農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案

當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇一

貫徹落實(shí)《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》，堅(jiān)持“教育扶貧，育人為本”的原則，以立德樹(shù)人為目標(biāo)，將教育脫貧作為脫貧攻堅(jiān)的優(yōu)先任務(wù)和教育發(fā)展的重點(diǎn)工作，把精準(zhǔn)脫貧與學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的全面成長(zhǎng)相結(jié)合，采取結(jié)對(duì)幫扶的形式，切實(shí)解決貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等方面的困難、困惑，努力讓每一個(gè)學(xué)生受到良好的教育。

組長(zhǎng)：齊敬

副組長(zhǎng)：王春

成員：陳文征、馬修喜、王從會(huì)、陳長(zhǎng)鋒、王標(biāo)準(zhǔn)、付強(qiáng)磊、曹翔宇

辦公室主任：曹翔宇

成員：各班班主任。

幫扶工作由學(xué)校總負(fù)責(zé)，由教育扶貧辦公室具體落實(shí)實(shí)施，負(fù)責(zé)教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生方案制定、結(jié)對(duì)安排、日常資料收集整理、匯報(bào)總結(jié)等，督查各年級(jí)教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作的開(kāi)展情況。

全校教職工。

在本校上學(xué)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）。

1.加強(qiáng)思想教育與心理疏導(dǎo)。

結(jié)對(duì)幫扶教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng)，定期與幫扶對(duì)象開(kāi)展談心活動(dòng)，向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠(chéng)的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈，用樂(lè)觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難。

2.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)與精神啟迪。

結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力，有針對(duì)性地制定幫學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

3.參與生活幫扶。

結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，對(duì)于能幫助解決的困難，要及時(shí)解決；一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

4.密切家校聯(lián)系。

要與暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過(guò)短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的目的、意義及開(kāi)展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。

幫扶活動(dòng)由學(xué)校教育扶貧辦公室統(tǒng)籌組織，以年級(jí)組、班級(jí)為基本單位，建立起教師與貧困學(xué)生的幫扶體系，采取“一對(duì)一、一對(duì)多”的自愿互助模式，確保每名教職工至少幫扶一至多名貧困學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全體教師與全體貧困學(xué)生雙向全覆蓋。

第一階段：安排動(dòng)員（9月1日至9月10日）。

各年級(jí)組、各班級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定方案，廣泛宣傳，對(duì)本年級(jí)所有建檔立卡貧困戶進(jìn)行一次全面梳理和核實(shí)，確保幫扶對(duì)象準(zhǔn)確無(wú)誤，9月10日前將摸底核實(shí)情況報(bào)學(xué)校教育扶貧辦公室。

第二階段：全面實(shí)施（9月10日至11月20日）。

教育扶貧辦公室按照方案措施，根據(jù)貧困學(xué)生實(shí)際和幫扶教師人數(shù)確定結(jié)對(duì)幫扶人員，下發(fā)結(jié)對(duì)幫扶名單分配表，各位幫扶教師按照幫扶工作要求和所幫扶的貧困學(xué)生的具體實(shí)際開(kāi)展幫扶工作。

第三階段：總結(jié)梳理（11月21日至11月30日）。

年級(jí)組、要認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行自查，總結(jié)教師在幫扶過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和做法，相互交流，查找不足，并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況形成材料，于11月底前報(bào)學(xué)校扶貧辦公室。

第四階段：持續(xù)推進(jìn)（20xx年至20xx年）。

各年級(jí)組要結(jié)合幫扶情況，搞好每年春秋學(xué)期兩次資助貧困學(xué)生的摸底審核，幫扶措施更新，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤幫扶，不斷提升活動(dòng)成效，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）思想重視，責(zé)任到位。

此項(xiàng)活動(dòng)是抓好教育脫貧攻堅(jiān)的重要措施之一，各級(jí)部、各教師要高度重視，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真部署，抓好落實(shí)。

（二）措施扎實(shí)，幫扶到位。

各級(jí)部、各教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因地制宜，認(rèn)真設(shè)計(jì)師生互助方案和細(xì)化幫扶措施，確保活動(dòng)有序高效開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，檢查到位。

各級(jí)部、各教師要定期開(kāi)展幫扶活動(dòng)，及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校教育扶貧辦公室也將適時(shí)對(duì)各級(jí)部、各教師的幫扶活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（四）納入考核，獎(jiǎng)罰到位。

學(xué)校要將此項(xiàng)工作納入對(duì)全體教職工日常的量化考核。學(xué)校教育扶貧辦公室根據(jù)平時(shí)檢查及幫扶結(jié)果，對(duì)各級(jí)部、各教師進(jìn)行考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保幫扶取得實(shí)效。

（五）落實(shí)幫扶責(zé)任。

成立靈璧縣范橋?qū)W校全體教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，以年級(jí)為單位成立結(jié)對(duì)幫扶小組。各幫扶小組成員，明確幫扶對(duì)象，確保每一名貧困學(xué)生都有一位在職教師幫扶。

（六）建立信息臺(tái)賬。

學(xué)校建立貧困學(xué)生家庭基本信息檔案、貧困學(xué)生家庭信息數(shù)據(jù)庫(kù)，與全縣貧困家庭信息庫(kù)動(dòng)態(tài)比對(duì)，確保不漏不重，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保結(jié)對(duì)幫扶工作穩(wěn)步實(shí)施。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇二

