為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇一
以公司企業(yè)理念為訴求點(diǎn)，分為：獨(dú)特、溝通、 獨(dú)特、溝通、開放、共享四個板塊， 開放、 來表現(xiàn)大地風(fēng)景的綜合實(shí)力。
以期達(dá)到——看到畫冊就有感性的沖動！
以各種不同的獨(dú)特觀 點(diǎn)打動客戶心理，并希望某一點(diǎn)可以與客戶搭建起心靈相通的橋梁。 在內(nèi)容的編排上，采用虛實(shí)內(nèi)容對襯的表現(xiàn)手法，具體采用主、輔兩條線并行的方式， 主線介紹大地風(fēng)景的胸懷、內(nèi)功、未來等方面內(nèi)容，以獨(dú)特、溝通為主題加以表現(xiàn)；輔 獨(dú)特、 線介紹案例、企業(yè)文化，讓人們領(lǐng)略到大地風(fēng)景的企業(yè)功力和精神內(nèi)涵，從而提升本冊的文 化位和親和性，達(dá)到巧妙提升企業(yè)美好形象的目的。
開篇序言無論是企業(yè)或者個人， 都應(yīng)該專注于自己的領(lǐng)域， 并堅持到底。 堅持到底。 人的經(jīng)歷是有限的， 企業(yè)可以利用的資源也是有限的， 唯有專注如一， 專注如一， 才能超越別人， 持久的成就。 取得非凡而持久的成就。
主體風(fēng)格：清新唯美
板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭、公司簡介、生產(chǎn)經(jīng)營主業(yè)、企業(yè)文化、硬件設(shè)備、員工風(fēng)采。
一、領(lǐng)導(dǎo)致辭
總經(jīng)理致辭，親筆簽名
二、公司簡介
xx公司的文字簡介，配以公司辦公大樓圖片或標(biāo)志性建筑圖片。
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇二
為豐富大家的五一長假生活，經(jīng)公司研究決定，公司群眾出游一天。
為了避免出游高峰，經(jīng)各部門主管討論決定今年五一公司提前一天休假，4月30號全體出游，提前一天收假。
主題:感受陽光、沙灘、森林氧巴帶給您的無限享受!體驗(yàn)快艇強(qiáng)勁動力、瞬間爆發(fā)，親手撒網(wǎng)捕魚的無窮樂趣!體驗(yàn)加州森林，在密林中盡情撒野!
金灣島快艇捕魚踏青
地點(diǎn):南澳金海灘
時間:20年4月30日早上7:30----20:30
參加人員:全體員工
領(lǐng)隊(duì)人及活動主要負(fù)責(zé)人:蔡振英
具體安排如下:
7:30在公司集合，乘車出發(fā)。
9:30到達(dá)西沖金海灘
09:40出海撒網(wǎng)、縱情大海。
11:00金灣島拾貝、踏浪、探險、登深圳最東島----金灣島，直接應(yīng)對祖國的南太平洋。
12:00享用午餐。
12:30體驗(yàn)加州森林、采摘野花、在密林中盡情撒野。
13:00到陽光部落基地，13:30到15:30為海邊基地自由時空:可自由選取活，能夠享受吊床聽音樂沐浴海風(fēng)、午休、踢毽、游泳、打牌、沙灘足球、沙灘排球等自由活動。
18:00回到深圳。延途送大家回家。大概20:30到家。
注意事項(xiàng):
為了大家整個旅途更加順利和愉快，注意事項(xiàng)如下:
1、請帶好自己的出入關(guān)相關(guān)證件(身份證、暫住證)
2、帶些旅游小藥品，可防蚊蟲叮咬(如白花油等。)也可向活動負(fù)責(zé)人領(lǐng)取。
3、自帶泳圈，泳衣、拖鞋等，貴重我品隨身攜帶。
4、照相機(jī)、膠卷、防曬油、水太陽帽、傘、可帶些小吃。
5、最好自帶些節(jié)目。(如玩游戲、猜謎語等。)
6、各部門主管負(fù)責(zé)各部門人員分組，排隊(duì)上下車，持續(xù)秩序。有問題可找活動負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。
7、探礁和拾貝時請勿撿海膽。(海膽是人工養(yǎng)殖。)
安全事項(xiàng):轉(zhuǎn)載請著名來自:
1、統(tǒng)一組織活動，不得私自離團(tuán)。必須做到一個都不能少。各部門人員由部部門主管負(fù)責(zé)清點(diǎn)。
2、出海捕魚，劃船時需穿好救生衣，坐船過程中請抓穩(wěn)坐好、禁止站立、手不要放在船弦上。防碰傷手。
3、游泳時必須不要靠近深海區(qū)(防鯊網(wǎng)外)，不會水者應(yīng)同會水者陪同，天黑嚴(yán)禁出海和游泳。
4、活動時注意先放松身體，嚴(yán)防肌肉拉傷，扭傷、挫傷。
5、不安行程和上司安排者后果自負(fù)。
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇三
為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特擬定鞏留縣高級中學(xué)“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黎武智
2、工作小組：各班班主任及任科教師
建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺，切實(shí)開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
(一)環(huán)境文化
營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。
1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。
(1)學(xué)校門口：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，(闡釋學(xué)校理想、追求、愿景)。可在“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
(2)在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。
2、校園文化
(1)懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡;介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。
