粘土diy活動 小班手工活動方案

方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

粘土diy活動 小班手工活動方案篇一

20xx年xx月xx日

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

新年的快樂。(在音樂聲中結(jié)束活動)

粘土diy活動 小班手工活動方案篇二

1、嘗試用多種材料進行印畫活動。

2、欣賞自己制作的小背心上的圖案，體驗創(chuàng)作的快樂。

1、多媒體課件、音樂磁帶。

2、彩色背心一件、各色廢舊背心若干、圍裙若干。

3、各色顏料、墊布、擦手毛巾、各種印花玩具、印章、廢舊報紙、瓶蓋。

一、游戲“小手變變” 入場，引發(fā)幼兒興趣。

二、出示背心，啟發(fā)幼兒初步嘗試印畫。

1、出示彩色背心，感受彩色背心的美，激發(fā)幼兒印畫欲望。

師：“你們睜開眼睛看看，是什么呀?”(穿上彩色的花背心)

師：“背心上面都有些什么顏色啊?有什么圖案呢?”

師：“猜一猜這么漂亮的背心是怎么做出來的呢?”

2、出示廢舊背心和顏料、印畫工具，鼓勵幼兒初步嘗試用幾種材料印畫。

師：請您來選一種材料試一試。

師：“手臟了怎么辦?兩件背心哪個更漂亮?”。(引導(dǎo)幼兒知道在印畫時，將各種不同的顏色搭配在一起，效果會更漂亮)

師：原來有這么多東西可以用來印畫呀!

三、播放課件，豐富幼兒已有的.生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望。

師：老師還見過更漂亮的背心呢，咱們一起來看一看吧!(師引導(dǎo)幼兒觀察各種有漂亮圖案的背心，說出上面的各種顏色、圖案)。

師：“老師把屏幕上這些漂亮背心給你們變下來了，悄悄地去看一看。”(來到操作區(qū)，觀察操作材料)

師：“都是沒有圖案和顏色的背心，那怎么辦呢?”

四、播放舒緩的背景音樂，幼兒嘗試用多種材料印制小背心，師巡回指導(dǎo)。

教師提醒幼兒，一個工具只能蘸一種顏色，在印畫的同時注意畫面、桌面、衣服的潔凈。提醒幼兒在印畫時，將各種不同的顏色搭配在一起，效果會更漂亮。

五、時裝表演，引導(dǎo)幼兒欣賞、評價、展示作品，讓幼兒體驗創(chuàng)作成功的快樂。

師：“把你的小手變成小夾子，把背心晾一晾?！?/p>

師：“小模特們把漂亮的彩色背心穿上，咱們一起秀起來吧?！?/p>

幼隨動感音樂時裝表演，進行作品展示，師拿相機給幼拍照，鼓勵孩子們大膽表現(xiàn)，讓孩子們體驗活動的快樂。

我們一起給更多的朋友展示我們自己印的漂亮的彩色背心。

粘土diy活動 小班手工活動方案篇三

1.要知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)如何幫助老人。

3.激發(fā)尊老情懷。

1.光盤《?；丶铱纯础?。

2.老年人幸福生活的精彩片段。

3.上課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，邀請他們參加重陽節(jié)。

4.孩子們有自制的禮物。

(1)讓孩子看“?；丶摇钡膙cd光盤

1.你剛才看到了什么？(引起孩子的情感共鳴)

2.這部電影的內(nèi)容是什么？(子女隨父母看望老人，回家團聚的場景。)

3.老人節(jié)介紹:我們的孩子有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。介紹農(nóng)歷九月初九是老人節(jié)。

4.你知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

(2)介紹重陽節(jié)的由來。

1.老人節(jié)，又叫重陽節(jié)，據(jù)說中國古代有個名人叫衡靖。九月九日，全家一起爬山，插山茱萸，喝菊花酒。據(jù)說這樣可以辟邪。因此，在重陽節(jié)爬山逐漸成為一種習(xí)俗。從那以后，許多詩人寫詩來紀念重陽節(jié)。