幫助貧困群眾擺脫貧困過(guò)上小康生活，是^v^人的天職，是我們義不容辭的責(zé)任，要像對(duì)待家人一樣，以一種既有責(zé)任又有感情的擔(dān)當(dāng)精神，一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。認(rèn)真貫徹^v^、^v^關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，加大教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平和身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著重要推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)意義。

1、強(qiáng)化一崗雙責(zé)。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書(shū)》，靠實(shí)各級(jí)各部門(mén)脫貧攻堅(jiān)的主責(zé)主業(yè)，特別是落實(shí)各縣區(qū)的主體責(zé)任、重點(diǎn)扶貧工程專項(xiàng)方案牽頭部門(mén)的主抓責(zé)任、其余市級(jí)部門(mén)單位的參與責(zé)任，做到職能工作與脫貧攻堅(jiān)同研究、同部署、同落實(shí)，形成“全黨動(dòng)員、全民動(dòng)手，一崗雙責(zé)、合力攻堅(jiān)”的工作格局。

2、強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程，出臺(tái)黨建扶貧21條硬措施，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和各級(jí)扶貧干部，特別是通過(guò)從嚴(yán)從實(shí)選配、從嚴(yán)從實(shí)履職、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督、從嚴(yán)從實(shí)考評(píng)全面加強(qiáng)第一書(shū)記工作，注重選派遞進(jìn)培養(yǎng)學(xué)員和后備干部擔(dān)任第一書(shū)記，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障。利州區(qū)、青川縣對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)。全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都落實(shí)了1名扶貧專干，每個(gè)貧困村都落實(shí)了1名第一書(shū)記，第一書(shū)記平均年齡38歲，其中后備干部占55%。

3、強(qiáng)化督查考評(píng)。加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效，每月督查通報(bào)1次進(jìn)展情況，及時(shí)落實(shí)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。駐村干部考核情況與派出單位主要負(fù)責(zé)人考評(píng)掛鉤。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和典型事例。分類制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷號(hào)、貧困戶減貧的具體標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)考核扶貧成效。對(duì)完不成脫貧任務(wù)的縣區(qū)和市級(jí)部門(mén)，年度績(jī)效考評(píng)降低一個(gè)等次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”。近期，結(jié)合“走基層”活動(dòng)，我們按照省委、省政府的部署要求，集中對(duì)全市739個(gè)貧困村開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)督查。

4、強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)。落實(shí)激勵(lì)政策激發(fā)集聚各級(jí)各方面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，對(duì)提前2年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)1000萬(wàn)、提前1年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)500萬(wàn)；對(duì)如期脫貧的貧困村貧困戶，提升村三職干部報(bào)酬，延續(xù)產(chǎn)業(yè)扶持、技術(shù)培訓(xùn)、兜底保障等政策支持；對(duì)下派任職的第一書(shū)記，保留原機(jī)關(guān)工資福利，同時(shí)享受每月300月至400元的艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼；對(duì)長(zhǎng)期在貧困地區(qū)工作、實(shí)績(jī)突出的干部?jī)?yōu)先提拔重用；對(duì)參與脫貧攻堅(jiān)表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造全社會(huì)重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍。朝天區(qū)對(duì)完成脫貧任務(wù)、達(dá)到小康標(biāo)準(zhǔn)的村三職干部提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，與社區(qū)干部享受相同報(bào)酬。

1、以財(cái)政資金撬動(dòng)金融資金社會(huì)資金增加投入。要全面完成貧困村貧困戶減貧任務(wù)，5年大約需要硬投入250億元，對(duì)于我們這個(gè)“吃飯財(cái)政”的市來(lái)說(shuō)壓力巨大，只能利用有限的財(cái)政資金撬動(dòng)金融投入和社會(huì)投入，通過(guò)調(diào)整支出結(jié)構(gòu)地方財(cái)政投入10億元，對(duì)接省10個(gè)專項(xiàng)方案爭(zhēng)取80億元，金融投入100億元(易地扶貧搬遷貸款60億元、扶貧小額信貸30億元、易地扶貧搬遷收益?zhèn)?0億元)，吸引社會(huì)資金30億元，群眾自籌30億元，基本可以解決扶貧投入的問(wèn)題。60億元的易地扶貧搬遷貸款項(xiàng)目已完成項(xiàng)目可研上報(bào)省農(nóng)發(fā)行。貧困戶扶貧小額信貸評(píng)級(jí)授信面達(dá)86%，授信額達(dá)26億元。旺蒼扶貧小額信貸經(jīng)驗(yàn)全省推廣。

2、以“三分紅兩保障”促進(jìn)特困戶脫貧。針對(duì)萬(wàn)戶無(wú)勞動(dòng)技能的特困戶，采取耕地林地產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)入股分紅、財(cái)政扶貧資金股權(quán)量化有償使用分紅、種植業(yè)托管養(yǎng)殖業(yè)寄養(yǎng)理財(cái)分紅增加特困戶收入，整合農(nóng)村閑置空房保障特困戶住上廉租房，實(shí)施十大救助制度保障對(duì)特困戶的救助救濟(jì)。旺蒼縣盤(pán)活閑置資產(chǎn)為特困戶提供廉租房的做法得到了省委農(nóng)工委認(rèn)可。

