當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
體育師德總結(jié)篇一
首先，師德師風(fēng)教育是教師成長(zhǎng)的必由之路。作為一名教師，我們需要不斷提高自身修養(yǎng)和教學(xué)能力，不僅要在學(xué)科知識(shí)上精益求精，還要時(shí)刻關(guān)注教育理論和教育方法的更新。而師德師風(fēng)教育正是將這些核心素養(yǎng)貫穿其中，幫助我們形成良好的師德師風(fēng)意識(shí)和行為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教育，我深刻認(rèn)識(shí)到自身應(yīng)努力做到有仁愛(ài)之心、精神之德、嚴(yán)師之風(fēng)和法律之約四個(gè)方面，勇于承擔(dān)師范師道的職責(zé)。教育是一門無(wú)形的藝術(shù)，唯有不斷提升自身師德師風(fēng)水平，才能為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并給他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
其次，師德師風(fēng)教育強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)修養(yǎng)。師德師風(fēng)教育不僅包括師德的道德行為，也關(guān)注教師的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。教師是學(xué)生的引路人，在授課過(guò)程中需要注重教師言行規(guī)范，在和學(xué)生交流時(shí)要用心傾聽(tīng)，耐心解答疑惑，公正評(píng)價(jià)學(xué)生，并善于與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，樹(shù)立良好的教師形象。通過(guò)參與師德師風(fēng)教育，我明白了作為一名教師要時(shí)刻以身作則，用自己的言行影響學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，還要積極參與職業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。
第三，師德師風(fēng)教育注重教師的自我管理。教師是一個(gè)高度自主和責(zé)任重大的職業(yè)，需要良好的自我管理能力來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。師德師風(fēng)教育幫助我們認(rèn)識(shí)到個(gè)體的價(jià)值體現(xiàn)在教育實(shí)踐中，因此我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的言行和行為，保持內(nèi)心的堅(jiān)定和熱情。同時(shí)，在管理自己的同時(shí)，也要注重與同事的合作和團(tuán)隊(duì)精神的建立，相互促進(jìn)共同進(jìn)步。通過(guò)師德師風(fēng)教育，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師需要不斷反思自己的行為，修正自己的不足，保持積極向上的心態(tài)，并時(shí)刻準(zhǔn)備好為學(xué)生服務(wù)。
第四，師德師風(fēng)教育鼓勵(lì)教師勇于探索創(chuàng)新。教育事業(yè)一直在不斷發(fā)展和變革，作為教師，我們不能滿足于現(xiàn)狀，而要積極地探索創(chuàng)新，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。師德師風(fēng)教育鼓勵(lì)教師在教學(xué)中靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，也要鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)能力和學(xué)科知識(shí)。通過(guò)師德師風(fēng)教育，我認(rèn)識(shí)到只有勇于探索創(chuàng)新，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
最后，師德師風(fēng)教育需要全員參與。師德師風(fēng)教育不僅僅是個(gè)別教師的責(zé)任，也需要教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。只有全員參與和共同推動(dòng)，才能形成濃厚的師德師風(fēng)氛圍，為教育提供更好的保障。師德師風(fēng)教育需要從教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，并互相監(jiān)督和提高。通過(guò)參與師德師風(fēng)教育，我深切感受到團(tuán)結(jié)一心、共同進(jìn)步的力量，也更加堅(jiān)信只有全員參與，師德師風(fēng)教育才能取得實(shí)效。
綜上所述，江油師德師風(fēng)教育是教育事業(yè)中不可或缺的一部分，通過(guò)參與師德師風(fēng)教育，我理解到了作為一名教師的責(zé)任和使命，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)在教育事業(yè)中的重要意義。師德師風(fēng)教育提倡教師的自我修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教師的自我管理和創(chuàng)新能力，同時(shí)也需要全員參與共同推動(dòng)。我相信，在江油師德師風(fēng)教育的引領(lǐng)下，我們將會(huì)培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
體育師德總結(jié)篇二
9月13日-10月14日，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月，學(xué)校根據(jù)各級(jí)要求切合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展了各種與建設(shè)完善師德師風(fēng) 相關(guān)的活動(dòng)。通過(guò)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月的學(xué)習(xí)，讓我收獲了許多，在此淺談一下自己的心得與體會(huì)。
本人走上三尺講臺(tái)已有二十九春秋了，在這二十九年里我從一個(gè)性格莽撞的大學(xué)畢業(yè)生，變成了遇事能夠多思考、多掂量的中年人，從一個(gè)只會(huì)蠻干的黃毛丫頭，變成了也懂得思考方式方法的老老師。在這期間經(jīng)歷了很多，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，但卻讓我更加明確了老師的使命和義務(wù)。有人說(shuō)老師的任務(wù)就是把書本上的知識(shí)教給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，可是我認(rèn)為老師的使命更在于教會(huì)學(xué)生如何做人，如何面對(duì)自己的人生。
學(xué)效果。"安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道"。