(2)舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。
(3)建設(shè)獨(dú)特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”“特色辦公室”評比方案，按照評比細(xì)則進(jìn)行評比。教室、辦公室布置要開設(shè)紅色教育板塊，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級、辦公室特色文化，體現(xiàn)年級特點(diǎn)、班級特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內(nèi)涵。
(4)開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。
(二)活動文化
1、廣泛開展“十二個一”系列革命傳統(tǒng)教育活動，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。
部紅色革命電影;(11)班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽;(12)在校園固定位置開辟“歷史(黨史)上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。
2、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動，通過各種蘊(yùn)涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。
3、加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實(shí)踐活動，如組織學(xué)生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。
(三)行為文化
1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。
2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段化、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。
高一年級切實(shí)加強(qiáng)誠信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。高二年級切實(shí)加強(qiáng)仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。高三年級則要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。
(四)課程文化：
加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理伊犁州、全國的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。為了使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目，以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情。
(五)制度文化
把紅色校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項(xiàng)工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗(yàn)收達(dá)到規(guī)定要求的班級、教師，學(xué)校給予表彰;凡不思進(jìn)取，裹足不前，檢查達(dá)不到要求的班級、教師，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動紅色校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展，約束、引導(dǎo)和鼓勵全校師生積極創(chuàng)建紅色校園文化，打造特色校園。
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇四
一、紅色教育影響
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過“走進(jìn)紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的"結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。
二、校園環(huán)境熏陶
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
三、系列活動感染
1、聽革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。
6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說、或?qū)憽⒒蜃?，感悟艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團(tuán)隊(duì)活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇五
宇航學(xué)院101515班
緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活。
1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事
2由生活委員李德金負(fù)責(zé)策劃、金費(fèi)以及獎項(xiàng)有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負(fù)責(zé)賽事中的各種協(xié)調(diào)活動。
5 1015班全員參加，大眾評委。
