為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
教師抽獎 教師活動方案篇一
以學規(guī)范、塑師德、展風采為主題，以辦人民滿意的教育為目標，創(chuàng)新師德建設活動載體，認真落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍，為促進教育優(yōu)質(zhì)均衡、科學和諧發(fā)展提供師資保障。
緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊伍建設實際，緊緊圍繞學規(guī)范、塑師德、展風采的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，使教師所做的一切要有利于師生身心健康發(fā)展，有利于樹立教師隊伍的良好形象，有利于學校及教育事業(yè)的和諧發(fā)展，著力加強師德師風建設。
(一)總體目標
1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì)：樹立正確的人生觀、價值觀和榮譽觀，提高思想政治素質(zhì)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。
2、進一步強化教師的愛崗敬業(yè)精神:強化教師的愛崗敬業(yè)精神，增強職業(yè)意識和社會責任感，使其熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻，認真履行教書育人的職責。
3、進一步提高教師的職業(yè)道德意識:通過師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德水平，增強教師主人翁責任感，關(guān)愛學生，教書育人，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(二)具體目標以甌海區(qū)師德師風建設十倡導，甌海區(qū)中小學教師職業(yè)道德十不準為要求，落實新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，提高全鎮(zhèn)中小學教師職業(yè)道德素質(zhì)。
師德主題教育活動時間為20xx年3月至20xx年1月，共分為四個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、制定方案。
各校要在認真學習溫甌教政《關(guān)于開展師德主題教育活動的通知》文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際，制定切實可行的師德主題教育活動方案，做到目標明確，內(nèi)容實在，步驟有序，重點突出，措施具體，落實有效，并實行實施方案逐級審核備案制。各初中、小學和幼兒園的方案于3月25日前報鎮(zhèn)中心學校審核備案，鎮(zhèn)中心學校的方案于3月30日前報區(qū)教育局師德主題教育活動辦公室審核備案。
2、宣傳動員。
各校要圍繞師德教育活動的主題，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會。統(tǒng)一思想認識，宣講活動方案，布置活動安排，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德主題教育活動，通過校園網(wǎng)、墻報、宣傳欄、懸掛標語及會議等各種形式加強宣傳，形成良好的師德主題教育活動的環(huán)境氛圍，使每位教師認識到本次師德主題教育活動的重要性、必要性，主動、自覺地參加到師德主題教育活動中來。
第二階段:組織學習階段(3月下旬至5月中旬)
1、組織理論學習。認真學習政策法規(guī)和教育教學理論。學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，以及學習身邊優(yōu)秀典型事例。
2、撰寫學習心得。整個學習活動應采用集中與分散相結(jié)合的形式，切實做到入腦、入心、入情、入理。集中學習時間不少于3次，要認真做好學習筆記，每人至少撰寫一篇學習心得。
1、高度重視，精心組織。各校要按照區(qū)教育局統(tǒng)一布置要求，結(jié)合本單位實際，扎實開展師德主題教育活動，要在活動形式、方法和機制上開拓創(chuàng)新，在時代性、針對性、實效性上下功夫。不能搞形式走過場，做到活動貼近實際，貼近教師，貼近學生。
2、建立組織，加強領(lǐng)導。鎮(zhèn)中心學校成立由杜志平校長任組長的師德主題教育活動領(lǐng)導小組，加強對全鎮(zhèn)師德教育活動的組織和領(lǐng)導。
3、加強督查，狠抓落實。師德教育實行校長負責制，學校校長要帶領(lǐng)廣大教師認真做好自查整改工作。區(qū)教育局將組派督查組進行跟蹤督查，對自查中態(tài)度誠懇、實事求是，敢于揭短亮丑，主動暴露問題并及時改正的，將不予追究;對態(tài)度不端正，自查不認真，不愿暴露自身問題的，一旦群眾舉報，或督查組檢查出問題，將給予從嚴處理。
同時教育局督查組還將對各?；顒娱_展情況進行明察暗訪。對動作快、標準高、效果好的單位將及時給予通報表揚，對思想不重視，措施不到位，行動遲緩，成效較差的單位給予通報批評。
教師抽獎 教師活動方案篇二
師恩在心祝福語真
20xx年9月1日至9月16日
購物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候。
1.打情感牌，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。
2.在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售。
1.在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日，共計xx份，送完為止。
2.可以由顧客當場填妥后，交還總臺，由商場(超市)負責在教師節(jié)前一天郵寄。
3.也可以由顧客自己帶回郵寄。
份明信片送完為止。
5.教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份(設定價值2元)，限領(lǐng)一份，時間截止日為了9月16日。
7.注意：結(jié)果會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份。
1.由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：**(商家)祝福老師們節(jié)日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現(xiàn)場海報。
