為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
藥流恢復(fù)方案有哪幾種篇一
始終堅(jiān)持育人為本、德育為先,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本,以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),以落實(shí)《中小學(xué)守則(xx年修訂)》,堅(jiān)持教育與社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,不斷完善中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制,全面提高中小學(xué)德育工作水平,為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
結(jié)合我校德育工作的實(shí)際情況,將德育工作與“家長(zhǎng)學(xué)?!薄斑x拔七彩少年”“道德講堂”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái),并以此為導(dǎo)向和契機(jī),狠抓落實(shí),為改進(jìn)我校德育工作,全面提高未成年人思想道德素質(zhì)而努力。
教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國(guó)家政治制度,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化,社會(huì)主義先進(jìn)文化,增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,形成規(guī)則意識(shí)和民主法治觀念,養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣,具有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),形成誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、自尊自律、樂(lè)觀向上等良好品質(zhì)。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置活動(dòng)的開展。
(二)加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃,新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳,使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,從而為爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范?!贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確?;顒?dòng)順利有效的開展。
2、系列活動(dòng),組織師生祭掃烈士墓,緬懷先烈,革命傳統(tǒng)教育故事會(huì),閱讀革命書籍,高年級(jí)學(xué)生參加網(wǎng)上掃墓活動(dòng)等。召開第二班主任會(huì)議。開展班會(huì),主題三愛(ài)教育,繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)。開展民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng),法制副校長(zhǎng)講課。家長(zhǎng)學(xué)校-集中入戶家訪。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育:結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),組織學(xué)生走向礦區(qū)參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。召開第三次班主任會(huì)議。開展文明禮儀主題班會(huì)。開展主題學(xué)生演講比賽活動(dòng)。評(píng)選“七彩少年”。
4、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成班級(jí)常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng):開展"慶六一"兒童節(jié)系列活動(dòng),表彰優(yōu)秀隊(duì)干和隊(duì)員。繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。開展班會(huì)。
5、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰
在“七彩少年”基礎(chǔ)上評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”。布置學(xué)生暑假系列活動(dòng)。每位教師收集整理資料,撰寫德育案例,擇優(yōu)投稿。學(xué)年總結(jié),各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。
藥流恢復(fù)方案有哪幾種篇二
為堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和區(qū)委、區(qū)政府及市教體局的工作要求,全力做好全區(qū)教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,特制定大通區(qū)教育體育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎疫情學(xué)生復(fù)課返校工作方案。
堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和市教體局《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控有關(guān)工作的通知》(淮教體[20xx]8號(hào))要求,有效應(yīng)對(duì)我區(qū)教體系統(tǒng)春季開學(xué)后學(xué)生返??赡艹霈F(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情,以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo),科學(xué)、規(guī)范、有效地開展防控工作,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,保障廣大師生員工生命安全和身體健康。
(一)開學(xué)前準(zhǔn)備措施
1、做好師生健康狀況的排查。各校園要加強(qiáng)疫情信息統(tǒng)計(jì)工作,開學(xué)前再次進(jìn)行全面摸排,要重新核查湖北籍的、有湖北旅游或探親經(jīng)歷的。要全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,做到底數(shù)清、情況明。
2、收集所有返校師生的健康卡。返校的教職員工、學(xué)生要填寫健康卡,不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。健康卡的內(nèi)容至少應(yīng)包括:自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期期間是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。
