智慧農(nóng)業(yè)課程的體會 外出學習考察工作方案

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧農(nóng)業(yè)課程的體會 外出學習考察工作方案篇一

為了進一步開闊我縣食品安全管理干部視野，推動我縣食品安全監(jiān)管和省級餐飲服務食品安全示范縣創(chuàng)建工作，加強協(xié)作交流和溝通，積極學習借鑒 外地示范城市的食品監(jiān)管模式、方法和創(chuàng)建成功經(jīng)驗，切實提高示范縣創(chuàng)建工作的針對性、實效性，促進我縣食品安全監(jiān)管水平不斷提升，特制定本方案。

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指引，堅持“學用結合、學以致用”的原則，通過考察和學習，進一步提升干部的領導力和工作水平，學習借鑒外省市先進的食品安全工作經(jīng)驗，開闊視野，扎實做好我縣食品安全各項工作。

1、食品安全監(jiān)管體制機制方面:在建立完善城鄉(xiāng)食品安全監(jiān)管體系及食品安全檢驗檢測和風險監(jiān)測評估體系等方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

2、企業(yè)主體責任落實方面:在企業(yè)食品安全主體責任落實、食品安全文化建設、企業(yè)職工教育培訓、食品安全管理規(guī)章制度建設等方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

3、食品安全監(jiān)督執(zhí)法方面:在食品安全有獎舉報制度、聯(lián)合執(zhí)法機制建設及文明執(zhí)法方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

4、食品安全預警、支撐體系建設方面:在食品安全法規(guī)體系、技術支持體系、應急救援體系、宣傳教育培訓體系、信息體系、資金投入體系和責任目標考核獎懲體系建設方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

5、餐飲服務食品安全示范創(chuàng)建方面:在推動示范街、示范單位創(chuàng)建、建立監(jiān)管對象基礎檔案及統(tǒng)一索證索票登記、廢棄物管理、添加劑備案公示等方面的.先進經(jīng)驗和具體做法。

本次學習考察共16人，其中:

1、縣農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、工商局、質(zhì)監(jiān)局、食藥監(jiān)局、商務局、畜牧局分管食品安全工作的分管領導和業(yè)務股室負責人。

2、縣食安辦工作人員2至3人。

3、本次學習考察，由縣食品安全委員會牽頭組織，縣食安辦負責聯(lián)系接洽考察地學習考察等事務。

xxxx年xx月xx日至xx月xx日（共x日）

1、xx市。

2、重慶市。

1、行程安排方面要詳細部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學習考察活動取得切實成效。

2、考察組人員要高度重視外出學習考察活動，明確學習考察目的。通過學習考察，把先進的工作經(jīng)驗帶回來，推動我縣食品安全工作整體提升。

3、考察組人員要帶著問題與考察單位的同志相互交流，積極參加各項活動，力爭通過學習考察，解決日常工作中遇到的實際問題。

4、考察組人員在外出學習考察期間，要嚴格遵守組織紀律，規(guī)章制度，樹立良好地區(qū)形象。

5、考察組人員在外出期間，要注意飲食衛(wèi)生，預防食物中毒，注意人身和財產(chǎn)安全。

6、考察學習回來，要求組織學習，相互交流考察心得體會，并要求考察組寫一篇綜合考察報告。

智慧農(nóng)業(yè)課程的體會 外出學習考察工作方案篇二

為了適應新形勢下社會發(fā)展的要求，不斷加強多種形式的學習，并不斷加強與外出成功人士的溝通交流，更好的提升我公司干部的.綜合素質(zhì)，特集中在海南組織此次外出考察學習活動。

1、領導帶隊，人員編組，精心組織，暢通信息，確保安全。

2、不影響工作，公休假相結合，單位補助和個人自付相結合。

20xx年4月至20xx年5月共五天

海南

實行單位補助和個人自付相結合，由單位在辦公經(jīng)費中予以補助，不足部分由職工個人承擔。

1、此次外出考察學習屬單位統(tǒng)一組織，如無特殊原因必須參加，無正當理由不外出學習考察者，不給予補助和休假。

2、外出考察學習人員統(tǒng)一行動，不得擅自離隊，否則將視為自動放棄，不再享受團隊待遇，并且出現(xiàn)問題責任自負。

3、考察過程要仔細考察、虛心學習、從不同側(cè)面去領會，挖出發(fā)展的實質(zhì)。

智慧農(nóng)業(yè)課程的體會 外出學習考察工作方案篇三

為進一步加強農(nóng)業(yè)科技人員知識更新培訓，我部決定利用全國農(nóng)業(yè)遠程教育平臺繼續(xù)舉辦農(nóng)科講堂。為確保培訓工作順利實施，制定本方案。