2.明信片選擇符合教師節(jié)日主題。
3.具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。
4.設置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創(chuàng)造銷售機會。因此最好設置此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支持，也可以放棄。
1.現(xiàn)場海報，條幅;
2.新聞報道
1.郵資明信片：1元/張*xx張=xx元;
2.教師節(jié)禮品：2元/份*xx份=4000元;(由于會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數(shù)量不需要xx份，具體商家自行確定)
3.宣傳費用：1000元;
4.總費用：7000元。
公關(guān)活動最好可以和現(xiàn)場的商品促銷活動相配合。
教師抽獎 教師活動方案篇三
教師節(jié)前夕
會場布置:臺上四周布滿氣球,空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前.會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,因為設計經(jīng)費,需再定)
學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶,裝上豆子,作為會上使用的`彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,三四年級黃色芬達,五六年級藍色的醒目)
主持人宣布大會開始,臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴,一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請敬愛的校長親手點燃,全校同學一起高呼:“老師,節(jié)日快樂!
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼:’節(jié)日快樂‘!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,(此時禮花齊放,氣球滿天,大會結(jié)束)
教師抽獎 教師活動方案篇四
一、指導思想
青年教師是學校的未來和希望，青年教師的快速成長和進步對學校的未來有著至關(guān)重要的作用，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了加強教學研究，增強校本培訓效果，為青年教師創(chuàng)造一個相互學習、共同提高、展示教學技藝的平臺。結(jié)合我校實際，著力青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學水平，豐富和提升教育教學理論，加強教學反思的能力，引導青年教師走專業(yè)化成長之路，以適應新課程目標及教學理念，使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動目標
1. 通過青年教師間聽課、評課，使大家互相學習、互相幫助，更新教學觀念，提高教學水平，促進教育教學質(zhì)量。
2. 提高青年教師教育教學能力，能獨擋一面的勝任各年級的教育教學工作，在教學中貫徹落實課改各項目標，并做好全面落實學校課題“分層式”師生互動的實踐研究的深化工作。
3. 利用聽課、評課活動，了解自己教育教學中產(chǎn)生的問題，提高教學反思能力，促進教育案例撰寫能力。
4.了解教師在課堂教學中的表現(xiàn)，總結(jié)和推廣學校先進的教學經(jīng)驗和方法，促進青年教師的學習提高和成長，推進學校青年教師隊伍建設。
三、活動對象
35周歲以下青年教師
四、活動內(nèi)容
1. 以學科組進行集體備課，全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會貫通；針對學生的實際情況；善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到備課時重點突出，選用方法得當，難點突破。同時組內(nèi)教師交流備課的相關(guān)見解和經(jīng)驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，促進教師更深入地思考問題。把備課提高到一個新水平，形成上課教案。
2. 上課教師按照教案合理安排教學環(huán)節(jié)，在課中積極調(diào)動學生上課積極性，充分發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3. 上課教師就教材、目標、學情、教法和教學程序等多方面全面闡述相關(guān)教學設計，說說上課過程中自己做得較突出的環(huán)節(jié)、備課思路，以及在今后上課中需著力改進之處。
4. 研修小組成員全體參與聽課，做到有目的、計劃和要求地進行聽課，以嚴肅、認真的態(tài)度做好聽課記錄，使聽、看、記、思有機結(jié)合，讓聽課更有效。
5. 研修小組成員積極參與評課，實事求是地點評上課教師課堂教學中教與學、主導與主體、教學目標與績效達成等多方面，指出優(yōu)點，提出不足。鼓勵教師間相互研討和交換看法，共同促進。
6. 上課教師認真聽取組內(nèi)教師的不同意見，對自己教學中課程目標的達成度、教學流程的`安排、重點難點的把握及教學效果與質(zhì)量的評價等多方面進行反思，在實際教學中及時進行糾正，并形成書面反思材料。
7. 上課教師結(jié)合上課過程、評課內(nèi)容以及反思想法，形成自己的教育教學案例。
一、基本情況
我校在職教師7名，其中大專及以上學歷教師4名，臨聘教師2人。
二、培養(yǎng)對象
趙鈺 蘭道衛(wèi)
三、培養(yǎng)目標
（一）初步掌握“高效課堂”的教學理論知識，并能運用在自己的教學實踐，初步探索出符合我校實際的“高效課堂”教學模式。
（二）提高粉筆字書寫水平，在本學期內(nèi)力求每位教師都能寫一手漂亮的粉筆字。
（三）學會聽課、評課、議課。
（四）定向培養(yǎng)三位教師，在本學期內(nèi)此三位教師都要具備評選山陽縣骨干教師的條件。
四、培養(yǎng)內(nèi)容
（一）“高效課堂”的教學理論知識。組織全體教師系統(tǒng)學習高效課堂理論、快樂高效課堂教學模式等理論知識。
（二）教育教學技能的培訓。組織全體教師進行書寫規(guī)范粉
筆字活動；學習聽課、評課、議課的方法。
