動背景：

陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。

二、活動主題及宗旨：

宗旨：公益時尚、公益生活

主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心

三、活動目的：

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境，提高大家愛護(hù)花草，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。

四、活動時間：

五、活動地點(diǎn)：

一、二食堂前

六、活動宣傳：

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報(bào)，橫幅。

七、行動口號：

植樹造林，利在當(dāng)今，鍛煉自我，造福后代。

八、活動過程：

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會各部門，給予支持和配合。

4：活動內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn)，效果顯著。

5、注意事項(xiàng)：

a)宣傳時和大家講明捐書的目的

b)要登記清楚共捐出多少本書

九、其他：

十、活動經(jīng)費(fèi)：50元

樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻(xiàn)給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是的燃料。它，把全身都獻(xiàn)了出來，卻不圖得到任何回報(bào)!孩子啊，做人就應(yīng)像樹一樣，為祖國人民多做貢獻(xiàn)呀!

一、活動名稱：植樹節(jié)許愿活動

二、活動主題：綠色心愿，用心呵護(hù)，讓心愿和種子一起成長

四、活動時間：3月12日(可以順延)

五、活動地點(diǎn)：_大學(xué)

六、活動對象：全體學(xué)生

七、活動內(nèi)容：

2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進(jìn)行詩歌朗誦，朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議。

八、活動安排：

1、與商家取得聯(lián)系，爭取贊助經(jīng)費(fèi)。

2、制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識，以及宣傳此次活動。

3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單

4、現(xiàn)場征集報(bào)名參加者，到大一各班走班宣傳征集。

5、統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)及資金

6、購買種子(樹苗)花盆，制作環(huán)保倡議橫幅，邀請電臺或信息部。

7、到活動現(xiàn)場集合參與者，布置現(xiàn)場。

8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護(hù)。

9、發(fā)動同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。

10、攝影留戀。

九、人員配置

外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場，爭取贊助。

宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動

編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)

組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。

其他人員負(fù)責(zé)詩歌朗誦。

十、活動注意事項(xiàng)

1、購買種子或樹苗、花盆等費(fèi)用由參加者支付的費(fèi)用詩社只負(fù)責(zé)代收。

2、注意宣傳力度以及現(xiàn)場控制。

十一、活動預(yù)算待定(略)

相關(guān)

文章

1.

植樹節(jié)活動方案

2.

植樹節(jié)主題活動策劃書

4.

2020植樹節(jié)活動方案主題策劃

抗疫出征儀式講話火了篇四

鎮(zhèn)疫情防控指揮部辦公室安排好值班人員，24小時待命，時刻保持臨戰(zhàn)狀態(tài)。一旦接到疫情報(bào)告后，迅速響應(yīng)，立即召集聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人緊急會議，由鎮(zhèn)疫情防控總指揮下達(dá)指令：1、***負(fù)責(zé)摸排確診患者具體位置，立即采取隔離措施。2、立即開展流調(diào)，摸排確診患者、密切接觸則、密切接觸者的接觸者。3、配合做好集中隔離措施。4、按照不同的情形采取隔離措施（需要采取小區(qū)或村封閉管理的要嚴(yán)格執(zhí)行）。迅即派出流行病學(xué)調(diào)查、核酸檢測、環(huán)境消殺、封鎖管控、志愿服務(wù)等工作隊(duì)伍全面開展疫情防控工作。

二、隔離救治

鎮(zhèn)、村要協(xié)助區(qū)人民醫(yī)院壓車的120人員，攜帶區(qū)疾控中心下達(dá)的《集中隔離觀察通知書》，將新發(fā)現(xiàn)的核酸檢測陽性者或密接者轉(zhuǎn)運(yùn)到區(qū)人民醫(yī)院或區(qū)指定的隔離酒店集中隔離，規(guī)范治療。待陽性患者治療結(jié)束或密接者在隔離點(diǎn)隔離14天，核酸檢測陰性，由衛(wèi)生院醫(yī)療專用車到隔離觀察點(diǎn)接回家，再居家隔離7天，再次檢測為陰性為止。居家隔離期間，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院下達(dá)《居家隔離通知書》，包村科級干部、機(jī)關(guān)干部、村負(fù)責(zé)居家隔離期間的人員監(jiān)管，村醫(yī)負(fù)責(zé)體溫監(jiān)測。通過發(fā)放告知書、懸掛公示牌、上門服務(wù)等方式加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)單人單間、體溫監(jiān)測等措施，避免走動，嚴(yán)格做好個人防護(hù)。建立幫扶制度，由村組建志愿者服務(wù)隊(duì)，可以通過電話或微信等形式主動詢問、及時協(xié)調(diào)解決隔離人員的物資供應(yīng)、垃圾收集和其他問題。

三、迅即流調(diào)

鎮(zhèn)流行……鎮(zhèn)流行病學(xué)調(diào)查隊(duì)伍，在區(qū)級流行病學(xué)調(diào)查隊(duì)伍指導(dǎo)下開展工作。辦事處、村、派出所和衛(wèi)生院等相關(guān)部門，要積極配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查，爭取最短時間摸清可能的感染來源，判定、追蹤管理密切接觸者和密切接觸者的密切接觸者。