教師要為人師表，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都影響著學(xué)生。記得以前學(xué)校的一個(gè)年輕女同事總是打扮得很時(shí)尚，經(jīng)常染顏色艷麗的頭發(fā)、化濃濃的彩妝、戴各種各樣的首飾??，因此她們班的女學(xué)生也就大都很愛(ài)美，因?yàn)閷W(xué)校不允許，她們就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴項(xiàng)鏈戒指??，并且屢禁不止。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找了幾個(gè)比較突出的學(xué)生談心，告訴她們化妝對(duì)身體不好、會(huì)分心影響學(xué)習(xí)??，有的孩子就說(shuō)了，她們覺(jué)得她們的老師很漂亮，自己只是羨慕，也想像老師一樣，并沒(méi)有想過(guò)別的。經(jīng)過(guò)這件事以后，那位女同事改變了許多，她們班的班風(fēng)也好了起來(lái)。通過(guò)這件事也使我們恍然大悟，老師無(wú)意間的“引領(lǐng)”效應(yīng)真的不容忽視。
而二十一世紀(jì)的今天，人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的新問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，去依法執(zhí)教，去無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);去愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，去竭盡全力地去教育學(xué)生;去自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。
體育師德總結(jié)篇三
師德師風(fēng)教育是指教師在職業(yè)行為上要遵循一定的道德規(guī)范，以身作則、言傳身教，不斷提升自身素質(zhì)和職業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，教育部門高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)教育。通過(guò)這次師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了師德師風(fēng)的重要性。
第二段：感悟師德師風(fēng)教育的意義
師德師風(fēng)對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，更多的是一種責(zé)任。一名教師的師德師風(fēng)不僅直接關(guān)系到其個(gè)人形象與職業(yè)生涯，更關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與未來(lái)。在教育過(guò)程中，我認(rèn)為作為一名教師，首要的責(zé)任是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引領(lǐng)和行為示范來(lái)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；其次是為學(xué)生提供合理、優(yōu)質(zhì)的教育資源，以提升學(xué)生的自己素質(zhì)；同時(shí)，在日常教育活動(dòng)和教學(xué)中，自覺(jué)養(yǎng)成一定的師德，也是非常必要的。
第三段：師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方法
教育工作者在職業(yè)行為中遵循正確的師德師風(fēng)可以更好地發(fā)揮教育的功能。師德師風(fēng)教育可以從以下方面入手：一、加強(qiáng)自身教育理念體系的建立和轉(zhuǎn)變；二、注重職業(yè)修養(yǎng)和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)；三、注重公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任的強(qiáng)化；四、注重保持良好的溝通協(xié)調(diào)和合作能力。
第四段：建設(shè)師德師風(fēng)需要的條件
一、責(zé)任心：教師教育要重在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)，切勿以個(gè)人興趣為重，為了學(xué)生，為了教育事業(yè)要奮斗奉獻(xiàn)；二、職業(yè)道德：基于職業(yè)道德和操守的基礎(chǔ)上開(kāi)展日常的教育工作；三、可靠性：做事穩(wěn)重、可靠，言而有信；四、同理心：關(guān)懷學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。
第五段：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)教育工作者的啟示
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，是教育工作者自身素質(zhì)的提升。更為重要的是，教育工作者自身的師德師風(fēng)，對(duì)于學(xué)生的形象塑造、教育方式的質(zhì)量把控、教育領(lǐng)域的文明升華，都具有非常重要的推動(dòng)作用。我深感到只要教育工作者實(shí)現(xiàn)自身的自我提升，才能精心培養(yǎng)全國(guó)各地的未來(lái)精英，使得整個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展更加充滿活力。
總之，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱辛的工作，也是教育事業(yè)發(fā)展的重中之重。教育工作者在日常工作中，必須努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的人民教師，注重自己的師德師風(fēng)建設(shè)，從固定不變到日復(fù)一日的持續(xù)努力，真正體現(xiàn)出人民教師的尊嚴(yán)和使命感。
體育師德總結(jié)篇四
一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，育人的工作尤其需要愛(ài)心。教師之愛(ài)綜合了事業(yè)之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、國(guó)家民族之愛(ài)，美好的人生是由愛(ài)所喚起并為知識(shí)所引導(dǎo)的。
教師的愛(ài)體現(xiàn)在付出。一名教師愛(ài)的奉獻(xiàn)離不開(kāi)扎實(shí)的基本功并體現(xiàn)在日常與孩子們的交流之中的。前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說(shuō)：不了解學(xué)生，不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。由此可見(jiàn)，愛(ài)是需要大量付出的，沒(méi)有付出愛(ài)就沒(méi)有載體，就會(huì)成為有名無(wú)實(shí)的空談。教師最大的幸福和人生價(jià)值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生，只有培養(yǎng)出合格的學(xué)生才能無(wú)愧于全社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的尊重，這當(dāng)然也是教師愛(ài)的付出的最好回報(bào)。
有愛(ài)心有知識(shí)的教師才是好教師。高爾基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。在教育中，只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中，具有愛(ài)心和具有知識(shí)，才是好教師。師生間真摯的情感，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。學(xué)生是學(xué)習(xí)的'主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。