2.老師講述:這一天，很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中爬山、吃糕都包含著“步步高升”的心愿。為了表示對老人的尊敬，我們國家把重陽節(jié)稱為老人節(jié)。

3.觀看專題視頻《百歲老人》(老人安享晚年的場景)

老師旁白:尊老愛幼是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我們國家非常重視和關(guān)心老年人，各地都建立了養(yǎng)老院。我們的孩子應(yīng)該尊重他們的長輩，并且知道當他們生病時，他們應(yīng)該表現(xiàn)出他們的關(guān)心。老人過生日送點禮物。

4.引導(dǎo)幼兒講述身邊的老人是如何過重陽節(jié)的。(秧歌――跳舞、抗旱、腰鼓等。)

5.重陽節(jié)你們是怎么過的？(給老人送禮等。)

6.你在日常生活中是如何尊敬老人的？

(三)敬老愛老活動

1.重陽節(jié)是老人、奶奶、爺爺、外公的節(jié)日。節(jié)日期間，我們可以給家里的老人買很多東西，和他們一起過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶每天都很辛苦的給我們做飯。讓我們向他們致敬。

2.給老人送禮物，對他們說一句祝福的話。

3.請小朋友和爺爺奶奶合影，活動在《?；丶铱纯础返囊魳分薪Y(jié)束。

(4)推廣活動

1.得到父母的配合，讓父母和孩子一起給爺爺奶奶外公買禮物，表達孝心。

2.為家里的老人做力所能及的事情。

粘土diy活動 小班手工活動方案篇四

1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)并掌握使用工具進行卷紙的方法和技能。

2、在感知卷發(fā)工具粗細與卷發(fā)大小的基礎(chǔ)上初步選擇相應(yīng)的材料進行卷發(fā)。

3、體驗制作成功的快樂，進一步提高幼兒對手工活動的興趣。

1、制作完成的獅子兩個，不同顏色未制作的識字兩個；理發(fā)店圖片一張。

2、粗細不同的鉛筆和勾線筆人手各一支；小獅子人手一個。

1、出示不同顏色的兩個獅子，引起幼兒的興趣。

（1）今天老師帶來了兩個朋友來，你們看是誰呀？（幼兒：獅子）

（2）以獅子的語氣向小朋友問好：你們好，我是紅紅！幼兒：紅紅你好！

你們好！我是黃黃！幼兒：黃黃你好！

2、設(shè)置情景，導(dǎo)入活動。

（1）紅紅和黃黃是兩只愛漂亮的獅子，它們想把自己打扮的更漂亮一些，于是兩人一起到城里去逛逛。走著走著，它們路過一家理發(fā)店，看到店里有兩張卷了發(fā)的獅子的照片，覺得很好看，也想給自己燙個頭發(fā)。

（2）它們開心的走進去，許多人都在燙頭發(fā)，只見理發(fā)師熟練的用一根小棒一會兒就幫客人卷好了頭發(fā)，可是生意太好了，工作人員都快忙不過來了，你們愿意幫助紅紅和黃黃卷頭發(fā)嗎？（請幼兒上來初次嘗試卷頭發(fā)。）

3、師講解卷頭發(fā)的方法，并進行示范。

師：剛才小朋友也做了一會兒理發(fā)師，可是他燙的頭發(fā)不怎么樣卷，因為他沒有學(xué)會燙頭發(fā)的方法，我們現(xiàn)在一起來學(xué)學(xué)燙頭發(fā)的本領(lǐng)吧。

師：我們先要用小棒把頭發(fā)的發(fā)梢壓住，然后用兩只手壓住頭發(fā)一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒輕輕的抽出來，你們看這樣頭發(fā)就卷好了。