3、加強(qiáng)保障措施。各校園要設(shè)立一間以上防控新型冠狀病毒隔離室,并按規(guī)定消毒,確保一有情況隨時(shí)啟用。各校園配備必要的防護(hù)服、體溫檢測(cè)儀器、消毒劑、口罩、手套等設(shè)施設(shè)備,保障工作人員使用。
(二)開學(xué)前教學(xué)及教務(wù)管理工作
1、按照“一區(qū)一策,一校一案”的總要求,區(qū)教體局統(tǒng)籌部署,各校、園結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定延期開學(xué)期間的線上教學(xué)工作方案,明確分工,責(zé)任到人,實(shí)施延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作??梢酝ㄟ^(guò)錄播教室錄課、空中課堂、教師個(gè)人空間、電話咨詢、qq在線、微信群、校園網(wǎng)等進(jìn)行線上教學(xué)、答疑輔導(dǎo)做好學(xué)生的線上指導(dǎo)與服務(wù)。
2、做好開學(xué)預(yù)案和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各校要嚴(yán)格按照未確定開學(xué)時(shí)間之前不得開學(xué)、防控條件準(zhǔn)備不到位的不得開學(xué)、疑似病例隔離條件措施不到位的不得開學(xué)的原則,結(jié)合本校實(shí)際制定開學(xué)預(yù)案,精心做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保假期開學(xué)銜接順暢、各項(xiàng)保障措施到位。
(三)開學(xué)后防控措施
1、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理。各校園在新型冠狀病毒肺炎疫情解除前,嚴(yán)格門衛(wèi)管理,嚴(yán)禁校外人員及校外車輛進(jìn)入校園,確有需要,須嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員身體體溫檢測(cè)、登記和接待制度及車輛消毒制度。
2、嚴(yán)格落實(shí)晨午檢與報(bào)告制度。各校園要嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度,凡進(jìn)入校園的師生均要戴口罩,要進(jìn)行身體特征檢查,發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等可疑癥狀,須立即進(jìn)行隔離并及時(shí)按照流程報(bào)告。有午休的幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)午檢制度。凡涉校車的幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)幼兒乘車前的體溫檢測(cè)制度。
3、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)住戶管理。各校園內(nèi)如果有住戶(例如校園夜間值班人員等),要采取措施,把校內(nèi)住戶與教學(xué)區(qū)分隔開,校內(nèi)住戶人員進(jìn)出校園要與學(xué)生通道分隔開,各行其道。凡存在校園內(nèi)各類房屋校外人員及校內(nèi)施工人員的學(xué)校,要掌握校內(nèi)各種人員的流動(dòng)情況,摸清底數(shù),張貼告知,共同抗擊新型冠狀病毒的傳播。
4、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假、缺課追查與登記工作。各校園對(duì)請(qǐng)假、缺課的學(xué)生,要及時(shí)向家長(zhǎng)了解請(qǐng)假、缺課原因,做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作,及時(shí)向上級(jí)教育體育主管部門報(bào)告。
5、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、食堂、午休室、校車等人員聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作,做好校內(nèi)公共設(shè)施及公共用具和校車的每日2次消毒工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的交通安全教育。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育,鼓勵(lì)學(xué)生步行上下學(xué)、按法規(guī)規(guī)定騎自行車上下學(xué),鼓勵(lì)家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué),教育學(xué)生上下學(xué)途中不進(jìn)入人員聚集場(chǎng)所。
1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各校園領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手要堅(jiān)守崗位、靠前指揮,做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要壓實(shí)班子成員、有關(guān)組室負(fù)責(zé)人的責(zé)任,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)值班值守。各校園要專人值班值守,加強(qiáng)信息報(bào)送,嚴(yán)格落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度,不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。
3、嚴(yán)格督促督查。區(qū)教體局督查組、各校園要加強(qiáng)對(duì)防控責(zé)任落實(shí)情況的了解、督促和督查,強(qiáng)化督查督辦,確保各項(xiàng)工作落地落實(shí)落細(xì)。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和學(xué)生,進(jìn)行批評(píng)教育,責(zé)令其限期改正。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的,疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的,按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。
藥流恢復(fù)方案有哪幾種篇三
各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報(bào)到、開學(xué)后日常防控三個(gè)階段,分別制定開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案,盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案,做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理,確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬(wàn)無(wú)一失。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開會(huì)等形式,重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),分類分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn),開展開學(xué)全流程演練,做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。
