為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案編制審核批準(zhǔn)誰寫篇一
日前，和物業(yè)同行們就各類物業(yè)服務(wù)方案資料進(jìn)行溝通，普遍感受是現(xiàn)在物業(yè)服務(wù)方案的編寫存在很多問題，方案質(zhì)量不高，過于雷同，物業(yè)服務(wù)方案應(yīng)該在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化、規(guī)范，突破目前趨向長篇、不同類型物業(yè)一個面孔的方案。
二是符合本物業(yè)項(xiàng)目管理的實(shí)際需求；
三是充分反映本物業(yè)公司的服務(wù)特點(diǎn)和管理優(yōu)勢。
那么，物業(yè)工作者應(yīng)該怎樣編寫一份好的物業(yè)服務(wù)方案呢？菜鳥先生結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)從實(shí)操的角度剖析撰寫物業(yè)服務(wù)方案存在的問題和應(yīng)注意的事項(xiàng)，以茲與同行共勉。
物業(yè)管理方案是物業(yè)服務(wù)企業(yè)在確定參與招標(biāo)活動，擬接管項(xiàng)目時，組織相關(guān)人員在對擬接物業(yè)項(xiàng)目基本情況進(jìn)行分析和對物業(yè)管理模式進(jìn)行確定的基礎(chǔ)上制訂的，是技術(shù)標(biāo)的重要組成部分。
對于一項(xiàng)招投標(biāo)活動需要準(zhǔn)備投標(biāo)文件，又稱標(biāo)書。標(biāo)書一般由投標(biāo)函、投標(biāo)報(bào)價(jià)表、資格證明文件、物業(yè)管理方案、招標(biāo)文件要求提供的其他材料等幾部分組成。常見的做法是將投標(biāo)文件根據(jù)性質(zhì)分為商務(wù)文件和技術(shù)文件兩大類。商務(wù)文件(或稱物業(yè)基本情況)又稱商務(wù)標(biāo)，主要包括：公司簡介；公司法人地位及法定代表人證明；投標(biāo)報(bào)價(jià)單及招標(biāo)文件要求提供的其他資料。商務(wù)文件要求投標(biāo)人按招標(biāo)要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)真實(shí)反映企業(yè)的情況和詳細(xì)的報(bào)價(jià)。技術(shù)文件又稱技術(shù)標(biāo)，主要是物業(yè)管理方案和招標(biāo)方要求提供的其他技術(shù)性資料。由此可見，物業(yè)管理方案質(zhì)量高低對于取得投標(biāo)項(xiàng)目的重要性。
一、物業(yè)服務(wù)方案編寫存在的問題
1、不了解物業(yè)服務(wù)方案要求的內(nèi)函，盲目抄襲。
比如，管理機(jī)制主要指激勵機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、自我約束機(jī)制、信息反饋及處理機(jī)制等。如果對各種機(jī)制的內(nèi)容不清晰，就無法根據(jù)本公司的運(yùn)作機(jī)制制定出管理方案。以監(jiān)督機(jī)制為例，監(jiān)督機(jī)制主要是物業(yè)服務(wù)公司通過對服務(wù)過程流程的細(xì)致檢查，及時發(fā)現(xiàn)流程的缺陷和失敗點(diǎn)，識別不合格服務(wù)，了解員工工作狀態(tài)的一種監(jiān)控手段。了解了這一內(nèi)涵，有的公司在方案中可以根據(jù)運(yùn)作情況簡潔地表述為：識別不合格服務(wù)，采取措施，分析和糾正不合格，以滿足顧客的需求；通過管理者巡檢、抽檢、記錄檢查，重點(diǎn)跟蹤管理，讓員工的行為符合公司規(guī)范和顧客的需求，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過業(yè)主意見反饋，投訴記錄，業(yè)戶訪談等各種形式，接受社會多方面的廣泛監(jiān)督，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；對多方信息進(jìn)行分析、跟蹤、整改、反饋，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理的閉環(huán)機(jī)制，保證物業(yè)管理監(jiān)督機(jī)制的有效實(shí)現(xiàn)。