3、以“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)農(nóng)村同步發(fā)展。針對(duì)我市北部山區(qū)農(nóng)村發(fā)展整體水平不高，特別是同村同院落與建卡貧困戶差距不大的臨界貧困戶，通過(guò)實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、區(qū)域攻堅(jiān)”兩輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，既大力解決水、電、路和增收產(chǎn)業(yè)等區(qū)域共性問(wèn)題，又切實(shí)解決看病、住房、子女上學(xué)等農(nóng)戶個(gè)性問(wèn)題，促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)戶共同發(fā)展。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇三

礙生幫扶實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“全員育人導(dǎo)師濕度建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育不完整家庭的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭結(jié)構(gòu)不完整所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育

教學(xué)

二、幫扶對(duì)象

學(xué)困生（左偉、張宇、曾小斌）

貧困生（卜云菊、湯青青、雷云、李林）

智力障礙生（曾小斌、左偉）

三、工作內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是單親家庭，往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，有的是父母體弱多病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

談心。

2、生活上資助

這些學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而對(duì)他們要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。資助金分為三級(jí)管理，層層把關(guān)，確保學(xué)生信息的真實(shí)，并在學(xué)校公示欄公示一周，接受學(xué)生和教師的監(jiān)督。由總務(wù)主任發(fā)送給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)給學(xué)校打電話核實(shí)，保證資助金到達(dá)貧困生手中。

四、輔助措施

1、認(rèn)真建立好不完整家庭學(xué)生、貧困學(xué)生檔案。

2、從情感上貼近缺少完整家庭關(guān)愛(ài)的學(xué)生，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

3、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助貧困學(xué)生。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過(guò)學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對(duì)象，并張榜公布。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇四

為提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成長(zhǎng)速度，以保證學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展，特制定我校新骨干教師結(jié)對(duì)“幫扶”活動(dòng)方案。

一、學(xué)校推出師德師風(fēng)好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的教師作為骨干教師人選，一般情況作為骨干教師的教師應(yīng)具有小高級(jí)職稱。

二、參加工作不滿三年，要求上進(jìn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，肯于鉆研，工作認(rèn)真的教師作為年青教師人選。

三、“幫扶”雙方適當(dāng)通過(guò)雙向選擇，由教研組統(tǒng)計(jì)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處討論通過(guò)，雙方簽定“幫扶”協(xié)議書(shū)。

四、協(xié)議期間，骨干教師承擔(dān)如下職責(zé)和義務(wù)：

（一）、骨干教師承擔(dān)的職責(zé)：

1．教書(shū)育人，為人師表。骨干教師要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為年青教師做出榜樣。

2．關(guān)心年青教師教育教學(xué)情況。骨干教師應(yīng)幫助年青教師分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)方法，要求年青教師寫(xiě)出規(guī)范具體的教案，指導(dǎo)、幫助年青教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

3．骨干教師參加上級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)等各項(xiàng)教研活動(dòng)，要及時(shí)向年青教師傳授經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

4．骨干教師每周至少聽(tīng)年青教師一節(jié)課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施，并作好記錄。指導(dǎo)年青教師上公開(kāi)課、研討課。

5．骨干教師每學(xué)期至少向年青教師推薦一本對(duì)教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書(shū)籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解年青教師學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)年青教師結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

6．骨干教師研究的課題，邀請(qǐng)年青教師共同參與；年青教師研究的課題，骨干教師予以指導(dǎo)，并作好記錄。

（二）、年青教師承擔(dān)的職責(zé)：

1．年青教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。

2．年青教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取骨干教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

3．年青教師每周向骨干教師聽(tīng)課不少于1節(jié)，每學(xué)期在骨干教師指導(dǎo)下上公開(kāi)課、研討課不少于2節(jié)。

4．年青教師要積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，定期主動(dòng)向骨干教師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況、交流體會(huì)，并將骨干教師的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來(lái)，寫(xiě)好拜師總結(jié)。

5．年青教師應(yīng)積極參與骨干教師研究的課題，并邀請(qǐng)骨干教師參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。

6、年青教師每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

五、表彰總結(jié)，積極推廣

數(shù)學(xué)教研組對(duì)結(jié)對(duì)“幫扶”工作每學(xué)期作總結(jié)，組織優(yōu)秀“幫扶”對(duì)子上同臺(tái)展示課，做經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)（論文、總結(jié)展示等），以推動(dòng)“幫扶”工作的有效進(jìn)行，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的骨干教師和表現(xiàn)優(yōu)秀的年青教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步推動(dòng)幫扶工作的深入開(kāi)展，參與幫扶共建、履行社會(huì)職責(zé)，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，盡力解決貧困群眾的實(shí)際困難?，F(xiàn)結(jié)合我公司工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全心全意為人民服務(wù)為載體、以密切聯(lián)系群眾為目的、促進(jìn)幫扶工作更有效、社會(huì)建設(shè)更和諧，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而努力奮斗！

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為更好地做好此項(xiàng)工作，我公司成立幫扶共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：

組長(zhǎng)由紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席 同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黨委工作部部 松擔(dān)任，成員為中層干部、全體黨員。辦公室設(shè)在黨委工作部，負(fù)責(zé)日常工作開(kāi)展。

三、具體措施

（一）明確對(duì)象開(kāi)展幫扶工作。在*****特困職工、烏蘭浩特市社區(qū)、紅聯(lián)村范圍內(nèi)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，針對(duì)殘疾人、特困戶、孤兒、特困職工等弱勢(shì)群體予以幫扶資助。