各學(xué)校要對(duì)師生員工開展摸底排查,特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國(guó)(境)外返回的人員情況,建立工作臺(tái)賬,實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋,對(duì)省外、國(guó)(境)外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察,提出分期分批返校人員名單,嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理,認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況,按要求做好隔離觀察,禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。
開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動(dòng),加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒,徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察室,一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理,組織開展開學(xué)前安全隱患排查,加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、?;?、食品安全、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資,確??谡?、測(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全,數(shù)量充足。強(qiáng)化校車配備和管理,嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù),落實(shí)乘車登記、體溫檢測(cè)制度,按時(shí)通風(fēng)、消毒。
嚴(yán)把校門關(guān),充分利用信息化手段,加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記,了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史,以及相關(guān)人員接觸情況,體溫正常且符合要求者,佩戴口罩方可入校,嚴(yán)禁一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式,學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車輛接站,要在校門設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū),驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況,按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作,嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛(ài)力度,確保開學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。
暫停聚集性校園活動(dòng),減少線下會(huì)議數(shù)量,原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦,并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合,線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理,避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴,建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度,加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐,進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè),排隊(duì)、就座保持安全距離,固定座位,不面對(duì)面就餐。
對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn),上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育,課前講授防控知識(shí),提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù),發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理,實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù),在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。
錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)伊始,按照《安州區(qū)中小學(xué)(幼兒園、中職學(xué)校)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)后疫情防控工作實(shí)施方案》要求,全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等對(duì)標(biāo)施策,全力以赴做好復(fù)學(xué)復(fù)課工作。
開學(xué)準(zhǔn)備有力。一是防控物資儲(chǔ)備到位。開學(xué)前學(xué)校建立防疫物資儲(chǔ)備庫(kù),按各批次返校師生員工數(shù)準(zhǔn)備足夠用量的`口罩、紅外測(cè)溫儀、洗手液等物資。二是設(shè)置臨時(shí)觀察室。配備相應(yīng)的設(shè)施器材、防護(hù)物資、生活用品和專業(yè)人員,并提供基礎(chǔ)治療,同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門做好病情登記。三是消毒測(cè)溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會(huì)議室等公共場(chǎng)所設(shè)置消毒測(cè)溫點(diǎn)或應(yīng)急處置點(diǎn)凡是進(jìn)出者統(tǒng)一接受體溫測(cè)量和身體消毒,建立進(jìn)出情況、體溫測(cè)量?jī)杀九_(tái)賬,每天上報(bào)至學(xué)校主要負(fù)責(zé)人。