2、物業(yè)服務(wù)方案語言不簡練，條理不清晰，重點(diǎn)不突出。
現(xiàn)在物業(yè)服務(wù)方案越來越趨向于長篇，啰里啰嗦，沒有重點(diǎn)，哪些詳寫，哪些略寫，哪些是重點(diǎn)表述，哪些是一筆帶過不清楚。本來一句話可以表述明白，非要大半篇的文字。有些物業(yè)公司的方案陷入了概念炒作，概念堆砌，反復(fù)在一個概念上解釋描述。標(biāo)書不是文藝創(chuàng)作，要的是語言簡練，準(zhǔn)確，條理清楚，表述重點(diǎn)突出。
比如一個物業(yè)項(xiàng)目整體實(shí)施什么樣的服務(wù)模式，一家公司在編寫的時候這樣寫道“通過對該項(xiàng)目的初步了解，我們將以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)物業(yè)項(xiàng)目為目標(biāo)，提高該項(xiàng)目與物業(yè)公司品牌為出發(fā)點(diǎn)，擬提供管家式的服務(wù)模式”。而另外一家公司同樣的項(xiàng)目采取同樣的服務(wù)模式，卻是洋洋灑灑地寫了上千字，并且表述不清，玩文字游戲，從傳統(tǒng)的物業(yè)管理企業(yè)做法與現(xiàn)在做法的比較展開，反復(fù)地描述一個概念，比較的內(nèi)容連自己都被繞進(jìn)去了。像這樣嘩眾取寵的方案越來越多，大有盛行的趨勢。
3、沒有區(qū)分了解物業(yè)服務(wù)方案的共性內(nèi)容和個性問題。
各種類型的物業(yè)其物業(yè)服務(wù)方案既有共性內(nèi)容，又有個性的表述。但是目前業(yè)內(nèi)廣泛存在的問題是對物業(yè)服務(wù)方案的共性認(rèn)識不足，個性分析不透，即對建筑本體個性、業(yè)主及物業(yè)使用人特征分析不透，項(xiàng)目經(jīng)理作業(yè)規(guī)范性不強(qiáng)，大部分憑借經(jīng)驗(yàn)來實(shí)施對不同項(xiàng)目的管理，所以造成跨項(xiàng)目類型管理難度加大。因?yàn)榇嬖谥残?，所以不少人在編寫方案時圖省事抄襲借鑒，以物業(yè)服務(wù)方案的共性代替了個性，忽略了不同物業(yè)公司，不同類型物業(yè)，不同項(xiàng)目及業(yè)主群體不同的個性，這也是導(dǎo)致物業(yè)方案質(zhì)量不高，雷同的主要原因之一。
4、方案針對性差，引用物業(yè)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)不恰當(dāng)。
一些人編制物業(yè)方案不是建立在對項(xiàng)目現(xiàn)場踏勘、詳細(xì)、明確的查驗(yàn)、評估基礎(chǔ)上，沒有根據(jù)物業(yè)狀況，業(yè)主特征、使用特征，沒有全面考慮包括建筑本體、設(shè)施設(shè)備、綠化、交通規(guī)劃、安全要求、防火要求等，有針對性地制定每一項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容。而是圖省事直接抄襲或根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)閉門造車。
不同資質(zhì)物業(yè)服務(wù)公司，不同類型的物業(yè)，執(zhí)行不同的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)本物業(yè)公司實(shí)力提出的要達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)，應(yīng)符合擬接管物業(yè)的類型，如大廈物業(yè)服務(wù)執(zhí)行《全國物業(yè)管理示范大廈標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則》，有些物業(yè)公司擬接住宅項(xiàng)目，套用別家大廈方案，結(jié)果承諾的質(zhì)量目標(biāo)是不達(dá)到的。
5、一味的模仿，沒有認(rèn)真研究招標(biāo)文件，導(dǎo)致方案漏項(xiàng)缺項(xiàng)。