實(shí)間：暫定下周三（4月27）下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動員全員參與，如實(shí)在有人沒法參加，以電腦人（簡單）代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對手，三場同時進(jìn)行，21局11勝制，比賽結(jié)束各場決出勝負(fù)，并記錄個人賽績。
決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負(fù)，再由剩余的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團(tuán)體前2名。個人前4名。
團(tuán)隊(duì)第一，每人獎2l的雪碧一瓶
團(tuán)隊(duì)第二，每人獎泡面一桶。
個人第一，待定
個人第二，待定
個人第三，待定
個人第四，待定
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請大家不要過于迷戀游戲影響學(xué)習(xí)。
經(jīng)費(fèi)問題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見，關(guān)于獎勵什么的。
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇六
為了促進(jìn)經(jīng)協(xié)秘書處成員之間的友誼，為了拉近你我之間的距離，為了以后工作的順利開進(jìn)展，為了更好的發(fā)揮秘書處的作用，更好的服務(wù)海大人。
xx年11月10日（周三）
經(jīng)濟(jì)協(xié)會秘書處成員
1、母雞捉小雞
5）游戲進(jìn)行十五分鐘，最后留下人數(shù)最多的組獲勝。
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓”
游戲規(guī)則：1）將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動。
2）歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
3、心靈感應(yīng)：
游戲規(guī)則：1）大家自由組合排成一排，每組8人。
2）排頭的同學(xué)看到主持手上的卡片寫什么，就趕緊傳給下一位組員（只能用肢體語言傳達(dá)），依次傳達(dá)下去，直至最后一位組員大聲說出是什么。
3）猜對的有獎，游戲結(jié)束。
4、野炊
1、我們將買好的材料平均分成8份。
2、通過抓鬮的形式，將每兩個院組成一隊(duì)（外加校學(xué)生會秘書處）一共8隊(duì)。
3、分兩組進(jìn)行做菜，每組四隊(duì)，每隊(duì)出兩道菜（菜式自己定）。
4、一起做完菜后，大家品嘗，并評出最佳掌廚。
5、流動迷宮：
游戲規(guī)則：1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做為墻，但不拉手）。
2）一人做指揮，發(fā)出“向左（右）轉(zhuǎn)”等指令給各排人員。
3）另選兩人作為被抓者與抓者，在“流動著的迷宮”中抓人，直到抓到為止。
注意：手相當(dāng)于墻，聽指揮的命令向左向右轉(zhuǎn)。當(dāng)游戲開始時，抓人與被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿過，只能在沒有手阻攔的道上跑動。指揮的同學(xué)可以隨時改變命令和速度。
6、管上過環(huán)
游戲規(guī)則：1）參賽者每人拿一根吸管，每組拿一個小鐵環(huán)。
2）每組的成員一個接一個地用吸管把鐵環(huán)傳遞下去直到最后一位。（中途鐵環(huán)掉了可撿起來，并在掉的地方重傳。）
3）中途不得用手觸碰鐵環(huán)，只能咬著吸管來傳遞鐵環(huán)。
4）最后用時最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎機(jī)會。
后備項(xiàng)目：
1、多人多足
游戲規(guī)則：1）參賽者并排站在起跑線后，用繩子將每人的內(nèi)側(cè)腿捆好。
2）比賽開始，集體向前走（跑），以整體隊(duì)伍先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。如出現(xiàn)繩散，應(yīng)在原地系好再行進(jìn)。
3）最后用時最少的一組為勝。獲勝組的組員每人獲得一次抽獎機(jī)會。
2、官兵捉賊
游戲規(guī)則：用具：分別寫著_官、兵、捉、賊_字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到_捉_字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是_賊_字，猜錯的要罰，有猜到_官_字的人決定如何懲罰，由抽到_兵_字的人執(zhí)行。
注：每組的組員不是固定的，每項(xiàng)游戲或競賽前都會更換組員。
1）xxx院和兩名校學(xué)生會秘書處試用委員負(fù)責(zé)購買聯(lián)誼所需的食物和其他用品，并將其分成8份。
2）xx院負(fù)責(zé)活動前后的考勤工作。
3）xx院負(fù)責(zé)組織搬運(yùn)活動全部用品。
4）xx院和一名校學(xué)生會秘書處試用委員負(fù)責(zé)租自行車的租賃和歸還工作。
5）校學(xué)生會秘書處試用委員負(fù)責(zé)買獎品。
6）工院負(fù)責(zé)鍋、碗、盆、菜刀、砧板、火機(jī)等野炊用具。
2、購買聯(lián)誼活動物品價目表（待定）
單價(元)
總價(元)
后備金
注：1）若經(jīng)費(fèi)有剩余，則按各院（系）參與人數(shù)的比例返回到各院（系）成員手中。實(shí)行“多除少補(bǔ)”的原則。
2）獎品的種類和開銷暫不公開（為了保持神秘感，增加大家玩游戲的積極性），活動過后會做一份完整的支出表發(fā)給各院審查。
5、聯(lián)誼當(dāng)天各項(xiàng)環(huán)節(jié)責(zé)任分清.
6、如遇到天氣問題不適宜在戶外運(yùn)動,則活動推遲.
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇七
一、活動主題
紅色基因我們傳承
二、活動安排
（一）時間:20xx年5月-10月
（二）對象:全省年齡在18周歲以上，35周歲以下的青年（20xx年10月1日-20xx年9月30日出生）。