（二）開(kāi)展調(diào)查研究。堅(jiān)持調(diào)查先行，充分論證，確保幫扶方案落到實(shí)處。由領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)牽頭，深入幫扶范圍開(kāi)展調(diào)研，了解情況，確保遇有重要活動(dòng)、重大事件時(shí)隨時(shí)到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展工作。

（三）深入開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

一是工作組成員要在扶貧幫困、化解矛盾中砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干，要經(jīng)常與被幫扶的困難戶溝通，幫助協(xié)調(diào)、解決幫扶活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

二是開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)。遇到中秋、春節(jié)等法定傳統(tǒng)節(jié)日，由領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)帶頭走訪慰問(wèn)，開(kāi)展談心活動(dòng)，了解他們的思想和生活現(xiàn)狀，及時(shí)給予生產(chǎn)生活幫助，加強(qiáng)與被幫扶對(duì)象的感情聯(lián)絡(luò)，并動(dòng)員公司全體職工參與“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)，給予被幫扶對(duì)象一定資金和物品資助，使他們能過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。

三是突出資金幫扶。針對(duì)幫扶對(duì)象的實(shí)際情況，積極為幫扶村牽線搭橋，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)解決被幫扶對(duì)象在住房、生活飲用水、用電、教育、衛(wèi)生等方面遇到的困難和問(wèn)題。四是要堅(jiān)持因地制宜，幫助困難戶分析查找困難原因，找準(zhǔn)脫貧發(fā)展路子，切實(shí)讓困難戶增收致富。

（四）找準(zhǔn)重點(diǎn)統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。幫扶工作組成員要正確處理好日常工作與幫扶活動(dòng)的關(guān)系，努力做到工作標(biāo)準(zhǔn)不降低、工作進(jìn)度不拖延。一是要與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)全體干部轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要及時(shí)了解掌握全中心 干部在開(kāi)展聯(lián)系幫扶工作中的表現(xiàn)，明確全體干部服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的積極性。二是要與為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)集合起來(lái)，多為困難群體辦實(shí)事好事。三是要與培養(yǎng)鍛煉黨員干部結(jié)合起來(lái)，使得全體黨員干部進(jìn)一步提高做群眾工作的能力。

四、工作要求

（二）精心組織實(shí)施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。公司全體黨員干部要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合各自實(shí)際，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。要與深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排、共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作與開(kāi)展活動(dòng)兩不誤、兩促進(jìn)，切實(shí)樹(shù)立起我公司真抓實(shí)干、清正廉潔、造福百姓的良好形象。

（三）嚴(yán)格方法程序，嚴(yán)肅紀(jì)律要求。幫扶工作組成員一年入戶不少于2次聯(lián)系困難戶，累計(jì)時(shí)間不得少于1周。真心實(shí)意地幫助群眾解決一些問(wèn)題，真正把黨的溫暖送下去，把問(wèn)題解決好、把政策落實(shí)好。努力在全區(qū)形成深入基層辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展、服務(wù)群眾爭(zhēng)一流的良好氛圍。

一、指導(dǎo)思想

二、活動(dòng)目的

增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)

三、參加人員

全體校級(jí)（含）及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人。

四、幫扶對(duì)象

學(xué)習(xí)、生活、心理困難的學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容與方式

1.結(jié)合具體情況，確定每名老師幫扶1—2名學(xué)生，幫扶期一年。2．每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展幫扶工作，并填寫(xiě)《師生結(jié)對(duì)幫扶記錄表》。

（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng)，定期與幫扶對(duì)象開(kāi)展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。每周輔導(dǎo)1—2次，每次輔導(dǎo)有記載。（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，在學(xué)校的協(xié)助下，以獻(xiàn)愛(ài)心的方式，為其提供必要的學(xué)具，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

六、活動(dòng)要求 1．學(xué)校組織要建立需幫扶學(xué)生信息庫(kù)，根據(jù)參與教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。2．要認(rèn)真組織班主任或優(yōu)秀教師參與這項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)對(duì)教師要及時(shí)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。3．要經(jīng)常與參與幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。

七、組織實(shí)施

1．宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年9月）通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本方案?jìng)鬟_(dá)至全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位優(yōu)秀教師積極參與幫扶活動(dòng)。

2．摸底結(jié)對(duì)階段（2012年9月）

在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫(xiě)《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)政教處。3．結(jié)對(duì)幫扶階段（2012年9月—2013年6月）確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本方案中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。4．總結(jié)表彰階段（2013年6月）

各基層對(duì)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，樹(shù)立典型，形成書(shū)面材料上報(bào)。政教處將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)開(kāi)展活動(dòng)成績(jī)突出單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：篇三：幫扶共建工作實(shí)施方案

新城子收費(fèi)站

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)困難村民、留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二．活動(dòng)主題

互幫互助、深入落實(shí)、和諧穩(wěn)定、共同繁榮

三、工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：楊宇輝

副組長(zhǎng)：王玉強(qiáng) 劉 瑩

成 員：張永生 張立軍 傅 強(qiáng) 王建勇

（二）幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質(zhì)與精神相結(jié)合”，不設(shè)捐助金額標(biāo)準(zhǔn)?？筛鶕?jù)困難村民、留守兒童的實(shí)際需要，結(jié)合自身資源的特點(diǎn)給予具體幫扶。

勇氣。

（四）加強(qiáng)示范，注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶，努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效，按照幫扶工作的規(guī)劃，先易后難，整體推進(jìn)，讓困難群體感受到幫扶工作的實(shí)效。