4、請個別幼兒再次操作，師在一旁作指導(dǎo)。

有哪個小朋友學(xué)會了這種好辦法，我請他上來試著把剩下的頭發(fā)燙一下。（請2~3個小朋友示范，師在一旁帶領(lǐng)幼兒邊說方法邊做。）

5、出示兩根粗細不同的小棒，請小朋友認識。

（1）老師這里有兩根小棒，你們看有什么不同？（引導(dǎo)幼兒說出兩根小棒粗細不同。）

（3） 那小卷又是有粗棒卷出來的還是細棒卷出來的呢？（引導(dǎo)幼兒說出：粗棒卷大卷，細棒卷小卷。）

6、請幼兒作出判斷，選擇正確的工具進行燙發(fā)。

（1）現(xiàn)在請小朋友想一想，你想幫獅子卷大卷還是卷小卷，然后選擇正確的小棒幫你的獅子燙頭發(fā)。

7、互相欣賞自己的作品，體驗成功的快樂。

小朋友工作的真不錯，那我們和你的小獅子照個相吧。我請燙小卷的獅子排在前面，燙大卷的獅子排在后面。

小朋友們我們一起和我們的小獅子跳個舞吧。

8、音樂游戲：碰一碰。

粘土diy活動 小班手工活動方案篇五

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。一起來看看手工活動方案，僅供大家參考！謝謝！

一、指導(dǎo)思想

特色幼兒園的創(chuàng)建，是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵，提升幼兒園品位的一項重要舉措。我園秉著以“創(chuàng)品牌、塑精品”為動力，以內(nèi)涵發(fā)展為目的，緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《20**－2020年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒“快樂生活，健康成長”為宗旨，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。將幼兒園的特色教育與幼兒園文化建設(shè)、幼兒成長、教師發(fā)展相結(jié)合，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，提升辦園品位。

二、背景分析

創(chuàng)意手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，是一種最能讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造，介于游戲和心理表現(xiàn)之間，是調(diào)節(jié)幼兒心理的良好方式，能激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛自然，同時既鍛煉了幼兒手、眼、腦和諧統(tǒng)一的能力，又發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使其潛能得以充分發(fā)揮。它有許多的形式和表現(xiàn)手法如：撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等等。

它是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡單工具，對各種形態(tài)（點狀、線裝、面裝、塊裝）的具有可塑性的物質(zhì)材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動。對培養(yǎng)幼兒認真觀察、有意注意以及耐心細致的習(xí)慣，對培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。同時能充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性的構(gòu)思、獨具匠心的設(shè)計、藝術(shù)性的處理，使手工具有創(chuàng)造性、新穎性、趣味性，達到預(yù)設(shè)與生成協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一張紙、一只紙盒、一片葉子、一個果實、一只瓶子……經(jīng)過折、粘、剪、貼成了一件件形象夸張、富有趣味的作品。對這種誘人的制作，幼兒抱有濃厚的興趣。

三、

（一）建立有層次的目標框架，以總目標為基礎(chǔ)，建立體現(xiàn)幼兒年齡差異、富有操作性的各年齡階段目標。

總目標

1、讓幼兒喜歡參與創(chuàng)造性手工制作活動，能在各種材料及各種表現(xiàn)形式中主動創(chuàng)造。

2、在制作活動中，樂于探索，逐步形成幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造個性。 3、提高幼兒的手工制作的基本技能，熟練運用掌握的手工技能和工具材料，想象、創(chuàng)作出新穎、獨特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的幼兒美術(shù)作品。4、提高對周邊環(huán)境的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望，養(yǎng)成細致耐心、持之以恒、勇于探索的良好習(xí)慣。

分目標

小班： 1、創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動環(huán)境和心理氛圍，培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒小手的靈活性，左右手操作能力得到提高，促進幼兒左右腦的發(fā)育。

1、增加“創(chuàng)意手工”的教育內(nèi)容，進一步激發(fā)幼兒對創(chuàng)意手工活動的興趣。

2、進一步發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)以及手部肌肉控制的能力，進行刻、拼、拓、扎、貼等技能練習(xí)。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進每位幼兒在創(chuàng)意手工活動中有個性地發(fā)展。

3、通過“創(chuàng)意手工”系列活動，培養(yǎng)幼兒對美的觀察力、理解力、感知力、鑒別力，加深對美的形式認識，積累大量關(guān)于美的形象的經(jīng)驗。

4、培養(yǎng)幼兒做事專注、認真、仔細、耐心的良好品質(zhì)。 5、引導(dǎo)幼兒講述自己的創(chuàng)作情感和自己的新發(fā)現(xiàn)，從各個角度介紹、分析、評價、展示自己和他人的作品（如內(nèi)容、想象、新奇、獨創(chuàng)、造型、色彩等等），提高幼兒的口語表達能力和審美能力。