模仿不是抄襲，模仿是為了提升創(chuàng)新，先模仿后創(chuàng)新。模仿是對方案結(jié)構(gòu)的模仿，而不是只改頭換面就變成了自己的方案，有的人甚至連頭都沒改好，還帶著人家公司的名頭，就把方案報(bào)出去了，就會出現(xiàn)了北京某物業(yè)公司的方案中有深圳某家物業(yè)公司名字的笑話。
物業(yè)服務(wù)方案要根據(jù)物業(yè)招標(biāo)文件要求編寫，有些招標(biāo)文件對項(xiàng)目有特殊要求，比如有的標(biāo)書這樣規(guī)定以下項(xiàng)目不在本次招標(biāo)的物業(yè)費(fèi)范圍內(nèi)：消防系統(tǒng)的定期檢測和定期維護(hù)；中央空調(diào)的管網(wǎng)清洗和主機(jī)定期維修；變電所的年檢；安防監(jiān)控系統(tǒng)的定期維保；滅火器的維修；電梯維保、年檢；給排水維保與管道清理。那么在對該項(xiàng)目進(jìn)行費(fèi)用測算時，就不計(jì)算上述內(nèi)容。而有的招標(biāo)文件沒有這個規(guī)定。如果不清楚原來標(biāo)書的要求，一味的照抄該方案，就會導(dǎo)致物業(yè)服務(wù)費(fèi)用測算嚴(yán)重偏離實(shí)際。還有的招標(biāo)文件規(guī)定寫字間物業(yè)要提供會議服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，而住宅沒有此項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，結(jié)果一家物業(yè)公司也給照搬上去了。
二、物業(yè)服務(wù)方案要求應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、制作物業(yè)服務(wù)方案，一定要嚴(yán)格按照招標(biāo)文件的要求，進(jìn)行環(huán)環(huán)相扣的表述，關(guān)鍵是不能缺項(xiàng)或漏項(xiàng)。特別是招標(biāo)單位感興趣的問題不能回避不談。在內(nèi)容、格式、投標(biāo)報(bào)價(jià)等對招標(biāo)文件提出的實(shí)質(zhì)性要求和條件作出響應(yīng)，并符合招標(biāo)文件中對物業(yè)管理服務(wù)需求的規(guī)定。
2、在制作物業(yè)服務(wù)方案時，一定要分析擬接管物業(yè)項(xiàng)目性質(zhì)、類型、基本情況，比如地理位置、周邊環(huán)境、占地面積、建筑面積、棟數(shù)、層數(shù)、樓宇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、配套設(shè)施設(shè)備、住戶基本構(gòu)成、驗(yàn)收移交情況等。了解物業(yè)的建設(shè)周期和進(jìn)度，分析物業(yè)現(xiàn)有條件對實(shí)施物業(yè)管理服務(wù)的利弊，是否存在不符合物業(yè)管理要求的問題，根據(jù)擬接管物業(yè)的基本情況和特點(diǎn)制訂；要針對項(xiàng)目本身進(jìn)行“項(xiàng)目管理重點(diǎn)、管理難點(diǎn)與針對性管理措施”分析。
3、方案的內(nèi)容必須符合《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《前期物業(yè)管理招標(biāo)投標(biāo)管理暫行辦法》及各地方的相關(guān)法規(guī)政策規(guī)定。
4、方案內(nèi)容必須符合國家相關(guān)法律法規(guī)的要求，滿足招標(biāo)方(或業(yè)主)需求。管理模式、各項(xiàng)服務(wù)承諾、質(zhì)量目標(biāo)等必須是本物業(yè)公司能夠履行的。方案中要針對本物業(yè)公司的管理特色，是否與接管項(xiàng)目相匹配，匹配程度如何做以特別說明，把本公司的“管理優(yōu)勢”凸顯出來。
5、進(jìn)行費(fèi)用測算時，必須按照招標(biāo)文件規(guī)定的項(xiàng)目進(jìn)行測算，不能漏項(xiàng)。注意招標(biāo)文件規(guī)定的是酬金制還是包干制。酬金制要避免為了取得利潤制訂加大成本投入的方案，包干制要注意為了控制經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)而制訂影響服務(wù)質(zhì)量的方案。