五、實施方法及措施
（一）將“高效課堂”的教學理論知識培訓學習、實踐活動與教研工作緊密聯(lián)系起來。由教導處統(tǒng)一組織全體教師在規(guī)定的教研活動時間先學習“高效課堂”的教學理論知識，然后組織全體教師通過常態(tài)課教學實踐和公開課教學活動，應用、實踐“高效課堂”的教學理論，探索、總結(jié)出符合實際的“高效課堂”教學模式。
（二）加強教學基本功訓練。
1.粉筆字的書寫練習，統(tǒng)一安排在每周星期四晚上七點半至八點半，組織全體教師參加粉筆字的書寫練習、粉筆字比賽、粉筆字過關(guān)活動等方式督促全體教師練出一手規(guī)范的粉筆字，并將此活動納入期末教學考核。
2. 聽課、評課、議課的方法，由全體教師通過業(yè)務學習，撰寫學習筆記來自我提高這方面的能力。
（三）骨干教師培養(yǎng)，教導處將安排教研活動為她們搭建成長平臺。每位教師本學期執(zhí)教一節(jié)高質(zhì)量的公開課，發(fā)表(獲獎)一篇教育教學論文。
（四）全體教師本學期要研讀一本教育教學專著，撰寫一篇教育教學隨筆或讀書心得。
張家灣小學
二〇一六年九月二十八日
教師抽獎 教師活動方案篇五
秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅迎來了開學季，還迎來了老師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為老師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點。
一、活動目標
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準備
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動時間
20__年9月10日上午
四、活動過程
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以＂教師節(jié)＂為主題，展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
6.互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
五、作品展示
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
20__幼兒園教師節(jié)主題活動方案（三）
20__年的9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：__?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
三、活動時間
9月x日——9月x日
四、活動地點
__幼兒園
五、活動內(nèi)容
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師抽獎 教師活動方案篇六
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
三、活動對象： 全校師生
四、活動內(nèi)容：
1. 師生活動 師生共慶教師節(jié)活動時間： 暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進行。
活動要求： 以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。
責 任 人：各級部、各班主任2. 家長活動 家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。
活動時間：9月20日前責 任 人：政教處3. 教師活動(一)
師德修養(yǎng)教育活動方式：1. 組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。
2. 發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前責 任 人：黨總支、校長室教師活動
(二 ) 一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前活動方式：1. 級部評比。2. 教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。
責 任 人： 各級部教師活動(三)
一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。
活動方式：1. 級部評比。2. 推薦發(fā)表。3. 匯編成冊。
責 任 人：各級部教師活動(四) 為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
活動時間：9月10日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責 任 人：各級部教師活動(五) 結(jié)對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。
一次總結(jié)：每學期末，幫扶教師要對結(jié)對學生愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié)，上報校政教處。
活動時間：本學期責 任 人：各級部4.學生活動(一)
“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。
責 任 人：各級部語文教研組學生活動(二)
一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前責 任 人：各班主任學生活動(三) 一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。
活動時間：9月20日前活動方式：
1. 級部評比。
2. 級部攝影圖片展。
責 任 人：各級部學生活動(四) 給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達。
活動時間：9月20日前
責 任 人：政教處
五、其他說明
1. 各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關(guān)材料。
2. 提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。
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