大班：

1、讓幼兒系統(tǒng)學(xué)習(xí)“創(chuàng)意手工”的各種表現(xiàn)形式和內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒熟練地運用各種形式進行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動。2、提高幼兒運用各種生活、自然、廢舊材料進行形的概括、組合、變形的能力，進一步提高幼兒動手能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

3、通過“創(chuàng)意手工”

教學(xué)

4、有計劃、有針對性地對幼兒開展“創(chuàng)意手工”教育活動，發(fā)展幼兒欣賞、評價美的能力。

5、通過優(yōu)化“創(chuàng)意手工”活動的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒之間健全的人際關(guān)系和良好的合作與競爭能力。

以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動手創(chuàng)造出各具特色的新作品。在有計劃、有目的的動手制作活動中，引導(dǎo)幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識。

四、實施策略

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導(dǎo)并組織實施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項活動。 2、營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。

3、各班認真制定創(chuàng)于手工教學(xué)計劃，要求做到目標任務(wù)到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園手工教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。4、鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。5、積極開展創(chuàng)意手工競賽活動，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用六一、藝術(shù)節(jié)、家長開放日活動、畢業(yè)典禮等各種比賽活動，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。

6、平時，通過作品展示展覽形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。

7、抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各負其職，分類指導(dǎo)，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強檢查與考核。重視分析問題，不斷改進工作策略。

五、實施方法

1．以多樣的導(dǎo)入方式激發(fā)幼兒對創(chuàng)意手工活動的興趣，以豐富的活動方式持續(xù)調(diào)動幼兒進行創(chuàng)意手工的積極性。說一說，用童稚的語言說說美的感受；想一想，用聰明的腦袋創(chuàng)造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術(shù)過程；玩一玩，放縱心情體驗美的藝術(shù)歷程。

2．創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動環(huán)境和心理氛圍，把握好創(chuàng)意手工活動的開放性、變通性，提供開放可變通的藝術(shù)操作工具和材料。活動不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進每位幼兒在創(chuàng)意手工活動中有個性地發(fā)展。

（1）創(chuàng)設(shè)自由選擇的環(huán)境 提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校設(shè)有“創(chuàng)意手工”資源中心，設(shè)立每日“百寶箱”，發(fā)動社區(qū)、家長、幼兒共同收集可利用的廢舊材料和物品（盒、瓶、紙、棒、扣等等），歸類投放，為幼兒提供豐富多彩、數(shù)量充足的操作材料。

班級中專設(shè)材料箱、材料架，擺放幼兒隨時收集來的廢舊材料，布局也要盡量合理，使各種材料便于幼兒取放自如。幼兒可以隨時按制作需要隨意選取材料，為幼兒動手能力、創(chuàng)造力發(fā)展提供物質(zhì)保證。

（2）營造賦有安全感的環(huán)境

羅杰斯認為“心理安全”和“心理自由”是有利于創(chuàng)造活動的最基本的心理因素。在活動中教師應(yīng)為幼兒營造一種寬松融洽的心理環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造性思維提供一個自由馳騁的空間。教師的具體表現(xiàn)是接納孩子的一切作品，允許反復(fù)進行嘗試，不以自我的主觀意愿左右幼兒的行動，限制他們的自主性和主動性；教師理解幼兒的選擇的需要，保護幼兒的自尊心，重視幼兒良好個性的培養(yǎng)，形成平等的師幼關(guān)系。

六、實施步驟：

（一）、規(guī)劃宣傳階段：20xx年2月――

按要求制訂完善制度、職責(zé)、具體實施方案，召開有關(guān)人員會議，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間廣泛宣傳、開展教育，鼓勵教師尋找、發(fā)現(xiàn)問題，并及時上報。

（二）、集中實踐研究階段：20xx年3月―20xx年6月 按職責(zé)分工，加強學(xué)習(xí)、實踐、研究，在園內(nèi)嘗試教學(xué)公開研討活動，對發(fā)現(xiàn)問題或熱點、難點問題，進行探討、交流，尋找解決問題的有效途徑與措施。