（五）加強(qiáng)幫助，深入指導(dǎo)。選派工作作風(fēng)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀中青年干部，具體負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作。主要領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)，幫助解決問(wèn)題。

（六）幫扶對(duì)象：下場(chǎng)小學(xué)留守兒童、新城子村村民

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親自過(guò)問(wèn)，把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成。積極開(kāi)展調(diào)查走訪，定期現(xiàn)場(chǎng)辦公，強(qiáng)化督辦落實(shí),確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。

（二）強(qiáng)化責(zé)任，增進(jìn)感情。認(rèn)真貫徹落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作精神，立足中心工作，全心全意地為困難村民、兒童服務(wù)。

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”

為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺(jué)性，盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)。

二、幫扶對(duì)象

1、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生；

3、心理困難及有其他方面存在問(wèn)題的學(xué)生。

三、幫扶措施

制定相應(yīng)幫扶措施，指導(dǎo)幫助幫扶學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。

2、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。

3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖；同時(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)的決心。

4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

四、結(jié)對(duì)幫扶要求

4、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為。

5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。

附件1：

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單

院（部）： 篇五：扶貧幫困實(shí)施方案

田心寨扶貧幫困實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為核心，以關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，通過(guò)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)各黨支部、部門(mén)（單位）、廣大黨員干部的共同參與，進(jìn)一步完善扶貧幫困工作機(jī)制，關(guān)心弱勢(shì)群體，切實(shí)解決農(nóng)村困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，努力營(yíng)造扶貧幫困、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)新農(nóng)村“三個(gè)文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

幫困工作的領(lǐng)導(dǎo)與貫徹落實(shí)，對(duì)村委會(huì)扶貧幫困工作進(jìn)行督促檢查。（2）各自然村成立相應(yīng)的“扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組”，由村黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)本村的扶貧幫困工作，積極主動(dòng)協(xié)助村扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組工作，引導(dǎo)貧困戶依托上級(jí)部門(mén)（單位）幫扶自主創(chuàng)業(yè)，支持和幫助貧困戶提高自主創(chuàng)業(yè)致富能力，做好幫扶工作的正面宣傳工作，轉(zhuǎn)變貧困戶等、靠、要的依賴思想。

三、工作措施

（一）扶貧幫困機(jī)制

在村委會(huì)扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，建立總支領(lǐng)導(dǎo)班子、自然村各支部、黨員干部多措并舉的幫扶機(jī)制，深入開(kāi)展“一幫一”和“多幫一”結(jié)對(duì)工作，采取總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶、各支部聯(lián)系戶幫扶、黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶的形式，深入貧困村、困難戶認(rèn)真了解情況，根據(jù)實(shí)際情況，解決他們眼前的困難，制定長(zhǎng)期有效的脫困措施和幫扶制度，盡力幫助他們解決生活和生活中的實(shí)際困難，逐步使“空殼村”集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)、貧困戶脫貧解困、貧困輟學(xué)兒童復(fù)學(xué)、孤寡老人生活有保障。

（1）總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶。通過(guò)總支領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員聯(lián)系一個(gè)村，以所聯(lián)系村的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)牧民人均收入增長(zhǎng)為幫扶重點(diǎn)，分階段、有步驟的引導(dǎo)扶持村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幫助解決村民就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)村民增收，使所聯(lián)系村群眾的生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)收入有明顯改觀。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)增長(zhǎng)”，即：集體經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)、農(nóng)牧民人均收入增長(zhǎng)。

（2）對(duì)有勞動(dòng)能力的特困家庭和殘疾人家庭，可根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)資金扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式，堅(jiān)持“輸血”與“造血”相結(jié)合、長(zhǎng)期幫助與臨時(shí)救濟(jì)相結(jié)合、物質(zhì)幫助與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，幫助提高生產(chǎn)技能、提供致富信息，幫助解決生產(chǎn)資料，引導(dǎo)和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中；對(duì)既無(wú)勞動(dòng)能力、又無(wú)生活自理能力的殘疾人家庭，由村委會(huì)出資出力，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活的信心；對(duì)有望康復(fù)的殘疾人員，要積極開(kāi)展醫(yī)療救助活動(dòng)，切實(shí)保障殘疾人能夠得到及時(shí)有效地救助。

（3）黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶。通過(guò)機(jī)關(guān)黨員干部與景區(qū)孤寡老人、孤兒結(jié)對(duì)進(jìn)行救助幫扶，以黨員干部為主體，本著自愿、自覺(jué)、主動(dòng)的原則，可以一位黨員干部或多位黨員干部聯(lián)系一名孤寡老人、孤兒，開(kāi)展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部積極同貧困兒童、孤兒、孤寡老人等弱勢(shì)群體結(jié)對(duì)子，區(qū)別不同情況展開(kāi)幫扶救助活動(dòng)。對(duì)貧困兒童、孤兒，建立長(zhǎng)期助學(xué)計(jì)劃，幫助其順利完成學(xué)業(yè)；對(duì)既無(wú)勞動(dòng)能力、又無(wú)生活自理能力的孤寡老人，發(fā)動(dòng)黨員干部、群眾出資出力，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活的信心。通過(guò)組織和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，樹(shù)立起良好的形象。

（二）扶貧幫困工作制度

1、定期走訪制度。村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員干部每個(gè)季度至少定期走訪兩次幫扶聯(lián)系點(diǎn)，深入村、戶、點(diǎn)，了解實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致地搞好調(diào)查摸底，及時(shí)掌握貧困村、困難家庭、孤寡老人、孤兒情況，做好基礎(chǔ)性服務(wù)工作。