6、此外，編寫物業(yè)服務(wù)方案一定要清楚，擬接項(xiàng)目管理服務(wù)的總體范圍、服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、保證措施、運(yùn)作模式、工作流程、機(jī)構(gòu)組織架構(gòu)、信息反饋處理機(jī)制等。
物業(yè)服務(wù)方案編寫既要掌握其共性內(nèi)容，更要清晰其個性問題，既要模仿，更需創(chuàng)造，符合招標(biāo)文件要求，切合擬接管物業(yè)項(xiàng)目，與本物業(yè)服務(wù)企業(yè)管理能力匹配，這樣的方案才是好方案。
方案編制審核批準(zhǔn)誰寫篇二
一、加大投入。在人力上，全鎮(zhèn)動員，從班子成員、機(jī)關(guān)干部到涉及的高速路沿線村的村組干部在集中栽植期間，全力以赴，全員參與；在財(cái)力上，不計(jì)代價(jià)，足額保證費(fèi)用，僅植樹工費(fèi)一項(xiàng)，鎮(zhèn)財(cái)政投入了30余萬元。
二、高標(biāo)準(zhǔn)栽植。在機(jī)關(guān)、村組干部參與的基礎(chǔ)上，成立了50人組成的專業(yè)隊(duì)伍，挖大穴、澆大水、高培土，采取經(jīng)濟(jì)林與景觀林套種的模式高標(biāo)準(zhǔn)精品打造亮點(diǎn)，立足于景觀、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三效統(tǒng)一的林帶標(biāo)準(zhǔn)，全力打造，確保成活，工作匯報(bào)《高速沿線綠化工作匯報(bào)》。
三、專業(yè)化造林。在造林過程中，各個環(huán)節(jié)均由農(nóng)業(yè)中心統(tǒng)一組織專業(yè)隊(duì)伍作業(yè)。在造林的高峰期，每天都有400余人的專業(yè)隊(duì)伍奮戰(zhàn)在造林的第一線。采取專業(yè)隊(duì)伍兵團(tuán)作戰(zhàn)的方式造林，不僅確保了質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，也使這項(xiàng)工作快速推進(jìn)。
四、創(chuàng)新管護(hù)機(jī)制。把流轉(zhuǎn)出的土地全部轉(zhuǎn)包給4個種植大戶，頒發(fā)林權(quán)證，責(zé)任到人，使林有所屬，明確所有的苗木、土地歸大戶經(jīng)營，所產(chǎn)生的效益歸大戶所有，建立了良好的責(zé)權(quán)利相結(jié)合的苗木管護(hù)機(jī)制，確保了苗木的成活率、保存率。
博望鎮(zhèn)高速沿線綠化工作取得了一些成績，但與上級要求和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還存在一定差距，我們將繼續(xù)努力，確保此項(xiàng)工作再上新臺階！
方案編制審核批準(zhǔn)誰寫篇三
貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。安全衛(wèi)生設(shè)施必須執(zhí)行與主體工程同時設(shè)計(jì)，同時施工，同時投產(chǎn)的“三同時”制度，以保障勞動者在勞動過程中的安全與健康，保證長周期安全生產(chǎn)。
勞動安全衛(wèi)生防措施：
（1）空調(diào)、通風(fēng)措施
本項(xiàng)目生產(chǎn)車間屬于有一定熱源無濕源的鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)廠房。生產(chǎn)工藝對溫度的要求不是很高，無濕度要求，工藝設(shè)備在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生輕微的纖塵污染。車間配環(huán)?？照{(diào)機(jī)組，由風(fēng)道均布向車間各部位均勻送風(fēng)，以滿足車間生產(chǎn)人員的舒適性要求。
（2）火災(zāi)、爆炸防措施
新建生產(chǎn)車間將按規(guī)要求設(shè)自動噴水滅火系統(tǒng)、室消火栓、滅火器、廠房建筑耐火等不低于二。
總圖布置中，已考慮了風(fēng)向因素、安全防護(hù)距離與消防通道等問題，污染大的裝置位于界區(qū)下風(fēng)向，人員集中的崗位位于界區(qū)上風(fēng)向。界區(qū)外的道路形成環(huán)狀，以利消防和安全疏散。為保證生產(chǎn)安全，在安全通道、事故出入口等地方設(shè)事故照明。