（三）、反思調(diào)整階段：20xx年9月―20xx年12月

根據(jù)既定目標與內(nèi)容在積極開展回歸自然創(chuàng)意手工教育的基礎(chǔ)上，不斷反思成功與失敗的經(jīng)驗，及時調(diào)整、完善創(chuàng)意手工教育方案。注意收集典型案例，并做好推廣工作?；顒又凶⒁庥^察記錄幼兒的自主、創(chuàng)造的行為，積累教師對孩子創(chuàng)意行為反思的案例等。

（四）、集中實踐階段：20**年2月―20**年6月

按照計劃，在對教師存在問題

總結(jié)

（五）、小結(jié)反思階段：20**年9月―20**年11月 每個教科研組、教師，根據(jù)自己實施的情況，做好小結(jié)、反思。特別是利用案例進行分析，剖析創(chuàng)意手工教育活動對自身和孩子的發(fā)展狀況。

（六）、整理總結(jié)階段：20**年12月

幼兒園根據(jù)各組、各位教師的總結(jié)情況，收集整理資料，寫出階段性成果報告以及特色實踐總結(jié)性報告；對孩子的創(chuàng)意手工素養(yǎng)進行評估，了解特色教育給孩子帶來的發(fā)展；整理出案例集、活動設(shè)計方案集、創(chuàng)意作品影像資料等。

六、特色建設(shè)的保障

（一）建立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長園長

副組長業(yè)務(wù)園長

組員全體教師

（二）制作材料的保障

高郵地處富饒美麗的里下河水鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。這兒有形態(tài)各異的貝殼，有成熟的麥穗、新鮮的蔬菜；，有成熟的玉米、鮮嫩的蓮藕，還有各種水果、棉花、芝麻……這些材料既是幼兒熟悉的又是幼兒喜愛的。利用這些材料“創(chuàng)意手工”，不僅可以從不同角度展示家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)資源，還能使幼兒更好地了解家鄉(xiāng)，同時激發(fā)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng)的情感。

（三）家長資源的開發(fā)與利用研究

家庭和幼兒園在幼兒發(fā)展中都具有重要作用，它們共同促進幼兒的成長和進步。在課題實施過程中，重視家園合作，充分利用家庭中的人力、物質(zhì)資源，通過宣傳、溝通、邀請、指導(dǎo)、親子制作、分享展示等形式，促進幼兒園創(chuàng)意手工活動的有效開展。

七、成果展現(xiàn)

粘土diy活動 小班手工活動方案篇六

1.魚是幼兒生活中常見的動物，幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。

2.泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性、還可豐富幼兒的和創(chuàng)造力。

1.在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。

2.鞏固團、搓、壓、捏等技能。

1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍色卡紙、牙簽。

3.教師制作的范畫一副。

(一)開始部分：以兒歌《三條魚》的律動導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。

(二)基本部分：

1.出示圖片，引起興趣。今天我們班來了一位小客人，是誰呀?(小魚)讓幼兒進一步感受魚的特征，并重點引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結(jié)：魚的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。

4.教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。

(三)幼兒制作：

1.今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。

2.教師巡回指導(dǎo)。

(四)展示、評價作品，結(jié)束活動。

將作品擺放在展示臺上，師生共同進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。

粘土diy活動 小班手工活動方案篇七

今年10月23日是中華民族傳統(tǒng)的敬老節(jié)日重陽節(jié)，也是我省第__屆“老年人節(jié)”，按照__老齡發(fā)[20__]x號文件及市老齡工作會議精神要求，現(xiàn)結(jié)合本區(qū)實際，特制定本活動方案。