組織開學(xué)有力。一是強(qiáng)化部門配合督導(dǎo)督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個(gè)督導(dǎo)督辦組,在開學(xué)前分片區(qū)對(duì)學(xué)校開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校提前制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)工作實(shí)施方案,排查學(xué)校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患,列出問(wèn)題清單,督促學(xué)校限時(shí)整改,防止疫情的輸入和擴(kuò)散。二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺(tái)賬,實(shí)施掛銷賬的方式每天進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。三是嚴(yán)格把控開學(xué)方式和措施。遵照“三不”原則,實(shí)行開學(xué)報(bào)批審查制度,落實(shí)開學(xué)演練。目前,安州中學(xué)、秀水中學(xué)和職業(yè)高中高三年級(jí)學(xué)生順利返校學(xué)習(xí)。全區(qū)中小學(xué)開學(xué)演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)取得圓滿成功。
開學(xué)防護(hù)有效。一是建立健全工作機(jī)制。按照新階段防控規(guī)范,及時(shí)修改完善,建立開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)后疫情防控工作“兩案九制”工作機(jī)制,細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)防護(hù)措施和教育教學(xué)工作職能職責(zé)。二是做細(xì)做實(shí)防護(hù)措施。常態(tài)化落實(shí)“一日三檢”制,加強(qiáng)日常消毒、室內(nèi)通風(fēng)透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活條件。加強(qiáng)食堂監(jiān)管,從業(yè)人員培訓(xùn),規(guī)范操作流程,嚴(yán)把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實(shí)施錯(cuò)時(shí)分餐,設(shè)置餐后垃圾處理點(diǎn),確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強(qiáng)化學(xué)生健康教育,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,積極維護(hù)學(xué)生身心健康。
為切實(shí)做好中小學(xué)校及職業(yè)技術(shù)學(xué)校疫情防控工作,確保學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課后良好的教學(xué)秩序,保障學(xué)校師生身體健康及生命安全,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十一師全力以赴做好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作,為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課做好充分準(zhǔn)備。
復(fù)學(xué)復(fù)課在即,做好學(xué)校疫情防控是當(dāng)前防控工作的重中之重,在第十一師防控工作指揮部的組織指導(dǎo)下,結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況,制定實(shí)施方案,積極開展防控工作,健全安全管理制度,有效控制疫情隱患。
據(jù)第十一師醫(yī)院四運(yùn)司衛(wèi)生服務(wù)中心任華醫(yī)生介紹說(shuō):“為了保證學(xué)校順利復(fù)學(xué)復(fù)課,十一師各醫(yī)療衛(wèi)生人員提前進(jìn)駐學(xué)校,配合學(xué)校安檢工作,對(duì)學(xué)校開學(xué)前疫情防控各項(xiàng)工作的完善、防控物資正確使用,學(xué)校辦公室、食堂、公共區(qū)域清潔消毒、食品、飲用水安全、疫情防控知識(shí)培訓(xùn)、師生心理疏導(dǎo)、規(guī)范學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施等各項(xiàng)工作進(jìn)行全面實(shí)施和正確指導(dǎo),為營(yíng)造安全校園提供有力保障”。
通過(guò)各項(xiàng)防控工作的開展,切實(shí)提高了廣大師生員工的疫情防控知識(shí)水平,增強(qiáng)了師生疫情防范意識(shí)和應(yīng)急能力,為保障廣大師生身體健康,生命安全做好應(yīng)急準(zhǔn)備,共同為在校學(xué)生筑起安全屏障。
藥流恢復(fù)方案有哪幾種篇四
1、成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組
幼兒園要把自己作為一個(gè)獨(dú)立的組織運(yùn)營(yíng),成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,辦園人、園長(zhǎng)、幼師、相關(guān)教職工等都要加入,建立領(lǐng)導(dǎo)班子、疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。
疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組除要負(fù)責(zé)園所內(nèi)部的疫情防控外,幼兒園要主動(dòng)和屬地疾控部門、醫(yī)療部門建立溝通機(jī)制,與屬地街道辦、村社等形成聯(lián)動(dòng)防控機(jī)制。
2、健全完善小組工作制度
幼兒園開園前,需要做的事情很多,園所消毒、員工及幼兒健康追蹤、疫情應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度等等都需要健全完善的工作制度,并且明確到負(fù)責(zé)人,化為日常工作的一部分。前期工作做的越細(xì),開園后才能平穩(wěn)安全過(guò)度。
3、儲(chǔ)備防控物資
防控物資的重要性不言而喻,幼兒園更應(yīng)該早早準(zhǔn)備,未雨綢繆,畢竟園所內(nèi)都是年幼的孩子,他們的身體抵抗力都不高。紅外線額溫槍、消毒劑、口罩、噴灑工具、洗手液等都要儲(chǔ)備起來(lái),寧多勿少。
采購(gòu)流程一定要符合規(guī)范,千萬(wàn)不要買到假冒偽劣產(chǎn)品!
4、教職人員要提前到崗
建立教職員工(含保安、食堂工勤人員等)假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制,全面摸清教職員工返園前14天的健康狀況,做到全覆蓋、無(wú)遺漏。
確保園所教職人員的身體無(wú)恙,一旦政策明確可以開園,幼兒園能有充足的準(zhǔn)備迎接孩子的到來(lái)。
5、給幼兒園來(lái)一場(chǎng)大消毒
園所可以組織全校教職工或申請(qǐng)外援,對(duì)幼兒園園所來(lái)一場(chǎng)全面的清潔和消毒,徹底清除疫情防控隱患。
此后,即對(duì)幼兒園采取全封閉管理,除應(yīng)急值班值守人員外,禁止其他人員進(jìn)入幼兒園。確因防控需要進(jìn)入幼兒園的,要嚴(yán)格履行報(bào)批,實(shí)名登記并接受檢測(cè)。徹底將疫情攔截在園所之外!