教師的對(duì)學(xué)生的愛(ài)是尊重學(xué)生。在新課程改革全面鋪開(kāi)的今天，教師的主要理念是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。尊重學(xué)生就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。
體育師德總結(jié)篇五
第一段：介紹師德師風(fēng)教育的重要性及目的（200字）
作為一名教職工，師德師風(fēng)的教育是我們工作中最基本、最重要的一環(huán)。師德師風(fēng)教育旨在培養(yǎng)教師的高尚品質(zhì)和良好風(fēng)范，使其成為學(xué)生的楷模和引導(dǎo)者。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，師德師風(fēng)的教育扮演著更為重要的角色，它對(duì)于提高整個(gè)教育行業(yè)的素質(zhì)和水平起到了不可忽視的作用。只有擁有較高的師德師風(fēng)，教師才能更好地履行自己的崗位職責(zé)，為學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第二段：個(gè)人在師德師風(fēng)教育中的體驗(yàn)和感悟（300字）
我在師德師風(fēng)教育中受益匪淺。首先，教育工作者要求我們注重自身的形象和修養(yǎng)。我明白了作為一名教師，要用自己的言行來(lái)影響學(xué)生，就必須首先做到榜樣。其次，師德師風(fēng)教育強(qiáng)調(diào)敬業(yè)精神和職業(yè)道德。我深深體驗(yàn)到了教育工作者的職責(zé)和使命，懂得了教育工作的重要性，并努力完善自身的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。最后，師德師風(fēng)教育還著重強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的建立與維系。我明白了要想做好教育工作，就必須與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助他們解決問(wèn)題和困擾。
第三段：師德師風(fēng)教育在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)中的作用（300字）
師德師風(fēng)教育在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)方面起著重要的作用。首先，通過(guò)明確的師德師風(fēng)教育，學(xué)生能夠明白什么是正確的行為準(zhǔn)則，形成正確的價(jià)值觀。其次，師德師風(fēng)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。最后，師德師風(fēng)教育還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性，提高他們的自信心和綜合素質(zhì)。
第四段：師德師風(fēng)教育在教育行業(yè)發(fā)展中的重要意義（200字）
師德師風(fēng)教育對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。首先，師德師風(fēng)教育能夠提高整個(gè)教育行業(yè)的整體素質(zhì)和水平，為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。其次，師德師風(fēng)教育能夠減少教育行業(yè)的腐敗現(xiàn)象，維護(hù)教育行業(yè)的正常秩序。最后，師德師風(fēng)教育能夠促進(jìn)教育行業(yè)與其他行業(yè)的交流合作，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第五段：對(duì)未來(lái)師德師風(fēng)教育的展望（200字）
在未來(lái)，師德師風(fēng)教育需要不斷創(chuàng)新和完善。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)教育，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力。其次，要加大對(duì)學(xué)生的師德師風(fēng)教育力度，培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。最后，要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育與社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)教育與社會(huì)的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化的目標(biāo)。
通過(guò)師德師風(fēng)教育，我深深體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命，也意識(shí)到了師德師風(fēng)教育在教育行業(yè)中的重要性。師德師風(fēng)教育不僅是對(duì)教師的要求，更是對(duì)整個(gè)教育行業(yè)的要求。只有不斷提高師德師風(fēng)的教育質(zhì)量和水平，我們才能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
體育師德總結(jié)篇六
在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面想從三個(gè)方面說(shuō)明愛(ài)崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。
對(duì)教育工作的.強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長(zhǎng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情;三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?我從中體會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
社會(huì)上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對(duì)教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對(duì)學(xué)生的身心施加特定的影響的人?怎么為國(guó)家培養(yǎng)有用人材?有職業(yè)感的教師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國(guó)家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的人。 教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此，職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
去摸索，特別是來(lái)之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長(zhǎng)，若干年過(guò)后，一代新人走上社會(huì)，我們就會(huì)無(wú)比的欣慰。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
總而言之，強(qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛(ài)教育之崗!