按照設(shè)計(jì)規(guī)范設(shè)置安全照明、安全通道和安全標(biāo)志等，以便發(fā)生事故時操作人員能與時處理事故并安全疏散。
（3）機(jī)械與墜落意外傷害防措施
對高速旋轉(zhuǎn)或往復(fù)運(yùn)動的機(jī)械零部件設(shè)計(jì)可靠的防護(hù)器、擋板或安全圍欄。
（4）靜電、雷電防措施
車間電氣動力配線與管道采用架空設(shè)計(jì)，當(dāng)電纜或管道需穿過蓋板時設(shè)防水措施。設(shè)備與管道設(shè)有良好的接地設(shè)施，以消除靜電。
（5）隔熱措施
設(shè)備之間的排列布置與設(shè)備外緣與建筑物的間距滿足操作和安全要求，表面溫度較高的設(shè)備需進(jìn)行隔熱，設(shè)備排列間距加大。
（6）噪聲防措施
控制車間噪聲低于80分貝。見環(huán)境影響評價(jià)中噪聲控制有關(guān)部分，不再重述。
（7）人身防護(hù)措施
生產(chǎn)嚴(yán)格遵守勞動保護(hù)與安全防火規(guī)定，按有關(guān)規(guī)定發(fā)給職工保健津貼與勞動保護(hù)用品。
（8）安全教育
工人上崗要經(jīng)過安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，并經(jīng)過考試合格后方能上崗。生產(chǎn)工序均需制定安全操作規(guī)程。
方案編制審核批準(zhǔn)誰寫篇四
1、《_招標(biāo)投標(biāo)法》
（二）招標(biāo)范圍
根據(jù)_xxx發(fā)展和改革委員會《必須招標(biāo)的工程項(xiàng)目規(guī)定》，按規(guī)定對工程建設(shè)項(xiàng)目的建筑工程費(fèi)、安裝工程費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、監(jiān)理費(fèi)、勘察設(shè)計(jì)費(fèi)進(jìn)行招標(biāo)。
（三）招標(biāo)方式
按照招標(biāo)依據(jù)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本項(xiàng)目的工程建設(shè)需要，項(xiàng)目招標(biāo)根據(jù)xxx規(guī)定采取公開招標(biāo)和競爭性談判相結(jié)合的方式。
方案編制審核批準(zhǔn)誰寫篇五
一、根據(jù)學(xué)校安排各教研組將校本研修方案草案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔）交教導(dǎo)處辦公室。
三、召開行政擴(kuò)大會議，召開教務(wù)會，召開優(yōu)秀教師座談會等，對《校本研修方案草稿》進(jìn)行充分論證、探究，最終定稿。
四、教研處對《校本研修方案》制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并做好相應(yīng)的督促檢查。
五、教研處對《校本研修方案》的實(shí)施情況，以及存在問題書面上報(bào)校務(wù)辦。
六、校務(wù)辦對《校本研修方案》的實(shí)施情況和存在問題進(jìn)行反饋到校務(wù)會，進(jìn)行認(rèn)可或改進(jìn)。
二〇一二年六月二十日
為了落實(shí)我校校本研修方案（計(jì)劃），五年累計(jì)培訓(xùn)時間不少于360學(xué)時。特制定本辦法。
一、校本培訓(xùn)活動
縣局組織的專題活動，主講人交講稿，參培著交心得，登記培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)者、培訓(xùn)時長，按1小時記1學(xué)時，主講人與參培者按4︰1計(jì)學(xué)時。
二、集中培訓(xùn)活動
學(xué)校派出在校外培訓(xùn)、進(jìn)修、業(yè)務(wù)活動等，由培訓(xùn)單位出示證明，本人交學(xué)習(xí)心得，予以登記學(xué)時，未注明學(xué)時的按實(shí)際活動天數(shù)每天計(jì)8學(xué)時。參加國省市縣組織的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，按培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的證件登記學(xué)時。