2、幫困協(xié)調(diào)制度。在全面了解實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，幫助結(jié)對(duì)村、家庭及孤寡老人、孤兒認(rèn)真分析貧困主要原因，理清扶貧幫困工作思路，根據(jù)實(shí)際及時(shí)采取扶貧幫困措施，并及時(shí)向扶貧幫困小組匯報(bào)情況，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各支部廣大黨員干部相互協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取和利用國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)政策及民政救助政策等通過(guò)多種渠道幫助貧困家庭及孤寡老人、孤兒，從根本上解決貧困家庭的實(shí)際困難。

3、工作例會(huì)制度。扶貧幫困工作要納入村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子、各支部工作的重要議程，每半年召開(kāi)一次例會(huì)，研究分析所聯(lián)系貧困村、困難戶、孤寡老人、孤兒的生產(chǎn)生活狀況，審核扶貧幫困對(duì)象及資金補(bǔ)助的金額，安排部署扶貧幫困工作，遇到重大事項(xiàng)要隨時(shí)召開(kāi)緊急會(huì)議。

4、長(zhǎng)效管理制度。扶貧幫困要改變以往單一的階段性或節(jié)日性捐助形式，要由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)和幫助幫扶對(duì)象逐步提高生產(chǎn)自救能力，形成一個(gè)長(zhǎng)效、穩(wěn)定的脫貧機(jī)制，使扶貧幫困工作逐漸走向制度化、經(jīng)?；?、社會(huì)化。

（三）扶貧工作措施

村委會(huì)扶貧幫困工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，搞好扶貧幫困工作，要采取多種措施，提高社會(huì)救助水平，有力保障貧困人群的生活。

（1）加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。貧困村聯(lián)系幫扶工作要始終把發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)來(lái)抓，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，要依托旅游發(fā)展，支持和鼓勵(lì)農(nóng)牧民開(kāi)展特色產(chǎn)品種養(yǎng)殖、種植，幫助村黨支部提高市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)能力，鼓勵(lì)村黨支部牽頭成立各種農(nóng)民合作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，更好帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。

（2）建立就業(yè)救助機(jī)制。幫助困難家庭人員提高技能，促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)。村委會(huì)各支部要充分整合各類資源，切實(shí)解決所幫扶對(duì)象的困難。一是增強(qiáng)綜合素質(zhì)。要把提高貧困人群技能和文化素質(zhì)作為重要突破口，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效“的原則，廣泛組織開(kāi)展免費(fèi)的崗位技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使他們掌握一技之長(zhǎng)，乃至多種技能，幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高他們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)貧困人群的自我發(fā)展能力，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二是要積極協(xié)調(diào)，深入各自然村宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮牽線搭橋作用，為貧困人群提供更多的就業(yè)信息，推動(dòng)貧困人群的就業(yè)再就業(yè)工作。三是鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，各支部要積極主動(dòng)為有創(chuàng)業(yè)愿望的困難群眾提供創(chuàng)業(yè)信息，并積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠措施，加大對(duì)困難群體自主創(chuàng)業(yè)的幫扶力度。（3）實(shí)施生活救助機(jī)制。各支部要最大限度地解決所幫扶對(duì)象生活救助問(wèn)題，扶貧幫困小組要主動(dòng)與農(nóng)戶溝通協(xié)調(diào)，盡可能的把家庭人均生活標(biāo)準(zhǔn)低于當(dāng)年最低生活標(biāo)準(zhǔn)的困難群眾都納入低保范圍，做到應(yīng)保盡保。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇六

貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)和鄂辦發(fā)[20xx]5號(hào)文件精神，發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，依托“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)村家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

推動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)規(guī)范化和制度化管理，并形成長(zhǎng)期有效工作機(jī)制。

（一）“愛(ài)心媽媽”的條件

“愛(ài)心媽媽”指各行各業(yè)具有愛(ài)心、愿意幫扶留守兒童的個(gè)人?！皭?ài)心媽媽”幫扶活動(dòng)是建立在雙方自愿的前提下形成，沒(méi)有法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

“愛(ài)心媽媽”的條件及要求：具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，充滿愛(ài)心，具備一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

（二）“愛(ài)心媽媽”的主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容

“愛(ài)心媽媽”的主要任務(wù)是：關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予母親般的關(guān)愛(ài)，幫助其健康成長(zhǎng)。

“愛(ài)心媽媽”的幫扶內(nèi)容：一是開(kāi)展“雙互”活動(dòng)，即互認(rèn)互知。雙方互相認(rèn)識(shí)、互相了解、真情互動(dòng)，為對(duì)癥幫教打下良好的基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持“雙訪”制度，即訪班主任、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人?！皭?ài)心媽媽”每學(xué)期要與班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。三是堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度?！皭?ài)心媽媽”每月定期以電話、見(jiàn)面、書(shū)信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫(xiě)信或通話；每年定期或不定期到學(xué)?；蚣彝タ赐羰貎和磕昱愫⒆舆^(guò)一次節(jié)日。四是明確幫扶重點(diǎn)?！皭?ài)心媽媽”要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各級(jí)婦聯(lián)要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的重要性和開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童家庭教育工作，推進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒優(yōu)勢(shì)，利用宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)畫(huà)冊(cè)、公益廣告等宣傳載體，在廣大婦女群眾中做好動(dòng)員宣傳工作，精心策劃，采取有力措施，確?；顒?dòng)的效果。