1、園所相關(guān)人員狀況要追蹤到底
在疫情防控小組的帶領(lǐng)下,幼兒園前期要摸清教職工和幼兒的情況,如是否到過(guò)湖北等疫情重點(diǎn)地區(qū)旅游、探親、休假,是否與湖北等疫情重點(diǎn)地區(qū)人員有過(guò)接觸史,身邊是否有確診病例、疑似病例,是否有發(fā)熱、咳嗽等情況。并將這些情況登記造冊(cè),留檔保存。
2、做好人員勸返防控
在了解園所相關(guān)人員的狀況后,對(duì)仍在湖北等疫情重點(diǎn)地區(qū)的教職工和幼兒家長(zhǎng)做思想工作,勸阻他們留在當(dāng)?shù)?,在疫情防控結(jié)束前不返回。
對(duì)從湖北等疫情重點(diǎn)地區(qū)返回,或有過(guò)接觸史的教職工及幼兒,要讓他們居家隔離14天,并每日上報(bào)體溫和身體狀況。
1、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)幼兒園的信息數(shù)據(jù)
根據(jù)幼兒園已建立的疫情防控制度,嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“周報(bào)告”“月報(bào)告”,認(rèn)真排查梳理記錄,嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)幼兒園的信息數(shù)據(jù),要確保上報(bào)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、全面性、時(shí)效性。安排專人加入屬地各疫情防控工作群,并對(duì)群信息隨看隨報(bào)。
2、建立應(yīng)急上報(bào)機(jī)制
在常規(guī)上報(bào)制度的基礎(chǔ)上,建立應(yīng)急上報(bào)機(jī)制,一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并向?qū)俚丶部夭块T報(bào)告,配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。并按緊急信息報(bào)送要求向區(qū)教育局報(bào)告,鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道幼兒園要同時(shí)報(bào)屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道。
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流
園所要和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流,一方面要了解幼兒的身體健康狀況,另一方面也要了解幼兒在家狀態(tài),指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家對(duì)幼兒進(jìn)行陪伴和簡(jiǎn)單教育。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)開展保教、康復(fù)訓(xùn)練
幼兒園可組織幼師針對(duì)大中小班孩子制定不同的每日保教時(shí)間表等,發(fā)送給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和鍛煉。
1、信息確認(rèn)才能進(jìn)園
園所教職工要如實(shí)填寫《教職員工個(gè)人防控事項(xiàng)情況表》,不得瞞報(bào)、漏報(bào),無(wú)異常情況的方可返園上崗。幼兒家長(zhǎng)須如實(shí)填寫《幼兒個(gè)人防控事項(xiàng)情況表》并簽名承諾,無(wú)異常情況的方可返園。
2、每日體溫檢查需嚴(yán)格落實(shí)
教職工在上班前一定要做體溫自測(cè),確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題再入園,一旦體溫異常,不可來(lái)園,要及時(shí)上報(bào)請(qǐng)假。幼兒入園前要做體溫檢測(cè),每日至少三次體溫檢測(cè)并登記在冊(cè),一旦發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)隔離上報(bào)。入園人員更要嚴(yán)控,外來(lái)人員入園一律檢測(cè)體溫,一律按規(guī)定全程戴好口罩。
3、日常消毒清潔要做好
幼兒園的日常消毒和衛(wèi)生清潔工作一定不能馬虎,必須打掃干凈,不能遺忘邊角區(qū)域,還要注重室內(nèi)通風(fēng)換氣,保持空氣流通。此外,垃圾的處理也要更加謹(jǐn)慎,使用過(guò)的口罩等用品要單獨(dú)密封消毒處理。
4、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,保證教學(xué)質(zhì)量
幼兒園延期入園一定會(huì)對(duì)幼師的教學(xué)計(jì)劃有影響,老師要提前做好準(zhǔn)備,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,確保教學(xué)質(zhì)量。老師可提前與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),指導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒開展相關(guān)的簡(jiǎn)單教學(xué)活動(dòng)。
5、食堂管理要更謹(jǐn)慎
幼兒園開園后食堂的管理工作要更加仔細(xì)和謹(jǐn)慎,餐具要做好消毒,食堂工作人員的個(gè)人防護(hù)和體溫檢測(cè)要更加嚴(yán)格,食材的來(lái)源必須有據(jù)可查,盡量避免聚集性用餐,把好食堂安全關(guān)。
6、引導(dǎo)師生安全出行
要求教職工及幼兒盡量避免乘坐公共交通工具上(下)學(xué)。
藥流恢復(fù)方案有哪幾種篇五
突如其來(lái)的疫情,打亂了所有線下教學(xué)計(jì)劃,漫長(zhǎng)又充實(shí)的居家陪伴,讓這個(gè)學(xué)期變得“與眾不同”。隨著近期疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn),按照中央的統(tǒng)一部署,科學(xué)評(píng)估疫情防控形勢(shì),預(yù)計(jì)開園復(fù)課的日子不遠(yuǎn)了。
為了普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí),提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力;完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和墓延,最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo),我園利用微信群、美篇、校訊通等方式線上普及疫情防控知識(shí),線下我園開展開園防疫教育第一課,加強(qiáng)疫情防控措施。
組長(zhǎng):園長(zhǎng)
副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)
成員:各班班主任