體育師德總結(jié)篇七
創(chuàng)業(yè)不易，但創(chuàng)業(yè)教育更難。開(kāi)辦一家駕校并不是件容易的事情，要想做好駕校更是難上加難，涉及的內(nèi)容極其廣泛，甚至還要面對(duì)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題。因此，師德師風(fēng)和酒駕教育這兩個(gè)方面是為駕校創(chuàng)業(yè)者所必須掌握的內(nèi)容。在此，本人分享自己的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先，我們來(lái)談?wù)勈裁词菐煹聨燂L(fēng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，師德師風(fēng)就是指教師所具備的道德品質(zhì)和素質(zhì)。在駕校教學(xué)工作中，教練扮演著非常重要的角色，他們不僅要教授專業(yè)知識(shí)，還要帶領(lǐng)學(xué)員制定安全目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。成為一名高尚的教練，首先要做到愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)員，讓學(xué)員的印象是“該教練很專業(yè)，我有很多掌握的東西，學(xué)車真有趣”。必要時(shí)，教練應(yīng)該知道如何安撫學(xué)生，使他們獲得成功感。教練的道德要求還包括誠(chéng)實(shí)、正直和廉潔，不得利用教授專業(yè)技能牟取不正當(dāng)利益。教練要做到愛(ài)崗敬業(yè)、尊重科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、不斷自我完善，始終保持高尚的師德風(fēng)范。
其次，關(guān)于酒駕教育，我們知道，酒后駕駛是一種非常危險(xiǎn)的行為。駕駛員飲酒后，酒精會(huì)對(duì)其大腦的調(diào)控能力和反應(yīng)時(shí)間產(chǎn)生不良影響，降低其駕駛能力，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。在駕校教育過(guò)程中，教練應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)員遵守交通規(guī)則，不飲酒駕車，反對(duì)飲酒駕車這種違法行為。酒駕教育應(yīng)該全面覆蓋學(xué)員，從理論課程到實(shí)際操作都要加強(qiáng)對(duì)酒駕風(fēng)險(xiǎn)的宣傳和教育。教練可以設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)例、組織學(xué)員觀看交通事故現(xiàn)場(chǎng)短片，以形象生動(dòng)的方式讓學(xué)員明白酒后駕車的危害。同時(shí)，教練還應(yīng)該做好自身的示范作用，切實(shí)以自身行動(dòng)為學(xué)員建立正確的酒駕價(jià)值觀。
第三，師德師風(fēng)和酒駕教育的重要性是不言而喻的。在駕校教育中，師德師風(fēng)和酒駕教育也是需要同步開(kāi)展的。教練要相信，只有老師品德高尚，道德規(guī)范，正直守誠(chéng)，才能盡職地教授學(xué)科，引領(lǐng)學(xué)員成長(zhǎng)；只有在積極引導(dǎo)學(xué)員遵守交通規(guī)則，反對(duì)飲酒駕車這種違法行為中，才能讓學(xué)員對(duì)教練交通安全意識(shí)加深，使其靈魂受到教育。因此，開(kāi)辦駕校的同時(shí)，要把師德師風(fēng)和酒駕教育融入到駕校建設(shè)規(guī)劃中。促進(jìn)教練員隊(duì)伍的素質(zhì)和能力提高，全面加強(qiáng)酒駕風(fēng)險(xiǎn)宣傳教育，提高學(xué)員安全意識(shí)和安全文明素養(yǎng)，形成厲行安全的良好風(fēng)氣。
第四，創(chuàng)辦駕校并不是一蹴而就的，要想做好駕校更是需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。作為一名創(chuàng)業(yè)者，非常重要的是要堅(jiān)持不懈，保持目標(biāo)的清晰和明確性。同時(shí)還要加強(qiáng)自身知識(shí)體系的建設(shè)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，教練要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員中存在的問(wèn)題，努力幫助學(xué)員解決問(wèn)題，以提高學(xué)員的駕駛技能。同時(shí)，要學(xué)會(huì)和學(xué)員建立良好的互信關(guān)系，讓學(xué)員把教練看作是自己的朋友和“知心人”。這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)教師職責(zé)和描繪自己的形象。
最后，為了取得可觀的效果，我們必須經(jīng)常評(píng)估我們的師德師風(fēng)和酒駕教育方案的實(shí)際效果。優(yōu)秀的教練應(yīng)該隨時(shí)反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，還要不斷地糾正自己的偏差，提高教學(xué)質(zhì)量，錘煉高水平的教學(xué)素養(yǎng)。師德師風(fēng)和酒駕教育沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，因此，我們還需要持之以恒，不斷提升自己的教育水平和教育理念，讓每一個(gè)學(xué)員都能夠在我們的教育方式下規(guī)規(guī)矩矩地成為一名合格的駕駛員。