一、培訓目標

緊緊圍繞推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結構性改革，以綠色發(fā)展、改革創(chuàng)新、結構調(diào)整為重點安排培訓內(nèi)容，組織廣大農(nóng)業(yè)科技人員及時了解掌握中央強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技新知識新方法，切實提高開展科研和推廣工作的能力水平，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供人才支撐。

二、培訓對象

各?。▍^(qū)、市）、地（市）、縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)事業(yè)單位和農(nóng)業(yè)技術推廣機構、各農(nóng)業(yè)科研院（所）以及部屬各單位的農(nóng)業(yè)科技人員。

三、培訓形式

四、培訓時間

五、有關要求

智慧農(nóng)業(yè)課程的體會 外出學習考察工作方案篇四

1.活潑好動，自制力差，注意力保持時間短

一年級學生在課上安靜坐好，認真聽講能維持的時間大約是15~20分鐘，如何利用好學生的有效聽課時間，需要仔細分析和琢磨教材，創(chuàng)設教學情境，合理的安排好教學的每一個環(huán)節(jié)，把握好重難點出現(xiàn)的時機。

2.好奇多問，對一切新事物都感興趣

利用孩子們好問的特點，培養(yǎng)他們的問題意識及提出合理問題的能力。

3.表現(xiàn)欲強

要注意在規(guī)范學生的舉手等習慣的同時，呵護他們的這種表現(xiàn)欲，在平時的管理及教學中，多給學生展示、鍛煉的機會，例如讓他們當小老師，輪流班干部制等。

4.好勝心強

教學時適當開展競賽活動符合兒童好勝、不甘落后、喜歡表現(xiàn)的年齡特點。

5.感知覺發(fā)展不夠充分

教師應特別注意指導兒童的書寫動作，開始時練習時間不過長，以免疲勞和失去興趣。

6.崇拜老師

我們應該注意自己的言行舉止，給孩子一個積極的榜樣，同時，老師還要公正地、及時地對學生進行評價，以促進孩子良好習慣的養(yǎng)成。

綜上，本學期，我將以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、培養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)、形成良好的班風。

2.引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊小事做起。

3.加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4.使學生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。

5.制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

三、班級長遠規(guī)劃

第一階段（一年級）：創(chuàng)造團結的一年級五班班集體

階段目標：做好學生發(fā)展規(guī)劃，建立班級管理制度，規(guī)范學生上學學習的意識，培養(yǎng)最基礎的學習習慣，完成幼兒園兒童到小學生的角色轉(zhuǎn)變。

第二階段（二年級）：扎實學習習慣，創(chuàng)造個性、活躍的班集體

階段目標：著眼于學習習慣的培養(yǎng)，著力于校園活動的開展，通過各種班級活動、校園活動促進班級建設，促進學生個性發(fā)展和能力提升。

第三階段（三年級）：打造積極向上、團結奮進、獨立自主的班集體

針對以上規(guī)劃，本班需在以下幾個方面多做努力，包括德育常規(guī)、班級紀律、班級及個人衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)和校園活動等。

（一）常規(guī)教育方面

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的'，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

合理利用校園集體活動和重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“我的姿勢最棒”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，在課間開展學習游戲、簡單運動等方面的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

3.路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。

（三）衛(wèi)生方面

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，每天洗臉、刷牙、洗腳。

2.班級衛(wèi)生：一年級學生動手能力較弱，安排整理桌面、撿拾腳下垃圾等簡單任務，每天定時進行，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）校園活動

結合大隊部及重大節(jié)日開展系列活動，如：“規(guī)范在我心中”“我對綠葉許心愿”“勞動最光榮”“祖國媽媽我愛您”“尊老愛幼記心中”“我心中的美麗世界”“講誠信故事比賽”“怎樣幫助殘疾人”“衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成”等活動。

（六）其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如“誰是未來小明星”等各種評比活動。在這些活動中讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

智慧農(nóng)業(yè)課程的體會 外出學習考察工作方案篇五

重點對山東省科技特派員的工作政策措施及機制、服務體系、示范點和設施農(nóng)業(yè)建設、山東特色農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營模式行等進行調(diào)查研究和

學習

一、考察目的：為進一步推進我縣農(nóng)業(yè)科技工作的開展，學習和借鑒省外農(nóng)業(yè)科技工作的先進經(jīng)驗，讓科技技術人員開闊工作視野，積極吸收先進地區(qū)技術創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和先進的工作理念，學習管理經(jīng)驗，提升我縣科技管理人員和科技技術人員工作水平，提高技術應用、推廣和科技創(chuàng)業(yè)的的實效性。特組織科技技術人員外出考察學習。