2、因地制宜，認(rèn)真組織，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。各級(jí)婦聯(lián)要充分整合資源，動(dòng)員社會(huì)各界愛(ài)心人士和企事業(yè)單位廣泛參與，根據(jù)就近就親的原則，與農(nóng)村留守兒童結(jié)成“一幫一”或“多幫一”的幫扶對(duì)子。在全省統(tǒng)一的招募工作中，各市州“愛(ài)心媽媽”的報(bào)名、登記、結(jié)對(duì)由各市州婦聯(lián)自行完成，省直招募的“愛(ài)心媽媽”由省婦聯(lián)統(tǒng)一安排。省婦聯(lián)將于三八期間舉行全省“愛(ài)心媽媽”關(guān)愛(ài)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式，并將“六一”定為全省“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)日。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇七

xx縣科技文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)暨清江鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演

組長(zhǎng)：xx

常務(wù)副組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在事業(yè)管理服務(wù)中心，辦公室設(shè)主任由王代富同志兼任，副主任由李自國(guó)、陳德虎、高銜、何丁同志兼任，并負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的籌劃、組織和實(shí)施。

定于20xx年1月19日上午9：00舉行xx縣科技文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)暨清江鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演活動(dòng)。

清江鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)

xxx文藝匯演

時(shí)間：20xx年1月19日上午900—12：00

地點(diǎn)：清江鎮(zhèn)火盆街

舞臺(tái)由市紅宇藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)

節(jié)目1、市紅宇藝術(shù)團(tuán)12個(gè)節(jié)目

2、政府5個(gè)節(jié)目

二科技宣傳

時(shí)間：20xx年1月19日上午900—12：00

地點(diǎn)：xx街兩旁設(shè)立宣傳點(diǎn)

參加部門(mén)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社會(huì)事務(wù)辦計(jì)劃生育服務(wù)站、民政、推進(jìn)辦農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、畜牧站、食用菌協(xié)會(huì)、群眾工作辦安全、事業(yè)管理服務(wù)中心。

宣傳內(nèi)容

1、鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳

2、社會(huì)事務(wù)辦計(jì)劃生育服務(wù)站、民政負(fù)責(zé)優(yōu)生優(yōu)育及相關(guān)政策宣傳

4、群眾工作辦安全負(fù)責(zé)安全知識(shí)、無(wú)毒社區(qū)的宣傳

5、事業(yè)管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)農(nóng)民養(yǎng)老、醫(yī)療、返鄉(xiāng)農(nóng)民工相關(guān)政策的宣傳。

一領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間全面工作。

二常務(wù)副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間各方面協(xié)調(diào)、安排、指揮工作。

三其他黨政領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)工作職責(zé)

1、責(zé)任人：xxx

責(zé)任部門(mén)：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)通知工作人員，參加觀摩人員各村社區(qū)兩委干部、企事業(yè)單位代表標(biāo)語(yǔ)制作張貼、政府大型宣傳牌制作、銜接新聞部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿、后勤保障、信息上報(bào)工作，同時(shí)做好協(xié)調(diào)工作。

2、責(zé)任人：xxx

責(zé)任部門(mén)：群眾工作辦、城鄉(xiāng)建設(shè)管理辦、城管執(zhí)法中隊(duì)、水城派出所

負(fù)責(zé)人：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間社會(huì)治安，安全穩(wěn)定，過(guò)往車輛指揮，場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生和秩序工作，確?；顒?dòng)有序順利開(kāi)展，同時(shí)做好其它交辦工作。

3、責(zé)任人：xxx

責(zé)任部門(mén)：推進(jìn)辦負(fù)責(zé)人：孫國(guó)利

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)主會(huì)場(chǎng)秩序、科技宣傳點(diǎn)的設(shè)置及相關(guān)宣傳解釋工作。

4、責(zé)任人：xxx

責(zé)任部門(mén)：社會(huì)事務(wù)辦、事業(yè)管理服務(wù)中心、團(tuán)委、婦聯(lián)

負(fù)責(zé)人：陳德虎、杜作英、高銜、何丁。

職責(zé)：負(fù)責(zé)主會(huì)場(chǎng)文藝演出和協(xié)調(diào)指揮工作及彩虹門(mén)、汽球標(biāo)語(yǔ)制作租用安裝工作。同時(shí)做好其他工作。

5、責(zé)任人：xxx

責(zé)任部門(mén)：群眾工作辦負(fù)責(zé)人：謝春林

職責(zé)：負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間安全工作。

6、責(zé)任人：xxx

責(zé)任部門(mén)：雙江社區(qū)負(fù)責(zé)人：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地布置主會(huì)場(chǎng)布局規(guī)劃、桌椅擺放。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇八

南豐鎮(zhèn)人民政府

鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)籃協(xié)

鎮(zhèn)各行政村（社區(qū)）成年男子組

各行政村（社區(qū)）自行組織好球隊(duì)參賽，如各行政村（社區(qū)）參賽球員不足的可兩個(gè)行政村（社區(qū)）組成聯(lián)隊(duì)參賽。（注：每個(gè)行政村（社區(qū)）或者聯(lián)隊(duì)只能組隊(duì)1隊(duì)參賽）。