總之，師德師風(fēng)和酒駕教育是駕校教育工作的重要組成部分，需要教練員們進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)和宣傳教育。要想在此領(lǐng)域做好事情，學(xué)習(xí)重要性是顯而易見(jiàn)的。希望所有駕校教練員都能夠認(rèn)真面對(duì)問(wèn)題，切實(shí)提高駕校教育水平，把駕校的教育改變?yōu)橐环N新型的度假方式。
體育師德總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步落“科學(xué)發(fā)展觀”的有關(guān)指示和市教委有關(guān)“加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，只有加強(qiáng)了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)。以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托。以“以法治?！钡闹贫裙芾?、科學(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。
學(xué)校擬訂了“教師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練計(jì)劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由校長(zhǎng)和中層人員承擔(dān)。本學(xué)期組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。
加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，在此基礎(chǔ)上，向教師提出：在教書育人的過(guò)程中，應(yīng)該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎(chǔ)上，由學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合歸類，并要求壓在臺(tái)板下，以達(dá)到自我教育，自我提高。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師工作的特點(diǎn)指定行之有效的管理?xiàng)l例，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)育人是更好的育人途徑。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了“家校聯(lián)誼”活動(dòng)，每位教師結(jié)合自己工作的實(shí)際和家長(zhǎng)交流了心聲，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。
師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校教職員在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真正地、全面地了解教師的《學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的問(wèn)卷調(diào)查》，問(wèn)卷的內(nèi)容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表方面等等。在收回問(wèn)卷之后，學(xué)校組織行政進(jìn)行了逐項(xiàng)總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，我校教師的師德行為95%以上受到家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定。但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長(zhǎng)作出“調(diào)查分析報(bào)告”，在開(kāi)學(xué)的第一天，就將此報(bào)告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書育人的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)、處處為人師表，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。本學(xué)期學(xué)校對(duì)每位行政護(hù)導(dǎo)值日提出了要求，進(jìn)一步完善了“內(nèi)部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對(duì)教師在教育教學(xué)的過(guò)程中違規(guī)行為或好人好事及時(shí)記錄在案，并與當(dāng)月評(píng)估掛鉤，更嚴(yán)重的違規(guī)行為，將待崗。剛性管理，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。如：有的在校加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬。有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學(xué)校為學(xué)生上課，為后進(jìn)生耐心補(bǔ)缺補(bǔ)差是常有的事，有的班級(jí)有一兩個(gè)弱智生，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們，從沒(méi)有絲毫厭棄的言行，受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)?？傊ㄟ^(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，使教職員工深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
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