二、培訓內(nèi)容

二、考察時間：2017年3月23日——24日。

三、考察地點：杭州文萊中學

四、考察方式：

采用“走出去”的方式，以聽課、座談為主要方式。

五、參加人員：

帶隊領導：鄭偉君

組長負責外出考察的全面工作；負責本年級的具體工作，確?？疾旃ぷ?p>

安全

六. 具體行程：

3月23日中午12：30分在學校鐘樓集合，校車出發(fā)去杭州。 3月24日下午在杭州出發(fā)返校。

七、考察要求：

1、各位教師抱著學習與吸收的態(tài)度進行交流探討，重點探討學科的教法和教研組建設。

2、注重交流初三中考進度，節(jié)奏、方向等內(nèi)容。

3、注重交流教學材料。

4、各備課組要事先準備好相關的問題，做到在交流中有所側(cè)重，有針對性，提高本次交流活動的效率。

5、活動交流時，各成員以備課組為單位進行，備課組長負責組織工作。

八. 注意事項：

2.出門在外，各位教師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學校形象的活動。

3.老師們要妥善保管好自己隨身的貴重物品（錢包、照相機……）以防丟失。

九、其他：

1、后勤負責安排校車一輛，可供26人乘坐。

2、初三年級段負責禮品若干份，并事先做好有關住宿、餐飲等事宜。

3、本方案一式三份，分送總校和教育局。

為進一步加強我校教職工外出學習考察與交流活動，促進教職工身心健康，拓寬教職工的視野，提高教職工整體素質(zhì),增強學校的凝聚力，構建和諧

校園

一、參加對象

全校在編在崗事業(yè)編制的教職員工。

二、時間安排

我校教職工外出學習考察活動第二輪時間安排為2011年至2017年。每位教職工均有一次外出學習考察的'機會，每年按教職工總數(shù)25%比例安排,四年內(nèi)按計劃全部安排完畢。

三、活動原則

（一）調(diào)入學校工作不滿一年的；

（二）在外脫產(chǎn)學習期間的；

（三）停薪留職期間的；

（四）受到黨紀政紀處分期間的；

（五）上年度學?？己藶榛痉Q職、不稱職或不參加考核的。

四、活動經(jīng)費及使用

學校財務年度預算下達后，每年按教職工總數(shù)（以上年度12月份為基數(shù)）的25%，每人1000元的標準，以及教職工學習考察組織活動經(jīng)費（按組織教職工外出學習考察活動經(jīng)費總額的3%計算），一并下?lián)芙o各部門工會管理使用，帳號設在學校財務處；各部門工會組織教職工學習考察活動時，原則上一次性用完1000元經(jīng)費，超支不補；教職工在本周期內(nèi)不參加活動的，視為自動放棄，不得累加下一輪使用。

五、組織形式及程序

（一）教職工外出學習考察活動，由各部門工會負責組織，教職工自愿選擇參加，并報本單位黨政主要負責人批準。

（二）各部門工會根據(jù)本單位教學、科研等工作實際，嚴格按照本方案的要求，做好本部門工會教職工學習考察活動計劃。認真填寫《廣東海洋大學教職工外出學習考察活動審批表》（詳見附件3，下稱“審批表”），報校工會核準后，并將學習考察線路、價格和參加人員在本部門工會公示，無異議后組織實施。

（三）各部門工會按照審計處的意見與旅行社協(xié)商好外出學習考察線路、費用及外出

旅游

（四）學習考察活動結束后，各部門工會將參加學習考察活動的資料、審批表、合同（協(xié)議）書復印件以及參加學習考察人員名單（本人簽名確認），由部門工會主席簽署意見，經(jīng)部門工會所在單位經(jīng)濟責任人審批，報校工會審核后，方可到財務處沖賬報銷。

七、活動要求

（一）組織學習考察活動不能影響學校正常的教學、科研和管理等工作，活動安排宜在寒、

暑假

（二）各部門工會要高度重視、周密計劃、精心組織，確保學習考察活動順利進行。每次組隊必須有專人負責，要有嚴密的安全措施，做到安全第一，確保教職工人身和財物安全。

八、本活動方案從2011年起實施，由校工會負責解釋。

1.

教師外出學習考察方案

2.

外出考察學習方案1000字

3.

外出考察學習活動方案

4.

外出考察學習方案1200字

5.

小學外出考察學習方案

7.

外出學習考察方案

8.

外出考察學習方案1500字

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