敬老養(yǎng)老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德。全面構(gòu)建社會主義和諧社會，必須唱響尊老敬老的主旋律。老人節(jié)期間，各單位要結(jié)合慶祝老人節(jié)活動，加強對廣大干部、群眾尤其是青少年的敬老愛老養(yǎng)老助老道德教育，宣傳老年人對社會、對家庭的貢獻和敬老助老的先進典型，提高公眾對老年人在和諧社會建設(shè)中重要地位的認識；大力宣傳老齡工作和老齡事業(yè)所取得的巨大成就；宣傳各單位重視做好老齡工作和老有所為的先進典型，提高全社會的敬老意識，增強應(yīng)對人口老齡化的責(zé)任感和緊迫感，形成以尊老愛老為榮，以虐老棄老為恥的道德風(fēng)尚，促進文明、和諧旅游精品建設(shè)。

老人節(jié)期間，各單位都要廣泛開展形式多樣的助老活動。積極開展結(jié)對幫扶、志愿上門、購買服務(wù)等多種形式的助老服務(wù)活動，要特別關(guān)注特困老年人和空巢老年人的生活，切實幫助他們解決實際困難。一是要積極開展走訪慰問活動，給老年人送去黨和政府及社會各界對老年人的關(guān)愛之情。二是要積極開展敬老送溫暖社會活動。深入敬老院、老年公寓、空巢老人、獨居老人、孤寡老人家中義務(wù)勞動，組織社會各界人士在社區(qū)、敬老院等老年人活動場所廣泛開展義診、義演、健康咨詢、心理咨詢、維權(quán)服務(wù)等活動，動員社會各界與孤寡、空巢、特困、高齡老人結(jié)成幫扶對子，實施長期幫助、及時救助，為老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂創(chuàng)造更好的條件，積極為老年人獻愛心、辦實事，促進社會和諧、家庭和諧、代際和諧。

各單位要高度重視，從全局出發(fā)，結(jié)合本單位實際情況安排活動，制定切實可行的活動方案，撥付必要的活動經(jīng)費，落實相關(guān)人員負責(zé)，搞好各項慶?；顒?。要本著慶?；顒蛹葻崃邑S富，又文明儉樸，宣傳活動聲勢要大，走訪慰問工作要細要實，讓老年人在安全、有序、熱烈、祥和中度過歡樂愉快的老人節(jié)。要及時匯總活動情況和抓好對外宣傳報道。老人節(jié)活動總結(jié)和老人節(jié)期間活動情況統(tǒng)計表以及圖片資料請各單位于10月5日前報區(qū)老齡委辦公室。

總體思路是：要以“三老”隊伍為骨干，開展好老年文藝活動、老年體育活動、老年書畫交流活動；以街道辦事處為依托，發(fā)動駐地團體單位、企業(yè)組織、個體業(yè)戶積極開展敬老活動，結(jié)合實際，采取多種形式向社區(qū)老年人提供服務(wù)；以學(xué)校為主體，采取多種方式開展敬老宣傳活動。在全區(qū)范圍內(nèi)唱響尊老敬老主旋律，使各項活動既轟轟烈烈又扎扎實實，掀起活躍老年人生活，扎實有效地開展助老服務(wù)活動，熱心為老人排憂解難的熱潮。具體活動開展：1、組織慰問高齡老人（我區(qū)現(xiàn)有90歲老人63人）：區(qū)老齡委領(lǐng)導(dǎo)參加；2、設(shè)立宣傳咨詢點：主要宣傳《老年法》、散發(fā)宣傳單，同時，由司法局負責(zé)設(shè)立法律咨詢點，衛(wèi)生部門開展健康養(yǎng)老保健咨詢及義診活動。3、懸掛標語、橫幅。由老齡委辦牽頭，每個成員單位負責(zé)一條橫幅、3條標語張貼在醒目位置（條件允許、不影響市容的地方）；4、依托社區(qū)，組織區(qū)老體協(xié)開展小型的文藝體育活動；5、在“老人節(jié)”期間，宣傳部門在電視上宣傳報道敬老、養(yǎng)老、助老先進事跡或宣傳標語；6、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處也應(yīng)開展好“老人節(jié)”慶?；顒?。一是要召開座談會，二是利用廣播、展板等宣傳工具大張旗鼓的宣傳敬老模范、敬老先進事跡等。，通過開展豐富多彩地敬老、助老、為老服務(wù)活動，努力打造全民敬老的和諧氛圍。

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