開(kāi)幕式時(shí)間：20xx年2月5日下午2：30

第一階段：小組賽20xx年2月5日―8日

第二階段：交叉淘汰賽20xx年2月9日―10日

鎮(zhèn)文體廣場(chǎng)。

（一）每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練員各1名，運(yùn)動(dòng)員12名；

（二）運(yùn)動(dòng)員參賽資格

2.每個(gè)運(yùn)動(dòng)員只能代表1個(gè)代表隊(duì)參賽。

3.各參賽隊(duì)必須要按以上2點(diǎn)資格報(bào)名，具體參賽資格由本屆組委會(huì)審核為最終確認(rèn)，在比賽中不能弄虛作假，如作假一經(jīng)查實(shí)即取消當(dāng)場(chǎng)比賽成績(jī)，嚴(yán)重者直接取消參賽資格。

（三）每場(chǎng)比賽前10分鐘必須將參賽運(yùn)動(dòng)員二代身份證交記錄臺(tái)驗(yàn)證，如賽前未能出示，即取消該運(yùn)動(dòng)員比賽資格。

（四）各行政村(社區(qū)）代表隊(duì)參賽及組織經(jīng)費(fèi)自行解決。

（一）參賽隊(duì)員以秩序冊(cè)名單隊(duì)員12人為準(zhǔn)，不能中途加插名單以外的人員。

（二）各隊(duì)場(chǎng)上服裝統(tǒng)一，而且比賽雙方不同顏色。

（三）比賽辦法：執(zhí)行國(guó)家體委審定的籃球比賽最新規(guī)則（20xx），分四節(jié)進(jìn)行，8″過(guò)中場(chǎng)，24″投籃，嚴(yán)格記時(shí)記分。

（四）購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)：各隊(duì)參賽隊(duì)員必須購(gòu)買(mǎi)一個(gè)月的意外保險(xiǎn)，在比賽前，將保險(xiǎn)單交到主席臺(tái)，由主席臺(tái)負(fù)責(zé)查驗(yàn)。

1.參賽各隊(duì)進(jìn)行分組比賽，決出得分排列。小組賽后按得分排列進(jìn)行前四交叉淘汰賽決出冠亞季軍。

2.記分：勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，棄權(quán)得0分，積分高者名次列前，如兩隊(duì)同分，勝隊(duì)名次列前，三隊(duì)或三隊(duì)以上同分則按對(duì)隊(duì)的得失分率計(jì)算。分率高者名次列前。

3.抽簽后，各隊(duì)不得更換隊(duì)員。

4.各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)參加比賽，超過(guò)規(guī)定的開(kāi)賽時(shí)間十分鐘仍不能參加比賽的，當(dāng)棄權(quán)處理。

5.出場(chǎng)隊(duì)員的服裝號(hào)碼必須與秩序冊(cè)登記的.一致，比賽時(shí)球衫腳一定要扎入褲內(nèi)，不得外露；不準(zhǔn)穿戴金銀首飾。

6.所有球員不得酒后打球，否則當(dāng)棄權(quán)處置。

7.凡是出場(chǎng)比賽的運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)時(shí)一定要舉手，且背向主席臺(tái)以便確認(rèn)犯規(guī)隊(duì)員號(hào)碼，便于記錄工作。

8、凡是參賽的隊(duì)員不得打罵裁判員，否則，記技術(shù)犯規(guī)，嚴(yán)重的取消比賽資格。

即日起至1月22日前，向鎮(zhèn)黨政辦報(bào)參賽隊(duì)名、主要負(fù)責(zé)人姓名和聯(lián)系電話；20xx年1月25日下午3時(shí)，各參賽隊(duì)派一名領(lǐng)隊(duì)或教練到鎮(zhèn)府三樓會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議并抽簽分組。各代表隊(duì)須在20xx年1月22日下午5:30前將加蓋公章的報(bào)名表、運(yùn)動(dòng)員的身份證復(fù)印件或社保證明，送黨政辦審核，逾期交資料，不予受理，視為不參加論。

農(nóng)村集中幫扶活動(dòng)方案策劃 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案篇九

因本人患重大疾病負(fù)債在3萬(wàn)元以上和因家庭受重大自然災(zāi)害損失較大的本縣特困教師。20xx年全縣共救助特困教師40名今年已受中央、省、市、縣基金會(huì)救助的`對(duì)象不重復(fù)救助。

經(jīng)審定，對(duì)符合上述條件的特困教師，由縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)一次性救助，發(fā)放救助金每人20xx元。

按《湖南省教育基金會(huì)“愛(ài)燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》實(shí)行。

縣直中學(xué)和每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)各推薦1－2名。

10月：縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)和縣教育局聯(lián)合下發(fā)《通知》。

11月上旬：縣直中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)送特困教師名單及材料。

11月下旬－12月上旬：縣教育局與縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)審核特困教師材料，并向社會(huì)公示。

12月下旬：開(kāi)展救助活動(dòng)并下發(fā)救助金。

1.認(rèn)真組織申報(bào)。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《湖南省教育基金會(huì)“愛(ài)燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》的要求于11月15日前申報(bào)特困教師名單及材料到教育局政工股。

2.大力開(kāi)展救助活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”救助活動(dòng)，必須及時(shí)由校長(zhǎng)親自給被救助對(duì)象發(fā)放救助金。

3.積極宣傳報(bào)道。各學(xué)校要積極宣傳相關(guān)政策和家庭特困、愛(ài)崗敬業(yè)的教師典型，教育局將在教育信息網(wǎng)上予以推介。

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