三、校本研修活動
（一）校內(nèi)教研活動
校內(nèi)教研活動應(yīng)該有考勤、有活動記錄。組織者和參加者每次均計(jì)1學(xué)時。承擔(dān)公開課，需提交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思，登記教學(xué)課題，計(jì)8學(xué)時。
（二）縣局教研活動
設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思，登記教學(xué)課題、講課時間，計(jì)6學(xué)時；參與教師，交研討發(fā)言稿或心得，登記參與主題和時長，一次完整的參與計(jì)2學(xué)時。
四、自我研修活動
每學(xué)期書寫學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)題目、內(nèi)容，達(dá)到5000字計(jì)6學(xué)時，超過字?jǐn)?shù)的，依據(jù)學(xué)習(xí)筆記情況加1—3學(xué)時。
五、研修成果
1、反思研究成果：教師上交獨(dú)立完成的教育教學(xué)敘事、教育隨筆，內(nèi)容具有新穎性、典型性，反思能就事論理，一篇字?jǐn)?shù)600字以上，計(jì)4學(xué)時。登記題目類型。
2、課例研究成果：
（1）課時教學(xué)設(shè)計(jì)。教師上交獨(dú)立完成的教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)模（結(jié)構(gòu)步驟）式（教學(xué)方式）設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)，一篇字?jǐn)?shù)800以上，計(jì)4學(xué)時。登記題目、類型。
（2）單元教學(xué)設(shè)計(jì)。教師上交獨(dú)立完成的一個單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、單元內(nèi)每一課時的'教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，計(jì)10學(xué)時。登記題目、課時課件。
（3）教學(xué)案例。教師上交獨(dú)立完成的教學(xué)案例，內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思，一篇字?jǐn)?shù)1000以上，計(jì)4學(xué)時。登記題目、類型。
設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思，改進(jìn)設(shè)計(jì)、二次實(shí)施、再次反思、存疑或困惑等，計(jì)8學(xué)時。登記題目、類型。
以上成果，均以學(xué)校篩選后裝訂成冊為準(zhǔn)，沒人限一篇。
3、教育科研成果：
（1）論文或報(bào)告。字?jǐn)?shù)在2000字以上，在縣級以上獲獎，分別按一、二、三等獎計(jì)12、8、4學(xué)時，在校獲獎計(jì)4學(xué)時，在正式教育報(bào)刊發(fā)表，省級以上或市級分別計(jì)16、12學(xué)時。同篇只計(jì)一次最高獎，每學(xué)年認(rèn)定一篇。
（2）課題研究。課題是指國省市縣批準(zhǔn)研究并結(jié)題的課題，登記課題申報(bào)批準(zhǔn)及課題結(jié)題批準(zhǔn)的文件、課題名稱、研究起至?xí)r間；課題主持人及主筆（各）一人，按國省級、市縣級計(jì)40、30學(xué)時；課題主要參與者按國省級、市縣級計(jì)20、16學(xué)時。 校本研修學(xué)時登記考核，分學(xué)期登記考核，建立專項(xiàng)檔案（包括教師信息總表、學(xué)時登記表及匯總表、認(rèn)定學(xué)時的原始資料等）；每位教師完成80學(xué)時的校本研修任務(wù)。
當(dāng)年晉升職稱的教師，帶相關(guān)資料和繼續(xù)教育證書，按要求時限到縣職改辦登記并報(bào)縣教育局審定后予以確認(rèn)。
學(xué)校管理人員參照本辦法執(zhí)行。
本辦法自二0一二年七月開始執(zhí)行。
二〇一二年六月二十六日
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