（三）內(nèi)容
1.演講內(nèi)容圍繞“xx人與長征”，可為發(fā)生在xx的長征故事、xx紅色景點(diǎn)、xx紅軍等。參賽人員可根據(jù)xx的紅色故事、人物、精神，從不同側(cè)面、角度，生動形象地展示對長征精神的理解、感悟。
2.初賽階段（5月-8月）:參賽報名分組織推薦和個人自薦兩種方式。組織推薦:由各設(shè)區(qū)市團(tuán)委、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)青工委、省直團(tuán)工委、省屬高校團(tuán)委進(jìn)行選拔，推薦優(yōu)秀參賽人員1-3名，并將參賽人員報名表及參賽視頻以郵件形式報送東南網(wǎng)。個人自薦:由參賽人員自行將參賽人員報名表及參賽視頻以郵件形式報送東南網(wǎng)。參賽視頻時間不超過3分鐘，視頻畫面、音質(zhì)清晰，格式可為mpj、avi、mp4或flv。
參賽視頻經(jīng)審核后，將統(tǒng)一通過東南網(wǎng)活動專題頁面展示，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)票選（被確定為刷票者將取消其參賽資格）。初賽由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對網(wǎng)絡(luò)得票數(shù)前40名的參賽人員進(jìn)行評分，評委評分前30名的參賽人員入圍決賽。
3.決賽階段（9月中下旬）:決賽為現(xiàn)場比賽，地點(diǎn)設(shè)在福州，時間為9月中下旬。參賽人員可重復(fù)使用初賽階段演講稿，也可重新擬稿，時間不超過5分鐘。
決賽由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對參賽人員進(jìn)行現(xiàn)場評分。本次活動將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎20名，由主辦單位為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書與獎金。
三、其他
各有關(guān)單位要組織開展好選拔推薦工作，并緊密結(jié)合活動主題，認(rèn)真做好宣傳，積極運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響。參賽人員報名表及參賽視頻等材料須于20xx年7月30日前報送至東南網(wǎng)，逾期不予受理。
團(tuán)省委聯(lián)系人:吳xx
東南網(wǎng)聯(lián)系人:康xx
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇八
已經(jīng)有些日子了，忙忙碌碌的，守候在電腦前制作這本紀(jì)念冊。自己如同又一次走過大學(xué)，走過那個青澀的四年。畢業(yè)感言，似是每個人于大學(xué)傾訴的情話，最多的便是不舍。不舍這座浪漫的校園，青春的我們以及那段青澀的日子。
——寫在前面的話
又是一年的初夏，外國語學(xué)院前坪上的梔子花又開了，又想起那曲校園經(jīng)典——《梔子花開》，或許時間也是有情的，她總?cè)皇酋獾暮苈L，而回憶起來卻越發(fā)的.短，四年前的事情還如若昨日。每當(dāng)翻看曾經(jīng)的照片，都要有一份感懷。在收集的班級照片中有一張去長沙旅行的合影，乍見時有一種難言的情懷——青春易逝。每個人都是那樣的青澀，如同校園里的梔子花。
去年的這個時候，我們還在為學(xué)長和學(xué)姐送別，咨詢他們很多自己關(guān)切的事情，畢業(yè)、工作……這一切看似還是很遙遠(yuǎn)的事情。而此時便要離開這座校園，如此匆匆的離開。也許，在離開前我們總要做些什么：拍照；聚會；逛一逛花香四溢的校園；看一看曾經(jīng)未曾留意的地方；摘一片十教樓前爬山虎的葉子，放在日記本里，留作書簽，算作自己畢業(yè)時的禮物。再去看一看明湖的風(fēng)景，她是否還依舊柔情？曾經(jīng)拍照時的長廊以及那面白色的格子墻是否又有新同學(xué)在那里留影？清晨湖畔的小路上是否還有行色匆匆趕去早簽的人們？每一個場景都是一張絢爛的彩色畫，這一切的一切都將成為記憶，深深的鐫刻在內(nèi)心的最深處，如若一本畢業(yè)畫冊，將永遠(yuǎn)珍藏。
也許，在這個畢業(yè)的季節(jié)，無論做些什么都只是于大學(xué)或者青春的留念和感懷。有時候我確感慶幸，慶幸當(dāng)年高考填報志愿時選擇了湖科大；慶幸轉(zhuǎn)專業(yè)后加入了歷史系；也慶幸自己有那么一群純真坦誠的同窗和朋友。其實(shí)，我確是太過少的參加他們的集體活動，因而也常常被“提醒”或者被“指責(zé)”。不過，在畢業(yè)狂歡會上我著實(shí)彌補(bǔ)了這一絲的遺憾；也為自己留下了最美好的集體回憶。
也許一本畢業(yè)畫冊，難以留住每一個瞬間，但確能珍藏每一個格調(diào)和情懷，于這座校園以及“青澀”“匆匆”的我們。
紅色畫冊設(shè)計 大學(xué)畫冊策劃方案篇九
銅陵市第一中學(xué)20xx年校文化節(jié)
學(xué)校方面：通過本次校園文化節(jié)可以樹立我校學(xué)生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認(rèn)識第一中學(xué)，展現(xiàn)我校良好精神風(fēng)貌。
學(xué)生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學(xué)校舉辦的活動，結(jié)交更多朋友，擴(kuò)展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
一中全體師生
20xx年４月下旬
銅陵市第一中學(xué)
（1）活動流程：第一階段（前期準(zhǔn)備）：社團(tuán)活動報名匯總；
第三階段（活動后期）：
（1）疏散人群，維持現(xiàn)場秩序；
（2）做好活動場地衛(wèi)生工作，保持場地整潔；
（3）工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作；
（4）各社團(tuán)負(fù)責(zé)人講活動照片展示在宣傳欄上；
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