抗疫出征儀式講話火了篇五

為深入貫徹落實(shí)xxxxxx關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作的一系列重要講話、重要指示批示精神，不斷鞏固疫情持續(xù)向好趨勢，保障我院職工與來院患者生命安全和身體健康，按照xx市新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)《xx市新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案》部署要求并結(jié)合我院工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)xxxxxx重要講話、重要指示批示精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)xx市新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)部署要求，堅(jiān)持疫情防控為先，把疫情常態(tài)化防控作為醫(yī)療秩序全面恢復(fù)的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持“四早”“四集中”原則，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步提高疫情防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性、有效性，嚴(yán)防境外疫情輸入，嚴(yán)防疫情在院內(nèi)暴發(fā)流行，切實(shí)保障就診患者與職工的生命安全和身體健康。

二、重點(diǎn)任務(wù)

(一)保持有效防控組織機(jī)制，推動疫情防控常態(tài)化

(二)保持“四早”“四集中”機(jī)制，加強(qiáng)疫情精準(zhǔn)防控

繼續(xù)全面落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療的“四早”措施，健全及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治的常態(tài)化防控機(jī)制，做到一旦發(fā)現(xiàn)疫情立即處置，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、撲滅一起。繼續(xù)落實(shí)集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的“四集中”原則，對確診病例、疑似病例、無癥狀感染者嚴(yán)格按照程序轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院，確保患者得到及時、有效、同質(zhì)化、高質(zhì)量的醫(yī)療救治，防止疫情在院內(nèi)擴(kuò)大傳播。

(三)突出重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，強(qiáng)化完善疫情防控措施

根據(jù)上級防控要求，不斷建立完善疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，嚴(yán)防疫情輸入和院內(nèi)傳播。定期在院內(nèi)開展排查篩查，禁止有可疑癥狀的人員上崗。對新入院的患者開展流行病學(xué)調(diào)查評估，根據(jù)流程科學(xué)救治。密切關(guān)注住院患者健康狀況，做好健康監(jiān)測工作，并按上級要求對職工和住院患者開展核酸檢測。對出現(xiàn)新冠肺炎可疑癥狀，立即隔離觀察并及時轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行診治。加強(qiáng)日常消毒、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生防護(hù)，做好防控物資儲備，對出現(xiàn)疑似、確診病例的，立即開展全面消殺，規(guī)范處置相關(guān)物品，全力追蹤密切接觸者并按要求進(jìn)行隔離。

(四)抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化防控措施，確保防控落實(shí)落地

嚴(yán)格人員出入管理，全面實(shí)施體溫檢測和健康監(jiān)測，凡入院人員一律要求佩戴口罩并掃描出示電子健康通行碼后方可通行。嚴(yán)格執(zhí)行“三區(qū)兩通道”管理要求，做好預(yù)檢分診，規(guī)范設(shè)置發(fā)熱門診。嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院感染防控措施，繼續(xù)落實(shí)病區(qū)封閉管理措施，規(guī)范家屬探視制度，對確需陪護(hù)的患者，實(shí)施一床一陪護(hù)制度，并不得隨意更換陪護(hù)人員，嚴(yán)防疫情從外部輸入，防止交叉感染。全面落實(shí)疫情監(jiān)測和日報(bào)告制度，通過微信發(fā)布管理動態(tài)和督導(dǎo)效果，盡最大限度減少交叉感染和疾病傳播。加強(qiáng)醫(yī)療物資準(zhǔn)備工作，確保醫(yī)療服務(wù)和疫情防控所需的藥品、試劑、防護(hù)用品等準(zhǔn)備充足。

(五)完善復(fù)工復(fù)產(chǎn)防控措施，落實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)具體要求

根據(jù)國家和省、市防疫情況公布的復(fù)工復(fù)產(chǎn)限制措施要求，切實(shí)壓實(shí)醫(yī)院防控責(zé)任。工作小組具體負(fù)責(zé)單位疫情防控工作，及時向主管上級單位報(bào)告疫情情況并配合做好調(diào)查處置。抓好日常防控措施落實(shí)，做好辦公場所、公共區(qū)域的通風(fēng)消毒和環(huán)境清理等工作，做好員工日常健康監(jiān)測與衛(wèi)生管理?？刂茣h頻次和規(guī)模，減少人員聚集。加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，為員工配備必要的防護(hù)用品，指導(dǎo)做好個人防護(hù)。繼續(xù)發(fā)揮心理援助熱線作用，積極預(yù)防、減緩和控制疫情導(dǎo)致的負(fù)面心理社會影響。

三、保障措施

(一)進(jìn)一步提高政治站位

充分認(rèn)識做好疫情常態(tài)化防控工作的重要意義，把疫情常態(tài)化防控作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來完成。堅(jiān)決服從市委、市政府和市衛(wèi)健委的統(tǒng)一部署安排，結(jié)合我院疫情防治實(shí)際，進(jìn)一步完善我院防治方案、防治制度、防治措施，切實(shí)加強(qiáng)對疫情防控的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和調(diào)度。要求全院工作人員要立足崗位，履行職責(zé)，服從安排，堅(jiān)決堵住疫情輸入輸出，堅(jiān)決防止疫情在我院擴(kuò)散蔓延。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

進(jìn)一步壓緊壓實(shí)各部門責(zé)任，提高政策執(zhí)行力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持應(yīng)急處置與常態(tài)化防控相結(jié)合，針對關(guān)鍵環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)抓緊抓實(shí)抓細(xì)防控措施。建立疫情防控事件責(zé)任倒查機(jī)制，在做好個人防護(hù)的同時，全力以赴做好我院疫情防控工作，對防控任務(wù)不落實(shí)、措施不到位，造成疫情在院內(nèi)傳播、擴(kuò)散的，將依規(guī)依紀(jì)追究責(zé)任。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)

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