1.組長(zhǎng):主抓幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,為教學(xué)營(yíng)造良好的環(huán)境。強(qiáng)化管理工作,動(dòng)員教師,明確責(zé)任,落實(shí)到人。返園前,全面消毒清潔校園。返園后,安排專人做好幼兒園食堂、飲用水的管理和消毒、清潔等預(yù)防工作;師生晨午檢情況匯總,疫情跟蹤報(bào)告,保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。每周開展一次家長(zhǎng)、師生安全教育視頻會(huì),有過(guò)程及痕跡管理。
2.副組長(zhǎng):返園前,調(diào)查、全面了解本校幼兒線上學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)情,制定幼兒園線下與線上教學(xué)銜接方案。優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上情況,做好統(tǒng)計(jì)分析,做到線上與線下教學(xué)銜接。返園后,督促教師按要求備好課、上好課,實(shí)行日抽查、月檢查教師的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)督促教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)行為。對(duì)既擔(dān)任線上教學(xué),又進(jìn)行線下教學(xué)的老師,實(shí)行錯(cuò)峰分開教學(xué)。對(duì)暫時(shí)仍不能返園上課的幼兒落實(shí)“一人一案",專人負(fù)責(zé),制定輔導(dǎo)幫扶方案。督促班主任要做好疏導(dǎo)工作,及時(shí)消除幼兒及家長(zhǎng)的擔(dān)憂。對(duì)因個(gè)別教職員工不能正常按時(shí)到崗教學(xué)的,幼兒園要及時(shí)進(jìn)行調(diào)配。
3.班主任:返園前,各班主任要通過(guò)微信、釘釘?shù)染€上方式召開主題班會(huì),對(duì)幼兒開展新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育和返園相關(guān)規(guī)定。精準(zhǔn)摸排幼兒近14天以來(lái)的健康狀況,逐人建立健康檔案。督促家長(zhǎng)要積極與班主任取得聯(lián)系,反饋孩子居家幼兒生活狀況,合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。利用網(wǎng)絡(luò)提前告知幼兒開學(xué)的時(shí)間,做好溝通,讓幼兒做好開學(xué)的心理準(zhǔn)備。開園后,上好開學(xué)第一課,督促幼兒按要求佩戴口罩,保持清潔衛(wèi)生、適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)管理,利用班會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成,讓幼兒盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),以最佳狀態(tài)學(xué)習(xí)知識(shí)。每天落實(shí)學(xué)生晨、午檢,做好缺課幼兒及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。每天一節(jié)安全防控(防溺水)及心理健康教育課,有教案、有上課記錄、有痕跡管理。
由于疫情信息量與信息渠道的不同,再加上幼兒存在個(gè)別差異性,所以孩子們對(duì)疫情的感受認(rèn)知也不一樣??墒占咔橄嚓P(guān)的圖片、繪本、視頻等資料,讓孩子們對(duì)疫情發(fā)生、發(fā)展有一個(gè)整體認(rèn)知。通過(guò)形式多樣的教學(xué),讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí),掌握基本的預(yù)防方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防意識(shí)。
線上學(xué)習(xí)讓幼兒自主學(xué)習(xí)的潛能得到充分挖掘,值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)。但由于線上教學(xué)的局限性,缺少了師幼互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié),孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性,更多的時(shí)候都是在家長(zhǎng)的督促下完成的;幼兒長(zhǎng)時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。這些問(wèn)題的存在,勢(shì)必成為我們開展線下教學(xué)的障礙。著重一日常規(guī)的培養(yǎng),活躍班里的氣氛、融洽師幼關(guān)系,幫助孩子們擺脫熒屏的依賴,建構(gòu)日常行為規(guī)則,是開學(xué)初期的當(dāng)務(wù)之急。在班里可以通過(guò)開展區(qū)域活動(dòng)、疫情故事我來(lái)講、我的新本領(lǐng)等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng),激發(fā)孩子們?cè)谳p松愉悅中交流互動(dòng),讓孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園的生活。
所以,開園后老師們不要急于新課的教學(xué),而疏于行為習(xí)慣的糾正,這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí),著重常規(guī)培養(yǎng),讓孩子們以一個(gè)最佳的狀態(tài),進(jìn)入線下學(xué)習(xí)中。
教學(xué)內(nèi)容的銜接,是孩子們線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí),本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了一部分,如:古詩(shī)、手指律動(dòng)、兒歌等。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,首先,對(duì)幼兒居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底、對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn),再合理安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。
總之,這場(chǎng)疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì),線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性,把壞事變好事,疫情不但不延學(xué),還可以讓孩子們收獲更多的知識(shí)與快樂(lè)。
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